一键复制
无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？下面是小编为大家收集的优秀范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
我的好故事六年级篇一
第一段：分享我的故事（200字）
我的故事发生在我从小到大的成长过程中。我出生在一个普通的家庭，家境虽然不是很富裕，但我父母总是给予我很多爱和关心。在我上小学的时候，我发现自己对数学特别有天赋。我经常在数学竞赛中取得好成绩，成为全校的骄傲。而在中学时，我对文学产生了浓厚的兴趣，每天都在课余时间写一些小作文。我通过这些经历，发现了自己的潜能和热爱，为我的未来铺就了坚实的基础。
第二段：成长的艰辛与努力（200字）
尽管我对数学和文学都有兴趣，但在成长的过程中，我也面临了许多困难和挑战。在小学时，数学竞赛的难度逐渐加大，我需要更多时间和精力来学习和练习。而在中学时，文学创作也需要更深入的思考和研究。我很清楚要想在这两个领域取得更大的成就，就必须付出更多的努力。为了追求自己的梦想，我经常熬夜学习，参加各种培训班和竞赛。虽然艰辛，但这些努力也让我不断进步和成长。
第三段：机遇和挑战（200字）
除了努力，我也需要机遇来展示自己的才能。在高中时，我有机会参加全国性的数学和文学竞赛。这些比赛不仅是一次展示自己的舞台，也是对我实力的一个检验。我通过这些竞赛，结识了许多志同道合的朋友，也学到了许多宝贵的经验和技巧。但同时，这些竞赛也给我带来了压力和挑战。尽管有时候失败是难免的，但我相信只要坚持努力，总会有机会成功的。
第四段：心得和体会（300字）
在我成长的过程中，我深深体会到了努力和坚持的重要性。只有不断努力，才能够发现自己的潜力和实现自己的梦想。同时，我也明白了机遇的重要性。有时候，我们需要抓住机遇，勇敢地面对挑战，才能够实现突破和成长。同时，我也认识到失败并不可怕，只要能够从失败中汲取教训，不断总结经验，最终一定能够找到成功的道路。
第五段：展望未来（300字）
现在，我已经步入了大学，面临着更广阔的世界和更多的选择。我希望在大学期间，能够继续努力学习和发展自己的潜能。我将继续参加各种学术和文学活动，不断挑战自己。同时，我也希望能够认识更多的朋友，拓宽自己的人脉圈。我相信，只要坚持不懈，努力奋斗，我一定能够实现自己的理想，迎接更加美好的未来。
总结：
通过回顾我的故事，我深刻地明白了努力和坚持的重要性，以及机遇和挑战的价值。在未来的道路上，我将坚定地向着自己的梦想前行，不断努力，迎接更多的机遇和挑战，并最终实现自己的理想和目标。
我的好故事六年级篇二
本课在教学过程中注意与学生积极互动、共同发展，注意处理好传授知识与培养能力的关系，注重培养学生的独立性和自主性，引导学生质疑、调查、探究，在实践中学习，促进学生在教师指导下主动地、富有个性的学习。
通过现代化多媒体课堂教学，创设能引导学生主动参与的教学环境和一定的文化情景，增加文化含量，使学生通过美术学习加深对文化和历史的认识，树立正确的文化价值观，涵养人文精神。
除了本学科（美术）外，同时还涉及了文学、历史、德育等学科，强调跨学科的、建立在各学科之上的综合实践活动，使学生都能得到充分的发展。
二. 教材分析
本课选自湘版〈美术〉教材七年级上册中的第2课： 〈我的故事〉，是按照国家美术课程标准“造型、表现”学习领域设置。在现代生活中，卡通已成为表现生活、表达情感的一种流行的大众文化。它以其鲜明的主 题、典型的形象、幽默风趣的造型、简洁而富有个性化的语言来表现生活，深受青少年的喜爱。基于学生的兴趣、需要与能力的考虑，本课主要用卡通艺术形式来表 现学生自己的生活，描绘“我的故事”。
三. 学生分析
本课学习的对象是初中一年级（七年级）的学生，这个年龄段的学生是从小看着卡通动画片长大的，他们特别喜欢卡通故事，喜欢卡通形象，也喜欢画卡通形象，所以本节课很受学生欢迎。
四. 教学目标
1.知识能力目标：通过卡通画教学，使学生初步了解卡通画的主要特点，帮助学生提高观察生活的能力，加深对文化、历史和艺术的社会作用的认识。
2.过程与方法：欣赏、思考、讨论、练习、自我评价和教师评价。
3.情感态度价值观：通过本课学习增添学生的幽默和智慧，激发学生寻找生活的神奇与乐趣，丰富学生的精神世界，在协作学习中培养学生热爱生活的情感。
五. 教学重点、难点
1.教学重点：卡通画的特点
2.教学难点：突破学科本位，建立学科间彼此联系，实行跨学科的研究性学习和综合实践活动。
六. 教具与学具
1.教具：多媒体课件、实物投影仪、卡通范画等
2.学具：学生搜集和查找的资料、卡通形象，素描纸、水彩笔、铅笔、橡皮等。
七. 教学过程
（一） 讲故事
1. 教师活动
我们的生活是丰富多彩的，在我们学习、生活的过程中，经常会有一些有趣的事情发生，在你的身边有一些有趣的事吗？请讲给同学听。（板书课题——我的故事）
2.学生活动：
学生到讲台前讲故事（教师应提前布置，故事可以是亲身经历的，也可以是听说的，或是历史故事、科幻故事均可。）
2. 设计意图
安排学生讲故事，可增强学生的语言表达能力，理解能力，为学生画“我的故事”做铺垫。
（二） 看卡通谈卡通
教师活动（以下省略）
师问：除了用语言叙述故事外，还可以用什么手段来表现故事情节呢？
学生活动（以下省略）
生答：文字、影视、绘画等手段
师问：如果用绘画的形式来表现，你最喜欢用什么形式来画呢？生答：卡通形式
师问：什么是卡通呢？（课前布置学生上网查资料）
生答：卡通一词是英语“cartoon”的音译。在英语中，“animated cartoon”意为“活动的连环漫画”，动态画面为卡通片，静态画面为卡通画。
师问：大家喜欢卡通片或卡通画吗？你最喜欢的卡通形象是谁？并说出理由。
学生：说出自己喜欢的卡通形象及理由（如孙悟空、哪吒、花仙子、狮子王、黑猫警长等，教师可以适当引导，进行德育教育）
师生：共同欣赏卡通片〈大闹天宫〉和〈米老鼠和唐老鸭〉。
师问：（看完之后）大家为什么这么喜欢卡通片？
学生：分小组讨论后回答。
师生共同总结：卡通画的特点：1.造型夸张变形。2色彩鲜艳。3.语言简洁、生动、幽默。
设计意图：通过欣赏中外著名的卡通片，吸引学生的注意力，提高学生的学习兴趣；通过师生谈卡通，引导学生对卡通画的思考，并对卡通片或卡通画有了初步了解。
（三） 画卡通
1特殊符号
学生欣赏带有特殊符号的卡通画图片，分组讨论卡通画常用的符号，声音：放射状短线；速度：短横线；奇怪：折线；发怒：冒火。
教师总结：引用一些特殊的符号，使表现更简洁、生动。
2人物表情
学生上台表演生活中的一些表情（如伤心而哭、开怀大笑、恼羞成怒、惊讶万分）
学生欣赏带各种表情的卡通形象。
教师总结：夸张变形是卡通画的一种独特的表现手法。
3人物服装
欣赏卡通画，分析卡通形象的服装特点。
教师总结：服装是卡通画中人物身份的标志。
教师示范：
教师示范画一个卡通形象，学生直观感受绘制步骤
学生尝试画卡通：设计“我的故事”中主要的卡通形象，用卡通手法表现，画出草图，并且附有简短的文字说明，为下节创作做准备。
（四） 评卡通
学生作业完成，，请学生通过实物投影仪，对自己的作业进行自我评价，也可学生互评，之后教师总结。
我的好故事六年级篇三
“我的故事”是一档以真实人生故事为主题的节目，该节目深入生活中各个领域，展现普通人真实的生活情况，通过聆听故事，体验情感，感悟人生。在观看了该节目第集的同时，我深深地被故事中的主人公所感动，也从中收获了许多思考和体悟。
第二段：故事梗概
在该节目第集中，讲述了一个小伙子刘明的故事。刘明从小到大与母亲相依为命，唯一的亲人母亲因为罹患肿瘤去世，使刘明的生活陷入了困境。为了尽快筹集母亲的医疗费用，他决定通过做淘宝买手挣钱。在经过不懈努力和一再坚持下，他终于实现了自己的梦想并且帮助了更多的人。
第三段：感动之处
刘明面临的困境是无法言表的，但他并没有被这些人生巨大的打击所击垮。相反，他毅然决定自己为母亲赚医疗费，即便是靠号称“做少赚少”的淘宝买手的网上兼职，他也会不懈地尝试，努力地挣一分钱。这种坚强和无畏的精神深深地打动了我，感觉到生活中的任何可贵的事情都需要经过不懈的努力和坚持。
第四段：思考与收获
看完该节目之后，我开始思考人生意义。刘明虽然面临着巨大的挫折和打击，但是他没有放弃，反而选择了用自己的努力和坚持去推动生活。这就是人生的真谛：面对挫折和失败，我们不能选择放弃，而是要坚定自己的目标，勇敢地去面对，并想尽办法去突破困难，最终实现自己的梦想。
第五段：结论
“我的故事”是一档很值得观看的节目，它让我们深刻地体会到了不同人生故事中的感动和启示。其中，刘明的故事深深地触动了我，他的坚强和勇气让我更加坚信自己的理念和信念。面对人生之路上的困难和挑战，我们要发扬坚强和无畏的精神，不断努力，坚持走下去。
我的好故事六年级篇四
活动目标
. 学习用图画和语言介绍自己。
. 连贯、完整地 讲述自己的作品，培养大胆、自信讲述的能力。
活动准备
. 《猜猜我是谁》 幼儿用书或电子书第 2 - 4 页。
. 铅笔、水彩笔、 图画纸。
活动内容
学习领域：
形式 ：小组
1. 老师先说出一些幼儿的外形特征，请其他幼儿猜一猜，老师说的是哪几位小朋友。
2. 与幼儿一起复述故事《你能找到我吗》。
3. 向幼儿提问：
•故事里，文文怎样介绍自己？（她介绍了自己的名字、体形、发型、性别和兴趣。）
•你想怎样介绍自己？（引导幼儿用完整的句子介绍自己，如名字、体形、发型、爱好等。）
4. 鼓励幼儿将自我介绍的内容用绘画的形式记录下来，教师可和幼儿一起为自我介绍图画配上文字。
5. 请幼儿在大家面前讲述自己的自我介绍图画，并听听大家的意见。
6. 把幼儿创作的图画装订成册，可命名为《独特的我》，放在展览区让幼儿自由翻阅。
评价
• 能用图画和语言 表现和介绍自己。
• 喜欢创作活动。
我的好故事六年级篇五
《我的故事》是一档反映普通人生活经历和人生感悟的真人秀节目。在第集中，节目组邀请了一位名叫徐峰的嘉宾，他从一个农民工逐渐成为了一名成功的企业家。本篇文章将从以下几个方面谈谈我对这期节目的感受和体会。
第二段：徐峰的成长历程
徐峰生长在山东的一个小村庄里，从小就非常努力上进，他十六岁离家到南方打工，在21岁时，他说服老板断然辞职，选择自己办厂，更多的时间找各种采购渠道。十分勤奋的他在自己家乡的乡亲的帮助下，经商很快地走上正轨。其后他回家乡成立了自己的劳务公司，最终建立了自己的民营企业。
第三段：徐峰面对的挑战和困难
徐峰在创业路上十分艰辛，很多人并没有看好他的发展前景，徐峰也面对过工厂劳动力流失的问题。但是，他并没有因此而自暴自弃，他积极找寻解决方案，终于有了自己的劳务公司，拥有了自己的品牌。从他的故事中我们可以看到，只有勇于承担风险，才能迎接挑战。
第四段：徐峰的成功启示
徐峰的创业经历和成功都给予我们非常重要的启示：要勇敢创新、进取、不断追求自我的突破和提升，并且很珍惜现在的时光。创业的过程不只是一条成功的道路，更多的是像徐峰一样的创业者，他们身上承载着太多太多的暗涌，也许创业成功的背后是种种的“火焰之路”。
第五段：小结
总的来说，徐峰同志的创业历程是一个充满荆棘和坎坷的过程，其很值得我们每一个人去学习，身上承载了太多太多的沉重和奋进。他面对了许多难关，但是没有放弃。相反，他更加在意于自己的目标和信念，坚定前行。从徐峰的故事中，我们可以看到，勇敢地面对问题、乐观向上，不断突破，才能很好地完成创业职业生涯。
我的好故事六年级篇六
第一段：概述个人入党的背景和动机（200字）
作为一个社会主义事业的追随者，我对党的理论和思想一直有着浓厚的兴趣。从小学习集体主义和社会公平正义的观念，到大学深入研究马克思主义的基本原理，我逐渐认识到作为一名共产党员，是要为实现共产主义事业贡献自己的力量的。因此，在逐渐明晰战胜个人主义、为民族复兴和人民幸福而奋斗的信仰后，我决定申请加入中国共产党。
第二段：参加入党积极实践活动的体会和感悟（300字）
为了配合入党申请的要求，我参加了许多入党积极实践活动。通过参与基层组织的政治学习、党员培训班、实地考察等活动，我深刻感受到了党的力量和作用。尤其是在基层组织生活中，我与其他党员同志一起学习党的理论，分享工作经验，共同探讨问题，形成了良好的党内生活氛围。这些活动让我更加明确了入党的决心，并锻炼了自己的思维能力和组织能力。
第三段：接受党组织的考察和培养的收获（300字）
作为一名申请入党的积极份子，我接受了党组织的考察和培养。在这个过程中，我受到了组织上的关心和培养。组织为我提供了广泛的学习机会，我参与了一系列党性教育培训，学习了各个方面的知识，拓宽了眼界。同时，组织安排我参与一些基层工作，让我亲身感受到了党的工作实践和责任担当。这些考察和培养的收获，让我更加深入地了解到党员的责任和义务，坚定了我对共产主义事业的信仰。
第四段：对入党故事中遇到的困难和挫折的思考和反思（200字）
在申请入党的过程中，我也遇到了一些困难和挫折。有时候，我觉得时间安排得非常紧张，甚至感到力不从心。但通过坚持不懈的努力和与党组织的互动交流，我逐渐克服了这些困难。反思自己的不足，我意识到作为一名共产党员，应该更加注重时间管理和自我调节，提高工作效率，以更好地为党和人民服务。
第五段：对入党故事心得和下一步打算的展望（200字）
通过这一段时间的努力实践和思考，我深刻认识到作为一名共产党员，应该时刻保持清醒的头脑和坚定的信仰。我将继续加强自身的学习，提高政治素养和业务能力，在工作中发挥党组织的模范带头作用。同时，我也将积极参与社会主义事业的建设，为实现祖国的繁荣富强和人民的幸福而不懈努力。
总结：
通过入党的过程，我更加深刻地认识到了共产主义神圣事业的重要性和我个人的责任。在接受党的教育和考察的过程中，我学到了许多理论知识，培养了高尚的品德和党性修养。虽然面对困难和挫折，但我始终坚持信念，不断总结经验，提高自身素质。我相信，只要全党同志团结奋斗，我们一定能够实现中华民族的伟大复兴和人民的美好生活！
我的好故事六年级篇七
作为一名共产党员，我一直以来都坚持着党的宗旨，遵从着党的领导，时刻以实际行动为人民服务。在加入党的过程中，我经历了很多挫折和磨练，但最终成功了。今天，我想与大家分享我的入党故事心得体会。
第二段：初心与目标
在初中时期，我就立下了加入中国共产党的决心。那时候，我对共产主义思想有了大概的了解，也慢慢感受到了中国的发展离不开共产党的领导。我渴望做一名能为社会、为国家、为人民付出的人，成为党的一员是我一直以来的目标。
第三段：申请入党的步骤和过程
为了实现我的目标，我开始了申请入党的步骤。首先，我向学生处和老师递交了入党申请书。然后，我开始了三年的思想汇报，接受党的组织审查。在这个过程中，我积极参加校内外的各种活动，充分了解党的宗旨和政策，同时也接触了很多志同道合的党员和领导。
第四段：入党故事中的收获和感受
三年的时间虽然很短，但是却让我受益匪浅。通过参与各种活动、学习马列主义等基本理论，我逐渐明白了什么是为人民服务，什么是为共产主义事业奋斗终身。同时，我也感受到了党对我们的带领和引导的力量，更加坚信党是成功的，中国也会越来越好。
第五段：我的反思与奉献
作为一名成功加入党的新生，我时刻牢记着党的宗旨和使命，不断深化自己的思想，加强自身的素质，在工作和生活中尽最大努力为人民服务。同时，我也要牢记入党故事中的收获和感受，不断反思自己的不足，努力为党的事业奉献自己的力量。
总结：
入党故事虽然短暂，但却是我人生中最重要的一页。我将始终保持党员的身份，时刻以实际行动践行党的宗旨和使命，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而不断奋斗着。我相信，在共产党员的行列之中，我一定能够不断成长、不断前行。
我的好故事六年级篇八
h我想你们大家都非常认识我吧。我就是使人们欢迎又不欢迎的客人————雨。我想你们可能很了解我吧！但是，我相信你们知道我的故事一定不多吧。我现在跟你们仔细地讲一下有关于我的故事，好让你们更了解我。
前一段时间，由于因为台风的关系。风在猛烈地吹。因此。我也来临了。我在哗啦哗啦地下个不停。可是把房子都淹没了，把青采都冲走了。我想你们一定很讨厌我吧。不欢迎我到来人间。因为带来这么大的灾害。给你们造成很大的麻烦。但我也是迫不得已才这样做。我跟你们说声对不起。希望你们不要再如此讨厌我。谅解我。虽然我带了灾害。麻烦。你们不欢迎我。但是，有时候。我也给你们带来了收获。下面和你们讲一下我带来收获的一些事情吧。
农民伯伯正需要雨水来救大自然的时候。我怀着愉快的心情，悄悄地来了。哗啦哗啦地下个痛快。各钟小生命得到了水份，湿润着。才留住了生命，活了下来。因为这场雨及时的到来，各种小生命长得非常好，因此你们的收获非常大。你们一定很开心，这就是我给你们的收获。我想在这个时候。你们一定很喜欢我，认为我来得很及时吧，也欢迎我的到来吧。
