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范文为教学中作为模范的文章，也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考，也可以作为演讲材料编写前的参考。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。
勤劳节俭我要这样做篇一
勤劳节俭是一种重要的生活态度和生活方式。勤劳节俭的理念告诉我们，只有通过刻苦努力的工作和节约合理的支出，我们才能实现自己的目标，并过上一种富有成就感和满足感的生活。在长期的实践中，我深深地领悟到勤劳节俭的意义，并获得了许多宝贵的体会。
首先，勤劳是成功的基础。勤劳是一种积极向上的心态和行为，它要求我们努力工作，不断学习和进取。勤劳的人具备了更多的机会，因为他们愿意付出努力和时间。通过无数次的实践和尝试，我意识到，只有通过长时间的工作和辛勤的努力，我们才能取得真正的成就。勤劳让我逐渐理解到，成功并非需要靠运气，而是靠自己不断的努力和拼搏。
其次，节俭是财富的保障。节俭是一种理性的消费观念，它告诉我们要明智地使用资源和财富。在现代社会，消费主义观念盛行，人们普遍追求物质享受，而对于财富的积累和合理的支出常常忽视。然而，只有懂得节约和理性消费，我们才能避免浪费和不必要的花费。长期以来，我坚持节俭的原则，不仅在日常生活中合理使用资源，而且在投资和理财方面更加明智。节俭不仅让我避免了许多不必要的花费，更让我更好地保护了财富，并实现了财务自由。
再次，勤劳节俭是品质的体现。一个勤劳节俭的人，通常具备了优秀的品质和心理素质。勤劳是一种对工作负责和敬业精神，节俭是一种对资源负责和保护的态度，而这些品质都是一个人身上重要的素质。通过勤劳和节俭，我逐渐养成了坚韧不拔、积极向上和乐于分享的品德。在工作中，我经常能够克服困难和挑战，保持积极的态度，付出更多的努力。同时，我也善于与人合作和分享，将自己的知识和经验传递给他人，使团队更加和谐和富有凝聚力。
最后，勤劳节俭带来的是幸福和满足。勤劳和节俭是一种持续努力和坚持的过程，在这个过程中，我们一定会遇到困难和挑战。然而，勤劳和节俭不仅会带来经济上的回报，更会带来一种内心的满足和幸福感。在经济上，通过勤劳和节俭，我积累了一些财富，并实现了一些经济上的目标，这使我感到欣慰和满足。在内心上，我享受着工作的乐趣和成就感，因为我知道自己的努力有了回报。勤劳和节俭让我拥有了一种内心的富足，同时也为未来的目标和梦想提供了更多的机会和可能。
综上所述，勤劳节俭是一种重要的生活态度和生活方式。通过勤劳和节俭，我们可以实现自己的目标，享受到生活的幸福和满足。勤劳和节俭让我懂得了努力的价值和理性消费的重要性，同时也塑造了我优秀的品质和心理素质。在未来的日子里，我将继续坚持勤劳节俭的原则，不断努力和进取，实现更大的梦想和目标。
勤劳节俭我要这样做篇二
认知：
1.知道勤劳节俭是中华民族的传统美德，也是有理想有志气的人应具备的品质。
2.知道当今我们仍然要勤劳节俭的原因。
3.懂得要从小培养勤劳节俭的好品质。
情感：
1.从小培养勤劳节俭的好品质。
2.做一个勤劳节俭的人。
行为：
1.学会辛勤劳动，不懒惰。
2.做到不攀比，花钱得当，不买不必要的东西，学会储蓄。
3.爱惜物品，修旧利废。
教学建议
教材分析：
本课是根据课程标准六年级“个人生活中的道德规范”第五框中关于“勤劳节俭” 的教学内容和基本要求设置的。勤劳节俭的各年级都有内容，低年级主要是教给学生一些做法，中年级主要是告诉学生怎样做更好，高年级则是教给学生认识为什么要这样做。高年级重在理性，使学生认识勤劳节俭的好处，对学生在生活条件比较好的情况下，养成勤劳节俭的良好品质是非常重要的。
教学建议：
1、讲勤俭要与现实生活紧密相连，做到不攀比、花钱得当、不买不必要的东西、学会储蓄等；使学生懂得“成由勤俭败由奢”的道理。特别是可以通过一些名人，他们很有钱，但非常注意节俭的事例来说服学生会更有说服力。
2、对待学生中的不良现象要注意因势利导，不要过分指责，在讲清道理的基础上，耐心指导。而且多与家长取得联系，共同好学生。
3、关于勤劳的，主要使学生懂得勤劳对自身成长的作用，以提高自觉锻炼的主动性。
教学设计示例
九 勤劳节俭
认知
1、知道勤劳节俭是中华民族的传统美德，也是有理想有志气的人应具备的品质。
2、知道当今我们仍然要勤劳节俭的原因。
3、懂得从小培养勤劳节俭的好品质。
情感
1、从小培养勤劳节俭的好品质。
2、做一个勤劳节俭的人。
行为
1、学会辛勤劳动，不懒惰。
2、做到不攀比，花钱得当，不买不必要的东西，学会储蓄。
3、爱惜物品，修旧利废。
：讲清勤劳节俭的现实意义。
：指导学生如何做到勤劳节俭。
过程
一、启发谈话 ，揭示出本课的话题：勤劳节俭
二、结合事例，使学生懂得，勤劳节俭的意义。
1、请同学们看一张照片《三五九旅开垦南泥湾》
提问：在抗日战争时期，战士们为什么要开展大生产运动？
（通过背景资料的展示，学生参与讨论，使学生认识到，没有战士们的劳动开展大生产运动，我们革命就度不过难关，很难取得胜利，）
2、讲毛泽东、周恩来等老一辈革命家参加劳动的事迹。（课前让学生找）
（通过学生讲，激发学生向老一辈革命家的热情）
3、听录音故事，下载《兄弟俩》。（使学生懂得：只有通过自己的劳动才能创造真正的幸福生活的道理）
4、什么是节俭呢？如今物质条件这么好，还有必要节俭吗？
（节俭是指用钱有节制、俭省，不随便浪费财物，是一种美德。）
5、谁能说说什么是勤劳节俭？
（引导学生总结观点）
小结：对！勤劳就是努力劳动，不怕辛苦。节俭就是爱惜劳动成果，不挥霍浪费。
6、我国古代有许多关于勤劳节俭的名句。课前，老师让同学们收集了一些。下边请同学们读给大家听。
“只勤不俭无底洞，只俭不勤水无源。”
“由俭入奢易，由奢入俭难。”
“成由勤俭破由奢”
板书：中华民族的传统美德
三、 联系实际，讲清在现实生活中如何做到勤劳节俭
1、请看小品表演。
（学生表演：一家人外出在商场购物，孩子要求家长买一些东西。）
（学生通过讨论，使学生懂得，一个人如果养成挥霍浪费的怀毛病，对自身成长不利。）
2、请看录像《我上大学了》
（说的是，某学生上大学家长给准备了两大包袱衣服，刚上学没几天干净衣服就穿完了。自己不会洗。就又在脏衣服中挑选稍干净一些的，可是还是免不了招来同学的讥笑声。星期六，他穿着脏衣服，背着两大包裹衣服往家走很是滑稽。）
提问：看了这段录像，你有什么想法？
（让学生体会，勤劳能给自己带来方便，生活离不了，从而自觉培养自己勤劳的好习惯）
3、听故事，《南京路上好八连》
提问：八连战士是怎样保持艰苦奋斗作风的？
（引导学生回顾八连战士的具体做法，认识艰苦奋斗，勤俭节约是八连的传家宝。）
4、听唱歌曲《勤俭是咱们的传家宝》
提问：听了歌曲，你有什么想法？
板书：国家强盛的需要
5、请同学们讲自己收集的名人、伟人勤劳节俭的故事。
提问：他们是怎样做的，他们是怎样想的？
（首先使学生明白勤劳节俭的具体表现，以及他们的思想境界，从而体会高尚的思想品质。）
6、夸一夸班上勤劳节俭的人和事。
（表扬做得好的同学，给同学树立的榜样。）
请这些同学谈一谈 自己的想法。
小结：对个人来说，勤劳节俭也是非常重要的。它是做人的美德，是有理想、有志气的表现，也是一个人事业成功的重要条件。所以，我们要养成勤劳节俭的好习惯。
板书：做人的美德 成长的需要 事业成功的重要条件
7、提问：在现实生活中，我们应怎样做到勤劳节俭？
（通过讨论使学生明确：提高劳动的自觉性，找机会锻炼自己。节俭做到：做到不攀比，花钱得当，不买不必要的东西，学会储蓄。爱惜物品，修旧利废。）
四、运用观点、辨析练习
请同学们结合自己的认识，发表自己的看法。
1、看课后评一评
提问：你同意谁的看法，如果是你，你会怎样说？
（使学生通过讨论懂得，现实仍然需要勤劳节俭。第一种，是使学生明白应当量力为出；第二种，贪图虚荣，盲目攀比，既使自己苦恼，同时增加父母精神负担；第三种，有作为的人绝不应把比吃穿当作主要的追求，应当把与工作放在第一位。）
2、小组讨论。结合自己收集的材料，结合实例说明，富裕了注意节俭的好处；富裕了挥霍浪费的害处。
3、结合课后自查题目，谈谈自己的认识。
（把课后自查题编制成互动选择题，制成课件输入电脑，学生通过电脑演示，自主选择感兴趣的题目解答后，电脑显示答案。）
五、总结全课，提出希望
今天我们了《勤劳节俭》一课，通过大家不但懂得了，勤劳节俭对个人以及对国家的好处，同时还懂得了我们中华民族自古以来就有勤劳节俭的传统美德。
希望大家注意从小培养自己勤劳节俭的好作风，从点滴小事做起，不怕苦，不怕累。记住“勤劳节俭是一个人事业有成的重要条件。”继承和发扬中华民族的传统美德，做国家的栋梁之才。
九 勤劳节俭
中华民族的传统美德
国家强盛的需要
做人的美德 ，成长的需要
事业成功的重要条件
探究活动
1、与家长探讨：现在条件这么好节俭的意义有多大？
2、在家庭中主动承担家务劳动，过一段时间与同学交流体会。
3、在班集体中寻找在勤劳节俭方面做得好的同学，与他们探讨这样做的好处。
4、搜集古今中外勤劳节俭的事例，召开一次故事会。
5、想一想，自己在节俭方面做得怎么样？今后有什么打算？
6、你怎样理解，一个人勤劳节俭是有理想有志气的表现；是事业取得成功的重要条件？把你的想法跟老师做一次交流。
勤劳节俭我要这样做篇三
篇章导言：
勤劳节俭是中华民族的传统美德，也是一种宝贵的人生态度。勤劳节俭既是实现个人价值的重要途径，也是推动经济发展和社会进步的基础。本文将从个人层面和社会层面两个方面，探讨勤劳节俭的重要性，以及自己在实践中的心得体会。
第一段：勤劳节俭的个人意义
勤劳节俭是一个人积累财富和实现梦想的重要途径。勤劳意味着拼搏奋斗，不辜负自己的能力和潜力；节俭意味着理智消费，合理安排支出，避免一时的放纵而带来的负面效果。勤劳使个人能够更加专注于工作和学习，不断提升自己的能力和知识水平，从而为更好地实现个人价值打下坚实基础。而节俭则可以避免浪费和不必要的消费，节约下来的财富可以用于投资和回报，实现财务的稳定和自由。因此，勤劳节俭是每个人追求成功和幸福的基础。
第二段：勤劳节俭的社会意义
勤劳节俭不仅对个人有益，对社会也有着重要的意义。勤劳促进经济发展，节俭推动资源的合理利用，共同为社会的进步做出贡献。勤劳的劳动者能够创造更多的财富和价值，促进社会财富的积累和分配。节俭的生活方式能够减少对资源的浪费和环境的破坏，推动可持续发展。此外，勤劳节俭还带来了良好的社会风气，激励人们树立正确的价值观和行为准则，推动社会的和谐与稳定。
第三段：勤劳节俭的实践心得
从自己的实践中，我深切体会到了勤劳节俭的重要性。在工作上，我始终保持着一种勤奋的工作态度，尽最大努力做好每一项工作，通过不断的学习和提升，达到了自己事业上的一些小成就。在生活上，我坚持严格地控制消费，只购买真正需要的物品，避免冲动购物和奢侈浪费。我注意改变不必要的消费习惯，比如带午餐、做自己的咖啡，这样不仅节约了开支，也提高了自己的生活质量。在投资上，我也始终保持着谨慎和理性，选择适合自己的投资渠道，降低风险，提高回报。
第四段：勤劳节俭的挑战与应对
在实践勤劳节俭过程中，也会面临一些挑战。一方面，社会环境中充满了消费诱惑，很容易让人产生浪费和放纵的心态；另一方面，工作和生活的压力也会让人产生消费来缓解压力的想法。对于这些挑战，我发现最重要的是树立正确的消费观念，坚持理性消费和不被消费主义所左右。此外，培养勤劳的工作习惯和节俭的生活习惯也是应对挑战的有效手段，通过自律和自省，逐渐养成良好的习惯。
第五段：勤劳节俭的未来展望
勤劳节俭是一个长期的过程，是一种持久的生活态度。在未来，我将继续坚持勤劳节俭的原则，努力提高自身的能力，为实现自己的理想和目标奋斗。同时，我也将积极传播和倡导勤劳节俭的理念，帮助更多的人认识到其重要性，激发更多人的热情和动力，共同推动社会的进步和发展。
总结：
勤劳节俭是一种珍贵的品质和态度，对于个人和社会都有着重要的意义。通过勤劳，人们能够实现自身价值和幸福；通过节俭，人们能够实现可持续发展和资源利用的最优化。在实践中，我们需要面对各种挑战，树立正确的价值观和行为准则。但只要坚持不懈地努力，始终保持勤劳节俭的心态，我们一定能够获得成功和幸福，并为社会的进步和发展做出贡献。
勤劳节俭我要这样做篇四
她叫张梅，20xx年10月2日出生，她有一个快乐的家庭，从一年级开始，她每天就自己穿衣服，洗漱干净，和小朋友一起上学，不用父母操心、代劳。
在学校上课时，她认真听讲，做好笔记，遇到难题总会独立思考，实在不会就请教老师和同学。学校举行活动，她总是积极参加，与同学们一起为班级出黑板报、参加演讲比赛、绘画比赛、作文竞赛，运动场上的竞技，各种社会实践活动、义务劳动……哪一样都少不了她。同学们遇到困难，她上前去帮助她们，她是勤劳善良，乐于助人，不论在何时何地，只要周围的人有需要，她就会伸出援助之手。
勤劳节俭，是中华民族最基本的传统美德，所谓勤劳节俭，勤劳指的是人们对待劳动的态度与品格，作为道德规范，它要求人们热爱劳动，积极参加劳动，用自己的双手创造和丰富自己的生活，所谓节俭，指的是人们对待个人生活欲望的态度，它要求人们节制自己的生活欲望，约束自己的消费行为，节约生活，节约财用，勤劳节俭，是她们的祖先在长期生产生活实践中总结出来的。不讲吃穿，不乱花钱，不摆阔气，爱惜劳动成果，节约用电，用水，用粮，养成良好的艰苦奋斗的勤俭习惯。
但是，现在富裕的人越来越多，生活中自然出现了铺张浪费。其实，浪费是一种不文明的行为，是一种罪过，想想旧社会的苦日子，想想三年自然灾害给神州大地带来的饥荒，她们没有理由摆阔，没有理由花钱如流水，人们要做到节俭并不难，只要把钱花到刀口上，把有些能用的物品“废品利用”从思想上提高认识，做一个节俭的公民是完全能实现的，她在平时就把自己用过的旧本订起来，做草稿纸用，用过的旧书她都细心的包好书皮，送给邻居家的小弟弟，平时她还经常在小区里捡拾塑料瓶，无偿的送给废品收购站的老奶奶。
她想：只有一如既往的弘扬和培育民族精神，公民的素质才能不断地提高，社会会更进步，人们才会更安居乐业。
勤劳节俭我要这样做篇五
敬爱的老师、亲爱的同学们：
早上好!今天我在国旗下演讲的题目是--勤俭节约是美德。
“勤俭自古为美誉，节约至今是佳称”这一流传至今的古联说的便是勤俭节约这一中华民族的传统美德。
勤俭节约是党中央一贯重视的建国方针，国家主席强调“坚决反对讲排场比阔气，坚决抵制享乐主义和奢靡之风。”但是，勤俭节约这种美德却在我们这一代人的意识中逐渐淡薄了，在生活上互相攀比、铺张浪费的不良风气正在同学间悄然形成。“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”这句古训大家都能脱口而出，但真正能做到的又有多少人呢?当某些同学大手大脚地随便花钱时，有没有想到现在所花的是父母辛苦工作赚来的血汗钱，是否想过节约呢?虽然现在我们的国家逐渐富强了，我们的家庭富裕了，但我们却不能忘记勤俭节约的美德。美德演讲稿范文节选!
1角钱=13亿元!1张纸=1片森林!……
你相信吗?也许你会皱着眉头，不屑一顾：真是天方夜谭!这怎么可能呢?
我们开始用我们的眼睛关注，用我们的小手计算，用我们可能还很稚嫩的声音探讨：每个人节约一度电，全中国就可省10多亿度电，将有多少用于发电的煤和水可留给子孙后代用;每人节约一张纸，会有多少大树在铁锯下逃生……是的，只要我们每个人节约一点点，给社会带来的就是巨大的财富!
我们要以勤俭节约为荣，以奢侈浪费为耻;从身边做起，从一元钱、一粒米、一滴水、一度电、一支笔、一张纸、一块橡皮做起，养成勤俭节约的好习惯，让勤俭节约的精神渗透我们的一言一行、一举一动，伴随我们的一生!记住：勤俭节约，从我做起!
春意萌动、百花争艳，转眼间我们又迎来了新的一年。随着经济建设步伐的加快，资源消耗随之增加，资源紧缺已是全国普遍存在的问题。节能是硬道理，是一项基本国策。
还记得建国初期，毛主席用一句，“浪费是极大的犯罪”，以此教育了几代中国人艰苦创业、勤俭节约，创造了中国一个又一个的经济腾飞。勤俭节约的精神深深植入了人们心中。
在教育孩子时，我们会说：“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”在生活中，我们会以感恩的心态对自己说：“一粥一饭，当思来之不易;一丝一缕，当思物力维艰。”然而，食堂里大碗大碗的剩饭，我们却熟视无睹;水龙头里滴答滴答的漏水，我们也见惯不怪;敞亮的房间里灯火通明，我们却浑然不觉……铺张浪费已经成为了一种习惯，这是多么可怕的现象啊!
是什么造成了这样的局面呢?只因我们觉得自己花钱买的饭，吃不完倒掉理所当然;公司里的水和电不是自家的，就无须担心水费、电价的高涨。在人们心中，仅仅是在自己的生活中才懂得节约、才会节约;节约在公司里只不过是空喊的口号，不能落到实处。在这里，我呼吁大家，把公司当成自己的家。
现在，我们正面临着一项严峻的考验;供电量指标节节攀升的同时，煤炭价格也随之上涨。依全球气候变暖的趋势看，水价势必也要增长。而一个企业离不开水、电、煤等生产成本。节能是每个企业不可忽视的问题。勤俭节约这个古老而年轻的命题重又被赋予了新的历史使命和战略意义。
俗话说，“有了大家，才有小家”。节约不仅是企业管理层应该思考的问题，也是企业每个员工应该思考的问题。
有人会问：“我能做些什么呢?”
答案很简单，就是从我做起，从小事做起，从自身岗位做起。然而，这又是不简单的，这需要耐心和恒心。海尔集团首席执行官张瑞敏先生说过：“不简单，就是把简单的事做千遍万遍。”我们一个简单的关灯动作解决了长期以来的长明灯问题;一个简单的想法弥补了管理层中长期存在的管理漏洞，在简单中创造出不简单的效益。不能因为事小而不为，更要因为小事而无所不为，请大家记住，“一滴水不算多，一滴一滴滴成河;一粒米不算多，一粒一粒堆成垛”;也请大家不要忘了，“勤勤俭俭粮满仓，大手大脚仓底光”。
让我们回顾一下身边的事吧!在你们洗碗洗盘、洗脸刷牙、洗发洗澡时，你可曾想过要节约每一滴水?在你使用电灯、电脑、电炉、取暖器时，可曾想过要节约每一度电?当你使用工具、领取劳保、甚至是使用一张小小的纸张时，你可曾想过要节约了吗?浪费无时无刻不在我们的生活中发生，要节约就得从生活中的点点滴滴做起，从我做起，从节约每一滴水、每一度电、每一克煤做起，从自身岗位做起，持之以恒，集少成多，为企业的节能工作献上自己的一分力量，为企业的发展添砖加瓦，为企业的壮大铺垫出一条节约的康庄大道。
谢谢大家，我的演讲完了。
勤俭节约.热爱劳动是中华民族的'传统美德。小到一个人、一个家庭，大到一个国家、整个人类，要想生存，要想发展，都离不开勤俭节约这几个字。
历史上，古今中外勤俭节约的故事不胜枚举。毛泽东要求别人的自己首先做到。他一生粗茶淡饭，睡硬板床，穿粗布衣，生活极为简朴，一件睡衣竟然补了73次、穿了20年。经济困难时期，他自己主动减薪、降低生活标准，不吃鱼肉、水果。上世纪60年代，有一次他召开会议到中午还没有结束，他留大家吃午饭，餐桌上一大盆肉丸熬白菜、几小碟咸菜，主食是烧饼。伟人在勤俭节约方面为国人做出了表率。
朱德爷爷革命的一生，也是勤俭节约、热爱劳动的一生。他在旧军队中官阶已经很高，与他职位相当的人都娶姨太太，抽，而他却不图安逸，宁愿到欧洲勤工俭学，过艰苦的生活。在井冈山，他与红军战士同甘共苦，一起挑粮，留下了“朱德的扁担”的佳话。
勤劳节俭我要这样做篇六
今年13岁的易斯，现就读于城关中学20xx级1班。她乐于助人、品学兼优，曾荣获“三好学生”、“学习标兵”、“优秀学生干部”、“人才艺术大赛一等奖”等多项荣誉。20xx年9月，她以初中新生第一名的成绩升入城关中学。前不久，她还被评为“美德少年”。
居住在县城文星街a栋楼房的住户，几乎都认识易斯。因为所住单元楼住户多，物业管理工作人员每周只对楼道打扫一次，楼道很容易脏。从小学一年级开始，易斯只要看到楼梯脏了，就会主动拿着扫帚等工具，从自家门前一直打扫到楼底，一坚持就是6年。直到现在学习变得更紧张了，打扫的次数才有所减少。
在学校，易斯也是劳动的一把好手，干活从不怕脏、怕累。20xx年刚上初中的时候，学校要进行义务劳动，每次中午一回家，她就把所有的劳动工具整齐地摆放在家门口，以免出门忘记。
她出生于书香之家，父母都是教师，良好的家庭氛围培养了她热爱读书的好习惯。广泛的课外阅读让她认识到，地球上的资源是有限的，必须节约。
在家里，哪个房间里没人、开着灯，她总是第一个前去关灯，还不忘批评道：“节约光荣、浪费可耻哟!”甚至家里人洗澡、洗衣服，她也常常会提醒，别洗得太久，我国是全球人均水资源最贫乏的国家之一，您的浪费正是别人的眼泪!20xx年春节期间，她在老师的带领下到中央电视台参加“20xx魅力校园”新春音乐会。午餐时桌上有两种汤，一种棕色，一种白色。她看大家都在喝棕色汤，也舀了半碗，结果一尝，呀，好酸!像是放了很多醋。”老师见状提议她尝尝白色汤的味道。她一抬头看见墙上写着“尽量吃好，不浪费粮食”她想：“要是白色汤也不好喝，咋办?”她硬着头皮将棕色汤喝完便没敢再尝白色汤了。老师直夸她是个懂得节约的好孩子。
初中一年级时的一天中午，易斯拿着崭新的黑板擦进了家门，妈妈何翠兰误以为她把学校的黑板擦带回家，大声地训斥道：“你拿这个干什么?”易斯看着妈妈生气的脸，立即明白了她生气的原因。原来班上的黑板擦坏了，易斯用零花钱买了一个新的，准备吃完饭带到学校去。在明白女儿的良苦用心后，何翠兰惭愧地低下了头。
“就是班上的清洁用具坏了，易斯都会带回家让她爸爸修好后再送回来。”班主任曾小红告诉记者。
平时，易斯还会利用课余时间热情为同学补习。最近，班上的谢小可参加了今年岳池县中小学生艺术节等活动，由于排练时间紧，耽误了一些课程，易斯每周末利用休息时间主动为她补课，使谢小可的课程一节也没有落下。
勤劳节俭我要这样做篇七
xxx，女，今年11岁，是xxx小学四年级的学生，担任学习委员，她活泼开朗，阳光自信，是一位品学兼优，有着优秀美德的好学生。勤劳节俭就是她最美的闪光点!
勤劳，让她闪亮。在她6岁的时候，爸爸妈妈为了生计，外出打工，含泪把她和比她大5岁的弱智姐姐托付给了年迈的奶奶照顾。奶奶因为年岁大，手也不方便，照顾自己都是问题，更何况还要照顾年幼的她和姐姐。身体瘦小的马润茁便开始学着洗衣、做饭、做力所能及的家务，分担家庭的重担。她不怕苦，不怕累，担起了大部分的家务，洗衣、做饭、洗碗、打扫房间等等对于她来说都是家常便饭。
从上小学起，她每天早早起床，一边做早饭，一边抓紧时间把家里的鸡，鸭，猪等喂饱，料理完了家里的琐事之后，才赶到学校上课。在上学、放学的路上，有很多同学会去买零食。可是她，却在捡拾路边的塑料瓶，一个一个的存起来，换成一毛一毛的钱攒起来。同学们不理解，总会投入异样的眼光，但当同学们知道她的故事后，都对他敬佩不已!
节俭，让她闪耀。俗话说：劳动是幸福的左手，节约是幸福的右手。钱对于她的家庭来说不容易。爸爸年龄大了打工挣钱不易。幸运的是现在政策好，奶奶有点低保金。但是当别的孩子都随意地花钱买零食的时候，她却把奶奶偶尔给她的零花钱偷偷地存在起来。当书包坏了，就自己学着用针线自己缝好，直到用到不能用为止。衣服，虽然旧但是洗得干干净净!在学校，中午打饭，吃多少打多少，从不乱倒饭菜，不浪费一粒粮食。还号召其他同学不要浪费，努力向同学们宣传粮食的来之不易!
最令人难忘的就是在4月20日的雅安地震后, 当学校倡议为灾区人民献爱心时，她毫不犹豫地把自己积攒很久的积蓄全都捐了出来。当老师问她为什么捐这么多时，她平静地说：这么长时间来，我得到了很多人的关心和帮助。我从心底里感激他们。现在，我也要献爱心，这些钱虽然不多，但它代表着我的心意。 生活给了她太多的不幸，她却从中磨练出了坚强乐观，有了这些她不再脆弱，这就是勤劳节俭美德好少年马润茁!
勤劳节俭我要这样做篇八
1、木无本必枯，水无源必竭。
2、珍惜粮食，远离浪费。
3、精打细算，油盐不断。
4、十匙合成一碗饭。
5、克勤于邦，克俭于家。
6、成由勤俭破由奢。
7、囊中未空先节约。
8、节约莫怠慢，积少成千万。
9、自备碗筷，保护环境。
10、节约用水，珍爱生命。
11、请大家保护水资源。
12、笑脏笑破不笑补。
13、好处安身，苦处用钱。
14、豪华尽出成功后，逸乐安知与祸双。
15、时间不能“增产”，却可以节约。
16、请珍惜、爱护每一滴生命的源泉。
17、行船靠掌舵，理家靠节约。
18、干净、卫生，你我共同努力。
19、由俭入奢易，由奢入俭难。
20、杀牛吃肉，不如留着挤奶。
