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在平日里，心中难免会有一些新的想法，往往会写一篇心得体会，从而不断地丰富我们的思想。心得体会可以帮助我们更好地认识自己，了解自己的优点和不足，从而不断提升自己。接下来我就给大家介绍一下如何才能写好一篇心得体会吧，我们一起来看一看吧。
二年级公益直播心得体会篇一
作为一名教师，每一次的听课都是向别人学习，进而自我提高的好机会。通过听课，我们可以从中获得更多的教学经验。10月26日我有幸聆听了刘先雨老师的双语课。听后着实让我觉得收获颇丰，感受颇多。以前，也曾通过网络看过其它重点院校的省级及国家级双语课程的授课录像，对部分高校双语教学有一定的认识。刘老师的课让我耳目一新，受益匪浅，因此我想谈谈自己的感受和体会：
1、科学选用教材
刘老师选用的哈佛大学选用的经典微观经济学教材。该教材语言简单明了，词汇量（尤其是专业单词、词组）较少。句法简单，多是简单的短句。同时，该教材还有完整的中文翻译版，学生可以通过提前预习和课后复习，提高上课的效率。使用该教材，可以有效地解决双语教学中最大的问题---即学生由于无法自己读懂教材，不能预习、复习，在课堂上听不懂教师讲什么，使得教师花大量的时间用于翻译课文，影响了正常的专业知识的传授。
2、教师语言能力强、思维敏捷
刘老师语言功底强，口语好，标准英式发音。在听刘老师课的45分钟内，没有听到刘老师犯任何的语法错误。刘老师的语言能力（无论是发音还是口语表达）甚至高于很多的英语老师。刘老师思维敏捷，出口成章，语速基本维持在110/分钟左右，而其它好多一本及二本双语精品课的主讲教师的语速一般也就只有70-90/分钟。
3、合理的分层次教学
由于微观经济学双语课是选修课，选择该课程的一般都是英语水平较高（一般都过四级），希望通过该课程的学习进一步提高自己的英语应用能力的学生。这些学生一般都具有很高的学习积极性，能够做到主动预习和复习。上海交通大学韩建侠和俞理明老师所做的《我国高校进行双语教学学生需具备的英语水平》研究表明，只有达到大学英语六级考试及格或大学英语四级考试成绩优秀以上的英语水平，才能较成功地实践双语教学活动。我院通过让学生选修双语课程，将语言能力较强的学生集中，妥善解决了学生英语水平参差不齐、普遍不达到应有水平，无法开设双语课的问题。
4、课堂上教师中、英文的合理切换
刘老师在授课中，并不是说一句英语、说一句汉语。而是首先用英语把相关的内容先完整的讲解完毕，再用汉语简单的进行总结。这样符合了相关语码切换原理，有效地避免第一语言和第二语言之间相互转换中出现的切换代价。同时，避免了一句英语、一句汉语讲授方式下，学生自动产生惰性的状况，逼迫学生尽力听教师的英文授课，从而真正提高英语水平。
以上是我的体会，写出来与大家分享，希望能通过与各位老师分享，促进我院的双语教学。
二年级公益直播心得体会篇二
在二年级的学习生涯中，我们开展了一次别开生面的公益活动——公益直播。通过这次活动，让我更深刻地认识到了自己的责任和义务，也体验到了帮助他人的乐趣和满足感。在这篇文章中，我将分享我的心得体会，希望能够给大家带来一些启示和感悟。
第二段：为什么要参加公益直播？
初听到这个活动时，我并没有特别强烈的参与欲望。可是随着活动的展开，我发现：“帮助他人就是帮助自己”。在参与公益直播的过程中，我逐渐发现自己可以付出很多，也可以学到很多，这让我感到非常充实和有意义。
第三段：公益直播的过程
在活动中，我们与老师一起选择了几个需要帮助的地方，分别是养老院、留守儿童学校和小动物收容所。我们分组走访，采访，记录当地的发展，并将结果呈现在直播中。在这个过程中，虽然遭遇了很多的困难和挑战，但我们也学到了相信自己和团结协作的重要性。我意识到，只有努力完成任务，才能真正的体会到这个活动的意义和价值。
第四段：公益直播带来的影响
公益直播给了我无价的经历和感受，不仅让我更加了解自己，也让我更加理解社区的重要性和人与人之间的关系。同时，也让我清楚地认识到，互相帮助和支持是社区共同进步的关键。
第五段：结语
通过这次活动，我深切地认识到了我们作为一名学生的责任和义务，更加了解到了社区发展的意义和价值。希望同学们能够积极参与公益活动，不断以自己的实际行动来践行社区服务的宗旨和理念。同时也希望我们每一个人，都能为自己的社区和家庭带来更多的正能量，为社会发展做出自己的应有贡献。
二年级公益直播心得体会篇三
我们不仅是一位英语老师，还是一位教育工作者。我们教师要重视思想政治教育，发展情意和激励学生积极的学习动机、态度、兴趣，促使学生积极主动地投入到各项学习活动中去。使学生既受到思想政治教育，又能培养运用英语进行交际活动的能力。课堂上教师用英语ok，very good. wonderful. excellent.等表扬、鼓励学生积极学习，使他们怀着轻松愉快的情绪全身心地投入学习英语的活动中去，收到良好的教学效果。
二、情景
这两节英语课都采用多种形式创设情景和充分利用英语教学本身的真实情景进行教学。诸如，采用实物、卡片、图画、简笔画、录音、投影、身体语言、电脑、多媒体以及利用英语本身和上下文创设情景传授英语基础知识，进行基本技能训练和交际活动。在情景中理解语言知识和内容能使难点化易，在情景中讲解语言知识能突出重点难点；在情景中进行操练能提高学生实践的量和质。课文内容通过导读，清晰易记，能加速理解、记忆和交际的进程。在情景中对话交际能促进思维的条理化、逻辑顺序化，有利于提高口头理解和表达的正确性和流利性。
三、知识
教师都重视在操练中讲解英语语言知识，在情景中进行精讲多练，培养学生扎实地掌握和运用语言知识。语言知识是指英语语言的音、词、句、篇的结构和意义以及词形变化和选词造句的语法规则。利用各种直观手段讲解英语语言知识，能突出重点难点，注意难点化易。采用matchwords方式讲解新词语，既精炼精确、省时、易于理解词语意义，又可避免单词开花，形成教师一言堂的弊端。教师利用图片、投影，采用问答式的方式边练边讲知识，生动有趣，能加速理解的过程，教师重视通过板书和在多媒体投影等创设的情景中对语法知识进行点破和归纳。
四、交际
培养学生的听说读写交际的能力作为目的要求.教师都能运用已学英语知识，特别是刚学习的新的语言材料，使新旧语言知识相互整合，并联系学生实际或通过想象创设的情景，完整地进行语篇的思想交流。这样既交流了信息，拓宽了思路，解决了问题，又培养了用英语进行创新的交际的能力。
五、过程
1. 快节奏
教师大都用正常的英语语速进行教学，教学环节严密，各环节和各种操练和交际活动间的交替自然紧凑、快捷，从播放音乐或英语歌谣导入直至课的发展、高潮、结束富有节奏感。明快的节奏是提高课堂教学效率的关键。
2.高密度课堂教学要求学生参与英语操练和交际活动的人多、面广，实践的内容量大。一堂课内几乎每个学生都能参与英语操练和交际活动。加强小组活动形式以增加学生实践的面和量，也成了这两节课一道亮丽的风景线.
3.勤反复教师能重视在新的情景中采用多样化的教学方法，重现和运用所学语言知识，并使知识不断获得巩固，听说读写交际的能力不断获得发展。
六、教师
教师都具备以下良好的素质：
正确的语音语调；2.具有扎实的英语基础知识，能熟练地运用英语组织课堂；
3.英语词语丰富、语言流畅；
4.教态自然，和蔼可亲，表情丰富，仪态整洁、潇洒、轻松、愉快、活泼、稳重、振奋、激昂、情意交融。
5.有灵活驾驭课堂教学的能力，遇惊不乱，应变能力强，富有教学艺术性。
6.善于利用多媒体和演画唱等教学手段创设生动活泼的语言情景。板书设计整洁美观，主题突出，形式多样，设计合理。
七．建议
1.要注意单词教学，阅读课文和对话课文是不同的课型，要建立不同的教学模式，使用不同的教学方法和步骤。不能准确理解和把握语言基础知识是难以培养学生获取信息的能力的。
2.要加强英语教学的实践性。讲解知识过详，讲解占了课堂教学的大半时间，忽视了英语教学的实践性。少了学生的参与性，少了一些与学生的交流。
3.要注意创设情景的实用性。教师过于强调创设真实情景，以至于占用了很多时间，从而消弱了英语的操练和交际运用。
4..板书。板书的作用是示范，是学生认知的过程，板书的姿势，板书的位置及板书的及时性。
5.学会纠正学生的错误，要给学生思考的时间，学会等待。口语评价不能流于形式，我们要真实有效的评价。
6.教师的导入五花八样，引人入胜，但结尾草率，要做到结尾无穷，升华使小课堂成为人生的大课堂，培养学生的良好的学习习惯。
总之，作为老师不仅仅要认真地上好每一堂课，还要在这个“好”字上下功夫，怎样才能上好课，怎样才能上出让学生喜欢的课?怎样让自己的语言更优美，让自己的学生更喜欢？怎样才能培养学生的创新意识和实践能力，要多琢磨，要多学习，要走出自我这个狭窄的区域，走到蓝蓝的天空下面，那么我们所看到的必然是明媚的蓝天！
二年级公益直播心得体会篇四
2021年6月22日，我参加了学校组织的“二年级公益直播”活动。这是一次让我们感受到社会责任和公益意识的活动，也是让我们真正了解公益和慈善、了解公益直播等平台在现代社会的意义和作用。在本篇文章中，我将分享我在这次活动中获得的心得体会。
第二段：准备
为了能够准备好公益直播，我和同学们认真学习公益知识和技巧，熟悉操作流程。我们了解了公益界的一些大佬，比如马化腾、马云、李彦宏等伟大的公益家，他们为社会作出的努力和贡献。此外，我们还学习了选题的方法，如何挑选社会热点题材和精准的进行直播。通过这些准备，我们更多地了解了公益、慈善议题和公益直播等相关知识。
第三段：直播
在直播环节，我们用心准备了选题、策划和剪辑。我们展示了当下社会的热点话题、我们关注的公益事件以及我们的观点。在直播的过程中，我们感受到了公益对于社会的重要性，并且认识到自己能为社会做出的一份力量。
第四段：反思
通过此次活动，我们也反思了自己的不足。我们发现自己在以前的生活中关注的太过于狭隘，不够了解社会以及公益、慈善的重要性。同时，我们也认识到了自己在公益知识方面的欠缺，需要不断学习去向社会贡献出更多的力量。
第五段：总结
通过这次活动，我们更加深入地了解了公益的重要性，并学会如何关注和参与公益事务。一个人社会能力的培养始于儿童时期，而公益直播这样平台的出现，不仅给我们提供了一个展示自我的机会，更如同一扇窗户，为我们打开了视野，让我们更好地了解我们身处的这个社会。我们相信，只要坚持不懈地学习和参与社会公益活动，我们一定可以成为更好的自己。
二年级公益直播心得体会篇五
现在我们上网课都是通过老师直播。没有黑板，有时候甚至忘记带课本，但是还好有学习的`基本课程可以让我们学习。在学习中最重要的一点就是电脑问题，为了让我上网课，爸爸专门跑到外面给我买了一台电脑，是笔记本电脑。
就这样我开始了学习，在打开电脑安装好老师教导的一些上课软件之后，点开软件，看到一张大大的脸，那是老师的脸，在向我们微笑的打招呼，虽然看起来有些怎么说呢，有些特写的脸庞还是让我下了一条，最让我忍俊不禁的是在老师热情的招呼时，我们师母在旁边，小声咕哝，让我们老师尴尬非常，我也看出来了老师也是一个新手，我们都是在学习在摸索，同样在试应。
就这样我们开启了奇妙的网课直播授课，应为事先准备的不够充分，在开始的时候闹了很多乌龙，比如老师授课是忘记开摄像头，屏幕一片漆黑，比如同学忘记打开课程，居然不知道在哪里上课，等等。在经过了第一天上课的尴尬时候，第二天我们上课明显有了极大的好转，不在出现这样大的披漏，已经能够及时完成工作和任务。
上课的每一天老师都要我们报道，刷脸签到，用电脑摄像头拍摄一个照片然后长传，慢慢的我们已经熟悉了这样的上课方式，有了这样的上课模式，我们学习也没有人感随意旷课，当然最主要的是我们班的同学都是一群乖宝宝，从来不会违反老师的命令，在加上老师也在积极的准备上课。我们作为学生的只需要静静的听老师讲授课程就可以了不需要做多，带着脑子，带着自己的想法做好自己的学习笔记就行。
一天两天，一个月两个月就这样过去了，匆匆的学习了两个月的网络课程，从原本处处犯错，了不能准时上课到现在已经可以自己按照时间及时上课了，能够保证自己及时完成好自己的学习。晚上我们没有晚自习，按照老师的说法自己在家复习晚上，但是为了能够好好的学习我自己会在晚上学习两个小时。
时间就这样匆匆的结束了，网课也已经结束，我们正式的走进了学习，现在回想起自己上网课的那段经历心中还是非常的高兴有趣的，这样有趣的生活值得我去继续。我在家中学习时学会了重要的一点那就是自学，自己努力学习好，不需要老师的时刻叮嘱，自己也知道抓紧时间，一个有作业，一个有爸妈监督，我在家和在学校上课都一样认真，不懂的问题我都会及时的通过电脑或者首席微信询问老师然后解决问题。
二年级公益直播心得体会篇六
随着科技的不断发展，互联网已经融入到人们的生活中的方方面面，教育领域也不例外。近几年来，直播上课逐渐成为一种新的教育模式，受到越来越多的关注和支持。作为一名二年级的小学生，我也有幸能够体验到这种新型的学习方式。在过去的一段时间里，我通过直播上课，获得了许多新的体验和心得。接下来，我将分享我对直播上课的看法和心得体会。
首先，直播上课给我带来了很大的便利。以前，我每天都需要花费很长时间坐车去学校上课，而现在只要一个点击，我就能够直接从家里参加课堂。直播上课无论是对于我个人还是我的家人来说，都省去了不少时间和精力。这让我有更多的时间去做其他有趣的事情，也给了我更多的机会和自由选择自己感兴趣的课程。
其次，通过直播上课，我能够更好地掌握自己的学习进度。在传统课堂上，老师会按照统一的进度进行教学，而有些同学可能会需要更多的时间来理解和消化所学知识，而有些同学可能又很快就掌握了。而通过直播上课，我可以自由选择学习的内容和进度，有时候甚至可以提前学习一些更高年级的知识。这让我觉得学习更有成就感，也更能够激发我的学习兴趣。
同样重要的是，直播上课给我带来了更广阔的学习资源。通过直播平台，我能够接触到来自不同学校、不同老师的优秀课程。这些课程不仅能够帮助我更好地理解和掌握学科知识，还能够拓宽我的视野，引发我的思考。与此同时，直播上课也为我提供了非常丰富的学习资源，如电子书籍、练习题等，这让我的学习更加丰富多样。
然而，直播上课也存在一些挑战。首先，网络连接的稳定性是直播上课的关键。有时候，网络信号不够稳定，直播会卡顿或者断开，这会影响我的学习效果。其次，直播上课需要我更主动地管理和安排自己的学习时间。虽然我能够自由选择学习的内容和进度，但也需要我自己合理安排学习时间，确保能够及时完成学习任务。最后，直播上课的互动性不如传统课堂上课。尽管可以通过在线平台与老师和同学进行互动，但无法实时面对面的交流，有时候会感到缺少一种更直接的学习体验。
总的来说，通过直播上课，我获得了更多的学习机会和资源，同时也提高了自主学习的能力。它不仅为我提供了更大的学习便利，还给我的学习带来了新的思考和体验。当然，直播上课也有它的不足和挑战，但我相信随着技术的进一步发展，这些问题将会得到解决。直播上课的模式必将在未来的教育中发挥更重要的作用，我会继续努力适应和探索这种新的学习方式，为未来的学习做好准备。
二年级公益直播心得体会篇七
1.今天周一，按照学校的要求，8.00准时组织学生穿戴整齐，收看实验学校网上升旗仪式。生活需要仪式感，并要求家长把孩子穿校服向国旗敬礼的照片拍照上传。
2.第一节是语文课，老师来到钉钉群中，先提问孩子早上晨诵读背情况，对那些表现好的同学进行鼓励。
3.教师在钉钉群中出示《我多想去看看》这一题要思考的问题。
4.督促孩子们在朗读课文中找到这些问题的答案。
5学生观看名师课堂，学习完视频，老师针对本课教学重难点在班级群中和学生进行交流，鼓励学生多发言。孩子们的积极性比较高，非常的踊跃，同学们通过观察一类字，说出自己识字的方法，老师进行总结，整体反馈学习效果比较好。
6.下午是孩子们研修课程的时间，老师布置好作业发到钉钉群中。督促学生及时完成作业。对家校本上的作业进行反馈，对优秀学生进行表彰。
二年级公益直播心得体会篇八
今年春天，一场疫情让我们不得不躲在家里。但我们停课不停学，利用网络平台，还学生一个健康而又充实的线上课堂。
教书育人是老师的天职，在网络上授课，也是自己的本职工作。但此次面对的，有可能不只是孩子，还有可能包括孩子的父母，孩子的爷爷奶奶，甚至感兴趣的其他观众 。对我而言，这是一个挑战，我感觉压力很大，但我也要努力去做，并且把它做好。
我马上开始行动起来，先费尽千般力气弄好钉钉，还不错，算是有惊无险。不然我这个电脑盲这个时候去找谁。然后又从网上找来一些课件，反复筛选，修整。我借助“家校本”布置作业，大大提高了作业的批改和统计效率，节省了时间，提高了工作效率。虽然这段时间的直播课让我身心俱疲，老眼昏花，但是家长们由衷的赞美和感谢之言，一句句“老师辛苦了”一声声“老师你真棒”让我倍受感动，欣慰至极，也更加拉近了家校之间的联系。
线上教学确实是线下教学的有力补充，我相信在未来我会更好地利用线上教学方式，让线上和线下相辅相成。当下，面对疫情，我认为作为教师，好好备课，上好网络直播课，充实学生的学习生活，就是在履行自己的另一份防疫责任。
二年级公益直播心得体会篇九
直播上课已成为当前疫情期间学生们学习的一种主要模式，对于我们二年级的学生来说，直播上课是一种全新的体验。在这段时间里，我积极参与了直播上课，并从中获取了一些宝贵的心得体会。
第二段：适应新模式
最初，面对直播上课这一全新的模式，我感到有些不习惯。一方面，与在教室里相比，在家上课给人一种松散、自由的感觉，容易分心。另一方面，我还没能完全适应网络教学的方式，常常因为技术问题或网络不稳定而感到困惑。然而，随着时间的推移，我逐渐适应了新的学习环境。我养成了坚持按时参与课堂的习惯，保持专注上课并积极与老师互动。
第三段：全新体验
通过直播上课，我不仅从老师那里学到了各种知识，还收获了全新的体验。在课堂上，老师们通过画面、音频和聊天窗口与我们进行互动。这种交流方式让我感到与老师更加亲近，我也乐于向老师提问和回答问题。此外，直播上课还给了我机会与同学们进行线上交流，分享学习中的困惑和心得。这种协作学习的方式使我更好地理解了学习内容，同时也促进了同学之间的友谊。
第四段：自主学习的重要性
直播上课的另一个好处是培养了我们自主学习的能力。在直播课堂之外，老师们会布置一些课后作业，这需要我们自己主动去完成。在完成作业的过程中，我需要自己查找资料、思考问题，培养了自主学习的能力。同时，为了更好地应对直播课堂，我也学会了调节自己的学习时间和学习强度，增强了自控能力。
第五段：反思与展望
通过参与直播上课，我意识到自己在学习中的不足之处。我发现在上课时，我需要更加专注、配合老师的教学。同时，我也要意识到不仅要完成课上的作业，还要主动拓展自己的知识面，因为在家学习存在一定的优越性。相对于传统的课堂教学，直播课堂更加自由，可以提供更多的学习资源。因此，在未来的学习中，我会更加积极主动地学习，不断完善自己的知识和能力。
结语：
通过直播上课，我不仅学到了知识，还培养了自主学习的能力和合作精神。尽管在这个阶段上课存在一些不便，但我相信，在家上课会给我带来更多的机会和挑战。我将继续坚持学习，为未来的学习打下坚实的基础。
二年级公益直播心得体会篇十
一场疫情，像一块巨石砸入我们原本平静有序的生活， 疫情无情，人有情，面对灾难，有“逆行而上” 医务工作者；亦有默默奉献的普通民众。我作为新泰二中一位普通教师，也用行动为抗击疫情贡献着自己的力量，不能上前线，我就在后方停课不停学的战场里奋战，为学生，为同事解决网络软件以及教学的难题。
去年10月份，我发现我们学校很多学生家比较远，假期在家学习作业等有问题不方便询问老师。我就开始研究瞩目会议教学平台，第一次试用同学们都觉得挺好，慢慢的研究了几个月终于调整好了最方便简洁实用的模式。寒假来临，疫情未到的时候，我每天都给学生义务直播互动学生作业中或学习中遇到的问题。
春节来了，疫情也跟着来了，面对疫情只能延迟开学时间。新泰二中的各位领导以及老师们都担心二中学子的学习问题，在积极想办法解决停课不停学的办法。我马上把瞩目教学软件的使用方法和操作经验上报给了学校，同时想办法协商申请了免费使用权。在学校常校长的安排下进行了各个年级的远程直播测试，效果很好。我个人比较喜欢爱好软件电脑维护，终于有了用武之地，通过qq群，手机，远程协助等解决老师们和同学们的直播中的电脑硬件问题以及软件本身操作问题。前几天虽然忙的饭都吃不上但是真的很开心，很充实。学生能学到知识，老师能传递出师者的仁爱就是伟大的胜利。
相应学校和年级的号召，我们高二六班也建立了空中大课堂的教师和专门的qq群，利用qq群的教师助手给同学们批改作业，利用qq群强大的空间储存能力上传老师的直播课件的录像还有对应的习题学案，听不懂可以当场提问也可以多次回放老师的讲课视频复习解决疑点难点，真正做到了全方位的覆盖。
我们班的两个同学家庭经济情况不好，家里没有网络，为了不耽误他们听课学习，我给他们冲了话费开通了流量包，学生很感动说，一定会认真去学习，努力去奋斗的。我很欣慰，老师的一丁点帮助，学生都很感激，这让我有了更大的动力。同学们在家听课比状态，都发来学习照片进行pk。
作为物理老师的我每制作一个课件，都会借鉴几个甚至十几个课件；每一个练习题，都要反复推敲，再根据自己感受设计出适合不同学生层次的练习题，每天晚上一点多睡觉已是这个假期的常态。要么不做，要做就做最好，上好课教好学生就是对国家抗击疫情的微薄贡献。
寒冬必去，春天已至，这个“寒冬”，因为一点一滴爱的汇聚，变得格外温暖而充满力量。作为老师的我们都在为教学做着点滴的贡献，为了战胜疫情贡献着微薄的力量。
