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心中有不少心得体会时，不如来好好地做个总结，写一篇心得体会，如此可以一直更新迭代自己的想法。我们如何才能写得一篇优质的心得体会呢？下面小编给大家带来关于学习心得体会范文，希望会对大家的工作与学习有所帮助。
读书笔记立志篇心得体会篇一
第一段：引言（200字）
读书已经成为我们生活中不可或缺的一部分。无论是从书中获取知识，还是阅读启发我们思考，都使得我们受益匪浅。而对于一些特定的读书笔记，比如立志篇，更能够引导我们明确自己的目标和追求。在读书笔记立志篇的过程中，我深深体会到了读书的价值和力量，同时也激发出了我内心深处的坚定信念。
第二段：立志篇的阅读方法（200字）
在读立志篇时，我发现与平时的阅读有着明显的区别。首先，我要将自己与主人公的心理进行对比，分析自己在道德、行为、品德等方面的优点和不足之处。然后，我会思考自己的未来规划，明确自己的目标，并且将之与主人公相比较，以此来评估自己的远景。在整个过程中，我用真诚的态度对待自己，不掩饰自己的缺点和不足，同时充满信心地面对未来。
第三段：立志篇的启示与反思（300字）
读书笔记立志篇的阅读，让我深切地认识到一个人的努力是可以改变命运的。主人公们的故事鼓励我勇敢追求梦想，告诉我只要拼尽全力，就一定能够实现自己的目标。与此同时，通过与主人公的比较，我也发现了自身的不足之处，例如自制力、时间管理等方面的问题。这些不足让我深感应该加强修炼，努力提高自己的能力，让自己在追求梦想的道路上更加坚定。
第四段：立志篇的实践与成果（300字）
通过读书笔记立志篇，我下定决心，付诸实践。我深入思考自己的目标和梦想，制定了相应的计划，并且付出了行动来实现它们。每天坚持学习，保持积极的心态，不断克服各种困难与挑战。我发现，当我专注于自己的目标时，时间变得宝贵起来，每一天都像是给了我一个无限的机会。在这个过程中，我逐渐感受到了成果的喜悦，并且更加坚信自己能够实现梦想。
第五段：反思与展望（200字）
读书笔记立志篇的经历让我受益匪浅。我意识到，立志篇只是一个开始，真正的挑战在于如何将梦想付诸实践，通过自己的努力去创造一个更加美好的未来。我希望通过不断地阅读和学习，不断提高自我，成为一个积极向上的人，并且将所学应用于实践中。我相信，只要坚持不懈，一定能够成为一个有价值的人，并为社会做出贡献。
总结：
通过读书笔记立志篇，我深刻体会到了读书的价值和力量。它们不仅能够帮助我们明确自己的目标和追求，还能够激发出我们内心深处的坚定信念。通过与主人公的对比，我发现了自身的不足，但同时也明确了自己的方向。通过付诸实践，我感受到了努力的成果，并且坚信自己能够实现梦想。我希望通过不断的学习和努力，不断提高自我，最终成为一个有价值的人，并为社会做出贡献。读书笔记立志篇，为我树立了远大的目标，并鼓励我勇敢追求梦想。
读书笔记立志篇心得体会篇二
二、好句
1、这位老师名叫考谛，是个身材魁梧、卷发、大脑袋，留着一大把黑胡子的先生，他的眼睛很有神，说话声音像开大炮。
2、从昨天傍晚起，天空中就飘着鹅毛般洁白的雪花了。今天早上起来一看，地上已经白茫茫一片了。上学的路上雪花还在飞舞着，踩在雪地里，脚下还咯吱咯吱的响呢。到了学校，教育的玻璃上、窗框上都是雪，在有趣了!
3、她的脸色红润，每次笑起来的时候脸上还有两个酒窝。
4、他今天穿着一件蓝色上衣，上面缀着金纽扣，仰起金发的头，微闭着双眼，像一尊石像昂然的站在那里，那种风采，真令人羡慕。
5、从窗外的吹来的新鲜空气里，还闻得出泥土、树中的芬芳气息，让人不由得想起在乡下漫步的情景来。
6、天气很好，阳光明媚，火车驶在一片绿色的田野上，遍地都是盛开的鲜花，空气芳香，令人心旷神怡。
三、好段
1、学期又开始了，三个月的时间真快，像做梦似的，感觉一觉睡醒就上学了似的。早晨妈妈送我去学校去，一路上，我还回味想着在乡间的情形哩。一路上见到的全是学生，闹闹嚷嚷的，买笔记本、买书袋。校门口的路都被堵了，校役和警察正忙碌的疏通。
2、终于挨到了放学，教室里一片欢呼声，大家都迅速收拾好书包，飞快的冲出教室。一路上都蹦蹦跳跳的，又喊又叫。有人手里抓了雪团，不管是不是认识的同学，就丢过去，被雪球砸中的人，立刻蹲下去，搓起雪球，又丢向其它人。还有的在雪地里跑来跑去，整个学校热闹非凡。
3、早上，空气很清爽，温暖的阳光从窗口照进教室里，大家的心情都变得舒畅起来。趴在窗口，就能看见碧蓝的天空，还能看见家家敝开的窗栏边、阳台上，摆着已经泛绿花盆。
4、今天早晨，我更深刻的体会到了，我们的老师是多么爱我们。当别的老师向我们提问的时候，他的眼睛始终注视着我们。如果我们回答的不是太准确，他就会跟着着急，如果的我们回答的非常得体，他的脸上就非常欣慰。
读书笔记立志篇心得体会篇三
读书是人生中不可或缺的一部分，通过读书，我们可以拓宽知识面、提升思维能力、开阔眼界。作为读书的重要记录方式，读书笔记更是有助于加深对书籍内容的理解和记忆。然而，在书山中立志却是另一种境界，它更加突显了读书的价值和意义。
第二段：读书笔记的重要性
读书笔记在阅读过程中起着记录和总结的作用。通过写下自己的感受和理解，我们不仅可以加深对书籍内容的记忆，更能够帮助我们更好地思考和分析。读书笔记使我们在阅读过程中更加专注，注重细节和关键点，并将其编写成段落和标注。这样的方式不仅方便了日后的复习，更培养了我们的思考和表达能力。同时，读书笔记也存档了我们曾经的思想和感受，让我们可以回顾和重新梳理自己的成长轨迹。
第三段：立志的重要意义
读书是为了理解和汲取知识，而立志则是要将读书的成果应用于实践中去。立志是对自己的期望和追求的明确表达。通过立志，我们可以定义自己的目标和方向。它激励我们在追求梦想的道路上持之以恒、不断努力。立志是一种动力，它使我们勇于迎接挑战和困难，相信自己的潜力和能力。在困境中坚守立志，我们将不断超越自我，实现自己的价值。
第四段：读书笔记与立志的结合
读书笔记和立志是紧密相连的，它们共同构成了一个完整的成长过程。通过读书笔记，我们记录和总结了自己的知识和感悟，思考和分析了自己的理解和思维方式。而立志则是根据这些经验和收获，将其转化为实际的行动。通过读书笔记，我们可以发现自己的兴趣和才能，明确自己的目标和梦想。然后，通过立志，我们可以制定实现这些目标和梦想的计划和步骤。读书笔记让我们在立志过程中不断反思和调整，立志则激励我们不断进取和努力。两者相辅相成，使我们在成长的道路上不断前行，不断发展。
第五段：心得体会
通过阅读和写作读书笔记，我深刻体会到了学习的乐趣和价值。读书笔记让我在阅读中更加专注和深入思考，帮助我理清和固化知识点。立志则是让我明确自己的目标和追求，让我有信心和勇气去实现自己的梦想。在读书笔记和立志的帮助下，我不断进步和成长，不断追求更高的目标。通过坚持读书笔记和立志，我相信我可以成为一个有知识、有梦想、有能力的人。阅读和立志，让我找到了前进的方向和动力。
结尾总结：读书和立志都是人生中重要的课题。读书笔记让我们在阅读中更加专注和深入思考，帮助我们理清和固化知识点。立志则是明确自己的目标和追求的表达，激励我们在追求梦想的道路上坚持不懈。通过读书笔记和立志的结合，我们可以成为一个有知识、有梦想、有能力的人。阅读和立志，让我们找到了前进的方向和动力，让我们的人生更加充实和有意义。读书笔记立志篇，给我们带来了无尽的收获和体会。
读书笔记立志篇心得体会篇四
最是书香能致远，腹有诗书气自，一本好书，犹如美酒，犹如清茶，使人回味，心旷神怡。《给教师的一百条新建议》是由教育家苏霍姆林斯基完成，根据我国国情改编而来。书中每一条谈一个问题，又生动的实际事例，也有精辟的理论分析，很多都是坐着在教育教学中的实力，娓娓道来。读完这本书，思绪万千，大师为我们指引的教育教学的方向。
一、爱学生
作为教师，我们面对着不同的孩子不同的问题，曾经泻过气，也曾经怀疑自己能否能胜任。苏霍姆林斯基针对教师的困惑和不解指出：教师的职业就是研究人，长期不断地深入人的精神世界。世界上没有不可救药的儿童和少年。
我们教师就是要做到使这个幼小的人身上所具有的美好的、善良的任性的东西不受到压抑、伤害和扼杀。作为教师，我们不仅要用脑子去思考，更要用心灵去体会，就会发现这些弱点是无关紧要的，是每个孩子年龄阶段所表现出应有的特征时，你会为自己生气、愤怒和加以惩罚的行为感到可笑。我们要理解儿童的行为，懂得儿童是一个经常在变化着的人。参与学生的活动，让学生感觉老师是他们学习生活中不可缺少的一分子，师生关系会比以前更融洽。
二、尊重每位学生的特异性
在书中，苏霍姆林斯基高瞻远瞩，很明智地提出：教育者的使命就是让孩子各方面得到和谐发展，这种和谐发展的前提又是对每一个学生个性的尊重。苏霍姆林斯基在本文中也旗帜鲜明地指出：如果教师和学校舆论地根据分数来给一个人做出好的或者坏的结论，那他就不会努力去当一个好人。因为上课、掌握知识、分数——这只是人的精神生活的一个局部，只是许多领域的一个领域。
人的心理和智能结构的发展水平，事实上无法单纯用纸笔工具准确地测量出来。传统的考试，主要是对学生认知水平的单项测量，由于忽视了学生的个性差异，不能以此对学生做出或优或劣的判定。考试的效力是有限的，考试结果——分数也并不能代表学生全部综合素质的发展水平。
读书笔记立志篇心得体会篇五
读书笔记是一种对阅读内容进行记录与整理的方法，在我准备高考复习期间，我养成了每次阅读一本书时都要做读书笔记的习惯。通过这样的方式，我自然而然地将立志篇的内容融入了我的思考和实践中。读书笔记立志篇，让我深刻领悟到了人生的意义和价值，也在不断助我成长的道路上积蓄力量。
首先，读书笔记立志篇使我从书中汲取智慧。阅读是开启智慧之门的钥匙，读书笔记则是将这些智慧留住的工具。在读书笔记立志篇中，我认真记录下自己所读的书籍中供我深思的段落和句子。这些句子有的句句打动着我内心最柔软的那一块，有的句子让我重新审视了我的生活态度和价值观。通过这样的整理，我能够更加深入地理解书中的观点，也能够更好地将书中所学应用于生活中。读书笔记立志篇，不仅成为了我思考问题和解决问题的助力工具，还丰富了我的知识储备和人生经验。
其次，读书笔记立志篇，让我的目标更加清晰。在写读书笔记的过程中，我会反复思考自己的人生价值和追求的方向，从而明确自己的目标和意义。有一本书中所言：“每个人的人生目标各不相同，但并非每个人都能够正确地找到属于自己的目标。”通过读书笔记立志篇，我能够更好地梳理自己的思绪，真正找到自己所追求的目标，并为之努力。在我看来，人生的价值就在于对自己的认知和对社会的贡献。通过一本本的读书笔记，我找到了自己最初的目标，也发现了自己所追求的价值。
第三，读书笔记立志篇，帮助我在繁忙的生活中更好地保持节奏和动力。现代社会节奏快，人们常常面临很多压力和困惑。在忙碌的学习生活中，我常常会感到疲惫和无力，无法集中精力做事。然而，每当我拿起读书笔记，并读到一些很有启迪的段落时，我就会重新振作起来。这些读书笔记提醒我不断前行，告诉我要坚持，不要放弃。读书笔记立志篇成为了我坚持下去的动力源泉，让我能够通过记录和反思，保持自己的节奏并创造更好的生活。
最后，读书笔记立志篇，成为我成长道路上的良师益友。对于一个青少年来说，成长并非一蹴而就的过程，需要经历磨练和经验积累。而读书笔记立志篇，则成为了我成长道路中难得的良师益友。它通过书籍中的智慧告诉我如何正确看待世界，如何处理人际关系，如何储备知识和经验。通过读书笔记立志篇，我汲取到了很多别人的人生经验，并从中吸取教训，避免自己重走弯路。读书笔记立志篇，不仅催我成长，也为我提供了宝贵的反思和指导。
总而言之，读书笔记立志篇带给我了很多收获和成长。通过读书笔记，我能够更好地理解和应用书中的观点；通过读书笔记，我明确了自己的人生目标和追求的意义；通过读书笔记，我保持了持续学习的节奏和动力；通过读书笔记，我发现了各种知识和经验，实现了自我成长。读书笔记立志篇，成为了我的良师益友，让我在成长的道路上不再迷茫，而是勇往直前。从今以后，我将更加用心地去写读书笔记，同时也愿意与他人分享我所得到的收获和成长。
读书笔记立志篇心得体会篇六
莎士比亚说过：“生活里没有了书籍，就像没有了阳光；智慧里没有了书籍就像鸟儿折断了翅膀。”列宁也曾说过：“书籍是巨大的力量。”“书籍是人类进步的阶梯。”这是高尔基的一句名言。不管怎么说，这些名人名言都充分表现了书对人类的重要性。的确，书对人类真是太重要了。沉沦的人可能因一本好书而变得热爱生活，心里充满仇恨的人可能因一本好书而变得无比关心他人，心胸狭窄的人可能因一本好书而变得心胸无比宽广。作为我们小学生，更应多读些有益的书籍，这样不但可以让我们开阔眼界，增长知识，提高写作能力，而且可以陶冶我们的情操。
高尔基说过：“我扑在书籍上，就像饥饿的人扑在面包上。”对，书籍是知识的源头，是人类的精神食粮。书籍，是嘹望世界的窗口，改造灵魂的工具，打开知识宝库的钥匙。读书，能使人愉快，使人聪明，鼓舞人的思想感情去爱人类，爱和平。
书是有价的，但又是无价的。世上的书那么多，价钱从几元到几千元，各不相同，可它们内存的知识是无价的天价难及的。书对人类的影响有多大，自然不言而喻了。
为了历史的前进，社会的发展，人们渴求知识。知识就是力量，知识就是生产力。只有知识才能构成巨大的财富源泉，既使土地获得丰收，又使文化繁荣昌盛。
努力读书吧，它是知识的源泉。好读书的人们，让我们一起读好书吧！
读书笔记立志篇心得体会篇七
说到《钢铁是怎样炼成的》这本书，想必大家对他并不陌生吧!书里讲了一位坚强、勇敢的主人公保尔·柯察金的故事。
读了《钢铁是怎样炼成的》这本书后，我领悟到：一个人的毅力对他的一生是有很大影响的，就拿这本书的主人公保尔·柯察金来说。自从认识水兵朱赫来以来，他的心被共产党吸引住了。经过几番波折，他终于如愿以偿，翠微路一名共产党员。他出生入死，英勇杀敌。在战争中他也受了不少伤，最严重的一次就是被弹片击中头部，死里逃生。痊愈后，保尔没有忘记党，拿起新的武器，重返队伍，开始了新的生活!保尔是一个有着顽强毅力的人。
保尔十几岁就立足杀场，英勇杀敌，热爱祖国。在战场上，他被砍了好几刀都大难不死，年轻的他后来疾病缠身，但他仍不停地忘我工作，有休假疗伤的机会他也不愿意放弃工作。
这是一个感人的故事，读完后我的心好像在水里扔下了一块大石头，久久不能平静。我佩服保尔·柯察金那种勇敢，百折不饶的精神，讨厌故事里维克拉比多那种小贵族。
保尔·柯察金的影子时时在我的脑子里浮现，鼓励我要像他一样做一个坚强、勇敢的人。
生活在和平年代的我们，生活中遇到困难，只要勇敢地去面对就一定能克服。
保尔·柯察金的精神，永远值得我学习!
读书笔记立志篇心得体会篇八
读书笔记心得体会要怎么写，才更标准规范？根据多年的文秘写作经验，参考优秀的读书笔记心得体会样本能让你事半功倍，下面分享【读书笔记心得体会优秀3篇】，供你选择借鉴。
这个暑假我们对《“新基础教育”论》这本书都有了不同程度的认识和熟悉。一种牵挂、欲罢不能的情绪随着新学期的来临，日益明显。在 随后的校本培训中，有幸聆听了李家成对本书的精彩导读，目睹了他充满激情与智慧的学者风范。精神振奋之余，信手翻读，有感于其中的一些描述：新时期基础教育观中强调重视“生命性”，认为身处青少年时期的孩子，尽管他们拥有生命最宝贵的时候，却并不知道这一时期对于人生的独特重要价值;尽管拥有各种发展的可能，却不知道如何选择，如何学习，如何努力。最最懵懂少年期，正是成长烦恼时。即使让现在的我们回首看这段时光，我们依旧看不清，说不明是怎样度过的。等待着下课，等待着放学，等待着游戏的暑假，在等待中六年只晃了一晃就走远了。烦恼着作业，烦恼着考试，烦恼着大人的叱骂，这些烦恼也早已飘摇得无影无踪。我的少年时代，远远不像那时老师常挂在嘴上的那句话“你们像早晨 8-9 点钟的太阳，世界是属于你们的”。虽然这激动人心的话语，曾多少次激发年少的豪情。可仅此而已，我相信那时的世界从来就没属于过我们，相反世界老是悖离我们的意愿，不是吗?曾经眩目的也仅仅是那年龄，那青春的年龄。只有那年龄说明着我们曾经拥有生命中最宝贵的时候啊!重视“生命性”这样的话，确实令我深有感触，如果我们致力于教育与学生的生命血脉沟通，如果可以表达出那天真快乐的真实生命形态，这是幸事!
书中还有这样的一句话：差异的两端可能是白痴，也可能是天才!白痴往往很快被识别，引来更多的关心和帮助;而天才则有可能被看作怪癖、不守规矩等，遭到更多的批评或限制。强求一致，可能扼杀天才。谁能知道从事教育一辈子的老师，又有几人能有幸教到个把天才，却常常要背负扼杀天才的罪名!这是我原来的认识，原来我不懂，现在却明白了，只要我面对学生一天，就必须面对学生的差异。我们很可能由于对人的认识的“偏差”，会固执地让学生变成我们眼中的模样。如果以新的眼光看待学生，才能激发学生身上隐藏的巨大能量，从他们今天的行为中看到明日的辉煌!
《“新基础教育”论》里不乏这样的话，这样的思想：尊重学生，生命的自觉成长。像是一个丢失了理想的人，在重新找寻理想，“新基础教育论”试图让教育者回归理想。就是像她所说：“教师从每一节课中都能得到生命的满足。”语言中有由衷的深情，洋溢的激情，让我不止一次叹服：新基础真的是春天的事业!
培根在他的《读书论》里说过读书有三个作用：怡情、搏采、长才。即读书可以陶冶情操、增长知识、开阔视野。即使难读如专业、理论书籍，我仍感激他拓展了我的视野，丰富了我的心灵，纠正了我的偏见。书籍沉默不言 , 他等待着人们的开启。
尽管如此，我仍然要毫不隐晦地说，读自己爱读的书，哪怕只是一瞬间也能让你感到生活的意义。因为好奇，想要了解某个人，而去看有关他的书，或他写的书。这是我读书的爱好。“一身诗意千寻瀑，万古人间四月天”，徐志摩怀着无限深情和热爱称颂的这一女子 --- 林徽因，一直是我的兴趣所在。当有一天我把《林徽因传》纳入我的收藏，我的喜悦难以言喻。她外貌的美丽，活泼的言语，清新的见识，穿过时光散发出耀眼的光芒。她身上交织着清新与深刻，热情与忧郁，只有风华绝代这个词能写尽其风情与才华。由于她，建筑学亦变得生动，建筑也有了生命，建筑学家俨然就是艺术家的代言。书已看过一年，然而对于这个人，我喜欢。我也喜欢过一些写作家，如中国新锐作家 --- 王小波。可惜在他成名之际，即悄然消逝。喜欢他书的人，近年来成几十、几百倍增加。我衷心希望他的书能地久天长。
诚信、严厉、朴实、坦诚 …… 诸多品质融于一体，才曰：“君子乎!”这样的“君子”何处寻觅呢?所以我认为孔圣人言之凿凿的“君子”，那是个理想状态。就像一种梦想，一个目标，它是高远的。但它是存在的，存在于我们每一个人的内心。
“读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞之学使人善辩”。培根的话，是要我们能领悟读书的各种妙处。或许各种书籍的内在有许多相通处，兼容并蓄，才可显示书的魅力，读书人身上就有博大、精深之气息。曾经有个人说最会写作的，应该是数学学得最好的人。我前面提到的王小波就是其人，我记得他是留美的理工科大学生，期间在农村插队时，读完一本厚厚的高等代数，在那样黑暗的年代。他在镜子上用蓝色钢笔演算习题，把镜子都写蓝了。他说那是那么美好的岁月!
《爱的教育》是世界儿童文学史上一部优秀的日记体小说，这部小说通过一个小学生的日记，以充满儿童情趣的幽默语言，记录了孩子们在整整一年中学习生活的点点滴滴。以下是本站小编为大家精心整理的《爱的教育》读书笔记1500字，欢迎大家阅读，供您参考。更多精彩内容请关注本站。
《爱的教育》的作者亚米契斯，是意大利著名作家。《爱的教育》是世界儿童文学史上一部优秀的日记体小说，这部小说通过一个小学生的日记，以充满儿童情趣的幽默语言，记录了孩子们在整整一年中学习生活的点点滴滴。全书故事简单，风格朴素，感情浓烈，展现了一幅幅亲子之爱、师生之情、朋友之谊的动人画面，是19世纪意大利最伟大的10本小说之一。
小主人公安利柯是一个刚刚上三年级的学生，出生在一个衣食无忧的知识分子家庭。他学习勤奋努力，待人诚挚友善，安利柯的父亲是位工程师，家里的条件也算是小康，他的父母都是乐善好施的人，常常教导安利柯要帮助穷人和有困难的人。有一次母亲带着安利柯去帮助一对贫穷母子，没想到他们正是安利柯的同学克洛西和他的母亲。
安利柯的身边有着一群心地善良、充满爱心的同学。班长代洛西是个热忱的孩子，当他得知克洛西的父亲是服刑回来的人时，为了不伤同学的自尊心，他小心翼翼地保守着这个秘密。当面对克洛西的父亲的时候，代洛西真挚的话使这个曾经失足的人感到了人间的真情，鼓起重新做人的勇气。安利柯最敬佩的同学是卡隆，这个火车司机的儿子具有高尚的心灵，面对被欺负的弱小者他常常会挺身相助。绅士的儿子诺比斯和卖炭人的儿子贝谛为一点儿小事吵架，在开明的家长的教育引导下，两个孩子反而成了亲密的同桌。同学克洛西的父亲因过失杀人入狱，克洛西的母亲靠沿街卖菜维持一家人的生活，但不论怎样困苦，母亲都要让克洛西去上学。朱利亚为了帮助父亲抄写公文而累坏了身体，面对父亲的责怪和家人的不理解，朱利亚忍受了下来，并坚持帮助父亲抄写公文。当父亲终于明白儿子为何身体每况愈下，学习成绩直线滑坡时，父子俩痛哭着抱在一起。波莱科西以加倍的用功和非凡的孝心，得到了一枚奖章，他的这份荣誉令父亲幡然醒悟，从此改过自新，成为一名勤奋的好铁匠。
安利柯的老校长是一位和蔼的老人，他的儿子当志愿兵不幸牺牲后，校长常常带着学生去看路过的军队，向军旗行礼，教导孩子们要爱国。
毕业时，安利柯好他的同学们都依依不舍地离开了自己的老师和校长，心中充满了无限敬佩与感激之情。父亲也特意带安利柯乘火车去探望自己44年前的小学老师，给他上了一堂“尊敬师长”的好课。
正如其书名所暗示的，《爱的教育》宣扬了人世间最伟大的爱。一个三年级学生在一个学年中所记的日记，包含了同学之间的爱、姐弟之间的爱、子女与父母间的爱、师生之间的爱，以及对祖国的爱，使人读起来犹如在爱的怀抱中成长。全书把“爱”表现得淋漓尽致，大至国家、社会、民族的大我之爱;小至父母、师长、朋友间的小我之爱，无不包含一个“爱”字。这个生生不息的神圣字眼，虽没有“惊天地、泣鬼神”的惊心动魄，却总让人怦然心动，甚至泪流满面，提醒人们学会用一种温暖的眼光看世界。这本书也寄托着作者的理想，即期望人与人之间的理解和友爱。
《爱的教育》蕴含了正确的教育思想，指出素质教育的根基是“爱的教育”，对父母的爱、对教师的爱、对同学的爱是孩子做人的根本，也是其他素质的基础。在全书中我们看到，家长和老师对孩子们循循善诱，因材施教，在道德上坚持高的标准和要求，在个性上允许孩子自由发展。安利柯有一本与父母共同读写的日记，亚米契斯的教育思想也体现在这个小小的细节中。
本书生动细腻地描写了儿童的内心世界。儿童的所思所感并不同于成年人，本书的情节能够使人真正地了解到孩子们对世界和环境的看法，让我们通过一个孩子的眼光去观察这个世界，从而也让我们了解孩子们的内心世界。
《季羡林谈人生》这本书大部分是季羡林先生在八十多岁到九十多岁之间写的一些散文。既有对人生起伏的回忆，也有写景抒情的美文。包含了对恩师，同事的评价，对生命生活的理解。文字平实而不华丽，反映了作者本身对待人生的态度。
书中描写了自己贫苦的幼年，在日本殖民时期的生活，在清华求学以及教书并在德国留学十年的经历，以及后来的中的牛棚中的绝望和后来的荣耀。作者本身就是一部中国二十世纪的历史，从_十年的生活经历来看人生看得更加透彻。虽然一生经历过大起大落，但是作者能够从容的面对过去的一切以及现在的荣誉和将来的生死。谈到了自己的恩师陈寅恪以及有知遇之恩的胡适之，当然也有对自己的母亲的遗憾和在德国的爱情的回忆。虽然是大师级的人物，但是从文中表现的非常的谦虚，而且非常的敬业，虽然是高龄，任然努力为后人留下一些知识。
整本书读完，发现人生总是有潮起潮落，但是在任何时刻都不能放弃。发现作者最终的成绩，离不开他年轻时候的努力。在清华期间偶然的旁听课，影响了他的一生，在德国期间因为二战自己无法回国，但是正是这段时间奠定了其学术基础。这个和乔布斯有类似性，谁知道乔布斯在大学时候旁听了书法课而迷上了书法，后来苹果的字体影响了世界。人生有很多的偶然性，但是也有其必然性。无论如何，努力是必须的。这又让我想起了游戏《第七封印》中的“主动面对积极深入”，任何时候都需要保持这种心态。
也许真的是“书非借不能读”，尽管久仰季羡林大名，尽管《季羡林谈人生》就放在案头，我却迟迟未能细读。年前在电视和网络中，闻年过耄耋的季老说，请摘去他头上的国学大师等三顶帽子。我还和多此一举的炒作联系起来，至于他那句“现在总的是人和政通、海晏河清”(同温总理谈论当今社会时语)，更是让我等常写时评的愤青耿耿于怀。
带着这种矛盾的心情，为了完成暑假读书笔记。我拭去《季羡林谈人生》书面上的灰尘，一篇一篇地细读起来。
前三篇直接谈人生，季老开宗明意，首先点明了写作的年龄背景，却又“谦虚”：望九之年还不清楚什么是人生。这样的开头很吸引人，一代宗师，著作等身，国家总理几度探望，执手相庆;北大不避炒作之嫌，甚至特设“季羡林研究所”。活到这种境地，还一口一个“吾辈凡人老百姓”，真让我等倍感惭愧。
《季羡林谈人生》由数十篇千字随笔组成。以前看到谈论人生的文章，大都是“主义”一统，“口号”满篇，而季老先生用非常朴实的话语谈论了人生绕不开的酸甜苦辣、进退荣辱，语言朴实无华，但从一个“看惯了人生百态，明了了世间春秋”的世纪老人笔下绘出，渐觉启迪之意非同寻常。
读书笔记立志篇心得体会篇九
从今天起，我将利用暑假时间学习《班主任哲学50讲》这本著作，并写下读书心得体会。
今天晚上，我阅读了这本书的《前言》，感受颇深。
铅笔即将被集装箱运走，制造工匠很不放心，把它带到一旁跟它说：在进入这个世界之前，我有五句话告诉你，如果你能记住这些话，就会成为最好的铅笔：
四是不管穿什么样的外衣，你都要清楚一点，你最重要的部分是你的心； 五是不管走到哪里，你必须走下去，直到最后一笔。
只有这样，你才会成为一个成功的班主任。
是的，只有这样我们才会成为成功的`班主任！
