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从某件事情上得到收获以后，写一篇心得感悟，记录下来，这么做可以让我们不断思考不断进步。我们想要好好写一篇心得感悟，可是却无从下手吗？那么下面我就给大家讲一讲心得感悟怎么写才比较好，我们一起来看一看吧。
对表率的感悟篇一
作表率是一种生活态度，是指以自身的言行来示范、引领他人行为，起到榜样作用。作表率不仅是一种可持续的品质，也是道德与习惯的表现。雄伟的长城、浩瀚的大海、极富魅力的月球等，它们都有自己的表率之美。下文将从几个方面来探究作表率的重要性和个人的心得体会。
首先，作表率是传承文化的重要方式。在这个充满多元化的世界，文化跨度也变得越来越大，这也就意味着我们需要为年轻一代创造适应多元文化的环境。作为年长者，我们应当承担起作表率的责任。我们应该积极主动地去为年轻人树立榜样，引领他们朝着正确的方向前进。当我们站在千千万万年的文化传承里，作表率不只是一种情感体现，还是值得反复传承的道德准则。
其次，个人形象的提高离不开作表率。每一个人最自然的行为是模仿他人的言行举止，所以前行时一定有人在跟随你。因此，我们应该时刻提高个人形象，让我们的言行得到更好的体现。有时，我们并不高大、年轻有为、能力极高，但通过作表率，我们可以让别人看到，我们有着丰富的内在，有着卓越的道德准则，以及出色的社会调适能力。
再次，作表率是加强社会和谐的必不可少的手段。我们的社会不能停滞，或者处于一种迷途状态。作为一个城市或者一个区域的居民，我们需要通过积极的言行展现我们的生活态度，吸引更多的关注和资源，来推动社会建设、提高社会的竞争力和稳定性。这种处理方式很重要，因为我们不能单单依靠法规的强制限制，而应该寻求这种更加内在必然的方式，来激发人们对共同生活的热情和责任。
最后，我们应该认识到作为榜样的责任。作为榜样的责任最重要的是使自己的力量引导、震撼和激励他人前行。有时，我们要充分意识到我们身上所具备的力量，使自己承担起建设、提高和改善社会的责任。我们要时刻提醒自己，不能让个人利益以及短期的行为零敲碎打丧失了作表率的意义。
总之，作表率不是哪一种属于某一个群体的行为，而是每个人都应该有的的品德素养和行为准则。我们应该从自我出发，积极地去树立自身的榜样形象，引领他人朝着正确的方向前行，以实际行动推进社会的稳定繁荣和和谐发展。
对表率的感悟篇二
矩不正，不可为方；规不正，不可为圆。人不以规矩则废，党不以规矩则乱。对于我们这样一个拥有8600多万党员、在13亿多人口大国长期执政的马克思主义政党来说，要想意志统一、行动统一、步调统一，战斗力十足，必须在“规矩”二字上做文章。只有加强党中央的集中统一领导，广大党员干部才能拧成一股绳，立场不偏、方向不移，形成强大合力。
客观地说，我们的党员队伍中，“明白人”很多，但“糊涂人”也不少。有的“脚跟不稳”，在大是大非面前左右摇摆，团团伙伙、结党营私、拉帮结派；有的“口风不紧”，在政治原则上毫无顾忌，妄议时政、论东道西、跑风漏气；有的“心里没谱”，在敌对势力渗透下数典忘祖，哗众取宠、卑躬屈膝。眼里有权、目中无党，哪像一名在党旗下宣过誓的共产党员？或许有人觉得，时代环境今非昔比，还天天讲规矩，未免有些僵化、不近人情。殊不知，政治规矩一旦被撕开了口子，歪风邪气就会吹散开来，久而久之便会涣散党心，让党的章程、原则、制度、部署沦为稻草人，让党沦为各取所需、各行其是的“私人俱乐部”。
讲政治规矩，坚定信念是关键。有什么样的信仰，就有什么样的选择；有什么样的理想，就有什么样的方向。规矩入脑入心，先要在思想上强起来。而其中最紧要的，就是要用中央精神统一思想，尤其是要将系列重要讲话精神学懂学通，在读原文、悟原理上下功夫。“定了规矩就要照着办”，“自觉按原则、按规矩办事”，“要坚持原则、恪守规矩”……一段时间以来，屡次强调守规矩的重要性，更提出“五个必须”这一最重要、最根本、最关键的规矩，可谓切中时弊、抓住了根本。广大党员干部坚持用讲话精神武装头脑、指导实践、推动工作，就能心中有戒、行有所止。
讲政治规矩，弘扬传统是重点。严守规矩是我们党的光荣传统和独特优势。在革命战争年代，党团结带领人民夺取中国革命胜利，靠的是严守政治规矩为保证。新的历史条件下，党要团结带领人民实现中华民族伟大复兴，同样离不开这一点。毛泽东同志曾说：“加强纪律性，革命无不胜。”还说：“路线是"王道"，纪律是"霸道"。”这是对党的历史的深刻总结，其中蕴含的道理，值得我们去认真琢磨。现在，我们党员队伍规模体量大了，但决不能数量上去了，质量却下来了。“个人服从组织，少数服从多数，下级服从上级，全党服从中央”这个传统在任何时候我们都要坚定不移地讲，理直气壮地坚持。
讲政治规矩，严肃党纪是保障。我们要讲的规矩，从来就不是口头上的、文件中的，必须落到实践中、行动上。讲坚持党中央的集中统一领导，就要坚决把那些不想统一、不想集中的人清除出去，把那些违反党纪、败坏党风的人清除出去。始终坚持零容忍，以猛药去疴、刮骨疗毒的决心严厉惩处，规矩才能真正立起来。同时，制度的建设与完善也要跟上，与时俱进扎紧制度笼子，明制度于前，重威刑于后，就能把权力真正关进制度的笼子里。
打铁还需自身硬。建设什么样的党、怎样建设党，始终是一个重大的理论和实践课题。当下，改革发展任务繁重，应对“四大考验”、“四种危险”不容有失。这一切，都需要一个强有力的党来保证实施。从这个意义上讲，我们再次强调政治规矩，对党员干部既是约束更是爱护，既是警示更是保护。全体党员唯有以规矩意识砥砺自身，争当政治上的“明白人”，方能激发正能量，涵养党内新常态。
对表率的感悟篇三
作表率，作风标准，是人们在日常生活和工作中应该遵循的行为准则。作为一名职业人士，我深感作表率的重要性，它不仅关乎个人形象，也关系到团队和社会的和谐发展。通过自身实践，我获得了关于作表率的一些心得体会。
首先，作表率需要从自身开始，一个人的言行举止直接关系到他人对他的评价。正直、诚实是作表率的核心要点。在工作中，我时刻保持诚实守信的态度，从不隐瞒瞒伪装。诚实不仅能够建立起信任，也能够避免矛盾和冲突的产生。同时，我也要注重修养，保持良好的仪容仪表。良好的仪容可以增强自信心，给人留下良好的第一印象。只有注重自己的形象和修养，才能赢得他人的尊重和认同。
其次，作表率也需要在团队协作中得到体现。作为团队的一员，我们时刻要保持积极向上的态度，以身作则，带头表率。积极向上的态度可以感染他人，促进团队的凝聚力和向心力。在工作中，我会主动与团队成员交流，分享自己的经验，共同解决问题。同时，我也会尊重他人的意见，虚心接受批评，通过与团队成员的互动与交流，提升自己的能力和影响力。
此外，作表率还需要在与他人的相处中得到体现。在与他人的交往中，我始终坚持以人为本、真诚关怀的原则。我尊重他人的权益和感受，设身处地为他人着想。在与同事的合作中，我始终保持礼貌和谦和的态度，注重倾听他人的意见，不霸道专横。在与下属的沟通中，我鼓励他们发表意见，增加工作的话语权，为团队注入新的活力。与客户的交往中，我始终坚持以诚信为本，为客户提供有价值的产品和服务。通过与他人的良好沟通和互动，我建立了良好的人际关系，为工作的顺利推进提供了有力的支持。
最后，作表率的实践也需要在日常生活中贯彻落实。在生活中，我坚持养成良好的生活习惯，遵纪守法，尊重他人的隐私。我会积极参与各项公益活动，关爱他人，帮助他人，传播正能量。此外，我还鼓励身边的人也能够践行作表率，通过共同努力，形成良好的社会风气，共同营造一个和谐、稳定的社会环境。
总结起来，作表率是社会共识的体现，是一种行为准则，需要从自身开始，贯彻到工作、团队协作、与他人的相处以及日常生活中。通过自身实践，我明确了作表率的重要性，它不仅能够提升个人形象和口碑，也能够促进团队的凝聚力，加强人际关系，进而推动社会的和谐发展。我将继续坚持实践和践行作表率，不断提升自己的修养和影响力，为更好地履行我的职业责任和社会责任贡献力量。
对表率的感悟篇四
作为一名教师，我深刻认识到自己在扮演学生成长过程中的表率角色的重要性。教师是学生的榜样、指导者和启示者，他们的教育理念和行为方式深深地影响着学生的成长和发展。在我的职业生涯中，通过身体力行，我深深体会到了作为表率教师应该具备的关键特质。
第二段：坚守正确的价值观
作为一名表率教师，坚守正确的价值观是非常重要的。我始终相信以爱为基础的教育，培养学生积极向上、品德高尚的人生态度。在课堂上，我不仅仅传授学科知识，更重要的是教导学生正确的价值观。我鼓励学生们树立正确的人生观、世界观和价值观，并在一切言行中以身作则。我相信，只有通过实际行动去践行正确的价值观，才能真正影响和塑造学生的思想和道德观念。
第三段：建立良好的师生关系
建立良好的师生关系对于作为表率教师来说至关重要。我始终努力去了解每个学生的需求和个性，并尽量给予他们个体化的关注。我鼓励学生们积极参与课堂活动，畅所欲言，并且友善地与他们沟通交流。同时，我也注重在课堂之外与学生们建立起师生之间的信任关系。我相信只有在学生们感受到师生之间的信任关系时，他们才会更加愿意主动学习和跟随我的示范。
第四段：持续的职业发展
作为一名表率教师，我深知自己需要持续不断地学习和进步。我时刻保持着对新知识的渴望，并不断更新自己的教学方法和技巧。我积极参加各类教育培训和学术研讨会，不断拓展教学思路，并将其运用到自己的教学实践中。我始终保持着对教育研究的关注，不断探索和应用新的教育理念和方法，以提高自己的教学水平。
第五段：展示积极向上的人生态度
作为一名表率教师，我认为自己还应该向学生们展示积极向上的人生态度。我用自己的努力和决心告诉学生们：面对困难和挑战，我们不能退缩，而是要勇敢面对。我用自己的坚持和毅力告诉学生们：只有通过持之以恒的努力，才能实现自己的目标和梦想。我用自己的乐观和自信告诉学生们：在任何时候都要保持积极的心态，相信自己的能力和潜力。作为表率教师，我相信只有通过个人的积极向上的人生态度，才能真正影响和激励学生们。
结尾：回顾和展望
通过不断地努力和实践，在成为一名表率教师的道路上，我收获颇多。我深刻认识到，作为教师，我不仅仅是知识的传递者，更是学生们的榜样和引路人。我将继续坚守正确的价值观，与学生们建立良好的师生关系，并持续不断地学习和进步。我会用积极向上的人生态度，引导学生们在面对困难和挑战时勇往直前。我相信，通过我的努力和影响，每一个学生都能够在我的示范下茁壮成长。
对表率的感悟篇五
党员干部更应带头实践讲党性、重品行、作表率的新要求。以下是本站小编精心搜集的强党性作表率心得体会范文，希望对你有帮助!
在xx大报告中明确指出，“优良的党风是凝聚党心民心的巨大力量。全党同志特别是领导干部都要讲党性、重品行、作表率”。中组部关于全国组织系统认真学习贯彻等中央领导同志在全国组织工作会议上重要讲话精神的通知中提出，要按照等中央领导同志对组织部门自身建设的新要求，深入开展讲党性、重品行、作表率，树组工干部新形象活动，大力加强政治建设、能力建设、作风建设，真正把组织部门建设成为高举中国特色社会主义伟大旗帜、深入贯彻落实科学发展观的模范部门，把组工干部队伍建设成为讲党性、重品行、作表率的过硬队伍，使组织工作更好地为党和国家工作大局服务，更好地为党员、干部和各类人才服务，更好地为人民群众服务，努力做到让全党满意，让人民满意。
组织部门是各级党委管干部、管党员、管人才的重要职能部门，社会关注，群众关心，组工干部更应带头实践讲党性、重品行、作表率的新要求，以弘扬新风正气，带动党风民风。要把讲党性体现在服务大局上。始终坚持站在工作全局的高度，打破传统思维定式和工作运行方式，树立强烈的大局意识，始终做到工作目标围绕大局来制定，工作思路围绕大局来谋划、工作措施围绕大局来落实，工作成效围绕大局来考核。要把重品行体现在公道正派上。特别是在干部工作上要坚持确立以能力为基础、以实绩为前提、以公认为尺度的选人用人思想，把那些思想解放、锐意改革，有真才、肯实干，在实践中得到检验，有领导发展能力的复合型干部选拔进各级领导班子中，在全社会形成一种“讲政治、重品德，讲正气、重形象，讲实干、重业绩，讲奉献、重公认”的用人导向。要把作表率体现在实践创新上。当今的世情、国情、党情都发生了新的变化，有些工作思路、方法、机制等已远远不能适应形势需要和党情变化。
组工干部必须与时俱进，搞好创新，勇于冲破一切不合时宜的思想观念，把创新渗透到组织工作的各个方面，在探索中创新，在创新中发展，发挥好组织工作对经济社会发展的保障作用。
按照省市委的部署要求，我积极参加了党章党规党纪专题集中培训，通过培训学习，感觉收获颇丰，心灵受到一次洗礼，党性得到一次升华。特别是通过对《党章》和的署名文章《认真学习党章、严格遵守党章》的学习，对我党的宗旨性质、理想目标、组织纪律和党员的权利义务等内容有了更深的理解，进一步增强党员意识，更加坚定了自己的理想信念。下面我就增强党员意识谈谈一些粗浅的想法。
一、什么是党员意识。所谓党员意识，就是说在我们每一个党员的思想意识里，共产党员应该是什么样的人。换言之，党员意识，就是共产党员的行为规范在党员的思想观念上的反映。党章指出：“中国共产党党员是中国工人阶级的有共产主义觉悟的先锋战士”。这一规定，指出了党员的本质，明确了党员应该是一个怎么样的人，是对党员意识的集中精辟的概括。
二、要不断增强党员意识，这是学习党章首先要解决的问题，党员是党组织的“细胞”，“细胞”直接影响着肌体和整个组织的健康和活力。增强党员意识是“细胞”产生活力、提高免疫力的前提和基础。只有每位党员增强党员意识，提高党性修养，强化每位党员对这一政治身份的认同感，才能提高每位共产党员行使党员权利、履行党员义务的内在自觉性，才能使全党上下成为一个有机的整体，形成强大的凝聚力和战斗力，推动党的事业蓬勃发展。
对一名共产党员来说，具有明确而强烈的党员意识，是最基本的要求，也是发挥党员作用的重要前提和思想基础。只有始终牢记自己是一名共产党员，才能时刻用党员标准严格要求自己，才能积极正确行使党员权利，认真履行党员义务，充分发挥先进模范作用，真正成为一名合格的共产党员。对于一个政党来说，党员意识直接关系党的向心力、凝聚力和战斗力。尤其是我们这样一个拥有八千多万名党员的大党，如果广大党员缺乏强烈的党员意识，就无法真正成为一个紧密团结、能够战胜各种困难和风险、具有强大战斗力的政治集团，无法真正成为中国工人阶级的先锋队、中国人民和中华民族的先锋队。在革命战争年代，许许多多的共产党人抛头颅洒热血、前仆后继，就有因为有着强烈的党员意识，始终怀有一颗“随时准备为党和人民牺牲一切”的心;改革开放时期，绝大多数的党员干部不断强化党员意识，始终牢记入党誓词，拒腐蚀永不沾，一身正气，勤恳工作，推动党和人民的事业不断向前。但是，也有少数党员干部，平时不注重学习，不注重党性修养，在改革开放的大浪淘沙中党员意识不断淡化，没有经受住考验，最终失去了信仰，迷失了方向，在权力金钱美色等诱惑面前败不阵来，成为党的事业蛀虫，成为反腐斗争中的“苍蝇”“老虎”。
三、怎样增强党员意识。以来，不断强调要党员干部学习党章遵守党章，就是要求每位共产党员要加强学习，增强党员意识，作为一名合格的共产党员：
一是要增强忠诚意识。忠诚于党，是共产党人的光荣传统，是《党章》规定的每一个党员必须履行得义务。每个党员都要牢牢记住自己的誓言，在任何时候任何地方都要做到对党绝对忠诚，始终以党的旗帜为旗帜，以党的方向为方向，以党的意志为意志，把个人追求融入党的伟大事业，在政治上、思想上、行动上始终与党中央保持高度一致，自觉接受党组织的教育和监督。
二是要增强纪律意识。党的纪律是全党意志的体现，是党的各级组织和全体党员必须遵守的行为准则。党章和入党誓词不同时期历经多次修改，但“严明纪律”始终是最重要的内容。唯有严格执行纪律，才能永葆党组织先进性和纯洁性。xx届四中全会指出，党规党纪严于国家法律，党的各级组织和广大党员干部不仅要模范遵守国家法律，而且要按照党规党纪以更高标准严格要求自己。
三是要增强模范意识。共产党员是工人阶级的先锋队，无论是在什么年代，共产党员都要不断增强模范意识，在当前改革进入“深水期”，全面建成小康社会、建设中国特色社会主义实现中华民族伟大复兴的中国梦，更加需要全体共产党员，充分发挥党员先锋模范作用。带头学习提高理论素质，带头践行党的路线、方针、政策，勇于开展批评与自我批评，始终保持昂扬向上的精神风貌，积极履职尽责，不断书写出壮丽多彩的人生。
全面从严治党要以严明政治纪律和组织纪律为重点。组织纪律松弛已经成为党的一大忧患。组织观念、组织程序、组织纪律不严起来，就是一盘散沙。如何在新形势下加强全党的组织纪律性，是需要认真思考和回答的重大课题。
认真执行民主集中制，着力解决发扬民主不够、正确集中不够、开展批评不够、严肃纪律不够等问题。要发扬党内民主，营造民主讨论的良好氛围，鼓励讲真话、讲实话、讲心里话，允许不同意见碰撞和争论，同时善于进行正确集中，防止议而不决、决而不行。同志强调：执行民主集中制，一把手以身作则很关键。要推动各级一把手自觉坚持集体领导，带头发扬党内民主，严格按程序办事、按规矩办事，坚决反对和防止个人或少数人专断。要正确认识组织意图和领导个人意图的联系与区别，任何时候任何情况下，都要自觉防止个人凌驾于组织之上。
请示报告是必须遵守的规矩，也是检验一名干部合格不合格的试金石。同志特别重视和强调这个问题。请示报告制度是党的一项重要制度，是执行党的民主集中制的有效工作机制，也是组织纪律的一个重要方面。领导干部要有组织观念、程序观念，该请示的必须请示，该报告的必须报告，决不能我行我素，决不能遮遮掩掩甚至隐瞒不报，要少些“迈过锅台上炕”的做法，少些“事后诸葛亮”的行为。他指出：请示报告不是小事，不要满不在乎。该请示报告的不请示报告，或者不如实请示报告，那就是违纪，那就要严肃处理，问题严重的就不能当领导干部。领导干部个人事项报告制度是请示报告制度的一个重要组成部分，要在一定比例中抽查，如果填的和实际情况不一样，就要说清楚为什么，不能糊弄党组织。
吏治腐败是最大的腐败，用人腐败必然导致用权腐败。从严治党，必先从严治吏，要抓住管权治吏的要害，严肃查处用人腐败。从巡视的情况看，对用人腐败问题的反映很突出，违规用人问题十分普遍，干部制度形同虚设，有的地方拉票贿选、跑官要官、买官卖官问题严重。同志强调：要严明组织人事纪律，对违反组织人事纪律的坚决不放过，决不姑息，发现一起，查处一起。
增强党内生活的政治性、原则性、战斗性。严肃党内政治生活是每个党员、干部的事，大家都要增强角色意识和政治担当，在党言党、在党忧党、在党为党，把爱党、忧党、兴党、护党落实到工作生活各个环节，敢于同形形色色违反党内政治生活原则和制度的现象作斗争。党内政治生活和组织生活都要讲政治、讲原则、讲规矩，不能搞假大空，不能随意化、平淡化，更不能娱乐化、庸俗化。要把批评和自我批评作为防身治病的有力武器，通过积极健康的思想斗争，不断洗涤每个党员、干部的思想和灵魂。
全党同志要强化党的意识，强化组织意识。党章规定的“四个服从”，既是党最基本的组织原则，也是最基本的组织纪律。党员、干部要正确对待组织，对党组织忠诚老实。要把相信组织、服从组织视为生命，始终把党放在心中最高位置，任何时候都与党同心同德。要时刻想到自己是党的人，是组织的一员，时刻不忘自己应尽的义务和责任，相信组织、依靠组织、服从组织，自觉接受组织安排和纪律约束，自觉维护党的团结统一。
创新党内法规制度，把各项纪律和规矩立起来
没有规矩，不成方圆。有纪可依是严明纪律的前提。要根据形势和党的建设需要不断完善党的纪律规定，把制度笼子越扎越紧，实现党内法规建设的与时俱进。
依规治党，首先是把纪律和规矩立起来。法规制度带有根本性、全局性、稳定性、长期性。铲除不良作风和腐败现象滋生蔓延的土壤，根本上要靠法规制度。只有建好制度、立好规矩，把法规制度建设贯穿到反腐倡廉各个领域、落实到制约和监督权力各个方面，发挥法规制度的激励约束作用，才能筑起遏制腐败现象滋生蔓延的“堤坝”，才能推动形成不敢腐、不能腐、不想腐的有效机制。要本着于法周延、于事有效的原则，制定新的法规制度、完善已有的法规制度、废止不适应的法规制度，努力形成系统完备的反腐倡廉法规制度体系。反腐倡廉要坚持标本兼治。在腐败存量比较大的情况下，要以治标为先，遏制腐败现象滋生蔓延的势头，同时也要治本，加强反腐倡廉法规制度建设。
建立健全党内制度体系，要以党章为根本依据。党章是党的总章程、总规矩，是党的根本大法。全面从严治党首先要尊崇党章。要坚持以党章为根本遵循，用严明的纪律维护党章权威。要构建以党章为根本、若干配套党内法规为支撑的党内法规制度体系。同志指出：新修订的《准则》和《条例》，全面梳理了党章对党员、干部的纪律要求和廉洁自律要求，是对党章规定的具体化。要认真执行这两项法规，把党章权威树起来、立起来。
坚持以改革思路推进工作，加强制度创新。产生腐败问题的一个重要原因，是一些体制机制存在漏洞。牛栏关猫是不行的。党内法规制度的修订完善，就是要把这些漏洞堵起来。针对过去在制度建设上存在的问题，同志提出一系列要求。他强调：要坚持宏观思考、总体规划，既要注意体现党章的基本原则和精神，符合国家法律法规，也要同其他方面法规制度相衔接，提升法规制度整体效应。要系统完备、衔接配套，把反腐倡廉法规制度的笼子扎细扎密扎牢。要责任明确、奖惩严明，既有激励性，又有惩戒性，还要明确责任主体，确保可执行、可监督、可检查、可问责。要坚持高标准与守底线相结合，廉洁自律准则坚持正面倡导，重在立德，是高标准;纪律处分条例围绕党纪戒尺要求，重在立规，是不可触碰的底线。
纪严于法、纪在法前，把党的纪律和规矩挺在前面。这是同志在修订《准则》和《条例》时着重强调的。他说：纪严于法、纪在法前，是党的性质和宗旨决定的。党章等党规对党员的要求比法律要求更高，党员不仅要严格遵守法律法规，而且要严格遵守党章等党规，对自己提出更高要求。过去存在纪法不分问题，把公民不能违反的法律底线作为党组织和党员的纪律底线，降低了对党员要求，最后造成的结果就是“违纪只是小节、违法才去处理”，“要么是好同志、要么是阶下囚”的不良后果。强调纪法分开、纪在法前，这是以来制度创新的一个成果。
使纪律真正成为带电的高压线
法规制度的生命力在于执行。制定纪律就是要执行的。各级党组织要敢抓敢管，让铁规发力、让禁令生威。
制度一经形成，就要严格遵守。现在，我们有法规制度不够健全、不够完善的问题，但更值得注意的是已有的法规制度并没有得到严格执行。有了好的制度如果不抓落实，只是写在纸上、贴在墙上、锁在抽屉里，就会成为稻草人、纸老虎，形成“破窗效应”，不仅不能产生应有作用，反而会损害法规制度的公信力。因此，我们要下大气力建制度、立规矩，更要下大气力抓落实、抓执行，坚决纠正随意变通、恶意规避、无视制度等现象。
提高制度执行力，坚决维护制度的严肃性和权威性。从严治党，惩治这一手决不能放松。对干部要求严一点，是党和人民事业发展的必然要求，也是我们改进作风、管理队伍的基本着眼点。同志强调：现在的主要倾向不是严了，而是失之于宽、失之于软，不存在严过头的问题。这些年，我们在干部管理上不可谓不重视，也出台了不少制度规定。为什么还存在那么多问题?一个重要原因是讲“认真”不够。必须严明党的纪律，党的各项纪律都要严。遵守党的纪律是无条件的，要说到做到，有纪必执，有违必查，而不能合意的就执行，不合意的就不执行，不能把纪律作为一个软约束或是束之高阁的一纸空文。
坚持制度面前人人平等、执行制度没有例外。不论什么人，不论其职务多高，只要触犯了党纪国法，都要受到严肃追究和严厉惩处。要坚持“老虎”、“苍蝇”一起打，坚持党纪国法面前没有例外。不允许有不受纪律约束的特殊党员存在。对违反制度规定踩“红线”、闯“雷区”的，要零容忍，发现一起就坚决查处一起。同志强调：党纪国法的红线不能逾越。法治之下，任何人都不能心存侥幸，都不能指望法外施恩，没有免罪的“丹书铁券”，也没有“铁帽子王”。
开展法规制度教育，引导党员干部懂法纪、明规矩，知敬畏、存戒惧。一些人在腐败泥坑中越陷越深，一个重要原因是对其身上出现的一些违法违纪的小错，党组织提醒不够，批评教育不力。要抓早抓小，有病就马上治，发现问题就及时处理，不能养痈遗患。同志强调：党的各级组织要积极探索纪律教育经常化、制度化的途径，多做提提领子、扯扯袖子的工作，使党员、干部真正懂得，党的纪律是全党必须遵守的行为准则，严格遵守和坚决维护纪律是做合格党员、干部的基本条件。
抓住领导干部这个“关键少数”
党要管党、从严治党怎么抓?领导机关和领导干部带头非常重要。对领导干部，要求就是要严一些。
要突出领导干部这个关键。从严治党，关键是要抓住领导干部这个“关键少数”，从严管好各级领导干部。同志指出：越是领导干部，越是主要领导干部，越要自觉增强法规制度意识，尤其要善于依法规制度谋事、依法规制度管人、依法规制度用权，自觉维护法规制度的严肃性和权威性。要教育引导各级领导干部廉洁自律，立正身、讲原则、守纪律、拒腐蚀，形成一级带一级、一级抓一级的示范效应，积极营造风清气正的从政环境。要让干部明白，鱼和熊掌不可兼得，当官就不要发财，发财就不要当官，这是两股道上跑的车。
领导机关、领导干部要以上率下，起带头作用。营造良好从政环境，要从人抓起，从人做起，也就是要从各级领导干部首先是高级干部做起。上面没有先做到，要求下边就没有说服力和号召力。各级领导机关和领导干部，尤其是中央机关和中央国家机关、高级领导干部要强化带头意识，时时处处严要求、作表率。全党看着中央政治局，要求全党做到的，中央政治局首先要做到。中央委员会的同志要带好头、作好表率。
必须用刚性制度把一把手管住。从大量案件看，领导干部违纪违法问题大多发生在担任一把手期间。一把手位高权重，一旦出问题，最容易带坏班子、搞乱风纪。要严格纪律约束，保证一把手正确用权、廉洁用权。同志专门对县委书记提出要求。他说：县委书记是一班之长，要带头执行民主集中制，不能把“班长”当成“家长”。“羊群走路靠头羊”。要做班子的带头人，带头依法办事，带头廉洁自律，带头接受党和人民监督，带头清清白白做人、干干净净做事、堂堂正正做官。
高级干部要坚持做到自重、自省、自警、自励。高级干部一旦犯错误，造成的危害大，对党的形象和威信损害大。同志强调：要清醒认识高级干部岗位对党和国家的特殊重要性，自觉按党提出的标准要求自己、磨练自己、提高自己。职位越高，越要夙兴夜寐工作，越要毫无私心把自己的一切奉献给党和人民，越要按规则正确用权、谨慎用权、干净用权，越要像珍惜生命一样珍惜名节和操守。必须时刻警醒自己，位高不能擅权，权重不能谋私。要带头遵守廉洁自律各项规定，遵守中央关于领导干部工作和生活待遇等方面的规定。要教育家属、子女不搞特殊化。
对表率的感悟篇六
随着教育改革的不断深入，教师的角色不仅仅是传授知识，更需要成为学生的榜样和引导者。作为一名教师，我深刻体会到作为表率对学生的重要性。在教学过程中，我始终努力做到言传身教，以身作则，通过自己的实际行动去影响学生的成长，营造良好的教学氛围。以下是我在作为表率教师方面的一些心得体会。
首先，一名作表率的教师要具备正确的价值观和人生观。教育不仅仅是知识的传授，更重要的是让学生明确正确的价值观和人生观，培养他们积极向上的品格和素养。作为教师，我始终保持积极乐观、坚韧不拔的精神状态，把正确的价值观念传递给学生。我通过自己的表现，告诉学生人生中有困难和挫折是正常的，关键在于如何面对和解决这些问题。只有我们教师自己树立了正确的价值观念，才能在教学中给学生以正确的引导，从而担当起表率的角色。
其次，作为一个表率教师，我更加注重言传身教。只有自己真正做到身体力行，才能影响学生的行为和态度。在我日常的教育教学过程中，我努力做到以身作则，在言语和行动上示范给学生良好的行为习惯。我尽量营造一个积极向上的课堂环境，提问热情、解答认真、批评鼓励。每天早晨我都会准时到校，主动与学生互动交流，鼓励他们进步。通过自己的行动去影响学生，我希望他们能够感受到我的用心，并将之融入到他们的学习和生活中。
第三，作为一名作表率的教师，我始终给予学生相应的尊重和关爱。在课堂上，我尊重每个学生的思想和个性差异，注重培养他们的自尊心和自信心。我鼓励学生发表自己的观点，不论对错，只要是真诚的态度，我都会给予肯定和鼓励。此外，我会与学生建立良好的师生关系，时常与学生进行交流和沟通，了解学生的困惑和需求，倾听学生的心声，为他们提供学习和生活方面的帮助。
第四，作为表率教师，我注重与学生一起成长。我相信教师的成长和进步是学生的最佳榜样，只有保持自己的学习动力，才能帮助学生更好地成长。因此，我积极参加各种教育培训和学术交流活动，不断提高自身的专业素养和教育教学水平。我希望能够通过自己的努力和成长，激励学生积极向上地努力学习和成长。
最后，作为表率教师，我始终保持与社会的紧密联系。我认为教育不应该局限在课堂上，我们还要通过开展各类实践活动和社会实践，让学生在实践中获得知识和经验的同时，感受社会的多样性和变化。我组织学生参观工厂、社区和博物馆等地，让他们亲身感受与现实生活的连接，培养他们批判思维和实践能力。我希望学生能够成为能够适应社会需求的人才，为社会的发展做出自己的贡献。
综上所述，在我过去的教育教学实践中，我始终坚持做一个作表率的教师。通过正确的价值观和人生观、言传身教、尊重关爱、与学生共同成长以及与社会紧密联系，我努力为学生打造一个良好的教育环境。我相信，只有我们教师自己努力成长，不断发展和进步，才能更好地影响学生，引导他们成为积极向上的人才，真正实现为人师者的责任和使命。
对表率的感悟篇七
党组织为推进“两学一做”学习教育常态化制度化，积极开展“讲政治、重规矩、作表率”专题教育，努力提高党员的工作性。下面是本站为大家准备的讲政治重规矩作表率心得体会20xx，希望能对大家有所帮助!
3月27日上午，省委书记、省委党的建设工作领导小组组长李锦斌主持召开领导小组会议，学习贯彻中央《关于推进“两学一做”学习教育常态化制度化的意见》，研究讨论我省实施意见和在推进“两学一做”学习教育常态化制度化中开展“讲政治、重规矩、作表率”专题教育实施方案。他强调，要深入学习贯彻系列重要讲话特别是视察安徽重要讲话精神，不折不扣贯彻中央决策部署，在推进“两学一做”学习教育常态化制度化中扎实开展“讲政治、重规矩、作表率”专题教育，为建设五大发展美好安徽提供坚强组织保证。
李锦斌在讲话中指出，推进“两学一做”学习教育常态化制度化，是中央在总结“两学一做”学习教育取得显著成效和积累重要经验基础上作出的重大决策部署。全省各级党组织要从政治和全局的高度出发，充分认识推进“两学一做”学习教育常态化制度化是巩固“两学一做”学习教育成果的内在需要，是推进全面从严治党向纵深发展的迫切需要，是加快建设五大发展美好安徽的现实需要，切实把思想和行动统一到中央要求上来，推动“两学一做”学习教育融入日常、抓在经常，推动全面从严治党向纵深发展，确保全省各项事业始终沿着中央确定的正确方向阔步前进。
李锦斌强调，要从全面做好规范动作出发，深入推进“两学一做”学习教育常态化制度化。要坚持目标导向，紧密联系安徽实际，把思想教育作为首要任务，确保中央提出的目标任务落实到位。要坚持原则导向，强化问题解决，强化以上率下，强化分类指导，强化内生动力，强化典型选树，强化持久用力，确保中央提出的基本要求执行到位。要坚持问题导向，把联系思想工作实际、经常查找解决问题作为“两学一做”学习教育的规定要求，敢于直面问题，勇于自我革命，做到有什么问题就解决什么问题，什么问题突出就重点解决什么问题，确保找出的问题解决到位。要坚持效果导向，从严从实落实责任，从严从实督促指导，从严从实考核问责，确保工作责任压实到位。
李锦斌指出，要从求实创新具体化动作出发，认真开展“讲政治、重规矩、作表率”专题教育。这是我省联系实际的务实创新举措，是推进“两学一做”学习教育常态化制度化的具体化动作。要强化党员干部旗帜鲜明讲政治，坚持基础在“学”、深入学习系列重要讲话特别是视察安徽重要讲话精神，要旨在“树”、牢固树立“四个意识”，关键在“担”、坚定不移勇担当、敢负责、有作为，切实做到“五个纯粹”，努力建成向绝对看齐、让党中央绝对放心的五大发展美好安徽。要强化党员干部坚定不移重规矩，坚持从遵守党章党规党纪做起，从规范党内政治生活严起，从加强党内监督抓起，真正让党的纪律和规矩立起来、严起来、执行起来。要强化党员干部以上率下作表率，坚持严字当头、实字托底，注重在政治合格、执行纪律合格、品德合格、发挥作用合格上作表率，以令人信服的表率行动，深入实施五大发展行动计划，从严从实推进管党治党，不断开创安徽各项事业新局面，以更加优异的成绩迎接党的胜利召开。
3月27日上午，省委书记、省委党的建设工作领导小组组长李锦斌主持召开领导小组会议，学习贯彻中央《关于推进“两学一做”学习教育常态化制度化的意见》，研究讨论我省实施意见和在推进“两学一做”学习教育常态化制度化中开展“讲政治、重规矩、作表率”专题教育实施方案。他强调，要深入学习贯彻系列重要讲话特别是视察安徽重要讲话精神，不折不扣贯彻中央决策部署，在推进“两学一做”学习教育常态化制度化中扎实开展“讲政治、重规矩、作表率”专题教育，为建设五大发展美好安徽提供坚强组织保证。
李锦斌在讲话中指出，推进“两学一做”学习教育常态化制度化，是中央在总结“两学一做”学习教育取得显著成效和积累重要经验基础上作出的重大决策部署。全省各级党组织要从政治和全局的高度出发，充分认识推进“两学一做”学习教育常态化制度化是巩固“两学一做”学习教育成果的内在需要，是推进全面从严治党向纵深发展的迫切需要，是加快建设五大发展美好安徽的现实需要，切实把思想和行动统一到中央要求上来，推动“两学一做”学习教育融入日常、抓在经常，推动全面从严治党向纵深发展，确保全省各项事业始终沿着中央确定的正确方向阔步前进。
李锦斌强调，要从全面做好规范动作出发，深入推进“两学一做”学习教育常态化制度化。要坚持目标导向，紧密联系安徽实际，把思想教育作为首要任务，确保中央提出的目标任务落实到位。要坚持原则导向，强化问题解决，强化以上率下，强化分类指导，强化内生动力，强化典型选树，强化持久用力，确保中央提出的基本要求执行到位。要坚持问题导向，把联系思想工作实际、经常查找解决问题作为“两学一做”学习教育的规定要求，敢于直面问题，勇于自我革命，做到有什么问题就解决什么问题，什么问题突出就重点解决什么问题，确保找出的问题解决到位。要坚持效果导向，从严从实落实责任，从严从实督促指导，从严从实考核问责，确保工作责任压实到位。
李锦斌指出，要从求实创新具体化动作出发，认真开展“讲政治、重规矩、作表率”专题教育。这是我省联系实际的务实创新举措，是推进“两学一做”学习教育常态化制度化的具体化动作。要强化党员干部旗帜鲜明讲政治，坚持基础在“学”、深入学习系列重要讲话特别是视察安徽重要讲话精神，要旨在“树”、牢固树立“四个意识”，关键在“担”、坚定不移勇担当、敢负责、有作为，切实做到“五个纯粹”，努力建成向绝对看齐、让党中央绝对放心的五大发展美好安徽。要强化党员干部坚定不移重规矩，坚持从遵守党章党规党纪做起，从规范党内政治生活严起，从加强党内监督抓起，真正让党的纪律和规矩立起来、严起来、执行起来。要强化党员干部以上率下作表率，坚持严字当头、实字托底，注重在政治合格、执行纪律合格、品德合格、发挥作用合格上作表率，以令人信服的表率行动，深入实施五大发展行动计划，从严从实推进管党治党，不断开创安徽各项事业新局面，以更加优异的成绩迎接党的胜利召开。
为推进“两学一做”学习教育常态化制度化，扎实开展“讲政治、重规矩、作表率”专题教育,县农委认真谋划筹备，提出具体方案，层层动员部署，努力营造学习教育和专题教育浓厚氛围。
一是抓好前期筹备工作。在县委动员会议以后，县农委召开专题党组会议，学习了《中共旌德县委办公室关于印发关于推进“两学一做”学习教育常态化制度化的实施意见和关于在推进“两学一做”学习教育常态化制度化中开展“讲政治、重规矩、作表率”专题教育的实施方案的通知》。县农委党总支、各党支部分别召开总支部委员会、支部委员会，深入学习了县委办公室《实施意见》和《实施方案》，并对县农委系统开展学习教育和专题教育工作进行了研究布置，提出了具体操作方案和方法步骤，为县农委全面推进“两学一做”学习教育和“讲政治、重规矩、作表率”专题教育工作奠定了坚实基础。
二是研究制定本委实施意见和工作方案。县农委经过慎重研究，反复讨论，层层把关，制定下发了《关于印发关于在县农委系统推进“两学一做”学习教育常态化制度化的实施意见和关于在县农委系统推进“两学一做”学习教育常态化制度化中开展“讲政治、重规矩、作表率”专题教育的实施方案的通知》(农党字【20xx】3号);并调整充实了县农委“两学一做”学习教育协调小组和督导组，为继续推动学习教育，扎实开展专题教育提出县农委的“顶层设计”和工作安排。
三是进行深入广泛动员。5月15日，在充分准备的基础上，县农委党总支召开县农委推进“两学一做”学习教育常态化制度化暨“讲政治、重规矩、作表率”专题教育动员部署大会。县农委党总支全体党员参加会议，县农委党组书记、主任毕剑勇同志出席会议并讲话。会议指出，今天的会议，是县农委“两学一做”学习教育常态化制度化工作承上启下的会议，标志着“讲政治、重规矩、作表率”专题教育全面启动。会议强调，各党支部要高度重视，及时动员，全面推进，切实抓好学习教育和专题教育工作。会议要求，各党支部要健全组织、压实责任，加强宣传，典型引路，确保学习教育和专题教育工作取得实实在在的效果。
在专题学习会上，地税局党组书记、局长蔡默雷传达了省委《深入学习贯彻书记重要讲话精神若干规定》的通知精神，并作了题为《党员干部如何做政治上的明白人》专题党课报告，结合地方税收工作分析了讲政治的具体表现，同时，从五个方面阐述了“如何讲政治”：一是坚定政治信仰，拧紧“总开关”;二是站稳政治立场，坚定“四个自信”;三是把握政治方向，向党中央看齐;四是严肃党内政治生活，提升纪律规矩意识;五是增强政治警觉性和政治鉴别力，做到防微杜渐、防患未然。
随后，其他班子成员带领大家一起学习了xx届六中全会精神、总书记在省部级主要领导干部专题研讨班上的重要讲话精神、李锦斌在安徽省委十届二次全体会议上的讲话、《中国共产党党内监督条例》、《关于新形势下党内政治生活的若干准则》、《中国共产党党委(党组)理论学习中心组学习规则》等重要内容，将地税系统政治理论学习进一步推向深入。
为推进理论与实际相结合，专题学习会上，地税局党组成员及5个单位负责人紧扣“讲政治、重规矩、作表率”主题，开展中心发言与重点发言，围绕地税中心工作谈体会、亮心得、列打算，让专题学习会成为了一次思想动员会与工作部署会，起到了在深化思想认识上加油、在落实主体责任上加压、在推进重点工作上加力的作用，为即将开展的新一轮政治学习打下了坚实的思想理论基础。
对表率的感悟篇八
云南是我国的一个美丽的地方，拥有优美的自然风光和独特的民俗文化。而云南五个作表率是指云南作家之一席紫《五个作表率》中提到的五位著名作家。他们分别是郑愁予、阿来、李昂、席慕容和陈丹青。他们以自己独特的文学风格和才华在文学界中崭露头角，成为了一面引领潮流的旗帜。以下是我对云南五个作表率的心得体会。
第一段：郑愁予是云南五个作表率中的一位作家，他的作品充满了对生活的感悟和思考。他的作品中充满了对家乡的热爱和对亲情的思念。他的文字简洁明了，语言清晰。读他的作品，让我感受到了家的温暖和对亲人的珍惜。他的作品给了我很大的启示，让我明白了家乡的重要性，懂得了对待亲情的珍惜与把握。
第二段：阿来是云南五个作表率中的另一位作家，他的作品充满了对民族文化的表达。他的作品中往往会涉及到云南的少数民族文化，让我在阅读中了解了更多关于云南独特的文化景观。他的作品给了我很大的启示，让我明白了民族文化的重要性，懂得了传承与保护民族文化的责任。
第三段：李昂是云南五个作表率中的一位作家，他的作品以探索自我为主题。他通过自己的人生经历，探索个体在社会中的定位和发展。他的作品中充满了对生命的热爱和对未来的热切期盼。他的作品给了我很大的启示，让我明白了自己的价值，懂得了如何在社会中找到自己的位置和发展方向。
第四段：席慕容是云南五个作表率中的一位作家，他的作品以表达对自然的热爱和细腻的感情为主题。他的作品中充满了对大自然的赞美和对生活的热情。他的诗意文字给了我很大的启示，让我明白了保护自然环境的重要性，懂得了用心去感受生活中的美好。
第五段：陈丹青是云南五个作表率中的最后一位作家，他的作品以艺术的眼光去观察和思考社会中的现象。他的作品中充满了对艺术和美的热爱。他的作品给了我很大的启示，让我明白了艺术的力量，懂得了用艺术的眼光去审视和解读社会。
总结：云南五个作表率的作品不仅仅是文学作品，更是一种精神的追求和价值的体现。他们的作品深深地触动了我，让我明白了家乡的重要性、民族文化的价值、个体的发展定位、自然环境的保护和艺术的力量。他们以自己独特的角度和才华，为我们指引了人生的方向。我相信，在云南五个作表率的引领下，我们的未来会更加美好。
