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心得体会是对一段经历、学习或思考的总结和感悟。心得体会对于我们是非常有帮助的，可是应该怎么写心得体会呢？下面我帮大家找寻并整理了一些优秀的心得体会范文，我们一起来了解一下吧。
大学英语融入思政心得体会和感想篇一
近年来，随着高等教育改革的深入推进，大学英语课程也正逐渐融入思想政治教育。这一改革举措引起了广泛的关注和热议。作为一名大学生，我深有体会地感受到了大学英语融入思政的积极意义和影响。在过去的学习中，我获得了宝贵的思政启迪，并且在思维方法、价值观念等方面得到了很大提高。下面我将从个人的经历出发，对大学英语融入思政的体会进行分享。
首先，大学英语融入思政课程提供了一个开阔的思想空间。在课堂上，老师们不再只是传授语法和词汇知识，而是引导我们从课文中去思考和探索社会问题。例如，在学习一篇讲述社会不公平的文章时，老师鼓励我们分析其中产生的原因和解决的方法，并借此引发我们对社会公正的思考。这样的课堂教学使我逐渐明白了学习不仅仅是获取知识，更是培养思维能力和人文情怀。
其次，大学英语融入思政课程强调了学术与道德并重。在学习英语的同时，我们也要了解并遵守学术规范和职业道德。老师们经常提醒我们要尊重知识产权，不抄袭，不作弊，这些规范也是对我们品德的要求。通过这样的教育，我不仅学会了正确学习和表达的方法，更养成了严谨的学术态度和道德意识。
再次，大学英语融入思政课程促使我思考国家、民族和社会的责任。英语课程中涉及到的许多话题都与国家现状、社会问题和全球发展密切相关。通过学习这些内容，我更加尊重祖国的发展成果，同时也更加关注国家的现实问题。例如，在学习一篇关于环境污染的文章时，我思考到作为一名大学生应该如何积极参与到环保行动中，促进绿色发展。这样的思考使我从个人层面认识到了人与社会的紧密联系，并且更加珍惜和担负起了个人的责任。
最后，大学英语融入思政课程提高了我对多元文化的认识和理解。在国际交流日益频繁的今天，学习英语已经不仅仅是学习一门语言，更是了解其他国家和地区的文化背景。在课堂上，老师们常常引导我们欣赏英语文学作品，了解西方文化的同时也传授文化交际的技巧。这样的学习让我看到了不同文化之间的差异和共通之处，培养了我的文化胸怀和国际视野。
总之，大学英语融入思政课程的实施对于培养学生的综合素质和思想修养具有重要意义。通过这样的课程，我不仅学会了运用英语表达思想，更在心灵上得到了陶冶。大学英语不再只是一门功利性的课程，而是与思政教育有机地融合在一起，为我们提供了丰富的学习资源和综合素质的培养机会。希望未来能够进一步加强这种融合，让更多的学生从中获得更多的启迪与成长。
大学英语融入思政心得体会和感想篇二
从神舟五号到神舟十三号，从一人一天到三人半年，中国人奔赴星辰大海的步伐从未停止。
半个多世纪前，一曲《东方红》响彻寰宇。现如今，鲜艳的中国红闪耀太空。从“两弹一星”到“载人航天”，“航天梦”早已汇入伟大的“中国梦”，成为人类文明发展历程中的惊鸿之笔。
“嫦娥”奔月、“北斗”指路，“天问”问天、“天宫”览胜，“玉兔”探月、“祝融”探火、“羲和”探日——一个个饱含中华民族深厚文化底蕴与文化传承的`任务，一次次展示着中国航天勇攀科技高峰的探索成就，展现了伟大的中国道路、中国精神、中国力量。
九霄逐梦再问天，阔步强国新征程。中华民族对无垠宇宙的探索，永无止境。可上九天揽月，可下五洋捉鳖，谈笑凯歌还。航天征途上每一步创新和突破的背后，都离不开一代代航天人的艰苦奋斗、不懈拼搏、自主创新，成为一个国家和民族的共同记忆。
又是一载金秋十月，又是一度家国梦圆。这次太空之旅，不仅能刷新中国人在太空驻留时间的纪录，进一步开展更多的空间科学实验与技术试验，产出高水平科学成果，我们更能和他们一起体验在太空过春节……科学探索再次与航天梦想在太空奏响协奏曲。
“飞天梦永不失重，科学梦张力无限。”正如女航天员王亚平在出征前所说，只要敢于有梦、勇于追梦，用智慧和汗水打造自己的梦想飞船，就一定能够迎来自己梦想的发射时刻，飞向属于你的浩瀚星空!
大学英语融入思政心得体会和感想篇三
随着时代的发展，人们对大学教育的要求也越来越高，不仅要培养学生的专业能力，还要关注学生的思想道德建设。因此，大学英语作为一门基础课程，也不再只是教授单纯地语法和词汇知识，而是逐渐融入了思想政治教育的内容。在学习大学英语的过程中，我深切感受到了思政教育的引导与英语知识的结合，因此，在这篇文章中，我将从学习内容、教学方法、思考方式、实践活动和价值观培养等方面谈谈我对大学英语融入思政的心得体会。
首先，学习内容是大学英语融入思想政治教育的重要一环。传统的英语课程注重语法和词汇的训练，学生往往只是机械地记忆知识点，没有深入思考和理解英语背后的文化价值。而现在，在大学英语教育中，我们学习的内容包括一些与社会现象和人文价值相关的课文，如环保、平等、社会责任等，通过这些课文的学习，我们能够更好地理解和领悟英语在跨文化交流中的重要性，同时也加深了我们对社会发展和人文关怀的理解。因此，学习内容的转变，不仅使我们更加专注于语言技能的学习，而且能够培养我们的思想和社会责任感。
其次，教学方法也是大学英语融入思想政治教育的重要一环。传统的英语课堂通常以教师为主导，学生在课堂上更多地是被动地接受知识的灌输。而在大学英语融入思想政治教育中，教师更多地充当引导者的角色，我们的课堂不再只是简单的语言训练，而是通过独立思考和小组合作的形式，让学生参与到讨论和解决问题的过程中。这种教学方法使我们的思维变得更加活跃，能够更好地培养我们的创造性思维和批判性思维，从而更好地应对复杂的社会问题。
再次，大学英语融入思想政治教育也影响了我们的思考方式。在传统的英语课堂中，我们更重视语法和词汇的掌握，更注重正确答案的给出。而在思政融入的英语学习中，我们更多地关注问题本身，注重培养我们的批判性思维和创造性思维。通过对问题进行思考、分析和解决，我们能够从中学会如何思考问题、提出问题和解决问题的方法。这种思考方式的转变，不仅帮助我们在学术研究中更好地表达自己的观点，而且能够培养我们在日常生活中善于思考和分析的能力。
此外，大学英语融入思想政治教育也提供了丰富的实践活动。在传统的英语课堂中，我们的学习更多地局限在纸上谈兵，缺乏实践与应用。而通过大学英语融入思政的教学方法，我们有机会参与到一些社会实践活动中，如志愿者活动、社会调研等。这些实践活动不仅提高了我们对英语学习的兴趣和动力，还让我们更加深入地了解社会，关心他人，培养我们的社会责任感和公民意识。这些实践活动的经历，使我们的英语学习不再只是为了应试，而是更好地为社会服务。
最后，大学英语融入思想政治教育也能够培养我们正确的价值观。在学习英语的过程中，我们接触到了很多来自不同国家和文化背景的课文和文章。通过对这些文化的学习，我们能够更好地理解和尊重不同文化的特点和传统。同时，通过思政教育的引导，我们也能够树立正确的人生观、价值观和世界观，培养我们的思想品质和道德修养。这对于大学生来说，不仅是我们成长为有思想、有责任心的公民的需要，也是我们将来在国际交流中更好地展示我国形象的需要。
综上所述，大学英语融入思想政治教育在培养我们的综合素质和思维方式上起到了重要的推动作用。通过学习内容、教学方法、思考方式、实践活动和价值观培养等方面的改变，我们能够更好地掌握英语知识，更好地理解世界、改变世界。因此，大学英语融入思政教育是一条必须走好的路，也是一种追求卓越的教育方式。
大学英语融入思政心得体会和感想篇四
下面是小编为大家整理的,供大家参考。
************在党史学习教育动员大会上指出，要抓好青少年学习教育，着力讲好党的故事、革命的故事、英雄的故事，厚植爱党、爱国、爱社会主义的情感，让红色基因、革命薪火代代传承。这为我们加强当代大学生党史教育指明了方向。思政课是落实立德树人根本任务的关键课程，党的历史是贯穿思政课教学体系的重要脉络，也是思政课教学的应然内容。高校要紧扣党史学习教育的主题和主线、目的和方法，聚焦四个“讲清楚”，积极促进党史学习教育与思政课教学的深度融合，达到以史育人、鉴往知来的教育目标。
要学史明理，讲清楚进程与立场。百年党史，是一部中国******不断推进马克思主义中国化的历史。百年以来，中国******将马克思主义理论与中国革命和建设的实践相结合，持续推进马克思主义中国化的接力发展。思政课要达到“学史明理”的教育效果，就是要将马克思主义中国化的历史进程作为党史学习教育的脉络和主线，以具体的党史事件、鲜活的党史人物、系统的革命理论，从国内和国际对比的维度、历史和现实对比的维度、理论和实践结合的维度，将马克思主义中国化的历史进程讲明白，将中国特色社会主义理论的形成过程和历史依据讲明白。要旗帜鲜明反对历史虚无主义，明确立场观点，加强思想引导和理论辨析，引导大学生从百年党史中领悟马克思主义改变中国的伟大历程，弄清楚中国******为什么“能”、马克思主义为什么“行”、中国特色社会主义为什么“好”，夯实中国特色社会主义道路认同的历史根基，帮助学生树立正确的历史观和现实观，增强学生抵制历史虚无主义影响的理论定力和内在自觉。
要学史增信，讲清楚自信与力量。百年党史，同时是一部中华民族以志气、骨气和勇气探索发展道路的历史。中国******诞生于民族危亡的峥嵘岁月，历经磨难，矢志不渝，初心不改，带领中国人民实现了站起来、富起来、强起来的飞跃，走上了中华民族伟大复兴的历史征程，充分彰显了中国******在风云变幻中的历史定力，贯穿着爱国、爱党与爱社会主义的统一。高校思政课要达到“学史增信”的教育效果，就要将道路自信、理论自信、制度自信、文化自信贯穿始终，教育引导学生理解中国历史选择马克思主义的必然性、选择社会主义的必然性、选择中国******的必然性、选择改革开放的必然性，在党史学习中把握历史大局、胸怀中华民族伟大复兴战略全局、深刻认识世界百年未有之大变局，从“大历史”的视角增强对实现中华民族伟大复兴中国梦的信心。
要学史崇德，讲清楚精神与信仰。百年党史，是一部中国******红色精神的传承史，也是一部中国******精神谱系的构建史。中国******在革命与建设的淬炼中，铸就了红船精神、井冈山精神、长征精神、西柏坡精神、抗疫精神等。这些精神品质是思政课教学的精神宝库。高校思政课要达到“学史崇德”的教育效果，就要揭示百年党史背后的精神密码， 当前隐藏内容免费查看诠释这些精神品质的当代价值，讲出马克思主义的坚定信仰，讲出始终以人民为中心的基本立场，讲出中国******人的理想信念、道德品质和精神追求，让学生体悟革命年代前赴后继、出生入死的悲壮，建设年代筚路蓝缕、艰苦奋斗的激情，改革年代勇立潮头、先行先试的胆魄，以精神的重现和感情的重温实现一次跨越时空的心灵重逢，以红色精神滋养学生的理想信念，增强青年学生接力奋斗的责任感和使命感，激发青年学生越是艰险越向前的力量和勇气。
要学史力行，讲清楚实践与方法。百年党史，是中国******将理论与实践相结合、将改造世界与自我改造相结合的历史。理论联系实际是马克思主义的基本认识路线，从实践出发、从国情出发是中国******百年奋斗的基本遵循，“实践是检验真理的唯一标准”是中国******百年奋斗的基本共识。中国******人用矛盾分析的方法论、历史分析的方法论、联系与发展的方法论等马克思主义方法论指导实践，从而找到了中国革命与建设的正确道路，推动了中国特色社会主义理论的不断发展，中国******也是在革命和建设的实践淬炼中成长为一个具有强大战斗力和旺盛生命力的马克思主义政党。高校思政课要达到“学史力行”的教育效果，不仅要讲清楚百年党史背后的理论价值、精神价值，还要讲清楚百年党史背后的实践价值，让学生明白中国******是在历史行进中获得成功、在不断探索中获得发展、在不懈奋斗中由弱变强。要充分利用思政课实践课堂，将党史学习教育实践活动作为思政课教育的重要组成部分，从沉浸式的现场教学入手、从体验式的红色遗迹切入、从打动人的故事讲起，拉近历史与现实、理论与实践的距离，在实践中促使学生获得拼搏进取的精神动力，做到知史爱党、知史爱国、知史爱社会主义，成长为能担重任的时代新人。要将党史学习与党史实践结合起来，鼓励学生通过志愿服务、社会劳动等方式开展实践，将理论感悟转化为行动动力，在服务人民的实践中建功立业，实现人生价值。
大学英语融入思政心得体会和感想篇五
近年来，大学英语教育日益重视培养学生的思政素养和综合能力。大学英语教学中融入思政内容，对于提升学生的思维能力、社会责任感和文化品位意义重大。本文将从个人角度出发，阐述大学英语融入思政的心得体会。
首先，大学英语融入思政，使学生更加关注社会热点和当代问题。在以往的英语课堂上，教师通常以语法和词汇的讲解为主，学生对于社会现象的了解极其有限。然而，当大学英语和思政相结合时，教师经常引导学生通过阅读新闻、观看纪录片等方式来学习英语，不仅加深学生对于英语知识的理解和掌握，也让他们更多地关注社会问题。在这个过程中，学生会深入思考，形成独立的见解，并能够用英语将这些见解准确地表达出来。
其次，大学英语融入思政，培养学生的批判思维能力。在英语教学中，引导学生进行批判性思考是十分重要的。通过学习和讨论社会现象，学生能够理解不同观点和立场，并学会用清晰的逻辑来表达自己的观点。这使得学生能够更好地思考问题，加强对信息的判断能力，为以后的学习和工作打下坚实的基础。
此外，大学英语融入思政，提高学生的综合素养和文化品味。在大学英语课堂中，教师经常引导学生学习英美文学作品，通过阅读、分析和讨论，学生能够不仅加深对英语文学的了解，还能够理解文学作品背后的思想和人文价值。通过学习英语文学，学生能够提高自己的人文素养，拓宽视野，增强对不同文化的理解和包容，从而更好地融入多元化的社会。
最后，大学英语融入思政，激发学生对于祖国和社会的热爱和责任感。作为大学生，我们肩负着为祖国繁荣富强，为人民幸福安康的使命。在大学英语融入思政的教学中，教师通过选择具有特殊意义和价值的课文和话题，激发学生的爱国情感和社会责任感。学生能够通过学习英语，了解国情民意，增强对祖国的自信和骄傲，并且能够意识到个人的责任和义务，为社会进步作出自己的贡献。
总之，大学英语融入思政的教育实践对于提高学生的思维能力、社会责任感和文化品位意义重大。通过关注社会热点和当代问题，培养学生的批判思维能力，提高综合素养和文化品味，激发学生对祖国和社会的热爱和责任感，我们能够更好地为建设美丽顺利的中国贡献自己的力量。因此，在今后的大学英语教学中，应该继续强化英语融入思政的教学模式，不断探索创新。只有这样，我们的大学英语教育才能更好地服务于学生的思想成长和全面发展。
