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心得体会是我们在经历一些事情后所得到的一种感悟和领悟。那么心得体会该怎么写？想必这让大家都很苦恼吧。以下是我帮大家整理的最新心得体会范文大全，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。
法院讲座心得体会报告篇一
新宾法院作为刑事审判的重要机构，举办一系列的讲座活动，旨在加强法官和律师的专业知识和能力。近日，我有幸参加了其中一场讲座，深受启发。通过这次讲座，我对法院的工作流程、审判标准、司法适用等方面有了更深入的了解，同时也对法律职业的价值和责任有了更深刻的认识。
首先，讲座内容的第一部分是关于新宾法院的工作流程和组织结构。讲座开头，法院的工作人员详细介绍了新宾法院的历史渊源和现状，让参与者对法院的背景有了基本了解。接着，讲座介绍了法院内部各部门的职能和分工，如公证处、合议庭、研究室等，让我们对法院的运作有了清晰的认识。同时，演讲人还分享了一些法院工作中的典型案例，使我们更能够从实际案例中理解法院的工作流程。
其次，讲座内容的第二部分是关于审判标准和司法适用。演讲人详细介绍了法官在审判过程中要遵守的法律准则和判案标准，如证据充分性、法律适用性等。演讲人强调了法官应本着公正、客观、公平的原则来审判案件，绝不因个人情感或外界因素而偏离法律规定。讲座还针对性地介绍了一些司法适用的难点和争议案件，让我们对法律的适用有了更全面的认识。
第三，讲座内容的第三部分是关于法院如何规范律师执业。演讲人对律师的职业道德进行了详细的介绍，强调了律师应该始终维护诚信和法律尊严。在案件代理中，律师应秉持诚实、客观、负责的原则，力求为当事人争取最大利益。此外，演讲人还告诉我们一些监管律师执业的措施和机制，如定期考核和立案审查制度等，让我们对律师行业的规范有了更深入的了解。
第四，讲座内容的第四部分是关于法官和律师的职业发展和自我提升。由于法律知识的不断更新，法官和律师需要不断学习和提高自己的专业能力。演讲人向我们介绍了法官和律师的专业培训体系和各种提升机会，如参加学术研讨会、写作论文等。同时，演讲人还鼓励我们积极参与社会实践和公益活动，以提高自己专业素养和责任感。
最后，讲座的结尾部分是与参与者的互动和总结。我们发表了对讲座内容的观点和感想，提出了一些问题，如法院如何应对新形势下的挑战、如何进一步提高审判质量等。演讲人耐心解答了我们的问题，并鼓励我们继续关注法律方面的研究和实践，为法律事业贡献自己的力量。
通过这次讲座，我对新宾法院的工作流程和组织结构有了更清晰的认识，对审判标准和司法适用有了更深入的理解，对法院如何规范律师执业有了更加规范的认识，并对法官和律师的职业发展有了更明确的目标。这次讲座对我来说既是一次学习的机会，又是一次思考的机会。我将用所学知识和观点来引导自己的职业发展，为法治社会的建设贡献自己的力量。
法院讲座心得体会报告篇二
前几个礼拜，我有幸聆听并学习了北师大教授钱志亮的精彩讲座，受益匪浅。听了钱志亮教授的讲座，不禁使我想起一句老话：“听君一席话，胜读十年书”。
一、语言上
听了钱教授的报告，感受最深的是他的语言。幽默风趣，节奏变化抑扬顿挫，轻重缓急、紧慢疏密。听了一整天的报告，亦无困倦之感。
联想自己平时的课堂，虽然自己也在慢慢地向此方面努力，但与钱教授的语言相比，相差甚远呀。听着钱教授的讲座，深深的体会到了老师的语言修养在很大程度上决定着学生在课堂上的脑力劳动的效率，趣味性的语言极富魅力。幽默的教师语言是课堂教学的催化剂，它既能补教材趣味性的不足，又能拉近师生的距离，达到情感的共鸣，使学生主动的接受知识，使学生的学习思维活动处于最佳状态，取得良好的学习效果。由此，不禁对自己说：加油，努力呀！
二、备课上
在精心备课环节上，自己做的也不好。没有完全做到备课中还要备好“心境”一项。对这一方面我也感触颇深，深知要上好一节好课，没有处理好自己的情绪状态是肯定不行的。在今后的教学中，我要努力，争取节节课做到用“精、气、神”来感染学生，用饱满的激情吸引学生。还会从“如果我是学生，我将怎样学”这个角度替学生考虑周全，真正做到“以生为本”，进而准备相应的学习方法，训练形式与课件与我的学生见面。
三、关爱学生上
受长期应试教育的影响，自身也往往也是喜欢成绩好的学生多一点，而喜欢成绩落后的学生少一点。听了钱教授的报告，我深深的体会到了“芸芸众生，常念，平等尊重”的含义。我也知道，要关爱每一位学生，特别是差生。更知道一个孩子学习的好坏不是最重要的，重要的是他有一个良好的品德，知道如何做一个合格的人，如何对父母、对老师的劳动有感恩之心，对班级、对集体、对社会有一个责任感。鉴于这种思想的指导，我平时会多发现学生身上好的一面并给予及时的表扬。相信，学生感受到了老师对他的关心和爱护了，我们之间的师生情谊自然也就更浓了。因为“大爱无言，只在身体力行。”
作为一名新时代的小学教师，我会在吸取教育教学理论精华的同时，结合自己的语言，提高自身驾驭语言的能力。力争用富有感召力的言行举止，去爱去感染学生、感化学生，使学生在健康的环境中成长，成为对社会有用的人才。
法院讲座心得体会报告篇三
最近，我有幸参加了由新宾法院举办的一场法律讲座。这场讲座主题紧扣当前热门的法律问题，内容丰富、生动有趣，给我留下了深刻的印象。在这次讲座中，我学到了许多宝贵的知识，对法律这个神秘而庄严的领域有了更加全面的认识。
第二段：内容总结
讲座中，讲师首先介绍了法律的基本概念和法律体系的构成。通过生动的案例，她让我们了解了法律对社会的重要性和影响力。接着，讲师详细解释了不同类型的法律，如刑法、民法和行政法等，并介绍了它们在日常生活中的应用场景。此外，她还向我们介绍了一些常见的法律误区以及应对方法。
第三段：亮点探讨
讲座中最令我印象深刻的是关于刑法的部分。讲师生动地讲述了一起具体的刑事案件，并通过多媒体展示了案情和审判过程。她用简明的语言解释了一些常见的法律术语，并指出了相关法律条文的重要性。这让我们对刑法有了更加直观的理解，也明白了法律对于维护社会秩序和公平正义的重要作用。
第四段：思考启示
我在这次讲座中体会到了法律的普遍性和公正性。法律不分国界，为所有人提供相同的保护和权益。在这个信息高度流动的时代，了解并遵守法律是每个人的责任。我也认识到了法律知识对于个人和社会的重要性，在未来的学习和工作中，我会进一步加强自己的法律素养，更好地维护自己的权益。
第五段：感悟与结束
参加新宾法院的讲座，让我对法律有了更深刻的认识，也让我对法律这个领域充满了好奇和兴趣。我相信这次讲座不仅对我个人有所裨益，也对更多的听众产生了积极的影响。我感谢新宾法院提供了这次难得的学习机会，我会将所学知识运用到实际生活中，并推荐给身边的朋友们，让他们也受益于法律知识的普及和宣传。
以上是我对新宾法院讲座的心得体会。通过这次讲座，我对法律有了全新的理解，也为自己的法律素养增加了一份财富。我相信，只有在法律的保护下，我们的社会才能更加和谐稳定。希望将来还能有更多这样的机会，深入了解法律，为自己和他人的生活添彩。
法院讲座心得体会报告篇四
x月x日晚，我们全校老师聚集在三年级教室认真聆听xx校长作题为《做一名合格的人民教师》师德师风讲座。x校长主要从五个方面阐述了怎样具备良好的师德。良好的师德，是一种强有力的教育因素，是教书育人的一种动力。它是教师从事教育劳动时必须遵循的各种道德规范的总和。
通过本次讲座学习，在全面提高教学质量的思想指导下，就“如何做一名合格的人民教师”，我谈谈下面的几点体会：
教师要热爱教育，献身教育。首先，要热爱教育事业。既然我们选择了教育事业，就要对自己的选择无怨无悔，不计名利，积极进取，开拓创新，无私奉献，力求干好自己的本职工作，尽职尽责地完成每一项教学工作，不求最好，但求更好，不断的挑战自己，超越自己。在教育教学过程中，不断丰富自身学识，努力提高自身能力、业务水平，严格执行师德师规，有高度的事业心、责任心、爱岗敬业。
坚持“一切为了学生，为了学生的一切”，树立正确的人才观，重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养，不用学习成绩作为唯一标准来衡量学生，与每一个学生建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系，关心每一个学生，尊重每一个学生的人格，努力发现和开发每一个学生的潜在优秀品质。在教育教学过程中，利用学科特点加强对学生的思想教育，提高他们的思想政治素质，激发他们的学习积极性，努力提高教育教学质量。
教师要做到“三心俱到。崇高的师爱表现在对学生一视同仁，绝不能厚此薄彼，按成绩区别对待。要做到“三心俱到”，即“爱心、耐心、细心，”无论在生活上还是学习上，时时刻刻关爱学生，特别对那些学习特困生要有耐心，对学生细微之处的好的改变也要善于发现，并且多加鼓励，培养学生健康的人格，树立学生学习的自信心，注重培养他们的学习兴趣，提高教学质量。
教师要积极进取，提高业务素养。有句话说的好，没有教不会的学生，只有不会教的老师。这就向老师提出了更高的要求，不断提高自身素质，不断完善自己，以求教好每一位学生。怎样提高自身素质呢？这就要求我们一定要与时俱进，孜孜不倦的学习，积极进取，开辟新教法，并且要做到严谨治学，诲人不倦、精益求精，时时刻刻准备着用“一眼泉的水”来供给学生。
教师要以身立教，为人师表。教师的一言一行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，教师一言一行，一举一动，学生都欢模仿，将会给学生带来一生的影响，因此，教师一定要时时处处为学生做出榜样，凡是教师要求学生要做到的，自己首先做到；凡是要求学生不能做的，自己坚决不做。严于律已，以身作则，才能让学生心服囗服，把你当成良师益友。
总之，作为一名人民教师，我们要从思想上严格要求自己，在行动上提高自己的工作责任心，树立一切为学生服务的思想。刻苦钻研业务知识，做到政治业务两过硬。并不断提高自身的道德素养，培养出诚信、自尊、自爱、自信和有创新精神的高素质人才。
法院讲座心得体会报告篇五
今年春天，中央音乐学院副院长周海宏教授在中组部培训中心为广大学员作了一场别开生面的题为《走进音乐的世界》的讲座，而我有幸作为学员兼音乐爱好者聆听了周教授的讲座。在近三个小时的轻松愉悦的氛围中，周教授的讲座妙语连珠、形式生动、内涵丰富，从音乐欣赏聊到艺术的功用，进而谈及人的感性能力的开发。他精彩的讲座博得了满堂喝彩。这里，我仅对他讲座中的一些观点和内容提供了一种哲学理解的维度。
周教授以俞伯牙和钟子期的“高山流水”的故事开始了他的话题。对于这段千古以来传为佳话的知音难觅的故事，周教授给出了他独特的理解：俞伯牙痛失知音后知音难觅进而摔琴的行为是不可理喻的。“高山流水”的故事传达出这样一种审美误区：懂音乐者应当能听出音乐中所表现出来的具象之物，如高山、流水。千百年来，“高山流水”给听者造成了主观上的审美压力，人们对于那些没有唱词的纯粹音乐怀有一种敬而远之的态度，似乎只有懂得了音乐表现出来的内容才算听懂了音乐。周教授不禁发出了“音乐何须懂”的感慨。
其实，道理很简单。音乐不是造型性艺术，所以不能直接传达视觉形象;乐谱不具备语义性，因而也不能直接传达思想概念。相比绘画、雕塑等，音乐是艺术形式中离现实的感性直观形式最远的。而正是音乐这种超脱于具象之上的纯粹性，所以黑格尔将音乐视为艺术的最高形式。所以，艺术不在于表现物与实在的相符，如中国画的泼墨写意之风格追求的恰恰是游离于具体情景之上的那种特定的艺术语言所展现的美感。因而伽达默尔说：“艺术的使命不再是自然理想的表现，而是人在自然界中的自我发现。”
如果说艺术不必追求对现实的真实写照，那么是否意味着艺术只是天才的无意识创造，艺术作品只需要具有一种形式美，只是一种康德所谓的“趣味”，从而彻底地与道德、意义无关呢?这种审美区分的观点抽掉了艺术作品里的非审美要素，如目的，作用，内容和意义等，即一部作品向我们展现的一切理解条件，剩下的只是纯粹审美条件，在这个意义上艺术成了“博物馆式的艺术”。如果说这种对艺术的理解是一种偏见，那么我们究竟应该如何看待艺术作品呢?这就涉及到了艺术作品的本体论意义。
接着，周教授为我们讲述了音乐史上的一则故事，这则故事有助于我们理解上述问题。芬兰籍古典音乐家西贝柳斯在创作出《芬兰颂》的时候，芬兰还处在沙皇俄国的统治之下。《芬兰颂》上演后就遭到了沙皇的文化检查官的审查，他们听出了这首曲子曲子所蕴涵的反抗精神，于是这部杰作就被禁演了。
其实，全曲仅有7分钟，没有一句唱词，凭什么就认为这是一首具有特定内涵的作品呢?于是，周教授把这段纯音乐播放给我们听。结果，我们学员的感受与沙皇俄国的文化审查官惊人的一致：我们从乐曲的各个部分分别听出了苦难、抗争、觉醒、胜利等思想内容。站在文化审查官的立场，似乎我们是理解正确了。但问题是，原作者西贝柳斯从来就没有说过这首曲子要表达什么内容!那么，我们理解正确与否的标准又在哪里?正是基于此，周教授评价道：“理解音乐何须要正确?在音乐的审美活动中，体验重于理解，理解得对不对并不重要，重要的是在音乐当中获得丰富的感受。”
的确，理解艺术与体悟宗教的直观方式无法用科学与常识的逻辑作出正确与否的判断。在此意义上，我们的确可以说，有多少观众就有多少哈姆雷特。但是，我们试想，如果我们是那个时代的芬兰人民，身处在外国屈辱的统治下，聆听这首《芬兰颂》的时候，相似的处境与经历必然会引起我们相似的艺术体验，而这正是人的共同感的体现。
艺术的欣赏者面对艺术作品的忘我的陶醉，他们把自己的全部生活体验以一种非概念式的朦胧形式与艺术作品相结合，他们在《芬兰颂》中窥见了影影绰绰的自己，发现了这个苦难而真实的现实，听到了振奋人心的激励，看到了美好生活的希望。他们对艺术作品的理解使得艺术改变了他们自己。不知是为什么，真正艺术的美总是能引导伦理的善，这正是艺术的力量所在。张世英先生也认为，审美意识是优先于道德意识的，善是美的必然结论。正如伟大的古希腊悲剧，它那悲壮的行而上的酒神精神仿似女巫的咒语把观者的心蛊惑，观者进入悲剧的情境其实是观者重新置身于意义的连续性中，观者在悲剧中更深刻地认识了自己。这是悲剧美的伦理功用。
所以，在艺术的体验中存在着一种意义丰满的过程，一部可以称之为艺术的作品一旦诞生，也就进入到了历史的解释学循环中。我们在不同的时代背景、文化传统中对同一部艺术作品有着我们独特的解释，这些带有着深深的时代和文化烙印的解释不是这部艺术作品之外的单独存在，而是参与到这部艺术作品的意义构成中来了，使得这部艺术作品越来越具有丰富的内涵和意义。历史上《芬兰颂》曾对芬兰民族解放运动起过推动作用，如今的《芬兰颂》被誉为芬兰的“第二国歌”，远远超出了西贝柳斯创造这部作品的那几页乐谱所承载的重量。
最后，让我们听从周教授的呼唤——走进古典音乐的世界，为我们的灵魂寻找到一处纯洁而优美的避难所。
法院讲座心得体会报告篇六
4月22日，春雨绵绵，我们学校有幸邀请了北师大著名的国学教授刘冰先生来我们学校讲座，其主是“用国学成就美丽人生”。
刘冰先生带着她的徒弟们冒着风雨风尘仆仆地来到我们学校。五、六年级的同学们坐满了阶梯教室，大家的目光聚集在大门，期待着刘冰先生的到来。
终于，阶梯教室的大门开了，从门口走进来一位慈祥的老奶奶，她快步走上台，向大家深深地鞠了一躬，这一鞠躬给我留下了深刻的印象，国学讲究礼貌。接下来刘冰教授开始自我介绍，先生的言行举止处处显示着“礼貌“二字，让人看着非常的舒坦，原来“礼貌”待人会让人心情舒畅。
刘冰教授将她徒弟中的两个小徒弟请上了台，一个是只有三岁的.小妹妹，一个是十岁的小弟弟。刘冰奶奶说：“我的这两个徒弟很厉害，小小年纪已经会背《弟子规》、《百家姓》、《三字经》、《千字文》、《女儿红》……，这些可都是小学的必修课呀。”说完，她让两个徒弟在现场背起了《弟子规》来，只见他们背得头头是道、滚瓜烂熟，我的心中不由得对他们产生了一种敬佩感。是呀，同样作为小学生的我对这些却一无所知，我感到万分惭愧。他们不但会背，重要的是他们还能理解其中蕴含的意义。
我们应该向他们学习，学习我们祖先遗留下来的一册册育人佳作，将我们伟大祖国的文化美德永远流传下去。
用国学武装自己，用国学成就美丽人生。
法院讲座心得体会报告篇七
12月12日晚，我们在实验楼303教室有幸参加了李泽光博士关于“类风湿关节炎诊治与新进展”的精彩讲座，不但让我从中汲取了在中西医结合理念下诊治类风湿方面的经验，也让我感受到了李教授从容不迫的教学风格和随机应变驾驭课堂的潜质，他的愉快的课堂气氛，严谨的教学语言，绚丽的教学情景，给我留下了深刻的印象，使我颇受震撼。下方来谈谈我的听后体会。
李教授把自己丰富的临床经验融入讲座中，深入浅出。从类风湿的定义诊断到临床表现，再到预防预后，从尪痹到病因病机，从西医到中医，再到中西医结合，全方位、多侧面讲述风湿与类风湿疾病鉴别诊断与各自特点，以及国际新进展，让我受益匪浅，为我将来的中西医结合之路作出了引导。并强调中医药在治疗类风湿疾病上的特色，期望同学们能正确认识中医药的优势，要发奋学习，不断的发扬提高。李教授扎实的理论功底、深厚的文化积淀，讲座图文并茂，扩展思维的教学方法，开阔了我的视野、让我感到自然清新，体现了名师的大气。
在课后交流答疑中，李教授走到学生中间，应对面耐心的倾听学生心底的声音，答疑解惑。自主探究是尊重学生的体现，尊重学生，是学生自主探究的前提。在他的课上，真正听到了学生自主交流的声音。他的回答，唤醒学生的兴趣，激发了学生思维，活跃了课堂气氛，让我倍感温馨。
我很喜爱李教授的课，正因他强调发挥中医优势的教学理念，以及平等互动的教学风格，展现不仅仅是他的精湛的教学功底，还有渊博的学识，丰厚的文化底蕴，谦逊的品格。然而，透过听李教授的讲座，更感到自身各方面的欠缺。
总之，我要向李博士学的东西很多。因此，在今后工作学习中，我要深刻明白运用并实践李泽光博士教育思想精神，以后要更加发奋充实自己，完善自己的知识结构，多学习，勤反思，不断提高自己的理论和实践水平，并像他那样，不断探索研究，不断学习提高。
法院讲座心得体会报告篇八
近日，我有幸参加了一场法院讲座，讲座的主题是“困境中的婚姻家庭保护”。这场讲座深刻地让我认识到了法律在婚姻家庭保护中的重要性，也让我更好地理解了法律的良心和使命。在此，我想分享一下这场讲座给我带来的心得体会。
第一段：针对主题的深度探讨
在法院讲座中，法官着重探讨了如何在婚姻家庭保护中处理各类复杂矛盾问题，如外遇、家暴、情感背叛等。法官以案例为例，深入剖析了案件庭审时裁判员在判决中的思路、方法及标准，使我们对法律条文和司法程序进行更深刻的理解，同时也给我们带来了更多实用的运用案例。
第二段：心灵沟通与情感倾听
在讲座中，法官极其关注与听众的沟通和互动，时而回答大家提出的问题，时而耐心倾听大家的意见和建议。这种沟通与情感倾听不仅拉近了法官和听众之间的距离，也让我们感受到了法院工作人员的真诚和责任心。在整个过程中，我们非常感激法官为我们提供的这一次交流机会，使我们能够从更细致的方面了解法律及裁判员职责。
第三段：法官的责任与担当
在讲座中，我们不仅听到了裁判员说法，也听到了裁判员对待工作的认真与负责。这种精神以及他们对于自压条件的工作作风，让我们深深感受到了法官的责任和担当。他们每一篇判决书，都是以国家和人民的利益为出发点，以公平正义为基础来进行判断和裁决，用法律的武器为人民掌舵，保障着我们的社会和法治环境。
第四段：法律的权威与崇高性
法律，是一个崇高而又神圣的事物，它是公正公平的代言人。法律的权威和尊严，体现了政治、经济、文化、道德等各个方面的要素。在法院讲座中，我们更多地了解和认识了法律的重要性，意识到只有法律人员以及每个公民都严格遵守和执行法律，社会和谐才能得到建立。
第五段：对于个人的启示和深刻
这场法院讲座给我留下了深刻的印象，也让我从中学到了很多东西。这使我更加认识到法律的重要性和作用，不仅让我能够做一个守法的好公民，还让我感受到与法院和司法人员的沟通交流中，反思了自己的生活和行为习惯，更加懂得帮助弱者和争取自身权益的方法。
从以上这些方面，我深刻感受到了法律的崇高性、权威性和保护性。这场讲座也使我深刻认识到了作为公民应当尊重法律和维护法律的作用，同时也加强了我要成为一个守法公民的信念和决心。
法院讲座心得体会报告篇九
学术讲座，它是研究生的一种学习途径。利用课外学习时间，学校和学院给我们安排了一系列学术讲座，在我看来，旨在丰富研究生学期生活，积累专业知识，拓宽视野。这些讲座与我们专业知识紧密相关，但是却不单一，涉及不同课题观摩聆听名师讲座， 名师神采飞扬， 听者亦有心得。一千个读者的心中有一千个哈姆雷特。而面对着鲜活的教学对象，智慧的教师必然没有相同的课堂。听学术讲座过程中，不仅可以领略各行各业专家的口才艺术，还可以开阔视野，学到课堂上学不到的知识。
在进入研究生院一年多的时间里我参加了各种各样的学术讲座，我既了解到了各领域多层次的发展前沿，使自己能够跟上科学发展的步伐；同时充实了多方面的知识，提升了我们的理论水平；同时也看到了知名学者成功人士的人格魅力。而这也激发并且加强了我们对于所在学科领域的探索之心。在参加的学术讲座中我印象最深的是中国人民大学杜小勇教授“大数据时代的数据管理技术”这个讲座，因为他所讲的内容是我特别感兴趣的方面，拓宽了我的视野。
讲座期间杜教授的饱满的科研激情不时地感染者我们在座的每一位听学者，杜教授幽默而又严谨的讲学风格也带动了我们大家的热情以及杜教授对专业技术领域的真知灼见也令我们在座的研究生由衷钦佩。此次讲座使我对大数据下数据管理的概念有了一定的认识并对其技术有了更深的理解，学到了大数据专业及其他相关方面更深层的理论知识和更前端的发展概况，理论水平得到了一定的提升，并提升了我们的专业技能，开阔了我们的视野，使我们受益颇多。
书山有路勤为径，学海无涯苦作舟，虽然按照学校规定，我已经完成了听取有关学术报告和讲座的任务。但在研二研三期间对学校组织的学术讲座和报告，我还会选择参加一些对自己专业有帮助的和自己感兴趣的讲座，不会停止学习探索的脚步，高度的责任感和使命感时刻提醒着我不断攀岩知识的高峰，充实自我，实现自己的理想。
在之前的两周时间里，我参加了进入上海海洋大学后的第一个短学期。跟以 往的日常的教学不同，短学期的教学活动更丰富多彩，有课程教学、专题报告、交流讨论、实践实训、师生座谈辅导等。这种教学方式有助增加学生自主学习的时间和空间，拓宽学生知识面，提高学生学习兴趣，促进学生个性发展，为提高学生“学习能力、实践能力、创新能力”营造更好的环境。
通过两周短学期的学习，使我有机会接触到优秀的企业家和行业资深人士，静下心来听一些之前认为是枯燥的东西，对自己所学习的专业又有了更深入的了解，使我受益匪浅。
我觉得这是十分有利于我现在的学习与将来的职业定位的，希望以后这样的活动可以不止在短学期开展，也可以在日常的教学中开展。
法院讲座心得体会报告篇十
农历xx年岁末，二零零三级的考研战斗趋于白热化，二零零四级的考研战线已然拉开。今天去湖北大学听海成考研讲座就是xx年考研战斗的序幕。坐车来回免费，中国考研顶级辅导专家梁伟伟博士专场讲述考研的形势和策略，足以吸引我的眼球。
宽敞的学术报告厅人满为患，梁博士年轻令我吃惊，而他的满腹经纶更让我听的瞠目结舌。梁博士以他诙谐幽默的演讲风格博得在场学子的阵阵掌声。他从xx年考研结果分析了考研的低录取率的原因和xx年的考研形势，接着他又分析了报考研究生院校的诀窍，权衡了专业和院校选择的准则，根据学术性和应用性的分别合理选择专业方向。接着梁博士有又对考研公共课程的题型和应对策略作了大概的分析，使我对于考研的题型有了一定的认识。梁博士还特别对英语考研与四六级考试的不同做了具体的分析。他幽默的演讲风格令现场的氛围很是活跃。最后梁博士结合自己的考研经历给大家阐述了考研的艰辛和如何处理考研所面对的各种困难等等。
报告持续了近三个小时，最后同学们有的报名参加海文的培训班，有的还围着量博士问这样那样关于考研的问题。我也买了关于考研的一些参考信息资料。同时还结识了几个一起考研的战友。感觉还是不错的啊！
最后从报告厅出来的时候又碰到文都考研的工作人员在散发传单。我感觉考研不只是我们学生的一场没有硝烟的战争，还有考研的辅导机构的明争暗斗。坐上回去的班车给几个同学侃了一番考研的理想和目标，以及自己的现状，了解了以下他们对于考研的见解还是让我很有体会。
有幸聆听来自北京大学学生心理中心研究中心叶海燕老师的主题讲座《积极心理学视角下的班级管理》。叶老师从积极心理学的使命、核心主题以及广泛应用讲起，我初次了解心理学不同于传统心理学，它更加关注人的优势，叶老师讲到积极心理学的教育框架包括：积极成就、积极意义、积极关系、积极投入、积极情绪、积极自。我讲座中，叶老师穿插了互说优点的小活动，让老师切身体会被夸的幸福感，提升自信心，总结积极情绪的不仅有利于提高孩子的思维能力、认识能力、还能增强人的想象力、记忆力。因此作为班主任更要注重积极情绪的培养，叶老师方法的指导，为我以后班级管理指明了方向。
接下来叶老师通过龟兔赛跑的事例还讲到思维模式决定行为模式，以及班级管理中班主任如何建立成长型思维、打造成长型思维的班级管理，叶老师的讲座让我意识到积极情绪在班级管理中的巨大作用，每个孩子都渴望被发现，被关注，被肯定，所以以后要努力践行，做乐于欣赏孩子的老师。学做孩子们的小粉丝，尤其要善于欣赏待优生的长处，有耐心、有恒心、有爱心去静待花开。
班级管理“金点子”分享，寇老师的日记赞扬法，卞老师的自我管理加层级管理，董飞老师的及时强化、集体作用，黄红老师的表扬家长法……听完老师们的分享，我恍然，班主任不仅管好班级，更要做一个伯乐，最后谭校长总评中：老师眼里要看见每个学生，越夸越优秀，保持积极心态，只有老师具有成长型思维，才能培养出创新型的人才。
今天的班主任培训让我这个小白收获满满，努力成长，积极投入，创建有信心、有活力、有创新、有幸福感的班集体。
法院讲座心得体会报告篇十一
近日，我有幸参加了一场法院讲座，主题是“近年来网络犯罪案件的审判与认定”。通过这次讲座，我对现今社会中出现的网络犯罪案件有了更为深入的了解，同时也对我自身的法律意识有了进一步的提升。下面我就来分享我对这次讲座的体会和体验。
一、加强法律意识
在法院讲座中，我听到了一些曾经不了解的法律知识。比如，对于“垃圾短信”、“电话诈骗”等行为的认定标准，还有如何收集和鉴定相关证据等。这让我深刻意识到自己在生活中也要更加注重自身的法律意识，保障自己的合法权益。
二、提高法律素质
法院讲座让我看到了周围人们因为不懂法，被一些不法分子骗取财物、危及个人安全的现象。通过了解案例分析，我对现阶段的网络犯罪案件有了一定的避免和预防的办法，这更加强化了我的法律素质，并使我能够更好地自我保护。
三、了解法律程序
虽然这场讲座没有对公检法机关的协作等进行详细的描述，但通过对案例的分析，我对审判程序的一些细节进行了了解。同时，我也体会到了法律程序的繁琐性和完善性，对于保障法制和公正审判有了更加全面和深入的认识。
四、提升对法官的认识
通过完成调查问卷的方式，我了解到大多数人对法官这个职业并没有什么好的认识，并且他们认为法官过于武断，难以感受社会的温暖。但通过这场法院讲座，我对法官这个职业的了解和认识有了非常大的提升，感受到了当下的法官更尊重和考虑社会的伦理和人情。
五、提高认知水平
法院讲座的讲解对象是普通民众，主题是针对性的，能够让听众更较容易接受和理解。在听讲座的过程中，我有时会发现自己和别人的认识水平有一定的差距，这时我会重新倾听并努力理解。通过最后的问答环节，我也能够了解到其他人对法律的理解和认识水平。
总之，这次法院讲座让我对网络犯罪案件的认识更加深入，对现阶段法制建设有了更深的感触，也加强了我自身的法律素质和认知水平。未来，我会在生活中更加遵守法律法规，保护自身权益，做一名更合格的公民。
法院讲座心得体会报告篇十二
第一段：引言（200字）
在日常生活中，法院的作用众所周知。然而，对于很多人来说，法院仍然是一个神秘而陌生的地方。为了增进公众对法院工作的了解，近日我参加了一场法院讲座。这次讲座给我留下了深刻的印象，不仅让我对法院的组织架构和工作流程有了更具体的了解，更重要的是，它激发了我对司法的兴趣和对公正正义的追求。
第二段：法院组织架构和工作流程（300字）
在讲座中，我了解到法院是国家的司法机构，是社会公正的最后一道防线。它由院长、副院长、审判委员会、院庭等组成。其中，审判委员会由数名法官组成，负责审理案件。法庭则是法院最直接与被告和原告接触的地方。我了解到，法庭在审理案件时会遵循相应的程序，确保案件公正、合法、独立地被处理。法庭利用证据和法律条文来裁决案件，并依法进行诉讼程序。此外，我还了解到了一些常见的法律纠纷和法庭的解决方式，比如民事案件、刑事案件和行政案件。
第三段：法院工作中的挑战与困难（300字）
在讲座中，讲师还介绍了法院工作中的一些挑战与困难。首先，法院需要保证审判公正，但在实际工作中，有时会面临诉讼材料不完整、证据不足的情况，这对法官的判决产生了巨大的压力。此外，快速社会发展和复杂的社会情况也给法院的工作带来了很大的挑战，尤其是对于一些技术类案件和涉及国际问题的案件，法院需要不断学习和适应，以便做出更合理的判决。此外，公众对法院的不了解和对司法系统的不信任也是法院工作中的一大困难。
第四段：对公正正义的追求（300字）
参加这场法院讲座让我深刻认识到公正正义的重要性。无论是个人还是社会，公正正义都是一种核心价值观。作为一个有良知的公民，我们应该积极参与法律事务，并努力维护社会公平与正义。通过参与法庭观摩和学习，我们能够更好地了解法律的运作，培养自己的法律素养，更好地为自己和他人维权。同时，我们也应该努力增加我们对法院工作的理解和对司法系统的信任，以便构建一个更加公正和和谐的社会。
第五段：个人体会与总结（200字）
通过这次法院讲座，我不仅学到了很多关于法院组织架构和工作流程的知识，还对公正正义的追求产生了更深的思考。我意识到，法律是维护社会秩序的重要工具，法院则是保障公平正义的最后一道防线。作为普通公民，我们应该积极参与到法律事务中，不断提高自身的法律素养，为维护自己和他人的权益做出贡献。与此同时，我们也应该增加对法院工作的了解和对司法系统的信任，以共同打造一个更加公正和和谐的社会。参加这场法院讲座是一次非常有意义的经历，它不仅激发了我对司法的兴趣，更让我深刻认识到公正正义在社会中的重要性。
