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2024年应急处置方案(大全19篇)
  • 时间:2024-01-13 11:47:24
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2024年应急处置方案(大全19篇)

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2024年应急处置方案(大全19篇)
    小编:万众创薪

方案的成功实施需要有团队的支持和合作,共同努力才能取得最佳效果。方案的制定要有全局意识和长远眼光。方案可以提供给相关人员参考和执行。

应急处置方案篇一

为做好消防安全工作,大力推行消防安全“四个能力”建设,积极推进消防工作社会化进程,切实提高员工消防安全意识和应急处置能力,增强项目抗御火灾的能力、融公馆项目决定哪年哪月哪日进行消防演习。通过本次消防演习活动,提高项目各部门之间的应急配合能力和应对突发事件的'应急处置能力。指挥部成员:某某某,列出名字即可。

报警、扑灭初期火灾、疏散逃生、抢救、救援、救护、设备联动、灭火器灭火、及水带连接。

xx为火灾现场临时总指挥,负责演习现场灭火指挥,并将情况及时向总指挥报告。

接警后,灭火组迅速携带对讲机、防毒面具、灭火器和救援器材赶到现场及时控制火势发展,一分钟内形成第一灭火力量扑救火灾,针对不同起火物质,采取有效的灭火方法,隔离火灾项目,防止火势进一步扩大。抢救贵重物资并转移易燃、易爆危险品,做好防毒,防爆炸准备,及时排除险情。并向总指挥报告火势及现场情况。

主要任务负责营救被困人员、抢救物资把损失减到最低。疏散引导组组长:接到通知后做战前动员,对着火层被困人员通过安全通道进行有序疏散到安全位置。

除上述外,还包含设备保障组组长、警戒组组长、医疗救护组组长、后勤保障组组长、通讯联络组组长等等,下图是应急分队的图,大家可以参考下:

1、消防主机报警xxx消防通道报火警,并通知巡逻岗现场查看确认;

4、工程部按应急预案对发生火灾项目断电、断气、工程部人员停止电梯运行及时与总指挥汇报情况。

7、应急分队队员在3分钟内赶到火灾现场集结待命;

10、到场其他部门人员及应急分队各小组按职责进行,展开抢险救援。

应急处置方案篇二

为了应急救援可能发生的水、火、瓦斯、粉尘、顶板等自然灾害,确保在事故发生时人员能够及时、迅速、高效、有序地进行撤离,特制定本方案。

1、班组应急小组。

组、长:左拥军。

副组长:王、礼、林须晓、程训前、李志国。

2、职责:

全面负责本班组现场应急工作,应急措施宣贯和培训。承担自救、互救和避灾职责,承担第一时间报告预警信息和事故灾害信息的职责,执行本班组现场预警处置和灾害事故的现场应急处置方案。

3、权力:

班组长有权检查现场安全生产环境和职工安全作业情况,制止和处理职工违章作业,抵制违章指挥,在不具备安全生产条件且自身无力解决时有权拒绝开工、停止作业。班组长由应急处置的指挥权,遇到险情时有在第一时间下达停产撤人命令的直接决策权和指挥权,并组织班组人员安全有序撤离。

职工有紧急避险逃生权。班组成员应当牢固掌握防灾、避灾路线,增强自救互救和现场处置能力。遇到险情时,第一时间汇报调度室和区队干部,自觉主动沿避灾路线迅速撤离到安全地点。

1.1发现事故预兆和出现事故后,第一时间汇报,同时撤离人员的原则。

1.2汇报时要沉着冷静,内容要准确完整、详细客观,地点、类型、影响区域、作业人员数目、伤亡人员情况等。

1.3正确佩戴自救装备,选择正确的避灾路线,坚持快速、有序的原则。

1.4坚持充分利用“三条线”的原则。

1.5坚持先自救后互救的原则,坚持抢救伤员优先的原则。

2.1根据灾害预兆,判明灾害性质。

2.2所有人员立即停止工作、切断电源。

2.3及时向调度室、区队汇报。

2.4在组长的带领下按照避灾路线进行撤离。

2.5上井后清点好人员。

第七部分、健全区队工会和班组工会小组。

(一)、队组工会组织机构。

工、会、组、长:吕明明、工、会、成、员:羊少华、王故本、王、兵。

群众安全监督员:高岩鹏、申、亮、刘、学。

(二)、员工权益维护制度。

第一条、维护职工的合法权益,保障职工在安全生产中的权利,充分发挥广大职工在安全生产中的主体地位。

第二条、区队在施工地点要安排跟班领导,不安排跟班领导的,工人有权拒绝下井作业。

第三条、区队跟班领导要与工人同下井、同上井,跟班人员早上井,工人有权早上井。

第四条、必须在现场隐患全部排查并且整改完成后,方可安排工人施工,否则职工有权拒绝作业。

第五条、管理人员在现场指挥生产时,必须严格执行作业规程规定,杜绝违章指挥,否则工人有权不执行。

第六条、所有职工下井作业前必须学习施工安全措施,没有措施或者措施制定不完善,职工有权拒绝作业。

第七条、区队必须按照矿有关规定要求,认真组织开好班前会,不得随意压缩班前会时间,否则职工有权拒绝下井。

第八条、现场各类监测监控系统不完善、安装不到位、运行不正常,不得安排工人下井作业。

第九条、矿配发的劳动保护、防护用品必须及时发放给职工作用,不得给职工使用不合格的的劳动防护用品。

第十条、各施工地的避灾路线必须在作业规程中明确规定,并在现场明确标识。

第十一条因上述原因造成职工不能下井的不得扣发职工工资。

应急处置方案篇三

为了正确、及时地处置各种火灾事故,做好人员和财产的疏散及扑救工作,防止和减少人员伤亡及财产损失,根据《中华人民共和国消防法》,结合省局综合大楼实际,制定本预案。

第一条本预案所称火灾包括因燃烧、电器故障、爆炸、地震、雷击等原因造成的火灾。

第二条本预案所指工作事项包括火灾发生后初始火灾的扑救、火警发布、组织撤离、善后处理等项工作。

第三条火灾处置应当坚持下列原则:

(一)必须拨打火警电话“119”报警。

(二)统一指挥、各司其责,协同作战。

(三)自我救助和消防专业部门救护相结合。

(四)保护人员生命安全和保护国家财产相结合。

(五)控制事态发展、减少火灾损失与影响。

第四条火灾发生时,所有人员必须服从公安消防和火灾救护指挥部的统一指挥和调度,严格按照本预案的各项规定做好工作。

第五条省局机关设立火灾救护指挥部(简称指挥部,下同)。指挥部设指挥长一名,由省局陈春禹组长担任;副指挥长两名,由办公室主任刘德忠、机关直属党委专职副书记刘天强担任。指挥长、副指挥长实行ab角,以保证紧急情况下指挥部成员准时到位和行使职能。

第六条指挥部办公位置根据火灾指挥的需要确定,一般情况下,设在综合楼一层消防控制室。火灾发生时,指挥部成员应立即到指定的办公位置报到并指挥火灾救护。

第七条指挥部下设协调联络组、扑救疏散组、后勤保障组。各组人员组成(见附件)和职责是:

(一)协调联络组:由办公室艾文华副主任任组长,人员若干。其职责是:

1.协助指挥长协调各组之间的工作,保障指挥长与一线人员、指挥部与各处室的通讯联络。

2.及时做好与公安消防和周围友邻单位的联系。

3.及时与地方党委、政府和传播媒体联系,做好有关工作。

(二)扑救疏散组:由办公室周晓洪任组长,人员若干。其职责是:

1.组织义务消防队和工作人员做好初始火灾的扑救。

2.根据事发现场的具体情况,提出处置方案,并组织实施。

3.负责火灾现场的警戒工作,保护好现场。

4.掌握火灾现场情况,及时向指挥部报告。

5.组织指挥现场人员、物资的疏散。

6.协助公安机关调查火灾原因,提出事故报告。

(三)后勤保障组:由办公室董亚瑾任组长,人员若干。其职责是:

1.负责火灾扑救和人员疏散所需器材的保障和物资供应。

2.检查疏散和救护通道通行情况,保障通道照明和道路畅通。

3.组织抢救伤员、医疗救护以及采取必要的防护措施等工作。

4.负责大楼机电设备的保护,保障应急用水、用电和应急设备的正常运行,保证自动消防系统的启用。

5.组织火灾后的恢复工作。

第八条各处室负责消防责任区内的火灾扑救工作(包括初始火灾的扑灭、责任区内人员和财产的疏散),由各处(室)长(主任)担任火灾扑救指挥(处长、主任不在位时由主持工作的负责人代行职责)。

第九条档案室、机要室、财务室、计算机中心机房、消防监控室、局领导办公区列为火灾扑救的重点部位,各处室负责人为消防第一责任人。

第十条根据火灾的发生、破坏程度和事态发展程度,火灾分为一、二、三个等级。

(一)三级:确认为火灾,本楼层男性轻壮年人员迅速到达火灾现场,利用放置在本楼层的移动灭火器灭火。其他工作人员应迅速从楼梯撤离(严禁乘电梯),撤离时不要贪念财物返回办公室(如有特重要需转移的文件,必须由公安消防人员护送保护下方可返回)。其处置状态为:现场灭火人员要遵循能灭就灭,灭不了应迅速撤离。

(二)二级:火势蔓延,事发层各处义务消防员利用大楼消火栓里的水枪控制火势蔓延掩护人员撤离。消控中心启动自动灭火系统扑灭。其处置状态为:事发层和事发上层、下层由消防广播通知工作人员迅速撤离,消防控制室发出火警通报,大楼工作人员应冷静迅速带领重要文件、物品撤离。

(三)一级:火势较大,难以控制,而撤离通道被火势或烟雾堵死时,其处置状态为:应撤到防火避难间紧闭防火门,由消控打开正压风口送风。消控中心发出火警通报,并协助公安消防人员扑救灭火工作,各处室协助组应保障道路畅通、水源充足、消防电源能用。

第十一条各级火警通报的发布经指挥长决定后,由消防控制室通过消防广播或其它通讯工具通知处室和人员,通讯中断时由指挥部派专人口头通知。

第十二条火警通知的内容如下:某层某区域(房间)因发生火灾,请各处室立即按照处置预案实施撤离。

第十三条当发生火灾时,人员应就近使用移动灭火器扑灭初起火灾,同时立即拨打值班室电话(0505)和报告消控中心。

第十四条发生火灾后,根据火灾的不同等级组织扑救和报警:

(一)三级火灾的扑救和报警:

1.现场人员利用就近的灭火器扑灭,并立即通知消防控制室。火势有蔓延的可能,除电话报警外,可摁动墙上消防手动按钮报警开关玻璃片报警。

2.消防控制室根据报警电话和火灾探测器报警,应立即派人带着灭火器到现场确认。如系火灾,消控中心立即报告指挥部指挥长、副指挥长,并通知义务消防队赶赴火灾现场扑救。

3.消防控制室启动自动灭火系统,并用消防广播发布火情通报。

4.处室接火警通报后,立即做好下列工作:

(1)人员接警后应立即赶到现场,用对讲机与消控中心联络或电话联系请求援助。各处室负责人和义务消防队员立即到位。

(2)消控中心立即切断楼层主电源并启动事故电源,用消防广播引导人员疏散。

(3)扑救疏散组派人检查消防疏散和救护通道照明和通行情况,组织有关人员打开所有出入通道,并派人值守。

(4)后勤保障组,准备疏散和救护的物资。信息中心负责保证通讯联络畅通,保障人员应携带急救箱到一层安全地带待命。

5.火灾未能扑灭并有可能蔓延时,扑救疏散组应立即向指挥部报告,由指挥部向公安消防部门报告。

6.消防控制室向119报警并通报火警,保安派人引导消防队员到达火灾现场,并负责接警任务。

(二)二级火灾的扑救和报警。

确定为火灾后,在三级火灾已开展工作的基础上,做好下列事项:

1.指挥部所有成员就位,部署抢救工作。

2.消防控制室启动自动灭火系统进行灭火,发布火灾通报。

3.扑救疏散组增派人员到失火现场进行灭火救护。

4.组织着火楼层和相邻上层及相邻下层的人员疏散。

5.做好大楼全部人员和财产的疏散准备。

6.后勤保障组确保消防疏散通道的照明和畅通。

7.办公室组织人员把守各通道口,阻止无关人员进入现场。

8.救护所需的主要人员和物资到达现场。

9.火灾仍未能扑灭并有可能形成重大火势时,扑救疏散组应立即向指挥部报告,并立即开展全体人员和财产疏散工作。

(三)一级火灾的扑救与报警:

1.经消防控制室发布火灾通报。

2.指挥长负责现场指挥,消防控制室启动全部灭火设备,物业人员应立即切断该楼电源,消防控中心组织到达现场人员应打开消火栓接好水带、水枪投入灭火。同时消控中心人员立即启动消防水泵给消火栓增压。

3.保障消防电梯运行,停止客运电梯运行,除消防通道照明和保证消防用电外,关闭电力设备。

4.各处室组织人员和物资疏散。消控中心人员用广播通知该楼层以上各处室义务消防员组织本处室人员沿安全通道撤离到安全地带,最好撤到地面一层。当撤离通道被火势或烟雾堵死时应撤到防火避难间紧闭防火门打开正压送风口,由消控中心送风。

5.办公室组织人员加强各通道口的警戒,阻止无关人员进入现场。保护好火灾现场,应协同公安机关调查火灾原因。

6.指挥部和各小组全面行使职责,启动各项扑救、疏散方案。

7.保障救护通道畅通,当公安消防官兵赶到时,门卫值班人员(北大门、西大门)应协助维护现场秩序,安保人员协助消防官兵介绍水源、道路及楼层分布以及起火层情况。协助公安消防部门开展火灾扑救。

第十五条遇火警,处室人员应立即拨打119火警电话,向公安消防部门报警,报警时应注意讲明综合楼名称、路名门牌号、所处于交叉路口、起火楼层、燃烧物品、报警人姓名和联系电话。

第十六条疏散通知由消防控制室通过消防广播或电话通知,通讯中断时由指挥部派专人送达。

第十七条疏散通知内容如下:在某层某区域(房间)因发生火灾,请立即疏散人员和财产。

第十八条人员及财产疏散,由防火责任区的处室负责人和义务消防队员按本预案和指挥部的部署具体组织实施。

第十九条各处室组织人员按照疏散指定路线立即离开大楼。人员和财产疏散时应按照下列先后次序进行:

(一)着火楼层和区域。

(二)着火楼层相邻及以上楼层和区域、放有重要物品的楼层及区域。

(三)着火楼层以下楼层及区域。

(四)着火大楼以外的`区域。

各层楼的疏散路线为:办公区步行梯底层大楼外指定的集结地(综合楼北面广场)。

第二十条疏散时要做好以下事项:

(一)后勤保障组清理疏散和灭火通道的障碍物,保持疏散和运送灭火人员、物资道路的畅通。

(二)各处室负责人及时到达本部门疏散中心位置,指挥疏散。

(三)消防控制室人员将客梯自动关闭降至首层并锁住。

(四)保障人员带好急救用品到达火灾现场外围,准备救治伤员。

(五)应急车辆到达指定位置,准备运送重伤员。如情况紧急,现场人员可直接拨打急救中心电话120求助。

(六)抢救人员通过专门的抢救通道进入失火现场实施救护。

(七)各处室负责人组织指挥各自防火责任区域内所有人员立即离开大楼或失火区域,到指定安全地点集合。

(八)到达指定安全地点后,各处室负责人要及时组织清点人员和物品,并将情况报告指挥部。

(九)疏散时携带的公用物品要集中安全地点保管,并派人看护,严防丢失或盗窃。

第二十一条人员疏散时的操作。

(一)沉着冷静,尽快判断出最近的疏散通道的位置。

(二)听从指挥疏散人员的指挥,按消防指示灯箭头所指及消防广播提示的线路快速离开,禁止乘坐客梯,一般情况下也不得乘坐消防电梯疏散。

(三)疏散时遇烟雾,用湿毛巾捂住口鼻,屏住呼吸,要弓着腰头部尽可能贴近地面离开现场。

(四)无法向下撤离时,向上撤至楼顶安全区域等待救援。

(五)被困在火场无法撤离,要保持镇静,争取利用一切条件自救最好到有水地方(如卫生间、洗簌间)防止烟火侵袭,等待救援。

(六)撤离时要团结、互助,防止挤压和跌伤或重入火场,遇有救护人员通行,要主动避让。

(七)疏散后到指定地点集合,不得在火灾现场或大楼内部滞留。

第二十二条几种特殊情况的疏散。

(一)就餐时的疏散:就餐时发生火灾,餐厅人员从餐厅两侧疏散通道撤离。扑救疏散组组织义务消防队和有关人员参加灭火,守护疏散通道口,严禁无关人员入内。

(二)集会时的疏散:集会时发生火灾,组织会议的部门和会议组织人应控制事态,防止会场混乱,组织会场人员有序地从安全门疏散,通知消防控制室和有关人员立即到达现场,组织疏散和灭火。

(三)安装气体灭火装置的计算机房疏散:当计算机房发生火情时,区域内所有人员必须在30秒内全部撤出,通知消防控制室和有关人员立即到达现场,组织疏散和灭火。

(四)停车场的疏散:火灾发生后,安保人员制止车辆进入,打开出入口,车场管理人员疏通道路,有关司机要立即将车开走,无人开走的车辆,由车辆管理部门采取措施疏散车辆。疏散的车辆,不准停放在停车场通道及消防阀门井周围,以免影响消防车的通行和灭火人员和物资的运送。通知消防控制室和有关人员立即到达现场,组织疏散和灭火。

第二十三条火灾发生后,办公室组织人员保护现场,未经公安消防部门同意,无关人员不得进入现场。

第二十四条指挥部组织办公室和有关消防责任部门人员协助公安机关调查事发原因和责任人员并提出事故报告。

第二十五条经公安消防机关同意,指挥部组织有关部门清理事发现场,抢修设备、办公用具,恢复楼内供水、供电和空调通风和通讯系统,做好恢复办公的各项准备。

第二十六条灭火结束后,各种器材应及时归位,安保人员负责灭火器配置(重新换药充气)。

第二十七条具备正常办公条件后,经指挥部同意后,恢复正常办公秩序。

第二十八条省局办公室及其相关部门应按本预案加强消防安全管理工作,搞好调研,适时改进管理办法。

第二十九条本预案自2012年2月27日起正式实施。

应急处置方案篇四

根据相关法律法规,为有效预防、积极应对突发公共卫生事件,特制订我单位突发公共卫生应急处置方案。

成立由总经理任组长,主管安全的副总经理任副组长,各部门负责人为成员的处置小组。负责本单位突发公共卫生事件的人员救治、事件上报及配合处理等工作。

(一)报告时限:突发公共卫生事件发生后在第一时间逐级汇报至处置小组,由组长向卫生行政部门报告。应当在2小时之内以电话或书面形式向所在地的卫生行政部门报告。

(二)报告内容:事故发生的时间、地点、发生单位名称、发病人数和死亡人数、供餐单位信息、先期处置情况(含病患人员救治情况)、事故报告单位、报告时间、联系人及联系方式。

(一)先期处置:

1.积极救治病人,留存病人生物样本及相关样本。

2.保护现场:保留剩余食品、可疑食物、保存病人的呕吐物和便样等样品。

3.了解和统计发病情况。

(二)现场处置。

1.配合调查:要求供餐单位负责人及相关人员到达现场;积极配合监管部门的监督、调查部门开展事件原因调查;如实提供相关调查信息。

2.媒体沟通:发布信息、媒体应对、舆论引导等。

3.落实相关监管措施:按监督部门的意见和决定采取有效的控制措施。

4.随时报告事件进展情况。

1.应急供餐:解决停止供餐时的`临时用餐,做好临时供餐的检查和保障食品安全措施的落实。

明确应急情况下应急供餐单位,要有书面合同或协议等,选择的应急供餐单位应有承担与应急供餐人数相适应的能力。

2.应急供水:妥善解决停止供水后的临时供水问题。

3.经验总结:开展事故调查、分析、总结,加强培训,杜绝此类事故的再次发生。

将应急培训纳入本单位的整体工作中,磨合运行机制,及时发现问题,不断完善应急处置方案。

法定代表人签字:单位(公章)。

**年**月**日**年**月**日。

应急处置方案篇五

为了预防突发事故和消除安全隐患,认真惯彻“安全第一,预防为主,综合治理”的方针。根据国家有关安全文件精神,在学校安全应急领导小组的带领下,于11月18日,进行了“防火灭火演练”活动。为了巩固演练成果,表扬先进,发挥成绩,改进不足,促进应对突发事故应对能力和安全管理能力,安全领导小组全面总结了演练工作。

1、这次演练是我校的一次重要活动,从演练的效果看,这次演练指导有方、准备有序、组织有力、扎实有效,达到了预期目的。

2、领导重视,准备健全,启动快速。

学校校长为安全应急领导小组组长。安全校长为副组长,各年级主任为成员,安全领导小组对这次演练非常重视,为了确保这次演练顺利进行,领导对每个部门都进行了明确的分工,负责演练的策划、统筹、协调、保障等工作。

11月18日下午4点学校教学楼二楼突然着火,火势很大,浓烟滚滚,火灾现场人员立即报警,现场人员进行现场扑救的同时立即汇报调度室,应急救援领导小组成员和单位负责人及时就位,启动了本单位的《安全事故应急预案》,学校安全员使用消防栓和灭火器等灭火工具进行灭火。在应急救援人员灭火的同时,门岗负责闲杂人员疏散,戒严和维持秩序。教导处岑俊慧和总务莫锦坤保负责抢险物资的供应和及时拉闸停电,以防止火势扩大。办公室:负责事故抢救事物协调,保障通信畅通,如实记录了发火时间、发火位置、火势大小等情况,并保证上传下达信息畅通。信息员:负责向上级部门汇报事故情况。整个过程紧张有序。下午4点30分大火被扑灭。

1、这次演练贯彻实施了统一领导、综合协调、分级处理的应急处理原则,人员齐全、内容丰富,让全校师生得到了真实的体验,丰富了灭火知识,对促进安全应急管理工作具有重要意义。

2、这次演练指导思想明确,组织工作严密,准备工作充分,程序设置合理,安全保证可靠,过程公开透明,通过演练检验了应急预案的实用性和可操作性,锻炼队伍,增强了广大师生的忧患意识,普及了防灾减灾的知识,提高了处置应急突发事故的能力,圆满的完成了预定任务。

应急处置方案篇六

为有效预防学校实验室事故的发生,防止学校实验室事故事态的扩大,保障在实验室进行教育教学活动的师生的生命安全,制定本预案。

一、事故的处理:

1.火灾事故按火灾事故处理预案进行处理,按如下顺序操作:报警、疏散等。

2.一旦发生学生伤害事故,立即送学校医务室,由校医视伤者情况决定是否送医院,若情况严重则立即将伤者送医院或拨打120电话。及时通知班主任。

3.通知受伤学生家长,如实告知情况。

4.保护现场。

5.重大事故必须立即向教育局汇报,先口头、后书面。

6.进行善后处理,接待学生家长,进行理赔或补偿协商。

二、事故的预防:

1.明确引发实验室事故的原因:实验室的易燃物品遇到明火、电火;实验人员操作不当;学生违规自行接触危险物品;易燃易爆物品管理不善。

2.实验指导老师工作认真负责、专业知识丰富、合格、称职。

3.学校加强对学生的行为规范教育。不随意触摸实验室物品;教育学生不在实验室随便使用明火。

4.学生必须在教师的指导下,按规范的操作方法进行实验。

5.实验室易燃易爆或有毒物品必须做到“双人双锁”保管。为防止剧毒物品外盗或外流,存放处需安装报警装置。

6.无关人员不得随意进入实验室。

7.实验室电线、电器必须定期检查,发现问题及时维修、解决。

8.按规定配备足够数量的灭火器材。

贾得学校网络与信息安全管理应急预案。

为确保网络正常使用,充分发挥网络在信息时代的作用,促进教育信息化健康发展,根据国务院《互联网信息服务管理办法》和有关规定,特制订本预案,妥善处理危害网络与信息安全的突发事件,最大限度地遏制突发事件的影响和有害信息的扩散。

一、危害网络与信息安全突发事件的应急响应。

1.如在局域网内发现病毒、木马、黑客入侵等。

网络管理中心应立即切断局域网与外部的网络连接。如有必要,断开局内各电脑的连接,防止外串和互串。

2.突发事件发生在校园网内或具有外部ip地址的服务器上的,学校应立即切断与外部的网络连接,如有必要,断开校内各节点的连接;突发事件发生在校外租用空间上的,立即与出租商联系,关闭租用空间。

3.如在外部可访问的网站、邮件等服务器上发现有害信息或数据被篡改,要立即切断服务器的网络连接,使得外部不可访问。防止有害信息的扩散。

4.采取相应的措施,彻底清除。如发现有害信息,在保留有关记录后及时删除,(情况严重的)报告市教育局和公安部门。

5.在确保安全问题解决后,方可恢复网络(网站)的使用。

二、保障措施。

1.加强领导,健全机构,落实网络与信息安全责任制。建立由主管领导负责的网络与信息安全管理领导小组,并设立安全专管员。明确工作职责,落实安全责任制;bbs、聊天室等交互性栏目要设有防范措施和专人管理。

2.局内网络由网管中心统一管理维护,其他人不得私自拆修设备,擅接终端设备。

3.加强安全教育,增强安全意识,树立网络与信息安全人人有责的观念。安全意识淡薄是造成网络安全事件的主要原因,各校要加强对教师、学生的网络安全教育,增强网络安全意识,将网络安全意识与政治意识、责任意识、保密意识联系起来。特别要指导学生提高他们识别有害信息的能力,引导他们正健康用网。

4.不得关闭或取消防火墙。保管好防火墙系统管理密码。每台电脑安装杀毒软件,并及时更新病毒代码。

应急处置方案篇七

为确保学校师生和资金的安全,培养财务人员在遇到突发案件时能临危不惧、机智勇敢、沉着冷静应变的能力,结合实际制定本预案。

一、可能发生事故的地点和作案种类:

1.歹徒采用暴力手段直接抢劫:如(1)砸开防盗门窗(2)歹徒劫持人质或其他恐怖手段进行打劫。

2.财务室进行作案。

3.财务人员携带款途中。

4.学校各功能室、办公室、教室、学生宿舍。

二、防范措施。

1.学校财务人员要树立安全第一的思想,加强安全防范意识,进出收款室要随手关门。

2.当收款室附近发现可疑人员,应及时告知交款人员停止款项交接,并将情况汇报上级领导。

3.定期检查和防盗门窗的性能。

4.财务人员不得将现金堆放在台面上,引起不法分子注意,应保持通讯畅通。

5.对财务人员经常进行防盗、防抢的安全警惕性教育。

6.当发现可疑人员或异常情况立即上报领导小组,并采取相应的防范措施。

1.如财务人员途中遭遇不法分子抢劫时,要在第一时间报警。

2.如歹徒持有杀伤性武器或劫持人质,工作人员应保持冷静,稳住歹徒,分散歹徒的注意力,拖延时间,见机行事。

3.发生暴力抢劫事件,现场人员应尽可能避免与歹徒发生正面冲击,在确保自身安全的前提下,记住犯罪人的相貌,衣着打扮、年龄、身高等基本特征,如有犯罪车辆,应记住车牌号或车型、车身颜色,方便公安机关追查。

4.保护现场、疏导围观人员,并做好,避免产生不良影响,如现场有人员受伤,应拨打“120”急救,并安排人员到路口引导急救车。

5.如学校财产遭到抢劫或失盗,要保护好现场,及时向上级汇报。

应急处置方案篇八

为进一步增强应对和防范生产安全事故的能力,高效、有序地进行现场应急处置,最大限度地减少和降低事故对人员、环境的危害和财产造成的损失,根据《生产经营单位安全生产事故应急预案编制导则》(aq/t9002-20xx)、《*****厂生产安全事故应急救援预案》(chf/ya-20xx-1),制定本处置方案。

二、风险分析(可用列表形式)。

1、本岗位可能发生的潜在事件、突发事故类型;

2、最容易发生事故的区域、地点、装置部位或工艺过程的名称;

3、导致事故发生的途径和事故可能造成的危害程度;

4、事故前可能出现的征兆。

三、应急组织与职责。

1、基层单位应急自救组织形式及人员构成情况(最好用图表的形式);

2、应急自救组织机构、人员的具体职责。

应同单位或车间、班组人员工作职责紧密结合,明确相关岗位和人员的应急工作职责。

1、事故应急处置程序。根据可能发生的事故类别及现场情况,明确事故报警、各项应急措施启动、应急救护人员的引导、事故扩大及同企业应急预案的衔接的程序。(可用图表加必要的文字说明的形式)。

2、现场应急处置措施。针对可能发生的火灾、爆炸、中毒、危险化学品泄漏、高处坠落、坍塌、洪水、机动车辆伤害等,从操作措施、工艺流程、现场处置、事故控制、人员救护、消防、现场恢复(注:现场恢复应考虑预防次生灾害事件的措施,如应制定防止现场洗消发生环境污染事故的措施)等方面制定明确的应急处置措施。(重点,尽可能详细、好操作)。

3、报警电话及报告的基本要求和内容。

五、注意事项。

1、佩戴个人防护器具方面的注意事项;

2、使用抢险救援器材方面的注意事项;

3、采取救援对策或措施方面的注意事项;

4、现场自救和互救注意事项;

6、应急救援结束后的注意事项;

7、其他需要特别警示的事项。

六附件。

1、有关应急部门、机构或人员的联系方式。

列出应急工作中需要联系的部门、机构或人员的多种联系方式,并不断进行更新。

2、重要物资装备的.名录或清单。

列出应急预案涉及的重要物资和装备名称、型号、存放地点和联系电话等。

列出直接与本应急预案相关的或相衔接的应急预案名称。(应列出的企业预案包括:生产安全事故应急救援预案、消防预案、环境突发事件应急预案、供电预案、特种设备应急预案等)。

应急处置方案篇九

组长:

副组长:

成员:

(二)考点疫情防控指导员(副主考)。

(一)考前培训、演练。

2.组织考试工作人员、考生进行包括入场体温检测、突发异常情况处置在内的全过程演练。

为满足疫情防控要求,

按照省级招生考试机构相关规定,

设定合理的进入考点和考场的开始时间,控制入场、离场进度;熟练掌握突发事件应急处置方法和程序。

(二)考前预防性消毒。

(三)考前准备。

5.备用隔离考场除上述物品外,还准备工作服、一次性工作帽、一次性手套、防护服、医用防护口罩、防护面屏或护目镜、工作鞋等若干。

(四)指导考生和考试工作人员按要求进入考点、考场。

应急处置方案篇十

为加强学校安全管理,预防溺水事故的发生,结合我校的实际,特制定预防溺水预案。

1、成立安全应急领导小组。建立健全预防学生溺水事故的安全防范制度,实行各负其责的防范工作机制。

组长:xx。

副组长:xx。

成员:xx各班班主任。

2、加强对学校周边水域安全的排查,积极联系相关部门设置水域安全防护警示牌,做好对学生溺水事故易发区的安全管理、健全记录资料。

3、加强安全教育宣传,利用校园广播、黑板报、手抄报、等形式对学生进行安全教育,教育学生不许再上下学路上和节假日私自或结伴到非游泳水域(水库、池塘、河流、水坑等)游泳。

4、通过家长会以及发放《告家长书》,向家长宣讲防溺水的知识,请家长与学校配合,共同做好学生工作。教育学生不在没有成年人带领的情况下游泳。提高防溺水的意识和能力,增强家长监护人的责任意识。

5、明确班主任工作职责,随时随地对学生进行安全教育和安全提醒,避免学生溺水事故发生。

一旦发生溺水事故立即启动应急预案,按照统一指挥、分工负责、各司其职的原则,迅速进行抢救,努力保证溺水学生的生命安全,将事故危害降到最低程度。

1、最早发现溺水事故的者应立即拨打110和120请求救助。

2、校领导立即报上级,同时迅速按本预案的职责范围做好通知有关部门,发出救援指令,并亲自赶往事故现场。

3、根据事故状态和程度做出相应的应急决定,同时展开积极的救援方法,保证救援工作的及时性。

4、做好对危急事件现场的安全管理,避免由于混乱造成系列不安全事故发生,应对事故现场采取必要的组织措施,保障救援工作的有效性。

5、积极配合医务人员做好做救护工作。

6、当事故控制后,要协同有关部门调查工作。做好事故原因的`调查上报和防范措施的制订。

应急处置方案篇十一

1.如暴力人员(犯罪分子持刀行凶等)到校对学生造成伤害时,信息报告员要第一时间向应急领导小组报告,并拨打“110”报警。

3.警戒保卫组集结优势力量,携带防卫器械,与犯罪分子周旋,劝阻与制止犯罪行为,为警方援助赢得时间。在有利条件下设法制服犯罪分子。

4.班主任、科任教师组织学生疏散至安全区域。

5.应急指挥部组织各应急小组(通讯组、疏散组、救护组、警戒组等)协助公安部门开展紧急救援。

6.通讯联络组向公安、消防、救护、社区有关部门、单位求援,争取外援迅速赶到事件现场,并保证学校应急组织信息畅通。

7.对伤者应及时送医院就诊,通知受伤者的家长或家属。

8.加强校园保卫和巡逻,阻止无关人员进入校内。

9.及时上报教育体育局。

应急处置方案篇十二

为了应急救援可能发生的水、火、瓦斯、粉尘、顶板等自然灾害,确保在事故发生时人员能够及时、迅速、高效、有序地进行撤离,特制定本方案。

一、班组应急组织、职责和权力。

1、班组应急小组。

组、长:左拥军。

副组长:王、礼、林须晓、程训前、李志国。

2、职责:

全面负责本班组现场应急工作,应急措施宣贯和培训。承担自救、互救和避灾职责,承担第一时间报告预警信息和事故灾害信息的职责,执行本班组现场预警处置和灾害事故的现场应急处置方案。

3、权力:

班组长有权检查现场安全生产环境和职工安全作业情况,制止和处理职工违章作业,抵制违章指挥,在不具备安全生产条件且自身无力解决时有权拒绝开工、停止作业。班组长由应急处置的指挥权,遇到险情时有在第一时间下达停产撤人命令的直接决策权和指挥权,并组织班组人员安全有序撤离。

职工有紧急避险逃生权。班组成员应当牢固掌握防灾、避灾路线,增强自救互救和现场处置能力。遇到险情时,第一时间汇报调度室和区队干部,自觉主动沿避灾路线迅速撤离到安全地点。

1.1发现事故预兆和出现事故后,第一时间汇报,同时撤离人员的原则。

1.2汇报时要沉着冷静,内容要准确完整、详细客观,地点、类型、影响区域、作业人员数目、伤亡人员情况等。

1.3正确佩戴自救装备,选择正确的避灾路线,坚持快速、有序的原则。

1.4坚持充分利用“三条线”的原则。

1.5坚持先自救后互救的原则,坚持抢救伤员优先的原则。

2.1根据灾害预兆,判明灾害性质。

2.2所有人员立即停止工作、切断电源。

2.3及时向调度室、区队汇报。

2.4在组长的带领下按照避灾路线进行撤离。

2.5上井后清点好人员。

第七部分、健全区队工会和班组工会小组。

(一)、队组工会组织机构。

工、会、组、长:吕明明、工、会、成、员:羊少华、王故本、王、兵。

群众安全监督员:高岩鹏、申、亮、刘、学。

(二)、员工权益维护制度。

第一条、维护职工的合法权益,保障职工在安全生产中的权利,充分发挥广大职工在安全生产中的主体地位。

第二条、区队在施工地点要安排跟班领导,不安排跟班领导的,工人有权拒绝下井作业。

第三条、区队跟班领导要与工人同下井、同上井,跟班人员早上井,工人有权早上井。

第四条、必须在现场隐患全部排查并且整改完成后,方可安排工人施工,否则职工有权拒绝作业。

第五条、管理人员在现场指挥生产时,必须严格执行作业规程规定,杜绝违章指挥,否则工人有权不执行。

第六条、所有职工下井作业前必须学习施工安全措施,没有措施或者措施制定不完善,职工有权拒绝作业。

第七条、区队必须按照矿有关规定要求,认真组织开好班前会,不得随意压缩班前会时间,否则职工有权拒绝下井。

第八条、现场各类监测监控系统不完善、安装不到位、运行不正常,不得安排工人下井作业。

第九条、矿配发的劳动保护、防护用品必须及时发放给职工作用,不得给职工使用不合格的的劳动防护用品。

第十条、各施工地的避灾路线必须在作业规程中明确规定,并在现场明确标识。

第十一条因上述原因造成职工不能下井的不得扣发职工工资。

应急处置方案篇十三

根据《北京市突发公共事件总体应急预案》《突发食品安全事件应急预案》等相关法律法规,为有效预防、积极应对突发公共卫生事件,特制订我单位突发公共卫生应急处置方案。

成立由总经理任组长,行政总厨任副组长,各部门负责人为成员的处置小组。负责本单位突发公共卫生事件的人员救治、事件上报及配合处理等工作。

2.1职责分工。

组长:

副组长:

组员:

为突发公共卫生事件办公室的总指挥,负责调配各个小组之间的协调工作。

为突发公共卫生事件后期处组组长,负责应急供餐供水等。

为突发公共卫生事件预警组组长,负责观察可疑中毒、发病等症状,做到早发现、早报告、早处理。

为突发公共卫生事件处置组组长,负责在应急处置过程中要采取边调查、边处理、边抢救、边核实的方式,以有效措施控制事态发展。

为突发公共卫生事件后勤保障组组长,负责应急所需的物资及医疗器械、药品等。

为突发公共卫生事件信息组组长,负责突发公共卫生事件后的工作总结及信息上报等。

3.1报告时限:突发公共卫生事件发生后在第一时间逐级汇报至处置小组,由组长向卫生行政部门报告。应当在2小时之内以电话或书面形式向所在地的卫生行政部门报告。

3.2报告内容:事故发生的时间、地点、发生单位名称、发病人数和死亡人数、供餐单位信息、先期处置情况(含病患人员救治情况)、事故报告单位、报告时间、联系人及联系方式。

4.1.1积极救治病人,留存病人生物样本及相关样本。

4.1.2保护现场:保留剩余食品、可疑食物、保存病人的呕吐物和便样等样品。

4.1.3了解和统计发病情况。

4.2.1配合调查:要求供餐单位负责人及相关人员到达现场;积极配合监管部门的监督、调查部门开展事件原因调查;如实提供相关调查信息。

4.2.2媒体沟通:发布信息、媒体应对、舆论引导等。

4.2.3落实相关监管措施:按监督部门的意见和决定采取有效的'控制措施。

4.2.4随时报告事件进展情况。

4.3.1应急供餐:解决停止供餐时的临时用餐,做好临时供餐的检查和保障食品安全措施的落实。

明确应急情况下应急供餐单位,要有书面合同或协议等,选择的应急供餐单位应有承担与应急供餐人数相适应的能力。

4.3.2应急供水:妥善解决停止供水后的临时供水问题。

4.3.3经验总结:开展事故调查、分析、总结,加强培训,杜绝此类事故的再次发生。

将应急培训纳入本单位的整体工作中,磨合运行机制,及时发现问题,不断完善应急处置方案。

应急处置方案篇十四

为切实做好夏季火灾防控工作,进一步排查整治各类火灾隐患,确保全镇消防安全形势持续稳定,经镇政府研究,决定于7月1日至8月31日在全镇开展夏季消防安全“双月”攻坚专项行动。现制定实施方案如下:

紧盯省级、温州市级挂牌的火灾等安全事故防控综合治理体系建设重点区域和重大火灾隐患单位,以居住出租房、合用场所为排查整治重点场所,全力抓好全镇消防安全隐患排查整治工作,全面提升全社会火灾防控能力,坚决遏制亡人火灾事故发生,确保全镇消防安全形势稳定。

(一)电气线路是否已采用暗敷或阻燃套管保护,是否已安装带有漏电保护装置的空气开关,是否存在电气线路老化、过载等火灾隐患。

(二)居住出租房、合用场所主要检查消防安全责任书签订情况,住宿与非住宿部分是否完全分隔,有无做到人厂分离,用火用电、疏散楼梯、安全出口设置是否符合要求,内部装修隔断材料是否采用不燃材料,是否按标准配置带有漏电保护装置的空气开关、电铃、灭火器、逃生面具、逃生绳、手电筒、应急照明,推广应用水喉、简易喷淋、智能火灾报警器、电动车智能充电保护器情况。

(三)养老院、幼儿园、托儿所、福利院、寄宿制学校、医院、商场、市场等人员密集场所主要检查消防行政审批许可及备案登记情况,单位消防安全责任制度是否落实,日常消防检查巡查、消防设施运行和维护保养是否到位,装修装饰材料是否存在a级以下彩钢板等易燃可燃材料,是否存在违规用火用电、违规住人,消防安全责任人、管理人、消防专兼职人员、消防控制室操作人员和保安等五类人员是否经过培训,是否制定灭火应急救援预案和定期组织人员安全疏散逃生演习。

(一)集中开展火灾隐患排查。各驻村干部是此次专项行动的责任主体,全面负责火灾隐患排查整治工作,对辖区内排查整治重点场所开展逐一排查,填写排查整治统计表,分行业类别建立花名册,彻底摸清单位底数、消防安全状况和存在的突出问题等。

(二)集中开展火灾隐患整治。要按照“谁牵头、谁负责,谁排查、谁负责,谁验收、谁负责”的原则,对排查发现的火灾隐患,督促业主单位落实主体责任,及时抓好整改。可以立即整改的,要责令业主单位立即对火灾隐患进行自改;火灾隐患突出、但一时难以整改的,要进行挂牌督办,责令业主单位立即制定整改方案,明确整改措施和整改时限,落实专人负责,并重视落实整改期间的各项安全措施。对排查发现的影响消防安全的违法建筑,要结合“三改一拆”工作及时予以拆除。

(一)前期准备阶段(6月25日至7月2日)。要结合实际,成立工作机构,建立工作机制。成立镇夏季消防安全“双月”攻坚专项行动领导小组,由蔡虹镇长担任组长,办公室设在消防站。

(二)排查整治阶段(7月3日至8月31日)。7月15日前,各驻村干部要完成排查摸底工作,建立工作台帐,报镇领导小组办公室备案;8月31日前,各驻村干部要完成全部整治工作。镇领导小组办公室要每周对专项行动开展情况进行督查,7月底开展阶段性验收,并进行排名通报。

(三)总结提升阶段。9月5日前,各驻村干部要对专项行动开展情况进行自查自评,形成书面报告报送镇领导小组办公室。镇领导小组办公室要及时做好汇总分析,统一组织验收。

(一)加强领导,落实责任。要充分认识开展此次专项行动的重要意义,做到主要领导亲自抓、分管领导集中精力具体抓,确保各项工作措施落到实处。

(二)强化协作,合力攻坚。派出所、安监所、消防站要依法加强对居住出租房、合用场所的督查打击力度,对发现隐患拒不整改或被查封后擅自拆封使用的房东、业主,一律予以行政拘留;住建部门要强化对通天房结构建筑的源头把控,严把审批关,做到杜绝增量、减少存量;国土资源、住建、安监、城管、三改一拆、消防等部门要紧密结合“三改一拆”工作,对排查发现的影响消防安全的违法建筑及时予以拆除;供电部门要推荐一批符合国家标准、带漏电保护装置的空气开关,供居住出租房业主选择购买,并为居住出租房免费统一安装。

应急处置方案篇十五

1、极端天气应急工作组。

组长:xx。

副组长:xx。

组员:各班组负责人及班组成员职责:

(4)及时向上级报告灾情并采取有力措施积极应对。

(5)必要时请求外力支援。

2、极端天气应急抢险队。

队长:xx。

队员:xx。

(1)平时加强配电房、消防系统、电路系统、水电房的安全检查。

(4)事后总结应急处置的工作经验。

1、敬老院应急程序。

(5)如极端天气引发洪涝灾害,应立即组织人员进行抗洪。

2、各班组应急程序。

(4)加强巡视老人房间,安抚院民,同时注意防火、防汛、防触电。

1、办公室加强对院内安全隐患部位的自查自纠工作,发现问题立即解决。

2、安全员执行24小时值班制度,保证24小时随时待命。

3、服务室常规备有应急灯、电筒等照明用物,定期检查,保持完好状态。

4、医务室加强日常管理,应急呼叫保持畅通,配备足够的救治药品。

应急处置方案篇十六

近些年,高考语文试卷的题量有所减少,答题时间比较充裕,所以不必慌张匆忙,一定要在作文审题构思上多用心力,一般要用5到10分钟。不妨学学朱光潜先生的做法:在定了题目之后,拿一张纸摆在面前,抱着那题目四面八方地想——自由联想、不拘大小、不问次序,想到一点意思,就用三五个字的小标题写在纸上。如此一直想下去,一直记下去,把当时所能想到的意思都记下来。然后再把杂乱无章的小标题看一眼,仔细加一番衡量,把无关紧要的各点一起丢开,把应该说的选择出来,理出一条线索,写出一个提纲。

如果时间充裕,还可以采用“两结合”快速起草法:在整体构思的基础上,打一部分草稿,列一部分提纲。这样,将打草稿与列提纲相结合,既可以节约时间,又可以尽量避免写作的失误。

应打草稿并认真修改的主要是三个部分:一是文章的标题。标题是文章的“眼睛”,眼睛的美丽无疑会给整篇文章增色生辉,尤其是考场作文,标题决定了阅卷老师对该文的第一印象,直接关系到判分的高低。所以要在拟题上多动脑筋,力争拟出一个精彩的标题。二是文章的开头。古人把好的文章开头说成是“凤头”,可见,漂亮的开头应是我们作文的追求之一。考场作文要精心打造开头,设计出能征服阅卷老师的闪亮“登场”。三是文章的结尾。有人用吃花生来比喻读文章。若吃到最后是一颗特别香的,就会回味无穷;倘若吃到最后是一颗霉变的,那就会使满口香味顿然全消。所以,想要避免考场作文的结尾成为一颗“霉变花生”,就应该用心着色,力求使之成为全文的又一亮点。

除了以上三个部分,文章的主体内容就可用提纲的形式表示。提纲按顺序分条列出,每条后面都用括号注明写的大概字数,意在对行文起调控作用。

采取这种“两结合”起草法,主要花的是思维活动的时间,书写文字所用的时间并不多。若能熟练运用,一般也只需要5到10分钟。这种“磨刀”不但绝对不误“砍柴功”,而且会使“柴”砍得既快又好。

清代戏曲理论家李渔有言:“不宜卒急拈毫。袖手于前,始能疾书于后。”我相信,只要大家把写作前的准备工作做到位了,就可完全避免陷入中途“卡壳”、难以成篇的窘境。

思维学告诉我们,要想摆脱思维定势的“迷魂阵”,最有效的方法是,以问题的原点为中心建立思维坐标,形成纵横、正反、因果等多向的坐标轴。以抗击雪灾为例,雪灾就是思维的原点。雪灾——交通受阻,给人们出行带来不便;雪灾——道路不畅,给生活用品流通带来困难;雪灾——高压线被压塌,造成部分地区大面积停电;雪灾——压坏、冻坏树木,造成林业重大损失;雪灾——压倒民房、蔬菜大棚等,导致农业损失惨重;雪灾——致使人员伤亡,发生多幕悲剧;雪灾——居安思危,民众安全防范意识增强;雪灾——检验能力,国家应急处理方案得到验证;雪灾——注意公共设施建设,非传统安全体系被重视;雪灾——出台一些应对措施,制度建设被加快推进;雪灾——彼此更加关爱,人与人之间的情感得以增强;雪灾——万众一心战冰雪,民族凝聚力得以提升;雪灾——民族精神闪光,涌现出一大批可歌可泣的抗灾保民英雄;雪灾——中央亲民思想集中体现,老百姓对党和政府更加信赖……这样的思维坐标轴建立起来了,犹如打开了无数条思维通道,自然会引导我们走出“迷魂阵”,走进“柳暗花明又一村”。

在考场作文中途陷入“死胡同”的时候,不妨重读一遍题目,以题目中的关键词为原点,建立一个立体坐标轴,这样你一定会思路洞开,找到许多途径。

偏题是在考场作文中常犯的毛病,尤其是新材料作文。它们往往只提供一段或几段材料,让考生从材料的整体或某一角度出发,或感悟,或联想,或思考,在此基础上立意,观点要从材料中得出,这样更容易出现偏题的情况。中途若发现偏题了也不必大乱阵脚,要巧妙机智地调动点睛之笔来“易辙”。比如写一篇歌颂母爱的文章,若中途突然感觉写父亲的篇幅太多了,就可以把笔锋一转:“不要以为我们家父亲如此,说起母亲真是有过之而无不及,她的爱有时真让我有点受不了。”下文过渡到写母亲,专心致志地写母亲。这样一转,使得前面写父亲的文字不仅不是败笔,而且成了文章的一大亮点——以父亲作为陪衬来突出母爱。又如,写一篇材料作文,题目提供的材料是蒲松龄为了写《聊斋志异》,在自家门口摆茶摊,免费为过往行人供应茶水,条件是请他们讲一些奇闻趣事。蒲松龄就是以这种方式搜集了大量民间资料,然后在此基础上写成了著名的《聊斋志异》。一般人写这篇作文时,都会对蒲松龄的这一做法表示赞赏。认为他不摆读书人的架子,虚心向群众学习,在给群众提供方便的同时,自己也获得了丰富的创作素材。可有人循着这条路径写着写着却认为在交通不太发达,人们活动范围比较小的过去,他能等到几个人呢?与其坐等,不如走出家门到异地采风,这样获得的写作素材会更多。这位同学想“反弹琵琶”,可文章已写了一小半,不可能重起炉灶了,于是就赶紧拨转写作方向:“啰啰唆唆,说了这一通,并不能说明我就完全赞同蒲松龄的这一做法。其实在我看来,‘聊斋先生’还有更好的方法。”这轻轻一点,使得前面所写并没有弱化文章的中心,反而使得文章井井有条,文章的主旨也得到了强化。

应急方案之四:当机立断,重起炉灶。

写作中途出了问题,大可不必惊慌失措,要冷静地从时间和篇幅两个方面进行估算,采取紧急应对措施。一般来说,在突然发现自己所写内容明显偏题或沿着这个思路无法写下去时,如果还不到整个作文考试时间(高考写作时间一般在1个小时左右)的1/4,或所写篇幅不到全文的1/4,就应当果断地框起所写的文字,“重起炉灶”。如果时间已超过作文考试时间的1/3,或已经写了文章的一半甚至大半,那就万不能采用这种方法,不可能“改弦更张”了,只能另谋良策。

半道上感觉自己写的内容与动笔前所设计的有出入,但也没有违背题意,此时你就不必拘泥于先前设定的框架了。比如,你本来想选某个角度来写,中途却发现写的是另一个角度,那就干脆沿着现有的角度写下去。又如,你本来想写议论文,写了一半却还在记叙,那就将错就错,干脆写成记叙文,把你的故事继续讲下去。或者立即结束记叙,辅以适当的议论(抒情),然后再记叙,再议论(抒情),写成一篇以记叙为主、夹叙夹议的文章。将错就错,顺水推舟,你也同样能够到达目的地。

如果文章完成大半时,感觉无法写够800字了,考试时间还未到,千万不要轻易放弃。可以快速搜索一下自己有没有亲历过与作文题关键词有关的事,有没有阅读过相关的作品。报刊上读的也好,课本上读的也罢,拿一个材料来堵一下眼前的这个漏洞。实在记不起来,就看看试卷前面的阅读材料(文言文、古诗词、现代文等)和语言表述题提供的材料有没有与作文题相关联的内容,临时救一下急。但是,千万不要照抄原文。这虽然是下策,但是能把作文补充完整了,总比不能完篇好,得分也要高一些。

应急处置方案篇十七

为了预防和削减校内同学意外损害事故的发生,保障同学健康成长,依据训练部《同学损害事故处理方法》的精神,结合实际,制定本应急处理预案。

课间同学追逐、打闹;同学自行到校活动或放学后滞留学校活动;体育活动中不慎碰撞、摔倒;学校使用的`训练教学和生活设施、设备不符合安全标准;学校的场地、房屋和设备等维护、管理不当;试验操作不当;个别老师体罚或变相体罚同学等。

1、运用各种形式,加强对同学进行行为规范训练、安全训练,增加同学的自我爱惜意识。

2、加强对老师进行师德规范训练,增加责任意识和法制意识。

3、加强对学校训练、教学和生活设施、设备以及场地、房屋和设备的安全检查,发觉隐患要立刻整改。

1发觉人第一时间报学校和班主任,并报应急领导小组。以最快的速度把受伤同学送往医院救治。

2、快速通知家长。

3、一般事故当天内书面报、重大事故立刻报联校、训练局。

4、调查取证。被调查人是未成年人要有班主任或监护人在场并且签名;调查人员应2名,记录内容要实事求是,不诱导;记录用钢笔或水笔。

5、班主任准时通知双方家长协商友好解决有关问题。

1、依法调解的原则。依据《同学损害事故处理条例》的有关条款规定接待家长,留意不要信口开河,把握合法、合理、有情操作的分寸。准时与训练局联系和询问。

2、一次性解决原则。同学损害事故的善后处理不解决住房、户口、开学和工作等;一个事故一次解决,不留尾巴,不搞分段解决。如家长不同意可提示家长依法爱惜自己的合法权益。

应急处置方案篇十八

诱因:

2.操作人员违反安全操作规程,执行《建筑机械使用安全技术规程》不力。

防范措施:

2.加强维修保养,确保机械运行正常。

4.严格遵守各项安全操作规程。

1.抢救受伤害者。

4.立即报告。施工现场立即报告企业负责人或企业安全管理职能部门若行走机械在国家公路上发生事故,在向企业报告的同时,还必须立即报告辖区交警部门若特种设备发生事故,还应向特种设备安全监督管理部门报告。

应急处置方案篇十九

为迅速处理工作面回柱放顶事故,及时消除事故影响,减少或避免人员伤亡和财产损失,确保安全,依据《生产经营单位安全生产事故应急预案编制导则》的有关规定,特制定本方案。

本方案适用本矿各施工工作面回柱期间发生回柱放顶事故的处理。

3.1、《煤矿安全规程》。

3.2、《煤矿安全技术操作规程》。

4.1、危险性分析。

回柱放顶事故是采煤工作面常见事故之一,我矿所采3煤顶板为直接顶板不稳定为二级二类顶板,特别是随着矿井开采年限和可采深度的增加,工作面大多为假顶下开采,顶板压力大,顶网锈蚀严重,老塘撕网窜矸。

4.2、可能发生的事故类型。

根据单体支柱的特性,常发生单体受压倾倒,受压崩阀,崩水平楔等,另外,根据一次顶板冒落的范围及伤亡人员的多少,常见的顶板事故为大面积切顶事故、回柱推棚事故。

4.3、支护顶板事故多发区域。

单体崩阀,崩水平楔多发生于应力集中区,回柱放顶事故多发生在工作面上下端头、放顶区等地点,许多推棚事故是由局部漏矸发展而成。

4.4、事故发生的季节和造成危害程度。

回柱放顶事故多发生在夏天雨季,事故轻则影响生产,重则造成人员伤亡,如发生大型冒顶,冒矸堵赛巷道,就会影响工作面通风,引起瓦斯和二氧化碳积聚,造成有害气体中毒或瓦斯爆炸,造成更大的伤害。

4.5、事故征兆。

4.5.1、顶板连续发出断裂声,有时采空区顶板发出象闷雷一样的声音。

4.5.2、在顶板突然来压和工作面总支撑力较低时,工作面顶板下沉量会突然增加,顶板沿煤帮方向会出现裂隙,甚至出现台阶下沉。

4.5.3、当顶板大面积来压时,破碎顶板会连续掉碴,煤、岩粉末下落,煤央行尘飞扬,掉碴越多,说明顶板压力越大;在伪顶和假顶下,有大量的煤屑和碎矸石下落卷起尘雾。

4.5.4、当顶板比较坚硬时或初次放顶后,采空区顶板有较大面积不跨落。

4.5.5、工作面来压时,煤壁受压增加,使煤质变得松软,片帮煤增多;当使用电煤钻打眼时,感到省力,煤机割煤时,负荷减小等。

4.5.6、使用液压单体支柱或液压支架的工作面,支柱阻力会急剧增加,安全阀开启。在底板松软的工作面,单体支柱会大量钻底。在大冒顶出现时,支柱会发出微微发颤的声音。

4.5.7、使用金属铰接顶梁的工作面,顶梁楔子会被弹出,顶梁被压断或急剧变形。

4.5.8、漏顶、瓦斯涌出量增加,淋水增加。顶板出现离层。分层开采,顶板未胶结或满顶质量达到要求,容易发生冒顶。

5.1、成立组织事故应急处置救援领导小组,负责组织实施事故应急处置救援工作。

组长:区队长、支部书记。

副组长:值班干部、技术员。

成员:安全副队长、生产副队长、机电副队长、各班班长。

井下发生回柱放顶事故后,分析判断事故性质,影响范围,研究制定现场处置救援方法,组织人员、配件、材料,做好现场应急处理,确保迅速处理事故恢复生产。

5.3、领导小组成员职责。

5.3.1、值班人员接到事故通知后迅速落实救援工作,发生重大事故时,及时通知领导小组成员,同时做好相关记录。

5.3.2、队长根据事故的严重程度,组织实施处理方案,并安排好事故抢修人员、材料和配件。

5.3.3、支部书记负责发生事故时的宣传发动、安全宣传,后勤服务和处理方案的研究。

5.3.4、技术员负责技术资料的提供,应急方案和应急措施的编制。

5.3.5、其它成员在领导小组的带领下,根据各自范围各负其责,带领人员进行自救和互救。

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心得体会是对一段时间内学习、工作或生活等方面的经验和感悟的总结与概括,它不仅可以让我们回顾所经历的事情,更能促使我们思考和成长。每次总结后,我都能清楚地认识到自
在写总结之前,我们需要对所涉及的内容进行充分的了解和准备。写总结时应该注意客观、真实地反映自己的成绩和不足之处。这是一些典型的总结示例,希望能对大家的总结写作有
读后感是我们与作者进行心灵对话的桥梁,让我们更深入地理解作品。读后感的写作不仅要有自己的观点,还应该有充分的理论支持和感性的表达。前方高能!以下是一批精彩绝伦的
议论文是通过辩证思维和逻辑推理来表达观点和论证的一种文体。完美的总结需要我们对过去的行动和决策进行全面的评估和总结。以下是小编为大家整理的一些人生哲理,希望能引
从某件事情上得到收获以后,写一篇心得体会,记录下来,这么做可以让我们不断思考不断进步。我们想要好好写一篇心得体会,可是却无从下手吗?下面我帮大家找寻并整理了一些
读后感是对所读内容进行梳理和总结的产物,能够促使我们更好地思考和反思自己的观点和价值观。如何写一篇内涵深刻、表述流畅的读后感是我们写作过程中需要不断磨练的品质。
读后感是一种表达自己思想的方式,可以激发阅读的兴趣,培养思辨能力。读后感的写作风格可以根据书籍的体裁和内容进行灵活选择,可以是客观冷静的评论,也可以是情感真挚的
总结是写给人看的,条理不清,人们就看不下去,即使看了也不知其所以然,这样就达不到总结的目的。总结怎么写才能发挥它最大的作用呢?以下是小编收集整理的工作总结书范文
写心得体会是对自己付出的一种肯定和总结,也是对他人分享经验和启发的一种贡献。在写心得体会时,我们应该注意语言的规范和准确性,避免使用口语化的表达方式。以下是一些
心得体会的写作既是对过去的回顾,也是对未来的规划和期许。那么,怎样写好一篇心得体会呢?首先,要有一个清晰的总结对象,可以是一段时间内的学习、工作或生活;其次,要
在不断总结和反思的过程中,我发现了自己的优点和不足之处。写心得体会要注意思路清晰,表达准确,语言简练。以下是小编为大家收集的一些优秀心得体会范文,供大家参考借鉴
制定一个合理有效的方案,可以帮助我们更好地解决问题或实现目标。方案的效果评估需要根据实际情况和指标进行量化分析。方案的实施需要不断监控和评估,以及及时的反馈和调
写心得体会可以帮助我们将学到的东西更好地内化为自己的经验和智慧。注意总结中的文字表达要准确、凝练。接下来是一些关于心得体会的实例,希望可以给大家提供一些灵感和启
在工作中的心得体会,让我明白了很多道理。在写心得体会时,可以参考一些相关范文或经验分享,获取更多灵感和借鉴。接下来分享一些获奖者的心得体会,希望能给大家提供一些
总结可以帮助我们回顾过去,了解自己的成长和进步。总结中要注意客观、中肯,不夸大、不缩小。以下是一些值得我们借鉴的总结范文,希望能激发大家对写作的兴趣和热情。政治
方案是在解决问题或实现目标时采取的一系列有条理的步骤和方法。方案的制定和实施需要一个合理的资源配置和管理。通过学习这些方案范文,您可以提升自己的方案制定能力。应
心得体会是对所做所学的一种总结和反思,对个人的成长和进步有着重要的意义。那么我们该如何写出一篇较为完美的心得体会呢?首先,要从实际经历中选择一个具有代表性和个人
通过总结,我们可以更清楚地认识到自己的优势和不足。如何合理规划时间,提高工作效率?可供借鉴的写作样本。初中好词摘抄篇一发髻、修长、疲倦。大眼睛、鹅蛋脸、鱼尾纹、
通过制定计划,我们可以更好地掌握自己的生活和未来。在执行计划的过程中及时调整和评估,根据实际情况做出灵活的安排。制定计划是我们前进的方向盘,下面是一份计划范文,
总结可以帮助我们更好地了解自己,进而更好地改善自己和提升自身竞争力。写总结时,要结合实际情况,避免空泛的陈述。下面是一些优秀总结的特点和规范,希望对您的写作有所
心得体会的写作过程需要我们深入分析、理性思考,能够提高我们的思维能力和逻辑思维能力。要写一篇较为完美的心得体会,首先要找准适合自己的总结方式和方法。小编精选了一
心得体会是一种记录和分享个人感悟和启发的有效方式。在写心得体会时,可以借鉴一些范文和经验,但要保持自己的独特性和观点。7.心得体会是我们对自己的成长和收获进行总
报告材料主要是向上级汇报工作,其表达方式以叙述、说明为主,在语言运用上要突出陈述性,把事情交代清楚,充分显示内容的真实和材料的客观。优秀的报告都具备一些什么特点
通过心得体会,我们可以总结自己的经验教训,并为未来的工作生活做好准备。要写一篇较为完美的心得体会,首先要明确写作的目的和范围。小编为大家整理了一些经典的心得体会
心得体会是对自己成长和发展的一种评估和记录。写心得体会时,要注意节奏的把握与适时的转折,使文章更加丰富有层次感。以下是小编为大家收集的心得体会范文,仅供参考,希
通过写心得体会,我们可以提高自己的思考能力和表达能力。写心得体会时要注重逻辑性,将自己的观点和理由有机地连接起来。如果你正准备写心得体会,下面这些范文可以为你提
写心得体会时,可以借鉴和参考他人的经验,但要保持独立思考和个人见解。10.写好心得体会需要不断练习和反思,积累经验和积累阅读素材是非常重要的。心得体会是从某个经
心得体会是个人在经历某种事物、活动或事件后,通过思考、总结和反思,从中获得的经验和感悟。优质的心得体会该怎么样去写呢?下面我帮大家找寻并整理了一些优秀的心得体会
人生的意义不仅在于追求成功,更在于怎样过好每一天。较为完美的总结应该能够给读者带来启发和思考。以下是小编为大家分享的一些绘画技巧和艺术作品,供大家学习和欣赏。强
心得体会是我们工作生活中不可或缺的一部分,它是对过去经验的总结和反思。写总结的时候,要注意结构合理,段落清晰,行文流畅。以下是小编为大家整理的一些名人的心得体会
人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退,写作可以弥补记忆的不足,将曾经的人生经历和感悟记录下来,也便于保存一份美好的回忆。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗?
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