最新预防窒息事故心得体会(优质10篇)

当我们备受启迪时，常常可以将它们写成一篇心得体会，如此就可以提升我们写作能力了。记录心得体会对于我们的成长和发展具有重要的意义。那么下面我就给大家讲一讲心得体会怎么写才比较好，我们一起来看一看吧。

预防窒息事故心得体会篇一

窒息事故虽然并不是最常见的意外事故，但其危害却是非常大的。窒息指的是人体呼吸系统受阻，导致身体无法正常呼吸。窒息最常发生在年幼的儿童和老年人身上，而这种意外事故是可以预防的。在生活中，我们应该积极的采取措施来预防窒息事故的发生，这样可以避免一些悲剧的发生。

段二： 对窒息事故的了解

我们首先要了解窒息事故的原因，以及如何防止它们的发生。窒息常常是由异物阻塞导致的，如食物、玩具、小物件等。此外，窒息也可能由口腔皮下积血、遭遇意外事故等原因引起。在这些情况下，我们必须要学会及时处理和解决问题，以避免事故的发生。

预防窒息事故的方法众多，我们可以在生活中采取一些措施来预防，比如在给婴幼儿喂食时要特别小心，避免让他们吞咽太大的食物或异物等。此外，在家庭中清晰的标记出窒息事件的应急流程，除了让自己清晰的知道如何应对外，也方便其他人在突发窒息事故时及时而准确地采取措施。

段四： 急救措施

在窒息事故发生时，我们必须事先了解基本的急救措施，才能救助窒息者。首先，我们要扫描窒息者的口腔，看是否有可吞咽的异物，如果有尽快将其取出来，清除呼吸道，让空气畅通。如果我们无法做到这一点，我们也可以采取“背书法”或采取先横抱再冲力的背扣法来尽快减轻窒息的压力，确保空气流畅。

段五： 总结及建议

预防窒息事故非常重要，并确保我们知道应对此类事件的方法和技巧，避免悲剧的发生。如果我们能掌握和熟知应对窒息事件的基本方法，不仅可以自救，还可以帮助别人，最大限度地避免窒息问题的发生。在日常生活中，我们应该加强自我保护意识，不仅仅是关注自身的健康问题，亦要对他人健康担负起责任，避免窒息事故的发生，让我们的生活和工作更加安全。

预防窒息事故心得体会篇二

校园暴力是指发生在学校校园，由老师、同学和校外人员针对学生身体和精神实施的，达到某种严重程度的侵害行为。今天本站小编整理了预防校园伤害的心得体会范文，希望对大家有所帮助。

近年来，校园伤害案件频繁发生，严重影响了在校青少年的健康成长。面对校园伤害事故，作为校长深感头疼。学习了《校园伤害事故的预防与处理》之后，的确为我们答疑解惑，起到指导作用。近期对一些校园伤害案件进行了调查分析，在此提出预防和减少此类案件发生的对策和建议。

一、校园伤害案件的特点

一是意外事故伤害案件较多。法院在被调查的76件案件中，因意外事故造成的伤害案件达49件，占所有案件的64.4%。此类案件涉及学生学校生活的各个方面，因体育活动意外伤害的23件，因追逐打闹造成伤害的16件，因校园设施问题导致的触电、踩踏、跌伤等10件。

二是主观恶意伤害案件明显减少。据调查显示，20xx年以来共受理主观恶意伤害案件27件，其中20xx年受理11件，20xx年受理9件，20xx年受理6件，20xx上半年受理1件，呈逐年下降趋势。但个别伤害案件性质严重，在所调查的27件此类案件中，造成重伤或死亡的有2件。

三是初中学校伤害案件比例偏高。在所有被调查案件中，初中在校生伤害案件相对集中，共有54件，占71.1％。

四是调解难度大。在调查的大多数案件中，受害方除诉请赔偿医疗费等费用外，同时要求精神损害赔偿数额超过万元。因索赔款额较大，使案件难以调解结案。

（一）学生自身方面的因素。由于认知能力和生活阅历的局限，加之学校教学内容的单一，低年级学生缺乏必要的安全常识和自我保护意识，往往在没有大人监护的情况下，因好奇、好玩或调皮打闹而导致伤害事故；高年级学生虽然具备一定的安全保护意识，但青春期特有的强烈自尊心和争强好胜心理，使之在处理人际关系矛盾时，往往因缺乏自我控制能力和法制意识而采取简单甚至极端的做法，从而酿成伤害事故。

（二）学校管理方面的因素。近年来各级学校虽然对安全问题提高了认识，但在具体管理工作上没有抓严抓实，缺乏对学生良好思想行为习惯及法制意识的培养教育，没有相应的完善的规章制度和教育措施，尤其是在细微末节处和预见性上重视不够；加之片面追求升学率，教学任务和教学成绩方面压力巨大，教学配套安全设施投入不够，难免存在安全隐患。另外，个别教师职业道德素质低下，责任心不强，未尽到对学生的保护责任，甚至违规违法侵害学生人身权利，也是这类事故发生的重要原因。

（三）家庭教育方面的因素。现代社会紧张忙碌的生活节奏，很多学生家长将对子女的教育过分依赖于学校，而学生在校时间较长，课余作业负担较重，致使家长和子女缺少足够的时间交流和沟通；不少家长本身的思想文化素质较低，难以提供给子女良好的家庭教育；青春期学生特有的叛逆心理及与家长之间的代沟等，种种因素导致学生在家庭内部安全教育的缺失，从而为伤害事故的发生埋下了隐患。

（四）社会环境方面的因素。紧张枯燥的学习压力，单调闭锁的校园生活，使很多学生渴望了解和接触社会，而现代社会发达的传播媒体充斥着良莠不齐的纷繁信息，是非美丑辨别能力差的学生往往会接受和效仿其中一些不良的东西，拉帮结伙和打架斗殴等，这种行为滋长于校园，如果不加以防范和有效控制，难免会发生伤害事故。

三、建议和对策

（一）狠抓学校主阵地，加强学生道德法制教育。学校应成立专门的安全教育领导小组，在严格排查和消除自身安全隐患及管理问题的同时，利用课堂和校园文化建设活动，采取生动活泼形式多样的方式方法，将教育落到实处，抓到细处。另外还应加强教师职业道德建设，坚决杜绝体罚和变相体罚学生的现象发生。

（二）加大家庭教育宣传指导，营造学生健康成长氛围。各级法制宣传部门要以学校、基层组织为依托，将法制宣传和相关教育指导送到每位学生家长手中，在提高学生思想认识的同时也提高家长的教育水平，以此来营造学生健康成长的良好家庭氛围和环境。

（三）净化校园周边社会环境，杜绝不良社会习气对青少年学生的影响。政府有关职能部门要净化社会环境，坚决打击和取缔各类针对青少年学生的非法经营活动及场所，防止暴力、色情、赌博、恐怖等内容的音像制品、网络信息和书刊毒害青少年。家长和学校要切实履行好职责，以言传身教、循循善诱的方法，在青少年学生中弘扬社会正气、文明风尚，从而培养他们自尊自律意识，增强其自我保护和防卫能力。

（四）加强学习相关法规，研究制定防范措施。预防校园伤害事故的发生，是政府、社会、学校、家庭的共同责任。各级相关部门尤其是学校，要认真学习和宣传教育部颁布的《学生伤害事故处理办法》，研究制定切实可行的防范措施，狠抓落实，形成全社会高度关注青少年健康成长的良好氛围，保障青少年茁壮成长。

校园暴力是指发生在学校校园，由老师、同学和校外人员针对学生身体和精神实施的，达到某种严重程度的侵害行为。根据北京市未成年人保护委员会、北京团市委、中国科学院心理研究所历时一年时间进行的调查表明：来自校外人员实施的暴力最多，占76.8%，而来自本校老师和管理人员的侵害只占13.9%。实施校园暴力最多的是校外人员，其次是本校高年级学生，最后是本校老师和管理人员。

根据行为方式的不同，可以将校园暴力简单地分为以下8类：

1.本校或其他学校高年级学生殴打低年级学生;

2.校外青年殴打在校学生;

3.某些学生的家长因为学生之间的纠纷而到学校殴打其他学生;

4.老师体罚或者变相体罚学生;

7.老师以及校内管理人员针对女学生的性侵害;

8.同年级甚至同班同学之间的斗殴。

【原因】

弱小、缺乏制约及其他

关于校园暴力的原因，有各种各样的说法。

首要原因就是因为受害者弱小。为什么在大学校园以及周边地区很少发生针对学生的暴力行为呢?为什么校园暴力的受害者主要是中小学的学生呢?简单来说就是因为大学生具有了足够的抵抗能力，而中小学生在身体上与成年人相比处于明显的劣势，使他们成为暴力行为的首选目标。

其次，根据调查数据，我们知道校园暴力的实施者主要是校外人员，那么对于校外人员的管理以及如何避免他们伤害在校学生就是一个严峻的问题。单纯依靠学校的力量显然不够，学校周边经营场所的管理是工商行政管理部门的职责，而对于避免学生受到严重违法侵害是公安机关不可推卸的职责。可以说，学校周边环境的混乱以及公安机关对于校园周边环境治理不力就成为发生校园暴力的另一主要原因。

第三，社会暴力文化引发了更多的校园暴力行为。近几年来社会暴力文化的泛滥显然成为引发青少年实施校园暴力的一个主要原因。很多电视节目不但宣扬哥儿们义气，而且有过多的殴斗场面，这些场面刺激了青少年争强好胜、动辄暴力的心理，使人生观、价值观尚不成熟的青少年沉溺于通过侵害在校学生来显示自身力量的错误观念当中。这些青少年成为这种暴力文化的直接受害者，而在校学生又成为这种暴力文化的间接受害者。

第四，法律没有被充分认可也导致了校园暴力的频频发生。侵害弱者是人类的天性，而社会道德的演化和法律的完善会制约、弱化这种以强凌弱的人类天性，使人类得以逐渐创造一个和谐、平等的社会。在这一进程中，法律显然因为其国家强制力的保障而具有更强的作用。但对于我们这个由传统计划经济向市场经济过渡的国家来说，普及法律，让社会上的每一个人都认可法律对于现实社会来说还是重大的挑战。很多人还缺少法律观念以及基本的法律知识，包括实施侵害的青少年、老师和受到伤害的学生。而这种社会背景就导致弱小的在校学生成为缺乏制约的暴力行为的受害者。

预防窒息事故心得体会篇三

窒息事故是一种常见的安全问题，处于生命安全的考虑，我们每个人都要加强对窒息事故的防范意识，避免不必要的悲剧的发生。下面我将分享我在日常生活中预防窒息事故的一些心得体会。

第二段：注意食品卡喉

食物是最常见的窒息物，尤其是小孩子和老人嚼食不细，速食等较难消化的食物也容易卡喉。因此在吃饭时需要细嚼慢咽，干燥食物可以配水食用，同时也要避免在体弱多病的人或过度饥饿时吃硬的食物，以免食物进入气管，造成窒息。

第三段：防范饮料呛咳

在喝水或其他饮料时，也要注意避免呛咳窒息，喝水时可以缓慢地喝，不用用力吸气；饮料温度也要适宜，过于烫口或过于寒冷都不适宜喝，以免刺激呼吸系统引发呛咳或引起窒息。

第四段：保持环境安全

同时，将环境安全保持到最大，特别是对于孩子和老人来说，要保持室内安全，尽量减少玩具、生活用品等易导致窒息的物品存在，地板要保持干净，以免小物品遗留在地上而不易察觉，尤其是当有孩子在房间时，更需认真检查。

第五段：紧急处理窒息

最后，若身边的人发生窒息，应该保持冷静，立即把气管异物压出，可以用背部敲打或将受害人倒置使异物排出；紧急救护若无法处理窒息情况，要立即抱受害人前往医院进行治疗，保证受害者在最短时间内得到救治。

总之，预防窒息意识的培养，能够避免窒息事故的发生。当然，如果窒息情况真的发生了，不要慌乱，要保持冷静，听从专业人员的指导，并采取正确有效的处理措施，这样才能对窒息事故做出最好的防范和处理。

预防窒息事故心得体会篇四

生命、安全源于心。

牢记生命是爱的保障

很多时候，安全事故只发生在一瞬间，很多时候在事故后人们都会后悔：如果当时我怎样怎样该多好。

用安全谱写生命乐曲

有些事情只要用心去做，就一定有好的收获，反之，则一定会有应得的惩罚。

这些都让人们震惊，为什么无良的人对人民的生命这样藐视?还是没有用心，“心”字一个竖弯钩，三滴水，走弯路不用心，必定会有泪水相伴。

让我们大家共同努力，从身边一点一滴的小事做起：不闯红灯、不抢行、用心想，用心做，把安全发展的理念灌输整个社会，安全第一，预防为主，不管是生产还是生活，都让安全围绕在左右。

如果说幸福是一首美妙的乐曲，那么安全就是与之并存的音符。让我们行动起来，用安全的音符谱写生命最美妙的乐曲。

预防窒息事故心得体会篇五

窒息是一种可能导致死亡的紧急情况，在我们生活和工作中都可能遇见。为了避免这种悲剧的发生，我们需要从预防的角度进行切入，提升我们的安全意识，采取正确的自救措施，从而最大限度地减少窒息事故的发生。

二、了解窒息的类型和原因

窒息的类型有很多，包括机械性窒息、化学性窒息、缺氧性窒息等。窒息的原因也各不相同，比如误吸异物、气管狭窄、鼻子被堵塞等。因此，在我们预防窒息的过程中，我们需要明确窒息发生的类型和原因，针对性地采取相应的预防措施。

三、加强安全意识，防患于未然

预防窒息事故的关键在于加强安全意识，避免让窒息事故发生。首先，我们需要了解相关的安全知识，比如如何正确进行人工呼吸和心肺复苏等，以备不时之需。其次，我们需要时刻留意周围的环境和情况，避免出现危险的行为和情况，比如在吃东西的时候不要说笑，以免误吸异物。此外，我们还需要学会一些自救技能，比如解除异物卡在气道中的方法等，以便在事故发生的时候能够有效地自救。

四、持续突出安全教育，树立正确意识

除了加强个人的安全意识外，我们还需要通过安全教育的方式来提升整个社会对窒息事故的防范能力。针对不同年龄段的人群，我们可以设置不同形式的安全教育活动，比如通过开展窒息事故应急演练、组织交流讲座等方式进行宣传和教育。在教育活动中，我们还需要突出正确的安全观念，告诉大家“预防胜于治疗”，并且引导大家积极行动，共同营造一个安全、健康的生活和工作环境。

五、总结和展望

预防窒息事故是一项长期而重要的任务。为了防患于未然，我们需要在日常生活和工作中不断加强安全意识，学会相关的安全知识和技能，通过安全教育提高社会对窒息事故的防范意识和能力。在未来的发展中，我们希望能够进一步强化安全管理和监管，及时发现和解决潜在的安全隐患，为建设一个更加安全、稳定的社会做出贡献。

预防窒息事故心得体会篇六

如果发生中毒窒息事故，救护人员应按照方法进行紧急救护。那么，中毒窒息事故发生时的急救措施有哪些呢?下面小编告诉你。

1.抢救人员进入危险区必须戴上防毒面具、自救器等防护用品，必要时也给中毒者戴上，要迅速把中毒者转移到有新鲜风流的地方，静卧保暖。

2.如果是一氧化碳中毒，在中毒者还没有停止呼吸或呼吸虽已停止但心脏还在跳动时：救护人员在清除中毒者口腔和鼻腔内的.杂物使呼吸道保持畅通后，要立即进行人工呼吸，若中毒者心脏已停止跳动，应迅速挤压心脏，同时进行人工呼吸。

3.如果是硫化氢中毒，救护人员在进行人工呼吸之前，要用浸透食盐溶液的棉花或手帕盖在中毒者的口鼻。

4.如果是瓦斯或二氧化碳窒息，救护人员在情况不太严重时，只要把窒息者转移到空气新鲜的场地稍作休息，窒息者就会醒过来。假如窒息者窒息时间较长，就要进行人工呼吸。

5.在救护中，急救人员一定要沉着，动作要迅速，在进行急救的同时，应迅速通知医生赶到现场进行救治。

1.呼吸道阻塞的救护 将昏迷病人下颌上抬或压额抬后颈部，使头部伸直后仰，解除舌根后坠，使气道畅通。然后用手指或用吸引器将口咽部呕吐物、血块、痰液及其他异物挖出或抽出。当异物滑入气道时，可使病人俯卧，用拍背或压腹的方法，拍挤出异物。

2.颈部受扼的救护 应立即松解或剪开颈部的扼制物或绳索。呼吸停止立即进行人工呼吸，如病人有微弱呼吸可给予高浓度吸氧。

3.浓烟窒息时救护 参见“火灾的救护”。

4.胸部严重损伤的救护 半卧位法，给予吸痰及血块，保持呼吸道通畅，吸氧，止痛，封闭胸部开放伤口，固定肋骨骨折，速送医院急救。

预防窒息事故心得体会篇七

2022年7月份，根据公司第三季度安委会精神，班组组织学习了浙江美欣达纺织印染科技有限公司“6•13” 中毒窒息较大生产安全事故，在这次受限空间视频的学习观看中，既有安全事故案例的发生经过，又有事故发生的原因和避免这些事故的防范措施，并配有视频内容丰富翔实，分析细致入微，案例引人深思。

通过这次学习活动，我们认识到了安全生产工作的重要意义安全生产不仅关系到国家和企业财产安全，更关系到一线工人的生命健康安全。做好安全工作，杜绝各种事故，不仅可以保护国家和企业财产不受损失，而且对保障人民生命健康、家庭生活幸福和社会和谐稳定起者举足轻重的作用。

本次事故发生的直接原因：

1.污水处理站检维修作业时，管道堵塞采用硫酸冲洗清淤（非常规工艺），因硫酸与污水、淤泥中的硫化物发生化学反应，产生大量硫化氢。且初沉池顶部加盖，形成密闭空间，导致硫化氢无法及时散发，高浓度集聚于初沉池内。

2.作业人员进入初沉池平台后因吸入过量硫化氢而中毒窒息；施救人员进入初沉池盲目施救，导致事故扩大。

本次事故发生的直接原因：

1、安全生产主体责任履行不到位；

2、安全生产管理不到位；

3、地方政府及监管部门履职不到位；

“千里之堤，清之蚊穴”，通过分析接版中的事故案例不难看出，大部分事故在发生前，已经向人们发出了背示，令人拖腕的是，人们往往对事故前的预兆熟视无睹、置若时间，直到发生了事故，造成了巨大损失，人们才流下们恨父加的润水，才意识到漠视安全规章制度，安全克识薄弱带来的无法挽回的严重后果。这些事故，从表面上看是山名个小的疏忽叠加累积造成的，不过经过深入剖析我们可以得山这样的结论:这些形形色色的事故都有一个共性，事就是罪魅病首都是安个意识薄弱。

受限空间事故心得体会

较大中毒溺水事故调查报告

氮气窒息事故心得体会

预防窒息事故心得体会篇八

校园暴力是指发生在学校校园，由老师、同学和校外人员针对学生身体和精神实施的，达到某种严重程度的侵害行为。根据北京市未成年人保护委员会、北京团市委、中国科学院心理研究所历时一年时间进行的调查表明：来自校外人员实施的暴力最多，占76.8%，而来自本校老师和管理人员的侵害只占13.9%。实施校园暴力最多的是校外人员，其次是本校高年级学生，最后是本校老师和管理人员。

根据行为方式的不同，可以将校园暴力简单地分为以下8类：

1.本校或其他学校高年级学生殴打低年级学生;

2.校外青年殴打在校学生;

3.某些学生的家长因为学生之间的纠纷而到学校殴打其他学生;

4.老师体罚或者变相体罚学生;

7.老师以及校内管理人员针对女学生的性侵害;

8.同年级甚至同班同学之间的斗殴。

【原因】

弱小、缺乏制约及其他

关于校园暴力的原因，有各种各样的说法。

首要原因就是因为受害者弱小。为什么在大学校园以及周边地区很少发生针对学生的暴力行为呢?为什么校园暴力的受害者主要是中小学的学生呢?简单来说就是因为大学生具有了足够的抵抗能力，而中小学生在身体上与成年人相比处于明显的劣势，使他们成为暴力行为的首选目标。

其次，根据调查数据，我们知道校园暴力的实施者主要是校外人员，那么对于校外人员的管理以及如何避免他们伤害在校学生就是一个严峻的问题。单纯依靠学校的力量显然不够，学校周边经营场所的管理是工商行政管理部门的职责，而对于避免学生受到严重违法侵害是公安机关不可推卸的职责。可以说，学校周边环境的混乱以及公安机关对于校园周边环境治理不力就成为发生校园暴力的另一主要原因。

第三，社会暴力文化引发了更多的校园暴力行为。近几年来社会暴力文化的泛滥显然成为引发青少年实施校园暴力的一个主要原因。很多电视节目不但宣扬哥儿们义气，而且有过多的殴斗场面，这些场面刺激了青少年争强好胜、动辄暴力的心理，使人生观、价值观尚不成熟的青少年沉溺于通过侵害在校学生来显示自身力量的错误观念当中。这些青少年成为这种暴力文化的直接受害者，而在校学生又成为这种暴力文化的间接受害者。

第四，法律没有被充分认可也导致了校园暴力的频频发生。侵害弱者是人类的天性，而社会道德的演化和法律的完善会制约、弱化这种以强凌弱的人类天性，使人类得以逐渐创造一个和谐、平等的社会。在这一进程中，法律显然因为其国家强制力的保障而具有更强的作用。但对于我们这个由传统计划经济向市场经济过渡的国家来说，普及法律，让社会上的每一个人都认可法律对于现实社会来说还是重大的挑战。很多人还缺少法律观念以及基本的法律知识，包括实施侵害的青少年、老师和受到伤害的学生。而这种社会背景就导致弱小的在校学生成为缺乏制约的暴力行为的受害者。

预防窒息事故心得体会篇九

据有关数据显示，我国平均每秒有两起车祸发生，每年有20000人死于车祸。这触目惊心的数字，重重地撞击着人们那颗稚嫩的心。

交通是国民经济的命脉，交通安全不仅仅关系到国民经济的发展，也与广大人民群众的生命财产密切相关，国家为了维护道路交通秩序，预防和减少交通事故造成人们必要的生命财产及其他的经济损失，特制定《中华人民共和国道路交通安全法》，让每个市民都依法做到交通安全在我心中。

马路作为交通的载体，它伤害了无数人的生命，它不能没有，但有了它却有无休止的流血。

如果他俩都慢一步，肯定不会这样。正所谓“退一步海阔天空”呀!难道就为了自我的私人利益而流血吗?这让人觉的马路不是一片安宁的地方，更像是一片“战场”，司机们就是一位位“战士”，但马路不是战场，他们也不是战士，真正的战士是为国捐躯，而他们却是为的私人利益。

难道大家愿意听到惨烈的叫声，撞车的轰隆声，都愿意自我家破人亡?

让交通安全在我们心中时时出现，让那使人心灵震撼的声音不再出现。

预防窒息事故心得体会篇十

这其中也包括不断重复的侮辱性手机短信、网络微博。校园暴力的具体表现形式有：1、索要财物，不给就拳脚相加，威逼利诱。初一有位男同学，向全班男生借钱，名义上是借，实际上是敲诈。2、以大欺小，以众欺寡。我们班有几位男生，经常欺负一位小男生，如有不从，就会被揍一顿。3、为一点小事就大打出手，并伤害他人身体。有两位同学在打球时，身体不小心接触了一下，结果打了起来，一个出鼻血，一个眼睛被打肿。4、同学间因“义气”之争，用暴力手段争长争短，大打出手。一女生听说另外有个女生在背后说她坏话，于是就纠结了一帮人，把那女生打了一顿。5、一方不堪长期受辱，采取以暴制暴手段报复另一方。在某种程度上，校园暴力是社会暴力的一个缩影，但是校园暴力毕竟不是社会暴力本身，二者还是有所区别的。

面对形形色色的校园暴力，学校和家长重点还是在预防。首先，家庭教育是重中之重，家长应当关心孩子，加强与孩子的沟通。对于孩子的不良交往要坚决予以杜绝，以自身的榜样感染和影响孩子，教会孩子树立正确的人生观和自我保护方法。教育孩子保持一个积极向上的、快乐的心，广交朋友不要在孤立别人的同时孤立自己。还应当定时同学校保持联系，了解孩子在校状况，发现问题也可及时解决。比尔盖茨认为，一个能够开创一番事业的人必定是一个心胸开阔的人，人要成大事就一定要心胸开阔，只有养成了倘然面对、包容一些人和事的习惯，才能够在将来的事业上取得成功与辉煌。学校应当贯彻落实《义务教育法》和《教育法》，加大对教育的投入，加强德育教育，培养学生正确的价值观和道德观，加强法制教育，还应开展丰富的课外活动促进学生学习兴趣。老师应当主动关爱学生，纠正偏好优生，冷漠后进生的教师歧视现象。学校还应当定时召开家长会，加强家庭和学校的联系，及时发现问题，共同矫正青少年的不良行为，预防犯罪。学校还要整顿周边环境，培养一个良好的学习氛围，并为学生提供心理咨询和指导。薄伽丘说:"在智慧提供给整个人生的一切幸福之中，以获得友谊为最重要。"你打算在学习和以后的生活中能够得到大家的信任、理解和支持，你就必须学会宽容、学会做人。宽容是一种修养，是一中处变不惊的气度，是一种承受，一种理解，一种体谅，一种品格，一种境界。它不是先天就有的，它需要我们后天的学习体验和感悟。开开心心的学习工作和生活比什么都好!