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我们得到了一些心得体会以后，应该马上记录下来，写一篇心得体会，这样能够给人努力向前的动力。那么心得体会怎么写才恰当呢？下面是小编帮大家整理的优秀心得体会范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
思想端正心得体会篇一
近年来，社会风气的不正之风令人担忧。为了纠正人们思想观念的偏差，培训机构和企事业单位相继开展了端正思想的培训活动。参加培训课程的我深感受益匪浅，对于如何端正思想产生了一些体会。以下是我对于“培训端正思想”的一些心得体会，希望与大家分享。
首先，培训端正思想需要树立正确的价值观。我们生活在一个多元化的社会中，价值观的多样性使得人们容易迷失自我。而端正思想，则需要我们树立正确的价值观。在培训课程中，我学到了人类的共同价值观，比如真、善、美。这些都是人类文明发展的基石，更是端正思想的重要指引。因此，我们要想端正思想，就需树立正确的价值观，只有这样才能在复杂的人生道路上找到自己的坐标。
其次，培训端正思想需要挖掘自身潜能。每个人都拥有自己独特的潜能和天赋，而在社会的压力下，我们常常会迷失自己的方向。然而，端正思想需要我们发掘内心的力量，挖掘自身的潜能。在培训课程中，我学到了如何激发自己的潜能，如何发掘自己的优势。这让我明白，只有找到自己的天赋和价值，才能端正思想、找到生活的乐趣。
第三，培训端正思想需要培养正确的学习态度。正确的学习态度是端正思想的重要环节。在城市竞争激烈的环境下，人们往往追求功利，忽视了学习的过程。然而，培训课程教会了我正确的学习态度。学习，不仅是为了追求外在的目标，更是为了提升自我、完善个体。只有保持一颗虚心谦卑的心态，才能真正吸收到知识的营养，让思想得到端正。
第四，培训端正思想需要发扬人文精神。人文精神是端正思想的重要支撑。在一个崇尚物质的时代，我们往往会低估了人的价值。然而，只有发扬人文精神，我们才能更好地理解自己，对待他人时更加宽容和善良。培训课程中，我接触到了丰富的人文知识，了解到了人性的复杂性和多元性。这让我明白了人的尊严和价值，也培养了我更宽广的心胸和更为积极的人生态度。
最后，培训端正思想需要践行实践。学以致用，才是培训的价值所在。在培训课程中，我学到的不仅仅是理论知识，更重要的是应用这些知识的能力。而只有把所学的东西付诸实践，才能真正培养出端正的思想。对于我个人而言，我开始在日常生活中践行所学，不断提醒自己树立正确的价值观，发掘自身的潜能，培养正确的学习态度，发扬人文精神。这些实际的行动不仅改变了我的思想观念，也使我取得了一些积极的人生成果。
总而言之，培训端正思想是一个长期而复杂的过程。它需要我们树立正确的价值观，发掘自身的潜能，培养正确的学习态度，发扬人文精神，并将所学知识付诸实践。我体会到了这个过程的重要性，也意识到自己在其中所取得的进步。相信只要每个人都能端正思想，社会风气一定会逐步改善，我们的生活也会更加幸福美满。
思想端正心得体会篇二
现在很多教师都在报怨从事班主任工作的辛苦，而魏书生老师却对班主任工作是如此的痴迷。“我属于愿意当班主任的那类教师。我总觉得，做教师而不当班主任，那真是失去了增长能力的机会，吃了大亏。”魏书生如是说。的确，魏书生教了解20xx年的书，当了20xx年的班主任。就在他任盘锦市实验中学校长兼书记期间，还兼任一至两个班的班主任，足见其对班主任这一工作的青睐。这一切源于他对教育者责任感和使命感的深刻自觉感悟，对学生源自内心深沉博大的真爱。由此可见，“爱这一行”是当好班主任的前提。在这里不妨学学魏书生老师的自信劲儿，谈几点自己学习的收获和体会。
一、了解与研究学生
二、组织和培养班集体
前苏联教育家马卡连柯运用马克思主义方法论，总结他自己的教育经验，提出了“在集体中通过集体进行教育”平行影响的教育学说。魏书生是深得这一学说精髓的。
1、用“格言警句”引路
“阳光、火光、电光，能照亮江河山川，能照亮道路，能照亮物质世界;思想之光，能照亮人的精神世界。”魏书生始终坚持每天点燃一盏思想的明灯——抄一句格言。“尊人者，人尊之”、“隐其恶，扬其善”、“宁可人负我，不可我负人”、“一万次口号抵不上一次行动”、“聪明的人改变自己，糊涂的人埋怨别人”……春风化雨，点滴入土，日久天长，潜移默化。学生的精神世界，有了这些格言明灯的照耀，一定要比昨天更明亮。魏书生是一位极具鼓动力的人，他自己联系实际，提出的口号：“少说空话，多干实事，多琢磨事，少琢磨人”、“伟人们忙着干实事，可怜虫忙着骂别人”等等，也将影响着一批又一批学生沿着他指引的人生之路前进。
2、用“道德长跑”明理
魏书生把写日记叫做“道德长跑”。因为春夏秋冬，年复一年地坚持长跑的人，都变得身体健康，强壮有力。而写日记，倘长年坚持不懈，就能使人心灵健康、强壮、开阔。绝大部分心理正常的人，写日记时都说心里话，说真话，这便起到了教人求真的作用;绝大部分人写日记时一般都劝自己上进向善，劝自己助人改过，绝大部分人都在日记里针砭丑恶，赞扬美善，歌颂心灵美的人，歌颂美好的事物，这便起到了教人向善爱美的作用。有了日记指导，才使学生人生的航船不只在个人的小河上打转，而把它导向了广阔的人生，导向了社会，导向了世界，才使它真正起到道德长跑的作用。我想，写日记，进行道德长跑，实在是值得推而广之的。
3、用“班规班法”制约
三、做好个别教育工作
班主任对学生进行思想教育，既要面向集体又不能忽视个别教育工作，魏书生做个别教育工作的点子是极多的，大有随手拈来之意。学生犯了错误，处理的方法就有写说明书、写心理病历、唱歌、做好事等多种。每周进行的选举，产生“闲话能手”、“逃避劳动能手”、“心胸狭窄能手”、“最关心班级的人”、“做好事最多的人”、“本周进步最大的人”等等，这样既选先进也选后进，发现问题，及时解决，效果明显。而个别教育工作中，魏书生最重视后进生的转化工作。吕叔湘老先生说：“魏书生想的是全体学生，要把所有的学生教好才甘心，有一个学生没有教好心里也不安。”为了转化后进生，魏书生一直要求全校专职任课教师和兼课的校长主任们，都要和一位学习困难的后进学生交朋友，建立“互助组”。他跟老师们讲：“咱们不要埋怨学生难教，教师埋怨学生难教，就像医生埋怨患者难治一样。医生埋怨患者得的病太重，就不给治了，那他的医疗水平不会高。医生的医疗水平是在治疗疑难杂症的过程中提高的。教师的教育水平也是在把难教的学生教好的过程中提高的。从这个意义上讲，后进学生帮助了咱们，帮咱提高了教育水平。当然，咱们也帮助后进学生提高了自我教育的能力，所以咱们这个组织叫‘互助组’”。多么朴实的言词，多么深刻的内涵啊!这不是我们做好个别教育工作的最好指南么!魏书生正是以他那博大精深而又朴实无华的教育教学思想，震憾了当代的教育界。我想，教师就是驾控一叶扁舟行进在急浪中的人，只有不断搏击，谨慎行船，才有避免被风浪吞没的危险。教师要理解学生，顺应学生，最后要有能力改变学生。“世界也许很小很小，心的领域却很大很大。班主任是在广阔的心灵世界中播种、耕耘的职业，愿我们以神圣的态度，在这神圣的岗位上，把属于我们的那片园地管理得天清日朗，以便我们无愧于自己的学生，以使我们的学生无愧于生命长河中的这段历史。曾几何时我们为自己的爱而感动，学生却无动于衷，我们愤懑，我们委屈，却不知道我们的爱错失了方向。智慧源于真爱，真爱触动心灵，爱的力量很伟大;让我们懂得了班主任的妙处、用处，坚定了我们走一条既轻松又快乐的道路的决心。
思想端正心得体会篇三
人生中有很多东西不是我们可以掌控的，但是我们可以控制我们的思想。端正思想对我们的生活具有重要意义。对于不同的人，正面思考可以带来不同的效果。在我自己的经历中，端正思想帮我发展出积极的人生态度，并且帮助我在遇到挑战的时候保持冷静。在下面的文章中，我将分享我的端正思想心得体会。
第二段：思想的力量
人们常说：“你的思想决定你的生活。”的确，正面思想可以大大提高我们的生活质量。相反，消极的思考方式会给我们带来很多苦恼。我们必须学会让自己摆脱负面影响，注重积极的思维。我们可以停止自我贬低或感到自卑，而是认识到自己的优势和长处。当我们有正面的思想，我们会发出更多的积极能量，吸引更多的乐观和正能量。
第三段：端正思想在面临挑战时的重要性
当我们面临困难和挑战时，端正思想更是必要的。我曾经遇到过一个问题，我意识到我需要改变我的想法，只有这样我才能找到解决问题的途径。我决定对自己说：“我是有能力解决这个问题的，我需要冷静思考。”这种正面思想让我感到更加自信和坚定，我很快就找到了解决问题的方法。当我们有积极的思想，我们会更加冷静、更有创造性地应对困境和挑战。
端正思想不是一蹴而就的，需要长时间的培养和坚持。有几个方法可以帮助我们培养正面的思想方式。首先，帮助他人可以使我们更加有意义的生活。其次，我们可以通过阅读书籍和听课来学习新的思考方式。另外，我们要慢慢地找到自己的优势和长处，并且不断地培养它们，这样我们将拥有更多的信心和自豪感。
第五段：结论
端正思想是每个人的注意力焦点。通过培养正面的思维方式，我们可以变得更加自信、更加稳定和成功。在面对挑战和困难时，积极的思维方式是我们必须要拥有的。在我们的生活中，如果我们能够有一个积极正面的心态，我们就能够排除一切负面影响，秉持着乐观的人生态度。
思想端正心得体会篇四
20xx年在出访中亚和东南亚国家期间，先后提出共建“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”的重大倡议，得到国际社会高度关注和有关国家积极响应。推出“一带一路”的构想和计划。
和平发展的旗帜，共同任共同体。
1. 中国改革开放30年，经济高速发展，这些产业开始出现过剩。
2. 它符合中国有经济大国向经济强国迈进。经济繁荣，外汇储备丰厚，国内产能过剩，更应该迫切的走出去，正如二战后的美国推出了马切尔计划，美国对受战争破坏的西欧各国进行经济援助和协助重建。使得欧洲经济迅速发展，形成欧洲一体化，也为美国开拓了新的市场，促进了国内的发展，形成了以美元为中心的国际货币体系。
3. 可以推动中国经济及其与全球经济的融合。wto是针对的货物贸易，致力于推进各国降低关税水平和非关税壁垒。目前发达国家由于在wto下获得的利益越来越少，就把推进wto升级进格局中把握主动，赢得先机。
4. 他们制定出以及----这的出口和制造霸权大时又顺应国际经贸规则，更应该积极参与国际经济新秩序的建设，迎接挑战，承担更多的责任。作为发展中国家的学习模范，我们更应该要带动周围相邻的国家经济发展，更应该给予周围国家更多的帮助。
5. 民心所向。当今中国政府反腐决心坚定不动摇，以实际行动打消了人民群众对“反腐一阵风”的顾虑，反腐从最初的大快人心到后来的温暖人心，创造下一个良好的国内环境。当今，中国在国际舞台的影响力越来越大，对周围国家的帮助也深入人心，抗震救灾，经济人道救援等行为常常被国际社会所认可，营造出一个可靠的大国形象，使得周围国家纷纷效仿中国发展本国经济，所以，人心温暖，水到渠成。
所以，球经济治理制度性权利的重要平台参与者。
老师那样常常用诙谐幽默的语句加上简单易懂的漫画和视频，引经据典把中国当今的政治环境及所处国际社会环境简单明了地介绍给同学，使同学们更深刻、更全面、更真实的了解。
政治生活与我们的生活息息相关，它就在我们的周围，无时无刻的影响着我们的方方面面。身为大学生的我们，不应像以前那样一心只读圣贤书，两耳不问窗外事，我们是祖国下一代的建设者、创造者，我们掌握着中国以后发展命运，所以，我们应积极参与国家的政治生活，积极投身于国家建设。
高等学校《形势政策》教育是高校大学生思想政治教育的重要内容，可以提高大学生综合素质、开阔胸怀视野、增强责任感和大局观，它使我们更深刻地认识了世界，认识了中国，距，以及我们自身的不足，了我们的信仰，使我们更加努力学习。
思想端正心得体会篇五
在我们的人生中，思想是最重要的。它非常影响我们的行为、决策，还能塑造我们的人格。因此，端正我们的思想非常重要，它能够帮助我们成为更好的人。在这篇文章中，我将会谈论我个人在端正思想方面的心得和体会。
第二段：正视自己的思想
在端正思想的过程中，我第一步便是正视自己的思想。我们每个人的思想都在不断发展与变化中，但其中少数可能是负面的、消极的或具有攻击性。我认为，在端正思想方面，我们需要勇敢地正视我们自己的想法和思维习惯。我们可以通过问问自己的问题、接受他人的意见或反馈轻松地了解到这些。
第三段：识别并改变负面思想
在正视自己的思想后，我们还需要识别并改变负面的思维模式。我们的思想会受到来自环境、社会和过往经历的影响，有时也可能过于消极、过分戏虐、误解或偏见。因此，我们需要反思并分析自己思想的来源，借此来了解、缓解或消除负面思想对我们的影响。
第四段：借鉴别人的思想
互相借鉴是端正思想的一个好方法。通过与更多人交流、沟通，我们可以收集自己当前思想的不同观点、意见和经验。这可以帮助我们扩大视野，了解不同的价值观，而且能够对我们的思想产生积极的影响。
第五段：总结
总之，端正思想的过程对于每个人都是不断而逐渐的过程。我们可以通过各种方式来端正自己的思想，比如反思自己的想法、识别并改变负面思维模式、互相交流等。最终我们的思想需要主动和积极的工作，并且这将会对未来产生长远的、积极的影响。
思想端正心得体会篇六
现在很多教师都在报怨从事班主任工作的辛苦，而魏书生老师却对班主任工作是如此的痴迷。“我属于愿意当班主任的那类教师。我总觉得，做教师而不当班主任，那真是失去了增长能力的机会，吃了大亏。”魏书生如是说。的确，魏书生教了解20xx年的书，当了20xx年的班主任。就在他任盘锦市实验中学校长兼书记期间，还兼任一至两个班的班主任，足见其对班主任这一工作的青睐。这一切源于他对教育者责任感和使命感的深刻自觉感悟，对学生源自内心深沉博大的真爱。由此可见，“爱这一行”是当好班主任的前提。在这里不妨学学魏书生老师的自信劲儿，谈几点自己学习的收获和体会。
一、了解与研究学生
二、组织和培养班集体
前苏联教育家马卡连柯运用马克思主义方法论，总结他自己的教育经验，提出了“在集体中通过集体进行教育”平行影响的教育学说。魏书生是深得这一学说精髓的。
1、用“格言警句”引路
“阳光、火光、电光，能照亮江河山川，能照亮道路，能照亮物质世界;思想之光，能照亮人的精神世界。”魏书生始终坚持每天点燃一盏思想的明灯——抄一句格言。“尊人者，人尊之”、“隐其恶，扬其善”、“宁可人负我，不可我负人”、“一万次口号抵不上一次行动”、“聪明的人改变自己，糊涂的人埋怨别人”……春风化雨，点滴入土，日久天长，潜移默化。学生的精神世界，有了这些格言明灯的照耀，一定要比昨天更明亮。魏书生是一位极具鼓动力的人，他自己联系实际，提出的口号：“少说空话，多干实事，多琢磨事，少琢磨人”、“伟人们忙着干实事，可怜虫忙着骂别人”等等，也将影响着一批又一批学生沿着他指引的人生之路前进。
2、用“道德长跑”明理
魏书生把写日记叫做“道德长跑”。因为春夏秋冬，年复一年地坚持长跑的人，都变得身体健康，强壮有力。而写日记，倘长年坚持不懈，就能使人心灵健康、强壮、开阔。绝大部分心理正常的人，写日记时都说心里话，说真话，这便起到了教人求真的作用;绝大部分人写日记时一般都劝自己上进向善，劝自己助人改过，绝大部分人都在日记里针砭丑恶，赞扬美善，歌颂心灵美的人，歌颂美好的事物，这便起到了教人向善爱美的作用。有了日记指导，才使学生人生的航船不只在个人的小河上打转，而把它导向了广阔的人生，导向了社会，导向了世界，才使它真正起到道德长跑的作用。我想，写日记，进行道德长跑，实在是值得推而广之的。
3、用“班规班法”制约
三、做好个别教育工作
班主任对学生进行思想教育，既要面向集体又不能忽视个别教育工作，魏书生做个别教育工作的点子是极多的，大有随手拈来之意。学生犯了错误，处理的方法就有写说明书、写心理病历、唱歌、做好事等多种。每周进行的选举，产生“闲话能手”、“逃避劳动能手”、“心胸狭窄能手”、“最关心班级的人”、“做好事最多的人”、“本周进步最大的人”等等，这样既选先进也选后进，发现问题，及时解决，效果明显。而个别教育工作中，魏书生最重视后进生的转化工作。吕叔湘老先生说：“魏书生想的是全体学生，要把所有的学生教好才甘心，有一个学生没有教好心里也不安。”为了转化后进生，魏书生一直要求全校专职任课教师和兼课的校长主任们，都要和一位学习困难的后进学生交朋友，建立“互助组”。他跟老师们讲：“咱们不要埋怨学生难教，教师埋怨学生难教，就像医生埋怨患者难治一样。医生埋怨患者得的病太重，就不给治了，那他的医疗水平不会高。医生的医疗水平是在治疗疑难杂症的过程中提高的。教师的教育水平也是在把难教的学生教好的过程中提高的。从这个意义上讲，后进学生帮助了咱们，帮咱提高了教育水平。当然，咱们也帮助后进学生提高了自我教育的能力，所以咱们这个组织叫‘互助组’”。多么朴实的言词，多么深刻的内涵啊!这不是我们做好个别教育工作的最好指南么!魏书生正是以他那博大精深而又朴实无华的教育教学思想，震憾了当代的教育界。我想，教师就是驾控一叶扁舟行进在急浪中的人，只有不断搏击，谨慎行船，才有避免被风浪吞没的危险。教师要理解学生，顺应学生，最后要有能力改变学生。“世界也许很小很小，心的领域却很大很大。班主任是在广阔的心灵世界中播种、耕耘的职业，愿我们以神圣的态度，在这神圣的岗位上，把属于我们的那片园地管理得天清日朗，以便我们无愧于自己的学生，以使我们的学生无愧于生命长河中的这段历史。曾几何时我们为自己的爱而感动，学生却无动于衷，我们愤懑，我们委屈，却不知道我们的爱错失了方向。智慧源于真爱，真爱触动心灵，爱的力量很伟大;让我们懂得了班主任的妙处、用处，坚定了我们走一条既轻松又快乐的道路的决心。
