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无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧
青铜葵花家长读书心得篇一
假期里，我怀着复杂的心情看完了曹文轩爷爷的著作——《青铜葵花》，从故事的开始到结尾，每一张都让我心潮起伏!每一张都让我感受到了爱的力量。
葵花是城里的女孩，而青铜是乡下男孩，而且是个哑巴，一次偶然而意外的的机会，使他俩变成了兄妹。他们一起生活，互相爱护，互相关心，虽然生活的很艰难，但是她们还是抱着乐观的心态，开心的生活着。但是在葵花12岁那年又被接回了城里，从此以后，青铜便每天望着葵花走的地方。直到有一天，哑巴青铜终于喊出了葵花的名字，他们的兄妹情真令人感动。
这本书中令我印象最深的要数乡下哑巴男孩青铜了。他为了让葵花上学，把自己上学的机会给了葵花;他为了让葵花不受别人欺负，每天放学让她坐在牛背上，自己牵着牛走回家;他为了葵花晚上有灯光写作业，一口气做了十盏南瓜灯;为了让葵花有马戏看，让葵花坐在自己的肩膀上。
我觉得我们身边的爱的力量无处不在。比如我们给动物一些爱护，他们就会更加信任我们;给植物一些关爱，他们就会茁壮成长;我们给朋友们一些爱护，我们就会相处的更加和睦。
爱的力量无穷无尽，你给予别人一种爱，别人也会给你另一种爱。
青铜葵花家长读书心得篇二
在古铜器中，青铜葵花是一件独具特色的文物，它代表着中华文化的灿烂历史，也代表了中国青铜器制作工艺的高超水平。而作为一件文物，青铜葵花本身也蕴含了丰富的文化内涵，包括人类与自然和谐相处的思想、礼仪之邦的崇尚礼教传统、以及诗书传统的挚爱。本文将结合“青铜葵花读书笔记”中的内容，探讨青铜葵花对于我们的启示和启迪。
第二段：人类与自然和谐相处的思想
青铜葵花仿佛是一个可爱的小生命，它的“心脏”在中央，而“花瓣”则向四面八方展开，就像是一朵绽放的花朵在向着阳光般的自然世界展示自己的美丽。这种设计不仅仅能够体现青铜器制作者对于艺术美学的追求，更重要的是这种造型代表了文化内涵中的人类与自然和谐相处的理念。在现代社会，人类不断地破坏自然环境，导致生态环境的恶化，在这个时候，我们需要从青铜葵花中汲取启示，学习如何和自然和谐相处，保护自然环境，创造一个更好的未来。
第三段：礼仪之邦的崇尚礼教传统
青铜葵花作为一件文物，也代表了中国人对礼教的传承和崇尚。青铜葵花是用来装载酒的容器，而“酒”在中国传统礼仪中有着非常重要的地位。中国人早在古代就开始饮酒，而饮酒往往伴随着各种仪式和礼节，例如金樽、银杯、点心、封壶等，而青铜葵花则是其中不可或缺的一部分。青铜葵花从制作到使用，都注重各种礼仪和礼节的传承，这也体现出中国礼仪之邦的传统和历史。
第四段：诗书传统的挚爱
青铜葵花也代表着中国人对于诗书传统的热爱和崇尚。青铜葵花的“花瓣”分明，脉络清晰，造型美观，这种美感在中国古代文化中是非常重要的，因为它代表了中国诗书传统中的“意境”。在古代，诗书文化是中国的一大特色，而古代诗文作家们常以自然的鸟兽花木为素材，写下一首首儿时耳濡目染、久而不忘的古诗来。在读诗的过程中，我们往往以鸟为“旦”，以花为“昼”，以月为“夕”，来表达自己对于自然的感悟，这也是中国古诗流传至今的重要原因之一。
第五段：结尾
总的来说，青铜葵花作为一件文物，不论是它的外表还是内涵，都极具价值和魅力。在我们今天的命运与未来中，青铜葵花代表了中华文化的历史底蕴和文化传承，也代表了人类永恒的文化和传统。在读书和学习的生活中，我们需要不断地汲取古代文化和文物中的精髓，传承中华文明，弘扬优秀文化传统，为人类文明的发展做出自己的贡献。
青铜葵花家长读书心得篇三
《青铜葵花》这本书里讲了一个感人的故事。
故事是讲大麦地一个哑巴男孩和一个孤儿女孩的。男孩叫青铜，女孩叫葵花。青铜原来说话流利，但后来被一场大火夺去了声音。葵花只有父亲，她依赖父亲，父亲也呵护葵花。她父亲是个雕塑家，他喜欢闻葵花，喜欢赏葵花，喜欢画葵花，喜欢用青铜雕葵花。但是，不幸的是，在葵花田中，他不慎溺水而死。之后葵花就被青铜家领养了。青铜家虽然贫穷，但他的父母爱着她。他们织芦花鞋，攒钱让葵花上学、让葵花拍照。奶奶也爱着葵花，她给孙女做衣服，当了值钱的首饰换米吃，临死前还把手镯抹下来给葵花。青铜和葵花一起学习，一起生活，一起成长。青铜为妹妹着想：妹妹要演出没有项链，他自己给她做了一条；妹妹让鸭子吃了菰茨，他替她挨打，一家人都只有一个念头，再苦也不能苦了葵花。
故事的结尾是感人的。葵花接到了从城里来的爱：城里出钱，让她免费读书、住宿，放假还可以回大麦地来玩。她被接回了城里。而青铜坐在水泥柱子上、坐在大草垛上，不喝水、不吃饭。他望着那片埋没了葵花父亲的葵花田，恍恍惚惚地看见葵花回来了。她挥着手向他跑过来了。他忘记了自己还在大草垛上，向葵花跑去，心中抑制不住的激动象潮水一般涌了出来。他重新张开了嘴巴，叫出了葵花的名字。
这本书时而让我心酸，时而让我流泪，时而让我焦急，时而让我期待。作为妹妹，我很能体会葵花的心情。我有个表哥，患有自闭症，但他关心我，体贴我，甚至监督我。在我饿时给我吃他最喜欢吃的东西；在我累时，拿出游戏机，将快乐与我分享；在我上课玩游戏或者看柯南时，他总要加以制止并告诉大人。我知道，被一个残废的哥哥爱着是幸福的。
作者写苦难——大苦难，将苦难写到深刻之处。作者写美——大美，将美写到极致。作者写爱——大爱，将爱写的充满情意与生机。
我觉得这本书充满人情味，值得去读。
青铜葵花家长读书心得篇四
首先，书中的嘎鱼虽然是个调皮爱搞恶作剧的孩子，但是却在青铜家最危难的时候送给了两只鸭子。我们要学习他这种乐于助人的精神，而女主人葵花遭受到命运却大不相同，在我的眼里是十分悲惨的，她很小的时候，她的爸爸被旋风卷入到了河里。当然葵花的爸爸是个艺术家，他最为著名的作品就是用青铜制作成的葵花，他制作成的葵花永远闪耀着清冷而古朴的光泽，给人无限的深意。现在，葵花的爸爸死了，妈妈又在葵花出生时去世。所以葵花被青铜家领养，仅仅一天的时间，葵花就融入到了这个家庭里，虽然这个家十分穷苦，但是因为某些小事流露出丝丝的温暖和爱，葵花为了筹钱给奶奶治病，故意考砸分数，她为了筹钱给奶奶治病不顾一切的乘船去江南捡银杏……葵花也是世界上最幸福的女孩子，因为有个爱她的哥哥，她的哥哥叫青铜，在他很小的时候，大麦地失火了，他发了高烧，所以变成了哑巴，大麦地的人们认为他是一个最好的哥哥，当大麦地油麻镇上来了位来照相的刘瘸子时，葵花十分想拍照，她知道，青铜家拿不出钱，便掩饰着心中的那欲望，但被聪明绝顶的青铜识破，全家人全力以赴的做芦花鞋，让青铜去卖。不畏寒冷，青铜还去卖芦花鞋，当芦花鞋除了他脚上穿着的那双，别的都卖完了，他所幸把脚上的芦花鞋也卖掉了，赤着已冻红了的脚走在地上……当葵花表演节目，缺少一条项链时，他仔仔细细、小心翼翼地用冰凌做出了一条独一无二，散发出迷人光彩的银项链，当夜晚葵花没有灯写作业时，青铜捉来许多莹火虫做成的灯，这是大麦地最美的灯！
但是，在12岁那年葵花因为某种原因，又回到了城市，青铜常常遥望葵花消消失的尽头……读到这儿，我眼睛湿润了，这本书将苦难写到深刻之处，将美写到极致，将爱写的充满生机与情意！
青铜他纯朴善良，对一个没有血缘关系的妹妹如此大爱，让我更加觉得葵花是幸福的……也让我深深的感触到，我要对我的表妹表弟更好。
这本书让我学到了很多做人的道理，也让我更加认识农民们生活在那样的穷苦年代，他们互相之间真挚的爱！
青铜葵花家长读书心得篇五
有这么一本书，让我读着读着便进入了书中的世界；读着读着便流下了感动的泪水。它的名字叫《青铜葵花》。
青铜和葵花，他们不是兄妹，却胜似兄妹。青铜为了让妹妹看马戏，默默地扛了她一晚上；为了让葵花能更漂亮，青铜用下午的工夫做成了一条冰项链；为了让青铜也能读书、写字，不被人瞧不起，葵花在学习之余，还教青铜写字……这样的故事太多了，在青铜家，这就是家常便饭。
最让我感慨万分的是葵花独自出去捡银杏的故事。虽然葵花赚的钱对于奶奶治病所需开支只是杯水车薪，但这毕竟是葵花的心意啊！她或许和我们一样大，或许比我们小，她已经可以自己照顾自己了。阅读这本书的时候，我正一边享受着空调送来的习习凉风，一边品尝着美味的薯片和饼干，回想起来真是不好意思。我们现在的生活，真是比他们好上了几十倍，个个都是“小皇帝”、“小公主”，成天娇生惯养，遇到麻烦就不知所措了。
或许是因为苦难吧。它把青铜、葵花磨练得成熟、理智，懂得为别人奉献。
一次，妈妈带我去影剧院看戏。散场后我看见了几个穿着卡通形象衣服的人，便兴冲冲地跑过去，跟随他们走到了剧院外。不知不觉我东转转、西转转，到了一片幽静的小树林里。可是，平时一直跟在我身后的妈妈去哪儿了？我急得团团转，坐下来大哭起来。可是想想，坐在这里哭也不是办法，于是我按照记忆中的路线走回了街道。
看着马路上的人来人往、车水马龙，哪儿有妈妈的身影！这时，我想起学校里老师教的方法：打电话。我东张西望，嗯，那边有一对看起来很善良和蔼的中年夫妇，我下定决心，走上前去，小心翼翼紧张地问“我和父母、走、走散了，可、可以借一下电话吗？”这对夫妇一愣，停下了脚步，显然是有些诧异，不过还是爽快地答应了。
通过他们的帮助，我成功回到了妈妈身边。从此以后，我在公共场合和人多的地方，就再也没有乱走过，为人处事也更成熟了。
考级失败了，没关系，有了参考勤加练习，下一次一定能考过；比赛输了，没关系，有了经验下一次一定能脱颖而出；被人错怪了，没关系，我可以做得更好！这样的例子还有很多，这些事情让我们成长，所以有一句名言“苦难是人生的财富”，这句话一点都没错。我们要正视痛苦，面对它，打败它，像青铜一家一样，把它当作自己的老师。
青铜葵花家长读书心得篇六
这本书是另外一种声音，是一种我们听不到，但这是从青铜葵花两个孩子发自内心的声音！
就在我读完《青铜葵花》后，我看到作者写出了罗曼？罗兰德一句话。
我们应当敢于正视痛苦，尊敬痛苦！欢乐固然值得赞颂，痛苦又何尝不值得赞颂？这两位是姐妹，而且都是圣者。她们是力，是生，是神。凡是不能兼爱欢乐与痛苦的人，便是既不爱欢乐，亦不爱痛苦。凡能体味她们的，方懂得人生的价值和离开人生时的甜蜜。
《青铜葵花》是一本心灵美、内容美的书，我感受也为之甚多。
青铜葵花家长读书心得篇七
“草湿了，花湿了，风车湿了，房子湿了，牛湿了，鸟湿了。世界上所有的东西都还是湿的。向日葵穿过潮湿的空气，不一会儿，从头到脚都湿了。”这是著名作家曹文轩《青铜葵花》开头的一段话。
曹文轩以追求纯粹和唯美的风格，讲述了他们在天灾人祸的岁月里乐观而冷静地面对蝗灾、洪水等苦难的故事。在各种灾难之后，他们变得更加坚强和乐观。但是，两个从小一起长大的孩子，要幸福的分开并不容易。向日葵再来的时候，哑青铜用尽全力喊出“向日葵——！”这是青铜的内心声音！《青铜葵花》中描述的痛苦经历，我们这种泡在糖水里的孩子是体会不到的。
对幸福的追求无可指责，天真无邪。然而，在追求幸福的同时，我们忽略了苦难对我们生活的价值，以及我们对苦难的哲学理解。当苦难来临时，这种忘记苦难的幸福有多大的阻力？不是一种乐观主义——乐观主义，而是一种对苦难深刻理解后的幸福，是一种真实而有质量的幸福。
苦难几乎是永恒的。每一次，每一次都有苦难在。苦难从未从今天开始。罗曼罗兰曾经说过：“我们要正视痛苦，尊重痛苦！快乐值得赞美，痛苦也值得！这两个是姐妹，都是圣人。他们训练人类发展伟大的灵魂。他们是力量、生命和上帝。任何不能既爱快乐又爱痛苦的人，都不会既爱快乐又爱痛苦。能欣赏他们的人，才能明白生命的价值，懂得他们离开生命时的甜蜜。”《青铜葵花》试图告诉我们这个事实。
曹文轩写苦难，深刻感人，我泪流满面；文笔之美，文笔之美到极致，让我赞叹大麦地、芦苇地、向日葵地的美，“青铜葵花”的独特美；写爱情，写青铜和向日葵之间的深情。
青铜葵花家长读书心得篇八
前不久，我读了一本受益匪浅的书----《青铜葵花》。一捧起书，我就被深深的吸引住了。
每当我遇到苦难时，青铜那种面对苦难不放弃的精神在我的脑海里回荡。儿时的青铜是一个能说会到，口齿伶俐的孩子，但是一场大火使他变成了哑巴。这个厄运给了全家一个晴天霹雳般的打击。大火像一头恶魔一样，吞灭了家庭的希望，使整个家变得冷冰冰的，对未来失去了信心。而青铜却瞪大双眼，没有被苦难打到，也没有悲观消沉，依然活得十分快乐。自从葵花住进了青铜家，原本生活贫穷的他们，变得更加贫穷，但在苦中无不时渗透出淡淡的甜味。青铜为葵花做芦花鞋、冰项链······一家人虽苦，但还是十分的幸福快乐。每个人都不希望苦难降临在自己的身边，如果有了苦难就去埋怨，那为何不把这种埋怨化为动力呢，去战胜它，成为生活的强者。
我每当遇到问题，便会乱了阵脚，不知如何解决，就去找妈妈帮助。每当我摔跤了，不敢勇敢的站起来，而是在那儿哭泣。每当我遇到不顺心的事，就不知如何面对，就知道埋怨。现在想想，苦难和不幸是每个年代都有的，它像一个无业游民时时刻刻出现在你的身边，你就要无时无刻准备着去战胜它。你无需对苦难充满憎恶，去把它当成一个竞争对手，去克服、战胜它!
这就是我最喜欢的一本课外书。
