一键复制
心得体会对个人的成长和发展具有重要意义，可以帮助个人更好地理解和领悟所经历的事物，发现自身的不足和问题，提高实践能力和解决问题的能力，促进与他人的交流和分享。那么心得体会该怎么写？想必这让大家都很苦恼吧。以下我给大家整理了一些优质的心得体会范文，希望对大家能够有所帮助。
学生援疆心得体会篇一
自从援疆行动开始以来，越来越多的学生加入到这一爱国的行列中。作为一名参与援疆的学生，在这段时间里我深刻地感受到了援疆工作的重要性，也收获了许多宝贵的体会。
首先，我深刻认识到了援疆行动的意义和目的。援疆是国家重大的战略举措，旨在加强新疆地区的发展，稳定社会局势，提高民生水平。作为学生，我们援疆的主要任务是为新疆的教育事业贡献一份力量。新疆地区庞大的面积和多民族的特殊背景，使得教育资源的分配和宣传工作面临诸多困难。参与援疆活动，我们就是为了填补这些差距，让新疆的孩子们能够享受到与我们一样的优质教育。只有通过教育，才能够真正为新疆地区的发展铺平道路。
其次，援疆工作也给我带来了极大的个人收获。首先，援疆工作让我学会了团结合作。在援疆的过程中，我们遇到了许多困难和挑战，但是通过大家的共同努力，我们克服了一个又一个的难关。大家相互帮助，互相支持，在困难面前更加紧密地团结在一起。其次，我也收获了更多的知识和技能。在援疆的过程中，我们不仅传授了孩子们基础的学科知识，还通过各种形式的活动，开展了社会实践和创新创业的教育。这不仅丰富了我们的教学经验，也提升了我们的综合素质。最后，援疆工作也让我更加深刻地认识到了师生情谊的珍贵。在与新疆的孩子们相处的过程中，我感受到了他们对知识的渴求和对未来的希望。我们与他们共同学习，共同成长，建立了深厚的情感纽带。
此外，援疆的过程也给我带来了许多的思考。首先，我意识到了我们还需要更加深入地了解和尊重新疆的多元文化。新疆地区的多民族背景，使得我们需要更加关注教育的多元性。我们应该尊重和包容不同民族的文化特点，通过教育来促进民族的团结和发展。其次，援疆工作也让我反思了教育公平的问题。虽然我们尽力给新疆孩子们提供优质的教育资源，但是由于各种条件的限制，教育公平依然存在一定的问题。我们还需要更多的投入和努力，来缩小城乡教育差距，提高教育公平程度。
最后，援疆工作让我更加明白了自己的责任和使命。作为一名学生，我们不仅仅是为了自己的学业而努力，更是为了国家和民族的发展而拼搏。援疆的经历让我更加明确了我的职业选择和人生目标。我深深地感受到了教育带给人们的幸福和成长，我愿意将来投身于教育事业中，为更多的孩子们带去光明和希望。
总之，参与援疆工作是我大学生涯中难得的机会和宝贵的经历。通过这段援疆的时光，我深刻认识到了援疆行动的重要性和意义，收获了许多宝贵的个人体会，也让我更加明白了自己的责任和使命。我相信，只要我们坚定信念，矢志不渝，援疆工作一定能够取得更大的成绩，为新疆地区的发展贡献一份力量。
学生援疆心得体会篇二
实施普通高校毕业生赴援疆省市培养计划，是新疆维吾尔自治区党委、政府立足新疆实际，着眼新疆跨越式发展和长治久安，着力解决民生问题而做出的一项重大战略决策，是自治区党委、政府破解大学生就业难，持续提高大学生素质的创新之举，有利于稳疆兴疆。援疆培养计划将未就业毕业生送到经济发达省份培养，不仅能够让我们重回大学校园巩固知识、开阔眼界，更重要的是通过在内地发达地区的学习生活，亲身感受开放包容、变革创新的现代文化理念，增强四个认同，今后为建设美好家乡而不懈努力。
转变观念、提高技能、增强就业竞争力，切实为新疆实现科学跨越、后发赶超培养一批能够服务基层、扎根基层的实用型技能型人才和少数民族骨干人才。
根据培养计划，学校安排了政策理论、行政管理、经济管理、等培训课程，着重提高我们的政策理论水平和专业技能。配备了优秀的教师团队授课，不同风格的授课方式，使我不仅增长了知识，提高了技能，增强了就业竞争力，而且体会到学习的快乐。来到厦门理工学院学习本来就是一个令人羡慕的机会，我会抓住这机会认真学习，按时上课，严格遵守学习的各项规章制度，积极参加学校和班级组织的各类活动。利用晚自习时间，帮助少数民族学生学好汉语，以达到共同进步的目的，利用课余时间，浏览图书管里的书籍，增长知识，丰富自我。
以前的厦门的交通运输完全是靠水路运输，面积只限于岛内。如今改革开放30年以来，厦门一幢幢高楼大厦竞相拔地而起、岛内和岛外假期的一座座大桥，不管住在厦门的哪个位置，几乎都是面朝大海、春暖花开。厦门人敢于创新、勇于实践、填海造地，现在填海而建的就有：国际会展中心、白鹭洲公园和白鹭洲众多星级酒店、湖滨长途汽车站、高崎机场等，为厦门岛开辟了广阔土地资源。被誉为亚洲第二吊拉索桥的“东渡飞虹”的海沦大桥、“卧虎出海”的演武大桥、“明月升海”的五缘湾大桥、“临海而建”的七彩环岛路、穿梭于城市中心的brt、雄伟壮观的杏林公铁大桥、集美大桥，这些壮举不仅使厦门的交通快速便捷，同时也带动了整个沧海工业园、杏林工业园、集美工业园区经济的快速发展。对于旅游业，厦门在国际上拥有“海上花园”之美誉。每年都有不远千里而来观光的各国游客，络绎不绝。嘉庚纪念馆、鼓浪屿、厦门大学、南普陀寺等都是厦门的旅游景点，整个街道干净整洁，厦门从昔日落后的封闭海防前线小城，建设成为颇具规模的现代化、国际化港口风景旅游城市和海峡两岸重要中心城市，让我亲身感受祖国改革开放的伟大成果和祖国大家庭的温暖，感受开放包容、变革创新的现代文化理念。
之前我从未想过自己还有机会再上一次大学，感受内地的发展变革。二十多年生活在新疆的我，在火车上颠簸了58个小时，腿和脚全部都肿了，身心疲惫地到达目的地。学校派了专车接我们，为我们准备了相对独立的宿舍，提供了被褥、脸盆等生活用品，甚至连牙刷、毛巾、洗发水等用品也为我们准备好了。充分考虑到少数民族的饮食习惯，还特设新疆清真餐厅，让我们都很感动。这时，我才深切地感受到国家及自治区领导和厦门市为我们的培训投入了很大的物力和财力，在我们培训期间不仅免去了我们的培训费、住宿费、伙食费，每人每月还发放500元的生活补贴，每年200元的医疗保险，培养期间计算工龄，假期可以回家。。这一切都是党对我们的关怀！
厦门理工学院很重视我们的学习和生活，组织教务处、保卫处和后勤处的老师跟我们座谈，了解并解决我们生活中的困难和问题。
教授上课幽默风趣，激发了学员的积极性，并能很好的和学员交流互动。在课余时间主动向少数民族学员学习维吾尔语和哈语，了解民族文化和习俗，深受学员的喜爱。
我们唯有将这些感恩之情转化为动力，用培训中学到的理论知识、先进理念、不断探索，勇于创新、并应用于实践，为自己今后的基层工作打好基础，为我们新疆的发展作出自己最大的贡献。最后感谢党中央、各级政府对新疆的政策扶持，感谢福建省、厦门市对xx县的援助，感谢我的第二母校-----厦门理工学院。
学生援疆心得体会篇三
援疆，是指国家和各地单位派遣人员到新疆从事各项工作的行动。为了加强新疆地区的发展，帮助当地居民改善生活，不少学生也积极响应号召参与援疆行动。这次援疆的经历对我产生了深远的影响，使我对新疆的了解更加深入，对社会责任也有了更深刻的认识。
第一段：融入新疆，了解多元文化
援疆行动让我第一次踏上新疆这片土地。一到新疆，我被各民族的不同文化所吸引。我学习了新疆各民族的传统舞蹈和手工艺品制作，深入了解了新疆的多元文化。同时，我也结交了许多新疆的朋友，通过与他们的交流，我更深刻地感受到了各民族和谐共处、互学互鉴的精神。
第二段：参与教育援疆，推动教育事业发展
作为学生，我参与了一些教育援疆的活动，去各地的学校为学生进行辅导和推广科学知识。这使我意识到，教育是改变人们命运最直接也是最有效的方式之一。对于新疆这样一个边疆地区，发展教育更为重要。我们以前常常听到一些学生因为交通不便无法上学，或者教育资源不足而无法接受良好教育的问题。通过援疆行动，我们可以通过自己的行动为当地的教育事业做出贡献，帮助学生们改善学习条件，为他们创造更好的成长环境。
第三段：援疆行动，培养责任感和团队合作精神
援疆行动对我的成长起到了积极的促进作用。在援疆过程中，我不仅体会到了责任感的重要性，还学会了如何更好地与人合作。在很多项目中，我需要和其他志愿者们一起合作，通过团队合作的方式共同完成任务。这是一次非常宝贵的经验，不仅让我更好地了解了团队合作的重要性，也提高了我的团队合作能力。
第四段：深入了解新疆，消除偏见和误解
通过援疆行动，我深入了解了新疆的社会状况和特殊环境。我了解到，新疆是一个多民族、多种宗教信仰共同存在的地区，这些不同在很大程度上构成了新疆特色的多元社会。援疆行动还让我深刻感受到了新疆人民的友善和热情。这些经历让我更加真实地了解了新疆，消除了之前对新疆的偏见和误解。
第五段：持续关爱新疆，为援疆事业贡献力量
援疆行动是一次人生难得的经历，通过这次经历我对新疆的关心和关注并没有结束。今后，我将继续关注新疆的发展，通过各种方式为援疆事业贡献自己的力量。在平时的生活中，我也会积极传递我在新疆的所见所闻，让更多的人了解这个美丽多元的地方。
总结：通过援疆行动，我深刻体会到融入新疆、参与教育援疆、培养责任感和团队合作精神、深入了解新疆以及持续关爱新疆的重要性。这次经历让我更加热爱祖国，也让我更深入地认识到作为一名学生的责任和使命。援疆行动不仅是新疆的需要，也是学生成长的机会，我相信通过不断的努力，祖国的繁荣进步必将取得更大的成就。
学生援疆心得体会篇四
“巍峨天路，青春激扬来相伴，塞上江南，粤藏连心续辉煌。”
曾几何时，我对青藏高原魂牵梦萦。西藏，承载了我太多的期待和梦想。
xx8月13日，我和其他50多名的援藏老师怀着对教育、对西藏的热爱，肩负着领导的嘱托，飞行四小时，终于到达西藏林芝这片土地。各部门领导的嘘寒问暖、嘱托让我们感到贴心，特别是林芝一中领导无微不至的关怀，使我们稳定了不安的情绪，坚定了在林芝支教的信心，同时也鼓舞了我们工作的热情，使我对援藏工作充满了期待。
进藏后的第二天，接踵而来的高原反应，使我的生活和工作大受影响，但林芝一中的同事们悉心照料，让我找到了家的温暖，下定决心要在林芝一中干一番新的事业。
走进林芝一中，最让我感动的是学生对知识的强烈渴望，尽管高原学生的生活和学习环境较差，但缺氧不缺精神是当地学生学习态度的最好诠释。也许是语言环境的差异等因素导致当地学生的接受理解能力较差，我对学生的教导付出更多的恒心和耐心，放慢教学进度，从识记知识入手，狠抓课堂训练，坚信兴趣是最好的老师，使用多种课堂教学模式，提高了学生的专注力，增强了学生学习的兴趣和信心。
对于小小年纪就离乡别井成为住宿生的藏民孩子来说，关爱是一种渴望，同时也是通向学生心灵的最佳途径。我平时注重关心学生的生活情况，对学生嘘寒问暖，积极参与捐资助学，每星期的休息日都与学生在一起聊聊天，还会进行各种体育活动竞技。这种亦师亦友的关系，使学生喜欢上我的生物课，也慢慢爱上了学习，增进了师生的友情。
对我来说，援藏不仅仅是奉献，更是学习和锻炼的机会。所以面对工作，我一丝不苟，对每一节课的每个环节都反复推敲，做到精雕细琢。此外，我还虚心听课，利用9月份听完生物科组老师的课，见贤思齐，相互学习，相互交流，提升自我，以积极认真、平等互助的态度融入林芝一中这个大家庭。
未来，我将继续加强学习，积极沟通，营造良好的师生关系，与同事友爱互助，学习高原缺氧不缺精神的积极人生态度，牢记使命，不忘初心，圆满完成援藏任务。
xx8月下旬，怀揣着为边疆教育事业奉献力量的理想，怀揣着着对大美新疆的向往的我来到了祖国的边陲——新疆喀什地区疏附县，光荣地成为了一名援疆教师。
8月24日，航班飞越万里，降落在喀什机场时已是晚上的十时。坐上前往疏附县的大巴，借着昏暗的灯光，映入眼帘的是一排排高大笔直的白杨，“小白杨小白杨，它长我也长，同我一起守边防……”歌声悄然响起。
9月初的白杨，笔直的干，笔直的枝，力争上游地向上长着，窄长的绿叶在阳光的照射下反着银光。我被派往托克扎克镇中心小学参加工作。
望着窗外在微风挺立着的一棵棵像哨兵一样的白杨树，把腰一挺。我致电江门的老师，虚心向她们请教如何管理低年级学生；原来任教的学校给我寄来了一年级数学教师教学用书，我把书上的每一句话仔细研究；上课时我尽量把语速放慢，语言的表达尽可能简练，好让学生把我所教的知识点听懂；蹲下身体，在“他我打，第一名”“作业本，我们家里，没有”……的对话中弄明白孩子的意思；晚上尽可能早地休息，保证每天工作都精神饱满。
10月，白杨树的叶子已泛黄，一阵秋风扫过，一片片金黄的叶子翩然而下。落叶层层叠满地上，一路的明黄，脚踩在上面还嘎吱嘎吱的作响，白杨成了疏附县最美的一道风景线，“金秋”真美！
援疆支教工作已慢慢步入正轨，我们广东援疆老师的“传帮带”也成了托克扎克镇中心小学最亮丽的风景线。我们级组的数学老师找上我，“黄老师，疏附教科局要对我们这些新教师进行课堂质量验收，我们都要上一节公开课，你可以帮帮我吗？”“行，我们先集体备课，我再带着你们试教，这任务肯定可以顺利完成。”
我帮他们剖析教学内容，找出重点、难点，带着他们利用课余时间对公开课的内容进行反复的试教，一句一句地教，一个环节一个环节练，终于帮助他们圆满地完成了任务。我校的赵东杰老师、黄厚林老师要参加疏附县教科局举办的说课比赛，这两名老师都是新老师，怎样说课他们浑然不知。我使出浑身解数，利用课后、下班休息时间，从说课内容的选定、说课稿的撰写、课件的制作、说课的仪态等各方面对他们俩进行手把手的指导。经过两个星期的努力，这两名参赛老师不负众望，分别获得了全县第三名、第四名的好成绩。
不知不觉中，冬天已经到了，大风挟带着沙尘呼啸而来，人也被吹得趔趄连连。风沙过后，白杨树依然傲然挺立，它们手握手，肩并肩，抵挡着风沙的洗礼，以勇者之姿迎战。
新疆喀什地处亚洲腹地，是一个多民族聚居的地区，援疆支教是推进新疆跨越式发展和长治久安的重大战略决策。“要维护民族团结，加强军政团结、军民团结、警民团结、兵地团结，筑牢各族人民共同维护祖国统一、维护民族团结、维护社会稳定的钢铁长城。”我们远赴万里来到新疆支教，深深明白肩上所负的重任。
接下来，我将继续与本地老师团结合作，取长补短，做好援疆支教工作。
学生援疆心得体会篇五
说说我的援疆生活
如果没有这次援疆机会，我可能一辈子都没有机会走街串巷穿梭在疏勒县方圆2262平方公里、107所中小学之间，深切感受这方热土，品味维族人聚居的异域教育风情。
我在疏勒县教育局督导室工作，督导室在岗3个人。日常工作状态是下乡督导，每周下乡督导3-4天，每月对全县107所中小学随机督导一遍。
这里最远的学校离督导室约105公里。下乡通常用一辆小型五菱面包车，面包车后部透风撒气，汽车尾气总能被风翻卷着钻进车里，车内的汽油味特别大，不晕车的人坐在里面都有恶心的感觉。属于“车在路上跳，人在车里跳，心在肚里跳”的“三跳”路段，司机是个年轻的小伙子，车子开得比较猛，虽然头顶距离车顶棚有20多公分的距离，还是会有几次被颠起来，头重重地顶到车棚上，又重重地被车顶“拍”到座子上。两手抓住前排座椅，身子除了前后摇还穿插着左右晃，多亏我的腰杆子硬且直，否则真享受不了这坐花轿的福分。
督导室在疏勒教育系统承担着“鲶鱼”的角色。传说，以前挪威人的渔船返回港湾，多数渔民捕来的沙丁鱼已经死去，只有汉斯捕来的沙丁鱼还是活蹦乱跳的。原来，汉斯将几条沙丁鱼的天敌--鲶鱼放在鱼箱中。因为鲶鱼是食肉鱼，放进鱼箱后使沙丁鱼们紧张起来，为了躲避天敌的吞食，沙丁鱼自然加速游动，从而保持了旺盛的生命力，因而它们才存活下来。如此一来，沙丁鱼就一条条活蹦乱跳地回到渔港。经济学把这种现象称为“鲶鱼效应”。这里的督导室，在教育系统这个鱼箱中恰恰发挥着鲶鱼的作用。
督导工作扎实务实、严肃认真，真刀实枪，没有漂浮扯皮。3个人不多，但发挥的作用真可谓“以一当百”。每天出发时，在车上进行工作分工，临时确定督查的学校，没有事先通知，想到哪里查直接插进学校，查的就是学校的工作常态。走进学校，分头行动，各司其职，由传达室开始查起，从到校率到教育教学管理、校园安全稳定、教师队伍建设、中职招生等各个方面，利用1个小时左右，把学校查个“底朝天”。然后将乡镇教育党总支（职能相当于教管办）、学校中层以上干部叫到一起召开反馈会，有时乡镇分管教育的副镇长也到场。反馈会上，基本不表功，谁也不会顾及谁的颜面，一针见血地指出学校管理中存在的问题，比如：宿舍、沟渠（引水灌溉用，这里干旱少雨，每个学校都有沟渠）、厕所等处存在卫生死角；各类制度牌匾、奖状等悬挂歪斜，破损标语清除不及时；宣传栏内容陈旧，有的宣传栏空白无内容；学习园地内容更新不及时，班级标识牌调换不及时；玻璃破损，瓷砖掉落，校园杂草丛生„„只反馈缺点，不提工作亮点。从乡镇教育党总支书记到校长，乃至学校中层干部，俯首帖耳地认真听记，眼睛纯净的如一汪清水，心底没有丝毫怨恨，真诚接收批评指导。督导组提出整改要求、限定整改时间，校长、书记签字确认，下一轮检查时，整改项目是重点检查的内容。学校管理差、问题多的校长，在每月的综合反馈会上做检讨。问题特别严重的，督导室有权提议校长免职，或调离工作岗位。返回督导室之后，我们汇总情况，行文通报。督导通报经分管教育的副县长亲自签发。
下乡督导没有事先通知，入校即开始检查，学校自然没有茶水等准备，每个工作人员都是自备水壶。上午查完，在伙房里吃拉面、喝水，饭后坐车赶往下一所学校，由于校际间路途较远，到达下一所学校时，基本赶上下午的入校时间。
我们的常规工作模式就是“下乡督导--总结通报--再下乡督导--再总结通报”，一月一轮，每月15天以上在学校转，剩余的时间总结、反馈、通报，穿插其他常规工作，循环往复。
在援疆期间，我积极推介潍坊、高密优质教育经验，做好高密经验与疏勒教育结合文章。期间，起草了《疏勒县关于聘任兼职督学的通知》、《疏勒县中小学校责任督学挂牌督导办法》、《疏勒县骨干系列班主任评聘、考核暂行办法》、《疏勒县名校长评选和名校长工作室管理暂行办法》、《疏勒县名师评选与名师工作室管理暂行办法》等10多个推广经验的文件，多次举办兼职督学工作常规培训会，“一砖一瓦”地打造，手把手教他们如何胜任督导工作。由此，疏勒县教育督导室被喀什行署作确定为经验交流单位，作了题为《加强督学责任区建设 促进教育均衡发展》经验交流。针对当地暴恐事件频发实际，为摸清辍学学生去向，杜绝辍学学生参与恐怖组织，起草了疏勒县《关于组织人员赴外地寻找辍学学生的意见》、《关于申请赴外地寻找辍学学生活动经费的报告》，县政府拨款11万元，成立两个工作组分赴新疆内外寻找辍学生。
积极推广高密市教育文化管理经验，受到疏勒县教育局的高度赞扬，疏勒县教育局以便函《关于邀请杨宗荣同志到疏勒县考察指导教育工作的函》（勒教函【2013】17号）的形式，发传真邀请杨宗荣局长赴疏勒县考察指导教育工作，活动因故推迟。
在下乡督导期间，注意发现当地典型，发挥个人特长撰写《在平凡中孕育不凡--记疏勒县塔孜洪乡克然木兰小学体育教师安外尔阿卜杜热合曼》，被《喀什日报》2013年12月6日第9版采用，《今日疏勒》2014年1月1日第4版全文转载，《中国体育报》2014年4月11日以《平凡中孕育伟大》报道，喀什电视台、疏勒电视台“百姓故事”栏目先后采访报道，安外尔老师被标树为疏勒县“群众路线教育”先进典型。这是近年来当地免费大篇幅报道教师个人事迹的鲜例，被当地教育系统传为美谈。疏勒县教育局领导高兴地跟我约谈，要求我为机关人员培训写作技能。
因为维族人的汉语水平有限，每月一次的督导通报，均由我执笔，督导室向县委、县政府以及喀什行署上报的各类交流材料、请示汇报、工作计划总结等文字材料，也全部由我撰写，所有日常文字材料，都由我最后把关才能印发。得益于我在研究室工作多年的经历，公文虽多而杂，但工作起来比较得心应手。
我春节返乡探亲期间，恰逢新疆清退机关借调人员，开展“万名机关干部下万村”活动，疏勒县教育局工作人员由原来的84名，减少到20多人，多数科室只有1个人在维持常规运转。督导室主任借调到政府部门工作，现在督导室由我这个主任助理领着下乡督导检查，工作任务更加艰巨与繁重。
疏勒，离高密9800里路，可谓万里之遥。尽管临行前已经做好了各种吃苦的心理准备，可是进疆之后，面对着巍峨的雪山，穿梭于辽阔的戈壁滩，我还是有些茫茫然，我那兴奋的心情慢慢冷却。在这块风沙怀抱的偏远国土上，农村不是富饶，而是让人心痛的贫穷和落后。离家遥远，饱受思念亲人和恶劣环境之苦。背井离乡，里面的苦楚没经历的人难以体会。我知道，援疆一年的付出，对新疆教育可能是杯水车薪，我也知道众人拾柴火焰高的道理，我会真情付出，真心工作，用实际行动为民族融合和新疆发展努力工作，当我离开新疆的时候，我可以问心无愧地说：我的援疆人生没有虚度，我为祖国的教育发展作出过贡献。
朋友们关心我过得好不好，亲人祈祷我平安，感谢大家对我的牵挂，我一直安好，请大家放心！遥祝家乡的亲朋好友幸福安康！
2014年4月7日夜 《援疆工作体会》
学生援疆心得体会篇六
近日，一部名为《援疆大学生》的纪录片引发广泛关注。在这部片中，5名来自全国各地的大学生被派往新疆，与当地民警一同工作，为维护当地的安全稳定作出了自己的贡献。观看这部纪录片，不仅让人们了解了新疆的真实情况，更深刻地领悟到了大学生成长成熟的必经之路。在以下的文章中，我将就此发表一些自己的心得感悟。
第一段：了解新疆——一个真实的新疆至关重要
纪录片表达的最深刻的感受之一要属“了解新疆就是爱新疆”。这个在我们平时听起来就有些陈词滥调的口号，在他们身上得到了淋漓尽致的体现。这些大学生在来到新疆之前，对那里的认知几乎停留在媒体上权威的报道中。但在新疆，他们通过现场走访、实地调研，认识了许多在新疆工作、生活的人们，了解了当地民族文化、宗教信仰等等，开始真正的 “认知变革”之旅。因此，“了解新疆”并没有发展成一个虚有其表、附加的口号，而成为了诸如“理解新疆的一些社会矛盾”的大胆言论的基础。
第二段：勇敢的抉择——当是非之中选择了前行
作为大学生，对于夏令营、社会实践等这些项目我们是有深刻印象的。因为这些行程的主题总是让我们与“远离家乡”的框架建立某种联系，每一次对于新鲜的事物的感受都充满了好奇、敏锐与探究欲望，且带有一丝渴望被接纳的情感。但是这部纪录片所表达的另一个情感——“勇敢”——再次监听有所不同。这些大学生参加到新疆工作协助，开始切入到新疆之中，咀嚼新疆的饮食、咳嗽新疆的风、扶持新疆的人民。与往常不同，这个 “远离家乡” 的框架离我们实在太远，没有了开心的烤肉、快乐的夏令营晚会，取而代之的是生命安全的考验。这些大学生所面临的不是游戏的封闭，而是一个浩瀚的真实的世界。为此，自身的承担与责任感成为了对于这些大学生无休无止的催化剂。
第三段：工作在我们身边的意义——成为更好的人
大学时代，我们总是被告诉要锻炼自己、提升自己。但是什么样的挑战才更重要呢？“挑战自己最恐惧的东西”？“追逐自己喜欢的东西”？还是“体会他人所感受到的问题”？我想，前两者是必不可少的，但后者的意义则就更深远一些了。在这部纪录片中，这些大学生通过在新疆执勤、保卫活动保护民众的身份，真切感知了民众的疾苦、饱受袭击的感觉。涉及到一些最为敏感的极端信仰的问题时，他们毫不犹豫地在自己的理性和文化认知之中找到最好的平衡。在这一次援疆的活动中，他们不仅仅提升了自己的心理承受能力，更加深地理解到了在现代社会要保持一个正常生活的困难。
第四段：沉淀和追求——这一只援助背后是什么？
有时候，我们很难直接地看出某些事情的有用程度，不管是在经济上，还是在社会关系上。这些大学生能够得到的真正的回报，不是金钱的支持更不是被大笔一挥的巨大荣誉。他们得到的是人生的沉淀。沉淀的浑水也是追求的深巷。在援疆这样的行动之中，这些大学生不只是固定了自己的个人形象，更时习得以前所未曾居住的方式所造成的影响。他们了解到了人性的自私，也更加明白了宽容、同情的重要性。
第五段：新的生命又是如何诞生的？——这一群大学生的新生
在这部纪录片中，我们看到了一群年轻、墨镜、晒黑的大学生，为了自己的梦想，为了成为更好的人，深陷了这场保护活动的漩涡之中。纪录片并没有展现大家期望看到的大力度行动，而是通过镜头展现了这些大学生逐渐成长的细节，以及那些令人意料不到的迹象。而对于我们，这或许也强调了一个漏洞，带来了一些小小的后悔：我们往往严重低估了自己已经拥有的资源和某种“能力”，这些“能力”不仅包括我们的知识、技能，也包括我们的思考方式、价值观以及人性机智，而纪录片所呈现的这一切恰恰是真实的、生动的。纪录片所传达的只不过是他们在援疆工作中所发生的事情，但是却传达了意想不到的力量。
学生援疆心得体会篇七
【篇一】
总书记指出，中国共产党人的**和**就是“为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴”。站在新时代的历时起点上，做好援疆工作这个国家战略，是实现“两个百年梦”，带领全国各族人民共同进入小康社会的历史“考卷”。
解好社会稳定这道“政治题”。新疆社会稳定和长治久安，关系全国改革发展稳定大局，关系祖国统一、民族团结、国家安全，关系中华民族伟大复兴。***总书记指出，全面建成小康社会一个都不能少，对口援疆是实现新疆社会稳定与长治久安总目标的重要举措，同时也是社会主义制度的优越性所在。一切援疆工作要始终聚焦社会稳定和长治久安这个总目标，促进新疆经济持续发展，社会和谐稳定，民生改善，宗教和睦和顺，使各族人民像石榴籽一样紧紧团结在一起，不断夯实祖国统一稳定的根基。
解好经济增长这道“发展题”。党的十九大报告指出，发展是解决我国一切问题的基础和关键。新疆的发展相对滞后于内地省市，但新疆拥有完整的工业体系，拥有丰富的自然资源，对口援疆要始终坚持“输血”与“造血”相结合，坚持“授人予鱼”与“授人予渔”相结合，既在资金、项目上给予支持，又要在引进企业和发展本地产业上出谋划策，不断增强新疆经济发展的内生动力，为新疆的持续发展、高质量发展按上“发动机”，让援疆“效益”持续释放。
解好共同富裕这道“民生题”。“政之所兴，在顺民心”。援疆工作的好坏，要由人民来评定，要用人民的满意度、人民脸上的笑容作为标准来持续推进援疆工作。要想民之所想，急民之所急，给民之所需，聚焦脱贫攻坚、民生改善、就医就学就业，真正扑下身子，广大援疆干部用过硬的作风去啃援疆工作中的“硬骨头”，用过硬的本领去攻克援疆工作中的“硬堡垒”，用汗水和泪水换取人民群众的笑脸，始终保持与群众的血肉联系，不断促进各族人民交流、交往、交融，从而凝聚起共筑中国梦的强大合力。
时代是出卷人，我们是答卷人，人民是阅卷人。广大援疆干部要以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，以初心和忠诚展示出不负党和人民重托的新时代援疆干部人才的新风貌，为建设团结和谐、繁荣富裕、文明进步、安居乐业的中国特色社会主义新疆贡献力量。
【篇二】
以坚定的信仰“扎根边疆”。虽然疏远了家乡的米香，西北浓郁的馍香成了熟悉的味道。他们是一群“新疆人中的内地人，内地人中的新疆人”，这些人物各有其异，但却凝聚成共同的崇高的精神形象，在他们身上闪耀着以国家大业为重，以能为民族融合发展作贡献为荣的大义和大爱，将“家”搬到西部，将根扎在边疆。从繁华之都来到边疆大漠，对每一批援疆干部来说，都是一次全新的人生体验，激发起他们内心深处奉献的激情，这种激情是对党和国家的忠诚，是对父辈革命精神的传承，更是新时代中国特色社会主义建设者对国家的责任和担当。
以顽强的意志“固守一方”。党的十九大确定了决胜全面建成小康社会、夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利的宏伟蓝图。对新疆来说，与全国同步实现全面建成小康社会的任务是艰巨的，因为受历史原因和自然环境影响，新疆发展面临许多特殊困难和严峻挑战。令我们感动的是，各援疆省市迎难而上，不断加大新疆工作的支持力度，紧密结合受援地实际，精准发力激活受援地脱贫“造血”功能，不断为新疆脱贫攻坚工作注入新活力。与此同时，援疆干部勇挑重任，他们秉承着援疆人无私奉献的精神和对新疆的情怀，对新疆各族群众的热爱，全身心投入到新疆各项事业的建设当中去。
以奉献的精神“倾囊相助”。一枝一叶总关情。新一轮对口援疆投入资金之巨、参与人员之多、覆盖领域之广前所未有，极大地改变了天山南北的发展面貌，极大地促进了各民族交往交流交融。新疆各族群众从一项项亲身感受的援疆工作，一个个可触可感的援疆工程中，真切地感受到来自祖国大家庭的温暖，真实地享受到援疆项目带来的“看得见，摸得着”的实惠。在这些巨大成就背后，凝聚着一批又一批援疆干部的无私奉献。他们把援疆工作当做自己的事业，因地制宜、创新性地推进，把支援省市的优势资源引入受援地区，在各自的岗位上起早贪黑、加班加点、忘我工作。他们带着任务来，也带着感情来，极大地促进新疆与内地之间的交往交流，增进了各民族团结融合。
鱼知水恩，幸福之源。对口援疆是造福新疆2500万各族群众的伟大事业，新疆各族干部群众更要牢固树立主体意识，把以习近平同志为核心党中央的亲切关怀，把全国各族人民的无私援助，化作建设美丽新疆、共圆祖国梦想的巨大动力，在对口援疆已经取得丰硕成果的基础上，充分发挥主观能动性，开拓进取、奋发有为，为建设团结和谐、繁荣富裕、文明进步、安居乐业的中国特色社会主义新疆而努力奋斗。
【篇三】
大漠中，有一群人叫援疆人，为了祖国的号召，义不容辞背上行囊来到边疆，满怀豪情写忠诚。援疆的生活，更多的是工作的忙碌和生活的孤寂，但为了出发时的那份誓言，他们无怨无悔、苦亦欢颜，用自己的智慧真情建设第二故乡。
“离家万里今赴疆，莫问得失慨而慷。
不忘初心践使命，直把他乡作故乡”。
这是每个援疆干部入疆时的铿锵誓言。自古忠孝两难全，带着援疆的豪情和对家人的愧疚，援疆干部就这样奔赴使命而来了。援疆地区选拔优秀专业技术人才，担任技术指导和专业水平和前沿阵地，不断从优选拔，在各自的专业技术领域都是佼佼者，鼓励他们在当地，担负起智力援疆的神圣使命，他们选择了出发，选择了在新疆这片更加广袤的土地上绽放属于自己的荣光。
对于援疆干部来说，援疆的选择，不只是使命，更是责任。不只是付出，更有收获。援疆生活，终将会成为每个人心中的里程碑永远铭刻在记忆里。
家是一个家，国是大中国。援疆干部们在祖国边疆，除了搞好经济建设，每个人都还和当地的一户百姓结对认了亲戚，他们和亲戚同吃同住拉家常，把民情困难记心上。
近年来，大批援疆干部进疆，大批新疆干部到内地培训，这种良性循环大大改善了新疆干部和人才队伍结构，提高了新疆基层干部的素质，为新疆干部和人才队伍注入了新鲜血液。
【篇四】
在全党深入开展主题教育、举国庆祝新中国成立70周年的形势下，第七次全国对口支援新疆工作会议在和田召开。会议充分肯定了新一轮对口援疆工作取得的显著成效，深刻分析了当前新疆工作面临的新形势新任务，对做好下一步对口援疆工作提出了新要求。会议的召开，充分体现了以习近平同志为核心党中央对新疆工作的高度重视、对新疆各族人民的亲切关怀。新疆各族干部群众深受感动、备受鼓舞、倍感振奋。对口援疆是国家战略，是实现新疆社会稳定和长治久安总目标的重要举措。新一轮对口援疆工作启动以来，在党中央的坚强领导下，中央和国家机关、中央企业、援疆省市将对口援疆作为重大政治任务来落实，投入资金之巨、参与人员之多、覆盖领域之广前所未有，极大地改变了天山南北的发展面貌，极大地促进了各民族交往交流交融，极大地锻炼了各级干部、密切了党和群众血肉联系，极大地彰显了社会主义制度巨大优越性。
对口援疆工作是国家战略。做好对口援疆工作，是打赢脱贫攻坚战、全面建成小康社会的迫切需要，是实现新疆社会稳定和长治久安总目标的重要举措，是促进各民族交往交流交融的重要载体，是彰显社会主义制度优越性的重要实践。中国特色社会主义进入新时代，新疆工作也面临新形势新任务。面对新形势新任务，对口援疆工作要以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，完整准确贯彻以习近平同志为核心党中央治疆方略，紧紧围绕新疆工作总目标，坚持稳中求进工作总基调，坚持新发展理念，坚持以经济发展和民生改善为基础，坚持以凝聚人心为目的，坚持全面援疆、精准援疆、长期援疆，谱写新时代对口援疆工作新篇章。
对口援疆是造福新疆各族群众的伟大事业，是助推兵团深化改革、向南发展的重要助力，兵团各级党员领导干部必须深刻认识此次会议的重大意义，认真学习、深入领会、抓好落实。只有充分认识领会对口援疆工作的重大意义，才能切实增强思想自觉、行动自觉，把思想和行动统一到以习近平同志为核心党中央治疆方略和援疆工作决策部署上来；才能迅速将会议精神转变为实际行动、具体举措，不断增强重任在肩的使命感、毫不懈怠的责任感，脚踏实地、埋头苦干，坚持不懈、久久为功，奋力推进对口援疆工作不断开创新局面，不断推动兵团改革发展稳定各项事业迈上新的台阶，为实现新疆社会稳定和长治久安总目标作出新的更大贡献。
对口援疆一系列成绩的取得，得益于以习近平同志为核心党中央坚强领导，得益于中央和国家机关、中央企业、援疆省市讲政治顾大局的全力推动，得益于广大援疆干部人才的倾情相助和无私奉献，得益于新疆各族干部群众主体作用的充分发挥。实践充分证明，党中央关于对口援疆的一系列决策部署是完全正确的，广大援疆干部人才是经得起考验和值得信赖的。
【篇五】
在全党深入开展主题教育、举国庆祝新中国成立70周年的形势下，第七次全国对口支援新疆工作会议在和田召开。会议充分肯定了新一轮对口援疆工作取得的显著成效，深刻分析了当前新疆工作面临的新形势新任务，对做好下一步对口援疆工作提出了新要求。会议的召开，充分体现了以习近平同志为核心党中央对新疆工作的高度重视、对新疆各族人民的亲切关怀。新疆各族干部群众深受感动、备受鼓舞、倍感振奋。
新疆工作在党和国家工作全局中具有特殊重要的战略地位。党的十八大以来，以习近平同志为核心党中央对新疆工作、对新疆各族人民始终充满关怀厚爱，提出集全党之智、举全国之力谋划和推进新疆社会稳定和长治久安，推动出台一系列特殊优惠政策和措施，天山南北发生历史性变化，新疆各族人民的获得感、幸福感、安全感持续增强，一个充满生机活力的新疆展现在世界面前。
对口援疆是国家战略，是实现新疆社会稳定和长治久安总目标的重要举措。新一轮对口援疆工作启动以来，在党中央的坚强领导下，中央和国家机关、中央企业、援疆省市将对口援疆作为重大政治任务来落实，投入资金之巨、参与人员之多、覆盖领域之广前所未有，极大地改变了天山南北的发展面貌，极大地促进了各民族交往交流交融，极大地锻炼了各级干部、密切了党和群众血肉联系，极大地彰显了社会主义制度巨大优越性。对口援疆一系列成绩的取得，得益于以习近平同志为核心党中央坚强领导，得益于中央和国家机关、中央企业、援疆省市讲政治顾大局的全力推动，得益于广大援疆干部人才的倾情相助和无私奉献，得益于新疆各族干部群众主体作用的充分发挥。实践充分证明，党中央关于对口援疆的一系列决策部署是完全正确的，广大援疆干部人才是经得起考验和值得信赖的。如今，一座座援疆资金建设的现代化学校、医院、工厂拔地而起，一批批凝聚着全国人民关爱的民生工程、民族团结工程竣工投用……新疆各族群众深切感受到党中央的亲切关怀和祖国大家庭的温暖，享受到对口援疆带来的实惠。党中央的关怀、全国人民的无私支援，新疆各族人民感恩在心，永远铭记。中国特色社会主义进入新时代，新疆工作也面临新形势新任务。对口援疆工作要以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，完整准确贯彻新时代党的治疆方略，紧紧围绕新疆工作总目标，坚持稳中求进工作总基调，坚持新发展理念，坚持以经济发展和民生改善为基础，坚持以凝聚人心为目的，坚持全面援疆、精准援疆、长期援疆，谱写新时代对口援疆新篇章。
【篇六】
“我们新疆好地方啊，天山南北好牧场，……瓜果飘香，牛羊壮…昔日荒滩变良田…”每个人都喜欢自己的家乡，每个人都会夸自己的家乡好，我也不例外。若有人问我：“你的家乡在哪里？”我会自豪地告诉他：“美丽的新疆，就是我的家！”
近年来，我真切地感受着家乡的变化，一批批惠民生、强基础、促就业的项目落地生根，一个个的群众关心的问题得到解决，我要感谢以习近平同志为核心党中央对新疆工作高度重视、对新疆各族人民深切关怀，援疆省市不遗余力，援疆干部更是带着真心真情，新疆各族干部群众铭记于心。
一枝一叶总关情。新疆一直是祖国不可分割的一部分，自1955年成立新疆维吾尔自治区，在中国共产党领导下，一批批援疆干部人才将自己人生中弥足珍贵的时光奉献给了新疆各族人民，新疆经济社会面貌发生了翻天覆地的变化，进入历史上最好的繁荣发展时期。特别是党的十八大以来，以***总书记为核心的党中央更是对新疆工作倾注了大量心血，对新疆各族人民给予了深切关怀，***总书记在第二次中央新疆工作座谈会上深情嘱托：“做好新疆工作是全党全国的大事，强调对口援疆是国家战略必须长期坚持，把对口援疆工作打造成加强民族团结的工程。”近日，第七次全国对口支援新疆工作会议在和田召开，对做好新时代对口援疆工作提出新要求、作出新部署，更加彰显出对口援疆是党中央作出的重大部署，是推进新疆社会稳定和长治久安的重要举措，也更增强了我们新疆各族干部实现新疆工作总目标、实现中华民族伟大复兴中国梦的坚定信心和决心。
援疆援梦援民心。在全党深入开展主题教育，以崭新面貌迎接中华人民共和国成立70周年之际，中宣部发布了2019年“最美支边人物”候选人先进事迹。来自辽宁的援疆干部李世英当之无愧进入候选，连续6次的申请援疆延期，上大学的儿子生病了需要回家休养，同事们也劝李世英回去看看，却比不上李世英的“狠心”拒绝：“乙二醇项目都火烧眉毛了，哪有时间回家？”而这也只是近来援疆干部的一点点缩影，从祖国内地各省市来到西域边陲，有成千上万名援疆干部铭记着总书记的嘱托，跨越千山万水，不仅带着资金、技术、设备，更带着真心、真情来到天山南北，在新疆这片热土上各尽所能，倾力奉献，为新疆稳定发展注入了强大动力。数据显示，仅2017年以来，各援疆省市就安排援疆资金23.4亿元，实施干部人才项目2300多个，培训新疆各类干部人才84.7万余人次，同时每年柔性引进1万余名各类人才进疆服务，让边疆人民时刻都能感受到祖国的强大和温暖。
鱼知水恩铭于心。“三年援疆路，一生援疆情。”三年的时间，援疆干部舍弃的是亲情、友情的眷恋，舍弃的是繁华、熟悉的城市，舍弃的是关心父母、关爱家人的责任。我们要感谢用生命履行援疆使命的新疆于田县天津援疆干部席世明。连夜从苏州赶来为凯丽开展手术的沈振亚。以大爱无私托起民丰发展的周正星。无怨无悔选择援疆的“姐妹花”李彤、张鸿雁。“我愿做一滴有生命的水珠”的背景援疆教师王秋珍。把青春献给大漠小城的丁建新、孙彤彤。心系民族兄弟的福建援疆干部黄琦锋。······大漠如诗、昆仑如画、白云作歌，首仗硝烟犹在，前方旌旗已扬，援疆之路任重道远，脱贫攻坚还在继续。新疆各族人民将永远珍惜对口援疆的丰硕成果，永远感恩党的关怀和祖国大家庭的温暖，带着这份感恩之情化作奋勇向前的强大动力，和以习近平同志为核心党中央紧紧地贴在一起、和来自五湖四海的援疆兄弟姐妹同胞紧紧地连在一起，为建设团结和谐、繁荣富裕、文明进步、安居乐业的中国特色社会主义新疆而努力奋斗。
学生援疆心得体会篇八
“大学生援疆纪录片”是近年来备受关注的话题，也是一个广泛讨论的话题。无论是从宣传、教育和社会的角度看，这部纪录片都有着很大的意义。在看完这部纪录片后，我感触颇深，深深地体会到援疆工作的重要性和使命感，下面我将介绍我的心得和体会。
第二段：纪录片的内容和情感
在这部纪录片中，描绘了大学生援疆的生活和工作，展现他们的奉献精神、牺牲精神和对当地人民的深厚感情。援疆工作是一项艰苦而又卓越的工作，也对援疆人员的智慧、力量和勇气提出了更高的要求。在看完这部纪录片后，尤其是那些细节，比如那些大学生编辑教材，困扰当地语言文字的问题，用自己的努力和汗水为当地人民提供帮助，令人感动。
第三段：援疆工作对社会的意义
援疆工作是一个伟大的事业，他不仅对缓和区域矛盾、促进民族团结和谐有着无可替代的作用，同时，也对我国的全面发展和社会稳定具有重要的意义。在这个关键阶段，应该鼓励更多的年轻人参与到援疆工作当中来，用自己的智慧和力量为建设新疆，为维护国家的和平稳定做出贡献。
第四段：援疆工作需要的精神品质
从这部纪录片中，我们也可以看到援疆工作所需要的那些精神品质。首先，是勇气和担当，能够在困难的环境下，坚持运用自己的专业知识和技能，为当地的教育、文化事业做出贡献。其次是对社会公正和民族团结和谐的责任心，援疆工作需要的是一颗真正为人民谋福祉的心。最后是温情和深情，不但要关心当地人民的生活和健康，更要关心他们的精神文化生活。
第五段：结语
在今天的中国，援疆工作是一个需要各方面群策群力的重大战略任务，也是一个许多年轻人服务国家、建设家园的重要途径。作为青年学生，我们应该更加关注援疆工作，行动起来，把自己所学的知识和技能贡献给这个伟大的事业。让我们用自己的行动和汗水，为援疆工作贡献自己的力量。
学生援疆心得体会篇九
本学期我担任初(1)班的化学教学工作，为此我针对我学科学习上部分学生的学习特点，确立了沈宽敏等几名学生为我的帮扶对象，我把帮扶的'重点放在对学生的学习的辅导上，并制定了详细的帮扶计划，经过老师耐心、细致的帮教工作，学生的帮扶，家长的支持，学生成绩取得了明显的进步。
1、要关心、爱护后进生。
任何学生、任何人都有优点和缺点，对于优生的优点是显而易见的，而对后进生则易发现其缺点，而看不到其优点，这种现象是不利于学生进步的。作为老师，应尊重他们，进可能地去发现他们的闪光点，爱他们，爱是具体的，渗透在对学生的一言一行中，慢慢地去感动、感化学生。应该用发展的眼光来看待学生：差生的今天比他的昨天更好，即使不然，也应相信他的明天会比今天好。虽然他们有缺点，但他们同样懂得爱，而且更需要爱。后进生也是孩子，厌恶、责骂只能适得其反，他们应享有同其它学生同样的平等和民主，也应享受到优秀学生在老师那儿得到的爱。
2、关爱后进生，就是真正做到以情动人：
(1)做到"真诚"二字，教师不应该有丝毫虚伪与欺哄，一旦学生发现"有假"，那么教师所做的一切都会被看作是在"演戏"，因为他们缺少辨别能力，他们会说："老师是说给我们听的，才不是那么回事。"结果是真的也变成假的了。
(2)做到"接受"，即能感受后进生在学习过程中的各种心理表现和看法，如对学习的畏惧、犹豫、满足、冷漠，错误的想法和指责等，信任后进生，鼓励他们自由讨论。
(3)做到"理解"二字，即通过学生的眼睛看事物。正所谓外因通过内因起作用，教育者对后进生的厚爱定会使他们实现向"自我学习、自我管理"的转变。
3、了解学生各方面的现实情况。
要做好后进生转化工作，必须全面调查了解学生，对其各方面情况做到心中有数，这是做好转化工作的基矗要充满信心地去亲近他们,成为学生真正的“朋友”和“知心人”，并进一步认真、仔细地分析后进生后进的原因。
总之，一个学生思想觉悟的提高、道德行为的形成、学习成绩的取得都离不开教师平时的关心和呵护，而对后进生的转化，更应倾注不懈的努力，在实施素质教育的今天，更应更新观念，探索新的教育方法，努力做好后进生的转化工作。
学生援疆心得体会篇十
王华是江苏镇江派出支援新疆兵团四师的干部，他在今年8月18号那天，他参加完援疆座谈会就启程返回伊宁时，路上遭遇车祸，几小时后经抢救无效离世，将年仅41岁的年轻生命永远地献给了援疆事业。
王华生前是江苏镇江市援疆指挥组副组长，在四师工作的将近三年里，他的工作业绩和工作态度得到当地组织部门和上级领导的肯定，是一个优秀的援疆干部。从过往的视频上，从存留的照片上，可以看到王华不仅是个优秀的领导干部，更是一个阳光、担当、勤勉的人。
在援疆工作中，我们可以感受到始终有一种力量在驱使着他，那就是强烈的荣誉感和责任感:为镇江争光，为四师添彩。
刚到四师不久，王华同志就提出了“一个目标，两个重点，三个作用”的总体工作思路。“援疆要做主人，不做客人，更不做看客”，是王华同志的肺腑之言。他是这么说的，也是这么做的。
抓项目“实”。2013年12月初，刚到四师，王华同志就买了一张伊犁地图，赴团场、到连队、下基层，带领大家开展一系列调研。由于调研充分，项目安排得也非常实在有序，三年50多个项目已经全部完成。
解难题“实”。2014年春节，王华同志去医院调研察看，发现病房极为紧张，但新的医院已经规划在可克达拉市的建设中，医院改造并未立项。他4次撰写申请和报告，无数次跑省前指和相关部门，最终得到上级的认可并落实了2500万元的启动资金。如今，17层的四师医院综合大楼已经投入使用，成为民生援建的标志。
搞服务“实”。“新疆招商引资不容易，我们都要出点力，办实事。”王华同志经常这样念叨。他利用回镇的机会向企业家们宣传四师、宣传开发区。丹阳电缆厂就是由于王华的牵线而落地的。
他善于读书。来疆伊始，就制定了100本书的读书计划，到他离世前，已经读了90多本，记有12本读书和工作笔记。
当我们被信息的洪流轮番轰炸的时候，那些刻意渲染的苦情或者肆意夸张的奇闻以及人为加工的“高大上”会让我们疲惫和麻木。这个普通的年轻干部把自己的生命留在了度过983天的异乡，离家4000公里的地方。真正打动我们的，让我们心有戚然，让我们感同身受的，让我们发自内心尊敬的，往往就是来自于生活，来自于身边，来自于细节的感动它是一种给人力量，给人方向的溪流。他也不仅是我们学习的榜样，其实他更是这样一股溪流，浸润我们的身体，涤荡我们的灵魂。因为同是镇江人，就在我们身边，放佛伸手就可摸到，促膝就可交谈，更让人肃然起敬。
“焦点访谈”节目的结尾说“现在，他的援疆工作提前结束了，但这块土地和这里的人们将会永远记住他，永远把它当作这里的主人，永远与他一起分享喜悦与荣光，这正是一个人应该追求的价值。因为我们心里都有一个王华，都渴望自己的人生有价值、有意义，有益于人民。”
学生援疆心得体会篇十一
最近看了一部名叫《大学生援疆纪录片》的纪录片，真是让人深受启发。如果说纪录片的目的就是要让人们看到一些真实的场景和真实的人物，那么这部作品真是切中要害了。作为大学生，我们能够为新疆的发展尽一些绵薄之力，真是令人无比骄傲和自豪。下面，就让我分享一下看过这部纪录片之后，我的一些心得体会吧。
第二段：对纪录片的评价
这部《大学生援疆纪录片》真是令人感到震撼。纪录片以新疆的发展为主线，通过大学生援疆的事迹展开。在纪录片中，我们能够看到一些发生在新疆的动人故事和许多为新疆发展贡献力量的人物。看完这部纪录片，我真是感觉到一股强烈的责任感和使命感。新疆的发展是全国的重要工程，我们大学生应该能够为当地的发展作出自己的一份力量。
第三段：对新疆现状的了解
通过这部纪录片，我们可以对新疆的现状有一个比较全面的了解。我们可以看到新疆已经取得了一定的发展成果，不过还存在许多的问题和困难。为了加快新疆的发展，大学生们成为了当地的主力军，他们的青春活力和创造力在新疆的发展中得到了充分的发挥。这部纪录片告诉我们，除了新疆还有很多贫困地区需要我们大学生去关注和关爱，用我们的努力和奉献去为社会作出贡献。
第四段：对大学生援疆的思考
大学生援疆已经成为了一种趋势和潮流，越来越多的大学生通过自己的实践去支持当地的发展。他们在当地充满了创造性的活动和文化交流，进一步推动了新疆的发展进程。通过大学生援疆这个过程，我们能够了解到自己对社会的责任和担当，认识到大学生应该有自己的社会使命和价值。大学生应该有能够面对困难和挑战的勇气和毅力，以自己的实际行动来推进国家和社会的发展。
第五段：总结
通过这部纪录片的观看，我们可以想到很多的问题和思考。我们应该摆脱思想障碍和身体上的局限，积极去支持当地的发展，创造出自己的价值和贡献。大学生援疆是一种充满意义和价值的活动，它可以使我们更加深入地了解社会的现状和发展，掌握一些实践和工作的方法和技能。我们应该加大对这方面工作的研究和探索，实现从理论到实践的转变，以更高的标准和更宽泛的视野来促进新疆的整体发展。
