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总结是写给人看的，条理不清，人们就看不下去，即使看了也不知其所以然，这样就达不到总结的目的。那么，我们该怎么写总结呢？下面是小编为大家带来的总结书优秀范文，希望大家可以喜欢。
县教体局工作总结汇报篇一
坚持“标本兼治、综合治理、惩防并举、注重预防”的方针，紧紧围绕县委、县政府中心工作，紧密结合教育体育工作实际，认真落实“两个责任”，强化责任担当，加大问责力度，扎实推进教体系统党风廉政建设和反腐败工作。
结合“两学一做”学习教育常态化制度化的深入，反复学习习近平关于党风廉政建设和反腐败工作的重要论述，切实做到学深、学透、真抓、实抓，严格落实党委主体责任，坚持各级纪委的通报学习，重视警示教育，不断强化广大党员干部尤其是班子成员党风廉政建设和反腐败工作的意识;突出重点，把党风廉政建设与师德师风建设、干部作风建设结合起来，将党风廉政建设的各项工作要求融入到各项业务工作之中，加强重要职能科室、工作岗位廉政风险防控，通过层层签订责任书细化责任目标，明确责任清单，形成了充分履职、各司其责、齐抓共管的强大合力。
不断完善制度，认真执行上级关于“三重一大”的有关规定;强化作风建设，开展教体系统纪律专项整顿，制定了《xx县中小学校日常管理实施办法》，完善了局机关日常管理制度，强化制度的执行与督查;加大对干部考勤督查力度，加大对干部职工工作状态的明查暗访，有效遏制了迟到早退、工作时间随意脱岗、窜班窜岗及玩电脑游戏、网购聊天等上班不在状态现象的发生。
加强了学校财务管理，深化《关于进一步加强中小学校食堂财务管理的通知》、《xx县教体局固定资产管理制度(修订)》等制度，将全县中小学校食堂财务问题纳入县非税局统一管理，进一步规范预算外收入管理。
强化干部管理，严格执纪问责。今年来先后立案9件，处理违规补课教师7人，给予行政处分1人，降低岗位等级工资3人，系统内通报7人。
县教体局工作总结汇报篇二
我局大力推进高效课堂建设、阅读素养提升、班级建设“三项工程”，全力推动课堂教学改革创新。强化“城乡教育一体化”建设，将全市优秀学校与农村薄弱学校实行“结对帮扶”，有效消除校际间教学质量和学校管理上的“剪刀差”，上半年先后组织了一小、五小等校为江南等乡镇学校送去了5堂优秀的新课程教学研讨课以及教育、教学辅导讲座。根据实际工作需要，完善了教育工作考评机制、奖惩机制、用人机制、教育质量监控机制以及校长和教师合理流动、交流机制，深入开展城区部分学校教师支教农村学校计划，每年须按本校教师数的2%比例选派优秀教师去农村学校支教。大力消除学校“行政化”现象，要求行政带头上课、听课、评课，参与学科教研活动，并担任本专业课程，副主任级别每周不少于8-10节、主任级别不少于6-8节、副校长级别不少于4-6节，将课时量作为评先评优、委以重任的重要“标尺”，从而进一步增强行政立德树人、教书育人的使命感，全力维护教学工作的中心地位。特别是为弥补中小学校代课教师基本待遇资金缺口，今年，我市出台了《xx市代课老师管理暂行办法》，并将代课教师工资暂按300万元/年纳入财政预算，有效推动了代课教师管理制度化、规范化。
(二)高考成绩再创新高。2020年，我市高考参考人数2570人。二本以上上线1189人，其中一本上线511人，比2020年净增28人，增长率为5.8%，二本上线678人。并且600分以上高分，我市共59人，优生比例稳居岳阳市前列。其中理科最高分一中余谷风同学656分，文科最高分二中李栋同学625分;一中郑显达同学有望被清华航空精英班录取，二中冯子政同学有望被北大航空精英班录取。
县教体局工作总结汇报篇三
安全问题无小事，安全责任大于天。我们始终把安全工作放在首位，常抓不懈。联区和每位校长签订安全目标责任书，校长和各有关教师也签定了目标责任书。
一是对各校的安全隐患进行排查，发现电路老化等问题，立即整改到位。
二是学生在校实行无缝管理。即学生在校的每个时段、空间都要责任到人，严格学生进出校门制度，确保学生在校安全。
三是制定了“西村联区安全检查细则”和“安全隐患排查提示项目70条”。以细则为标准，对各校安全隐患进行了排查，并对存在不同问题的学校下达了整改通知书。限期完成整改工作。
四是联合公安机关，对我联区所辖学校进行了四次突击检查，主要是查管制刀具。
五是对有锅炉的学校的锅炉进行了检查，并按照有关要求对其进行了整改。
六是各校建立了安全日志。
七是对各校的冬季取暧设施进行了详细的检查。
二、存在问题与不足。
一年来，我联区的教育教学质量虽然有了初步的发展，但我们清醒地认识到，我们所做的工作都还是一些基础性的工作，我们的教育教学还处在低水平的发展阶段，还处在艰难的爬坡之中，仍存在着诸多问题。如：
一是教师的业务素质需要进一步提高。
二是各校教师的信息技术应用还需进一步加强。
县教体局工作总结汇报篇四
按照区委、区政府关于《印发〈_市_区法治区创建活动实施方案〉的通知》(禅办发电〔20_〕78号)精神，在区教育局的具体部署下，我区各级各类学校围绕教育系统中心工作，坚持普治并举、标本兼治的原则，注重实效，巩固成果，进一步提高广大干部师生的法律素质，提高依法治教水平，结合各学校的实际，认真开展了法制宣传教育工作，通过师生共同参与法制宣传教育活动，增强了师生的法律意识，转变了观念，师生学法、知法、守法的意识不断增强，以法治校、依法治教的局面逐步形成。现就20_年依法治教工作的总结如下：
一、统一规划，实施“一把手工程”，切实加强对法制宣传教育工作的组织领导
二、加强干部队伍建设，实施“全员培训”，进一步促进依法行政、依法治校
一年来，我们非常注重普法教育的计划性、针对性和实效性，建立了党委中心组学法制度，对干部进行依法行政、依法治教专题培训。
一是加强对机关干部的法制宣传教育。定期安排专门的法制学习时间，认真学习《宪法》、《^v^国旗法》、《^v^教育法》、《义务教育法》、《教师法》、《职业教育法》、《国防教育法》、《国家安全法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等法律法规。学习形式以“集中学习”与“自学”相结合，年学法不少于60课时，对干部的学习时间、内容、质量进行考核，做好考核成绩登记工作，将其存入个人档案。我局通过各种形式的培训，基本完成了全员培训。20_年还组织了直属公职人员学法考试。
二是认真抓好中小学干部教职工的法制宣传教育。组织教师认真学习《教育法》、《教师法》、学好用好教师人手一册的普法读本，重点是做好《^v^义务教育法》、《^v^未成年人保护法》、《^v^预防未成年人犯罪法》等法律法规的学习宣传。在学习过程中做到有笔记、有体会，把学法情况纳入年度考核。
通过学习培训，全区各级教育行政干部依法决策、依法管理、依法行政的水平不断提高，科学决策、依法管理已成为教育系统各级领导班子的新风尚。
三、立足课堂、创新形式，切实抓好青少年法制教育
我们把青少年法制教育作为推动社会治安综合治理，预防青少年违法犯罪的一项重要工作来抓，切实做好以下几项工作，形成了特色鲜明的“1336普法教育模式”：
(一)基本内容
“1”，指开展法制教育要强化“一种理念”：即德育内容与过程要“为学生的终身发展奠定人生基础服务”。
“3”，是指夯实法制教育要依托“三支队伍”;
――法制专业队伍，提高法制教育的专业性;
――名班主任队伍，强化班主任的角色意识;
――家庭教育队伍，形成多维结构育人体系。;
“3”，是指细化法制教育要落实“三进活动”
――法律进家庭，增进家庭成员清晰的法制意识，以自律精神带普法。
――法律进社会，营造社区文明安康的良好环境，以社会和谐带普法。
――法律进校园，探索法律服务一条龙运行机制，以警民联动带普法。
“6”，是指渗透法制教育要创新“六大德育体验平台”，提升教育的有效性：
――启动“人生规划教育”活动，创新明礼守法的德育实践平台;
――升华班级建设内涵，创新自律自尊的德育实践平台;
――凭借“德育基地”载体，创新自我激励的德育实践平台;
――推进“学习型家庭”建设，创新普法自治的德育实践平台;
――完善“警民共建”工作机制，创新合力联动的德育实践平台;
――开展“模拟法庭”实践活动，创新展示自我的德育实践平台。
(二)实施过程
县教体局工作总结汇报篇五
2020年，石台县教体局关工委在市、县关工委的指导下，在县教育(体育)工委的领导下，根据上级关工委的要求，围绕县教体局中心工作，认真开展青少年思想道德教育、法治教育、生态文明教育，扎实做好关心下一代及家庭教育工作，把家庭教育与学校教育、社会教育有机结合，努力把青少年培养成为德、智、体、美、劳全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。现将关工委工作总结如下：
1、进一步加强“未成年人思想道德教育”阵地建设。县教体局关工委紧紧依靠学校关工委，大力开展未成年人思想道德教育，充分利用主题班会、国旗下讲话、自愿服务、专题讲座和报告会、主题教育活动等形式，在学生中广泛开展经典诵读、争当“美德少年”和“书香少年”等活动，利用《语文》、《道德与法治》和《历史》等课程资源对青少年学生进行社会主义核心价值观和“中国梦”教育，爱国主义教育，引导中小学生牢固树立心中有他人，心中有集体的意识，争做团结友爱、尊重他人、诚信友善、善于合作的好伙伴、好公民。充分利用“家长学校”和“留守儿童之家”等阵地，积极开展关爱行动和志愿服务活动，努力形成全体参与、全程育人的工作局面。
2、大力开展以“放飞中国梦、传承红基因”主题教育为重点的社会主义核心价值观教育活动。各校认真学习习近平总书记视察安徽时所作“传承红色基因”指示精神，建党96周年、长征胜利80周年等重要讲话精神，教育引导青少年把握“红色基因”的科学内涵，弄清“传承红色基因”的重大意义，明确“传承红色基因”的实际行动，增强做社会主义合格建设者和可靠接班人的政治自觉，利用各地红色资源和各类青少年教育基地，深化青少年思想道德教育和社会主义核心价值观教育。组织学生参加主题教育征文、演讲比赛活动，各中小学上交参评征文20篇、推荐丁香中心学校周子妍、七井中心学校王瑜欣、崇实中学金颖、谢闰航四位同学分别代表我县中小学参加市级组织的“放飞中国梦、传承红基因”演讲比赛，均获得市级三等奖。
3、继续开展“生态道德教育进校园”活动，县教体局关工委会同县关工委组织“五老生态道德教育宣讲报告团”深入石台中学等13所学校开展生态道德教育宣讲活动，指导县实验小学开展生态道德教育进校园试点工作。11月上旬，协助市关工委在我县实验小学成功召开全市“生态道德教育进校园”活动现场会，极大地提升了我县中小学生参与保护生态的意识。
4、做好青少年法治教育工作。按照县教体局印发的《石台县教育系统2020年法治宣传教育工作总结》，扎实做好青少年法治宣传教育工作。以第三届“关爱明天普法先行”青少年普法教育活动为抓手，在全县中小学校继续开展青少年普法教育活动。4月中旬，会同县关工委、司法局深入全县各中小学校开展了“零犯罪学校”专项考评工作，在此次创建评选中，推荐了部分学校参加市、省级和国家级的“零犯罪学校”评选活动。其中，崇实中学获得国家级“零犯罪学校”称号，县职教中心被评为全国“优秀组织”奖。9月，组织中小学生参加全市中小学生法治书画征集大赛，共报送100余幅作品。积极开展“法律六进”示范点创建工作，推报了8所学校为“池州市依法治校示范学校”。常态化的青少年法治教育，增强了学生的法治意识，杜绝了校园欺凌现象的发生。
5、积极参与青少年关爱帮扶工作。助力特殊群体学生的关爱帮扶工作，进一步关怀弱势群体。继续发挥五老作用，动员学校、社会方方面面的力量，对病、残、孤、贫学生给予帮助，充分利用留守儿童之家主阵地，实施教师与留守儿童结对帮扶计划，切实解决留守儿童教育和管理上的实际困难，使每一个贫困学生感受到集体的温暖，安心完成学业。丁香中心学校五年级一班余佳润同学被确诊为“进行性肌营养不良”，从此，小佳润就踏上了漫漫求医路。小佳润的情况经《池州日报》和池州电视台报道后，引起了石台县教体局领导的高度重视，12月6日，县教体局对小佳润进行了慰问，并送上慰问金一千元。
6、抓好家庭教育工作。着力办好家长学校，开展“家校携手，共同培养学生文明行为习惯”活动，培养学生在家里做好孩子，在学校做好学生，在社会做好公民的优秀品质。今年7月，市关工委、市教育局联合成立了池州市教育系统家庭教育指导中心，我局关工委主任刘记华为该中心成员。
7、精准实施学生资助。资助915名家庭经济困难幼儿，发放学前教育幼儿资金45.7万元;累计为2090人次中小学生发放义务教育家庭经济困难寄宿生生活费补助118.87万元;为普通高中学生844人发放国家助学金96.6万元，为中职学生574人发放国家助学金57.4万元;争取池州市壹林科技公司奖励捐助我县20名优秀学生达8万元。落实上海安慈公益基金会捐赠学生服装项目、中国扶贫基金会“爱心包裹一对一圆梦”资助项目。
8、落实学生营养改善计划。作为2020年我县教育民生工程，在全市率先实施农村义务学校学生营养改善计划。目前营养改善计划在我县运行良好，全县农村义务教育3414名学生全部享受了营养改善计划，吃上了免费午餐。
9、3月份，会同县关工委、文明办、县文联联合开展了“党是阳光我是苗”少儿、幼儿书画作品比赛活动。
10、进一步加强关工委组织自身建设。按照上级关工委组织建设的要求，进一步发动老教师、老同志克服困难，加入到学校关工委组织;学校关工委加强理论学习，改进工作方法，努力适应新形势的要求，促进了学校关工委的工作逐步实现制度化、规范化、科学化、常态化;抓好局关工委自身组织建设，落实人员分工，规范运行机制，确保全年工作健康推进;切实抓好校级特别是薄弱学校关工委工作的规范运行，形成各自的工作特色;抓好基层学校关工委工作的检查和指导，展示教育关爱工作的特色和风采。
县教体局工作总结汇报篇六
为了进一步加强学校体卫艺工作，增强学生素质，使学生养成良好卫生习惯，提高师生的健康水平，促进我校办学水平的提高。根据教育局通知精神和进修学校的具体部署，结合我校办学特色，本学期，我校扎扎实实地开展了体卫艺的各项工作，并取得了一定的成绩。现将本学期学校体卫艺工作总结如下：
一、实施科学管理，促进持续发展。
1、本学期，为了抓好体卫艺工作，建立健全体卫艺工作的组织管理机构，学校成立了以校长为组长，副校长为副组长，艺体教师为组员的体卫艺领导小组，做到了分工明确，落实职责，建立健全了各项规章制度。保证了体卫艺教学工作的顺利进行。2、本学期我们组织体卫艺教师认真学习了《学校体卫艺工作条例》等一系列法规性文件，使专业教师不断提高认识，明确体卫艺工作在学校实施素质教育中的位置，保证了体卫艺教师深入细致的做好各项工作。
3、建立了有效合理的考核评价机制，进一步加强了对体卫艺教师的管理。在教师中开展师德教育，业务培训，使体卫艺教师的师德水平、业务能力有所提高，体卫艺工作取得良好成绩。
4、认真落实课程计划，各年级按教学计划开足体育课、健康教育课、音乐课以及美术课，保证教学时间，做到了体卫艺课堂教学保质保量。学校领导还经常深入音体美组，及时了解教师的思想动态、工作情况，对存在的问题，工作中的困难及时采取措施解决。
二、深化体育改革，增强学生体质。
节体育课，体育教师都对学生进行基本的队列训练，使学生从基础学起，使体育教学做到扎实有效。在教学中以学生为主体，让学生在轻松愉快的学习环境中学习，充分调动全体学生的积极性、主动性，不断提高教学质量，使学生得到全面的发展。在教学中注重对学生实施素质教育，同时培养学生的创新思维和创新能力，逐步培养学生的自学、自练、自控、自调、自测等多项能力。2、课间操：俗话说：“课间操是学校的门面”。在组织课间操中，我校体育教师认真负责，对学生要求非常严格，间操集合达到静快齐，每天有一名体育教师上台领操。体育教师做到了操前有要求，做操中间有督促，做操之后有总结。另外要求每天全体教师都必须做操，做到以身作则，以便进一步提高广播操质量。对于学生的间操入室，我们更制定了新的标准，间操入室要求学生达到步伐整齐，步调一致，对于入室好的班级采取现场加分的政策。
3、眼保健操：我校在重视间操的同时，也非常重视眼保健操的管理。为了做好本项工作，我校在开学初成立了由体育教师为组长，各班体育委员为组员的专项眼保健操检查小组，对学校的眼保健操进行了专项考评，并在本学期末对各班进行了检查评估。此项活动不但保护了学生的眼部健康，而且对学生的终身健康发展都奠定了坚实的基础。
4、大课间：根据上级的体育精神，结合我校实际，学校一贯积极落实和树立“健康”第一的思想，我校继续开展了“阳光体育进校园”的大课间活动，确保学生每天1小时的体育活动时间，活动项目有跳绳、踢毽子、跳皮筋、篮球、羽毛球、呼啦圈等小型多样的体育活动。而最有特色的还属我校全体师生表演的团体操《自由的建设者》。在原有的基础上，结合本校实际，我校体育教师对原来的团体操进行了适当的修改，500多人的团体操音乐优美，场面壮观，随着音乐响起，学生手拿红绿扇子，翩翩起舞，时而变成花蕾，时而变成波浪的形状，气势磅礴，场面壮观。充分显示了荒地小学全体师生团结向上、朝气蓬勃的精神风貌。
还培养了他们克服困难的良好品质。本学期我校还组织了一次广播操比赛，体育教师积极制定比赛规则、评奖办法，并组织学生有序的进行比赛。学生们以班为单位，赛出了风格赛出了水平。三、明确卫生职责，提高健康水平。
学校卫生工作是学校工作不可缺少的一个重要组成部分。本学期学校成立了卫生工作领导小组，建立健全了各项规章制度，完善了管理机制，做到组织健全，职责明确，加强了各种卫生器材的管理，提高了使用率。
1、环境卫生。良好的环境卫生是保证学生正常学习生活的根本条件，为了创造这一良好的卫生环境，我校每周一的第六节课进行大扫除，彻底清扫学校的室内外卫生，做到学校无死角，确保学校的环境卫生。另外，我们还成立了卫生检查小组，通过设立值周教师和学生，每天对校园环境进行全面的检查，并按分评比，设立流动红旗，从而进一步保证了全校环境卫生的整洁。
2、健康课：为了使学生能顺利完成学业并健康成长。我校根据上级规定，对各年级开设健康教育课，并开设健康教育讲座，把健康教育的内容有机地结合在学校素质教育的各项活动之中。利用健康教育课，向学生系统地传授卫生与健康知识。另外，我们还对学生进行个人行为习惯方面的教育，通过教育学生的个人卫生习惯有了明显好转，他们以讲卫生为荣，不讲卫生为耻。
3、宣传健康知识：为了使健康教育更好的落实到实处，我们还针对学生的特点，采取多种喜闻乐见的形式向学生进行健康教育。首先，我们利用黑板报、红领巾广播站等栏目，定期进行各种健康知识宣传，主要内容有环境保护、卫生保健知识、饮食饮水卫生、与艾滋病等。我们还根据各种传染病不同的流行季节有针对性的向学生宣传当下流行传染病的相关知识。利用告家长书向家长宣传，特别是进行了禽流感、麻疹、乙肝等知识的宣传，在自愿的原则下对学生进行了免疫接种。通过宣传发动，家长配合，学生合作，我校各类免疫接种率都非常高，工作做得比较到位。
4、加强“六病”防治工作，我校对防治工作认真负责，对常见病和传染病采取了积极的预防措施，发现不良现象及时根治，从而保证了学生的身体健康。同时配合荒地防保站深入学校，认真落实抽查制度。圆满地完成了相关的防疫工作。
5、做好心理咨询工作：现在学生学习压力大，不少学生存在着这样那样不同的心理疾病，为了让学生的心理能够更加健康，学校成立了心理咨询室，解决了学生在日常生活、学习中遇到的心理困惑，并由我校的李玉环老师任心理辅导老师。学校还建立了心理咨询信箱，学生如有什么心理问题便可通过信件的形式告诉咨询老师，老师看完信件后及时给予回复，帮助学生找到解决问题的办法，这样更加有利学生的身心健康发展。
四、抓好艺术教育，陶冶学生情操。
1、课堂教学：艺术教育是学校教育成功的一个动力。我校的艺术教育课做到了开足学时，开全学科。艺术教师能够认真组织课堂教学。在音乐课堂上注重激发学生兴趣，引导学生参与教学活动，在节奏、欣赏、识谱训练中，能让学生逐步掌握音乐的有关知识与技能。在美术课堂教学中，教师能抓住每节课的教学重点，找出教学难点，根据课型特点，采用生动灵活多样的教学形式，如融入故事、比赛、游戏等教学手段，寓教于乐，使学生在“看看、想想、画画、玩玩”中轻松愉快地掌握美术知识和技能，并大胆地进行艺术表现、艺术创作。
2、特长小组活动：是学校教育的重要组成部分，我校在活动内容和形式上采取多样化，根据学生的特点，学校成立了合唱队、舞蹈队、书法小组、绘画小组等校级课外兴趣小组，面向全体学生，遵循学生的主体性和自主选择性原则，鼓励学生积极参与。海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。训练课上，孩子们愉快学习、个性张扬；竞技场上，他们敢于拼搏，奋力争先；课外兴趣小组活动的开展丰富了学生的业余生活，为参加各级艺术大赛打下了坚实的基础。本学期，针对我校的实际，我校在合唱队的训练上下了功夫，首先，指导教师加强学习，在训练前，我校梁丽杰、梁忠涛两位教师虚心的向塔山、高台、实验等有经验的教师请教，然后认真的进行训练，通过一学期的刻苦训练我校的合唱队以初具规模，较以前有了质的飞跃。“只要功夫深，铁杵磨成针”我们深信，不久的将来，我校的合唱队一定也会在绥中剧场的舞台上大放光彩。
体卫艺档案的整理工作一直是我校常抓不懈的工作，我校领导非常重视。本学期在校长的带领下，在全体艺体教师的共同努力下，学期末，体育、卫生、艺术教师根据上学期体卫艺检查评估细则，对体卫艺档案进行了认真、细致、全面的整理，并进行了归档，建立健全了各项规章制度，使体卫艺档案做到了资料齐全，内容详实。
春华秋实，硕果累累，我校在艺体教师的共同努力下，取得了一定的成绩。在今年的县运动会上，我校取得了第七名的好成绩；在今年绥中教师节庆祝表彰大会上，我校梁丽杰老师被评为“音乐学科带头人”，同时，她指导的舞蹈《欢天喜地》获得二等奖，被评为了优秀指导教师；在绥中县教育局举办的中小学“三队两组”大赛中，我校取得了三等奖的好成绩。
县教体局工作总结汇报篇七
201x年，在市委、市政府的领导下，在省教育厅的指导下，成都教育深入学习实践科学发展观，认真贯彻落实统筹城乡、“四位一体”科学发展战略，积极推进统筹城乡教育综合改革试验区建设，全面落实“十大行动计划”，大力实施成都教育一体化、现代化和国际化三大发展战略，教育灾后重建任务全面完成，城乡教育一体化发展新格局基本确立，教育现代化有序推进，教育国际化水平不断提高。
一、完善“公平均等”的教育公共服务体系，切实保障和改善教育民生
健全政府教育职责体系，建立和完善公平均等的城乡教育公共服务体系，不断提高教育的公共服务效能。
一是完善义务教育保障机制。全市近100万义务教育阶段中小学生全部免除了学杂费、课本费和作业本费，近70万农村义务教育阶段学生实现了“零费用”入学。全市的19公办民助类改制学校“回归”公办体制办学，执行同类公办学校招生政策和收费标准。
二是健全特殊群体的帮困助学体系。全市资助家庭经济困难学生共万人次；全市近10万名一，二年级中职学生享受国家助学金；接受义务教育的进城务工就业农村劳动者子女万人（其中在中心城区就读的万人）；落实藏区“9+3”免费职业教育计划，全市共有21所（占全省总量的1/4）中等职业学校接收“9+3”学生2594人，占全省总数的42%。
三是全力做好甲型h1n1流感防控工作。加强与^v^门的联系，根据不同阶段防控工作的要求，结合学校特点和学生实际，及时采取各种措施，指导各区（市）县、学校开展防控工作，在第一时间与^v^门和学校共同、及时处理疫情，防制疫情扩散，保护广大师生身体健康和正常教育教学秩序。
四是统筹改善和提高教师待遇。全市899所义务教育学校教师绩效工资顺利实施，全市新增财政支出亿元，近7万名义务教育学校在职教职工工资平均增加万元/人.年，4万余名退休教职工退休费平均增加万元/人.年。通过集中建设、政府补贴等方式，建成农村教师住房6293套，全市农村教师住房困难问题基本解决。
五是统筹改善灾区办学条件，灾后重建取得重大胜利。市政府筹集资金亿，通过自建、援建和捐建等方式，全部重建的169所中小学在今年秋季开学前如期交付使用，18万灾区中小学生告别板房进入永久性校舍，灾后重建学校的基础性校园文化建设工作已经如期完成，校园绿化工作将逐步完成，校园特色文化正在建设和完善之中。
二、构建“城乡共享”的优质教育资源满覆盖体系，深入推进城乡教育高水平均衡发展
坚持“全域成都”的理念，构建起了既并行发展又互相补充的优质教育资源全域成都满覆盖体系，有效提升了全域成都的教育质量和均衡发展水平。
二是建立城乡互动联盟。制定并实施《城乡学校互动发展联盟实施方案》，在全市范围全面推进城乡学校 “互动发展联盟”，集成推进教育资源的城乡间流动共享。五个中心城区、高新区与三圈层的8个区（市）县和青白江区签订了互动交流协议，全面启动了互动发展工作。通过城乡教育互动发展，在城乡教育间形成资源共享、优势互补、共同发展的良好态势。
三是开展城乡百校结对。在城乡互动发展联盟的.基础上，在全市范围内，遴选出137所较好的学校与143所较弱的学校深度结对，中心城区的名校与郊区边缘学校全部结对。结对学校共同制订结对计划，采取“一对一”支援形式或共同体发展模式，形成合作互动的发展团队，共同教研、共同科研、共同培训、共同发展，共享前沿信息、共享教育资源、共享发展成果，辐射优质教育。
四是支部城乡师徒牵手。在全市支部和选拔1932名师德高尚、业务精湛的骨干教师（包括学科带头人、特级教师、教育专家）与4869名农村教师和一般教师结成师徒，采取师徒“一对一”、一师多徒、名师工作室等多种有效方式，切实提升农村教师专业化水平。温江区、青羊区、锦江区、成华区等成立了32个“名师工作室”，高新区建立了名师与区内薄弱学校教研组结对帮扶制度，63位名师“满覆盖”区内7所薄弱学校的78个教研组或年级组。
县教体局工作总结汇报篇八
按照县委、县政府的统一部署和安排，今年以来，我县教师培训工作紧紧围绕提高教育教学质量这一中心，坚持以提高教师政治理论水平和业务素质为目标，积极工作，强化措施，多层次、全方位的开展了教师全员培训工作，取得较好的成绩，促进全县教育教学工作进一步发展。
（一）本县培训
月6-11日，组织县中小学校长、骨干教师赴深圳培训。参训22人。
月21日，举办县“一师一优、一师一名师”活动。参训99人。
(二)送培
全县校长和教师送培主要有:
1.“国培计划”国家级骨干教师培训共54人次。
2.参加国家级、自治区级、市级校长资格培训、提高培训、研修培训共74人次。
3.参加xx市学科骨干教师培训114人次。
4.参加区级骨干教师培训共55人次。
5.参加幼儿园骨干教师培训共57人次。
6.参加中国电信校长能力提升培训11人。
7.参加其他培训共12人次。
8.推荐幼儿园名园长培养工程1名。
9.参加“教育部—中国移动中小学教师信息技术能力国家级培训项目”90人。
（一）领导高度重视教师培训工作。成立了教育系统干部继续教育工作领导小组。组长由局长担任，副组长由分管教师继续教育培训的副职领导担任。局班子每年都定期召开培训工作专题会议，坚持对培训工作进行督查，及时研究解决教师培训工作中的遇到困难和问题。
（二）制定计划，确保培训质量。根据教师新一轮教师培训行动计划，年初部署全县教师培训工作，对在职教职工学习、培训提出明确要求，确定培训主题，如“心理健康教育”就是本年度主题之一。
（三）利用多种形式着力抓好教师队伍的继续教育。一是采取“走出去、请进来”的办法，组织校长、骨干教师到区内外发达地区跟班学习培训；聘请外地专家学者到我县进行讲学。二是鼓励和支持在职教师参加对口专业进修和深造，提高在职教师的学历层次。三是坚持开展送教下乡活动。每年通过组织自治区、市、县级优秀教师、学科带头人分期分批到一些乡村学校讲课、举办讲座等形式，不断把新的教育理念、教学方法、教育信息、教育技术传递到乡下，发挥引领示范作用。四是坚持开展学校结对子活动。年初安排县直中小学校、幼儿园乡（镇）中小学校、幼儿园开展工作，同农村学校结成对子，结对帮扶。
（四）整合培训资源，加强培训者队伍建设。我县合理整合继教办、电教站、教研室以及中小学校的师资，不断满足培训课程要求。特别是我们聘请了一线学校领导、学科带头人作为教师培训中心教员，发挥他们专业特长，较好的.对全县各个层次、年段、学科教师进行有效培训。
（五）严格管理，规范操作。为达到培训最佳效果，我们始终加强对培训活动的管理和督查，严肃纪律，加强管理，从培训计划，培训内容到学分登记都有一套制度，确保整个培训工作顺利有效。
（六）实行继续教育年度审核制度。我们在年初或年尾对参加培训的教师进行学分进行登记、认定、审核。各学校负责将本年度教师继续教育审核结果予以公布，接受监督。对不按要求取得学分的教师，要通过考试和学习，才能补发学分。
1.农村学校老师外出参加集中培训的机会还较少。
2.教师培训可用资源匮乏，难于满足现在老师的培训需求。
如培训课程及培训教师少，培训组织管理力量薄弱，没有教师培训专用场地等。
3.教师工作和培训矛盾没有妥善解决。大多数学校教师的教学工作、迎检验收、学生管理等工作任务繁重，没能按时参加培训学习，给培训班组织管理带来许多困难，一定程度造成教师培训资源浪费。
4.培训经费的投入还显得十分有限，远远无法满足广大教师对培训的需要。
5.由于培训机构之间缺乏协调机制，造成一些培训内容、人员分配不合理、内容重复、时间安排不科学、管理不到位等现象。
6.一些学校领导不够重视教师专业提高，派出一些没有教学任务的老师参加培训，敷衍了事。部分教师参加培训学校缺乏积极性，如参加远程培训的教师约有三分之一的教师是在相关指导教师、管理人员、学校领导再三催促下才勉强完成任务。
县教体局工作总结汇报篇九
（一）抓住重点统筹推进，办好郎溪县“十件大事”。一是扎实推进教育重点项目工程。县第三中学工前期准备工作已完成，即将正式开工建设。郎川幼儿园已于6月20日正式开工建设，年内完成主体建设。实验初中综合楼新建工程已完成招标，年内正式开工建设。建华幼儿园迁址重建选址工作正在进行。二是成功举办郎溪县第一届运动会。县全民健身中心建成并交付使用。10月28日，举办了郎溪县第一届运动会，赛会历时5天，是我县迄今为止县级层面举办规模最大、人数最多、时间最长的综合性运动会。运动会设青少部、群体部两个部别，来自全县各乡镇、县直单位和学校的99个代表团（队）3785名运动员同场竞技，共同参与了赛会17个大项、173个小项的角逐。比赛期间，运动员奋力拼搏，裁判员公平公正，后勤保障坚强有力，运动会取得圆满成功，在郎溪历史上留下了浓墨重彩的一页。
（二）线上线下同时发力，严格落实校园疫情防控。新冠肺炎疫情暴发以来，在省、市、县疫情指挥部统一部署下，成立了教体系统疫情防控工作领导小组，及时下发了《关于进一步明确郎溪县教体局新型冠状病毒感染的肺炎防控领导小组成员职责的通知》《关于切实做好新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作的通知》等，要求家长和学生做好疫情防护。同时通过qq群、微信群向学生及家长正面宣传防控知识，做到“不信谣、不传谣”。严禁培训机构进行线下补课，实行校园封闭管理、健康信息日报告、行程摸排、“安康码”扫码和“健康校园”app打卡等防疫管控措施。对学校线上教学、疫情防控和安全隐患排查整改等工作进行集中督导，进一步查找校园防控风险隐患，提高学校防控应对能力，确保疫情防控工作各项要求落到实处。
（五）补短板促均衡，全力推动教体事业高质量发展。
1.进一步提升学校办学水平。实施中小学校舍维修改造项目39个，涉及22所学校，改造面积21740平方米，总投入902万元。姚村中心学校、凌笪小学和岗南小学智慧学校建设，投入资金142万元，建设智慧课堂15套，秋季学期投入使用。更新11所学校班级多媒体206套，新建十字中学云机房1个。
2.进一步加强教师队伍建设。2020年，面向社会招聘80名新教师（含郎溪中学公开招聘8名），城区学校面向乡镇学校选聘28名教师。继续做好“国培”“省培”和名师（名校长、名班主任）工作室等教师能力提升活动。组织开展“守教育初心、担育人使命、作师德表率”主题教育，引导广大教师以德立身、以德施教，争做“四有”好教师。
3.进一步推动教育教学质量提升。2020年秋季学期，为保障教育公平，在城区两所公办初中推行新生入学均衡分班试点，实行师资配备、班级人数、学生综合素质均衡，进一步规范学校办学行为。加强落实推门听课制度，坚持局领导班子带头，相关科室负责人、责任督学、教研员和学校班子成员深入一线、走进课堂，使课堂教学进一步规范化、精细化，全面助推教育教学品质提升。我县高考本科总达线率，位居全市第一；万人达线率，全市第二；普通高中最低录取控制分数线560分，全市第二。
4.进一步推动民办教育发展。中等职业教育质量提升工程6个项目已全部通过合格验收，县中等专业学校被省教育厅列入省级示范特色中职学校重点建设75所学校名单。开展2020年全县九年级学生分流教育工作，接受分流教育学生1425人。开展普通劳动者就业技能、企业岗位技能提升培训4473人。依法审批设立郎溪县养正幼儿园、郎溪县涛城镇梅村新村幼儿园、郎溪县中益教育培训中心，依法变更育优、学而思教育培训中心、神墨教育培训中心、领航教育培训中心举办者，依法变更志鸿教育培训学校地址。
6.进一步提升教育体育脱贫攻坚成效。2020年，资助家庭经济特别困难学生线上学习补助费万元，受助学生71人；贫困家庭寄宿生生活补助180万元，受助学生4027人次；中职学校、普通高中国家助学金242万元，受助学生2319人次；校内资助43万元，受助学生579人。拨付免费教科书359万元，农村中小学免杂费补助公用经费2367万元，中职、普通高中学生免学费349万元。办理生源地信用助学贷款285人，发放贷款250万元，其中建档立卡学生14人。严格执行三级摸排、系统比对、信息收集等程序，实现县域内建档立卡学生教育资助全覆盖。资助就读建档立卡家庭学生2107人（县外户籍97人）次，发放资助资金172万元。反馈本县户籍建档立卡学生县外学校就读988人次。结合全县扶贫工作，将体育强省专项资金安排10万元，向毕桥长河新村、灯塔村、建平大杨村、新发官桥村4个项目点捐赠一批体育器材。
7.进一步提升系统党建工作水平。持续推进党建特色品牌创建，把党建工作与学校教育教学相结合，与廉政文化相结合，与文明校园、平安校园创建相结合，与青少年德育教育相结合。强化内涵建设，实施党建领航计划，发挥示范引领作用，推进“一校一品”。持续巩固宣城市励志中学党支部“红烛先锋”、惠园学校党支部“圆梦6+1”和益华双语学校“红星领航”三个特色品牌，重点推进金桥学校“守望童心、相伴成长”和中专学校“情系职教，勇当先锋”的党建品牌的创建工作。
县教体局工作总结汇报篇十
学校的艺体卫工作是学校工作的一个重要组成部分，是培养学生综合能力的一个大舞台，具有塑身、养颜、愉悦身心之功效，表现在外是养眼之华服，涵养在内是迷人之气质。本期艺术节活动、冬运会都取得不错的成绩，那是两位哥哥珠玉在前，不做评述，我只是对我理解的现状提出自己的一点建议。
1、艺术教育，用学生的话说，爱你不是一两天，天天的憋在心里面；用老师的话说：音美如此多娇，引无数英雄竞折腰，惜美术课堂，语数来要，没人要的，自学自教；音乐课堂，有些声音，爱你恨你到处飘，俱往矣，要获得发展，专业来教。
建议：没有课内，哪来课外，没有专业，何不把自己打造成专业，地理生物可以，为什么音乐美术不可以呢？希望老师们发挥特长，用微笑的正脸感染学生，引导他们爱美，寻美，模仿美，创造美。不要只用完美的侧身和背影勾起学生的一时热情便杳无音讯。
2、体育教育，老师说，刚锻炼完，我好累。学生说，老师我们这节课还没开始上呢。总的说是双拳难敌四手，面向全体在口头，阳光锻炼见好就收，游击战运动战是大流。
建议：野蛮其身体，文明其精神是体育教育的精髓，每天一小时的阳光体育锻炼要保证。
3、劳动教育：清洁是张晴雨表，有时黑，有时亮，初一十五不一样。领导来查，值周督促，那是长烟一空，皓月千里，一马平川如洗；建筑队入住，零食偷渡，那是阴风怒号，浊浪排空，零食垃圾到处弄。
建议：劳动也是教育，虽然没进课堂，请老师们身教为主，言传为辅，俯得下身子，吃得了苦。团队要注意干部监督，活动引导，火枪专打出头鸟。
回顾过往，我感觉，艺体卫教育的养眼与养心，由外到内，道阻且长，由内到外，宛在水中央。但我相信众人拾柴火焰高，只要我们外结好教务处政教处，内修政理，只要我们活动不打折，问题不回避，成绩一点一点积累，氛围一点一点改善，只要我们投入，只要我们坚持，就会有回报，就会让我校艺体卫工作华丽转身！谢谢。
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