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很多人在看完电影或者活动之后都喜欢写一些读后感，这样能够让我们对这些电影和活动有着更加深刻的内容感悟。什么样的读后感才能对得起这个作品所表达的含义呢？下面是小编为大家带来的读后感优秀范文，希望大家可以喜欢。
骑鹅旅行记读后感想篇一
今天我读了《尼尔斯骑鹅旅行记·这个男孩子》这一篇故事。它讲的是在尼尔斯被神奇的魔法变小之后的故事。
尼尔斯原来是一个十分调皮捣蛋的男孩儿。他经常“以大欺小”欺负家里的动物：他揪小猫的尾巴；撕扯公鸡的`鸡冠；把马蜂放进奶牛的耳朵里……数不胜数。
今天，他被变小了，动物们幸灾乐祸，但最后，心地善良的动物们原谅了他。
后来，经过大雁的挑衅和鼓动，尼尔斯和一只白鹅萌生了要去旅行的念头。虽然尼尔斯担心它们飞得太远，白鹅会吃不消，但由于它的执着，出发了。
看了这篇故事，我认识了尼尔斯——一个调皮捣蛋，而又喜欢欺负动物的小男孩儿。
我认为：人是生物界的一种生物，只不过是具有先进的技术罢了，否则就和猿猴一样。而动物，他们也是像人一样，也是一种生物。动物是人类的朋友，他们就像老人的拐杖；魔术师的道具，是生活中必不可少的生物。所以，我们人类要和动物和平相处，做到不破坏生物链，就是对动物们最好的保护！
骑鹅旅行记读后感想篇二
暑假里，我读了一本有趣的童话书——《尼尔斯骑鹅旅行记》。书中讲述了一个叫尼尔斯的小男孩，他原来很调皮，经常欺负小动物，动物们都不喜欢他。有一次，他捉弄小精灵，结果被小精灵施了魔法，变成了“大拇指”小人。正当他伤心时，家中的一只雄鹅想跟着大雁飞走，尼尔斯抱住它的脖子不让它飞走，不料被雄鹅带上了天空，开始了神奇的骑鹅旅行。
在半年多的长途旅行中，尼尔斯看到了祖国的美丽风光，听到了许多古老的传说，结交了许多动物朋友，也经历了许多困难和危险。尼尔斯从旅行伙伴和动物朋友身上学到了很多优点，逐渐改正了自己的缺点。虽然尼尔斯的个子变小了，力量也变小了，但他还是尽自己的最大努力，帮助了雄鹅莫顿和大雁阿卡，并和它们结为生死之交。旅途中，尼尔斯还帮助了小灰雁邓芬、老鹰高歌、农庄里可怜的老妇人……尼尔斯逐渐成长为一个聪明、勇敢、善良、诚信、懂情意、乐于助人的好孩子。尼尔斯的英雄事迹感动了小精灵，它解除了魔法，让尼尔斯恢复了原形，回到了自己的家，回到了父母身边。
读了这本书，让我明白了：动物是人类的好朋友，它们也有感情，我们应该爱护它们、保护他们，而不是欺负它们、伤害它们。很多动物都能给我们带来帮助：警犬可以帮助警察抓坏人，小猫可以捉老鼠，青蛙可以吃害虫……动物给人类带来的好处数也数不清，我们要保护动物，保护它们的生活环境，和它们友好相处！
读了这本书，让我明白了：做人要正直善良、坚强勇敢、诚实守信，要做一个对社会、对国家有贡献的人。我们要向成长后的尼尔斯学习，学习他善良、诚信、助人为乐的优秀品质，学习他机智、勇敢、永不放弃的宝贵精神，做一个有理想、有道德、有文化、有纪律的人。
《尼尔斯骑鹅旅行记》真是一本好书！
骑鹅旅行记读后感想篇三
《骑鹅旅行记》是瑞典著名女作家塞尔玛·拉米洛夫写的。这本书主要写一个经常欺负动物的男孩儿尼尔斯被变的只有拇指那么大。他骑在雄鹅茅桢背上，跟着大雁旅行，到了很多地方，经历了许多危险。他渐渐养成了帮助动物、乐意帮助他人的好孩子。
哎，我太不该那样做了。因为动物是人类的好朋友，是大自然不可缺少的成分。比如猫头鹰、蛇、狐狸……都能帮助人们捉田鼠；蜻蜓、青蛙、燕子等帮我们捉害虫；牛、马等能帮我们劳动；狗是公安战士侦破疑难案件的好帮手。动物给人类和大自然的好处真是说也说不完。
假如我们这个世界上没有了动物，那将会是什么样子啊？“春眠不觉晓，处处闻嘀鸟。”鲜花怒放，却没有蝴蝶、蜜蜂帮他们传授花粉。夏天，我们再也听不到青蛙、知了、蟋蟀的歌声了。我们吃不到牛奶、蜂蜜了。小溪里再也看不到小鱼、小虾，那美丽的身影了啊！那将是多么可怕的世界啊！
人对动物是这个样，人与人间也应该是这样。侮辱弱小或互相残杀是野蛮行为，战胜带来的破坏、灾难和毁灭！只有和睦相处，互相帮助，才能让世界充满爱，我们的生活才会更加美好幸福。
骑鹅旅行记读后感想篇四
《骑鹅旅行记》描写了一个叫尼尔斯的小男孩被变成了小狐仙后，骑着他的公白鹅周游世界。一路上，他碰到了许多的危险，可他却总是那样从容面对。当一只凶猛的大狗熊想要杀掉尼尔斯的时候，他机智地利用几根小火柴而最后使他俩成为了知心朋友。当他遇到他的死敌狐狸时，他也想尽各种办法，最终逃过了一次次的夜晚袭击。最终，在度过了这些重重困难后，他平安地回到了自己的家乡，恢复了人形。
读完这本书，我思量了许久。它告诉我们：每当我们碰到困难时，都应该像尼尔斯那样试着去寻找解决困难的办法，而不是逃避困难。
上个星期，田老师给我们布置了一项描写特殊场景的写作任务。一下课，我们就在班级里开起了“小会”。有些有免作业单的同学高举着他们的免作业单，大声说道：“看，我有免作业单，我可以免做这项作业！”而那些没有免作业单的同学，心早就痒痒了。他们那一双双饿狼般的眼睛死死地盯着那些免作业单，好像恨不得把那些免作业单都占为己有。此时，我的手中也紧紧地攥着我的免作业单，而心房中却有两种声音在“争斗”：一个是想要免作业；而另一个却在告诉我，作文不好，就要多练习写作。突然我的脑海里出现了尼尔斯的身影，我内心的第二个声音也终于占了上风。
于是，我平静地走倒了自己的座位旁，坐了下来，把免作业单放回笔袋，拿起了笔，稍加思考后，便认真地写起了作业。虽然我最后比那些免做作业的同学多花了时间，但却比他们多了一次练习写作的机会。
我们人人在生活中都会碰到各种困难。只要我们敢于面对这些困难，并不错过每一次勇敢面对困难的好时机，这些困难总有一天会迎刃而解的。
骑鹅旅行记读后感想篇五
这个星期天，我读了一本书，名字叫《尼尔斯骑鹅旅行记》。
尼尔斯，14岁，是个聪明、活泼、淘气、不爱学习、喜欢折磨小动物的孩子。他整天欺负小动物，常被妈妈打得屁股火辣辣的疼，还会被罚在家写作业。因为作弄小精灵，他被小精灵变成了小人儿。后来他坐在鹅背上，被鹅带上了天。
我觉得尼尔斯和我都是淘气包，都挺聪明，我们两人不相同的地方是尼尔斯不爱学习，爱折磨小动物，而我则相反。后来尼尔斯和他家的大白鹅莫顿一起走南闯北，做好事，突然变得很懂事了。
他们帮助大雁和其他大雁逃脱狐狸的魔掌;帮助黑老鼠打败了无恶不作的灰老鼠;帮助松鼠劫难，在人类手中救走了狗熊。看到尼尔斯的变化，我觉得我也应该改掉身上的坏毛病，做个好孩子。
一口气读完这本书，觉得写得太好了，我也希望能够有尼尔斯这样的经历。
骑鹅旅行记读后感想篇六
我读了《骑鹅旅行记》这本书，《骑鹅旅行记》这本书打动了我的心灵！下面我就来给你们讲一讲故事情节吧！
故事里面的人物有一位小男孩叫：尼尔斯，还有一群大雁，大雁们的首领叫：阿卡，还有一只雄的家鹅，叫：沸腾和一只小灰雁：芬丹，有一只狡猾的'狐狸叫：斯密尔。还有一个小精灵。
从前，男孩尼尔斯，他大概有了十四岁，这个尼尔斯是个瘦高个儿。他调皮捣蛋，总喜欢爱搞恶作剧，这个尼尔斯家有座农场，农场里住着许多可爱的动物，调皮的尼尔斯总是爱捉弄他们家的动物！
有一个星期天的早晨，尼尔斯的爸爸妈妈收拾停当，准备到教堂去做礼拜，于是叫尼尔斯在家里读一篇讲章。（讲章：指路的派基督经书《路德集注》中的一章。）
尼尔斯的爸爸妈妈走了以后，过了一会，尼尔斯妈妈的装衣服的箱子打开了，里面坐着一个“小偷”（“小偷”指的是小精灵），尼尔斯很容易就抓住了小精灵！
小精灵把尼尔斯变成了小人，于是，大家叫他：大拇指，大拇指家的雄鹅想跟大雁走，于是，大拇指不愿易离开雄鹅，于是，也跟着大雁走了。
在旅行过程当中，大拇指还有雄鹅、小灰雁和大雁首领、雁群们和睦相处，一起享受着快乐和苦恼。
我最喜欢大雁和大拇指它们飞到小卡尔斯岛，小卡尔斯岛那里有一个叫地狱洞，地狱洞要是谁掉进去，可就很惨了！有一次，有三只狐狸追逐雄鹅沸腾和大拇指，三只狐狸一只都没有追上雄鹅沸腾和大拇指，大拇指骑在雄鹅沸腾背上大喊道：“你们这几狐狸，吃羊肉吃的太肥了，竟然连只鹅也追不上！”他的讥讽气得狐狸发了疯，一心只想着向前冲，狐狸们没有发觉到他们快要掉进地狱洞了，结果，“扑通”一声，三只狐狸掉进了地狱洞里，于是，它们再也没有见到那三只狡猾的狐狸！
故事的结尾，是大雁们跟小精灵说他在旅程中表现得很好，让大拇指变成真正的人。小精灵答应了，说只要大拇指一回家，就把它变成真正的人！
最后，大拇指跟大雁们告了别！一回家，变成了真正的人！大拇指的爸爸妈妈见了，和他紧紧拥抱！
大拇指跟，大雁们约定好了，第二天早晨，它（他）们在海边见面！！！
骑鹅旅行记读后感想篇七
小说开篇时，主人公尼尔斯·豪尔耶松是一个12岁的顽童。因为戏弄了小狐仙，受到惩罚变成一个拇指大小的小人。匆忙中他骑上家养的雄鹅茅帧的脖子，跟随一群大雁飞上了天空。在跟随大雁迁徙北飞和南归的路途中，大拇指尼尔斯时不时与狡猾的狐狸、坏乌鸦斗智斗勇；每每在雁群、别的动物和人遇到危险时出手相助，结交了很多动物朋友。他自己也曾多次面临危险，在动物朋友和人类朋友帮助下脱身。这些经历使尼尔斯从一个捣蛋鬼成长为富有正义感、真诚、智慧、勇敢、善良的小英雄。故事的结尾，尼尔斯最终变回健壮英俊的少年，回到家生活在父母身边。小说为读者描绘了瑞典美丽的自然风光，并以引人入胜的故事情节为线，对瑞典的地理和地貌、动物、植物、文化古迹、内地居民和偏远地区少数民族的生活和风俗习惯，进行了真实的记录，融艺术性、知识性、科学性于一体。
《骑鹅旅行记》这本书我大致读过三遍，一次是读高中时，一次是儿子四、五岁时，一次是最近。三次读书的体验截然不同，特别想与大家分享。
第一次读《骑鹅旅行记》，是在高中的春季运动会期间，书是班主任老师的藏书，借给我看。那里身在乡村，课外书很少，自己又是只知苦读课本的书呆子。《骑鹅旅行记》对于我，就像清新的风，像久旱野草的甘霖，像放在乞丐面前的面包。我用不到两天时间把书读完，心满意足地把书还给了老师，又去跟教科书搏斗了。当时关注的，更多的是故事的情节和主人公的命运。书中关于瑞典的风土人情、物产地理、民间传说，都被我匆匆略过了。工作后，有一段时间经常与来自瑞典的爱立信技术专家共事，那时我竟没有记起《骑鹅旅行记》这本书。若是当时重读此书，工作交流中会与外专有更多的共同语言，交流上更加流畅，对工作有更大帮助。
儿子小时候，我们每天晚上都有亲子共读时间。人民文学出版社的《骑鹅旅行记》成为我们共同的藏书。一天的工作之后，在小朋友期盼中，我和他一起读。小朋友被跌宕起伏的故事情节吸引，为大拇指和雄鹅的经历时而紧张，时而欣喜。他至今还记得读到故事尾声时，尼尔斯和雄鹅茅帧回到家中，雄鹅茅帧被尼尔斯妈妈放到案板上要杀掉那个危急时刻，他紧张不已的心情。而我在为儿子读书时，却有些漫不经心，只想尽快把一章读完，好早些休息。假设往事能够重来，我一定要更认真地为儿子读这本书：给儿子读一章故事前，自己先读一遍，设计好语句的抑扬顿挫，像董浩叔叔讲故事那样读，让小朋友有更好的听书体验；还要根据故事情节，跟小朋友一起分析故事走向，启发他的想象力，还要探讨故事体现的仁爱、勇敢、坚强等等美德，寓教于乐，让小朋友有更多的收获。
最近，以“空巢老人”的身份，再一次读《骑鹅旅行记》，没有了学业的压力，没有了繁重的家务，周末的午后阳光下读，平日的夜晚灯光下读，细细品味，连连赞叹。作者行文流水，情节丝丝入扣，古老的民间传说像珍珠一样镶嵌在故事中，瑞典的地理地貌在作者笔下熠熠生辉，让人身临其境，历史人物与现世的国王、平民英雄遥相呼应。当年，如果一个瑞典孩子读完这本书，他仿佛自己从南到北做了一次瑞典全国旅行，而且学完了国家地理、生物、历史和思政课程。放下书，他仿佛跟尼尔斯一样，也长大了一岁。多么希望我也有作者这样的一支笔，作者这样的一颗心，能为中国的孩子们写下这样亲切美好的文字。
我小时候，妈妈曾问我：“给你买的书你看完了吗？你记住了吗？”一直以来，我对这个问题不以为然。《骑鹅旅行记》这本书，我觉得值得我读完，而且记住。
骑鹅旅行记读后感想篇八
最近，我读了一本书，书名叫《骑鹅旅行记》，这本书的作者是塞尔玛拉格洛芙。
故事有两个主人公，一个名叫尼尔斯，它因为捉弄一个懂魔法的小精灵，小精灵把他变成了一个小人儿。另外一个是大白鹅莫腾，它想证明家禽也能干一番轰轰烈烈的事业。小人儿尼尔斯坐在大白鹅莫腾背上，飞到空中，和一群大雁一起开始了一段充满艰辛而又危险的旅行。
在这次旅途中，尼尔斯和大雁一起飞过了整个国家。有一次，一只狐狸在外面寻找食物，它发现在冰上睡觉的大雁，就叼着一只往家里跑，尼尔斯发现了，他不顾自己的安危，赶紧跑过去，用力地扯狐狸的尾巴，大雁趁机从狐狸手中飞走了。
还有一次，它们落在一个叫斯康奈的小村庄寻找食物，几个淘气的孩子发现了，并把大白鹅抓走了，尼尔斯想救大白鹅，躲进了小男孩的植物标本罐里，跟着小男孩进了城堡，最后成功救下了大白鹅。
通过这次旅行，尼尔斯从调皮捣蛋的小孩，变成了一个勇敢、机智、乐于助人的小孩。我要向尼尔斯学习，成为一个善良、勇敢、乐于助人的人。
