一键复制
社交能力是个人发展的重要指标，如何提升自己的社交能力呢？总结的结构要清晰，包括引言、主体和结论三个部分，确保内容的连贯性和完整性。从这些总结范文中，我们可以发现一些写作技巧和套路，有助于我们提升写作水平。
教代会会议记录篇一
主持：傅惠松。
参加人员：应到会代表46人，1人因公务请假，实到代表45人。1位工会干事列席会议(无表决权)。
记录：刘小梅。
一、会议议题。
1.讨论并表决《东莞市第二高级中学奖教奖学方案》。
2.讨论并表决《东莞市第二高级中学奖励性绩效工资分配方案补充细则》之《文明班评比班主任奖励方案》。
二、表决通过情况。
1.对《东莞市第二高级中学奖教奖学方案》的表决情况：41人同意，0人不同意，4人弃权。
2.对《东莞市第二高级中学奖励性绩效工资分配方案补充细则》之《文明班评比班主任奖励方案》的表决情况：30人同意，13人不同意，2人弃权。
根据中华人民共和国教育部、中华全国总工会制定，x年月1日起施行的《学校教职工代表大会规定》中“教职工代表大会的选举和表决，须经教职工代表大会代表总数半数以上通过方为有效”的规定，本次教代会原则通过以上两个方案。
经报学校行政办公会议决定，对第二个方案(《东莞市第二高级中学奖励性绩效工资分配方案补充细则》之《文明班评比班主任奖励方案》)，尽管教代会已原则通过，但学校要求必须继续进一步做好调研，寻求其他更完善的解决办法。
教代会会议记录篇二
地点：办公室。
会议主题：如何协调作业量，促进教研质量提高。主持人：
参加人员：全体教职工代表。
记录人：
会议内容：
（3）分块备课加大备课力度，三定，六统一；
（4）发挥教案有效性；
（5）加强教学常规管理，及时问讯反馈；
（6）加强教研管理，规范教研活动，做好教研活动评价。
教代会会议记录篇三
主持人：
参加人员：全体教职工代表。
会议形式：教职工代表大会。
会议主题：xx镇中心小学第四届第三次教职工代表大会。
一、大会开始，全体起立，奏《国歌》;。
二、学校行政工作报告;。
三、学校工会工作报告;。
四、学校财务工作报告;。
五、通过《教师工作考核评估细则》(修改方案);。
九、宣读大会决议;。
十、请领导讲话;。
十一、宣布大会闭幕，全体起立，奏《国际歌》。
记录人：
教代会会议记录篇四
主持：工会主席。
记录：
出席：应到教职工代表49人，实到代表48人，会议符合规定人数。主要内容：
一、20xx年教师年度考核方案。
二、20xx年教师年绩效工资分配方案。
三、教学质量检查制度。
主要议程：
（一）、首先由工会主席说明本次教代会的主要目的和程序。
（二）、胡书记对曹湾小学20xx年教师年度考核方案、曹湾小学20xx年教师年绩效工资方案、曹湾小学教学质量检查制度的制定过程，制定依据和重要性进行了必要的讲解和说明。
（三）、工会主席宣读方案和条例。
（四）、教职工代表酝酿讨论方案的可行性。然后进行举手表决：
1、曹湾小学20xx年教师年度考核方方案全票通过。
2、曹湾小学20xx年教师年绩效工资分配方案全票通过。
3、曹湾小学教学质量检查制度全票通过。
（五）、校领导发言，十分感谢广大教职工代表和全体教师对学校行政工作的支持和理解，学校将努力做到依法办学，依法管理，让学校工作沿着正确的轨道发展前进。
教代会会议记录篇五
地点。
会议室。
会议主题。
中心小学-上半年教师考核方案。
主持人。
邵
参加人员。
邵王贾各教师代表。
会议内容。
一、参加大会人员及大会特邀代表:。
为扩大教职工参与学校民主管理的范围，教代会确定南站镇关工委的委员参加会议。
三、大会的主要议题。
听取并审议《中心小学教师聘任方案》;。
四、教职工代表酝酿讨论方案的可行性，收集群众意见，提出可行建议。
五、有关负责人解释“中心小学试行人员聘任方案”，然后进行举手表决:。
审议通过“中心小学试行人员聘任方案”;高票通过。
六、邵校长发言，十分感谢广大教职工代表和全体教师对学校行政工作的支持和理解，学校将努力做到依法办学，依法管理，让学校聘任工作沿着正确的轨道发展前进。明年还将召开一次教职工代表大会，讨论《中心小学优秀学生推荐方案》。
记录人。
教代会会议记录篇六
地点。
会议室。
会议主题。
团结协作,求真务实，努力开辟学校工作新局面。
主持人。
邵为举。
参加人员。
各教师代表。
会议内容。
一、参加大会人员及大会特邀代表:。
为扩大教职工参与学校民主管理的范围，教代会确定并邀请南站镇关工委的委员参加会议。
三、大会的主要议题。
听取并审议《中心小学教师聘任方案》;。
四、教职工代表酝酿讨论方案的可行性，收集群众意见，提出可行建议。
五、有关负责人解释“中心小学试行人员聘任方案”，然后进行举手表决:。
审议通过“中心小学试行人员聘任方案”;高票通过。
六、邵校长发言，十分感谢广大教职工代表和全体教师对学校行政工作的支持和理解，学校将努力做到依法办学，依法管理，让学校聘任工作沿着正确的轨道发展前进。
记录人。
教代会会议记录篇七
主持：王彦良。
出席人员：全体教代会代表。
具体人员如下：
(一)正式代表：
一、王校长主持会议：新学期新气象，经过前一阶段的工作设想，现在将文城学校各部门x年工作预设目标提交教代会代表审议，请大家对照工作需要，提出意见建议。
二、各条线解读工作预设，教代会代表看书面资料。
三、分组讨论。
1、学校特色工作要进一步加强，特别是特色品牌的打造要有具体措施。
2、学校教学工作的具体措施要更有创新精神，体现教师专业化发展的培养计划不够具体。
四、附各部门条线工作预设目标。
教代会会议记录篇八
教室。
中队干部、小队干部、卫生组长、文明组长、纪律组长，班主任徐老师。
今天召开这个班干部会议，是我们本学期第二次班干部会议。主要是对班级从开学到现在的班级情况作一个清楚的认识。其次对班干部的管理工作中存在的问题给出一些提醒和帮助，以及班级现存问题的探讨和决议。最后表扬和奖励优秀的小组长和班干部。本次会议由组织委员王俊雯负责记录。
班级自开学到现在班风逐步平稳，同学们慢慢养成了一些好的习惯，比如：课前准备的好习惯、不随地丢垃圾的习惯、上课认真听讲的好习惯，包括认真倾听同学发言的习惯。还有签字的习惯、认真检查作业的习惯，同学们之间的相处越来越融洽，懂得谦让，很多同学都会主动伸出友谊之手帮助有困难的同学。尤其是"一帮一"的活动开展以来，几个比较落后的同学都有了逐步地提高。同学们的学习积极性热情高涨，班级的凝聚力和集体荣誉感更强。眼保健操的认真对待，广播操中大家的努力训练，运动会的项目同学们积极参与，都让老师感到由衷的高兴。这是老师希望看到的局面，也是班干部发扬了你们的榜样，作出了具体成效的，努力营造班级平等、团结、和谐、进取的班级的氛围提供了有力的支持。我对大家、对班级的明天充满了信心！
我想就班干部的重要作用再来强调一下。你们自己听听离一个优秀的班干部有没有差距？差距在什么地方？有没有做得不好的地方？相信一定会给大家一些启发，以便改进自己的不足，时刻以一个"我是班干部"的形象面对大家。
班干部是班主任和其他任课教师与同学沟通联系的桥梁和纽带。学生有什么情况通过班干部反映和汇报老师，老师有什么事情或安排通过班干部通知给学生。
以身作则。模范遵守各种规章制度。吃苦在前，享受在后。做同学所想，急同学所急。班干部也是学生，所以千万不要脱离同学，自己高高在上而小看同学。比如：迟到的现象就不能发生在班干部的身上，还有卫生打扫、学习成绩、做人处事等。建立正确的舆论，带动整个班集体开展批评和自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心。
监督班级课堂和自习纪律。监督班级卫生和卫生区卫生。监督同学进行学习。监督同学之间是否友好相处。
有同学犯了错误要及时提醒，不至于酿成大错。
（1）不当面打同学报告：防止制造矛盾和紧张气氛，让同学认为班干部就会打小报告。
（2）对同学进行劝勉教育时要注意方式，以理服人，动之以情，晓之以理，而不是威吓敲桌子、大声呵斥、喊叫、甚至吵闹。
（3）想办法与同学打成一片，以自身行为影响其他同学。
（4）注意维护自身形象。严于律己，宽以待人。如吃饭、穿衣、走路、说话、作业、发言、卫生等。
（5）面对困难要勇于克服。困难谁都会遇到，就看谁有办法，谁会想办法，谁能想出好办法。
（6）贵在坚持。要能屈能伸，能吃苦、能受屈、能忍让、能大度。
（7）有办法。能在班级管理中，想尽办法去做班级工作。想办法把同学的学习积极性调动起来。
（8）明确分工，搞好协作。班干部既能各自明确负责好自己的管理范围，又能在班级管理中拧成一股绳，心往一处想，劲往一处使，共同把班级管理好。
（9）学习带头。做学生最大的任务就是学习，所以一定要把自己的成绩搞上去，绝对不能牺牲自己的成绩来换取班级管理积分。我们要的是班级管理和学习成绩双丰收。
1、班长陈通报课前整理好的班级中的现象和问题。
有个别同学有不团结、不文明的行为，怎么解决？
大家的爱心如何保持？
怎么样能使班级上的学生不吃垃圾食品？
怎样使上课纪律更好？
有同学早上到学校里补作业怎么办？
2、全体班干部积极讨论，商议问题对策。
3、会议决议：
（1）家庭作业，无论哪一门功课，不允许早上到学校来写，组长一旦发现，拒收作业并及时通报老师（有特殊情况的和老师说明）。
（2）每天下午第一节课前《中华传统文化典读》的读书活动继续进行，其它的课上，如果老师没来，如音乐、美术、信息技术等，还是由她们二人管理。
（3）不吃垃圾食品，建议老师上一堂卫生课，阐述垃圾食品对人体的危害。
（4）建立爱心小档案，发扬好人好事，好人好事专人记录并统计，学期结束时给予大力表扬。
希望小组长们再接再厉，每周五定时作好统计，填好班级统计表，同时以你们自身的言行榜样于其他同学。再次地希望我们的班干部共同努力，为把我们班级建设成为优秀的班集体而奋斗！
教代会会议记录篇九
地点。
会议室。
会议主题。
主持人。
邵
参加人员。
邵王贾马各教师代表。
会议内容。
邵:如何加强常规管理，有效提升教学质量。
王:开足开齐课程课时，严格执行“课改”规定的课时计划，不随意挤占课时。
马:学校认真落实减负工作，倡导素质教育，面向全体学生，一切为了学生的发展，抓好“提优、拔中、补差”工作，有计划，有措施、有总结。
贾:学校有“备课、说课、听课、评课”等方面的常规管理制度。学校对教师备课的检查每学期不少于三次，分为期初、期中与期末。在作业布置与批改方面，要求使作业布置更具科学性，布置的作业更有利于学生知识巩固与智力的发展。下半年开展了“课堂教学达标创优活动”，对每一个教师进行随堂课听课评价及教学设计评比。
展:学校开展质量管理工作。通过阶段性测试与调研，明显地增强了教师的日常质量意识，也有利于教师责任心的提高和三十五分钟教学效率的提高。
程:聚焦课堂，要求每位教师每学期都要上一堂课，教师可以根据自己的不同特点与需求自由选择上课的形式:县、片级公开课;联合体教研课;学校的论坛式教研课;随堂课等。不管是何种形式的课，执教者都需要提供教案与说案。随堂课，听课者须与执教者作反馈、指导与评价，使执教者有所收获，有利于其改进自己的课堂教学，提高课堂教学的效益。
潘:学校教研工作组织健全，活动正常。学校倡导开展论坛式教研活动，活动的开展力求做到“三个一”:每个学期的研究贯一条线，每次活动围绕一个研究主题，评课活动有一个主讲人。教研活动的形式多样。论坛式教研活动，要求每位听课者都要参与评课、交流，并撰写“论坛式教研活动听、评课记录表”。学校为推动这项工作，对每位参与者(作交流发言、认真填写记录表者)给予一定的津贴。教师参与活动的积极性明显提高，效果显著。
记录人。
教代会会议记录篇十
出席人员：全体代表。
会议内容：怎样提高课堂教学水平。
记录人：
会议程序：
一、莫月波：学校为了提高课堂教学水平，促进教师的成长。每个学期一个专题，45岁以下的老师每人一节公开课。对效果提出质疑，是否可改为其它形式。
二、解决措施、方法：怎样提高课堂教学水平？用什么形式（拟计划、过程、参与人数，如何组织？校内、外？评议、考核、奖、惩等一系列可操作性的具体（微观）的建议。
三、综合建议：
1、建设一个课题开展一学年，（上学期探讨示范，下学期巩固）以科组听课为主。
2、结对子，（一名指导老师帮一名老师），指导老师帮扶该老师上公开课。
3、以科组为单位推荐人选上公开课，大家起到学习作用，一个年级组一、两个为宜，4人探讨研究为宜。
教代会会议记录篇十一
主持：王彦良。
出席人员：全体教代会代表。
具体人员如下：
(一)正式代表：
一、王校长主持会议：新学期新气象，经过前一阶段的工作设想，现在将文城学校各部门xxx年工作预设目标提交教代会代表审议，请大家对照工作需要，提出意见建议。
二、各条线解读工作预设，教代会代表看书面资料。
分组讨论。
1、学校特色工作要进一步加强，特别是特色品牌的打造要有具体措施。
2、学校教学工作的具体措施要更有创新精神，体现教师专业化发展的培养计划不够具体。
四、附各部门条线工作预设目标。
教代会会议记录篇十二
出席人员：全体代表。
主持人：工会主席。
会议内容：建设和谐教育与和谐校园。
记录人：
会议程序：
一、校长：建立和谐社会，具体到我们教育部门，就是要建设和谐教育与和谐校园。怎样才能卓有成效，请大家献计献策。措施、方法，可从组织设置，学校领导、教职工、学生、教学环境、校园各项设施，还可从利益分配、精神鼓励、奖惩、心理因素等多角度提出可操作性的建议。
二、代表综合建议：
1、领导要多关心老师的生活和心理健康。
2、老师做错事，领导可以指出来，但是要注意批评方式，特别是大会上的批评语气，有时令人难以接受。
3、要建立和谐校园，凡事领导要以身作则，比如要求老师要认真备课，上公开课，领导能否作表率。
4、大家互相包容、宽容、忍耐，心态平和，欣赏每位教师，机会均匀等，有职业道德。
5、对各种好人好事及工作出色的人员应多点表扬，个别问题应找个人谈话解决。
6、所有民主投票的结果都应该公示。
7、首先要有一支和谐、积极、向上的领导队伍和教师队伍，可通过一些活动增强“团队”精神。
8、加强学生的环保意识教育，学校应创造一个令人赏心悦目的校园环境。（如多点提要性的标语）。
