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心得体会是我们在生活中不断成长和进步的过程中所获得的宝贵财富。记录心得体会对于我们的成长和发展具有重要的意义。以下我给大家整理了一些优质的心得体会范文，希望对大家能够有所帮助。
宣讲直播心得体会篇一
我们不仅是一位英语老师，还是一位教育工作者。我们教师要重视思想政治教育，发展情意和激励学生积极的学习动机、态度、兴趣，促使学生积极主动地投入到各项学习活动中去。使学生既受到思想政治教育，又能培养运用英语进行交际活动的能力。课堂上教师用英语ok，very good. wonderful. excellent.等表扬、鼓励学生积极学习，使他们怀着轻松愉快的情绪全身心地投入学习英语的活动中去，收到良好的教学效果。
二、情景
这两节英语课都采用多种形式创设情景和充分利用英语教学本身的真实情景进行教学。诸如，采用实物、卡片、图画、简笔画、录音、投影、身体语言、电脑、多媒体以及利用英语本身和上下文创设情景传授英语基础知识，进行基本技能训练和交际活动。在情景中理解语言知识和内容能使难点化易，在情景中讲解语言知识能突出重点难点；在情景中进行操练能提高学生实践的量和质。课文内容通过导读，清晰易记，能加速理解、记忆和交际的进程。在情景中对话交际能促进思维的条理化、逻辑顺序化，有利于提高口头理解和表达的正确性和流利性。
三、知识
教师都重视在操练中讲解英语语言知识，在情景中进行精讲多练，培养学生扎实地掌握和运用语言知识。语言知识是指英语语言的音、词、句、篇的结构和意义以及词形变化和选词造句的语法规则。利用各种直观手段讲解英语语言知识，能突出重点难点，注意难点化易。采用matchwords方式讲解新词语，既精炼精确、省时、易于理解词语意义，又可避免单词开花，形成教师一言堂的弊端。教师利用图片、投影，采用问答式的方式边练边讲知识，生动有趣，能加速理解的过程，教师重视通过板书和在多媒体投影等创设的情景中对语法知识进行点破和归纳。
四、交际
培养学生的听说读写交际的能力作为目的要求.教师都能运用已学英语知识，特别是刚学习的新的语言材料，使新旧语言知识相互整合，并联系学生实际或通过想象创设的情景，完整地进行语篇的思想交流。这样既交流了信息，拓宽了思路，解决了问题，又培养了用英语进行创新的交际的能力。
五、过程
1. 快节奏
教师大都用正常的英语语速进行教学，教学环节严密，各环节和各种操练和交际活动间的交替自然紧凑、快捷，从播放音乐或英语歌谣导入直至课的发展、高潮、结束富有节奏感。明快的节奏是提高课堂教学效率的关键。
2.高密度课堂教学要求学生参与英语操练和交际活动的人多、面广，实践的内容量大。一堂课内几乎每个学生都能参与英语操练和交际活动。加强小组活动形式以增加学生实践的面和量，也成了这两节课一道亮丽的风景线.
3.勤反复教师能重视在新的情景中采用多样化的教学方法，重现和运用所学语言知识，并使知识不断获得巩固，听说读写交际的能力不断获得发展。
六、教师
教师都具备以下良好的素质：
正确的语音语调；2.具有扎实的英语基础知识，能熟练地运用英语组织课堂；
3.英语词语丰富、语言流畅；
4.教态自然，和蔼可亲，表情丰富，仪态整洁、潇洒、轻松、愉快、活泼、稳重、振奋、激昂、情意交融。
5.有灵活驾驭课堂教学的能力，遇惊不乱，应变能力强，富有教学艺术性。
6.善于利用多媒体和演画唱等教学手段创设生动活泼的语言情景。板书设计整洁美观，主题突出，形式多样，设计合理。
七．建议
1.要注意单词教学，阅读课文和对话课文是不同的课型，要建立不同的教学模式，使用不同的教学方法和步骤。不能准确理解和把握语言基础知识是难以培养学生获取信息的能力的。
2.要加强英语教学的实践性。讲解知识过详，讲解占了课堂教学的大半时间，忽视了英语教学的实践性。少了学生的参与性，少了一些与学生的交流。
3.要注意创设情景的实用性。教师过于强调创设真实情景，以至于占用了很多时间，从而消弱了英语的操练和交际运用。
4..板书。板书的作用是示范，是学生认知的过程，板书的姿势，板书的位置及板书的及时性。
5.学会纠正学生的错误，要给学生思考的时间，学会等待。口语评价不能流于形式，我们要真实有效的评价。
6.教师的导入五花八样，引人入胜，但结尾草率，要做到结尾无穷，升华使小课堂成为人生的大课堂，培养学生的良好的学习习惯。
总之，作为老师不仅仅要认真地上好每一堂课，还要在这个“好”字上下功夫，怎样才能上好课，怎样才能上出让学生喜欢的课?怎样让自己的语言更优美，让自己的学生更喜欢？怎样才能培养学生的创新意识和实践能力，要多琢磨，要多学习，要走出自我这个狭窄的区域，走到蓝蓝的天空下面，那么我们所看到的必然是明媚的蓝天！
宣讲直播心得体会篇二
近年来，随着互联网的高速发展，宣讲直播成为了一种新兴的宣传方式。作为一名大学生，我有幸参与了校园宣讲直播活动，并从中获得了许多宝贵的经验。在这篇文章中，我将分享我个人的心得体会，希望能对大家有所启发。
首先，做好准备工作是宣讲直播成功的关键。在直播开始之前，我们需要准备好一些必要的工具和材料，例如课件、摄像设备、话筒等等。同时，我们也要对所要宣讲的内容有充分的了解，以便能够回答观众的问题。此外，我们还应该提前测试设备的运行情况，确保直播过程中不会出现技术问题。只有做好充分的准备，我们才能够在直播中发挥出最佳的表现。
其次，直播过程中要注重与观众的互动。在宣讲直播中，观众们通过不同的渠道与我们进行交流，例如发送弹幕、留言等等。作为主讲人，我们应该积极地回应观众的提问和评论，让观众感受到我们对他们的关注和尊重。此外，我们还可以通过提问观众问题、发起投票等方式，增加观众的参与感。只有与观众进行互动，我们才能够更好地传达我们的观点和想法。
再次，在直播过程中要保持自信和积极的心态。直播宣讲是一项需要自信和积极心态的工作。当我们面对镜头、面对众多观众时，我们要充满自信，相信自己可以用最好的状态和最优秀的表现来完成宣讲任务。同时，我们也要保持积极向上的心态，遇到问题时要主动解决，遇到困难时要坚持下去。只有保持好的心态，我们才能够用最好的状态和最高的效率完成宣讲任务。
另外，直播宣讲还需要注重形象和语言表达。作为直播主讲人，我们要注意自己的形象和仪态，保持整洁干净、得体端庄。与此同时，我们要注重语言表达的准确性和清晰度。直播宣讲中，我们应该用简洁明了、通俗易懂的语言来表达自己的观点和想法，让观众能够轻松理解。此外，我们还应该尽量避免口误和重复，以免影响观众的观看体验。形象和语言的准备与表达，是直播宣讲中非常关键的一环。
最后，宣讲直播后的反思和总结同样重要。宣讲直播结束后，我们应该及时进行反思和总结，找出自己的不足之处，并改进。我们可以回顾直播过程，审视自己在形象、语言、内容传递等方面的表现，找到需要提升的地方。同时，我们还可以听取观众的意见和建议，借此改进自己的宣讲方式和内容。通过不断地反思和总结，我们能够不断提高自己，使自己的宣讲直播更加完美。
总之，宣讲直播是一项需要技巧和经验的工作。通过准备工作、与观众互动、保持自信和积极心态、注重形象和语言表达以及反思总结，我们可以更好地完成宣讲任务，将信息传达给更多的观众。希望我的心得体会对于大家在进行宣讲直播时有所帮助。让我们一起努力，通过宣讲直播，传播正能量，推动社会的进步与发展。
宣讲直播心得体会篇三
作为一名教师，每一次的听课都是向别人学习，进而自我提高的好机会。通过听课，我们可以从中获得更多的教学经验。10月26日我有幸聆听了刘先雨老师的双语课。听后着实让我觉得收获颇丰，感受颇多。以前，也曾通过网络看过其它重点院校的省级及国家级双语课程的授课录像，对部分高校双语教学有一定的认识。刘老师的课让我耳目一新，受益匪浅，因此我想谈谈自己的感受和体会：
1、科学选用教材
刘老师选用的哈佛大学选用的经典微观经济学教材。该教材语言简单明了，词汇量（尤其是专业单词、词组）较少。句法简单，多是简单的短句。同时，该教材还有完整的中文翻译版，学生可以通过提前预习和课后复习，提高上课的效率。使用该教材，可以有效地解决双语教学中最大的问题---即学生由于无法自己读懂教材，不能预习、复习，在课堂上听不懂教师讲什么，使得教师花大量的时间用于翻译课文，影响了正常的专业知识的传授。
2、教师语言能力强、思维敏捷
刘老师语言功底强，口语好，标准英式发音。在听刘老师课的45分钟内，没有听到刘老师犯任何的语法错误。刘老师的语言能力（无论是发音还是口语表达）甚至高于很多的英语老师。刘老师思维敏捷，出口成章，语速基本维持在110/分钟左右，而其它好多一本及二本双语精品课的主讲教师的语速一般也就只有70-90/分钟。
3、合理的分层次教学
由于微观经济学双语课是选修课，选择该课程的一般都是英语水平较高（一般都过四级），希望通过该课程的学习进一步提高自己的英语应用能力的学生。这些学生一般都具有很高的学习积极性，能够做到主动预习和复习。上海交通大学韩建侠和俞理明老师所做的《我国高校进行双语教学学生需具备的英语水平》研究表明，只有达到大学英语六级考试及格或大学英语四级考试成绩优秀以上的英语水平，才能较成功地实践双语教学活动。我院通过让学生选修双语课程，将语言能力较强的学生集中，妥善解决了学生英语水平参差不齐、普遍不达到应有水平，无法开设双语课的问题。
4、课堂上教师中、英文的合理切换
刘老师在授课中，并不是说一句英语、说一句汉语。而是首先用英语把相关的内容先完整的讲解完毕，再用汉语简单的进行总结。这样符合了相关语码切换原理，有效地避免第一语言和第二语言之间相互转换中出现的切换代价。同时，避免了一句英语、一句汉语讲授方式下，学生自动产生惰性的状况，逼迫学生尽力听教师的英文授课，从而真正提高英语水平。
以上是我的体会，写出来与大家分享，希望能通过与各位老师分享，促进我院的双语教学。
宣讲直播心得体会篇四
段一：引言（200字）
宣讲直播是一种以互联网为基础的新型宣传方式，随着网络的普及，宣讲直播成为了许多企业、组织和个人宣传推广的首选。我作为一名参加过多次宣讲直播的经历者，深切体会到了宣讲直播的优势和挑战。在这篇文章中，我将分享我在参与宣讲直播中所得到的心得体会，希望对其他从事宣讲直播工作的人士有所帮助。
段二：准备工作（200字）
参与宣讲直播前的准备工作至关重要。首先，需要对宣讲内容进行充分的准备，确保自己对所要宣讲的领域有着扎实的知识储备。其次，在技术设备上要做好准备，确保网络连接稳定，摄像头和麦克风的质量良好。最后，在形象上也要注意，选择得体的服装和化妆，以增加观众的好感度。我在准备的过程中发现，对宣讲内容的深入理解和对技术设备的熟练操作能够有效提升宣讲直播的效果。
段三：演讲技巧（300字）
在进行宣讲直播时，演讲技巧的运用决定了观众对宣讲内容的接受程度。首先，要注意语速和语调的把握，保持流畅而富有感染力的讲话方式。其次，要注重语言的表达，使用简洁明了的词汇和通俗易懂的例子，以便观众能够更好地理解和接受。另外，姿势和眼神的运用也很重要，要保持自信的站立姿势和认真的目光，增强观众对自己的信任感。通过不断的实践，我逐渐掌握了一些宣讲直播的演讲技巧，发现这对于提升宣讲效果非常有效。
段四：与观众互动（300字）
宣讲直播与传统演讲相比最大的不同之处，在于观众可以通过弹幕和评论等方式与演讲人进行实时互动。在宣讲直播中，与观众的互动是非常重要的，能够增加观众的参与感和好感度。我在宣讲直播中会主动与观众互动，回答他们的问题，关注他们的评论，甚至采用他们的建议。这种互动不仅能够加深观众对宣讲内容的理解，也能够提高宣讲直播的观看度。通过与观众的互动，我也获得了很多宝贵的反馈和建议，对我的宣讲直播技巧的提升起到了积极的作用。
段五：总结（200字）
宣讲直播的优势在于能够以更直观、更便捷的方式将信息传达给观众，让观众在家中就能享受到专业的宣讲服务。然而，要想在宣讲直播中取得成功，需要在准备工作、演讲技巧和与观众的互动等方面下功夫。通过不断的实践和改进，我在参与宣讲直播中不断积累经验，提高能力。宣讲直播已经成为我宣传推广的重要手段，我相信，在不远的将来，它将会在更多的领域得到应用，并产生更大的影响力。我会继续努力，并始终保持对宣讲直播的热爱和探索精神。
总字数：1200字
宣讲直播心得体会篇五
现在我们上网课都是通过老师直播。没有黑板，有时候甚至忘记带课本，但是还好有学习的`基本课程可以让我们学习。在学习中最重要的一点就是电脑问题，为了让我上网课，爸爸专门跑到外面给我买了一台电脑，是笔记本电脑。
就这样我开始了学习，在打开电脑安装好老师教导的一些上课软件之后，点开软件，看到一张大大的脸，那是老师的脸，在向我们微笑的打招呼，虽然看起来有些怎么说呢，有些特写的脸庞还是让我下了一条，最让我忍俊不禁的是在老师热情的招呼时，我们师母在旁边，小声咕哝，让我们老师尴尬非常，我也看出来了老师也是一个新手，我们都是在学习在摸索，同样在试应。
就这样我们开启了奇妙的网课直播授课，应为事先准备的不够充分，在开始的时候闹了很多乌龙，比如老师授课是忘记开摄像头，屏幕一片漆黑，比如同学忘记打开课程，居然不知道在哪里上课，等等。在经过了第一天上课的尴尬时候，第二天我们上课明显有了极大的好转，不在出现这样大的披漏，已经能够及时完成工作和任务。
上课的每一天老师都要我们报道，刷脸签到，用电脑摄像头拍摄一个照片然后长传，慢慢的我们已经熟悉了这样的上课方式，有了这样的上课模式，我们学习也没有人感随意旷课，当然最主要的是我们班的同学都是一群乖宝宝，从来不会违反老师的命令，在加上老师也在积极的准备上课。我们作为学生的只需要静静的听老师讲授课程就可以了不需要做多，带着脑子，带着自己的想法做好自己的学习笔记就行。
一天两天，一个月两个月就这样过去了，匆匆的学习了两个月的网络课程，从原本处处犯错，了不能准时上课到现在已经可以自己按照时间及时上课了，能够保证自己及时完成好自己的学习。晚上我们没有晚自习，按照老师的说法自己在家复习晚上，但是为了能够好好的学习我自己会在晚上学习两个小时。
时间就这样匆匆的结束了，网课也已经结束，我们正式的走进了学习，现在回想起自己上网课的那段经历心中还是非常的高兴有趣的，这样有趣的生活值得我去继续。我在家中学习时学会了重要的一点那就是自学，自己努力学习好，不需要老师的时刻叮嘱，自己也知道抓紧时间，一个有作业，一个有爸妈监督，我在家和在学校上课都一样认真，不懂的问题我都会及时的通过电脑或者首席微信询问老师然后解决问题。
宣讲直播心得体会篇六
今年春天，一场疫情让我们不得不躲在家里。但我们停课不停学，利用网络平台，还学生一个健康而又充实的线上课堂。
教书育人是老师的天职，在网络上授课，也是自己的本职工作。但此次面对的，有可能不只是孩子，还有可能包括孩子的父母，孩子的爷爷奶奶，甚至感兴趣的其他观众 。对我而言，这是一个挑战，我感觉压力很大，但我也要努力去做，并且把它做好。
我马上开始行动起来，先费尽千般力气弄好钉钉，还不错，算是有惊无险。不然我这个电脑盲这个时候去找谁。然后又从网上找来一些课件，反复筛选，修整。我借助“家校本”布置作业，大大提高了作业的批改和统计效率，节省了时间，提高了工作效率。虽然这段时间的直播课让我身心俱疲，老眼昏花，但是家长们由衷的赞美和感谢之言，一句句“老师辛苦了”一声声“老师你真棒”让我倍受感动，欣慰至极，也更加拉近了家校之间的联系。
线上教学确实是线下教学的有力补充，我相信在未来我会更好地利用线上教学方式，让线上和线下相辅相成。当下，面对疫情，我认为作为教师，好好备课，上好网络直播课，充实学生的学习生活，就是在履行自己的另一份防疫责任。
宣讲直播心得体会篇七
随着招聘市场的不断扩大，越来越多的企业开始使用直播宣讲的方式来展示自身，并且吸引更多优质的人才加入到自己的团队中来。作为一名常年从事人力资源招聘的从业者，我也参加了众多直播宣讲，今天我来分享一下自己的直播宣讲心得体会。
第二段：直播宣讲应该怎么做
首先，当我们进行直播宣讲时，不能只是单纯的推销我们的企业和职位，更重要的是让这个直播过程变得更加生动。可以运用各种方式，来裁减文字内容，例如添加图片、添加PPT等等，让直播变得多姿多彩，吸引观众目光。此外，还可以向观众提前预报自己中间会有什么互动游戏环节，让观众能和我们的讲师互动，这样就能够增加直播的趣味性、互动性和参与性，成为一个有用的直播环节。
第三段：如何与观众进行交流
在直播宣讲当中，让观众参与进来是非常重要的。在整个直播的过程中，我们必须对自己的观众群体有一个清晰的了解，了解他们的兴趣爱好、家庭背景和感兴趣的职位。使用一些交互工具，如问答环节、抽奖等等，可以提高观众的互动性和参与度。并且，在直播中保持对话是非常必要的，因为这样能够更好地让观众沉浸在面试官和面试人的对话当中。
第四段：如何做到产生非常好的效果
为了使企业的招聘宣传成功，我们在直播过程中必须利用一些技巧，例如利用一些客户反馈、利用数据等等，来展示自己的品牌形象。只要我们的直播环节足够优质，那么企业信誉度也会不断提高。另外，我们还可以利用直播平台的“热门/推荐”推荐功能，将我们的直播宣讲推荐给更多的目标观众，干着就会看到效果的提高。
第五段：总结
最后，我想说的是，通过多次的实践和总结，我认为直播宣讲在企业的招聘市场上是非常重要的。但是，直播宣讲一定要保证宣讲的质量，要让观众在看直播中能够获得足够的正解内容。只有这样才能真正的达到企业招聘宣传的目的，吸引更多的优质人才加入到我们的团队中来。
宣讲直播心得体会篇八
1.今天周一，按照学校的要求，8.00准时组织学生穿戴整齐，收看实验学校网上升旗仪式。生活需要仪式感，并要求家长把孩子穿校服向国旗敬礼的照片拍照上传。
2.第一节是语文课，老师来到钉钉群中，先提问孩子早上晨诵读背情况，对那些表现好的同学进行鼓励。
3.教师在钉钉群中出示《我多想去看看》这一题要思考的问题。
4.督促孩子们在朗读课文中找到这些问题的答案。
5学生观看名师课堂，学习完视频，老师针对本课教学重难点在班级群中和学生进行交流，鼓励学生多发言。孩子们的积极性比较高，非常的踊跃，同学们通过观察一类字，说出自己识字的方法，老师进行总结，整体反馈学习效果比较好。
6.下午是孩子们研修课程的时间，老师布置好作业发到钉钉群中。督促学生及时完成作业。对家校本上的作业进行反馈，对优秀学生进行表彰。
宣讲直播心得体会篇九
随着互联网的发展和普及，直播已经成为一种非常流行的新兴形式。目前，许多大学和企业也越来越倾向于通过直播平台来进行宣讲。直播宣讲是通过网络视频直播方式实现招聘信息的传播，吸引海量求职者关注。本文将探讨我在直播宣讲中所得到的一些心得体会。
第二段：准备工作需充分，注意细节问题
在进行直播宣讲之前，认真的准备是非常重要的。首先需要选择一个适合的直播平台，并对其进行一定的熟悉和操作。同时，还需要在时间、地点、宣讲主题等方面进行细致的安排和准备。关于直播的技术要求也需要提前测试和验证，确保音频、视频等设备设施运行正常。另外，在宣讲期间，还需要注意讲话的语速、适度的口号、语气的抑扬顿挫的运用等细节问题，以达到最好的宣讲效果。
第三段：注重互动，打造有吸引力的宣讲氛围
直播宣讲的一大优势是可以实现互动交流，有更多的机会与观众互动、沟通。在宣讲中，要注重互动，让观众发表意见、提问互动，并及时回复观众的问题，建立良好的互动氛围，会使整个宣讲更具吸引力和实效性。另外，在宣讲中还可以加入一些轻松、有趣的小游戏，吸引观众的注意力，也可以更轻松和自然地进行营销和推广。
第四段：注意营造品牌形象，重视宣讲成功率
直播宣讲不仅仅是为招聘选手提供招聘信息，还是增强企业品牌形象的一个宣传入口。在宣讲中，需要注意营造品牌形象，让观众对企业的形象有一个更深入的了解，并通过信息传达，吸引和留住更多的有实力的人才。同时，宣讲的成功率也非常重要，无效的宣讲效率不会产生任何积极的效果。因此，在宣讲期间需要准确的表达信息和重点，争取吸引并留住最有潜力的人才。
第五段：总结心得体会，展望未来发展
通过以上一番宣讲经验的总结和分析，我深刻意识到，直播宣讲不仅仅是面部表达技巧的考验，同时还考验企业的品牌形象、销售营销、团队协作等多方面的能力。未来，我们要进一步加强团队协作和专业素养提升，通过直播宣讲为企业实现更好的市场阵地和人才竞争优势。
宣讲直播心得体会篇十
的新学期因为一场席卷全国的疫情而改变了它通常的打开方式。作为一线的`教师，在“停课不停学”的大潮推动下，我也开始了陌生又新奇的网络直播授课。
由于疫情原因，网课开始期初学生课本不到位，所以我在网上查找电子课本，向学生推荐“中小学同步英语”微信链接，手写单词，亲自录音，为如期开课做好准备。
古人说：工欲善其事，必先利其器。同理，要想使我们的教学达到一种理想的效果，备课是关键。课前做好充分的准备，把握好重点、疑点、难点的落实，精心考虑，通盘安排好问题的设计，教法的选择，我们就能做到胸有成竹——胸中有教材，眼中有学生（因人施教）。
学生的主要任务是“学习”，其中之“习”便是属于作业范畴。若“学”而不“时习”之，学生就可能“学而忘之”。这就需要教师注重作业的设计与批改。根据每节课的教学内容，或让学生记忆词句篇，或让学生完成一定的书面练习，亦或只是跟读、学唱，让学生在作业中体验到寻觅真知和增长才干的成功乐趣。作业批改应及时、细致，唯其如此，才能从中得到有益于教和学的反馈信息，纠正教和学中的错误，从而不断改进教和学。
宣讲直播心得体会篇十一
1.消防安全是关系到人们生命财产安全的重要问题，因此必须受到大家的重视。
2.在观看消防直播的过程中，我们了解到消防队员的日常训练和紧急情况下的应对措施。
3.通过这次直播，我们更加了解到了消防安全知识，并对此有了更深刻的认识。
4.我们也意识到了消防安全的重要性，并决定在日常生活中更加注意这个问题。
5.这次直播让我们更加关注消防安全，也让我们更加了解消防队员的工作。
6.通过这次直播，我们更加明白了如何预防火灾，并掌握了一些基本的消防安全知识。
宣讲直播心得体会篇十二
做好传染病宣传预防知识，定期做好消毒防疫工作，搞好各项卫生，减少传染病的发生。当发生疫情时，立即启动“疫情应急预案”及时对发生的疫情进行控制，最大限度地减 少疫情的扩散，保障员工、家属的身体健康。
组成机构及职责组长：xxx
（总经理）副组长：xxx
（副总经理）成员：xx
（xx）、xx
（xx）、xx
（xx）
（雾化喷壶等）临时隔离室：对内人员出现不良反应时财务室：资金
1、室内常通风换气，保证空气流通等。
2、勤打扫环境卫生，垃圾要及时清运。
3、严格遵守x市卫生管理条例。
4、减少到户外活动，室内锻炼，增强体质。
5、保持良好个人卫生习惯，勤洗手。
6、注意均衡饮食、定期运动、充足休息、减轻压力、增强身体的抵抗力。7、避免前往空气流通不畅、人口密集的公共场所，不进行聚会及密集开会。8、有计划地备足各种材料、配件，减少不必要的外出机会。9、进行开工人员培训，确保做好防护。
1、当公司内发生疫情时，做到早发现、早隔离、早报告、早治疗。拨打“120”请求早治疗病人，报告疾病控制中心在管区内做终消毒工作。按照当地政府的疫情防治工作的统一部署，进行全面隔离。
2、疫情上报登记当地政府部门、当地疾病控制中心、人民医院“120”
3、拨打求援电话如：“110”等单位
（盖章）:时间：
