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读后感是在读完一本书后，根据自己的认知和感触进行的文字表述。写读后感时，要注意语言的准确性和表达的简洁性，使读者更容易理解和接受。读后感是读完一本书、看完一部电影或者经历一次活动后，对所获得的感受和体会进行总结的一种文字表达方式。它能够帮助我们深入理解和思考所读的内容，形成自己的独立见解。那么如何写一篇有深度和独特性的读后感呢？以下是小编为大家整理的一些优秀的读后感范文，供大家参考。希望通过阅读这些范文，可以激发大家的思考和创作灵感，帮助大家写出一篇精彩纷呈的读后感。大家一起来看看吧！
小故事大道理读后感篇一
一只小鸟飞去南方过冬。天实在太冷了，它冻僵了，掉在一片田野上。它躺在那儿时，一头母牛走过来在它身上拉了一堆屎。冻僵的小鸟躺在粪堆里，开始感觉到了温暖，牛粪确实使它暖和过来了。它躺在温暖的牛粪中，异常高兴，并开始唱起歌来。
一只过路的猫听到鸟叫赶过来看个究竟。顺着声音，它发现了牛粪下的小鸟，并迅速把它拖出来吃掉了。
（1）并不是每个在你身上拉屎的都是你的敌人。
（2）并不是每个把你拖出粪堆的都是你的朋友。
（3）当你深陷粪堆中的时候，最好闭上你的鸟嘴。
小故事大道理读后感篇二
国王得到了一个纯金打造的巨大鼎炉，决定将它作为王国的国宝，并放在王国的中心供所有人景仰。但紧接着他遇到了一个难题：路人总是喜欢随手触摸国宝。这样一来，国宝就失去了它原有的权威。
这时丞相出了个主意：将金炉烧热，这样就不会有人随意乱摸国宝了。国王按照这主意去做，由于金炉很烫，再也没有人不听劝告乱摸国宝了。而且一年后，即使不把金炉烧热，也没有人去摸了。
每个企业都有自己的规章制度，但如何维护制度的权威是每个管理者必须面对的问题。领导者首先要经常对下属进行规章制度教育，以警告或劝诫其不要触犯规章制度，否则会受到惩处。
小故事大道理读后感篇三
犹太人戴卫·李嘉图是一名著名的经济学家。在他9岁那年，有一次，父母去商店买东西，顺便带上了他。在一家商场的陈列柜前，他看到一双漂亮的皮毛皮鞋，那精美的外观让他心动，于是缠着父母，非要他们买下。母亲答应了，但父亲却摇了摇头，他认为那双鞋不适合孩子穿。
戴卫听后非常生气，他坐在地上不停的.哭闹。最后父亲被逼无奈，只得同意儿子的要求，但要他保证，买了就一定要穿。
戴卫终于拥有了这双鞋，穿上后才发现是双木鞋，走起路发出很大的响声，让人很不舒服。在以后的日子里，这双鞋让他受了很多罪。
他时常在没人的地方念叨：“这双鞋的确不适合我。我为了满足自己的虚荣心，竟让父亲买了一件并不实用的东西。”
后来，为了摆脱这双鞋子，戴卫想尽了一切办法。
善良的父亲再也没有逼戴卫穿这双鞋，但戴卫却不肯原谅自己。他把那双鞋，挂在自己房间容易看到的地方。只要看到它，就会想起自己犯的错，让它时时提醒自己再也不要任性，不要贪图虚荣。
【】：当孩子贪图某件并不实用的物品时，我们不妨适时满足他，而一旦他从中吃到苦头时，就会逐渐反省过来。
小故事大道理读后感篇四
有只喜欢吹嘘自己的猫，喜欢掩饰自己的过失。它捕捉老鼠，不小心让老鼠逃掉了。猫说“我看它长得太瘦，只好放掉，等养肥了再说。”它到河边捉鱼，被鲤鱼的尾巴劈脸打了一下，它忍痛装着笑容说：“我并不存心捉它，我就是想利用它的尾巴给我洗脸。”另一次，它掉到河里，同伴们打算救起它来，它说：“你们以为我遇到危险了吗？不，我在游泳……”话还没来得及说完，便沉下河底了。
如果猫因为不小心让老鼠逃掉后能够总结教训，如果被鲤鱼的尾巴打脸后学会迅速，如果掉到河里后大喊救命，那么，不至于造成一起伤亡事故。因此，掩饰过失，死要面子，别人并不认为你高明。相反的，只觉得可怜而又可笑。有隐患不可怕，可怕的是不能主动消除隐患、整改隐患。
小故事大道理读后感篇五
东南亚一带，当地人用一个木箱子，将一些美味的水果放在里面，箱子上开一个小洞，大小刚好够猴子的手伸进去。如果猴子抓了水果，手就抽不出来。除非它把手中的水果丢下。但大多数的猴子都不愿把手中的东西放掉，以致当猎人来时，不需要费什么力气就可以轻易地捉住它们。
安全启示：
有一些企业，在生产经营过程中，往往为了那么一点点利益的追求，就不经意间选择了牺牲最为宝贵的.生命安全做为代价。从这个故事之中我们应该明白，追求经济利益的同时也要注重安全，要舍得安全生产投入，才能创造财富，拥有财富，否则一切都是空谈。
小故事大道理读后感篇六
古希腊有个大哲学家苏格拉底。哲学在当时是很崇高的职业，因此很多年轻人来找苏格拉底学习。
一个年轻人来了，想要学习哲学。苏格拉底一言不发，带着他来到一条河边，突然用力把他推到了河里。年轻人起先以为苏格拉底在跟他开玩笑，并不在意。结果苏格拉底也跳到水里，并且拼命地把他往水底按。这下子，年轻人真的慌了，求生的本能领他拼尽全力将苏格拉底掀开，爬到岸上。
年轻人不解地问苏格拉底为什么要这样做，苏格拉底回答说："我只想告诉你，做任何事情都必须有绝处求生那么大的决心，才能获得真正的成就。"。
小故事大道理读后感篇七
两个儿子大了，犹太富翁老了。
“继承权该给谁呢？”老人苦苦地思索着。忽然，他想起了自己年轻时白手起家的一件事，于是心中立刻有了主意。他把两个儿子叫进房里，吩咐他们都去做一件事：骑马到一百里地以外的一座城市里，然后再回来，打开那座老宅子的大门，取出院子里的一件东西。谁先完成这一系列事情，继承权就给谁。
说完，老人分别给了两个儿子好大一串钥匙。兄弟俩一拿到钥匙，立即骑上马朝父亲说的那座城市飞奔而去。因为两匹马的'脚力差不多，两兄弟的骑术也相差无几，所以他们几乎是在同一时间到家的。可是面对老宅子的大门时，两个人都犯了愁。
大儿子是苦于不知道哪把钥匙能开锁，所以他一个一个地试着，急得满头大汗。而小儿子愁的是自己半路上把钥匙弄丢了，所以根本没有可以开锁的钥匙。突然，弟弟一拍脑门有了主意，只见他迅速从门旁地上捡起一块石头，三下两下就把已经腐朽的大木门砸烂了。就这样，继承权落在了弟弟手里。
小故事大道理读后感篇八
美国教育家杜朗曾叙述过他如何寻找。他先从知识里找，得到的只是幻灭；从旅行里找，得到的只是疲倦；从财富里找，得到的只是争斗与忧愁；从写作中找，得到的只是劳累。直到有一天，他在火车站看见一辆小汽车里坐着一位年轻妇女，怀里抱着一个熟睡的婴儿。一位中年男子从火车上下来，径直走到汽车旁边。他吻了一下妻子，又轻轻地吻了婴儿――生怕把他惊醒。然后，这一家人就开车离去了。这时杜朗才惊奇地发现什么是真正的。他高兴地松了口气，从此懂得：生活的每一正常活动都带有某种。
这个故事告诉我们，做人做事都要有平常心，要学会从生活中的每一角落发现乐趣和意义，太刻意的寻找反而得不到圆满的。
小故事大道理读后感篇九
有一天，一头猪到马厩里去看望它的好朋友老马，并且准备留在那里过夜。天黑了，应该睡觉了，猪钻进一个草堆，躺的舒舒服服的。但是，过了很久，马还站在那儿不动。猪问马为什么还不睡。马回答说：“他这样站着就算已经开始睡觉了”。猪觉得很奇怪，就问：“站着怎么能睡觉呢，这样是一点也不安逸的”。马回答说：“安逸，这是你的习惯。作为马，我们习惯的`就是奔驰。所以即便是睡觉的时候，我们也随时准备奔驰。”猪感到不可理解，嘴里还叨叨说：“我祖祖辈辈都这样，习惯了”。
安全启示：
有些员工的习惯性违章行为并不是自己发明的，而是从一些老师傅身上“学”、“传”下来的。当他们看到一些老师傅违章作业既省力又没出事故，也就盲目效仿。这样就把不良的违章作业习惯传给了“下一代”，从而导致某些违章作业的不良习惯“代代相传”。
小故事大道理读后感篇十
这是美国一所大学毕业考试的最后一天。一群工程学的学生正在讨论几分钟后就要开始的考试，他们的脸上充满了自信。这是他们参加毕业典礼和工作之前的最后一次测验了。
一些人在谈论他们现在已经找到的工作;另一些人则谈论他们将会得到的工作。带着四年大学里所获得的自信，他们感觉自己已经准备好了，并且能够征服整个世界。
他们知道，这场即将到来的测验将会很快结束。教授说，他们可以带他们想带的任何书或笔记进场，要求只有一个，就是不能在测试的时候交头接耳。他们兴高采烈地冲进教室，当他们注意到试卷上只有五道评论类型的问题时，脸上的笑容更加扩大了。
三个小时过去了，教授开始收试卷，学生们看起来不再自信了，他们的脸上是一种忐忑不安的表情。没有一个人说话。
教授俯视着眼前那一张张焦急的面孔，然后问道：“完成五道题的有多少人?”
没有一只手举起来。
“完成四道题的有多少人?”
仍然没有人举手。
“三道题?两道题?”
“那么一道题呢?当然有人会完成一道题的。”
整个教室仍然在沉默。
“这正是我意料之中的结果。”教授说，“我只想告诉你们，即使你们已经完成了四年的学习，但关于这项科目仍然有很多东西你们还不知道，今天你们不能回答的问题是与每天的生活实际相联系的。你们也许能通过这个课程的测试，但是记住——即使你们毕业了，你们的教育仍然还只是刚刚开始。”
随着时间的流逝，教授的名字已经被遗忘，但是他的这堂课却永远被学生们铭记在心。
大学毕业等于“零”。这是一个需要终身受教育的时代，谁不知道学习，谁不知道随时不断更新自己的知识结构，谁就会被社会淘汰。
小故事大道理读后感篇十一
很久以前，蜜蜂们还没有刺，不会蜇人，所以它们酿成的蜜总会时不时被人偷走。为此，它们很是烦恼，便决定由蜂后出面去向天神求一件保护武器。
于是蜂后便从蜂房中飞出，飞到夏林比斯山上去见天神，然后把自己带来的香甜可口的蜂蜜献上，等着天神的.赏赐。果然，尝过沁人心脾的新鲜蜂蜜，天神甚为高兴：“小蜜蜂，我非常高兴你能为我送来如此好吃的蜂蜜，我要封赏你。请说吧，你想要什么？”“我想要一根毒刺，让它长在我的尾巴上。”蜂后回答道。
“为什么？”天神大为迷惑。“哦，是这样，”蜂后略略犹豫了一下才说道，“人类总是偷我们辛辛苦苦酿成的蜂蜜，甚至会直接驱逐我们来抢蜂蜜，所以我们想要一根毒刺，等他们再来偷蜂蜜或是侵袭我们时，我们就可以蜇他们，让他们疼痛难忍，再也不敢骚扰我们。”
听到这话，天神很是生气，因为很久之前他也曾经是人，也曾偷吃过蜂蜜。但是由于有言在先，他已经不好再拒绝蜜蜂的请求，所以他便说道：“你们可以得到刺，只是一旦你们用它来蜇人，就要因为失去它而死亡。”
保护自己利益的权利是人人都可以并且应该拥有的，但如果为此便去无限度地伤害别人，那么自己也必然会遭到报应。
小故事大道理读后感篇十二
有个渔人有着一流的捕鱼技术，被人们尊称为“渔王”。然而“渔王”年老的时候非常苦恼，因为他的三个儿子的渔技都很平庸。
于是个经常向人诉说心中的苦恼：“我真不明白，我捕鱼的技术这么好，我的儿子们为什么这么差？我从他们懂事起就传授捕鱼技术给他们，从最基本的东西教起，告诉他们怎样织网最容易捕捉到鱼，怎样划船最不会惊动鱼，怎样下网最容易请鱼入瓮。他们长大了，我又教他们怎样识潮汐，辨鱼汛……凡是我长年辛辛苦苦总结出来的经验，我都毫无保留地传授给了他们，可他们的捕鱼技术竟然赶不上技术比我差的渔民的`儿子！”
一位路人听了他的诉说后，问：“你一直手把手地教他们吗？”
“是的，为了让他们得到一流的捕鱼技术，我教得很仔细很耐心。”
“他们一直跟随着你吗？”
“是的，为了让他们少走弯路，我一直让他们跟着我学。”
路人说：“这样说来，你的错误就很明显了。你只传授给了他们技术，却没传授给他们教训。”
【小故事大道理】：对于才能来说，没有教训与没有经验一样，都不能使人成大器！
