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每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。
人力资源管理级别哪个高篇一
随着科技的不断革新和全球化的深入发展，现代企业管理理念也日新月异。在这个竞争激烈的时代，组织人力资源管理越来越受到重视。经过多年的实践和学习，我对组织人力资源管理心得体会如下。
一、重视人才管理
每位员工都是企业的重要资源，因此，管理好人才是组织人力资源管理的核心。企业需要制定细致完善的人才培养计划，为每一位员工提供适宜的培训和发展机会，并根据员工个人的情况设计激励和福利政策，让员工有获得感和归属感。
二、建立有效的招聘渠道
优秀的人才是企业发展的保障。因此，企业需要建立多样化的招聘渠道，如人才市场招聘、校园招聘、内部推荐等，以寻找和吸纳更多适合企业需要的人才。另外，在面试过程中，除了考察应聘者的能力和素质，还应注意考察其性格、态度、价值观等方面的因素，以保证企业的文化和价值观的符合。
三、尊重并关注员工的需求
员工是企业的重要资源，因此，应当关注员工的需求并尊重其价值观念。在日常管理中，应当采取有效措施，提高员工的参与度和满意度，如开展员工满意度调研、提供团队活动等。同时，亦应提供更好的员工福利、关爱员工生活，如提供良好的办公条件、疾病保险等，以提高员工的工作效率和生活质量。
四、建立有效的沟通机制
良好的沟通可以帮助企业进行更加顺畅的信息传达和决策制定。因此，企业应该建立起有效的沟通机制，为员工创造更加开放、透明的交流环境。可以通过制定员工反馈制度、定期公司会议等形式，汇集员工的意见、建议和需求，为企业发展提供有力支持。
五、不断创新、不断提高
随着时代的变迁和社会的发展，企业管理模式也会发生相应的变化。因此，企业管理者应该具备不断更新和创新的意识，随时掌握新的管理技能和理念，提高管理水平。在实践过程中，要注重总结、复盘以及前瞻性思考，总结和分析过往的经验和教训，加以改进和完善，为企业不断创新和提高提供方向和支持。
总之，组织人力资源管理是企业管理中重要的环节，要注重人才培养，建立有效的招聘渠道，关注员工的需求，建立有效的沟通机制，不断创新和提高。只有在以上方面不断努力和改进，企业才能够持续发展并取得更好的成绩。
人力资源管理级别哪个高篇二
第一章 人力资源管理概论
第一节 人力资源与人力资源管理
一、人力资源：指一定范围内能够为社会创造物质财富和精神财富、具有体力劳动和脑力劳动能力的人口的总和。人力资源是一个时空概念，它的实质是人所具有的运用物质资源进行物质财富或精神财富生产力，它包含体能和智能两个方面。
人力资源表现为具有劳动能力的人口的总和。
人力资源管理级别哪个高篇三
人力资源管理是一门重要的管理学科，其研究的是如何合理地管理和利用企业员工，进而提高组织绩效。在学习人力资源管理这门课程的过程中，我深有体会地认识到人力资源的重要性以及其对企业的影响。本文将从课程的收获、实践体会、案例分析、未来发展和个人成长方面进行论述。
首先，通过学习人力资源管理课程，我对人力资源的概念有了更深的了解。人力资源管理不仅仅是员工的招聘、培训和福利待遇等方面的管理，它更是涉及到员工与组织之间的关系和互动。了解人力资源管理的概念，有助于我们正确把握和理解人才管理的本质以及其在企业中的角色和作用。
其次，在实际的人力资源管理实践中，我了解到人员调动和激励是实施有效人力资源管理的关键。在一家国际化的跨国公司实习期间，我看到了人力资源部门如何根据企业的战略规划灵活调整人员组合，以适应不同市场需求的变化。同时，通过制定科学有效的激励机制，该公司的员工积极性高涨，绩效得到了显著的改善。这些实践使我深刻认识到人力资源在企业管理中的重要性，以及人力资源决策对企业发展的关键作用。
接下来，通过案例分析，我对人力资源管理实践的复杂性和挑战有了更深刻的理解。从人员招聘、培训、绩效评估到福利待遇和离职管理等，人力资源管理涉及到众多方面的问题。例如，人员招聘中的招聘政策设计和求职者选择，培训中的培训需求分析和培训效果评估等，都需要人力资源管理者具备科学的管理理念和有效的解决问题的能力。这对于我们在将来的工作中，将是一个巨大的挑战，需要不断地学习和实践。
此外，展望人力资源管理的未来发展，我注意到了新时代对人力资源管理的新需求。随着经济全球化的深入发展，人力资源管理的国际化将成为一种趋势。企业需要面对不同国家和地区的员工管理问题，包括国际团队合作、跨文化管理和人员流动等。因此，未来的人力资源管理者需要具备更广泛的知识和跨文化交流能力，以适应国际化的发展趋势。
最后，通过学习人力资源管理，我个人也得到了一些成长。首先，我提高了自己的沟通和协调能力。在人力资源管理中，人与人之间的沟通和协调非常重要，追求共同的目标是一个团队的基本要求。其次，我锻炼了自己的问题解决能力和判断力。在实际操作中，我遇到了许多问题，需要快速准确地解决，这提高了我处理问题的能力。
综上所述，通过学习人力资源管理课程，我对人力资源管理的概念有了更深刻的了解，通过实践理解了人员调动和激励的重要性，通过案例分析认识到了人力资源管理的复杂性和挑战，通过展望未来发展意识到了国际化趋势和新需求，通过个人成长培养了沟通协调和问题解决能力。我相信，在未来的工作中，我会运用所学的知识和经验，更好地发挥人力资源管理在组织中的作用，为企业的发展贡献自己的力量。
人力资源管理级别哪个高篇四
行政人力资源管理（HRM）是现代组织管理中至关重要的一环。作为在行政岗位上的中层管理人员，我深知人力资源管理对于组织的长期发展和成果取得的重要作用，因此在实践中不断探索和总结，从中获取经验并运用到自己的工作中。下面将从组织文化、员工需求、培训与发展、绩效管理以及团队协作五个方面，分享我在行政人力资源管理中的一些心得体会。
第二段：构建良好的组织文化
良好的组织文化是企业持续发展的基石。在行政工作中，我不断引导公司员工共同认同企业价值观和行为准则，以此打造有益于团队精神和自我实现的企业文化氛围。这样的文化氛围有助于员工形成彼此间的信任和沟通合作，提高绩效，并创造负责和持续的公司价值观。
第三段：满足员工需求
员工满意度是企业长久发展的保证。为了满足员工的需求，我不断关注并及时反馈员工的问题和建议，推进员工参与公司决策的程度，加强内部沟通和信息共享。作为公司的中层管理者，我致力于提高员工的幸福感和工作满意度，在充分理解和解决员工的问题后，我能够更好地引导和支持员工对公司的发展贡献自己的力量。
第四段：推进培训与发展
培训和发展是组织管理的重中之重。在行政人力资源管理中，我不断优化和完善内部人才培养机制，鼓励员工自我学习和提高，创造更多的学习和发展机会，并积极引入企业教练，暗示员工持续扩大知识技能和深化职业能力。通过培训提升，可以大大提高员工的工作效率和达到组织动态和灵活的能力。
第五段：落实绩效管理与团队协作
绩效管理是公司管理的重头戏。我对公司充满责任感，因此采取关注每个员工表现和工作进程的技巧，以便对员工的工作效率和能力进行广泛和针对性的评估，同时能够更好地激励和支持员工的工作质量和积极性。另外，在团队协作方面，我认为通过构建有益的团队文化氛围，可以提高员工之间互相信任的程度，进一步加强团队协作效率，提高生产率和效益。
结论：
以上就是我在行政人力资源管理过程中的心得体会。我相信，只要在工作和实践中坚持各主要人力资源管理策略的实施和不断优化，就能够加速组织创新创造以及推动行业的持续成长。作为一名行政工作者，我将持续开展学习和实践，努力提升自己的实战经验和综合素质，更好地发挥自身的职能作用，在推动组织管理和人员发展进程中创造更多可持续的经济效益。
人力资源管理级别哪个高篇五
近年来，人力资源管理变得越来越重要。在一个公司的发展，人力资源管理准则是一个不可或缺的部分。人力资源管理准则是指一个公司为了发挥员工的最大价值所制定的一系列规范。通过人力资源管理准则，公司能够管理员工、调动员工的积极性和创造性，提高员工的工作效率和公司的整体效益。
第二段：对人力资源管理准则的认识
在我的职业生涯中，我深刻意识到人力资源管理准则对于一个公司的发展至关重要。我相信，公司的成功不仅仅取决于其产品和服务的质量，还要取决于公司员工的素质和能力。人力资源管理准则是保证员工在工作中发挥出最大的价值的有效手段，也是推动公司不断发展壮大的重要因素。
第三段：实践人力资源管理准则的体会
在我所任职的公司中，公司非常注重人力资源管理准则的实践。公司采用了一系列的评估体系，不断提高员工的素质和能力。同时，公司也注重培养员工的团队合作精神，提高员工的自我管理能力，从而提高员工的凝聚力。在实际工作过程中，我深刻体会到公司注重人力资源管理准则的优势。员工之间相互合作，互相配合，成绩斐然，也创造出了一种积极向上的工作和学习氛围。
第四段：促进人力资源管理准则的重要性
在当前的经济环境中，企业面临着越来越多的竞争和挑战。在这样的环境下，人力资源管理准则的重要性显得异常突出。企业要想在竞争中获得优势，需要注重人力资源管理准则的推广和实践。通过不断优化和提高人力资源管理准则，企业才能够使员工的积极性、创造性和工作效率不断提高，更好地满足市场需求，实现企业的成功。
第五段：未来人力资源管理准则的展望
尽管人力资源管理准则已经在很多公司得到广泛实施，但它也面临一些问题。首先，人力资源管理准则的制定与实施需要大量的时间和精力。而在像如今这样高速发展的经济环境中，时间就是金钱，只有少数企业愿意投入这么多的时间和精力。其次，不同类型的企业需要量身定制不同类型的人力资源管理准则。未来，我们需要更加注重精细化的管理和个性化的服务，提高人力资源管理准则的灵活性。这样才能够更好的推进并实施人力资源管理准则，使其发挥更大的价值。
总之，人力资源管理准则的实践不仅能够提高员工的工作效率和企业的整体效益，还能够帮助企业在激烈的竞争中获得优势。在未来的时代，我们需要更好地推进和实施人力资源管理准则，并不断提升基于个性和灵活的标准，以适应不同类型企业的管理需求，使之发挥出最大价值。
人力资源管理级别哪个高篇六
人力资源管理是企业管理中不可或缺的一部分，其在提高企业效率、推动企业发展等方面具有重要作用。作为一名人力资源管理学习者，我在学习的过程中获得了不少心得体会，现在愿意和大家分享。
第二段：正确处理人际关系
在企业的人力资源管理中，人际关系处理显得尤为重要。一个高效的团队需要各个方面的人才合作，需要团队内部能够实现良好的协作以及团队成员之间和谐共处。而真正要实现这样的目标，需要在人际关系上做出现实而可行的努力。当有人出现问题时，我们应该对其进行及时沟通，尊重彼此，找到合适的解决办法，从而解决问题，让团队建设更加健康和谐。
第三段：激励员工为企业创造更大价值
如何激励员工在工作中创造更大的价值，也是人力资源管理的主要任务之一。针对员工的不同激励方式需要自身对员工的特点有所了解。比如，可以给予员工更多的自主权，让他们在工作中有更大的自由度和创造力；同时也可以奖励他们的优秀表现，让员工有所成就感和归属感，激励其在未来的工作中更多地精益求精。
第四段：培养人才
企业的人力资源管理一个重要任务就是为企业培养人才。通过激励、奖励、培训等措施，加强员工能力和知识方面的提高，让员工为企业的发展做出贡献。在这方面，人才梯队体系、岗位培训和实践能力培养等都是比较重要的方面，通过对员工成长的全方位进行多样化的培养和发展，从而为企业培养更多的高素质人才。
第五段：建立规范的HR管理体系
人力资源管理，必须建立规范的管理机制和管理体系。这一点十分重要，因为仅有有完善的管理体系，才能让人力资源管理的各个环节，协同运作，从而为企业带来更加顺畅和高效的工作体验。同时，规范化的管理也为员工提供了清晰的岗位职责定义和职位晋升机制，工作上能够找到更多的方向，从而更好的发挥企业的人力资源优势。
总结
以上就是我学到的人力资源管理心得体会，虽然我还有很多不足，有些理论需要在业务实践中加以巩固，但是我会以润物细无声的方式，在这个领域努力奋斗，提高自己的业务水平。让我们一起为企业发展，为社会的繁荣贡献自己的力量。
人力资源管理级别哪个高篇七
管理从工业时代走向知识时代，至少也是互相混杂其中，而二者之间的管理逻辑却截然不同。当今社会正在进入被称为知识经济、互联网或网络经济、经济全球化、新经济的时代。对当今时代的多种表述反映了从不同视角对时代本质特征的认识和概括：知识经济为内涵视角，互联网为技术视角，经济全球化为外延视角，新经济则是一种综合表述。
当世界经济进入了后工业时代，中国经济必然要经历由传统农业经济向工业经济转型的痛苦。这使得现行的人力资源工作变得更加难做。一方面美国的后工业时代的人力资本管理思想的不断冲击着我们的头脑，另一方面大量的企业还是以劳动密集型的企业为主，还不得不用泰勒的管理思想作为管理的利器，这就是我们需要平衡记分卡的理由了。但是当把岗位分析作为人力资源管理的核心时，常常又将企业战略轻易地抛在了脑后，这是后工业思想与工业化管理之间存在的巨大冲突和差异。
4.5分钟生产一部车。一部车这么多零件，要这么短时间生产组装好，这需要步伐一致，整个汽车供应链就像仪仗队出操一样，不允许丝毫差错、丝毫不一致。如果你是丰田的工人，你会怎样？如果说富士康的跳楼是因为两个时代的落差和冲突，是工业时代的丧钟，那工厂就已经成为那个时代的地狱了！
而当今社会正在进入被称为知识经济、互联网或网络经济、经济全球化、新经济的时代。对当今时代的多种表述反映了从不同视角对时代本质特征的认识和概括：知识经济为内涵视角，互联网为技术视角，经济全球化为外延视角，新经济则是一种综合表述。
自从1996年10月经济合作与发展组织(oecd)最早提出知识经济的论题后，知识经济的概念便迅速风靡全球。
知识经济时代不同于工业经济时代的一个历史性变化是知识员工成为主体管理对象。据有关统计与预测：20世纪初，体力员工与知识员工的比例关系为9比1；20世纪中叶为6比4；20世纪末为3比7；到2010年体力员工与知识员工比例关系将成为2比8。如果说已经过去的20世纪是以体力劳动者为主要对象的人力资源管理时代的话，那么，21世纪则是一个以知识员工为主体对象的人力资源管理时代。按照当代管理学大师彼得·德鲁克的定义，知识员工是指掌握和运用符号及概念、利用知识或信息进行工作的人。主要用“头脑”进行工作的知识员工，其受教育程度、需求结构、工作期望、价值观念、行为能力等，都不同于主要依靠“肌肉”进行劳动的体力员工。因此，管理对象的历史性变化，必然逐渐导致管理理念和管理模式的变革。
管理理念的变革先行于管理模式变革。知识经济时代以知识员工为主要对象的人力资源管理，首先需要确立经营知识和人才的发展理念。既然在知识经济形态中知识取代了资本而成为核心生产要素，知识创造财富的逻辑改变了资本产生利润的生财之道，企业组织的经营理念就应该由经营资本转变到经营知识的思路上来。知识的载体是知识员工尤其是拥有知识优势的人才，经营知识的理念又推导出经营人才的理念。按照这一逻辑，知识和人才可以看作推动社会和组织发展的核心竞争力。正是基于这种认识，近几年来，人们提出了人才强国、人才强市、人才强企等人才强“x”的发展战略。
其次需要确立员工主权的根本理念。有史以来，无论是工业经济时代还是农业经济时代，劳动者都处于被资本或土地雇佣的依附地位。但在知识经济时代，知识成为支配资本等其他生产要素的核心要素，知识又存在于知识员工头脑之中，何况知识本身是智力工作者所创造的，因此，从知识经济的本质特征中必然引申出知识员工主权的结论，或者说员工主权是知识经济应有之义。
再者需要确立人本主义的管理理念。工业经济时代，由于劳动者在生产要素的组合关系中处于依附地位，人事管理和人力资源管理奉行的是组织本位、工作本位和管理本位，实行的是一种很少考虑劳动者因素的非人格化、甚至是非人性化的管理。知识经济时代，知识员工成为主权者，对主权者的管理应该是一种充分考虑工作者因素的人本主义管理，反过来说，人本主义管理理念是员工主权理念的体现。人本主义既体现于组织与员工之间的目标兼容、共进双赢、双满意的管理战略之中，也体现于尊重管理、关怀管理、赞扬管理、参与管理、自主管理、柔性管理以及工作再设计的各种管理行为之中。
管理方式的重大变革是人力资源管理的“e”化。e化人力资源管理(her)亦称电子化人力资源管理，是指通过应用it技术手段在互联网上实现人力资源管理的电子化。目前，欧美国家的许多大公司尤其是it行业的知名企业，如通用、ibm、ge、微软、朗讯、思科等，都在不同程度上进人了人力资源管理的中期“e”化阶段；在我国，一些著名外商投资企业以及联想等it企业，也已经进入了人力资源管理的初期“e”化阶段，越来越多的国营企业以及其他企业开始筹划“e”化和触“电”项目。据有关机构2003年初的抽样调查，有超过60的国内企业计划在以后的两年中着手进行her建设。人力资源管理的“e”化范围将随着it技术及hr软件的成熟发展而逐步扩大。初期阶段主要局限于事务性管理活动层面，如人事信息管理、福利管理、考勤管理、休假管理等；中期阶段从事务性管理层面扩展到常规性管理活动层面，涉及网上招聘、网上培训、网上学习、网上考评、网上沟通等职能；后期阶段将在系统整合的基础上实现自上而下的战略性e化人力资源管理。her不仅能够极大地降低管理成本、提高管理效率，而且更重要的是能够提升管理活动的价值，也就是说，它能够使人力资源管理者从低价值的事务性工作中解脱出来，投入更多的时间和精力从事高价值的战略性管理活动。
现阶段，经济全球化给人力资源管理带来了一些新课题。一是稀缺人才的“零距离”国际竞争问题。如前所述，经济全球化的标志性特征之一是生产要素配置的全球化，其中包括人力资源要素配置的全球化。二是企业跨国并购中的人力资源整合问题。为了规避或降低竞争结局的风险及成本，“双赢”或“多赢”的竞争模式正在取代传统的你死我活或两败俱伤的“博弈”竞争逻辑，由此，企业间尤其是大公司的跨国兼并和收购之风盛行。其中，人力资源整合具有统领性效应。三是企业国际化中的“跨文化”管理问题。如何在一个员工来自不同国家的国际化企业中，形成一种多元文化成分有机融合的企业文化，并使这种“跨文化”型企业文化体现于制度化管理之中，这正在成为经济全球化时代人力资源管理的新课题。四是人力资源管理游戏规则的国际化问题。目前我国企业人力资源管理体制中存在一些不接轨、难以接轨的问题。如何在深化我国的人事制度改革中，使人事管理制度及管理行为既与国际接轨又保持不能舍弃的原则，这无疑成为我国在经济全球化背景下和加入wto后人力资源管理所面临的新课题。
人力资源管理级别哪个高篇八
作为一名校长，人力资源管理是非常重要的。一个优秀的教职员工团队可以帮助学校取得成功。为了确保教育机构的顺利运作，必须拥有一支团结、专业、高效的队伍。随着时间的推移和团队的日益壮大，我逐渐积累了一些管理经验和心得，这些经验和心得对于校长人力资源管理至关重要，在这篇文章中，我将与您分享我的体会。
第二段：招聘和选择
一个成功的教育机构从一开始就必须有一支团结而且优秀的团队。因此，在招聘和选择教育工作者时，必须予以重视。招聘时应制定明确的岗位要求，为应聘者提供足够的信息，以便他们能够更好地了解这个职位。在面试过程中，应该重点考察应聘者的教育背景、教学经验、社交技能和共同目标。最终决策时，不应该只考虑个人能力，还应该考虑他与团队的工作匹配度，以便确保团队的生产力和协作能力。
第三段：培训和发展
教育领域在不断发展，因此，教师必须持续学习才能适应新的教育环境。校长应该制定一个全面的培训和发展计划，以确保教职 personele 获得适当的培训和发展机会。这可以包括参加会议、参加研讨会、购买最新的教学材料和技术等。此外，校长还应积极鼓励教练拓展技能，并提供经济支持来激励学习进取精神。
第四段：激励和奖励
激励和奖励可以带来团队的生产力和凝聚力。这是尤为重要的，因为团队凝聚力和生产力将直接影响学校的绩效。为了确保教职 personnele 的表现和表现鳞次栉比地进步，应该制定奖励计划，例如定期激励、表彰和工作的轮换等。通过这些奖励，教职人员可以获得更多的成就感、认同感和归属感。
第五段：管理和发现
校长人力资源管理需要坚持管理和发现。在管理方面，必须密切关注教职员工的表现，及时发现问题并解决。在鉴定方面，要有敏锐的洞察力，发掘成员的潜在能力和价值，制定能够使每位教职工作都充满激情和动力的活动和计划。通过这些管理和发现，将碰撞出更高的管理和教育成效。
结束语
人力资源是一个机构成功的关键。教育是一项高质量和显著的使命，学校需要一个组织完善的团队来支持教育任务的发展。校长要充分认识到人才的作用，重视人才的开发、管理和维护，以保证学校人才资源的可持续发展。通过招聘和选择、培训和发展、激励和奖励、管理和鉴定等方面的切实操作，校长可以更好地利用人才资源，实现学校的管理和教育目标。
人力资源管理级别哪个高篇九
人力资源管理师是在企业内部主要从事员工招聘选拔、绩效考核、薪酬福利管理、劳动关系协调等工作。下面是爱汇小编给大家整理的人力资源管理师，供大家阅读!
为了适应劳动力市场对企业人力资源管理人员的需求，提高从业人员的技能，2001年劳动和社会保障部职业技能鉴定中心委托中国劳动学会企业人力资源管理与开发专业委员会起草了《企业人力资源管理人员国家职业标准(试行)》(以下简称《标准》)，2001年8月劳动和社会保障部颁布实施《标准》。
2002年人力资源专业委员会受劳动和社会保障部职业技能鉴定中心委托组织专家编写试点《培训讲义》。2002年3月至6月，在北京和广州分别进行小范围试点培训鉴定。2002年10月企业人力资源专业委员会组织听取了有关专家及各个方面的意见和建议，在《培训讲义》的基础上，编辑出版了《国家职业资格培训教程》企业人力资源管理人员培训教材，以及考试指南等一系列教材配套用书。
2003年3月，为了贯彻落实“社会效益第一，质量第一”的鉴定工作宗旨，保证鉴定质量，充分反映企业人力资源管理人员专业化程度高、认证技术要求复杂等管理类职业特点，劳动和社会保障部成立了企业人力资源管理人员全国统一鉴定试点项目领导小组、项目试点推广办公室。项目领导小组由劳动和社会保障部培训就业司、职业技能鉴定中心和劳动科学研究所的负责人及有关专家学者组成。领导小组主要职责是：制定试点推广工作任务和计划，研究工作中的重大问题，提出指导意见。项目领导小组下设项目试点推广办公室，由劳动和社会保障部培训就业司、职业技能鉴定中心和劳动科学研究所的有关人员组成。其主要职责是：组织各类专业性、技术性培训;组织鉴定方法、鉴定技术及资源的研究、开发和修订工作;按照国家职业标准要求，组织在全国开展本职业的培训和鉴定工作 。
2003年8月，将试点范围扩大到十几个省，参加考试人数达6万余人。同时，为检验试验培训效果和鉴定考核技术方法，项目办公室委托中科院心理所测评中心作了考试效度研究，建立起人力资源职业素质模型。为了保证鉴定质量，进一步推动企业人力资源国家职业资格证书的推广工作，试验鉴定采取了统一标准、统一命题、统一阅卷、统一发证的方式进行。
由于人力资源管理类职业资格考试是一项新工作，考试命题比较复杂。如何通过考题反映出理论水平与实际工作能力， 找准结合点，是专家委员会命题的难点，为了达到考题的科学性，满足标准和考试效度的统一性，项目办公室依托企业人力资源专业委员组织了来自国内著名高校、企业界、国家级科研院所，人力资源专家等共50人的专家队伍。
2004年人力资源职业资格鉴定二、三、四级纳入全国统考职业，全年举行了两次考试。全国统一鉴定工作按照统一标准、统一教材、统一命题、统一考务管理和统一证书核发的原则进行。全国除上海、西藏以外，各省、市、自治区职业技能鉴定中心都组织了统考。2004年报名参加二、三、四级统考的总人数约 11万人，使这一统考职业一举成为全国最大的统考职业。为了严格控制二级的鉴定质量，当年实行了全国集中阅卷。
2005年上半年，全国考试人数5万余人。7月份进行了智能化考试，有1000余人参加了计算机考试。截止目前，考试总人数超过20万人次。人力资源管理人员职业资格证书得到企业界的广泛认可，取得了良好的社会效益和经济效益。
人力资源管理师介绍
在近些年来的招聘会上，“人力资源管理”这个职位频频出现在众多求职者面前。有关专家介绍，人力资源管理师是如今少数几个行情持续看涨的职业之一。
1998年前后，我国的很多大型企业都逐步认识到引才、用才、留才的重要性，而这些课题正是人力资源管理师的职业范围。于是，很多企业都先后设立了人力资源部，人力资源管理师变得紧俏起来。国内的一些高校也相继开设了人力资源管理专业。发展到现在，这一职业的`分工已经细化。
人力资源管理师从事的工作，与以前的人事管理有很大区别，主要是更加专业化。人力资源管理师在企业内部主要从事员工招聘选拔、绩效考核、薪酬福利管理、劳动关系协调等工作。国家自2003年开始，在全国范围内开展企业人力资源管理人员职业资格认证，该职业已被国家列为实行就业准入制度的职业，规定从业人员必须持证上岗。
一项薪酬调查显示，人力资源部门的月薪，总监一般为2万元至3万元;人力资源管理师一般在1万元左右，最高不超过2万元;薪酬经理、招聘经理为8000元至1.5万之间;绩效经理8000元至15000元，人事专员为2000元至4000元。高薪，使hr成为许多人眼中极具吸引力的热门职业。随着社会的发展，企业都在实行变革绩效经理的工资也从各模块突出来。
职业定义
人力资源管理师指从事人力资源规划、招聘与配置、培训与开发、绩效管理、薪酬福利管理、劳动关系管理等工作的管理人员。
能力要求
人力资源专家何志工博士认为，人力资源管理师证书应该培养四个方面的能力：
其一，学历水平应达到硕士以上，要了解国际上大公司的人力资源是怎么发展过来的。
其二，作为企业的人力资源管理师，如果没有新的思路，新的创造力，这将是致命的弱点。人力资源管理师要不断地为企业最高层提供战略性的意见。
其三，作为人力资源管理师，既然知道某个问题很重要，就要通过直接上司，如人力资源部总监或总经理，直接下属，如招聘经理、薪酬经理等，使自己的影响传递出去。
其四，人力资源管理师只有生动、准确地将自己的思想、研究成果表达出来，其观点才有可能被公司决策层启用。而根据ipma(中国)人力资源研究所的调查分析，随着人力资源地位不断提升，优秀的人力资源管理者除了是一位人事管理专家，应熟悉组织或企业人事管理程序、了解政府有关法规政策之外，还应把其角色扩展为：1.业务伙伴，熟悉业务，参与制定业务计划，保证业务计划得到有效执行;2.领导者，发挥影响力，协调平衡组织或企业对员工职责和贡献的要求与员工对于工薪福利的需求关系;3.变革推动者，协助组织企业管理层有效的计划和应对变革。
职业等级
本职业共设四个等级，分别为：四级企业人力资源管理师(国家职业资格四级)、三级企业人力资源管理师(国家职业资格三级)、二级企业人力资源管理师(国家职业资格二级)、一级企业人力资源管理师(国家职业资格一级)。
注：目前开考等级：四级、三级、二级、一级。
培训期限
全日制学校教育，根据其培训目标和教学计划确定。晋级培训期限：四级企业人力资源管理师不少于140标准学时;三级企业人力资源管理师不少于120标准学时;二级企业人力资源管理师不少于100标准学时;一级企业人力资源管理师不少于80标准学时。
