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当我们经历一段特殊的时刻，或者完成一项重要的任务时，我们会通过反思和总结来获取心得体会。那么心得体会怎么写才恰当呢？以下我给大家整理了一些优质的心得体会范文，希望对大家能够有所帮助。
幼师第二学期接班心得体会篇一
作为一名幼儿教师，我深知接班是一项挑战，尤其是在第二学期。在接班的过程中，我经历了许多磨练和成长。通过与孩子们一起学习和成长的经历，我对幼儿教育有了更深入的了解和认识。在这个接班的过程中，我从中学到了许多宝贵的经验和教训。
第二段：建立良好的关系
第二学期接班的第一步是与孩子们建立良好的关系。我努力营造一个温馨和融洽的教学环境。我将初次接触中落实到了与孩子们的互动中。我主动与他们交流，了解他们的兴趣和需要，建立了一种相互尊重和信任的关系。通过与孩子们的交流，我感受到了他们的热情和朝气，也更好地理解了他们的思维方式和行为习惯。这种良好的关系不仅有助于我更好地了解孩子，也使他们对我的接班变得更加顺利。
第三段：学习与成长
第二学期接班期间，我积极参与各种培训和教研活动，力求提升自己的教育水平。通过与同事们的深入交流和学习，我学到了许多关于幼儿教育的理论知识和实践经验。在日常工作中，我运用这些知识和经验，更好地指导孩子们的学习和发展。同时，我也尝试了一些新的教学方法和策略，例如故事串讲、绘本阅读等，这些方法和策略不仅激发了孩子们的学习兴趣，也提高了他们的学习效果。通过不断学习和尝试，我不仅提升了自己的教育能力，也为孩子们带来了更好的教育体验。
第四段：解决问题和挑战
在幼师第二学期接班的过程中，我也面临了许多问题和挑战。通过与同事们的合作和交流，我学会了如何更好地解决问题。例如，有一次，我遇到了一个孩子特别活泼好动，无法集中注意力的问题。经过与他的接触和观察，我发现他对动手操作类的学习活动特别感兴趣。于是，我设计了一系列的操作活动，让他积极参与其中。经过一段时间的尝试，他的注意力得到了明显的改善。这个经历教会了我要从孩子的实际情况出发，找到最适合他们的教学方法，帮助他们克服困难。
第五段：总结与展望
通过幼师第二学期的接班经历，我深刻体会到教育是一项不断学习和成长的事业。接班不仅是一个挑战，更是一个机遇。通过与孩子们的互动和交流，我不仅更好地了解了他们，也意识到自己在教育中的重要性和责任感。未来，我将继续努力提升自己的教育能力，为孩子们提供更好的教育体验。
幼师第二学期接班心得体会篇二
在自查自纠过程中，我们发现，我校老师师德师风的主流是好的，关爱学生、遵纪守法、无私奉献、不计得失，无、推销商品、索要财物等不良现象。但也有一些问题。
1、个别教师对自身要求不严，有违反学校规章制度现象，有背后议论现象，有问题不在当面解决。个别教师语言不文明，影响团结协作。
2、极少数教师在政治、业务学习上放松对自己的要求，不深入学习，认为自己目前的知识水平教几个小学生已绰绰有余。
3、个别教师对后进学生缺乏耐心，对后进学生的个别辅导不够。对学生关爱不够。
4、个别教师遇事只顾自身利益，不考虑学校和集体利益，对学校工作安排不满，大局意识不强。
5、个别教师对小学教育工作不热爱，不安心在学校工作。
1、师德师风建设组织领导机构的工作运作决策、规划和措施落实情况。
学校成立了师德师风建设领导小组，并召开了领导小组会，研究贯彻落实师德师风活动实施方案及细则，研究落实途径、步骤，近期远期的工作目标。
动员教职工学习文件，落实各项教育法律法规。规范教师从业行为，自重，自律，自省，自强，提高师德修养。
利用业余时间组织教职工讨论，老师们认识到：师德是教师职业道德的灵魂，是教育艺术的基础和前提。教职工签定了《师德师风建设承诺书》，办求做到，在学生面前是“严师慈母”，在家长面前是“最可信赖的人”，在社会上是“最文明的群众”。时时以《中小学教师职业道德规范》、《教师法》、《滁州市中小学教师违反师德行为处理暂行办法》和《定远县教育系统工作人员八条禁令》来规范自己的言行，始终使教师以“传道、授业、奉献”为己任，视正己、爱生，敬业为天职。
2、动员和组织教职工学习文件，落实各项教育法规。
组织教师学习《教育法》、《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《中小学教师职业道德规范》、《滁州市中小学教师违反师德行为处理暂行办法》和《定远县教育系统工作人员八条禁令》等法律法规，进一步明确师德建设的意义。市场经济的深入发展，给教师的工作生活带来了前所未有的冲击，特别是义务教育阶段学校教师冲击更大，常常会面临着工作上的难与易，环境上的逆与顺，生活上的苦与乐，待遇的高与低，种种现实问题，有些教师产生心理错位，导致教育思想、教育行为，教育目的发生偏差，个别教师消极怠工，通过教育和对法规和文件的学习，大家认识有了明显提高。每们教师都写出了师德学习心得体会。
3、深刻认识纠正行业不正之风的重要性和紧迫性，增强做好纠正行业不正之风的自觉性和主动性。
常听社会上的人议论现在的'教师有家长请客吃饭的，有收受家长礼物的，这些行为都污染了神圣的师德。在实际工作中，领导做榜样，积极参与学校各项活动，关怀下属，及时为教职工排忧解难，充分发挥教代会职能。遇事求详，监督求广，评议求实。确保学校各项工作的顺利进行。拟定适时召开职工代表大会，对提出的问题及时进行整改，并搞好工会工作，落实校务公开，做到有条不紊。
4、建立健全教师师德师风建设保障机制和监督机制
校长是师德师风建设的第一责任人，工会、教代会开展各种活动，宣传师德典型，创设和谐校园环境，以丰富多彩的活动，美化师生心灵，让师生在良好的氛围中不断学习，不断进步，并建立长效机制，让师德师风建设活动长期开展下去，为创建社会和家长满意的学校而努力。
幼师第二学期接班心得体会篇三
作为一名幼儿教育专业的学生，在第二学期接班之际，我不禁回想起自己首次接触幼儿教育的经历。这个行业，既充满挑战，又充满快乐，特别是当我们作为新生接手班级时，需要面对的任务更加繁重。因此，我选择研究和总结第二学期的接班心得体会，以帮助其他幼师的新生更好地应对这一挑战。
第二段：适应新环境和认识学生
接班之初，我们首先需要迅速适应新的环境。与第一学期相比，第二学期可能需要适应新的班级、新的同事，以及新的学生。因此，首先要熟悉新班级的教育理念和日常工作要求。同时，我们还需要努力去了解每个学生的特点和需求。
积极参与亲子会和家长会议是了解学生家庭情况的好机会。与家长进行沟通交流，可以帮助我们更好地理解学生的个性和特长，进而为他们提供更加个性化和有效的教育。此外，观察和接触学生在不同场景下的行为和反应，也是了解他们的重要途径。只有真正了解学生，我们才能更好地引导他们成长。
第三段：制定明确的目标和计划
接班之初，我们需要确定自己的目标和计划，以达到教育工作的最佳效果。首先，我们应该明确具体的教育目标和学科要求，比如培养学生的社交能力、观察力、创造力等。针对每个目标，我们可以制定相应的教学计划和活动，以激发学生的兴趣和积极性。
此外，我们还应制定个人提升计划，不断学习和更新教育知识。幼儿教育是一个不断发展和变化的领域，我们需要保持主动学习的心态，参加培训和研讨会，与同行交流经验，以提升自己的专业素养和教学能力。只有不断成长，我们才能更好地满足学生的需求。
第四段：灵活运用不同的教学方法
在接班过程中，灵活运用不同的教学方法非常重要。每个学生都有不同的学习习惯和兴趣爱好，我们需要根据学生的特点，选择合适的教学方法。
在教学中，我们可以采用互动式的教学方式，通过游戏、互动讨论等激发学生的积极性，提高他们的主动参与度。此外，我们还可以结合多媒体技术，利用图片、音频、视频等与学生互动，增加教学的趣味性和吸引力。
在教学过程中，我们还应该注重培养学生的创造力和思维能力。通过开展启发式的教学活动，鼓励学生提出问题、探索解决方案，培养他们的独立思考和创新能力。这样，我们可以更好地激发每个学生的潜能。
第五段：与同事合作和反思工作
在幼师工作中，与同事的合作和共同进步非常重要。我们应该积极参与团队活动，与同事分享教学经验和资源，并互相支持和帮助。与同事的合作可以提高教育工作的效果，也可以让我们从其他人的经验中学到更多。
此外，我们还需要不断反思自己的工作，总结经验教训。通过反思，我们可以发现工作中的不足和改进空间，进而不断提高自己的教学水平。同时，我们还可以借助反思，回顾自己在接班过程中的成长与进步，为自己的未来发展做出更好的规划和安排。
总结：
通过接班的经历，我深刻认识到幼师工作的重要性以及自身的职责。在第二学期接班的过程中，我不断地学习和成长，也遇到了许多困难和挑战。然而，通过不断的努力和探索，我渐渐找到了适应和发展的方法。只有不断学习和提升自己，我们才能更好地为幼儿教育事业贡献自己的力量。
幼师第二学期接班心得体会篇四
转眼一瞬间，幼儿园的两个月实习即将结束。回顾这些日子，我学到了许多幼儿园的实际操作经验，这为我以后的工作打下了坚实的基础，成为我珍视的宝贵财富。在这段时间里，我尝试了许多人生的不同际遇，它教会了我执着，坚持，奋斗，理解和珍惜。这是我在学校里学不到的。
在一次课外活动中，我在幼儿园的走道上看到这样一句话：“艺术教育……”我一下就联系到了我们系所开的艺术教育课程，说实话，我是属于不怎么精通的。但就在这时我却要下定决心，我一定要好好的学。在幼儿园我们可以找到无形的快乐，而艺术教育在小朋友眼里也是一种无形的快乐。他们只要一听到音乐就可以随着音乐手舞足蹈，尽情享受音乐给他们的不同感受。不管是家长还是老师，都有同一个目标：让孩子在学习中享有无尽的快乐。幼儿园里的很多老师都在感叹：如果每个家长都学点学前教育那该多好啊!所以说以后不管我们从事怎样的行业，我们都是很幸运的，在学校里我们学了关于幼儿教育的课程，是有赚不亏的。
下面我想和大家谈谈我在实习过程中的感触。
我们去的这支实习队伍中除了我，其他都是学前教育系的，由心的说句：我感觉压力很大，因为对于幼儿园我还是以张白纸，而对于她们，就如同我们声乐生唱首歌，舞蹈生跳支舞。那是小菜一碟。我第一个月被分到全园年龄最小的一个班——托二班，2岁半到3岁。刚开始，我不知道怎么给他们上课。既然不知道如何下手，那就是看、学、用心记住原班老师上课的形式与上课选材内容。渐渐的我发现自己在上课的思路上有了一定的流程，结合他们的接受能力与发展程度，从生活中找素材成为课堂内容。准备课程——上课——总结，在这一过程中，我觉得自己在教学上有了一定的进步，也许和学前教育的同学比，我还需再接再厉，但是我在成长，所以很开心。当然，每一次成长都要谢谢信任和指导我的老师们。
“ 六一”马上来临，小朋友个个都要上台演出，因为要统一服装，班上每个小朋友都要交服装费，在写通知时，原班老师还在当心怕家长说着说那，可是没想到的是家长都很积极交钱，没多 问一句话。在快要上节目的前几天，班主任正愁没人手化妆时，她在qq群上发了个工作招聘，家长都踊跃报名。从一些小事可以看出来幼儿教师并没有想象中的那么糟糕，如果你是一名幼儿教师，能教好每位小朋友，那么，你将是很了不起的幼儿教师。在坐的你们，如果你是想向幼儿教育发展的，请相信自己的选择。我在坐校车时，和一个老师聊天，我说了这样一句话：“我不知道自己选择的是对还是错。”她这样回复了我：“你选择的是没有对与错，只要你能走下去。只是说你喜欢与不喜欢。”这句话让我很受益匪浅，更主要是像我快要面临毕业的学生。当然，我不能了解你们对这句话的理解。
我不知道你们怎么看待幼儿教师这一行业，但我想说的是，不管我们以后要从事什么行业，我们一定要有吃苦耐劳的精神，好学好问的决心，要有对本职业的敬业精神。
幼师第二学期接班心得体会篇五
第一段：引言（介绍背景及主题）
幼师是一份充满挑战和责任的职业，培养和照顾幼儿需要细心和耐心。对于刚进入幼儿教育行业的新教师来说，接班是一个重要的环节。本文将分享我在幼师第二学期接班的心得体会。
第二段：适应新环境与学习
刚接班时，我面临着适应新环境和熟悉新班级的挑战。我主动与前任教师交流，了解幼儿的特点和课程安排。通过观察和参与，我的了解逐渐深入，我开始积极与幼儿互动，并与他们建立了师生关系。此外，我也利用业余时间扩充自己的知识，参加专业培训和阅读相关教育书籍，提升自己的业务水平。
第三段：提升自己的教育教学技能
在进行教学工作时，我注重培养学生的创造思维和实践能力。我设计了一系列有趣的课程活动，通过启发幼儿的好奇心和积极性，引导他们参与探索和实践。我积极运用多媒体和互动教学手段，激发幼儿的学习兴趣，提高他们的学业成绩。此外，我也尽力与家长沟通，了解幼儿在家庭环境中的情况，以便更好地指导幼儿的学习和行为规范。
第四段：注重班级管理与团队合作
作为一名幼儿教师，班级管理是十分重要的。我制定了详细的班规和纪律，与幼儿沟通并讲解，引导他们自觉遵守。同时，我也注重与家长的沟通和合作，组织班级家长会，了解家长的关切和需要。在团队合作方面，我与同事之间建立了良好的沟通和信任，共同为幼儿的发展和成长贡献力量。我们合作开展了各种活动和课程，通过互相学习和交流，提升了教学质量。
第五段：心灵沟通与情感交流
与幼儿沟通是十分重要的，我发现与幼儿进行心灵沟通和情感交流能够增进我们的关系，并且更好地理解他们的需求和情感。我用爱和耐心对待每一个幼儿，关心他们的成长和发展，鼓励他们自信地面对困难和挑战。我尽力为每一个幼儿创造一个安全、温暖和有趣的学习环境，帮助他们建立良好的自尊心和自信心。
结尾段：总结与展望
通过幼师第二学期的接班经历，我深刻体会到教育是一项伟大而充满挑战的事业。通过适应和学习，我提高了自己的教育教学技能，并注重班级管理和团队合作。与幼儿心灵沟通和情感交流，成为他们成长路上的朋友和引路人。我希望在以后的工作中能够继续提升自己，为每一个幼儿带来更好的教育。
幼师第二学期接班心得体会篇六
一、现状分析
本学期我们班新加入两名幼儿，经过大班上个学期的在园生活与学习，对孩子们有了更深入的了解，大部分孩子能够独立、自主的思考问题，遇到困难能够自己想办法，各种行为习惯方面有了很大的进步，但是在一日生活中还存在着很多问题：如上课很随意，喜欢做小动作，乱起哄；老师布置的任务没按时完成；还有的孩子中午吃饭时一边吃一边玩，午休时在老师的督促下才能安静入睡。因此本学期将在这几个方面加以重点培养。尤其是这个学期已经是他们在幼儿园的最后一个学期了，面临着幼小衔接的问题，很多家长都对老师提出了提高孩子的学习技能的要求，以便适应小学生活，因此，这也是本学期工作的一个重要的方面。
二、指导思想
以《幼儿园教育指导纲要》为指导，更新观念，不断改善自己的知识结构，从观察幼儿、理解幼儿，尊重幼儿入手，促进幼儿的全面发展。
三、工作重点
1、安全工作是幼儿园的重中之重。本学期，我将会把幼儿的身体健康放在头等重要的位置来抓。
2、严格按照幼儿园的卫生保健要求，认真做好卫生保健工作。
3、培养幼儿良好的行为习惯和文明礼仪。
4、用多元的眼光看待孩子，玩中学，激发孩子学习兴趣。
５、继续开展阳光体育。
6、做好幼小衔接工作。
四、工作措施与目标
1、本学期，我将会把幼儿的身体健康放在头等重要的位置来抓。在日常工作中，我时时处处注意幼儿的安全：坚持在玩时，眼不离孩子，时刻注意孩子。
2、严格按照幼儿园的卫生保健要求，认真做好卫生保健工作。和冯婷老师一起搞好班级卫生，每天做好清洁、按时开窗通风，饭前便后要排队洗手，养成幼儿良好习惯。；定期给毛巾、口杯、桌椅消毒。每天用84、消毒灯消毒来预防传染病的发生。严格执行幼儿的一日活动作息制度，合理地安排好幼儿增减衣服等，为幼儿创设一个宽松舒适、健康安全的生活学习环境。教育幼儿注意个人卫生，不能把脏东西放入嘴里，以防止病由口入等，培养良好的、正确的生活卫生习惯。
3、在一日生活的各个环节中注意各类学科的渗透教育，并在游戏中、生活中培养幼儿良好的行为习惯和文明礼仪。
4、适当的增加知识学习的比例，以做好幼小衔接工作。
5、继续搞好户外活动，提高每日两小时户外体育活动的质量。在充分保证每天户外活动的同时，提高活动质量使幼儿在轻松愉快的气氛中增强体质。
一、班况分析：
班里有37名幼儿，通过一个学期的学习和生活，幼儿已养成了较好的游戏惯例，学习惯例，孩子的口语表达能力，交往能力等都有了明显的进步，还掌握了一些简单的技能技巧，同伴之间能和睦相处，共同学习、游戏，早晨来园时能主动的和老师打招呼，遵守班级中的惯例秩序，能按照活动的规则进行活动。有一定的生活自理能力和交往能力，遇到困难知道寻求老师和同伴的协助，能主动积极的参与幼儿园组织的各项活动。看到进步的同时，也意识到幼儿个体差异依然存在局部幼儿动手操作能力还有待进一步提高，有的幼儿学习习惯有待改善，有的幼儿进餐习惯需要加强，新插班生对幼儿园的一日活动还不熟悉等等。
二、工作目标和措施：
（一）保育工作
1、坚持执行消毒制度，利用阳光、紫外线、消毒水消毒玩具、被褥等物品，预防各传染病的发生和流传。 加大平安教育工作力度，把安全放在首位，用 “ 心 ” 去观察孩子，把 “ 平安 ” 落实到各自的具体环节中。通过一系列的活动来增强幼儿的`自我维护的意识和能力。
2、 认真做好每日的卫生工作，做到班级内无死角。
3、 重视体育锻炼，保证幼儿有足够的户外活动时间。活动中，幼儿学会随着活动量的变化而增减衣服。并能及时收拾和整理小型体育器械。
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4 、坚持执行消毒制度，利用阳光、紫外线、消毒水消毒玩具、被褥等物品，预防各传染病的发生和流传。
生保健习惯。
（二）常规教育方面
1、礼貌
先从自我做起，对领导、同事、家长都要面带微笑主动问好。给幼儿带个好头，并严格要求自己的言行举止，同时培养幼儿成为一名尊老爱幼、讲礼貌、讲文明的好孩子，能友好与他人相处。
2、课堂活动纪律
要正确引导幼儿课堂上的坐姿、培养良好的课堂常规；不许随便下位、回答问题时要举手、并学会尊重他人，安静地倾听他人的发言，养成不随便打乱别人的讲话。
3、卫生习惯
知道清洁卫生的重要性，加强幼儿便后洗手的习惯，并能主动的在餐前、餐后洗手，餐后能主动漱口、擦嘴巴，能有条理地收拾餐具、折叠整理自己的被褥衣物。
三、保育教育方面。
1、配合教师组织好各种教育活动。
2、培养幼儿的生活自理能力、自制力和创造力，以及各种兴趣和能力。
3、加强对幼儿的安全教育和自我保护意识。
4、认真做好家长的沟通工作。
四、家长工作
开展家园联系，实施同步教育。家长是孩子的第一位老师，在家长的密切配合下， 幼儿园的工作才能更顺利地开展活动，因此我们将利用家长接送、家访、家长会、家园联系栏等形式，互相交流，使家长了解孩子在园的生活和学习情况，积极主动地与我园配合，真正起到桥梁的作用。
铜冶中心幼儿园
中（1）班
郑红肖
一、现状分析
孩子进入大班的第一学期，幼小衔接工作刚刚开始，大部分幼儿基本能适应老师在生活与学习方面对他们的严格要求，但也有部分年龄偏小幼儿在生活与学习方面需要不断督促。本学期我主要担任大一班的配班老师，在努力做好配班工作的同时，还要还配合班主任做好幼儿生活及教学方面的工作，做到严要求、高标准。因此，在生活方面，我将配合班主任加强对他们生活自理能力方面的培养，要求幼儿独立完成力所能及的事情；学习方面，要求幼儿认真完成老师布置的工作，在活动中培养他们自主探索和合作解决问题的能力。
二、教育教学
本学期我们班的课程主要有体智能教学、智能数学、主题教学（语言、健康、音乐、社会）、拼音、新东方英语、区域活动等课程，我主要负责的是本班的新东方泡泡英语配教、智能数学以及区域活动的教学。
英语教学，我需要不断的向新东方的老师学习，努力做好配教工作，认真的听好每节课并做好记录，能独立承担一定的教学任务，努力营造班级的英语氛围，让幼儿从喜欢英语到会说英语。
智能数学，努力完成本学期的教学任务，让幼儿认识洞洞板，培养其规则意识；学习100以内的正数、倒数；学会5、6、7、8、9的分解组成；能进行连加、连减；5以内的加减法；简单的仿编应用题等等，让幼儿的学中玩，玩中学。
区域游戏活动，根据主题给幼儿提供各种操作材料，引导幼儿自主选择区域游戏的内容，培养其做事的目的性、计划性和主动性；鼓励幼儿不怕困难，能自己想法完成一件事，体验成功的快乐；培养幼儿的团结合作能力，能在游戏中听取同伴的意见，体会协商带来的快乐。
三、家长工作
家长工作是接洽家与园的有用桥梁，只有做好家长工作，才能促进班级工作的开展，我将运用各种方式与家长进行沟通，及时交流、反馈幼儿的情况；在尊重和理解的基础上开展家长工作，以取得家长的配合和支持，督促孩子做到早来园、不迟到、每天背书包，睡觉前自己准备第二天的物品等；和家长共同探讨制定适合每个幼儿的教育方法，使家、园结成教育伙伴，充分发挥教育的潜能，认真听从家长的意见和建议，满足家长的合理要求，起到缩短家长和老师之间的距离。
四、自身成长
做一名有思想、有创新意识的幼儿教师，认真学习提高专业理论水平。积极参加幼儿园组织的各种学习与培训；工作之余多翻阅有关幼儿教育方面的书籍，如《幼儿园教育指导纲要》、《早期教育》等幼教书籍，并在教育教学实践当中不断提高自己的教育教学水平；在教育教学中积极总结经验，撰写主题反思、区域观察记录和教育随笔；积极根据幼儿园主题教育活动的内容及季节、节日的变化进行班级内环境创设；在条件成熟的情况下，承担一定的教研任务，开展课题研究。
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对于一个教师的成长来说，坚忍不拔，刚强不屈的意志是非常重要的。用我最喜欢的一句话来说：你把工作当职业，你只会全力应付，你把工作当事业，你将全力以赴。
作为一名刚踏上工作岗位上的新幼师，对于幼师的一切我还在学习摸索中，面对竞争激烈的幼师队伍，我感到了身上的压力。作为新幼师的我必须对自己今后的发展有一个计划，在这段时间里，我也不能放松自己的学习，只有不断的学习，才能有所发展，有所进步。21世纪所需要的幼师，既应具有高水平的思想政治素质，敬业爱岗的职业道德素质，也应该是通过不断地学习和接受培训，充实和更新知识，提高水平和能力，成为教书育人的一名合格的幼师。
一、自我方面
因为我是非专业的，因此在幼教理论知识和各种幼教所需的技能是相当缺乏的。幼教专业可以用3—4年的时间学习专业理论知识和专业技能，而非专业出身的我在接触这个工作之前完全是没有一点经验的，即便是有足够的热情与爱心也是不够的，由此可见，专业与非专业之间的差距有多大。幼儿园老师不同于小学、中学的老师，幼儿园老师需要在弹、唱、跳、画等方面都有所涉足，幼师有时候就像是一名演员，需要用富有表现力甚至是夸张的语言、声音、动作去感染孩子，让孩子在快乐中学习。这一切的难题都需要我努力去一一攻克，我想即便是师范专业毕业的，他们也是从一无所知开始的，所以我有自信让自己在学习中成长，在工作中成熟，勤一定能补拙！
二、工作目标
（一）健康领域
1、积极参加幼儿园各种集体活动。
2、初步养成良好的生活、卫生习惯，具有基本的生活自理能力。
3、具备初步的安全保健知识，学习对自己的身体进行适当的保护。
4、积极参加体育活动，要求动作基本做到轻松协调。
（二）科学领域
1、对周围新奇、有趣的事物和现象有明显的兴趣和好奇心。
2、尝试运用各种感官感知周围环境中的物体和现象，喜欢探索和提问。
3、喜欢与同伴合作，尝试用多种方式表达、交流探索的过程和结果。
4、喜欢在生活和游戏中学习运用简单的数、形、时空等数学知识，能在成
人的指导下学习使用比较、分类、排序等方法。
5、关心周围环境、爱护动植物，萌发初步的环境意识。
（三）保育目标
1、配合生活老师做好班级内与外的卫生同时，并能按要求将 班级物品摆放整齐归类放好，教育幼儿要爱护班级物品。
2、养成饭前便后及时洗手的习惯，照顾好幼儿的两餐两点，对进餐慢的幼儿进行教育，并告诉幼儿不可以挑食，饭粒不可以掉在桌上和地下，要珍惜粮食。
（四）常规教育目标
1、礼貌
先从自我做起，对领导、同事、家长都要面带微笑向人主动问好。给幼儿带个好头，并严格要求自己的言行举止，同时培养幼儿成为一名尊老爱幼、讲礼貌文明的好孩子、能友好与他人相处。
2、课堂活动纪律
要正确引导幼儿上课的坐椅子姿势、培养良好的课堂常规；不许随便下位置、回答问题时要举手、并学会尊重他人，安静地倾听他人的发言，养成不随便打乱别人的讲话。
三、个人目标
做到以下几点：
1、参加教育学专业的本科学习，在理论上进一步完善自己。
2、在一定的计算机应用的基础上，进一步学习多媒体课件的制作。
3、对于每个幼儿都要投去关注的目光，让每个幼儿都感受到老师的关心。
4、通过三年的磨练，让自己能够积累一定的经验，成为一名合格的幼儿园教师。
2012-2-16
