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总结可以让我们更清晰地认识自己，发现问题并寻找解决方案。还可以借鉴一些优秀的总结范文，学习其表达和思维方式，不断提升自己的写作水平。希望这些总结范文能对大家的写作有所帮助。
树叶贴画小学篇一
早晨，太阳刚刚出来的时候，我来到小区的花园里。
树叶在晨风中轻轻摇动着，露水在青青光亮的树叶上滴了下来，我轻轻的摘下几片。这时的'叶子很光很新鲜，贴在纸版上会很漂亮。再配上支小草，更是清新自然。
我觉得怎么贴都是好看，就这样贴出了一幅树叶贴画，我给它取名叫《晨露》因为它是带着早晨的露珠那么的清新漂亮。
树叶贴画小学篇二
秋天到，秋风吹，树叶落满地。
我拾起秋风爷爷送给我们的落叶，从书包里拿出剪刀和彩纸，用圆圆的树叶剪成金鱼的肚子，扇形的树叶做金鱼的尾巴，然后，我用彩笔帮小金鱼画上眼睛和嘴巴。不一会儿，我就做出了两条大小不一的金鱼。我把它们贴在我准备好的彩纸上。又用细长的树叶做了各种各样的水草，一幅树叶贴画就完成了。
看，我的这幅画多漂亮啊！
星期天的中午，我和妈妈去灵湖公园捡了一些树叶，有黄色的银杏叶，有绿色的树叶，还有很多红色的叶子。
到了家里，我准备了剪刀、胶水、还有一张白色的`纸，开始制作树叶贴画。我想做一条可爱的小鱼，我先用黄色的树叶做小鱼的身体，再用银杏叶做小鱼的尾巴，最后用细长的叶子当小鱼的鱼鳍，我把树叶剪成圆的，当做小鱼的眼睛，最后一只可爱的小金鱼就做好了，看着我亲手做的小金鱼，我感到很高兴。
秋天到了，老师布置了一个有趣的作业，用树的叶子做咱贴画。
我在妈妈的帮助下，用香椿树的叶子，粘贴成两条金鱼。我把鱼的眼睛剪的又圆又大，用片大一点的叶子当鱼身子，两篇细小的叶子当鱼的尾巴，粘好之后，我看了我们的作品，真高兴。两条鱼像真的一样，树叶粘的鱼太可爱了。
早晨，太陽刚刚出来的时候，我来到小区的花园里。
树叶在晨风中轻轻摇动着，露水在青青光亮的树叶上滴了下来，我轻轻的摘下几片。这时的叶子很光很新鲜，贴在纸版上会很漂亮。再配上支小草，更是清新自然。
我觉得怎么贴都是好看，就这样贴出了一幅树叶贴画，我给它取名叫《晨露》因为它是带着早晨的露珠那么的清新漂亮。
今天，我和妈妈起做树叶贴画。我们先用红色的树叶剪成一个圆圆的太陽，然后再用其他树叶剪成一个一个的小条，当做太陽的光芒。绿色的树叶做小鸟的头，其他树叶做身子和嘴巴。
两朵菊黄色的小花贴在上面，淡红色的树叶当做小女孩的头，尖尖的叶子当辫子，毛茸茸的叶子做身体，深红色的树叶做裙，最后用半片小叶做小女孩的腿，洒点花瓣在上面，一幅树叶贴画就做好了。
星期六，,我和妈妈去春风公园采树叶，我们采了很多树叶，有枫叶，香樟叶，枣叶......我用火红的枫叶，做小鱼的身体,用翠绿的香樟叶，做小鱼的头，用圆圆的枣叶，做小鱼的眼睛，哇!栩栩如生的小鱼游出来啦。我还做了小花呢，还做了蝴蝶呢。
做手工真有趣。
树叶贴画小学篇三
这个星期五，老师布置了一篇作文：树叶贴画。嘿，我心想：这轮到我发挥艺术才能的时候了!哈哈!
我在小区里东走走，西走走，看看有没有特别的树叶。这时，我眼前一亮，发现了一片火红的树叶，哇!这是什么?难道是枫叶的孙子吗?真奇特!可是，光找这一种树叶还不够呀!于是我又采了许多奇型各异的树叶，有红有绿有黄，有大有小，各不相同。
回到家后，发现树叶还是很脏的，我便拿到水池里反复冲洗，直到把它们给冲干净。冲完后，就把它们放在太阳下晾干，接下来就开始制作我的艺术品了。
可是，这显然超出了我想象范围，该做什么好呢?五角星、小动物、大自然，小花小草......就在我冥思苦想的时候，一个想法闪过我的脑海：爱心!于是我拿起几片红色的树叶摆了爱心的上半部分，又拿起几片绿叶，几片绿黄相间的叶子细细地摆放着爱心的下半部分，终于一颗爱心完工了。可是，剩下的树叶怎么办呢?我就胡乱摆一通，没想到摆出一双小手。又在旁边加了一点装饰，树叶有高有低，就像大树和小草似的，一会儿就完工了，非常好看。
通过这次动手，我体会到极大的乐趣。这可是我一幅极佳的优秀作品呀!我以前还没这么动手做过这样的东西，对我来说，就是一幅艺术品。
树叶贴画小学篇四
星期天的下午，我和妈妈在河边看见了一棵柳树。柳树叶漂亮极了，绿油油的、长长的叶片，多好看哪！我真想把它永远地保留下来。可是，秋天来了，树叶就要黄了，枯了。怎么办呢？妈妈说：“我有一个办法可以保留住绿油油的柳叶，那就是把它做成树叶贴画。”
说干就干，我和妈妈就一起合作干起来。我们先一起捡自己认为漂亮的叶子，再回家分工。妈妈负责洗叶子、擦干叶子，我按照自己的想法贴画。我把叶了在卡纸上贴来贴去，贴成喜欢的图案。瞧，有漂亮的轮船，有高高的书架，有环保的高楼大厦，还有可爱的小动物金鱼公主呢。
看着自己的杰作，我都喜欢得不得了啦！妈妈走过来一看，也惊呆了，直夸我。
树叶贴画小学篇五
我找来了剪刀、胶带和一张白纸，就开工了。
首先用几片和欢树的树叶做孔雀那美丽的羽毛；接着把鸭子掌的叶子剪两个大小不一的、不规范的'三角形做孔雀的头和身体；然后用树叶的叶柄做孔雀的两只脚，再往孔雀的头上插三朵三叶草的花做翎羽；最后用榆树叶做小草，装饰一下，用胶带封闭。这样，一个既漂亮又精致的孔雀开屏就做好了！
看着自己做的树叶贴画，我心里高兴极了！这次做树叶贴画，不紧锻炼了我的动手能力，还让我知道了大自然的神奇！
树叶贴画小学篇六
今天，美术老师让我们做了一幅树叶拼贴画。
为了这次准备，我提前采了好多好多美丽的树叶，有红的，黄的，绿的，有的像扇形，有的像爪形，有的像圆形。它们都沾着泥土的味道！
早上，我拿到学校来的时候发现，树叶都干枯了，不好看了，我有点担心，怕干树叶不好用，于是就小心翼翼地拿起剪刀修剪。在课上，我拿起一片叶子，剪出了一个小人，又给它手里剪出了一个绿苹果，看上去好诱人呀，活灵活现的，像真的一样。
就在我觉得很棒的时候，我突然想到了一个问题，不对呀？老师给我们展示的五张画上都贴的满满的，我的绿苹果和一个小人太少了，这么少的东西，怎么能行？我灵光一现，一个念头在脑子里迅速一闪，我在小人的脚边做了一个小皮球，又在小人的头顶做了一个大大的太阳，还用黄色银杏树叶做了一些美丽的云朵！我太满意了！
然后美术老师又让我们排队拍照，我自信满满地走上了讲台，让老师给我拍了一张照片。
今天做树叶拼贴画，让我感受到大自然的美，也让我更加喜欢大自然！
树叶贴画小学篇七
随着秋天到来了，秋姑娘用她那神奇的魔法棒向人间施了一法，大地到处铺上了金黄色的地毯。我来到道路旁，拾起了那千姿百态的树叶，准备回家做树叶贴画，我边走边想：“做什么好呢？”我眼前一亮，说：“做一个美丽的孔雀开屏吧！”我回到家，赶紧打开电脑找孔雀开屏的图片。“找到了！找到了！”我大声地喊着。（小学生作文）。
树叶贴画小学篇八
今天我们上了一堂别开生面的实践课。老师教我们做树叶贴画。我们既兴奋又好奇。
树叶贴画首先得采集树叶。一上课，我们就排着整齐的队伍，兴致勃勃的来到了校园树林里采集树叶。哇！树林里的树叶可真多啊。我还是第一次注意到这些树叶。叶子形状千姿百态，有扇形的，有圆形的，还有椭圆形的.。叶子的颜色也五彩缤纷，有绿的，有红的，还有金黄的。我捡了许多不同颜色和形状的树叶，像宝贝似的压在手心里。
回到教室，开始制作了。我迫不及待的动起手来。我准备做一条活泼可爱的小金鱼。于是我找出一片椭圆形的树叶，做小金鱼的身子，再拿出三片圆形的叶子做小金鱼的尾巴，接着我拿起剪刀，小心翼翼的剪出小金鱼的眼睛，贴在身子的两边，然后找来一些椭圆形的叶子贴在小金鱼的下面，做成荷叶。最后在白色的背景纸上图上蓝蓝的湖水。小金鱼一下子变得更美了，它好像在说：“谢谢你，把我打扮的如此美丽！”这时，我忽然想起一句古诗：鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西。我贴的这幅图不就是诗中写的吗？我就把这幅树叶贴画起名——鱼戏莲叶间吧！看着自己亲手制作的贴画，我心里别提有多开心啦。
这次树叶贴画，不但给我们带来了无穷的乐趣，而且还提高了我们的动手能力，真是一举两得啊！
树叶贴画小学篇九
今天我和妈妈在院子里捡拾各种树叶子，捡了好多。想着红色、绿色、黄色、大的、小的应该都要一些。我捡的有柳树叶子、樱花树叶子、柏树叶子、冬青叶子、枸树叶子，还有绒花树叶子。小心翼翼地装在袋子里拿回家。
回家后我先把所有的叶子倒出来。接着，我找来一块小抹布，把树叶上的泥土、灰尘等清理了一下。然后，我用干净的抹布再擦了一遍，才把树叶子弄干净了。
接下来，就是准备贴树叶的纸了。妈妈给我准备的是一张稍硬一点的纸，说贴树叶画才好用。我先用笔在纸上画了个正方形的框框，本来想弄个花园。妈妈一看，建议以此搭成房子的样子。我灵机一动（家长提醒），就有了这个“欢乐家园”。
柳树叶子有用了。细长的叶子刚好贴在我画的正方形框框上就搭成了房子的样子。然后红色的樱花树叶子剪小了一些贴了个花和蝴蝶。花的叶子用的是绒花树叶。可费劲了，黄的绒花树叶子一碰就掉了，幸亏有绿的。可绿色的叶子因为落叶已经合在一起。我和妈妈负责把合在一起的叶子分开，然后用字典压平再贴的。冬青叶子就变成了窗户和烟囱。还有太阳、青草和云朵。
这幅画写的是欢乐的一家人开开心心住在温暖的房子里喝茶、生活。房子周围有花、有草，还有蝴蝶，明媚的阳光照耀着房子。
树叶贴画小学篇十
看见了吗?那个放在桌上的树叶贴画是不是很漂亮呀，想知道它是怎么做成的吗?就请把目光转向这里。
我们先准备好做树叶贴画的材料：树叶若干种，有绿色的椭圆形的;有紫色手掌型的，有黄绿相间的心形的，有墨绿色扇形的……大小不一，形态各异。剪刀，双面胶，白纸一张。
开始作画了，我先选一个绿色的长长的叶子作蝴蝶的细长身体，接着用紫色的手掌形的叶子来作两边美丽的大翅膀，又把其它多余的修剪后的红色的叶子来作下面两个翅膀，然后把树枝的茎来作蝴蝶的触角，最后用黄绿相间叶子，剪成一朵朵小花和小草做陪衬，就这样我的美丽蝴蝶贴画就大功告成了。
我感觉我的蝴蝶像活了似的，在无边无际的天空中傲翔，在五颜六色的花丛中翩翩起舞，在跟小草玩游戏，你看它玩得多开心呀!
我的树叶贴画不错吧，你们是不是也心动了?那就赶快照样子也做一个吧!
树叶贴画小学篇十一
星期五，老师布置了一项特殊的作业——做树叶贴画。
星期六的傍晚我们全家总动员，一起去捡树叶，树叶各式各样，有像晚霞一样的黄色，中国结一样的红色，必然少不了绿色。树叶有大有小，大的比我的手掌还大，小的只有我的小指那么小。捡完后我们又去文具店买胶水、双面胶等，回到家我就开始做树叶贴画。
爸爸帮我找来了一块干净的硬纸板，我就开始做，我第一回想做房子画，可是做的不好看，我就把它撕掉了；第二次想做山水画，但是做得很乱，不用说它的命运和第一次的一样。
第三次我认真的做了一幅画：天上有太阳暖暖的照着，小鸟在天空自由的飞翔，一个小朋友在树林里一座小亭旁边遛狗，左手还拿一个风车。
这样的风景多美啊！
树叶贴画小学篇十二
教学重点：培养学生的形象思维能力。
教学难点：根据想象，有步骤的贴好动物画。
教学目标： (1)掌握树叶粘贴画的方法。(2)能选择不同形状和颜色的树叶，贴出自己喜爱的动物;(3)通过引导学生用树叶拼贴动物画，培养学生的`思维能力。
美术教学生重在培养学生的审美意识和能力，如何培养这一教学任务，教师教学方法就显得非常重要，这节课重在寻找生活中的美，挖掘生活的美，培养学生的形象思维能力。因此，在教学中我采用演示法，引导发现法，范例教学法进行教学，以便学生在生动活泼的情境中，通过范例的欣赏，感受美的过程，去发现美，创造美。
三、说学法：
根据教学大纲要求和教材内容的特点，在教学中，注重指导学生(1)运用联想的学习方法;(2)动手尝试练习的学习方法。在教学过程中，结合教法和学法，采用如下教具和学具：多媒体课件——动物世界、胶水、浆糊、剪刀、树叶、范画、投影片等。
为了优化教学过程，体现学科教学的特点，在教学中，我是这样安排设计教学程序的：
(1)、激发兴趣，导入新课：
上课时，教师可以用这样的导语：“同学们，你们喜欢小动物吗?”，“好，今天我带来许多小动物和大家交朋友，大家要注意看都有哪些小动物，它们长的什么样?”接着播放多媒体课件------《动物世界》。教师在学生看完录象后，学生可以提问：你们看见了哪能小动物呀?它们长得什么样呢?学生不难回答：长腿的驼鸟、长脖子的长颈鹿，有胖乎乎的大熊猫等。
这样的开头，使学生熟悉动物的外形特征，激发学生表现动物的创作欲望，为学习新课奠定基础。
接着，教师拿出范图------《两条鱼》，并提问：我们这里有小动物，同学们看是什么呢?学生说，两条金鱼。然后，教师将一条金鱼拆成几片树叶，引导学生发现金鱼是由不同树叶拼成的，从而导入新课，到了秋天，我们经常可以随地捡到树上落下的树叶，今天我们就来学习树叶粘贴画。
板书课题：树叶粘贴画-------《动物》，这样导入，给学生一种自然、贴切的感觉。
(2)、分部讲授新课：
学生在第一环节中产生对树叶粘贴画的极大兴趣，处于最佳学习状态，这时教师将范图出示在黑板上，进行新授，揭示讲解树叶粘贴画的方法：
a、 看------树叶
b、想------动物
教师拿出一组树叶，要求学生看看、想想能摆出什么动物，学生可能会回答，可以拼一只孔雀，教师引导：刚才的树叶可以拼做羽毛，尖叶子可做身子，在剪一片细长的叶子做脖子。
教师提示，当我们决定拼孔雀后，还想一想，拼一只怎样的姿态，在干什么呢?导入下一步：
c、 摆------姿态
根据尾巴的样子可以想象出，这是一只正在开屏的孔雀，这时，教师要求学生自己拼一幅孔雀图。
接着，教师引导学生，树叶不仅可以拼孔雀、金鱼，还可以拼其它小动物。
教师出示多媒体课件，播放各种形态的动物，(树叶粘贴画)，使学生拼、看、想，三者结合，培养学生的想象力。
d、贴------平整
指导学生贴画，这是粘贴画的最后一步。
这时播放轻音乐，学生开始贴画，教师巡回辅导。
大约十几分钟后，要求学生展示自己的作品，并针对作品情况进行评比，教师可以这样说：“好，比赛结束，下面我们要评出优秀作品，大家看看哪些作品好，师生共同评出佳作，并给他们一个“金叶奖”，以调动学生学习的积极性。
(3)、课堂小结：
在上面教学的基础上，教师进行课堂小结。
这样的课堂设计，使学生学、练结合，发现学习和美育相融，是美术大纲教学的要求。
美术课的板书应融画与于一体，因此在教学中，应将作画过程与板书相配合，将范图、多媒体课件相对应，做到和谐一致。
树叶贴画小学篇十三
综合实践课上，我们在班里举行了叶贴画活动，大家兴奋不已。
老师一声令下，大家就拿起剪刀、胶水和存放已久的树叶，热火朝天地干了起来，我们一小组方雨茜做主力，她来设计怎么做，我来剪树叶，刘煊贴树叶，季涛就负责把我的树叶递给刘煊。我们目不转睛地拼画着，团结一心地合作着。不一会儿，一幅精美的作品就完成了。
老师小心翼翼地把我们的作品一一展现在大家的面前，有憨态可掬的皮卡丘，站在冲浪板上，好像在挑战它的人生巅峰；有高贵美丽的孔雀站在河边，仿佛在问：“魔镜啊，魔镜，谁才是世界上最美丽的动物？”有自由自在的小鱼，它们有的在比赛游泳，有的在比赛吹泡泡，还有的在无忧无虑地散步，真是有趣极了！还有威风凛凛的`大螃蟹，挥舞着大钳，似乎在说：“快看我这威武的大钳，多棒啊！”一幅幅画都设计精美，栩栩如生！再看看我们的作品，美丽的孔雀悠闲地漫步在百花园中，真是名副其实的“花界鸟王”啊!
同学们个个心灵手巧，把一片片普通的树叶变成一幅幅美丽精湛的作品，相信未来也一定能创造出更美好的生活！
树叶贴画小学篇十四
星期六，妈妈带着我去公园。我看到满地的树叶高兴极了。我和妈妈拿着袋子去捡各种各样的树叶带回家，准备做树叶贴画。
我们捡的树叶可多了！有枫叶、丁香树叶，还有许多不知名的叶子，美丽极了。
我想：做什么呢？就做《好朋友》吧！我先把一片无名叶子剪成椭圆形的，做成小鱼的身子，再用枫叶做成小鱼的尾巴，接着我看了看小鱼它没有眼睛我就用黑笔给它画上了眼睛，小鱼就活了。然后又用同样的办法做了五只。最后又用蓝色水彩笔，画了背景。又添上几根海草。我看到美丽的《好朋友》这幅画成功了，高兴极了。
我把《好朋友》这幅画贴到房间里，房间变得更好看了！
树叶贴画小学篇十五
星期天，我决定做一张精美的树叶贴画，给爸爸妈妈开开眼界。于是，我瞒着爸爸妈妈，悄悄地跑出去收集树叶。
我提着小蓝子，来到了公园里，只见满地的“雪花”，纷纷扬扬地飘舞着，真是迷人。
有些叶子红中带绿；有些叶子黄绿相间；还有些叶子紫里透白……美极了！没过几分钟，我便提着满满一蓝炫丽多彩、形状不一的叶子一蹦一跳地回家了。
到了家里，我便自己动手制作起来。我先查了一下电脑上的图片：有的是用像熊熊燃烧的火焰一样的枫叶粘成的舞裙；有的是用各种柳叶粘成的孔雀羽毛……各个生机勃勃、栩栩如生。我看了更是羡慕而已，便鼓励自己一定把画贴好。
我先用两片差不多的银杏叶子做成了乌龟的壳，又用有着淡淡的紫色的叶子做出了乌龟壳上的花纹。最后，我用红花继木的叶子给乌龟贴上了一个椭圆形的小脑袋，又用女贞子果点缀上了两颗“小珍珠”当眼睛，选了四片铁树细叶用剪刀修剪了一下，成了乌龟的小腿。就这样，一只可爱的小乌龟做好了。
我还在小乌龟旁边贴上了一条“大尾巴金鱼”，看上去多活泼可爱呀！我觉得那头似乎在一点一点的，尾巴一甩一甩的，连身子也在一摇一摇的。好像在和小乌龟打招呼呢！贴在一起多像一对知心朋友啊！于是，我就给这幅画取名《一对好朋友》。望着自己用汗水换来的作品，我会心地笑了。不知道爸爸妈妈会怎样奖赏我呢！
树叶贴画小学篇十六
在这个阳光明媚的下午，我去了小橘灯。
昨晚，我们一家人在河边看见了一只很可爱的流浪猫，它身上有着黑色的斑点，眼珠是深蓝色的，炯炯有神！我好喜欢，想把它带回家养，可是妈妈不同意，我决定做一幅树叶画来满足我的愿望。
第二天闹钟早早地把我叫醒，我和妈妈就去中山公园捡树叶。我一边欣赏着美丽的风景，
一边逗妹妹玩，当然也不能忘记捡形状各异的树叶。快看！那里有一片梧桐叶，我觉得可以用来做小猫的耳朵。一路向上爬，我们还捡了杨树叶、竹叶、百叶还有很多我叫不出名字的树叶。
回到家，我就迫不及待地打开袋子，把它们依依洗干净，晾干。夏日的空气特别干燥，叶子很快就干了。我们先准备好工具：剪刀，白胶，白纸，水彩笔，马上就要开工了。我先把锯齿状的杨树叶涂上白胶用来做小猫的头；第二步，把梧桐叶涂成深红色，剪成猫耳朵的形状粘在纸上；用什么来做它的身体呢？对了，就用这片椭圆形的叶子吧。我们又把轮廓比较小树叶剪成圆锥形，用来做小猫的手和脚。还不能忘记小猫坐的船哦，它要划着小船去钓鱼呢！那用什么来做小鱼呢？就用百叶和小果子。妈妈问：这幅画是不是还少了点什么？我仔细地看了看，恍然大悟，拿起笔画上了鱼竿，这幅画就大功告成了！
看到这幅画，我又想起了那只可怜的流浪猫，希望它已经找到了自己的妈妈或是被好心人收养了，希望它过的快乐！
