最新幼儿园玩呼啦圈的心得体会(大全5篇)

在平日里，心中难免会有一些新的想法，往往会写一篇心得体会，从而不断地丰富我们的思想。我们如何才能写得一篇优质的心得体会呢？以下是我帮大家整理的最新心得体会范文大全，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。

幼儿园玩呼啦圈的心得体会篇一

小时候，每次逛街都会被眼花缭乱的游乐设施吸引，但是自己的身高却总是成为参加游戏的阻碍。直到上了幼儿园，才发现也有一种游戏是不需要身高的限制，那就是呼啦圈。在幼儿园的日子里，我有着许多关于呼啦圈的心得体会，今天我想分享一下这段宝贵的经历。

第二段：初识呼啦圈

在幼儿园的第一天，老师给我们介绍了呼啦圈这个新鲜的玩具，我和小伙伴们都感到非常兴奋。老师示范了呼啦圈的玩法，并要求我们在班里轮流试试，但是我的手指不灵活，一直遇到困难。幸运的是，班里有一位叫做小王的同学，非常擅长呼啦圈，她在耐心教导下，我终于掌握了呼啦圈的轮转技巧。那一刻，我感到非常开心，也让我更加喜爱这个玩具。

第三段：让呼啦圈成为习惯

随着时间的流逝，呼啦圈逐渐成为了我们幼儿园生活的一部分。每次放学后，我和小伙伴们都会一起玩呼啦圈。那些黄色的圆环随着我们手臂的扭动发出嗡嗡的声音，旁人也会被吸引过来加入一起玩耍。呼啦圈带来的不只是体能上的锻炼，还能让我们的交际能力得到锻炼。因为通过这个玩具，我们可以和其他班的小伙伴们进行简单的互动和竞赛，这让我们更加留恋这个游戏。

第四段：玩呼啦圈的乐趣

呼啦圈虽然是一个小小的玩具，却给我们带来了很多的乐趣。通过呼啦圈的玩耍，我们不仅锻炼了身体，还学会了团队协作、分享与尊重。当我们发现身边的小伙伴还不会玩呼啦圈，我们会帮助他们轻松掌握技巧；当我们看到别人跑步的成绩不如我们，我们也会鼓励他们，让心境变得开朗。这些乐趣可能在现在看来很平常，但是在当时，它们是我们生活中最重要的部分。

第五段：结束语

幼儿园的日子飞逝，回忆起那些和呼啦圈一起度过的日子，我不禁感到一阵温暖。小时候的暖阳下，我们无忧无虑地玩，让我们尝到了许多的乐趣。现在每当想到呼啦圈，总会不由自主地追忆起那些美好的回忆，让人不由得想重新回到那些天真的岁月。

幼儿园玩呼啦圈的心得体会篇二

(一)热身运动播放《健康歌》，带领孩子们进入活动场地师：孩子们，让我们一起随小红和她的爷爷来做运动吧变成长颈鹿，转转脖子便成大象，甩甩鼻子扭扭腰，伸伸腿教师运用比较口语化的语言和孩子们一起做运动，能够调动起孩子们参与游戏活动的乐趣师：哦，我好累了，我要休息一下教师找到自己的地方做好，幼儿也会随老师一样找到自己的小椅子做好，因为今天来的老师很多，孩子们会左顾右看师：孩子们，先和今天来的这么多的老师打声招呼，老师们还给我们带来了许多的礼物，给我们带来什么样的礼物呢?让我找找看。

幼：呼啦圈师：这是干什么的?这么漂亮，好像是拿来吃的?

幼儿展示在腰上的玩法，师：哦，这个呼啦圈就只能放在腰上玩，那它能不能还有别的玩法?要和刚才小朋友的玩法不一样的教师要作出一幅不会玩呼啦圈的样子幼：我来让3--4个小朋友上来展示自己和别人不一样的玩法。

给幼儿发圈，让幼儿自己创编呼啦圈的各种玩法，教师在旁边加以指导师：刚才我看见有许多的小朋友已经玩得很好了，我们赶快集合，来比比谁的玩法最多，最好。

幼儿做好以后师：谁来试一下?

师：让我们来分组试一下教师将幼儿分成几个小组，自己加如某一小组，师：我们每一组找一个地方，商量一下我们这一组怎样玩呼啦圈，我们一起比比看，看看哪一组的玩法和别人不一样。

(三)放松运动 师：我们和小哪吒比完了，让我们在和呼啦圈跳个舞吧!

放《月光下的凤尾竹》，教师领幼儿做放松运动，师：让我们一起去开车了，拿起呼啦圈退出活动场地，活动结束。

幼儿园玩呼啦圈的心得体会篇三

在我的幼儿园日子里，我们常常会玩呼啦圈。我依然清晰地记得，第一次站在圈里感到的疑惑。手捏起呼啦圈，无意中扔了过去，它就静静地停在我的手臂上，仿佛在等待着下一次投掷。紧接着，教师引导我们按照规则继续玩，我发现这个游戏让我充满了新奇感，聚焦力得到提高，还锻炼了我的肌肉。在接下来的时间里，我不停地玩这个游戏，因为除了玩乐，还可以得到这些好处。

第二段： 呼啦圈的起源和简介

呼啦圈可以追溯到古希腊和罗马。然而，那时的呼啦圈与现在的完全不同，当时的呼啦圈是由材料手工制作而成的，而现代的呼啦圈则是由轻质塑料制成。呼啦圈的主要工作原理是利用圆周运动惯量。轻质塑料也使其更加适合运动和玩耍。呼啦圈的目的是通过肌肉运动，加强腰部和腹肌的力量。而且，它不仅可以减轻压力和焦虑，还可以让人保持一定的优美姿态。

第三段：从呼啦圈的玩法中得到了什么？

玩呼啦圈的体验是十分愉悦和有趣的，但是我们贪玩的孩子不一定能从中学到什么。但是，玩呼啦圈带来的有形和无形的受益很多。当我们站在一群孩子中，玩呼啦圈，时，我们是在用全身肌肉赚取道德支票。当我的呼啦圈落地时，我的目标是必须为所有人创造一个更好的游戏场所。在玩呼啦圈的过程中，我学会了尊重我的同伴，学会了不认输，学会了控制我的情绪。

第四段：从幼儿园玩呼啦圈的过程中得到的收获

玩呼啦圈让我意识到自己是一个人，需要在团队合作中获得相互支持和帮助。同时，在玩呼啦圈的过程中，我还学会了体验失败。有时，我的呼啦圈可能不再我的掌握中，可能会掉在地上，停下来，或者在空中扭曲，这需要我不断地努力。但是，这也是我学习的好机会。我知道自己不可能一直赢，我也知道错失机会的痛苦。玩呼啦圈从中让我学会了珍惜每一次机会。

第五段：总结

在幼儿园时，我曾认为玩呼啦圈只是无聊和浪费时间的游戏。但是，随着时间的推移，我意识到了它的重要性。玩呼啦圈带给了我无限的快乐，让我变得更加强壮、勇敢和自信。尽管我已经长大了，但这一切仍然在我心中生根发芽。我可能不再是一个幼儿园孩子，但我仍然期待着在继续体验这个游戏的过程中，发掘新的精神财富。

幼儿园玩呼啦圈的心得体会篇四

第一件事是幼儿园老师来家访。10号晚上回家就听爷爷说在接欣宝的时候老师把爷爷叫住了，说是第二天，也就是11号周五晚上6—7点钟要来家访，三位老师都来。这可是件大事情，全家人的大事情。欣宝才全天上幼儿园没几天，她也不原意说幼儿园里的事情，正好借此机会好好跟老师沟通。全家人当晚就行动起来了，收拾啊，整理啊，一通忙乎。到了周五下午欣妈就坐不住了，几乎是刚到下班的点就冲出去了，非常幸运地很快打到车往家里飞奔。路上欣爸也打来电话问要不要准备点啥，欣妈立马决定要欣爸在路上买三盒月饼。虽然教师节那天欣妈乘早操时间谎称孩子的东西忘了带溜进教室，见到了生活老师，把三条同款不同色的围巾送了出去，但第二天三个老师一起来家访，怎么能让老师空着手呢。车子到家门口大约6点20，老远就看见爷爷在大门口迎着，生怕老师不认识。欣妈给老师打了个电话，她们还没出门，马上出门。听爷爷说，这几天幼儿园报名来着，报明年9月份的，老师们都特别忙。外面排队人山人海的，据说还有头天晚上来排的。我的天，幼儿园报名要提前一年！想当初欣妈幼稚地认为9月份上幼儿园，春节后报名够早的了。要不是托了很硬的关系，插班进来，那根本就是没戏啊。进了家门，欣宝跟奶奶一起看书呢，奶奶也不做饭了，全家人都挺紧张的等着老师。

大约6点40，天都快黑了，爷爷从窗户外面看到有三个人骑着车进了院，估摸着应该就是了。爷爷让欣宝看看是不是老师，欣宝显得很紧张，嘴里不住地说好了好了，居然哭起来了，还一定要人抱，看来是被这个阵式吓着了，再加上刚入园没多久，对老师比较畏惧。老师们很快就上来了，进了屋，欣宝还是在哭，也不肯叫老师，也不原意带老师参观，特别不原意带老师参观爸爸妈妈和欣宝一起睡觉的房间。看这架势，让欣宝跟老师们其乐融融的场景是不可能出现了。奶奶只好带欣宝去活动室玩别的。欣妈把老师们请到客厅，把欣宝最新拍的三岁生日相册拿给老师们看，有些不好意思地问老师到别的孩子家家访是否也出现过欣宝这种状况。老师说有表现特别活跃的，忙前忙后，话也特别多，也有害羞不好意思的。

寒暄一会儿，切入正题。老师们重点讲述欣宝在幼儿园里的表现。总体表现还可以，能自己吃饭会上厕所，中午也睡得着，问题是表现得比较内向，不跟人说话，依赖性比较强，粘着老师，另外吃饭比较慢，有的时候会愣神，要老师提醒。参加集体活动的时候比较胆小，比如海洋球就不敢玩，运动能力上似乎差些，走平衡木要老师领着，实际上按照大纲要求最多能扶着脖领子。老师们提出的问题都很中肯，有些情况比如不敢玩海洋球，欣妈是知道的。老师们认为这是和欣宝是剖腹产出生的孩子有关，有感统失调的问题，建议等进入上幼儿园的平稳期后给她报一个感统班，每周三晚回家一小时，在幼儿园专门加强感统训练。另外就是不上幼儿园的时候尽量多带她接触外面，找同龄的孩子们一起玩。在讨论期间。老师们还想到了找个已经上了一年的小朋友来帮助她的办法。

聊到一半的时候欣爸也赶回来了，也加入到跟老师沟通的行列。爷爷奶奶则轮流过来听会儿，说会儿。不知不觉，都谈到7点半多了，老师们也准备走了，结论就是家园紧密配合，让欣宝尽快融入幼儿园生活。现阶段的重点加强生活自理和运动能力的培养，至于学知识方面的，欣宝目前掌握的已经足够。到老师们准备离开的时候欣宝已经基本恢复常态，能跟老师们说再见。欣爸欣妈留老师们一起外出吃饭，老师们自然推辞，说还要去下一家家访。欣爸要求送老师们下楼，顺便把月饼送上。

但不管怎么说，事实放在那里，老师们讲得也很中肯，欣宝要解决的问题也很突出。欣妈悲哀地联想到现在的社会竞争那么激烈，优雅文静的性格可不一定是优点了，不吃香了。可欣妈心底里一直是希望欣宝能成长为学识不凡，文静懂事的小姑娘的啊。

幼儿园玩呼啦圈的心得体会篇五

近年来，随着幼儿园教育越来越重视游戏的教育意义，越来越多的幼儿园开始将呼啦圈列入节目单。作为一位幼儿园教师，我一直很喜欢看孩子们在呼啦圈游戏中快乐地玩耍。今天我想分享一下自己在带领孩子玩呼啦圈时的心得体会。

第二段：游戏规则

首先，我会向孩子们介绍呼啦圈游戏规则，这对于游戏的顺利进行非常重要。我们首先要选定几个孩子来当“领头羊”，可以根据孩子们的兴趣和身体素质选择。领头羊会手拿呼啦圈，向其他孩子传递。孩子们需要集中注意力，将呼啦圈顺利传给下一个小朋友，过程中不能掉地或停滞不前。这样不仅可以锻炼孩子们的反应速度和协作能力，还能让他们感受到团队力量的魅力。

第三段：加强训练

为了让孩子们更好地掌握呼啦圈游戏技巧，我会利用大量的课余时间来加强训练。在课堂上，我们会增加玩圈的次数，以提高孩子们的技能。当然，在训练时我也会注意孩子们的身体状况，避免过度疲劳。在我的带领下，孩子们从不同方向传圈、手摆圈、腰摆圈、双人玩圈等，训练中孩子们热情高涨，积极参与。随着训练的持续，孩子们的技能明显提高，能够更加自如、轻松地玩呼啦圈。

第四段：游戏的效果

随着孩子们圈圈玩得更加熟练，我发现呼啦圈游戏不仅提高了孩子们的技能，还对他们的认知和心理方面有很大的益处。孩子们在玩呼啦圈的过程中，可以练习协作和沟通技巧，提高大脑的空间感知能力和运动协调能力，增强自我意识和控制能力。而且，游戏的过程还可以让孩子们培养耐心和毅力，尝试克服挑战和困境。长期的实践证明，呼啦圈游戏可以提高孩子们的综合能力，是非常有益的一项课外活动。

第五段：总结

呼啦圈游戏虽然看似简单，但是其中蕴含的教育价值是非常丰富的。在幼儿园教育中，我们要通过游戏让孩子们体验到自由美好的童年，建立互助友爱的团队精神，为孩子们的成长打下坚实的基础。我相信，只要学好呼啦圈这门技能，每个小朋友都可以在游戏中展现自己的闪光点，并体验到团队协作的力量。最后，希望我们的孩子们在快乐的游戏中茁壮成长，成为一批具有爱心和责任感的优秀未来人才。