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心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字。通过记录心得体会，我们可以更好地认识自己，借鉴他人的经验，规划自己的未来，为社会的进步做出贡献。下面是小编帮大家整理的优秀心得体会范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
化学实验心得体会万能篇一
化学实验是学习化学知识的重要一环，通过亲手操作实验，学生们可以更加深入地理解化学原理和学习掌握实验技巧。在进行化学实验的过程中，我积累了一些宝贵的心得体会。下面就让我来分享一下我在化学实验中的五个感悟。
首先，注意实验前的准备工作非常重要。在进行化学实验之前，我们需要认真学习实验原理和实验要求，了解实验所需材料和设备，并按照实验步骤准备好相应的试剂和器材。只有做好这些准备工作，才能保证实验的顺利进行和结果的准确可靠。曾经有一次，由于我没有仔细阅读实验要求，导致加入试剂的顺序颠倒，影响了实验的结果。这次经历让我深刻认识到，实验前的准备工作决定了实验的成败，必须做到细致入微。
其次，实验过程中严格遵守实验规范和安全操作非常重要。化学实验中常常涉及到一些有毒和易燃材料，如果不注意安全操作就可能导致严重的后果。在实验中，我要时刻保持警惕，遵循实验规范，正确佩戴实验室服和防护用具，并注意用火和使用化学品时的安全注意事项。曾经有一次，我在实验室中不小心开启了化学柜的多个仓门，导致化学品散落在地上，幸好没有发生更严重的事故。从那以后，我更加重视实验室的安全规范和操作要点，时刻保持警惕，防止危险的发生。
第三，实验中的团队合作和交流至关重要。化学实验常常需要多人协作完成，大家的默契和配合决定了实验的效果和结果。在实验中，我和同伴们互相协作，分工明确，相互配合，共同完成实验任务。在这个过程中，我们互相帮助，相互学习，不断交流想法和经验，不仅加深了对实验原理和方法的理解，同时也增强了我们的团队意识和合作能力。通过团队合作，我们不仅能够更好地完成实验，还能够培养出一种团结互助的精神，相信在今后的工作和生活中都会受益匪浅。
第四，实验结果的准确记录和认真分析是实验的关键环节。在进行化学实验的过程中，我们需要准确记录实验步骤和结果，以便后期的数据处理和分析。同时，在实验结束后需要对实验结果进行仔细的分析和总结，探究其中的规律和原因。通过准确的记录和深入的分析，我们可以更好地理解化学原理，并提高我们的实验思维能力。在一次酸碱中和实验中，我通过记录和分析实验数据，发现了酸碱反应的特点和判断酸碱溶液浓度的方法，对化学原理的理解更加深入。
最后，我认识到化学实验不仅仅是一门科学的实践课程，更是一种培养实践能力和逻辑思维能力的过程。在化学实验中，我们需要运用所学的理论知识，从实验现象中探究规律，进行实验设计和实验操作的综合能力。同时，实验过程中的失误和错误也能够让我们不断总结和反思，培养良好的实验思维、分析和解决问题的能力。通过化学实验，我除了学到了化学知识，更重要的是培养了实践动手能力和科学思维。
总而言之，化学实验是一门重要的实践课程，通过实验可以更好地理解和应用所学的化学知识。在化学实验中，我们要注意实验前的准备工作，严格遵守实验规范和安全操作，注重团队合作和交流，准确记录实验过程和结果，并通过分析和总结不断提升实验思维和解决问题的能力。通过这些心得体会，我相信我在今后的学习和工作中都能够更好地运用所学的化学知识，并不断完善自己的实践技能和科学素养。
化学实验心得体会万能篇二
化学实验是化学学习中不可或缺的一部分，通过实验可以将书本知识与实际运用相结合，帮助我们更好地理解化学原理和现象。在实验中，我积累了很多宝贵的经验和体会，让我对化学产生了更深层次的理解，下面我将分享我的感想、心得和体会。
首先，实验让我意识到化学知识的重要性。在实验中，我发现只有具备扎实的化学基础，才能正确地理解实验原理、掌握实验步骤，并预测实验结果。例如，在进行酸碱中和实验时，我通过对酸碱中和反应方程式的分析，合理地设计出了实验方案，并根据实验结果判断出实验中所使用的酸和碱的浓度。这个实验让我深刻地认识到，只有通过对化学知识的掌握和运用，才能真正理解化学的奥妙。
其次，实验让我充分体会到科学探究的过程。在实验过程中，我需要仔细观察实验现象，并运用科学思维进行分析和解释。有一次，在进行金属活动性实验时，我发现铜片放入硫酸中会发生反应，但银片放入后却没有任何变化。通过实验观察和实验结果的对比，我得出结论：银的活动性低于铜。这个实验过程锻炼了我的观察力和科学思维，让我意识到只有通过实践去探索和思考，才能真正理解科学知识。
此外，实验也让我认识到安全意识的重要性。在实验室进行化学实验时，我们必须时刻保持警惕，严禁随意操作，以免发生事故。我记得有一次在进行实验操作时，我没有戴上护眼镜，结果溶液溅到我的眼睛里，眼睛非常疼痛。实验老师迅速给我冲洗了眼睛，并帮我检查了一番才确定没有大碍。这次经历让我懂得了实验操作的重要性和对安全的重视，我发誓以后一定会严格按照实验室规定进行操作，确保自己的安全。
另外，实验也让我体味到了团队合作的重要性。在实验过程中，我们需要和实验组的同学一起分工合作，共同完成实验任务。例如，在进行酸碱滴定实验时，我们需要一人滴定，一人做记录，一人观察颜色变化，并在实验过程中及时交流和协作。通过团队合作，我们不仅可以提高实验效率，还可以相互学习和互相帮助，促进共同进步。这个过程让我深刻认识到在团队中，每个成员的角色和贡献都是不可或缺的。
最后，实验让我明白了实践对知识的巩固和拓展的重要性。通过亲手操作实验，我对书本知识有了更直观、更深入的理解。例如，在进行氧化还原实验时，我不仅掌握了氧化与还原的概念，还深入地了解了氧化还原反应过程中电子转移和氧化态变化的原理。这种实践能力的培养和知识的实践是相辅相成的，通过实践的锻炼，我们的化学知识才能更加牢固和有深度。
总结起来，化学实验是化学学习的重要组成部分，通过实验，我认识到了化学知识的重要性，体验到了科学探究的过程，意识到了安全意识的重要性，理解了团队合作的重要性，以及实践对知识巩固和拓展的重要性。这些感想、心得和体会让我更加热爱化学，也让我更加有信心去探索和学习更多化学的奥妙。
化学实验心得体会万能篇三
在做xx的实验前，我以为不会难做，就像以前做物理实验一样，做完实验，然后两下子就将实验报告做完。直到做完测试实验时，我才明白其实并不容易做，但学到的知识与难度成正比，使我受益匪浅。
在做实验前，必须要将课本上的知识吃透，因为这是做实验的基础，否则，在老师讲解时就会听不懂，这将使你在做实验时的难度加大，浪费做实验的宝贵时光。比如做应变片的实验，你要清楚电桥的各种接法，如果你不清楚，在做实验时才去摸索，这将使你极大地浪费时光，使你事倍功半。做实验时，必须要亲力亲为，务必要将每个步骤，每个细节弄清楚，弄明白，实验后，还要复习，思考，这样，你的印象才深刻，记得才牢固，否则，过后不久你就会忘得一干二净，这还不如不做。做实验时，老师还会根据自我的亲身体会，将一些课本上没有的知识教给我们，拓宽我们的眼界，使我们认识到这门课程在生活中的应用是那么的广泛。
透过这次xx的实验，使我学到了不少实用的知识，更重要的是，做实验的过程，思考问题的方法，这与做其他的实验是通用的，真正使我们受益匪浅。
化学实验心得体会万能篇四
化学实验作为一门重要的科学实践课程，是学生理论学习与实践操作的有机结合。通过化学实验，学生能够更好地理解化学原理和概念，培养科学思维和实践能力。在进行化学实验的过程中，我不仅学到了知识，还体验到了科学的魅力。在这篇文章中，我将分享我在化学实验中的感想、心得和体会。
首先，化学实验要求我们具备严谨的实验态度和方法。化学实验是一项需要高度警惕性和专注度的实践操作，每一个步骤、每一个药品和器材都必须经过精确计量和仔细准备。一丁点的疏忽可能导致实验结果的不准确甚至失败。在实验中，我深刻地体会到这一点。那次我们进行的溶液配制实验，我在计量测量时没有严格按照要求进行，结果导致了配制出的溶液浓度与理论值相差较大。通过这次事故，我认识到实验前的准备工作和实验过程中的严谨性是非常重要的。
其次，化学实验要求我们保持良好的团队合作和沟通能力。在进行化学实验时，同学之间需要密切配合，相互协作，共同完成实验任务。一人之力难成大事，需要团队的共同努力。在我与同学协作进行酸碱中和实验时，我们分工协作，互相配合，相互提醒。我们争取最大程度地减小误差，有效地提高了实验结果的准确性。而在化学实验中，良好的团队合作和沟通能力则显得尤为重要。
而且，化学实验还要求我们具备耐心和细心的品质。实验繁琐而细致，需要我们对每一个步骤进行严谨的观察和细致的操作。在化学实验中，我常常需要等待，有时需要等待化合物的颜色变化，有时需要等待反应的发生。在等待的过程中，我学会了耐心，学会了在沉思中等待和观察。同时，细心也是化学实验中不可或缺的品质。一丝丝的差异和一组数据的微小变动，都可能影响到实验结果的准确性。而在实验中，我通过反复观察和检查，避免了一些细微的错误，保证了实验结果的可靠性。
此外，化学实验还要求我们保持积极的科学态度。化学实验有时会遇到困难和挑战，但我们不能因此而气馁，要勇往直前。在面对实验结果与理论不符的情况时，我没有灰心，而是积极寻找原因，并借助老师和同学的帮助进行改正。通过这样的努力，我逐渐提高了实验操作的技巧和实验结果的准确性。实验室是科学家的摇篮，是培养科学精神和创新意识的场所。只有保持积极的科学态度，我们才能在化学实验中更好地发现问题，解决问题。
综上所述，化学实验给了我很多的感想、心得和体会。通过化学实验，我养成了严谨、团队、耐心、细心和科学的品质。这些品质不仅在化学实验中起作用，同时也对我今后的学习和生活具有重要的意义。化学实验不仅仅是进行实践操作，更是一次次的严谨和思考，思考实验原理和实验结果之间的联系。我们应该把化学实验看作是一次次探索科学的机会，通过实践和探索，我们可以更好地了解化学的奥秘，培养独立思考和创新意识。
化学实验心得体会万能篇五
时光飞逝，转眼间这一学期的有机化学实验已经结束，总的来看，我的收获还是非常大的。大学以来我只是在上学期做过无机化学实验，实话说无机实验跟这学期的有机实验相比无论实验器材、实验步骤还是实验要求都是比较简单的，所以这学期刚开始接触有机化学实验时就被各种各样不认识的实验仪器所吓到了，觉得有机化学实验可能会比较困难，但是后来发现其实并不是这样，我们所用的教材已经把实验步骤讲得非常详细，而且课上老师也会给我们演示实验装置的搭建，会向我们讲解实验的大体流程以及实验中需要特别注意的地方，所以只要认真预习，认真听讲，严格按照老师的指示来做，还是能够快速、正确地完成实验的。
这一学期的有机化学实验让我学到了很多东西，不仅让我学到了简单蒸馏，减压蒸馏，分液，连续萃取、点样、升华等基本的、常用的实验操作，也让我亲自感受了有机化学课上曾经学到过的傅克反应，帕金反应等有机化学中重要反应的奥妙；不仅我体验到了顺利完成实验、做出预期产品时的喜悦和激动，也让我学会分析错误的原因，从失败中总结经验和教训；但是，我认为最为重要的是我们从实验中学到了一丝不苟、严谨认真的科学精神，这对我们以后的学习和工作都是至关重要的。
当然，我认为这门课程也有一些可以改进的地方，我觉得可以适当地加入一到两次设计性的实验，这学期的我们所做的实验都不是设计性的，只要按照教材上的步骤，就一定能够成功，这样的实验对我们这些以前没有经过严格实验训练的人来说固然是十分必要的，但是缺点就是不能充分调动大家的积极性让大家深入思考，有所创新，因此我觉得可以在最后一两次实验时适当引入一些设计性的部分，让大家能够针对某个问题进行一些有创意的深入的思考与讨论。
最后，请允许我向本学期实验课的两位老师表示衷心的感谢，没有他们的帮助，我不可能顺利完成这学期的实验，不可能有如此大的收获，谢谢！
化学实验心得体会万能篇六
化学实验是学习化学知识的重要手段，在实验过程中我们不仅可以了解物质的性质和反应详细过程，还可以学习实验操作技巧以及安全操作要注意的事项。但是，在进行实验的过程中，我们也会遇到一些问题，比如实验操作不当，实验步骤繁琐等等。因此，本文将讨论化学实验改进的相关心得体会。
第二段：实验改进的重要性
实验改进是化学教学中十分重要的一个环节，它不仅可以提高实验效率和准确性，还可以增加实验趣味性和吸引学生的兴趣。实验改进还可以促进实验室管理、提高师生的安全与保护意识，减少实验事故发生的可能性。因此，实验改进必须得到高度重视，教师和学生都要积极参与，不断完善实验教学过程，提高实验教学质量。
第三段：实验改进的具体方法
化学实验改进主要有以下几种方法：
1.适当减少实验步骤。
2.引入新的实验器材，如电子天平、自动加热仪器等。
3.引入新的实验反应，如常温氧化反应等。
4.选择更具代表性的实验反应，更能反映出化学知识的本质。
5.强调实验结果的解释和讨论，既能让学生更好地理解实验结果的背后原理，也能增加实验的趣味和实际效果。
第四段：实验改进的成效及注意事项
实验改进后所产生的成效不容小觑，教师和学生在实验环节中都能够体会到实验效果更好、效率更高、趣味性更强等显著特点。但是，在实验改进的过程中也需注意几个方面的问题，如新的实验步骤、新的仪器器材的使用安全要求、新反应的反应条件等等。同时还需注意实验内容与课程教学环节的相互衔接，以及对于实验结果解释的具体要求等。
第五段：结论
通过对实验改进的讨论，我们可以明确地看到实验改进的重要性和方法，也能够走进实验教学的深入环节，感受到实验环节所带来的趣味与乐趣。更为重要的是，我们也应该注意安全操作方面的问题，以便做好实验工作这个重要的环节。化学实验是学习化学知识不可缺少的一种手段，对于教师和学生而言，通过实验改进，更能够增加化学实验的实际效果和趣味性，提高实验质量和实验修养，也将化学教育推到更高的新水平。
化学实验心得体会万能篇七
实验教学可培养学生观察、思维、独立操作能力，同时也是引起学生学习化学兴趣，最有效的手段之一。为此，我们平时化学实验教学中，要尽量做好以下工作：
一、采用简洁、形象的语言指导实验教学
简洁而又形象化的语言，能引起学生注意并激发兴趣。如药品取用“三不”原则;过滤实验操作要注意“一贴，二低，三靠”;在制取氧气时，可用顺口的歌诀：“查-装-定-点-收-离-熄”来谐音记忆制取步骤。以上例可知，在教学中采用简洁而又有形象化的语言，对加强基本操作能力理解和巩固化学概念，有较好的作用。
二、教师认真作好演示实验
教师的演示实验，是学生实验的榜样，一定要起示范作用。九年级学生刚接触化学实验，都有好奇心，对于教师的演示实验会格外注意。我们应该充分利用学生的这种心理，力求使演示实验给学生留下深刻的印象。为了达到此目的，我们把演示实验当作备课的一个重要内容。我们在向学生做演示实验时，力求做到：装置正确，整洁美观。操作规范，速度适中。严格要求，讲解清楚。现象明显。结果准确。
三、认真上好化学实验的基本操作课
加强学生对实验基本操作的训练十分重要，我们要注重：
1、注重培养学生良好的实验习惯
培养学生良好的习惯，必须从起始年纪抓起，首先要从第一堂课抓起，为此，在第一堂实验课中，我们要向学生进行实验室规则的教育，如有违反实验操作，损坏仪器，浪费药品的，要追查责任，并照价赔偿。并要求学生每次实验完毕，要清洗、清点和摆好实验用品。并派专人打扫实验室。由于注意了这方面的教育，学生良好的实验习惯初步形成。
2、严格要求、严格训练
要使学生掌握每一个化学实验的基本操作程序，必须严格要求、严格训练学生。我们在学生进行基本操作训练的过程中，发现有错误，立即纠正。如往试管里装入粉末状药品是否做到“一斜二送三直立”，装块状药品是否做到“一横二放三慢竖”，以及做实验过程中药品、仪器是否用过之后及时放回等，让学生比比谁的操作更规范。
四、运用多媒体辅助实验教学
五、注重家庭小实验
为了让学生多动手实验，我还在教学实践中加强了对家庭小实验的要求，如自制酸碱指示剂、制作叶脉书签、试验蛋白质的性质等。同时还要求学生要做好实验报告，并将部分学生的实验作品进行充分的展示。总之，九年级的学生的好奇心与求知欲较强，他们对于变幻莫测的化学实验现象，往往有浓厚的兴趣，因此，在初中化学课堂教学中，教师就就应利用学生这一认知特征。重视实验教学，提高课堂效率。
化学实验心得体会万能篇八
化学实验在学科学过程中起到了相当重要的作用，可以帮助学生掌握课本上的理论知识，提高自己的实践能力。在我的化学实验学习中，我深刻认识到了实验改进的重要性。通过对实验方案的改进，可以提高实验的可靠性和精确度，减小实验误差，提高实验效果。在本文中，我将结合自己的化学实验经历，分享一些心得体会。
第二段：实验设计的思路
首先，实验的设计思路非常关键。在设计实验时，一定要遵循实验方法和过程的基本原理，设想各种可能发生的情况，提前考虑实验过程中遇到的问题，提高实验的可靠性。此外，在实验过程中，提前设置实验组和对照组也是非常重要的。同时，还可以使用一些工具，比如数据分析软件和实验仪器等，来辅助实验设计和实验过程的管理与控制。
第三段：实验中的加强措施
在实验中，加强措施非常重要。首先，一定要依据实验需求严格按照实验操作要求来执行实验步骤。在操作时，要特别注意安全细节和个人保护措施，例如佩戴手套、护目镜等。其次，重视实验器材和试剂的选择，确保其品质过关。在实验过程中，我们也可以使用实验仪器以及数据分析软件等高科技装备来协助我们完成实验，提高实验精度，并减小实验误差。
第四段：实验数据的处理和分析
实验数据的处理和分析是实验成果的重要部分。在实验数据的处理和分析过程中，我们可以使用一些统计分析工具和软件，对实验数据进行有效的分析和处理。同时，也要注意数据的真实性和准确性，尽可能减小人为误差的影响，提高实验数据的可靠程度。
第五段：实验课中的注意事项
最后，要提醒大家在实验课中一些注意事项，这些是在改进实验方面非常重要的因素。首先是实验课的时间安排，因为实验需要一定的时间来准备、操作和收集数据，所以需要合理的时间安排。其次是实验场地的环境设置，例如实验室的温度、湿度等，需要在实验课前做好调整和准备。最后，还需要注意实验课的教学资料和实验仪器的更新，及时调整实验方法和实验步骤，跟上时代和学科的发展趋势。
总结
在进行化学实验的过程中，实验改进是非常必要的。通过对实验方案的改进，可以提高实验的可靠性和精确度，减小实验误差，提高实验效果。在实验过程中，我们需要注意实验设计的思路、加强措施、实验数据的处理和分析等各个方面，同时还要注意实验课中的一些注意事项。只有这样，才能让化学实验取得更好的效果，更好地帮助我们学习和掌握更多的化学知识。
化学实验心得体会万能篇九
化学是一门以实验为基础与生活生产息息相关的课程。
化学知识的实用性很强，因此实验就显得非常重要。
刚开始做实验的时候，由于学生的理论知识基础不好，在实验过程遇到了许多的难题，也使学生们感到了理论知识的重要性。
让学生在实验中发现问题，自己看书，独立思考，最终解决问题，从而也就加深了学生对课本理论知识的理解，达到了“双赢”的效果。
在做实验前，一定要将课本上的知识吃透，因为这是做实验的基础，实验前理论知识的准备，也就是要事前了解将要做的实验的有关资料，如：实验要求，实验内容，实验步骤，最重要的是要记录实验现象等等。否则，老师讲解时就会听不懂，这将使做实验的难度加大，浪费做实验的宝贵时间。
比如用电解饱和食盐水的方法制取氯气的的实验要清楚各实验仪器的接法，如果不清楚，在做实验时才去摸索，这将使你极大地浪费时间，会事倍功半。虽然做实验时，老师会讲解一下实验步骤，但是如果自己没有一些基础知识，那时是很难作得下去的，惟有胡乱按老师指使做，其实自己也不知道做什么。
做实验时，一定要亲力亲为，务必要将每个步骤，每个细节弄清楚，弄明白，实验后，还要复习，思考，这样，印象才深刻，记得才牢固，否则，过后不久就会忘得一干二净，这还不如不做。做实验时，老师会根据自己的亲身体会，将一些课本上没有的知识教给学生，拓宽学生的眼界，使学生认识到这门课程在生活中的应用是那么的广泛。
学生做实验绝对不能人云亦云，要有自己的看法，这样就要有充分的准备，若是做了也不知道是个什么实验，那么做了也是白做。
实验总是与课本知识相关的在实验过程中，我们应该尽量减少操作的盲目性提高实验效率的保证，有的人一开始就赶着做，结果却越做越忙，主要就是这个原因。
在做实验时，开始没有认真吃透实验步骤，忙着连接实验仪器、添加药品，结果实验失败，最后只好找其他同学帮忙。
特别是在做实验报告时，因为实验现象出现很多问题，如果不解决的话，将会很难的继续下去，对于思考题，有不懂的地方，可以互相讨论，请教老师。
我们做实验不要一成不变和墨守成规，应该有改良创新的精神。
实际上，在弄懂了实验原理的基础上，我们的时间是充分的，做实验应该是游刃有余的，如果说创新对于我们来说是件难事，那改良总是有可能的。
比如说，在做金属铜与浓硫酸反应的实验中，我们可以通过自制装置将实验改进。
在实验的过程中要培养学生独立分析问题和解决问题的能力。
培养这种能力的前题是学生对每次实验的态度。
如果学生在实验这方面很随便，等老师教怎么做，拿同学的报告去抄，尽管学生的成绩会很高，但对将来工作是不利的。
实验过程中培养了学生在实践中研究问题，分析问题和解决问题的能力以及培养了良好的探究能力和科学道德，例如团队精神、交流能力、独立思考、实验前沿信息的捕获能力等；提高了学生的动手能力，培养理论联系实际的作风，增强创新意识。
化学实验心得体会万能篇十
分析化学是一门实践性很强的学科。分析化学实验课的任务是使我们进一步加深对分析化学基本理论的理解。正确掌握分析化学实验的基本操作技能。培养良好的实验习惯和严谨，实事求是的科学态度，提高观察问题，分析问题和解决问题的能力。为学习后续课程和将来从事实际工作打下良好的基础。
实验是化学的灵魂，是化学的魅力和激发学生学习兴趣的主要源泉，更是培养和发展学生思维能力和创新能力的重要方法和手段。分析化学实验的意义在于以下几点：首先，分析化学实验能提高学习的兴趣。其次，分析化学实验能培养我们的观察能力。最后，实验能培养我们的思维能力。
大一暑期实践期间，我曾随学院学生科协进行了北京市城区饮用水水质调查。那次活动是我第一次比较系统的作分析化学实验，以下借用几段我对于那次活动的总结。
活动的目的除了在于培养科协成员的分析化学试验能力外，还使成员体验了比较正规的科研项目的步骤——讨论、立题、取样、分析……通过这次活动，科协成员面对涉及外专业或目前学术水平难以达到的课题时，将更有能力与信心运筹帷幄。调查是学生科协的传统活动——化学实验技能竞赛的拓展。化学实验技能有机的溶于调查的水硬测量阶段，使单纯的实验提升到科研的高度。
从调查的取样阶段开始，全体成员充分参与到活动当中。取样的范围是北京市城八区居民的饮用水。原则上每个城区两个水样。我被分配采集一个朝阳区的水样。朝阳区是北京的大区，我选取的'社区是位于西大望路19号的新近开发的楼盘——金港国际。该地点处于泛cbd，也是近期入市的热门地点，我选取的社区定位是白领公寓，室内除有自来水外还有纯净水的管道以及完备的终水系统。我分别采集了该社区纯净水及自来水的水样各一份，以便比较。
实验阶段中，未学过分析化学的成员得以提前接触到一些高精密仪器，如分析天平。这为大一的同学今后的学习有较大的积极影响。虽然因实验仪器使用的不熟练使得失误的频繁发生，但由于活动参与者的认真态度，我们最终得到了较为准确的实验数据。我采集的两份水样中此社区的自来水水样的水硬水平于其它城区的自来水水样水硬平均水平相近。纯净水的水硬几乎是自来水的3倍，且ph呈弱酸性，证明该室供纯净水水样中含有较多的离子。由于实验条件以及专业知识的限制，我们无法将该水样中所含离子一一检验出来，但足以证明所谓的纯净水的水样并非如我们通常理解的纯净。由于水样的采集是入户进行，我们没能得到此纯净水水源处的水样。考虑到新房的管道可能还未经使用，水样受管道材质影响较大，此次采集到的不良水样并不能断定此纯净水水源的不纯净。
