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总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概括的一种书面材料，它可以促使我们思考，我想我们需要写一份总结了吧。怎样写总结才更能起到其作用呢？总结应该怎么写呢？以下是小编收集整理的工作总结书范文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
外国语学校保洁总结篇一
过去的一学年，xx外国语学校教育工会在xx县总工会、xx县教育工会、盐亭外国语学校行政的正确领导和大力支持下，在全校教职员工的共同努力下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻落实科学发展观、十八大精神和xx县教育工会的工作安排部署，坚持党政工团共建的原则，围绕xx外国语学校的教育改革和发展，积极主动地开展工作，切实维护了教职工的合法权益，充分发挥了工会、教代会在构建和谐校园中的重要作用，保障了教职工对学校具体事务的民主参与、民主管理和民主监督，为推动学校教育改革和发展以及社会主义和谐的构建做出了积极贡献。
一、积极地参与学校民主管理，推进了民办学校民主建设。
xx学年，xx外国语学校学校工会依照《工会法》、《教育法》、《教师法》、《劳动法》等国家法律法规，认真行使了对学校董事会、行政的监督权，积极参与学校的民主管理工作，不断地提高参政议政水平，切实维护了在编教师和应届大学毕业生的合法权益。
二、切实维护了教职工切身利益。
xx学年，学校工会公正、公平地参与了教职工年度考核、评先、评优、职称评聘工作、审议小六、初三奖金及教师福利津贴发放方案等各项工作，依法维护了教职工的合法权益，尤其是教职工的劳动权利和工资报酬，做好了教职员工最关心、最现实和最直接的事情。
三、关心和促进了教职工身心健康。
一年来，凡是教职工因病住院或手术的，工会干部都及时向学校汇报，并陪同学校领导和中层干部前往医院或到患病教职工家里看望、慰问，帮助他们消除思想顾虑，对他们的工作和课程作出妥善安排，给他们带去了学校以及工会的关怀和温暖。
四、促进了师资队伍的建设 。
一年来，学校工会还积极配合学校所组织的各种形式的教研活动、组织学习、业务进修，帮助广大教职员工不断提高思想道德和科学文化素质，认真建设和打造了一支有理想、有道德、有文化、有纪律的高素质的教职工队伍。学校教学质量稳步攀升，在xx年中考中，再造辉煌。学校生源持续上涨，目前已经接近1400人。
五、坚持了“五必访”，做好了“送温暖”活动 。
一年来，学校工会积极创设条件，做好“送温暖”活动：每一位新加盟的教师都能在新调入后收到工会送贺的一份礼品，工会主席还亲自上门慰问;校工会女工委还及时到医院或到教工家中探望、慰问分娩女教工。遇到教职工直系亲属丧事，学校和工会干部都及时前往吊唁、慰问。工会切实关心困难教职工，例如：xx年，我校xx老师的父亲遭遇重大车祸，在xx市中心医院进行重大手术，学校领导先后两次到医院及其家中探望，并积极联系县教育工会等有关部门，为其申请教师互助基金、建立困难教职工档案，尽可能为其提供援助。还组织部分老师个人捐款1---300元不等，让她们家庭度过了难关。
六、积极开展了形式多样的文体活动，丰富了教职工校园文化生活。
学校组织教职工篮球队，进行了与石牛初中等学校的校际篮球友谊赛以及校内的教职工篮球比赛。在xx年11月中下旬召开的学校第9届田径运动会期间，学校工会与体育教研组联合组织开展教工男女混合接力赛、师生篮球赛、师生排球赛等活动。
组织全体教职工到xx市xx峡旅游观光，组织小六、初三的老师到长江三峡旅游。
坚持每年一次的“感动x外十大名师”评选活动。
在全校师生中开展革除六大陋习和爱心捐赠活动，为国际爱心捐赠筹集基金，本学期筹集资金近3万元。并且建立和完善了专项资金的户头和管理制度。
协助组织xx教育系统诗歌朗诵比赛、xx体育运动会开幕式表演和中考庆典。
此外，学校董事会还投资五万多元购买跑步机、自行车等健身器材，建立了教师加油站。要求每位老师每周健身两次，免费为教师提供热毛巾和咖啡。学校图书阅览室、乒乓球室、塑胶运动场等设施也正常免费开放，为教职工学习、锻炼创造了良好条件。
七、认真组织和开展了女工活动。
一年来，学校工会关心女工生活和工作，积极地为她们排忧解难。组织全体女职工参加乒乓球、羽毛球、旅游等活动，提高女工们身体素质，陶冶女工们的情操，增强女工们的凝聚力;组织女教师体检，并进行妇女健康知识宣传，为保障女工们的身心健康积极创设了条件。
八、加强了工会自身建设。
xx学年，我们不断加强学习，进一步提高了学校工会的工作水平。学校工会的各项组织机构健全，各项制度较为完备。一年来，工会印章管理严谨，工会经费的收、管、用等工作一丝不苟，本年度工会经费使用得当，工会收支账目清楚，并予以了公开。
总之，xx学年，盐亭外国语学校工会工作在盐亭外国语学校党总支和上级工会的正确领导下，取得了一些成绩，但也还存在一些不足之处。一是民办学校教职工维权能力有待提高。目前，还不能从教职工群众最关心、最直接、最现实、最迫切需要解决的职称评定、教师编制、福利待遇等问题入手，积极维护教职工的合法权益。二是民办学校建立教代会制度有待进一步督促、指导。三是部分老师的师德师风建设有待进一步加强，少数教师的教学业务能力有待进一步提高。在今后的工作中，我们将发扬优点，找出不足，不断完善工作方法，认真履行工会职责，打造温馨的教工之家。
外国语学校保洁总结篇二
御花苑外国语学校第15届艺术节闭幕晚会于12月6日晚举行。晚会得到了广泛关注，各级领导、嘉宾，以及全校师生员工、家长约6000人参与盛会，访问微信投票平台的人次达到55万，有效投票达到4.8万。闭幕晚会结束后，广大师生、家长对晚会给予了普遍的赞誉，认为本届艺术节闭幕晚会在现场氛围、节目质量、编排组织上较往届有了明显的提升。
本届艺术节整合了几项校园体育艺术活动：“燃梦青春，唱响未来”好声音比赛；“释放运动活力绽放生命光彩”秋季运动会；“金钩银画水墨飘香”艺术品展览；“自信的生命最美丽”年级专场展示；“你我的青春你我的御外”艺术节闭幕晚会。“自信的生命最美丽”年级专场展示，是第一次加入艺术节的形式，主要解决往届艺术节学生参与面不够的问题，让更多的孩子能够走上艺术节的舞台，不能上学校的大舞台，就上年级的小舞台。小学六个年级，上台表演的学生接近百分之百，真正体现了我校“每一个孩子都重要”的办学理念。
一、值得肯定的方面
1.艺术节得到了学校各部门的大力支持和配合，保证了艺术节各项工作的顺利推进
教学保障服务部合理调动教师资源，保证艺术节的排练、节目审查、彩排等工作，确保艺术节期间的正常教学秩序；学生思想生活服务部根据艺术节的需要，指导、检查各班级采购荧光棒等物品的情况，征集家长志愿者，参与化妆、交通指引工作，组织学生志愿者维持现场秩序；后勤保障服务部组织停车位，组织安保力量，准备场地，制作道具，做了大量服务和保障工作；食堂也给了艺术节最大的支持：精心准备师生、家长就餐（时间不定、人数不定），晚上准备姜茶，晚会结束后主动组织食堂员工帮助清场。
2.本届艺术节的学生参与率得到大幅度提升
小学部年级专场展示的学生参与率接近100%。闭幕晚会各节目都扩大了表演规模，让更多的学生能够参与到演出中。中小学部参加表演的学生达到646人，较往届增加约200人。
3.艺术节闭幕晚会主题明确，并努力围绕主题编排节目
第15届艺术节闭幕晚会确定的主题是“你我的青春，你我的御外”，以“成长”作为关键词，设置序曲、初心、成长、欢歌、未来五个篇章，表现学校的成长、学生的成长、教师的成长主线，表达爱校、尊师、爱生的情感。比如，中学部专为晚会编创的诗朗诵《你我的青春，你我的御外》、音乐剧《御外交响曲》，民乐合奏选择的曲目《青春狂想曲》、合唱选择的曲目《最好的未来》都很好地契合了晚会的主题。
4.节目质量整体提升，得到师生、家长的肯定
在6个暖场表演中，拉丁舞、啦啦操增加了演员数量，节目编排和表演水平也上了一个台阶。13个校内正式表演节目中，诗朗诵《你我的青春，你我的御外》、舞蹈《和谐阳光》、《鸟鸟鸟》、《心灵之翼》、中文剧《哪吒》、英语剧《冰雪奇缘》表现出了比较高的艺术水准；t台秀《我型我秀》、诗朗诵《你我的青春，你我的御外》、歌舞《唱响御外》、民乐合奏《长安十二时辰幻想曲》体现了师生同台、家校同台，得到了师生、家长的欢迎。
5.现场气氛和台上台下互动较往届有改善
在学生思想生活服务部的大力支持下，各班级都组织学生、家长购买了荧光棒，各班主任在节目表演过程中积极组织学生互动；在节目编排中，增加了中场的英语拉歌；在设定的篇章结构中，进行节目动静结合的编排，保持各篇章节目的平衡；加入了现场宣传微信投票的环节，调动了现场气氛，让学生、家长在三个多小时的晚会过程中保持高昂的情绪。
6.各部门密切配合，保证晚会流程清晰、紧凑
为了保障晚会的顺利进行，我们召开了两次工作协调会议，一次全体教师专题会议，明确晚会的基本流程；召开工作人员专题会议，制作了《第15届艺术节闭幕晚会导演台本》、《御外第15届艺术节闭幕晚会舞台控制工作表》，每一个环节的操作控制精确到分、秒，让每一位工作人员明确晚会每个流程的工作要求。最后阶段进行了两次联排，一次彩排，演练晚会的全部流程。晚会过程中，在各部门的密切配合下，各项工作流程非常顺畅、紧凑，体现了御外高度的团队凝聚力和强大的战斗力。
7.各节目负责人殚精竭虑，为保证节目质量付出了心血和汗水
节目排练进入冲刺阶段，各节目组加班加点，中午放弃了休息，组织学生排练；抢时间，抓住一切时机带领学生走台，甚至因为走台时间的安排而发生过小小的不愉快，表现出高度的责任感。许雅婷老师一个人排练了两个舞蹈节目，《心灵之翼》展现了较高的艺术水准，得到了师生、家长的一致赞誉。
8.各节目负责人通过本届艺术节培养和锻炼了专业能力
本届艺术节，李海军、叶丽梅、蒋琦、黄诗燕、杜欣瑜等老师是第一次参加，占到了艺术专业老师的一半。通过本届艺术节的锻炼，他们熟悉了艺术节组织的过程，了解了舞台表演的基本要求，丰富了学生组织的经验，专业能力得到了培养和锻炼。
二、存在的主要问题
1.晚会共有6个暖场表演，16个正式节目，整场晚会时长达到三个半小时，在气温较低的情况下，对演员、工作人员、观众都是一个不小的考验，部分家长也表达了这方面的意见。
2.录音供应商确定的时间比较晚，录音的工作效率也不够高，严重影响了各个录音节目的工作推进和排练效率。供应商提供的灯光师不够专业，和节目负责老师的配合缺乏默契，导致各节目组付出了许多重复劳动。
3.因为预算限制，舞美和灯光设置方面还不够好，灯光师可调配的灯光资源有限，一定程度上影响了节目的呈现效果。舞台的深度设计也不够合理，给节目的舞台走位带来了困难。
4.教师的专业素养不够，在节目编排方面缺乏细节表现。尤其在舞台灯光的使用方面，缺少基本的认识和理解。
5.节目排练的过程中，负责老师的纪律意识不够，没有能够合理高效地组织学生排练，休息，导致部分学生因为休息不足，上课没有精神，影响课业，引起家长的不满；个别老师安全意识还不够，学生没有得到很好的控制和管理，甚至险些造成安全事故（许雅婷）。
三、今后努力的方向
1.及早确定下一届艺术节的主题，以及闭幕晚会的基本框架。各主要节目组开始围绕主题及基本框架确定节目内容及表现形式，并挑选演员，利用潜能开发课程、早训等时间组织排练。此项工作在2020年3月完成。
2.调整节目准备方式。在确定主题和基本框架的前提下，中文剧、英语剧、日语剧等节目可以提前完成剧本创作（2020年3月），利用潜能开发课程，在不同年级同时组建剧组进行排练，以培养、发现更多的人才。其他艺术类节目组也必须提前确定节目内容，利用潜能开发课程组织排练，以实现艺术节的节目来源于平时的课堂教学的目的。努力改变艺术节期间突击排练，老师、学生都辛苦，家长不满意的现状。
3.努力创新节目表现形式。本届艺术节中的《长安十二时辰幻想曲》创新地把几位民乐老师组织在一起，既表现了民族器乐清新典雅的艺术特色，又集中展示了我校在民族器乐教学方面的师资力量，对我们的民乐特色方向是一个很好的宣传。同样，沿用多年的民乐合奏开场的形式也可以进行创新，可以选择、改编更合适的曲目，以轮奏、合奏，师生同台表演等各种形式呈现。
4.继续在节目的串编上进行探索，通过节目内容的编排实现观众互动，调节晚会的气氛。例如，暖场节目不一定都安排在开场前，可以穿插安排在各个章节中，因为暖场节目比较动感热烈，可以调节现场气氛。年级拉歌也可以改变形式，变集中为分散，主持人带动，台上是年级学生代表，台下与台上互动呼应。年级拉歌的歌曲内容也要精心选择更有代表性的英文歌曲，符合学生年级特点的歌曲，提前训练，让所有学生都能够熟练演唱，保证学生都能够开口唱。在网络直播间的气氛也应该用心营造，安排专门的人员担任直播员，播报直播情况，引导观看直播的观众发表正面的言论。
5.精简节目内容，控制晚会的总时长在三小时以内。暖场节目4个，校内正式节目10个，校外节目2个。21：00结束晚会。
6.年级专场展示的形式深受学生的喜爱，深得家长的欢迎，要继续开展，并努力提高节目质量，大胆创新节目表现形式，真正实现100%的学生都能上台表演。中学生如果能够加入，年级专场展示将从内容和形式上得到完善。如果毕业年级不参与，希望七八年级联合组织一个专场。同时，把年级专场都安排在晚上进行，既提高展示的效果，也能够方便白天需要上班的家长。另外，适当调整年级专场展示和学校闭幕晚会之间的间隔（也不宜距离太大），避免师生连续作战，疲劳作战。
7.敦促集团尽早确定供应商，保证艺术节工作进度不受影响。增加舞台预算，要求供应商保证舞台灯光配置，保证灯光师的专业水准，给舞台表演增光添色。
8.努力提高艺术教师的专业素养，进行舞台表演方面的学习和提升，尤其是在舞台灯光的配置、调度方面，要多学习，多观摩，提高自身修养。
第15届艺术节组委会
2019年12月12日
外国语学校保洁总结篇三
（讨论稿2016.01.06）
2015年是我校迎接教育部本科教学工作合格评估的一年，也是忙碌辛苦而又不平凡的一年。这一年，在学校各级领导的正确领导下，在教务处全体同志的团结协作下，紧紧围绕立德树人，提高本科人才培养质量这一根本任务，以加强专业建设、课程建设、深化教育教学改革、强化学生实践创新能力培养为工作重点，强化教学过程管理与质量监控，进一步规范教学管理，努力提高教学质量和学校教学核心竞争力。现将一年来的工作总结如下：
一、以迎接本科教学工作合格评估为中心，全力以赴做好迎评促建工作
2015年10月19日至22日，教育部本科教学工作合格评估专家组对我校进行了为期4天的实地考察。为顺利通过本课教学工作合格评估，教务处上下万众一心、众志成城、团结合作、熬更守夜、加班加点完成了42个观测点中的17个观测点材料的准备工作。
并于评估期间，集中加班、严正以待，顺利圆满完成了34门课的2021份试卷和34个班次的807份毕业论文的调阅工作，以及34门课的听课任务通知工作。
二、以规范教学管理为目标，进一步完善教学管理制度
细则（修订）》、《浙江越秀外国语学院本科专业负责人制度实施办法》等25个教学管理文件，并汇编成册《教学管理文件汇编》。进一步加强了制度建设保障同时，为了进一步规范教学管理，加强制度建设，深化内涵建设，梳理各项教务工作流程，编制了《教学管理工作手册》，还出台了《2015版人才培养方案》、《教育政策与制度》、《实践教学制度选编》、《实践教学掠影》、《实验指导书》等多部教学文件，不断建立健全教学制度。
三、以社会需求为导向，不断深化改革人才培养模式
本年，教务处在分管教学的副校长领导下，全面开展了2015版本科专业人才培养方案制定工作，定稿包含23个专业，1564门课程，累计编辑12万字，并组织完成了2015版应用型本科人才培养方案外文稿翻译审核。
同时，多次组织各学院开展人才方案论证会，明确人才培养方案的培养目标、规格、学时与学分分配、实践教学比例等内容，进一步完善人才培养方案。
此外，教务处还牵头组织筹办了人才培养模式改革研讨会，邀请省内部分地市人才中心负责人和企业家代表与会把脉，以社会需求为导，向共同探讨区域经济社会发展与应用型复合人才培养模式的改革途径。
四、以提升人才培养质量为核心，切实加强教学内涵建设
设申报电子商务、网络与新媒体、金融工程和印度尼西亚语等4个专业；应用英语和应用英语（中美合作方向）等2个高职专业。还积极组织了商务英语和德语2个专业申请学士学位授予权工作。
“英语”专业达到建设要求，顺利完成绍兴市教育局于3月份对2011年立项的市级特色建设专业验收，被授予“绍兴市特色专业”称号；并于12月份组织“日语”绍兴市重点建设专业接收绍兴市中期检查。
此外，根据《浙江越秀外国语学院关于实施本科专业建设质量报告制度的通知》（浙越外发〔2014〕171号）文件精神，组织开展2014-2015学年本科专业建设质量报告编制工作。
2.课程与教材建设：本，教务处牵头组织申报了浙江省精品在线开放课程，《跨文化交际》和《网店美工》获得推荐。10月，组织了绍兴市高等学校市级精品课程和重点教材建设项目的申报申报工作，《英汉笔译》等3门课程获得精品课程立项，《商务英语阅读》等3本教材获得绍兴市高等学校重点教材立项。
2015年，学校引入了“尔雅”和“智慧树”网络平台共计156门网络课程，网络课程累计选课7432人次，并起草了《网络课程建设管理办法》等相关文件，进一步规范网络课程的使用和管理。3.教学改革：《高素质、应用型、国际化复合人才培养机制的创新与实践》等4个项目被推荐为省级教改项目；《游戏化学习理念在翻转课堂教学中的应用研究——以高校商科类课程为例》等4个项目获得市级教改项目立项，其中重点项目2个、一般项目2个。4.课堂教改：《“慕课引领+微课巩固+课堂内化”的o2o混合式教学实效研究——以《大学英语》课程为例》等10个项目被推荐为省级课堂教改项目；《基于多元智能的综合英语教学改革研究》等20个项目获得市级课堂教改项目立项。
5.教学成果奖：组织开展2015绍兴市高等学校教学成果奖申报工作，《基于协同育人平台的跨境电子商务创业人才培养的理论与实践》等4项获得教学成果奖，其中一等奖1项，二等奖3项。
五、以培养学生创新精神与实践能力为重点，努力构建实践教学体系
1.实验教学：为有效保障实验室有序稳定运行，更新了实验室列表，理清了镜湖和稽山两个校区实验室的情况，进一步明确了实验室负责人和职责要求；并定期对实验室进行“三期”检查，并开展两期“实验室安全卫生专项检查”与“实验室档案管理专项检查”，最大限度杜绝安全隐患和档案保存不规范等现象；还积极组织了2014年立项的市级实验教学示范中心终期汇报，已完成现场查看和前期汇报工作。
一、大二本科学生4345人，高职362人参加了为期2-8周的暑期专业实习。
3.学科竞赛：为贯彻spt主导性办学理念，坚持我校“听说领先、重在应用”的外语教学特色，落实“三个核心能力”培养目标，培养学生的应用能力和创新能力，营造浓厚的校园学术文化氛围，本开展了2015年全国大学生英语竞赛初赛、绍兴市第八届大学生英语口语竞赛、校“spt杯”英语口语竞赛及汉语口语竞赛、浙江省大学生广告设计大赛、多媒体作品设计竞赛、摄影竞赛、英语演讲比赛等一系列学科竞赛活动，并取得了不俗的成绩，进一步推动了我校的学风建设。4.毕业论文（设计）：顺利完成2015届全校2974位本科毕业生的毕业论文工作，其中2968人通过了论文答辩，其中59篇毕业论文被评为校级优秀毕业论文，占总人数的1.98%。共432名教师参与毕业论文的指导工作，其中57名被评为优秀毕业论文指导教师。并启动了2016届毕业生毕业论文（设计）工作。将2014届和2015届本科优秀毕业论文汇编成册。
六、以开展教师培训为抓手，全面提高教育教学水平 2015年，首先，梳理了“青年教师新秀护航工程”，圆满完成了为期5天的新教师入职培训工作，共计培训新入职教师110余人；篇二：2016外国语学校教务主任的述职报告 2016外国语学校教务主任的述职报告 尊敬的领导：
下面我把一个月来，我在教务主任这个光荣而充满挑战的岗位上的工作情况作一个简略的回顾和汇报，主要是做了以下十个方面的工作：
一、牢记姚总的嘱托，在做人做事方面下功夫。从8月24日踏入康桥之门起，我就以康桥为家，吃住和教师同宿舍、学习和学生同课堂。在指导思想上，以集团一切为了学生的最佳发展为理念，为动力，为指南;在工作上，兢兢业业，勤找范文就来 勤恳恳，有条不紊，做到了不失位，不越位，不缺位;在生活上，不讲条件，不多言语，埋头苦干，在教师中起到了较好的带头作用。
二、遵从校长的指示，在管理创新方面下功夫。作为学校的中层管理人员，在校长的领导下，我注意加强三心四意识的学习，向校长学习管理方法和管理艺术，同时在全面领会和贯彻落实校长的工作计划的同时，积极主动地创新，提出合理有效的建议，多为校长分忧和解难，随时完成校长布置的新的紧急工作任务，并完善教务处工作计划，部署好长期和短期的教务管理工作，全面开设开齐国家标准课程，使学校的教务管理没有出现前后衔接的断痕，既保持了过去较好的发展势头，又有了新的发展方向和发展愿景。教务工作做到了目标明、思路清，步子实，效果好。
三、带好教务的团队，在监督落实方面下功夫。一个月来，我先后两次召开了教务助理和教研组长学习会议，部署学校教务处工作计划，指导她们写好教研组和学科组工作计划，先后两次进行了全体教师的教案和作业批改检查，对教案和作业检查中发现的个别教师存在的不规范问题，分别找其谈话，指出问题，限期整改，防患于未燃。同时通过培训教研组长，使教研组长的管理水平得到了提高,加强了队伍建设。并敢于为其分担责任，对教研组长工作中解决不了的问题和发现的问题，积极协调解决和帮助解决。
四、走进教师的课堂，在指导提高方面下功夫。一个月来，我先后15次深入教师课堂听课，并及时和听课教师交流，肯定其优点，发现其不足，指出努力的方向。先后组织了全体新教师的展示课，并8次深入新教师最多的综合组和语文组开展评课活动，运用现成案例指导教师领会新课改的精神，使教师们都有了新认识新提高。对新教师、年轻教师进行一对一的帮助，对老教师进行新课改新理念的培训，同时，通过听课对教师的教学素养和水平也有了更深的了解，为打造和管理一支优质的教师队伍奠定了基础。
五、走进学生的课堂，在培养学生方面下功夫。作为教务主任，我的岗位也在课堂，虽然管理工作千头万绪，但我仍然坚持带头上讲台讲课，本学期我代五年级四个班的科学课，积极培养学生爱科学学科学用科学的素养，并举办了全国科普日康桥外国语学校学生原创画展，让学生不喜欢的《科学》课深受学生喜爱。
六、做好值日的检查，在文明行为方面下功夫。身正为范，行胜于言。作为学校的行政，每周三我都第一时间上岗执勤，带领当天值日教师全方位落实学校常规的管理制度，做到安全事故率为零。
名列前茅。
八、做好特色立校的工作，在兴趣活动方面下功夫。本学期学校的兴趣班已经全面开展，教务处从制度方面进一步规范，并做好了跟踪和检查，全校261名学生参加了特长兴趣班，其他的学生在语文老师组织下开展了国学经典阅读活动，使学校整个校园书声、歌声、掌声不断，显示蓬勃生机。
九、做好家长的工作，在学籍管理方面下功夫。教务处联系着上千的家长，本学期教务处专门抽出教务助理宋老师抓好学籍管理的建档和沟通联系工作，做到了家长的疑问及时解答，家长的困难及时解决，密切了家校联系。
十、做好考勤的工作，在常规管理方面下功夫。在考勤管理上，我做到常规检查和抽查相结合，建立了完善的考勤制度，在课堂和办公室做到了天天检查，不定时抽查，狠抓了教师的教风，落实了岗位责任制。
明德外语实验学校德育工作总结(2015-2016学第一学期)紧张忙碌的一个学期伴随着新年的钟声的敲响即将结束。本学期德育处在上级部门的指导下,在省市级各项活动的指引下,本着抓好学生的养成教育,培养祖国栋梁为目标,结合各项活动的开展为主要手段展开德育，取得了良好成效!回想本学期德育处的工作,觉得欣慰多于遗憾。欣慰的是虽然本学期工作难度较大，但是我们的工作得到了家长和领导的认可，遗憾的是工作中仍然存在较多不足。现将本学期德育工作总结如下:
一、加强队伍建设，提高整体素质。
1、发挥德育领导小组的核心作用。
我校在董事会的直接领导下，组建了一支由德育处牵头，各部门共同参与的德育工作领导小组。树立了“人人重视德育，个个严抓德育”的良好育人环境。德育领导小组成员增强了“教书育人”、“服务育人”、“管理育人”的意识，并能以身作则，努力工作，带领全员积极探索学校德育工作的新途径。
2、注意加强德育队伍建设，特别是班主任队伍建设。
加强对班主任和值日教师的培训。值日老师坚持“每二周一总结，每天一小结”的工作原则，确保学生安全以及行为习惯的监督。学校尤其重视的是班主任队伍的建设，开学前期就组织了两次班主任培训，一次是新班主任培训，让刚刚毕业的新老师明确班主任工作的重要性；另一次是全体班主任培训。对学校的班主任工作常规及评价机制进行解读，让班主任尽快投入工作，开学第一周各项常规工作就已快速走向正轨。除此之外，尤其重视对新班主任的个别指导。如李小丽、胡秋影、简婷、陈可昕等新班主任，刚刚走上班主任工作岗位时显得那么稚嫩，通过我们耐心地指导,老师们很快就适应了班主任工作,而且越做越好!在本学期的班主任工作交流会上，肖愿枢、吴阳等老师作为代表谈自己工作的经验和班主任工作的家访工作，通过他们朴实的话语，传递的是他们班级创建的点滴经验,获得老师们的好评!这也是我校班主任培训长期坚持的一种方式。促进了班主任队伍的建设。
二、重视常规管理，创建和谐校园。
部的管理这三大块,大家各司其职、分工合作。并且通过量化评比促进工作的开展，效果明显。
1、星级班级评比促进学生养成良好习惯.每两周进行一次星级评比,以值日老师和值日学生的检查、德育处的每日巡查为依据，对学生行为习惯进行量化,分别评选星级班级15名，在升旗仪式时颁发星级牌，促进了学生良好行为习惯的养成！
2、值日教师的监督管理减少安全隐患。
学校十分重视值日老师的工作,杜绝安全事故的发生。每天安排一位行政和七位值日教师配合监管学生上课、上下学、两操、就餐、午托、课间、午休、乘车、卫生等各项常规工作。尤其重视午托、课间及乘车的管理，制定了详细的分工安排表，每天由行政监督管理。下午坚持家长进校凭接送卡进校接送制度，家长必须拿接送卡才能进入校园接孩子，得到大部分家长的支持，本学期没有发生重大安全事故！
3、让学生参与自我管理，将学校要求内化为自我要求。
由少先队直接选拔管理值日干部。开学初，少先队组织了大队干部竞选，确定大队委名单；然后通过中队辅导员推荐，确定值日干部名单；每个班级组建班干部直接参与管理。这些小干部们工作积极性高，认真负责，学期末共评选出了125名优秀班干部，120名优秀中队干部，88名安全小卫士，20名优秀大队干部，44名优秀值日生，成为全校学生的楷模！
4、优化校园环境，充分发挥宣传栏的作用。
重视环境的熏陶，及时更换校园宣传栏，让师生共同进步。本学期以安全教育、感恩教育、环保教育、读书月、英语文化周、垃圾分类、防拐骗防敲诈等主题创办了多期校园宣传栏及黑板报，让学生从中吸取正能量。考虑到本学期低年级学生较多的特点，在校园的楼道内特意张贴了安全上下楼梯和文明礼仪的提示语，还有一些小脚印，帮助小一新生尽快适应小学生活，减少安全隐患，收到了良好的效果！
5、坚持家校联系，稳定生源。
家长会上，班主任将学生对家长说的心里话录下来放给家长看，老师们准备充分，得到家长的全力支持！一年级到会率达到95%以上，二至六年级到会率达到90%。本学期家访基本达到100%。期末生源稳定达到98%以上。
三、创新活动形式，建设快乐校园。
丰富多彩的活动一直是德育工作的主旋律，学校是一个大舞台，我们要让更多的人走上舞台，成为主角。学校各项活动的组织和开展既可以促进常规的发展，也可以显示出一个学校的活力和动力。本学期德育处根据学校的需要和上级部门的安排开展了以下活动：
1、安全疏散演习
每个学期的第二周都是安全教育周，我校以“安全伴我成长”为主题开展了系列活动，制定疏散演习方案，从安全性和时间性方面提出严格要求，结果是警报铃响后，4分钟以内全校师生疏散到操场！时间基本达到要求，但是下到操场占位秩序有些混乱，出现班级错位跑现象。演习结束后，德育处对各班级提出要求：必须好好反思，“安全重于泰山”，将安全放到德育工作首位！
2、队列队形暨广播体操比赛
本学期低年级学生突然增多，面对小一新生站队做操还很混乱的现状，德育处及时安排了队列队形暨广播体操比赛，为了增强效果，特意将队列形和广播操分开进行！方案出来后，德育处及时召开了体育老师和年级组长会，将德育处的安排传达到位，并及时跟踪指导。比赛时，一年级各班的表现让评委大吃一惊！根据以往的经验，一年级新生第一学期的队列和做操都很不理想，但是一年级各班的表现超出以往一年级的水平一大截，学生队列整齐有序，精神集中，班主任李小丽老师的班级“一二三”的口令响亮，学生的认真劲让人心动！几场比赛结束后，整个学校的出操面貌得到了非常大的改善！
3、“向国旗敬礼,做个有道德的人”主题大队活动
此活动以庆祝新中国成立66周年为契机，以爱国主义教育为主题，形象生动地表达学生对伟大祖国的美好祝福和衷心祝愿，热情抒发爱国情感，推动“做一个有道德的人”主题活动深入开展；我校除此之外，还召开了一次主题大队会，明确国旗的意义，什么是有道德的人。在大队辅导员陈舜娜老师的带领下，全校学生在国旗下宣誓敬礼，一定要做一个有道德的人！高年部还结合颁奖向国旗献礼，活动开展得有声有色，是一次很好的爱国主义教育！
4、课外实践活动
每学期，我校都要组织学生参加一次课外实践活动，本学期参加活动的学生达到2128人，参与率达到83.5%，浩浩荡荡的队伍一起来到了东莞滨海乐园，既开阔了视野，活动了身心，也增进了师生情感，是一次健康的出游！
四、第十六届读书月活动 以十六届深圳市读书月为契机，我校了积极组织了本届读书月活动，活动主题为“阅读进步和谐”。本次读书月活动丰富多彩：
1、“童书宝贝”少儿读书剧表演赛。开展少儿读书剧表演赛，采用情景剧的表演形式，面向一、二年级学生，选择儿童文学中有知识性和趣味性的少儿读物读本中的故事进行改编，采用讲故事、诗歌朗诵、情景剧表演等表现形式，组织举办比赛，以生动活动的形式，培养少年儿童良好的阅读习惯。
2、“阳光少年”诗文朗诵比赛，在三、四年级举行诗文朗诵比赛活动，比赛分初赛（在班级）、复赛（年级组）、决赛（校区）三阶段，引导学生学诗、赏诗、写诗，让经典诗词丰富学习生活，美化心灵，铭记历史。
3、现场汉字听写大赛。在五、六年级举行现场汉字听写大赛。引导广大学生感受汉字之美，从小培养学生认真规范书写汉字的良好习惯，感悟汉字深厚底蕴 弘扬中华传统文明，评选出听写大王、一等奖、二等奖、三等奖予以表彰鼓励。
五、第十五届家庭教育宣传周活动
六、教育质量进步学校媒体进校园，促进了我校环境教育的开展。
环境教育一直是我校德育教育非常重视的方面，它的开展除了教学渗透之
外，也体现在各种活动之中。除了有组织的参与青青乐园的劳动体验外，本学期同学们对周边的环境问题进行了调查，还组织了变废为宝的手工制作比赛，作品非常精美，体现了环保的主题。全校师生在创建教育质量学校媒体进校园的活动过程中环保观念逐渐深入。
五、工作中的不足和今后努力的方向。
工作总是有得有失，我校的德育工作还有许多方面需要改进。
1、全员育人方面，教师重视程度有待提高。
2、家长对学生教育理念有待更新，社会、家庭、学校三结合工作仍需加强。
3、需更加注重学生的心理健康教育，促进学生身心全面和谐健康的发展。今后，我们要进一步结合我校德育工作中的新情况、新问题，结合少年儿童的年龄特点，加强教育理论的学习，不断提高教师的科研意识，为培养德智体美全面发展的建设者和接班人而不懈努力。
外国语学校保洁总结篇四
（淮滨外国语学校是淮滨县委县政府招商引资重点项目，全县规模最大、设施最好、质量最优的小学至高中十二年一贯制的现代化民办学校。
淮滨外国语学校坐落在县城行政新区西侧教育园区内，这里交通便利，规划合理，布局精巧，环境优美，各项配套设施一应俱全。
搭好大舞台，迎得名角来，一流的师资和管理是淮滨外国语学校取得一流教学质量的前提，淮滨外国语学校实现跨越、赢得发展的关键，在硬件设施高标准建设的同时，淮滨外国语学校软件的优化也得到进一步落实。这里既有二十多名江苏重点中学优秀教师，淮滨当地在编骨干教师，又有高薪面向全国聘请的部分省、市骨干教师，学科带头人。淮滨外国语学校实行科学的封闭式寄宿制管理，小班化教学。为体现淮滨外国语办学特色，更好提升学生外语能力，淮滨外国语学校从小学一年级开始设置英语课，三年级开始设置日语兴趣课。淮滨外国语学校高薪聘请外籍女士从事小学、初中口语教学。
管理出质量，拼搏铸辉煌。淮滨外国语学校在办学第一年的高考中，就有郑桂东、张影等30多位同学分别被武汉理工大学、大连理工大学等大学录取，王超同学更是出类拔萃，名列全县理科第二名，以638分的优异成绩被中国人民大学录取，我校颁发其高考奖学金30000元。在2012年高考中，淮滨外国语学校应届本科达线88人，应届本科达线率位居全县第二,其中林文茹等同学被中南大学、中国传媒大学、郑州大学、广州体育学院等高校录取。在2013年的高考中，淮滨外国语学校更是硕果累累，成绩喜人！266人参加考试，一本、二本、三本合计本科过线109人，过线率连续两年名列全县第二！淮滨外国语学校在2013年中招考试中取得优异成绩，500分以上考生达51人，高分率及高分考生数均居全县民办学校第一。淮滨外国语学校小学部在2013年期末县组织的三、四年级、语文、英语四科抽测中，获得城区学校三个第一，一个第二的优异成绩！其中三、四年级英语成绩均高出其它学校30分左右！
发展中的淮滨外国语学校有志气、有能力、有决心、有信心在今后的工作中，再接再厉，不负众望，把淮滨外国语学校办的越来越好！
短短的几年，通过老师的拼搏、学生的努力、科学的管理、出色的成绩，不但得到了社会的赞誉，而且受到了上级的表扬。淮滨外国语学校多次被省、市表彰为民办教育先进单位。
优越的环境和科学的管理，让学生家长对学生省心、放心，使学生在淮滨外国语学校学习专心、用心，淮滨外国语学校用大量的事实向社会证明：选择淮外，就选择了成功！
外国语学校保洁总结篇五
这份总结，来得这么迟，这不觉让自己脸红了起来。
从今年年后到五月份，前后实习了两个半月，这一路走来，收获不小。许是出于人的考验，正应了校长的一句话：“好好用用这年轻人，别让他一刻的闲着”，这样一来，也让自己拥有更多的锻炼与展示的平台。这期间，个人主要参与了学校的五份工作。
其一、实习初一语文的教学；
其二、实习班主任的管理；
其三、直接参与高一生管的工作；
其四、担任市辩论赛高中队的指导老师之一；
其五、协助年段安全保卫及学校后勤工作。两个半月下来，尽管有过疲乏有过彷徨，但总体是充实而饱满的。
一些感想与总结，大致如下：
1、人应该要明白因果律的始终如一，应该要知道世界终究是守恒。生命无时不在这其中运作。明白这点，人不仅不会有纠结与苦痛，更重要的是，做人做事都可以淡定从容、富足长命。这耐守地坚韧，其力量可以无坚不摧。实习期前，不免有人把你当做廉价劳动力，但是这又何妨？不免有人对一个随便找个大叔就能当的生管老师毫无敬意，但那又何妨？看足长远，立足现在。如果踏踏实实，不计较眼前得失和利益，时间久了，反而会赢得好赞誉，获得长久未来。
2、作为老师，有两个最基本的品质。其一，是爱心。爱心是一切教育的基础，出于爱的驱动，辅之以智慧的指引，这让教育变得厚重，富有人性而温暖，在这个缺乏爱的社会，尤为重要。其二，是耐心。我们所面对的，是亟待启蒙的青少年，一方面不可避免地受到成长规律的制约，不可在成果上心急；另一方面，有难免遇到屡教不改的.学生，这需要我们付出足够的耐心去引导和启蒙，力主用心用行动，待人以诚，恩威并施，言传身教，潜移默化，毕其功于一役是不可能的。
3、实习期间，贵在诚恳，贵在好学，贵在勤奋。我们就是当学徒的，学习实战经验是为目的，即便指导老师水平有限，即便不少老师陋习不少，但是依旧是前辈，有经验，有可学习之处。因而切不可有排斥与高傲的自负心理。实习期间，感觉自己在参与工作的时候，是最没有思想的时候，似乎一个傻子般地埋头拉车。但是，我相信，这是踏实诚恳勤快的表现。少提出质疑，多参与实践，补上大学学期的实践课。
4、以上三个指导思想我以为很重要，再此之下的思想、行为，都八九不离十了。比如，工作的负责、备课的用心、处世的谦逊、待人之诚恳、教育之方法、自学之严肃等问题，再细而言之，辩论队怎么训练、高一寄宿生如何管理、班主任的工作如何协调、语文课如何上的精彩，等等，这些多可以通过态度的端正与切实的行动而迎刃而解。当然，这期间并不是没有遗憾，也不是自己就真的倾注所有心力了，我很明确自己还是不时给自己放假，忙里偷闲放纵几回，多有不如人愿己愿之处。总的来说，经验、学识、技能不求于实习期间就能获得多少，但求走上社会第一步能够走得稳健、豪迈。这许是对自己要求不高所致吧。
最后，感谢建阳外国语学校，感谢指导老师们，感谢一起实习的兄弟兼朋友木子文武及诸位仁兄。
外国语学校保洁总结篇六
外国语学校初中部2009-2010学年度班主任工作计划（ www.）石家庄(第二)外国语学校初中部2009-2010学年度第一学期班主任工作计划初二(8)班主任齐世铭暑气尽消，秋风习习，天高云淡，金秋九月，又一个收获的季节如期而至，外国语学校初中部2009-2010学年度班主任工作计划。迈出初一的大门，跨进初二的门槛，我的孩子们正从懵懂无知的少年时代迈向青春的门槛，走向成熟而丰盈的人生。在这个阶段，孩子们正值“身心聚变”时期，美国心理学家霍林沃斯称之为“心理性断乳期”。还有人认为这个阶段是整个中学阶段“最危险”的阶段，初二学生最难管理，被称之为“初二现象”。为了帮助他们迈好青春的第一步，为了保证班级在整个学年保持良好的班风和学风，为了提高自己的班级管理效率，一定要做到未雨绸缪。
一、班级基本情况简介我班目前共有68名学生。其中女生34人，其中住宿生15人，男生34名，住宿生8人。在过去的一年中，我班同学已经基本适应了初中的学习生活，日常行为规范也日渐走向正轨。大多数同学都养成了良好的学习、卫生和生活习惯。班风比较正，学风比较好。但由于学习基础、家庭情况以及个人因素等各种原因，学生的成绩从整个年级来看并不理想。并且，从上学期的后半学期看来，个别学生厌学情绪比较严重，如不按时完成作业、作业质量不过关，抄作业，还曾出现过周末到网吧的现象，极大地损坏了身心健康。另外，面临青春期的到来，有的学生也表现出如：情绪情感偏激，易激动暴躁，一味追求独立，而听不进家长的劝导及对未来的迷惘和不适…另外，本学段虽然没有升学的压力，与初一的知识相比，初二的知识内容要深得多﹑难得多。物理、化学的增加，孩子们直面了更大的挑战，有的学生因此产生了畏难情绪，感觉学习吃力，上课听不懂﹑跟不上，由此失去了学习的兴趣，时间一长甚至破罐破摔，放弃了学习。因此，这个阶段也可以说是这也是关乎中考、高考，乃至人生的分水岭。鉴于以上各种情况，本学期的奋斗目标制订如下：
二、本学期班级管理奋斗目标(一)加强自我学习，自我提高。努力学习有关德育教育的理论，认真向有经验的领导和同仁学习，提高班级管理水平，缩小师生之间的情感差距，赢得学生的普遍认同。只有“亲其师”才能“信其道”。措施：
1、借课改的春风，积极听有经验老师的课，做一名优秀的课任老师。多读书，多学习，不断充实自己的知识库，做一名知识渊博的老师。教材推荐学生阅读的书一定要读，以身作则。用自己的治学态度和治学方法去影响学生。
2、社会发展日新月异，由于自身的惰性，我对新的科技知识了解甚少，总是以“我老了”等语言为自己寻找借口，班主任工作计划《外国语学校初中部2009-2010学年度班主任工作计划》。今后，我一定要勇于接受新事物，让自己的心理永远保持年轻。不断改变已定型的心理结构，适应与学生的交往。切实地了解。学生嘴里谈的，心里想的，所热衷做的…因为，我所面对的是面对的永远是朝气蓬勃，非常聪明的学生。
1、营造良好的班风和学风，努力提高班级文化成绩，争取各科均分稳定在年级前列，提高并保持优秀率，控制低分率。
2、进一步落实《中学生行为规范》及学校制定的各种规章制度的执行力度，保证班级良性运转，促使每个学生都能做到最好，最大限度的发展和发挥自己。
3、建立健全班委会和学习小组。制定健全的评价体系，调动学生积极参与班级事物和管理的积极性。
4、对学生进行以爱国主义、集体主义和理想教育为核心内容的人生教育，培养责任心和公共道德感，为培养学生正确的人生观和积极健康向上的审美观。措施：
1、加强班干部队伍的建设。开学初重选班委会，建立以班长为龙头的有力团体，带领全班同学在纪律、行为规范、卫生等各方面取得更多进步。
2、以学校课堂改革之“学习小组的动态建立与建设”的理论为依据，设立学习小组，坚决进行课堂改革。明确学习小组长的职责及组员的职责。制定明确的小组及个人评价体系：如每周根据小组长的总结和课任老师的评价汇总，把表现好的学生情况发到班级论坛，飞信给家长，以小贺信的形式发给学生，家长签字，每攒够十个小条，换一定的奖品等措施，提高学生参与课堂的积极性。
3、定期跟学生家长进行联系，及时了解学生的思想动态在假期，我先后到三四个学生家中进行家访，还有十多个学生先后到我家玩。开学后，这些孩子表现得非常积极。
4、划分交叉管理小组，实施“网络管理”制度，做到人人监督管理，人人接受管理，创设民主监理的班级管理氛围。
5、以学习委员和纪律委员为核心，以各学习小组组长和个小组中的学科代表为主的自习课和午间自主学习活动，开发学生的学习自主性和创造力。
4、结合初中部德育工作安排和校团委的活动安排，利用升旗、班会开展各种主题活动，适时对学生进行思想教育和理想教育。拟采用观看录像、辩论、征文、演讲等不同形式，为青春期中出现的各种问题答疑解惑，教导学生珍爱生命的教育等。为初二的学习生活做好充分的心理和精神准备，帮助学生提高明辨是非的能力，树立远大的理想，确定人生奋斗目标，做一个爱国、有集体归属感，爱自己，爱他人，又具备强烈的社会责任感人。
5、以平等的观念，充分肯定每一个学生，走进学生的情感世界。以父母的爱意对待每一个孩子，尤其是肯定学生，尤其是对那些自卑感较强的学生，更要帮助他们发现自己、肯定自己，树立信心。继续做好学困生的思想工作，稳定、激发同学们的集体主义观念和积极上进的学习自觉性。
6、加强对学生进行室外课礼仪的培训。
7、重新设立家委会，遇到问题及时向以上为本学期的班级工作计划，未尽事宜将在实际工作中安排穿插；同时，计划将可能围绕学校德育工作的重点和时间作些适当的调整。拟召开的班会主题：
1、态度-目标-勤奋-恒心主题班会
2、尊崇知识，吾爱吾师主题班会
3、珍爱生命主题班会
4、我所知道的开国英雄故事演讲
5、回顾--展望期中考试反思主题班会
6、带学生去石家庄儿童福利院
7、带学生去植物园，亲近自然
8、冬季来临之际，为落后及灾区捐献棉衣
9、我的课堂，我做主演讲比赛
10、硬笔书法比赛
11、中秋节，重阳节等传统节日知多少手抄报展示。
12、奋战冬三月，期末动员主题班会
外国语学校保洁总结篇七
过去的一学年，盐亭外国语学校教育工会在盐亭县总工会、盐亭县教育工会、盐亭外国语学校行政的正确领导和大力支持下，在全校教职员工的共同努力下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻落实科学发展观、十八大精神和盐亭县教育工会的工作安排部署，坚持党政工团共建的原则，围绕盐亭外国语学校的教育改革和发展，积极主动地开展工作，切实维护了教职工的合法权益，充分发挥了工会、教代会在构建和谐校园中的重要作用，保障了教职工对学校具体事务的民主参与、民主管理和民主监督，为推动学校教育改革和发展以及社会主义和谐的构建做出了积极贡献。
一、积极地参与学校民主管理，推进了民办学校民主建设。
2012—2013学年，盐亭外国语学校学校工会依照《工会法》、《教育法》、《教师法》、《劳动法》等国家法律法规，认真行使了对学校董事会、行政的监督权，积极参与学校的民主管理工作，不断地提高参政议政水平，切实维护了在编教师和应届大学毕业生的合法权益。
二、切实维护了教职工切身利益。
六、初三奖金及教师福利津贴发放方案等各项工作，依法维护了教职工的合法权益，尤其是教职工的劳动权利和工资报酬，做好了教职员工最关心、最现实和最直接的事情。
三、关心和促进了教职工身心健康。
一年来，凡是教职工因病住院或手术的，工会干部都及时向学校汇报，并陪同学校领导和中层干部前往医院或到患病教职工家里看望、慰问，帮助他们消除思想顾虑，对他们的工作和课程作出妥善安排，给他们带去了学校以及工会的关怀和温暖。
四、促进了师资队伍的建设。
一年来，学校工会还积极配合学校所组织的各种形式的教研活动、组织学习、业务进修，帮助广大教职员工不断提高思想道德和科学文化素质，认真建设和打造了一支有理想、有道德、有文化、有纪律的高素质的教职工队伍。学校教学质量稳步攀升，在2013年中考中，再造辉煌。学校生源持续上涨，目前已经接近1400人。
五、坚持了“五必访”，做好了“送温暖”活动。
一年来，学校工会积极创设条件，做好“送温暖”活动：每一位新加盟的教师都能在新调入后收到工会送贺的一份礼品，工会主席还亲自上门慰问；校工会女工委还及时到医院或到教工家中探望、慰问分娩女教工。遇到教职工直系亲属丧事，学校和工会干部都及时前往吊唁、慰问。工会切实关心困难教职工，例如：2012年，我校李晓梅老师的父亲遭遇重大车祸，在绵阳市中心医院进行重大手术，学校领导先后两次到医院及其家中探望，并积极联系县教育工会等有关部门，为其申请教师互助基金、建立困难教职工档案，尽可能为其提供援助。还组织部分老师个人捐款1---300元不等，让她们家庭度过了难关。
六、积极开展了形式多样的文体活动，丰富了教职工校园文化生活。
学校组织教职工篮球队，进行了与石牛初中等学校的校际篮球友谊赛以及校内的教职工篮球比赛。在2012年11月中下旬召开的学校第9届田径运动会期间，学校工会与体育教研组联合组织开展教工男女混合接力赛、师生篮球赛、师生排球赛等活动。
组织全体教职工到江油市养马峡旅游观光，组织小
六、初三的老师到长江三峡旅游。
坚持每年一次的“感动盐外十大名师”评选活动。
在全校师生中开展革除六大陋习和爱心捐赠活动，为国际爱心捐赠筹集基金，本学期筹集资金近3万元。并且建立和完善了专项资金的户头和管理制度。
协助组织盐亭县教育系统诗歌朗诵比赛、盐亭县体育运动会开幕式表演和中考庆典。
此外，学校董事会还投资五万多元购买跑步机、自行车等健身器材，建立了教师加油站。要求每位老师每周健身两次，免费为教师提供热毛巾和咖啡。学校图书阅览室、乒乓球室、塑胶运动场等设施也正常免费开放，为教职工学习、锻炼创造了良好条件。
七、认真组织和开展了女工活动。
一年来，学校工会关心女工生活和工作，积极地为她们排忧解难。组织全体女职工参加乒乓球、羽毛球、旅游等活动，提高女工们身体素质，陶冶女工们的情操，增强女工们的凝聚力；组织女教师体检，并进行妇女健康知识宣传，为保障女工们的身心健康积极创设了条件。
八、加强了工会自身建设。
2012—2013学年，我们不断加强学习，进一步提高了学校工会的工作水平。学校工会的各项组织机构健全，各项制度较为完备。一年来，工会印章管理严谨，工会经费的收、管、用等工作一丝不苟，本工会经费使用得当，工会收支账目清楚，并予以了公开。
总之，2012—2013学年，盐亭外国语学校工会工作在盐亭外国语学校党总支和上级工会的正确领导下，取得了一些成绩，但也还存在一些不足之处。一是民办学校教职工维权能力有待提高。目前，还不能从教职工群众最关心、最直接、最现实、最迫切需要解决的职称评定、教师编制、福利待遇等问题入手，积极维护教职工的合法权益。二是民办学校建立教代会制度有待进一步督促、指导。三是部分老师的师德师风建设有待进一步加强，少数教师的教学业务能力有待进一步提高。在今后的工作中，我们将发扬优点，找出不足，不断完善工作方法，认真履行工会职责，打造温馨的教工之家。
盐亭外国语学校教育工会主席 任凌云
2013年7月4日
外国语学校保洁总结篇八
外国语学校面试四大题型备考支招 “民校考试，外国语学校面谈”的招生格局将成为今年小升初的最大特点 上周，小升初民校招生最终揭晓，2014年还是举行考试。这周，外国语学校的招生方案也将水落石出。随着小升初政策的逐步明朗，“民校考试，外国语学校面谈”的招生格局将成为今年小升初的最大特点。
今年参加民校考试的家长，面临如何备考如何选择学校的问题；参加外国语学校面谈的家长，面临着如何获得面谈机会和如何在面试中取胜的问题。如果民校和外国语学校都想参加的家长，那么考试和面试两手都要准备。记者 邓仲谋 今年外国语学校招生免试面谈已经铁定落实。虽然各校具体的面试方案还未出台，但根据往年外国语学校的面试情况，自我介绍、回答问题、口头作文、朗读材料是常见的四大题型，《求学指南》邀请广州新东方小升初研究中心的老师们逐题为大家支招。
民校考试：近30所学校仍是同一天考
2014年的民校招生依然考试。据了解，今年民校考试有三个特点：一是“同一天”，各民办学校必须坚持在小学毕业考后在同一天进行招考。二是“三公开”，民校招生将公开招生计划数、公开预录取名单(比招生数多20%)和公开最终的录取名单。三是“联考和单考”，民校考试方式基本与去年相同。也就是说，大小联盟和单考继续。
与去年相比，今年民校招生最大的亮点是“三公开”，尤其是公开预录取名单（比招生数多20%）。业内人士分析，预录取名单之所以比招生数多20%是因为每年都会有考生放弃民校转读公校和外国语，这多出的20%其实是替补名单，减少了民校灰色操作，对于考生是非常有利的。
成一、二、三梯队。由于民校是在同一天考试，如何在近30所民校中选择最适合自己水平的学校，成为最纠结的事情。
外国语学校面谈：
各校面试题型难度可能差别较大
之前外国语学校公布了两个招生待定方案，本周将会公布最终方案。无论是方案一还是方案二胜出，面谈都会是今年外国语学校招生的主要方式。
广州市有11所公办外国语学校，分别是广州外国语学校、广州市华侨外国语学校、越秀外国语学校、西关外国语学校、天河外国语学校、广州第二外国语学校、广州市江南外国语学校、华颖外国语学校、海珠外国语实验学校、开发区外国语学校、秀全外国语学校。全市统一的招生方案确定之后，各个公办外国语学校紧接着会制定各校具体的面试方案。业内人士推测，由于各个公办外国语学校的报考人数、办学质量相差悬殊，面试方案也会有所不同，面试题型、面试难度都可能差别较大。想报考外国语学校的学生家长，必须趁早准备面试，最好是参加全真模拟面试，胜算才更大。
自我介绍：
“特色，简短”四字诀
自我介绍是几乎所有外国语学校面试的首选题型和必答题目，它可以让面试官了解孩子的基本情况，也能通过自我介绍看出孩子的英语功底以及沟通表达能力。广州某外国语学校有一年的面试题目是“自我介绍，简要说明一下自己对‘英语角’等英语课外活动的看法。你可能用上的词汇有：english corner，helpful，useful，interesting。”
怎样做好自我介绍呢？新东方梁老师认为，比如结合上面这个题目，重点是介绍英语类的课外活动，考生如何将个人特色融入这个老生常谈的话题中去？应该思考自己一些不同寻常的经历，或是这些活动给自己带来的深刻、特殊的体会，切记结合自己的性格特点，这样才能给考官留下深刻印象。其次，尽量使用短句，如果句子太长，也可以拆分成短句控制在5句话左右，或者准备十句话，分成两部分。如果老师给的时间长，就十句话都说了，给的时间短，就只说重要的5句。记住四个字：特色，简短。
回答问题：七个主题有备无患
回答问题是外国语学校面试最常见的题型，根据问题的不同，还可以细分出七个主题：“购物篇”、“喜好篇”、“食物篇”、“ 学校学习篇”、“ 节日篇”、“运动篇”、“家庭主题篇”等。
2013年广州外国语学校面试有一道问题是“what's your hobby?” hobby这个话题一直都是很多学校的常考题，因此考生们在考前必须对常考题需要做好充足的准备。当考生被问到此类题时，首先需要抓住话题的关键词。上面这道题的关键词是 hobby，并且要求是“your”、“你自己的”，而非“其他人的”。其次，我们需要在表述时注意句子的结构，另外，句型的多样化也是考查学生运用能力的一个方面。
2013年天河外国语学校面试有一道问题是“前面那个面试的同学是你的同班，说一个她的优点和缺点。”学校生活是小升初面试的高频考题。让孩子从自己的角度表达自己对于学校和同学的看法、观点，既可让面试官了解孩子的价值观、处世观，也看出孩子的英语功底以及沟通表达能力。从英语功底来讲，表达是否抓住重点，句子结构是否准确，用词是否恰当优美等都是考查的要点。就沟通表达能力来讲，面试时是否紧张，表达是否流利清晰都是面试官会密切关注的。
2013年天河外国语学校面试还有一道问题是“你父母是干什么的，担任什么职务?”从这个面试题不难看出，介绍家庭成员仍然是面试时的常考题型。在历年的面试口语中，介绍家庭成员常考的题目有:1.介绍家庭成员（姓名、年龄、职业、外貌特征、爱好等）的基本信息.2.能够利用所学的语言，互相询问有关对方家庭的基本情况。3.介绍家庭住房的各种房间的名称，并能简单描述部分室内的物品。4.介绍家庭成员平时经常在房间做的事情。5.尝试设计自己梦想中的卧室，调查同学家里房间的拥有情况。
朗读材料：平时积累观点表达的语句
朗读短文主要考察学生的语音语调，短文理解和口语表达能力。历年试题中朗读的短文字数在70～110左右，题材较广，问题为4个左右。同学们在朗读的过程中应注意语速适中,不要过快,以至于单词发音不清楚，也不要过慢。语音清晰，语调优美。回答问题时先思考一下，不要急于给出答案，建议同学们每天养成听短文故事的习惯，听完后跟读，然后用自己的语言复述故事。
细数历年朗读材料考题，可以发现，对于人物或事物的议论在面试题中占有稳定的席位。无论阅读材料怎么变，所出的问题总有那么一道需要同学们表达自己的观点。从考官的角度来说，这类题目一来能看出学生是否读懂材料，是对英语水平的检测；二来通过具体的回答内容能考察到学生的逻辑思维和语言组织能力以及一些价值判断，一举两得。因此，平时积累观点表达的语句对面试会很有助益。另一方面，面试时，不必急于开口。想清楚再说远远好过贸然开口却打磕巴。这时，为避免冷场，适当的语气词以及过渡语句则能起到很好的增色效果，不仅能填补思考时的空白还能使口语听起来更自然、流畅。
四大题型之口头作文
口头作文也是外国语学校面试常见题型，按内容可分为人物篇、写事篇，按形式可分为介绍人物或事物、发表观点以及看图说话等。
2012年广州外国语学校面试中有一道口头作文是，考官要求学生谈谈四大名著中最喜欢的人物。这道题不仅考了学生的英语表达能力，还间接地考察了学生对中国古典文学的认识。首先要想好四大名著分别是什么，然后从中选择一个自己认为最有特色的，同时自己较为熟悉的人物进行表述。比如，考生可以选择《红楼梦》中的史湘云，因为湘云性格热情豪爽、心直口快。但需要提醒大家的是，在人物选择上要注意尽量避免选择负面人物，如《红楼梦》中的薛蟠，《西游记》中的白骨精等。这些人物虽然会让考官觉得与众不同，但是我们不鼓励为追求与众不同而传递负能量。
2012年天河外国语学校面试有一道题目是，“介绍一个节日”。中外节日有很多，最好选择自己熟悉的，亲身经历过的。例如春节或者圣诞都是同学们在广州能感受到浓郁气氛的。当然，如果你经历过傣族的泼水节，的确能让考官眼前一亮。除了节日，西方文化知识还可从许多方面考察，比如著名的历史事件、历史人物，著名的文学家及其作品，著名的景点等。这类题目都可以先例举，再选择自己熟知的一个进行详细介绍。介绍可包含多个方面，但尽可能突出其中一个方面即可。如果加上长短句合理使用，取得高分就不难了。
看图说话是获取信息最直观的，但因为图画信息而没能把握主旨容易泛泛而谈，这就应该利用好关键词。2013年有一道面试题目是一幅爸爸带孩子去钓鱼的图片，并提供五个关键词“sunny，park，flower，fishing，enjoy”进行口头作文。
看图说话虽然只有一幅图，但每个关键词都能成为独立的一幅画，这就需要孩子在脑中想象。使用关键词不必按照提供的顺序，可以根据自己叙述的环节进行调整。
外国语学校保洁总结篇九
爱心播撒镇平大地真情回报玉乡人民
----镇平县金陵外国语学校简介
张国儒
序
离开淮上雪枫镇近二十年了，经历了很多的事，也见过各种各样的人，但是有一样情怀，一直激励着我，感动着我。我的家乡在江苏淮水之滨的雪枫镇，原新四军四师师长彭雪枫将军的师部驻地。儿时的我成长在鲜艳的红旗下，最爱听的就是彭故师长英勇抗战、杀敌报国的故事，在雪枫墓园的纪念碑前我光荣地加入少先队；又一次热血沸腾，我们在雪枫墓园光荣入团。将军墓前镌刻的由李一氓亲笔题写的“半壁河山留战绩，两淮风雨慰忠魂”的挽联，一直铭记在我的心里。彭雪枫将军金戈铁马、报国万里的精神，激励着我成长，奠定了我对人生积极追求的坚定信念，无论我身处何时何地，一寸丹心思报国，雪枫精神，将一直伴随着我对人生、对梦想的追求。到彭雪枫将军的家乡镇平来办学兴教，略表我对将军的仰慕、对镇平父老的感佩，是我平生所愿。
悠悠雪枫情，依依芳草心。
江淮春雨水，松柏长青青。
忠魂绵延有遗篇，先忧后乐千古吟。
办学兴教世纪业，春晖暖我心。
踏上红色热土，我们奋发创新。
继往开来，前进前进！
高歌一曲，诚思勇信！（董事长姚云）
生命因寻觅而精彩，正如鸟儿因飞翔而美丽。天下玉源，金陵开拓者梦想幻化了。一片叶，绿了相思；一盏灯，点燃希望。阳光融化了冬雪，响亮了丁丁当当的春天。金陵人荜路蓝缕，砺志进取，终于在镇平的上空迸发了耀眼的星光，金陵外国语学校已成为全县规模最大的民办公助学校。
凯歌高奏，盛事如约！时间驻足于2012年9月1日，南京长天科技集团，创办的镇平县金陵外国语学校如期开学。全校师生豪情满怀，在学校中心广场举行了庄严的升旗仪式暨开学典礼。这标志着矗立于镇平新城区的一所高标准、高规格、高起点的学校从这一天起，踏上创建优质品牌学校的征程。
一、镇平大地的夺目星光
秉承诚信办学品格，弘扬务实教育精神。南京长天科技集团，创办镇平县金陵外国语学校，倍受社会各界关注。县领导亲自协调学校建设、亲临学校现场指导，县教体局、杨营镇领导多次到学校现场办公，各中心校长、城区中小学校长为学校的发展建言献策，从建校到招生各级领导和群众给予了极大的关怀和支持。在领导和社会各界的支持下，南京长天科技集团只用100多天就建好了这所能满足6000多名学生学习、生活的高档次学校。当年办学，当年招生，创下了镇平教育的一个奇迹，金陵外国语学校创办于2012年3月，校园占地176亩，总建筑面积80000余平方米，总资产1.2亿元。下设初中部、小学部，共80个教学班，现有在校生2500余人，一线教师168人。拥有标准化塑胶运动场、校园宽带网、多功能餐厅、学生公寓、多媒体教室、语音室、图书阅览室、理化生实验室等现代化教学设施。
二、清雅宜人的校园环境
金陵外国语学校坐落于风景秀丽的镇平县城西南郊，环境清幽，交通便利；毗邻新一高、玉雕大师园、县医院，人文气息浓厚。钟灵毓秀、卧虎藏龙的镇平新区与校园环境相得益彰。校内环境美丽，清雅宜人，既有现代化学校的科技气息，又有古典园林的清幽韵致。
南环路、玉治路分别从学校北门和西门前穿行而过，颇有虎踞龙盘之势。北门与巨石林立的雕塑园隔路相对，尽展庄严大气。校门呈怀抱拱型，座落国道边，大有广纳英才之意，深红色的墙体极有厚重之感。入门便是中心广场，从广场向大门望去，“志存高远、追求卓越”的校训高悬于门楹之上，这是全体金陵人的心声。广场中心九龙贯玉的彩色喷泉闪烁着迷人的光彩。广场两旁排列着整齐的花坛，花坛中的黄杨在阳光下愈显翠色欲滴。正对广场的是气势恢宏的综合大楼，像一面巨大的屏风，昭示着金陵外校内涵的精深；又像是至圣先师，在深情注视着每一位进出的学子。
广场左右两侧各矗立着一幢现代化设施齐全教学楼。园林北面矗立着现代化设施齐全的综合楼与教学楼。这里正培育着了一大批优秀学子。当初升的朝阳喷薄而出，霞光万道，草尖上的露珠久久不肯滴落，晶莹剔透，清澈灵动，教学楼早已是书声朗朗。夕阳脉脉，连廊或行或坐，轻诵慢吟，书香四溢。入夜,校园静谧，明月无声，教学楼上灯盏明亮，有人掩卷深思，求知若渴；有人奋笔疾书，挥斥方遒。
沿着广场右侧道路向前走是一片宽广的植物园。垂柳小径，渐通幽处。百花齐放，姹紫嫣红。竹木扶疏，蕴蓄万千。
春，多么惬意!带来了芬芳艳丽的花朵，带来了蓬勃新绿的草木，带来了对未来的一份憧憬，带给我们一片生机勃勃的景象。
夏，多么热烈!带来了缤纷绚丽的骄阳，带来了挺拔苍翠的树木，带来了奋斗的脚印，带给我们一支激情四溢的歌曲。
秋，多么温馨!带来了如金的落叶，带来了温柔的秋雨，带来了丰收的喜讯，带给我们一篇缠绵的诗章。
冬，多么宁静!带来了洁白的雪花，带来了素雅的天地，带来了胜利的沉思，带给我们一幅清新的画卷。
漫步校园，综合楼、教学楼、学生公寓、食堂餐厅宏大气派；标准400米塑胶运动场全县唯一；足球场、篮球场、羽毛球场场场相连；乒乓球室、美术室、音乐室、舞蹈室、图书室室室育人；装备现代化的普通教室、阶梯教室、计算机教室、实验室是学生求知的殿堂；容纳600人的学术报告厅是学校开放、教师交流提高的课堂；正在建设的中心花园、读书角、教师公寓将更为花园式学校添彩。
整洁卫生的校舍给人以健康美的快乐；催人奋进的标语给人以高尚美的享受，在这里，教室朗朗的读书声是莘莘学子奋勇前进的口号；艺术室、科技室的一招一式把学生梦想的空间延伸；计算机网络让知识信息连接起学生的成长道路；阅览室内师生们在知识海洋中畅游；宽阔的运动场上同学们展现生龙活虎的身姿；优越的食宿条件为造就品学兼优人才奠定基础；校园的每一个角落都是潜在的课堂。在充满活力的校园中，我们可以感受到学生们展现出的“向真、向上、向善、向美”的精神面貌。金陵外国语学校作为读书求知的净土，使孩子们远离了污染源，能够健康快乐地成长。
三、力量雄厚的师资队伍
金陵外国语学校自创办之初，就诚聘苏豫两地教育英才，以人为本，打造精良的教师队伍。半年来不断有名校名师加盟，再加上金陵外校得天独厚的教师成长环境，今天的教师队伍已是群英荟萃、星光闪烁。记得董事长姚云曾说过这样一段话，金陵外校每走进一位教师，都让他有成就感；每走出一位教师，不是遗憾而是骄傲，因为苏豫大地上又可能多了一位民办学校的校长。
只有波涛汹涌的浪花，才能显示出大海磅礴的气势；只有一望无垠的森林，才能创造出大地的娇美；只有敢于跋涉登上峰顶，才能领略山川的壮丽；只有兼容并蓄，广纳英才，才能成就一所名校。
金陵外校的教师们各有所才，都身怀绝技。支撑学校大厦的基石是教师，有一支师德高尚、教艺精湛的教师队伍就有了学校发展的基础。金陵外校有来自江苏和镇平的优秀专任教师100余名，他们中有特级教师、省市县级名师、骨干教师、学科带头人多名，这支团队学历层次高、年龄结构合理、学科配比恰当、教学经验丰富、管理队伍精干、敬业精神高尚，70％的教师获得过省、市、县不同类型的奖励。“知识渊博，教艺精湛，乐于奉献，关爱学生”，是金陵外校“真情、真知、真师、真琢”教风的真实写照。
学校“以才用人，以德度人，以绩评人”的队伍建设理念，搭建了教师“千帆竞秀争风流，激流勇进立潮头”的成长平台。
全国教育看江苏，江苏教育到镇平，江苏籍优秀教师和管理团队加盟金陵外国语学校，使江苏的教育理念与镇平教育实际有机的结合，更为学校的发展增添了活力。
四、独具特色的教育模式
金陵外国语学校是求知者的乐土，成功者的摇蓝。办学伊始，学校就确定了“尊重”的办学理念，坚持走人才培养之路，拓宽教育途径，树立注重素质教育的思想，融传授知识，培养能力与提高素质为一体。决心用行动探索学生快乐学习，健康成长之路。在学校教育与终身教育的关系上，树立学校教育，要培养学生独立获取知识的能力，为学生的终身学习和继续发展奠定基础。学生参加全日制学习，采用教育主管部门规定和金陵外校独特的管理与教学方式安排教学。独特的教学方式，让学生切实感受到了学习和生活氛围，有利于学生提高文化素质和陶冶道德情操。
一、手把手面批练习题，订正错题，指点写作。每个孩子都能充分享受到老师的关爱，这是大班学习中永远比不上的。
金陵外校在教育教学中，承认并尊重学生的个性差异，按照“超前、领先、创新”的原则，确立办校特色，积极开发不同基础、不同秉赋、不同性格、不同气质、不同兴趣爱好、不同家庭背景、不同生活文化特质的学生潜能，建立“学校特长超市”，让学生自主选择特长活动，培养学生学会学习、自主学习，努力实现学生的可持续发展。学生是教学的主体，务必要重视学生独立学习能力和创新精神的培养，重视因材施教，促进学生个性发展。学校加强信息技术教育、强化少儿英语学习并注重英语口语教学、开设国学文化课和艺术特长课，在注重常规教学的基础上，根据学生兴趣爱好，开设了素描、水粉、声乐、舞蹈、健美操、钢琴、象棋、乒乓球、篮球、羽毛球、排球、动漫制作等十多种特长课，满足了学生个性发展的诉求。“知识、性格、特长奠定学生成才基础；身心、习惯、品质决定学生未来发展”。镇平县金陵外国学校坚持“为了学生的全面发展、个性发展、特长发展、终身发展奠定基础”的办学目标，引领学生走向成功的彼岸。
为了强化英语教学，聘请了加拿大籍外教roy、巴基斯坦籍外教awan等教师，专门辅导孩子们的交际口语。
学风严谨、学习氛围浓厚的治学环境，丰富多彩的学生活动，使得学生的学习生活愉快而充实。艺术团、书画协会、文学社等多个社团为学生提供了展示自己才华的舞台，受到了广大学子的欢迎。
五、科学合理的管理方法
中华民族是一个深谙辨证之道的民族，“天地交融”、“阴阳调和”等论述充满着哲学的思辨，也揭示了自然界演变和生物进化的规律。在遵行规律的前提下合理地、适度地超越规律，是创新，能够转化为推进社会发展的原动力；违背规律或者跳过规律擅自行事，可能会收到“急功”、“近利”，但对事物的长远发展而言，可能是破坏力，甚至是毁灭性的，这已经被无数的事实所证明。鉴于当前民办学校的状况，金陵人没有等待，“办对人民负责的教育”，从这里郑重起步了。借鉴江苏教育发展经验，金陵外校形成了自己科学合理的管理方法。
新生入学统一军训、体检，实行军事化统一宿舍管理，统一参加各门课程考试。对品德优良、学习优秀的学生按一定比例和标准提供奖学金，评选“三好学生”、“优秀学生干部”、“优秀团员”，并给予奖励。对特困生费用采用勤工助学或其他减免方式予以照顾，既解决学生的实际困难，又保护了学生的自尊人格。
生早起。所有值班人员都能及时、妥善、积极地去处理校内偶发事件。这样管理，提高了学生的时间利用效率，保证了学生的学习、生活的质量，也一定是学生将来取得优秀成绩的有力保障。
“用心尽爱，至诚高效”是金陵外校的服务理念。为确保学生的“生活安全舒适、学习安心进步、身心健康快乐”，学校坚持以完善的生活服务设施为基础，以培养学生的良好习惯为根本，加强学生自主能力、良好品质、日常习惯教育。学校严密的安全保卫措施，完善的生活娱乐保健设施，真诚的情感关怀，及时的心理疏导，规范的多元评价，畅通的家校联系，为学生建立了充满爱心的温暖家园、朝气和谐的学习乐园。学校的领导、教师、员工用“爱生之心、责任之心、诚信之心、敬业之心”呵护着全体学生——健康成长着、快乐学习着、幸福生活着。学校对学生的周到服务赢得了学生的欢心，家长的信任，社会的赞誉。
六、崭露头角的教学成果
回首办学历程，登高临远，策马扬鞭；一路开拓进取，穷且益坚，不坠青云。稚嫩幼苗，只要坚忍不拨，终会参天入云；涓涓细流，只要锲而不舍，终会拥抱大海；嗷嗷雏鹰，只要心存高远，终会占有蓝天。开学仅半个多学期，金陵外国语学校就用自己的实力蠃得了丰硕的教育教学成果。
9月份，马克申校长连续五年被评为镇平县中小学教育教学管理优秀校长；杨杰老师被评为南阳市“十佳少先队优秀辅导员”；刘晓果老师被评为南阳市中小学“师德先进个人”。周海峰老师被评为县优秀班主任，郭万里老师被评为县优秀班主任，韩占涛老师被评为市先进教育工作者。吴云娟老师所撰论文《如何引导学生进行自主学习》获县二等奖；刘晓果老师所撰论文《浅谈初中语文作文课堂如何高效》获县二等奖。
10月份，伍怀朋老师所撰论文《利用电化教学提高数学课堂效率》获市二等奖；周海峰老师所撰论文《让初中思品课活起来》获县一等奖；周海峰老师在南阳市中小学论文评选活动中获优秀辅导教师一等奖；张贺老师所撰论文《如何才能有效地激励学生走进积累》获县一等奖；王秀丽老师所撰论文《浅谈新课程改革下的农村教师队伍的建设》获市二等奖。
11月份，张贺老师所撰论文《浅谈小学数学学习兴趣的培养》获县一等奖；吉荣辉老师所撰论文《关于情感在语文教学中的作用》获县一等奖；杨国齐老师的《夏、商、西周的政治制度》专题材料被《考试报》（国家级刊物）录用。
12月份，赵雨莹老师所撰论文《如何创建初中英语高效课堂》获县三等奖；赵楠老师所撰论文《英语课堂教学改革与学生兴趣的培养》获县三等奖；七5班王涵同学在南阳市政治学科中小学论文评选活动中获市一等奖；五1班胡赟涵同学获得镇平县少儿英语风采大赛一等奖；四1班史嘉伟同学获得镇平县少儿英语风采大赛一等奖。
2013年1月在河南省“中学生与社会”作文大赛中，我校学子勇夺团体总分第一名的好成绩，其中一等奖15人，二等奖22人，三等奖33人。
2013年4月我校杨国齐老师的《中国古代的政治制度》、《新中国外交》等专题材料被
《考试报》（国家级刊物）录用。
2013年5月10日我校代表杨营镇参加县运会，一举夺得广播操项目的第二名。2013年5月14-17日我校成功承办了南阳市中招体育加试，得到了领导肯定，赢得了社会各界的广泛赞誉。
2013年8月4日我校代表队参加“剑桥杯”全国少儿英语明星大赛，9名同学获得大奖，我校获得最佳团体奖。
成功是用意志的鲜血和拼搏的汗水酿成的琼浆——历久弥香；成功是用不凋的希望和不变的向往编织的彩虹——绚丽辉煌；成功是用永恒的执着和顽强的坚韧筑起的一道铜墙铁壁——固若金汤。
七、立足长远的办学目标
今天的金陵外国语学校已是镇平大地上空一颗耀眼的明星，金陵人的创业精神也必将使镇平教育星光灿烂。
汗水铺就金光道，风雨不歇绘彩虹！要办就办最好的学校——是姚云董事长办学目标和追求。一分耕耘，一分收获！“振兴教育，金陵外校矗立镇平大地；苏豫结合，玉乡教育演绎苏教传奇”，这是姚云董事长用行动书写出的镇平教育篇章。
进山而智高，临水而聪慧。金陵外校在各级领导的支持下，在镇平人民的关怀下，将进一步加强学校管理，提高办学水平。以培养未来英才为己任，全面提升学生素质，实现学生的身心可持续发展，打造优质教育品牌，让更多的镇平孩子拥有灿烂的童年和光明的未来。
“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”！在“以人为本，博采众长，不断创新，和谐发展”的办学思想的引领下，在金陵人的共同努力下，镇平县金陵外国学校的明天一定更辉煌！
金陵外校是三月争奇斗妍的花朵，是七月缤纷的太阳雨，是十月灼人的红叶；金陵外校是喷薄的旭日，是竞发的百舸，是搏击长空的雄鹰；金陵外校是弹奏欢乐的琴弦，是一路坎坷，一路执着奔向大海的小溪，是挺直了躯干，舒展了满怀忽茏、热烈地拥抱蓝天的白杨。
只有启程，才会到达理想的彼岸；只有拼搏，才会获得辉煌的成功；只有播种，才会有收获；只有追求，才会品味真正的人生。广大学子，选择了金陵外国语学校，从此，你的人生将与众不同。
