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人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧
春天春游句子篇一
今天，我们要去春游。所以，一大早我就早早地起了床，拿上零食就直奔学校去了。
我们从学校出发，一直往西走，过了一会，我们便看到了九中学校，张琼起了几首诗叫我们背，我背了起来，有的同学都不唱。
路旁的风景真美啊！到处弥漫着金黄的油菜花的清香，一望无际的田野到处生长着绿色的麦苗，合成了绿色的地毯，金黄的油菜花一片又一片，天上，小鸟欢快地唱着歌，众多景物汇成了一幅美丽的画卷。
走着，走着，我们渐渐得累了，原来平坦的路面变得坎坷了，有的同学禁不住食物的诱惑，开始喝起了可乐、汽水，我一见别人喝了，我也不客气了，喝了几口，这不，劲又来了，我们走呀走，突然出现了一座桥，只要过了桥，再走一会就到了。
终于到“站”了，我们每人拿者一朵白花，扫墓开始了，首先，少先队员大队委说扫墓内容，我们默哀了一分钟，又把白花放到烈士墓前才解散，随后我们向博物馆走去，中途我们就地休息了一会，到了地方我们在一个公园野餐，我早饿了，便吃了起来，吃饱后我们参观了博物馆，“真大呀！”我们发出阵阵赞叹，开始有一些古代瓶瓶罐罐，没想到一个瓶子罐子这么值钱，我们又看了许多船模型，都很漂亮，我转了一圈出来了，不好意思，我忘记录下来了。
回来时我们男生跑得快，抢了第一名，可女生一个影也没有了。
今天，虽然我很累，但我很高兴，因为通过这一次纯游，我体会到了红军长征的辛苦。
春天春游句子篇二
是春，让我知道了生命的轮回；
是春，让我懂得如何去欣赏美，珍藏美。
这是万木争荣的季节！
在遥远的地平线上，威严地站立着的，
已不是冷酷的冬，老叶不必寨奉，
或者说不必作那悲壮的自我牺牲来保护树木捱过冷酷的冬罢。
春天春游句子篇三
记得在春游的那天早上，我激动的睡不着，于是早早的就起床了。晚上，我把书包里的书全部倒出来，把书包装满零食，有薯片、饼干、果汁……都是好吃的东东。
东方绿舟这个公园好大啊，宽阔的、绿油油的草坪是我们最喜欢玩耍的地方，我们在这里欣赏五颜六色的鲜花，走到湖边划起小船在湖水里尽情的游玩。
有的同学则在湖边捉蝴蝶，抓昆虫玩，尤其喜欢捉弄蚂蚁，一窝窝的蚂蚁在同学们的棍棒下淘来挖去，转眼间就灰飞烟灭，不知去向。
我和小红在草丛中捉蜻蜓。小明和小刚在看小蚂蚁搬家。部分同学在看活泼可爱的小鱼，游来游去。
小花和小白一起在划船，看，他们划的多快呀!卡卡和娜娜在看天空上飘动的白云，那些奇形怪状的云朵变来变去，一会儿像只猎犬，一会儿像头大象。一会儿像雪白的棉花团，一会儿又像被墨染得漆黑一团的黑账。
部分同学在清澈的湖水里游泳，他们游的可快了!小金和小星在赛跑，你看他们跑的多快啊!
今年的春游实在是太棒了，那些有趣的经历，那些快乐的往事，总是不时地浮上我的心头。让我激动，让我开心和快乐。
春天春游句子篇四
春游，古称踏青，是一种古老的传统族民俗文体活动，春天春游作文怎么写？相信很多人都想知道吧？以下是小编为您整理的春天春游作文相关资料，欢迎阅读！
刚踏进初中的大门，我们是那么激动与期待;随着科目的增多，我们逐渐体会到学习的压力和不容易，天天在书海中航行、拼搏、挣扎。但是，在这艰辛的岁月中我们竟有幸迎来了第一次春游。
星期四，当我们正静坐在整洁的教室奋笔疾书时，班主任忽然走了进来，说明天下午，学校要组织一次春游，让我们好好准备一下。话音刚落，全班同学就乐得手舞足蹈，连忙拍手叫好。我知道，此时每一个人的心里都在荡漾着快乐。
不知怎么，时间过得是那样的快。眼睛一睁一闭，星期五便悄悄地驾来。
那天，阳光明媚，惠风和畅。随着口哨声的吹响，我们悠悠然地快速集合在操场上，专心致志地倾听老师讲这次的春游纪律。然后，我们陆陆续续上车了，开始了漫长的旅行。
车慢慢地行驶着，我们像欢快的小鸟，在车间说说笑笑，嘴里含着甜滋滋的糖果，脸上洋溢着久违的笑容。
到了白求恩纪念馆，我们争着抢着下车，迫不及待想看看这外面的美丽的世界。待我们整理好队伍，便向白求恩纪念馆大门走去。刚一踏进，股股芬芳的香味泌人心脾，仔细一看，小草绿了，小花儿红了，柳条在风中婆娑起舞。望着长长的队伍，登上一个又一个的阶梯，就会有一番不一样的趣味。当走到纪念堂前面时，我们停下来了，唱起了激情斗昂的国歌“起来!不愿做奴隶的人们!把我们的血肉，筑成我们新的长城!……” 听着听着，我便想起了八路军战士为了守护国家守护人民而浴血奋战的威风凛凛的样子，心里深深得一颤：啊!今天的幸福的日子来之不易!我们有什么理由不好好学习呢?接着我们又是宣誓，又是默哀，随后在解说员的伴随下，我们又亲眼目睹了白求恩和柯棣华为中华人民共和国解放事业作出的巨大贡献。一个外国人，与我们中国没有任何的关系，却把解放全中国当做自己的事业，不禁感叹道：这是多么崇高，多么伟大的精神啊!难道我们不应该去学习吗?参观完后，我悄然看见同学的脸上隐隐约约透露出悲伤地神情。我知道，现在每一个人的心里都在埋藏着感动。
了解了白求恩的事迹，我们又来到了巍峨的青中山脚下。这次，老师先给我们大家照了一张全班福。然后让同学们准备好水后，就开始登山了。
我们照样还是排着刚才的队伍，似长蛇，贴伏在蜿蜒盘悬的山路上。忽然，一辆车开了过来，老师摆着手势，大声向我们呼喊：“车来了，靠右走!快点!”然后，我们纷纷靠向右边才幸好躲过此劫，大家都还安然无恙，老师也轻松了一口气，会心的笑了起来。后来，每当过来一辆车，同学们异口同声地说道：“车来了，快点靠右走!”那声音，深深的打动了我，因为那是凝聚了同学们对集体的关心与热爱。身上的劳累、疲倦随而都消融其间，仿佛浑身又充满了力量。终于，在同学们的陪伴下，我成功的攀上了顶峰。站在山顶的最高处，俯首，就会有“会当凌绝顶，一览众山小”的感觉。回头一看，同学们有的在疾步奔跑，有的在拍照纪念，有的在大声呐喊，还有的在谈声说笑……我知道，此刻每一个人的心里都在涌动着自由。
回去的时候，大家都已经疲累不堪了，坐在车上，懒洋洋的，谁也不说话。静静地躺着，安然入睡，嘴里时不时还在说着梦话，仿佛对这次的春游很是满足。
啊!春游!多么美好的春游!明天的春天，还会有吗?
春，像一支华丽的圆舞曲，奏响春的气息，拉开了新的一年的序幕。
一阵爽爽的春风，把我们送到了宝石山春游。山脚下，路旁的小牵牛花鼓起了小嗽叭在夹道欢迎我们。
我们走在蜿蜒的似乎没有尽头的山道上，暗自高兴选了个美妙的地方春游。温暖的春风吹化了残雪，吹红了鲜花，吹绿了树枝，吹蓝了天空，吹得整个宝石山生机勃勃。
宝石山的宝石个个奇形怪状，晶莹剔透。看，那块宝石像一只骄傲的大公鸡，在高声啼叫；那块石头像一朵花儿，盛开了；咦？那个小人在干什么，走近一看，原来是一座小石雕。一个小人手里拿着一个小钉捶在奋不顾身挖宝石，他的眼睛是一颗晶莹的宝石，多么精致啊！
我们来到半山腰的一片草地上，绿草如茵，各种鲜花次第开放，我仿佛感觉到维也纳的歌声在悄悄奏响。
我轻轻地躺在草地上，一阵春风扑面而来，吹干净了我的脸，吹去了我的疲劳。
我们继续上路了，在春风的陪伴下，我们来到了山顶。只见威武的保淑塔屹立在山顶。向下望去，整个杭城尽收眼底。那些边是西湖，西湖的水晶莹地可以望见底，像一颗大翡翆；那边是六合塔，旁边是雷峰塔，闪耀着灿烂的光芒。
已经是黄昏了，太阳也回家了。在金钯的余光中，我们一步一步，依依不舍地朝山下走去。
“春天在哪里呀？春天在哪里呀？春天在那青翠的山林里，这里有红花呀，这里有绿草，还有那会唱歌的小黄鹂，嘀哩哩嘀哩嘀哩哩，嘀哩哩嘀哩嘀哩哩……”当我唱着小时候老师教给我们的小儿歌《春天在哪里》时，我感觉到新一年的春天已经到来，我们可以踏春，去寻找春天的足迹。
窗外洋溢着生机勃勃的气息，我们一家人决定去春游。乘坐着开往绿岛的中巴，我们一路上有说有笑。当到了绿岛之后，这里已是人山人海，仿佛进入了花的海洋，我不时兴奋的说道。
首先闻到了一阵清新的菊花香味，一股股沁人心脾的菊香充溢在我的四周，我马上停下步伐在那儿欣赏了起来。在那宽阔的草地上，五颜六色的菊花，在绿树蓝天的衬托下，那花儿红的似火，黄的似金子，白的似雪，粉的似霞，大的像团团彩球，小的又像盏盏精巧的花灯，构成了一幅美丽的画卷。
……
时间过的真快，一次简单而又轻松的春游很快结束，希望下次再来春游。
春天春游句子篇五
1.模拟出游过程，激发对幼儿春游的向往。
2.知道春游时需要准备的物品及它们的功能。
3.知道春游中不安全行为的解决方法，懂得保护自己。
4.能在集体面前大胆发言，积极想象，提高语言表达能力。
5.培养幼儿的尝试精神。
课件准备：春游场景图、食物图、垃圾图、公园实拍图等。
一播放春游场景图幼儿模拟坐去春游
――旅游大巴开来了，带着我们去春游。有什么办法可以安全又快速地上呢?
――大家一起排队上车吧!
二播放春游的公园照片引导幼儿看看说说
――下车咯!我们去逛一逛吧!
――你们看到了哪些漂亮的景色、有趣的东西呢?
三出示食物图引导幼儿说说春游要带的食物
――逛累了，我们休息一下，吃点东西吧!你们带了什么食物?哪些是必须要带的?
――那么其他好吃的东西也想带，怎么办呢?
四出示场景图了解其他物品的功能
――哇，吃完东西产生了一大堆垃圾，怎么办?
――吃完食物，小嘴小手黏黏的，怎么办?
五播放课件内容引导幼儿帮助走失的豆豆
1.播放豆豆哭泣动图。
2.引导幼儿想办法帮助豆豆，通过帮助豆豆知道春游时的不安全行为。
3.引导幼儿说说有哪些不安全的行为，可以怎么避免。
六整理好东西坐回幼儿园
新课程的理念是让每个幼儿都能在原有的基础上得到发展。活动中，我紧紧把握这个理念，使幼儿在积极愉快的气氛中以游戏的形式，让幼儿轻松地认识、理解了学习内容。课上的气氛也是很活跃的，发言也很积极，较好地达到了预期设计的活动目标。
春天春游句子篇六
花儿红了,草儿绿了,雪儿化了,春天到了.一个阳光明媚的早晨,我们来到郊外踏青.
我们挥舞着彩旗紧跟队伍出了校门.一阵微风吹过,使人神轻气爽,心旷神怡.顺着马路向南行,拐一个弯,向前直走,只见远处有一座挺拔的大山. 路上,我们有说有笑,不知不觉就来到了绿如翡翠,静如铜镜的富水河,河边清晰地看见几条小鱼在水里自由地嬉戏.河周围有几条清澈的小溪,随着地势,溪流时而宽,时而窄,时而缓,时而急,溪声也时时变换调子.
也不知什么时候,我们已迷蒙地走上了山顶.呀!那远处白一片,粉一片是什么?噢!原来是果园里的"皇室贵族"---桃花梨花.望着一朵朵芬芳扑鼻的鲜花,我似乎感到了桃的香,梨的甜,使我不由得直咽口水.山上的咦,那些五彩的小斑点又是什么?哦,那些橙黄的,橘红的,茄子紫,葡萄灰,都是些小野花,有些见都没见过的,叫也叫不出名儿的野花像满天的星星撒在玉盘里,它们绽开笑脸,斗妍争艳,把"地毯"打扮得格外美丽.清风徐徐,浓郁的花香沁人心脾.蝴蝶扇动着彩色的翅膀,像会飞的花朵;蜜蜂扇动着透明如纱的翅膀,犹如仙女身上的纱群在风中轻轻飘舞,它们成百上千地在花丛中翩翩起舞上下翻飞.
多么美好的自然景色啊!我站在山颠,望着远处的群山和"带子"简直就是一幅动人的`油彩画.这种境界,既使人惊叹,又叫人舒服,既愿久立四望,又想坐下低吟一首奇丽的小诗.在这境界里,连空中飞翔的小鸟都有时候停在空中绕几圈,好像回味着春天的气息.空气是多么清新,天空是多么明朗,使我总想高歌一曲,表示我满心的愉快.此时此刻,我完全沉醉了,如痴,如迷.
太阳以很快的速度爬上了天空中,释放着无穷的热量.我们依依不舍地离开了大山. 一年之计在于春,春天真美!
春天春游句子篇七
春姑娘迈着轻盈的脚步向我们走来，很多学校都组织了去春游，那么春游发现了哪些趣事呢，我们不妨看看。
春游，一年一次。每次都长途跋涉，但是感受不一。五年级去的是南州公园。我有很深的感触。
这次春游，老师只准带面包、水果、牛奶或水。不少同学埋怨至极，无奈老师下了命令，只好“委屈求全”了。
第二天，同学们叽叽喳喳地聊着，一会儿说这个好吃，一会儿说那个不好吃，像一群小麻雀，每个人心里都兴奋极了。排队时，劲头很足，蹦蹦跳跳。
刚开始走时，又跑又叫，给人看了觉得是一支精神十足的队伍。慢慢的，我们渐渐感到力不从心，也没有力气说话了，一个个喊道“好累啊，好累啊！“可是老师说了路上不准吃东西，腿在路面上一步一步地挪着，我抬头看了看前面的红旗，又觉得双腿充满了力量，大步向前跨着。这时，老师叫到我去领红旗。我倍感荣耀，昂首挺胸地走着，这是我第一次拿。过了好一会儿，终于到了目的地。同学们兴奋不已，逮到地方就坐，老师便让我们吃点东西，补充能量。食物真丰富啊，虽说不带薯片，其他东西层出不穷，有：巧克力派、香肠、蛋炒饭、牛肉、肯德基、饼干、糖果、口香糖、牛奶、饮料等等，让人”口水流下三千尺“呀！
我们来到段玉裁纪念馆，高高的大门，威严的铜像，古色古香的摆设，让我们不禁为之心动。有些人纷纷拿出照相机，”咔擦咔擦”地拍着，闪光灯不停地闪烁着，似一颗颗小星星。接下来，我们来到华罗庚纪念馆，刚进门，立刻被严肃的气氛镇住了，面对着的是一尊高高在上的华罗庚的塑像，他慈爱的望着我们，似乎要告诉我们要好好学习，将来为祖国尽一份力。上楼，第二层展现的是衣物、用品，了解了很多知识。
去鱼池吃了正餐后，就回学校了。
回去的路可不像来的路那么顺利了，走不到几步，便像没了气的气球，垂头丧气的，一个劲地说前面走得太快了。我呢，在心里想：马上就到了，再忍一会儿吧。这段路在同学们的“哀声”中度过了。
这次春游，不仅锻炼了我的意志，还更好的散了散心。而且还是“游人不解春何在，只见儿童多出行”哦！以后走长途路时，便不怕了。春游，是好的活动，更是一个考验，只有禁得住困难的磨练，才能成为“人上人”。
春游的时候，我居然在车上睡着了，所以不晕车，我们陆续下了车，来到壮士纪念碑，五六年的小朋友全部到齐，邱老师跟我们讲了一些我们听不懂的祖国的奥秘。一走出来竟看到‘石敢当’三个字，我很好奇，因为这是我在电视剧里听过的名字。之后，我们又坐车来到了我们的目地的，首先是导游让我们看这些兵器，还有很多七七八八的东西，同们学都拿起手机拍照，咔嚓，这边看看，那边看看。我们走向了迷宫，小雅差点儿走不出来了，幸好邱老师找到了她。
出来后我们瞬间变成了吃货团组合，我狼吞虎咽的往嘴里塞，我的东西没动，反而嚼着别人的食物，我呢也不客气，管它三七二十一呢，反正随便抓一把，不知何时，邱老师也加入了我们女生吃货团组合，有些人吃的打嗝了，还要伸手去拿，可真是厚脸皮呀!我们这些小猴子不只会吃，还挺会玩的，就说荡秋千吧。我小心翼翼地坐了上去，那垫儿可真舒服，他们把我荡得很高，我最开始有点儿害怕，后来玩着玩着，就不会害怕了，反而觉得很爽，我坐在那好像是天空的鸟儿，自由的飞翔着，还有一阵风吹过，吹的我的头发都竖起来了，我静静的闭上了眼睛，感受这风的来临。接下来，我们进行了最后的环节，游戏叫《桃花朵朵开》，我们手拉这手，准备开始了，我们转着圈，“桃花朵朵开”老师喊道，我们齐声说：“开几朵!”老师比着手势，面带笑容的说：“开三朵，”我们三朵花紧紧抱在一起，不分离，我们三朵花都笑了，则没被抱到的，却很可惜，被out了。
很快的，我们就结束了这次的春游，l'm happy!
星期五的早晨阳光明媚，五年级排着整齐的队伍，精神抖擞地出发了。你想知道我们这次春游去哪里吗？让我告诉你吧，今天我们去段玉裁纪念馆和兰州花园。一出校门，我们像一群放飞的小鸟，自由自在，心情格外舒畅。一路上充满了我们的欢声笑语。
不知不觉我们来到了段玉裁纪念馆。一进门，展现在我们眼前的是段玉裁的雕像，他那饱经风霜的脸上写满了岁月的沧桑。再往里走，我们看到了一本很大的书，那本书告诉我们要好好学习，长大了才能成为祖国的栋梁。参观完段玉裁纪念馆以后，我们又去了华罗庚纪念馆。在馆里，我们看到了他取得的成就，还让我知道他是一个简朴、爱学习的人。从这两个馆里出来以后，我一路上都在想一个问题，以后要想成为一个有用的人，现在只有好好学习，向他们一样坚持不懈，发扬他们的精神，才能取得成功。
最后我们来到了兰州花园。今天，这里要算是最好玩的地方了。这里风景优美，柳树在小河边梳洗着它那优美的秀发，小草伸出了绿绿的脑袋，再向我们微笑。五彩缤纷的野花们争奇斗艳，一阵微风袭来，发出了淡淡的清香，叫人心旷神怡。接着，老师叫我们自由活动。同学们有的两三个聚在一起说说笑笑，有的在玩拍手游戏，有的再喂鱼，还有的在拍照……。后来，我被喂鱼的地方吸引了，一进喂鱼的地方，我先拿两元钱买鱼食。接着我再找一个位子坐下。我一坐下，湖里的鱼就飞快地游到我们面前，好像看穿了我的心思似的，知道我们要给它们喂东西吃，真聪明！这些鱼不但聪明还很漂亮，它们有许多种颜色：有红色的、金色的……。我把鱼食一点一点地扔进湖里，渐渐的，我这里的鱼立刻就多了起来。由于鱼太多了，我又是一点一点的扔鱼食，结果那些鱼竟然还打起架来。他们是用尾巴打架的，正是由于这样溅的我一身水。我连忙又扔了好几把进去，它们吃得津津有味.突然，金鱼不怎么吃了，也不爱动了，好像在说：“我吃饱了，该睡觉了。”“你们可真会享福呀！吃饱了就睡，也不怕肥得动不了。”我饶有兴致地跟金鱼说起话来，真想变成一条鱼和它们一起玩耍、嬉戏。此刻的兰州花园里别有一番风味。
今天虽然我们走的很累，但是在老师的陪同下，我们度过了愉快的一天。
一年一度的春游终于到了！
早上，大家都兴高采烈地来到学校，看着同学们都笑容满面地说说笑笑，谁也能猜到今天是个好日子。
今年，我们要去海沧动物园春游，我们可开心了！
到了动物园，可爱的动物们朝我们微笑，像是迎接我们的到来。在动物里，一眼望过去就是动物的海洋，有老虎、狮子、鸵鸟……我最喜欢孔雀，因为孔雀开屏很漂亮。我最不喜欢猴子了，因为猴子很臭，你说是不是啊！
因为中午可以好好吃一顿美食大餐，所以早上吃得很少，还没去坐体验车，肚子就饿得直打鼓"咕噜咕噜咕噜……"终于要野餐了。我把书包拉链打开，把吃的都倒出来。我们组有九人，准备了两个大垫子，数不清的美食，我东吃吃西尝尝，真开心啊！
春游是我最喜欢的活动了！
春天春游句子篇八
我终于找到了春天。
春天是一个鸟语花香、桃红柳绿、阳光明媚、充满希望的季节。
眼前虽然还残留着冬天的痕迹，
但处处已显露着丝丝春意。
春风、春雨、春草撩动游人的发梢，与人们嬉戏。
哦，你看见春天了吗？
它就是那柳丝上的嫩芽，
就是那草丛中的小野花。
春天春游句子篇九
排头的同学也互帮互助，帮助排头举旗，和谐共处，正是红军精神的可贵之处。
在路上，都有一些老房屋，十分有年代，虽然里面没有人，但房子还是留下了深刻的时间痕迹。不禁让人想起红军长征的故事。
吃完了午饭，大家纷纷收拾东西，打扫地面卫生，开始了返行。大家也开始显得精疲力尽，纷纷开始报怨路途太远，大家的步伐也开始显得慢了下来。但大家还是坚持了下去，走进校门，同学们纷纷奔向教室，坐在座位上，大口大口地喘气。
我们的春游踏青活动也暂此告一段落，有兴趣的朋友可以加入我们明年的春游！
春天春游句子篇十
1、理解故事内容，能说出故事中角色的简单对话，知道春天是播种的季节。
2、懂得做事要认真、勤劳。
3、培养幼儿大胆发言，说完整话的好习惯。
4、欣赏并理解故事，能在集体前复述故事。
5、发展幼儿的观察、分析能力、动手能力。
6、乐意大胆地把自己的想法告诉大家。
1、小猴、小熊、小刺猬和小头饰。
2、教学挂图、故事磁带。
2、出示挂图：小朋友们看一看，图上有哪些小动物?它们都在干什么?小朋友们要仔细观察，然后用完整的话把挂图上的内容讲出来，好吗?给你们二分钟的时间，要珍惜时间奥，时间很快就会到了。
3、请几个小朋友讲述观察到的内容。
4、欣赏故事。老师也把这幅图编了一个好听的故事，你们要仔细听，老师还有问题要提问啊。老师根据看图讲故事，并提问：
(1)故事中有哪几种动物?小猴、小熊、小刺猬是怎样迎接春天的?
(2)小迎接春天的方法和朋友有什么不同?
(3)小画的春天变成了什么样?小动物们种的树、草、花变成了什么样?
(4)小为什么要哭呢?朋友们对它说了些什么?
5、再听一遍故事，老师大声讲你们跟着小声讲好吗?在讲的过程中着重引导幼儿描述小猴、小熊、小刺猬和小的简单对话。
6、学习使用“一排、一片、一丛、松土、施肥、浇水”等词语。让幼儿用每一个词语说一句话。
7、请幼儿说说自己最赞成哪些小动物的做法?为什么?如果是你，你会怎么做?
教师小结：春天是播种的季节，不能懒惰，只有在春天辛勤的劳动，才能使春天变得美丽。
8、分角色表演故事。
(1)听故事磁带，让幼儿分组分角色表演(一组一种动物，分四组)
(2)让幼儿边讲故事边表演。
9、教师小结，结束教学。
10、活动延伸：
把头饰放在表演区，让幼儿继续表演故事，教师及时指导。
小百科：春天，又称春季，是四季中的第一个季节，指立春至立夏期间，含节气有立春、雨水、惊蛰、春分、清明、谷雨。是万物复苏的季节。
春天春游句子篇十一
天空中，春天歌唱在小鸟温暖的窝里。
小鸟听到歌声，
努力张开翅膀，飞翔在天空中，
叽叽喳喳地叫着，好像在唱着春天的赞歌。
春天停留在风筝上，
风筝带着春风，越飞越高，
给太阳公公带去一份美好的祝福，
给小鸟带去一封报告春天的信，
春天，充满了欢声笑语。
春天春游句子篇十二
1.在交流中，倾听同伴春游的所见所闻，感受春游的有趣与快乐。
2.熟练使用剪刀，学会颜色的深浅搭配，在绘画中体验到创造美的乐趣。
3.培养幼儿的观察、操作、表达能力，提高幼儿的审美情趣及创新意识。
4.激发幼儿喜欢画、愿意的画的活动兴趣。
5.喜欢参加艺术活动，并能大胆地表现自己的情感和体验。
春天的美景图。孩子有与家人朋友一起乘坐交通工具外出春游的经历。
1.谈话导入
2.师幼互动
(1)刚刚你与你的小伙伴们在哪里找到春天?
(2)你能与大家详细介绍吗?(重点引导孩子说清楚介绍的名称、外形以及颜色)
(3)(播放美丽春景图)与孩子们一起欣赏春天的景色。
(5)重点介绍绘画的要求，强调使用剪刀的安全。
3.幼儿绘画，教师观察支持
在幼儿绘画过程中，教师观察孩子的能力提升与情感发展，鼓励孩子们大胆配色。
4.展示作品
(1)将幼儿作品展示在展板上，请幼儿介绍自己的作品。
(2)鼓励幼儿评价小伙伴们的作品。
5.活动延伸
通过此活动，调动孩子春游的兴趣，可在区角游戏中，与孩子们一起准备春游的地图、物品等，进一步认识海门。
对于春游来说，这是孩子们最开心的活动，通过本次的写生画，在春游途中把美好的场景给写生下来，给自己留下美好的瞬间。我们在春游中背着书包并带上写生板去那里边玩边写生。孩子们写生的是在春游中所看到的场景。有的孩子写生春游中大家一起互相分享零食，有的写生的是看到其他班级的孩子在一起玩耍，有的写生的是孩子们在爬山的场景等。
