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人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。
ted演讲青少年篇一
谈心谈话是一种重要的沟通方式，可以帮助我们与他人建立有效的沟通和互动关系。在与他人谈心谈话中，我收获了很多宝贵的经验和体会。在我看来，成功的谈心谈话需要建立信任、关注对方、倾听并表达自己的观点。通过这一过程，我们可以更好地理解他人，减少误解并促进良好的关系发展。以下是我在谈心谈话中获得的一些心得和体会。
首先，建立信任是谈心谈话的基础。在与他人进行谈心谈话时，首要任务是建立起平等互信的关系。只有当对方相信我们是真心关心和帮助他们的，他们才会真实地表达自己的内心感受和想法。在与他人交谈之前，我会尽力了解对方的背景和兴趣，以便更好地与他们建立共鸣。此外，保持对他人的尊重和礼貌也是建立信任的关键。只有通过真诚和尊重，我们才能与他人建立起牢固的信任基础。
其次，关注对方的情绪和需求是进行谈心谈话的重要步骤。在与他人交谈时，我们应该以对方为中心，关注他们的情绪和需求。通过观察他人的表情、肢体语言和言辞，我们可以更好地理解他们的内心感受。如果对方表达了困惑、痛苦或忧虑的情绪，我们应该倾听并尊重他们的感受，而不是去批评或指责他们。同时，我们也应该给予对方足够的空间和时间，让他们以自己的方式来表达自己的想法。通过这样的关注和支持，我们可以帮助他人更好地理解和解决自己的问题。
再次，倾听是谈心谈话的关键技巧。在与他人进行谈心谈话时，倾听可以帮助我们更好地理解对方的意图和观点。首先，我们应该放下自己的偏见和假设，以开放的态度倾听对方的意见。我们可以运用积极倾听的技巧，如眼神接触、肯定性回应和反馈，来表明我们真正在听取对方的声音。其次，我们应该注重细节和语境，以便更好地理解对方的意图。当然，在倾听的过程中，我们也可以提问或澄清来验证自己的理解，以确保能够准确地理解对方的意思。总之，倾听是与他人建立有效沟通的重要环节，只有通过倾听，我们才能真正理解他人的内心想法。
最后，表达自我是谈心谈话的重要部分。与他人进行谈心谈话时，我们也需要有勇气和能力表达自己的观点和情感。当我们表达自己时，我们应该注意措辞和方式，以避免让对方产生攻击或指责的感觉。我们可以使用"I"语言来表达自己的想法和感受，同时也要尊重他人的观点和意见。通过积极地表达自己，我们可以与他人建立起更深入的交流和理解。此外，当我们与他人沟通时，也要注意自己的身体语言和非言语行为，以确保我们的表达与言辞一致。
总之，通过谈心谈话，我学到了很多关于沟通和人际关系的重要经验和体会。建立信任、关注他人、倾听并表达自己的观点是谈心谈话中的关键要素。只有通过这样的沟通方式，我们才能真正理解他人，减少误解并促进良好的关系发展。通过我的努力和体验，我希望能够在未来的谈心谈话中更加有效地与他人沟通，并取得更好的结果。
ted演讲青少年篇二
在“三.五”期间来临之际，我校团总支在校委会的支持下，根据市、局团委的“三.五”活动安排，早计划、早安排，精心组织，狠抓落实，围绕“开展志愿服务，构建和谐校园”这一活动主题，在全校范围内开展了“送温暖、献爱心”、“校园净化、周边绿化、村镇美化”和“救助贫困生”活动。全校10个团支部，4个少先队组织，580多名师生参加了这些活动，收到了很好的社会效果。
一、广泛开展了“校园净化、周边绿化、村镇美化”的卫生清除活动
3月5日下午，在校团总支的倡议下，全校师生对学校内部和校园周边进行了为生清扫，清理了卫生死角，非法张贴物，中干沟边的塔基，虽然天气很冷，但师生们的热情很高，干劲很足，使校园内外发生很大变化。
二、开展了“送温暖、献爱心”活动
瞿靖镇敬老院是我校团队开展“送温暖、献爱心”活动的基地，到敬老院参加志愿者服务也是我校团总支的一项传统活动，“三.五”来临之际，各班支部自发组织了捐款，给敬老院孤寡老人购买了奶粉、水果等食品，看望了敬老院的老人。3月5日下午，九年级4班团支部和八年级2班团支部到敬老院帮助老人清理了卫生，拆洗了床单、被套和衣服，使敬老院的老人很受感动，受到周边老百姓的赞誉，同时也培养了广大学生团员的社会事件能力和服务意识。
三、开展了“爱心奉献，资助贫困生”活动
为了更好地帮助在校贫困生顺利完成九年义务教育，从上学期以来，校团总支积极配合局团委开展的“每天节约一分钱，爱心救助小伙伴”活动，累计捐款800多元。在“三.五”活动动员大会上，对范乐、张磊等十五名贫困生给予了资助，使这十五名贫困生得到了帮助，更增强了他们学习的自信心，倍感学校这个大家庭的温暖，充分体现了我校师生助人为乐的精神风貌。
此次青年志愿者活动，在局团委的精心安排布置和在我校领导的大力支持下，使我校的“三.五”活动有组织、有计划的开展，取得了较好的效果，受到了周围群众的一致欢迎和好评。同时也体现出了我校师生立足岗位、服务社会、奉献爱心的精神。
ted演讲青少年篇三
上下级谈心谈话是组织中常见的一种沟通方式，其目的是增进相互的理解和信任，促进工作的顺利进行。作为一名员工，我有幸参与了几次上下级谈心谈话，积累了一些心得体会。在这篇文章中，我将分享这些心得，希望能对大家有所启发。
第二段：尊重定位
上下级谈心谈话中，尊重是最基本的原则之一。作为下级员工，我始终保持谦卑的态度，尊重上级的地位和才能。我认识到，每个人都有其独特的能力和经验，不同的角度和见解可以相互补充，共同促进工作的发展。在谈话中，我尽量避免过度表达自己的观点，而是倾听上级的声音，虚心接受指导。通过尊重他人，我们可以建立良好的工作关系，有效地推进工作。
第三段：积极反馈
除了尊重，积极反馈也是上下级谈心谈话的关键因素之一。在我参与的谈话中，我始终保持积极的态度，鼓励上级表达意见和建议。同时，我也会积极地给予上级反馈，表达对其工作的认可和感激之情。通过积极反馈，我们可以增强工作的互动性和合作性，培养团队的凝聚力和向心力。
第四段：沟通障碍
上下级谈心谈话在实践中也会遇到一些困难和挑战。有时候，由于地位和职责的不同，上下级之间可能存在沟通障碍。在这种情况下，我会主动寻找解决之道。我会通过提前准备，梳理自己的思路，以及适时的提问来改善沟通的效果。同时，我也会尽量避免情绪化的表达，以免干扰谈话的进行。通过合理的沟通方式和积极的沟通态度，我们可以克服沟通障碍，实现真正的交流和合作。
第五段：共同成长
上下级谈心谈话对于上级来说，不仅是一种指导下属的工具，更是一个倾听员工声音的机会。对于下级员工来说，不仅是倾述工作困惑的方式，更是学习和成长的机会。通过上下级谈心谈话，我们有机会从上级的经验和智慧中学习，改进自己的工作方法和思维方式。同时，我们也能通过倾诉自己的问题和需求，获得上级的理解和支持。在这个过程中，双方不仅在工作上取得进步，也在心理上得到满足和安慰。上下级谈心谈话不仅是工作的需要，更是组织中实现自我价值和共同成长的重要途径。
结束段：总结
上下级谈心谈话是一种促进沟通和合作的重要工具。通过尊重、积极反馈、沟通障碍的克服以及共同成长，我们可以更好地推进工作，增强团队的凝聚力和效率。作为员工，我们应该珍视这个机会，努力学习和提升自己，为组织的发展贡献力量。希望我所分享的心得体会能为大家带来一些思考和启示，使我们在上下级谈心谈话中能够更加高效和愉悦地开展工作。
ted演讲青少年篇四
一要做到精心准备，不打无准备之战，每一次集体训话或者个别谈话我都把它作为一场战争来打，心里足够重视，事前精心准备，拟好谈话提纲，没有做好准备宁愿不谈或者推迟。
二要做到有的放矢，每一次谈话都要预设一个或几个目标，想要解决什么问题或者就学生的哪些情况进行沟通，避免夸夸其谈、天马行空，避免为了谈话而谈话。以免浪费学生时间，引起学生反感。我刚当班主任的几年就做了很多这样的费力不讨好的事，在班上有时想讲就讲，想到什么就讲什么，一讲就是一节课，还意犹未尽，心里还洋洋得意以为自己口才好，做思想工作有水平，殊不知没有学生喜欢这样的喋喋不休，学生心里还可能在不断鄙弃，效果可想而知。
我认为谈话最佳时机是：问题未形成，矛盾初露时；初次犯错误，产生悔恨时；个人有困难，需要帮助时；火头已过，心平气和时；思想疙瘩解不开，易产生过激行为时。
以上仅是一般谈话需掌握的时机，碰到学生受到重大挫折时，谈话宜早不宜迟，我做学生时，曾看到一位性格内向的学生，因第二天要到会上作检查，晚自习后独自跑到河边徘徊了一晚，第二天终因想不开而轻生的事件。事后，有位班主任痛心地说：如果当时及时开导她，是不致于发生这种悲剧的。
与个别学生谈话一般都会先要求学生将情况向我诉说。这时，班主任应是学生最专注的知音。在听学生说话时，绝不可心不在焉，东张西望，或看看手腕上的表，或用手指在桌上漫不经心地敲打。而要全神贯注，身体稍稍向于说话人，这会使学生感到老师对他的尊重和关心，也愿意将心里话告诉老师，有的学生是急性子，即使有伤害你的言词，也要耐心地听完，然后再说明你的看法。
有的学生是慢性子，半天提不到正事，也不能着急发火，应点拨引导，适时的追问和插话，引导他尽快表述正题。在听对方倾诉时，班主任不要急于下结论，若刚听一两句话就感情冲动，轻率下结论，往往搞错，俗话说：兼听则明，偏听则暗。班主任需要冷静与理智的态度，在听的过程中进行分析判断，抓住真实的、本质的东西。
班主任切忌在谈话时表露出不耐烦神情。老师皱一皱眉头，学生有时都会敏锐地产生一种被轻视的感觉，从而引起对立情绪。因此，班主任在谈话时要有一点“人情味”，这样容易很快和学生沟通感情。晓之以理，就是摆事实，讲道理。
我们学校一位老班主任沈老师找一位吸烟的学生谈话时，不是仅仅用校规警告他。而是首先谈了自己如何为烟瘾所害，现在得了气管炎，经常咳得厉害，同时，也给他算了一笔经济帐。并且，请学生监督他，自己也开始戒烟。
那次谈话之后，这位学生再也没吸烟。沈老师也戒除了抽烟习惯，这次谈话之所以成功，一是采用摆事实，讲道理的方法；二是现身说法，以身作则。这样引起学生思想上的共鸣，促其思想发生转变。这是一种极其有效的办法。由此可见，说服学生，做学生的思想工作，有时要动之以情，有时要晓之以理，情理交融，方能奏效。
ted演讲青少年篇五
第一段：引言（大约200字）
谈心谈话作为一种沟通交流的方式，在我们的生活中起着重要的作用。不论是在家庭中还是在工作单位，谈心谈话都能帮助我们更好地理解彼此，并加强人际关系。在我过去的经历中，我有幸参与了一些谈心谈话的场合，并从中获得了一些宝贵的体会与收获。今天我想分享一些我个人在谈心谈话方面的心得体会。
第二段：意义与目标（大约200字）
谈心谈话的最大意义在于帮助人们相互理解和倾听。在谈话过程中，我们可以表达自己的感受和需求，也可以聆听他人的声音，并且互相倾听时不仅仅是单方面的说教，但是一开始我们要确保自己的听力问题，听君一席话胜读十年书。通过谈心谈话，我们可以了解对方更深层次的想法、动机和心理需求，为改善人际关系和解决问题提供基础。因此，谈心谈话的目标是促进彼此之间的沟通和信任，建立良好的人际关系，并达到共同的目标。
第三段：谈心谈话的技巧与方法（大约400字）
要进行有效的谈心谈话，我们需要一些技巧和方法。首先，要保持开放的心态，不断展现对对方感兴趣和尊重。只有当我们真正理解对方的观点和处境时，我们才能共同找到解决问题的最佳途径。其次，我们需要培养良好的倾听技巧。这包括主动倾听，即通过肢体语言和言语表达出我们的关心和理解。此外，发问和概括对方的观点也是有效倾听的关键。最后，要意识到身体语言的重要性。我们的肢体语言和面部表情能够传递出我们的情感和意图，因此，在谈心谈话的过程中，我们要保持自然而真诚的身体语言，以增进交流的效果。
第四段：谈心谈话的收获（大约200字）
通过参与谈心谈话，我获得了许多宝贵的收获。首先，我意识到沟通是建立和维系良好人际关系的关键。通过诚实地交流和倾听，我不仅加深了与他人的理解，还增进了彼此之间的信任和尊重。其次，我学会了更好地处理冲突和解决问题。通过谈心谈话，我学会尊重他人的意见，并寻找双赢的解决方案，使得各方都感到满意。最后，我发现谈心谈话可以更好地理解自己。通过倾听他人的想法和观点，我不仅能够更好地认识自己的优点和缺点，还能够更好地规划我的目标和方向。
第五段：结束语（大约200字）
总之，谈心谈话对于我们的生活和工作具有重要的意义。通过有效的沟通和倾听，我们能够增进彼此之间的理解和信任，建立良好的人际关系，并解决问题。在参与谈心谈话的过程中，我不仅学到了更好地沟通和倾听的技巧，还获得了宝贵的个人成长和认识自己的机会。希望通过我的分享，能够激发更多人重视和运用谈心谈话的重要性，并从中获得更多的收获。让我们一起努力，用真诚和倾听改善我们的人际关系和解决问题！
ted演讲青少年篇六
周一，我有幸参加了xxx学校三位资深班主任心得交流的座谈会。三位老师不仅是从业多年的有经验的教师，在做班主任方面也有多年的心得体会。在这次座谈会上她们无私地将这些经验与我们这些见习教师进行了分享与交流。
三位老师风格各异，处理班级事务的方法更有不同。从三位老师的经验中我学到了不同的东西，让我这个初为人师的新班主任悟到了不少处理班级以及学生问题的方法。
姚老师让我看到了一个班主任应该注重的四个方面：第一、培养学生良好的行为习惯以促成良好的学习习惯。第二、创造适合学生学习利于学生学习的学习环境也十分重要。第三、如何培养以及运用班干部的力量能使班主任工作事半功倍。第四、走进学困生，不忘给予关怀。
储老师分享了一个在教学过程中具体的案例，在其中让我感受到了“批评的艺术”。令我对如何有效的“批评”有了更多的感悟。确实，作为一位新教师，在如何“批评”学生，从而有效的达到教育的目标方面我可能还是个门外汉。所以，储老师的这个故事，给我带来了很大的启发。
陆老师是三位老师中我最为熟悉的一位老师，对于她的教学风格我也耳濡目染过。陆老师是一个很有原则的老师：教师以身作则、为人师表，语言上不挖苦学生，定时给学生做目标教育，抓住每一个教育契机，一把钥匙开一把锁，最后能够享受做班主任的过程。
作为一个新任的班主任，三位老师的经验心得对于我来说就像是一场及时雨。我会将这些宝贵的经验运用在今后的班主任工作中并结合这些经验与方法不断寻找班主任工作的艺术与技巧。
ted演讲青少年篇七
近年来，越来越多的组织和企业开始重视上下级之间的沟通与谈心谈话。上下级之间的良好沟通不仅能增强工作效率，还能增进双方的理解与信任。在过去的日子里，我也参与了一些与上级进行谈心谈话的机会，并从中获得了一些宝贵的体会与经验。
首先，谈心谈话需要营造良好的氛围。在进行谈心谈话之前，双方需要有充足的时间和心态去进入一种放松与专注的状态。这也需要上级提前与下级进行沟通，确保双方都能够空出时间来进行谈话。此外，营造良好的氛围还需要提供一个私密与舒适的地方，让下级能够放下心防，畅所欲言。只有在这种良好的氛围下，才能实现真正的沟通与交流。
第二，上下级之间的谈心谈话应该是相互尊重与平等的。在谈话过程中，上级应该以平等的心态对待下级，给予足够的尊重和理解。对下级来说，也应该尽量保持平和的心态，尊重上级的权威和决策，并将问题及时提出。相互尊重与平等的心态可以让谈话双方更加坦诚和真实地表达意见和想法，从而达到更有效的沟通效果。
第三，谈心谈话需要充分倾听对方的心声。作为上级，我们应该主动倾听下级的意见和想法，尊重他们的观点，并认真思考。在谈话过程中，要注意不打断对方的发言，不做过多的干预和评价，而是给予对方足够的发言权和倾听空间。只有真正倾听，才能了解对方的真实需求和问题，从而找到解决问题的更好方法。
第四，谈心谈话的目的是为了达成共识和解决问题。在谈话中，双方应该明确谈话的目的，并共同制定解决问题的具体措施和时间表。此外，要注重目标的实现，不能仅仅停留在表面的交流上，而忽略了行动的执行。双方应该建立一个相互监督的机制，互相追踪和反馈问题的处理情况，确保共识的达成和问题的解决。
最后，谈心谈话的持续性是成功的关键。谈心谈话不能只是一次性的活动，而应该是双方长期建立和维护的沟通机制。上下级应该定期进行谈心谈话，并进行有效的信息分享和问题反馈。通过不断地谈心谈话，可以促进彼此的成长和进步，并有效解决工作中的问题。
通过参与上下级谈心谈话，我意识到沟通是组织和企业内部良好关系的基础。通过谈心谈话，上下级能够更好地理解对方，减少信息的偏差和误解。在这个过程中，双方都能够更好地展示自己的优点和潜力，并为工作的改进和发展提供更有建设性的意见。因此，我相信，只要我们积极主动地参与并重视上下级谈心谈话，就能够在职场中建立起真正的合作和互信关系，并取得更好的工作成果。
ted演讲青少年篇八
地点：
单位及职务单位及职务单位及职务性别政治面貌民族
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被约谈人陈述
1、如何保持党员先进性？
作为一名党员，必须要明确党员先进性标准，践行党员先进性要求，树立党员先进性形象，充分展示共产党人先进性的时代风貌，也就是要做到与时俱进，加强学习。我们党历来有重视学习，善于学习的优良传统，要自觉学习党的理论知识，以装自己的头脑，这是长期保持先进性的根本条件。
2、如何理解为人民服务？
中国共产党从建党的那一天起，就将党的宗旨定位于全心全意为人民服务上。全心全意为人民服务不只是表现在口头上，更重要是表现在平时的动中。要努力做到，树立服务理念，践行服务职责，提升服务能力，规范服务行为。对我来说，当下，全心全意为人民服务的含义不在于做出什么今天动地的大事，而在于日常的工作中，一点一滴的奉献，不求回报。通过这次谈话，我会努力践行党的宗旨，全力投入到全心全意地为人民服务的工作中去。
3、请你谈谈你在廉政自律方面的情况。
xx：我始终认真学习和宣传贯彻执行党的路线、方针、政策，学习贯彻科学发展观。严格遵守领导干部廉洁从政有关制度、规定，时常联系思想和工作实际，认真反思和检查，进一步强化宗旨意识，坚持廉洁自律，认真履行人民群众赋予的权利和义务，为促进全县交通运输事业健康发展而努力工作。
4、谈谈你在落实党风廉政建设责任制，履行“一岗双责”和《廉政准则》方面的情况。
xx：我认真学习贯彻党精神，严格遵守各级党委政府关于廉洁自律的相关规定，坚持履行“一岗双责”，在实际工作中努力做到勤修身、严立戒、常知足、慎用权，严格执行工程招投标的有关规定，没有为熟人、朋友说过情，没有利用手中权力干涉招投标的行为。
5、谈谈你在贯彻执行民主集中制，选拔任用干部和接受党内外监督的情况。
xx：我始终认真贯彻落实党的民主集中制和重大事项、工程招标、干部人事等重大问题民主决策制度，坚持集体讨论、会议决定的民主程序。在干部的提拔任用上，始终坚持任人唯贤、德才兼备原则，强调公平、公正、择优原则。
6、一年来，你始终坚持贯彻落实党的各项纪律、方针和政策。希望你在今后的工作中一如既往地严格要求自己，按照“一岗双责”的要求，履行好自身工作职责，将反腐倡廉、勤政廉政教育作为一项长期任务常抓不懈。
xx：今后我将继续加强政治理论和业务知识学习，严格执行好各级党委、政府关于党风廉政建设的规定，时刻牢记廉政准则，把廉洁从政、廉洁自律作为一项长期的任务来抓好。
ted演讲青少年篇九
谈心谈话是组织中一种常见的沟通方式，它能够促进上下级之间的沟通和理解，提高工作效率和团队凝聚力。在过去的一段时间里，我有幸参与了多次上下级谈心谈话，并从中获得了许多宝贵的体会和经验。以下是我对谈心谈话的理解和体会。
首先，谈心谈话是双向沟通的重要方式。在谈心谈话中，上下级之间的角色和地位不再是僵硬的，相反，它们更像是一种平等的对话合作关系。作为下级员工，我们有机会表达自己的想法、意见和困惑；而上级领导也会倾听我们的声音，了解我们的需求和困难。这种双向沟通能够打破信息壁垒，消除对上级的误解和猜测，从而建立起更加信任和融洽的关系。
其次，谈心谈话有助于解决问题和改进工作。在谈心谈话的过程中，我们能够把自己遇到的问题和困难向上级领导反映，并提出一些建设性的解决方案。上级领导也会针对我们的问题给予指导和建议。这种及时的反馈和指导有助于我们找到解决问题的方法和路径，提高工作效率。同时，谈心谈话也是一个改进工作的机会。我们可以根据上级领导的意见和建议，及时调整自己的工作方式和方法，进一步提升个人和团队的绩效。
第三，谈心谈话有助于建立良好的心理沟通机制。在工作中，我们常常会面临各种压力和挑战，如果没有一个良好的心理沟通机制，这些压力和挑战可能会逐渐积攒，从而影响我们的工作积极性和情绪稳定性。谈心谈话能够提供一个倾诉和倾听的场所，我们可以将自己的困惑和焦虑与上级领导分享，得到理解和支持。同时，上级领导也可以通过谈心谈话了解员工的心理状况，为员工提供适当的心理支持和帮助。通过这种方式，我们能够更加和谐地工作和生活，提高工作满意度和幸福感。
第四，谈心谈话有助于提升自我认知和反思意识。在与上级领导的对话中，我们往往需要反思自己的优点和不足之处，进一步提升自己的能力和素养。上级领导会给出中肯而有建设性的评价，指导我们更好地发挥自己的优势、弥补自己的短板。同时，通过跟上级领导的交流，我们也可以更加深入地了解自己的优势和不足，认清自己的定位和目标，为个人和团队的发展做出更加明确的规划。
最后，谈心谈话有助于提升团队凝聚力和协作效率。作为一个团队，相互之间的沟通和合作是非常重要的。谈心谈话提供了一个交流和协商的平台，使得团队成员之间的关系更加融洽、信任程度更高。同时，谈心谈话也能够让团队成员更好地理解他人的需求和期望，从而更好地分工合作、形成协同效应。团队成员之间的互动和配合将会更加默契，工作效率得以提高，团队凝聚力也得以加强。
总的来说，上下级谈心谈话是一种促进沟通和理解的重要方式。通过谈心谈话，我深刻地体会到双向沟通的重要性，以及它对于解决问题、改进工作、建立心理沟通机制、提升自我认知和反思意识，以及加强团队凝聚力和协作效率方面的积极作用。因此，我将继续积极参与谈心谈话，并将其融入到工作中，从而更好地与上级领导协同合作，推动个人和团队的发展。
ted演讲青少年篇十
幸福是什么？哲学家以哲学的思想去解读，音乐家用优美的旋律去诠释……我是一名普通的小学班主任老师，每每面对着孩子们一张张稚嫩的脸，都会为他们所展示出的生命灿烂、纯真与生机勃勃而感动。我想：幸福来自于一种简单，一种感动。幸福存在着很大的主观性，一念之间可以一花一世界，一沙一天堂，于是，幸福的感觉时常宛若鲜活的泉水从心田汩汩而出。
幸福是一种态度。
教育工作比较劳心，尤其是班主任工作。然而我把课堂当成播种的田野时，执着的探索、渴望丰收的企盼、小有斩获的喜悦便又使教育成了一种享受，幸福来的悄悄而又突然。就在这一个个晨昏交替里，一声一声的上课铃声间，孩子们在成长，我在成熟;他们在探索，我在追梦……时间，把幸福铭刻在一个个的瞬间。
幸福是孩子们灿烂的笑脸，是他们焕发光彩的眼神。
“多一把衡量的尺子就多出一批好学生。”学生的个体差异造成了学习上的“白天鹅”和“丑小鸭”，每当我为“丑小鸭”的笨而失去耐心时，就会想起陶行知先生的一句话，“你的皮鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。”这句话提醒我，任何一只“丑小鸭”在不久的将来都有可能成为“白天鹅”，因为条条大路通罗马，学生成才的道路千千万万，社会也需要各种各样的人才。不同的孩子有着各自的才华，学习上的“丑小鸭”并不是永远的、没有前途的。很庆幸作为班主任我有了这些认知，我爱“白天鹅”，更爱“丑小鸭”。
在我的安排下，“丑小鸭”成了我们班的纪律委员、劳动委员、文娱委员，他们在各自的岗位上发光发热，为班级做出了很大的贡献。剩余几个能力稍差的“丑小鸭”也曾被我在适当的时候多次表扬、鼓励过，看到他们脸上绽放的笑容，眼里流露的神采，我禁不住幸福着。
幸福是回归的童心。
在孩群中，我就是一个孩子王。是孩子们，让我更年轻，更热爱生活！
课前，我会偷偷地在个别同学课桌里放进张字条，上面写着我们之间的小秘密。课中，分角色朗读表演时，我会到一个小组里争取来一个角色，与他们一起分享一起欢笑。下课了，我会约上几个学生，请求他们教我儿时没玩过的游戏。我和他们亲密无间。
幸福是一杯茶。
职业的关系我不小心落下了职业病，每上完两节课嗓子就会又干又哑，甚至说不出话来。一段时间过去了，课后用手摁摁脖子便成了一种习惯性动作。不知什么时候，班里老爱在课堂上讲话的同学安静了许多，与老师抢话的现象消失了。讲桌上，多了一杯热茶，杯子下一张小字条，上写着：亲爱的老师，以后你小声点，我们能听见。你老是忘带茶杯，就让我们每天为你准备吧。一股暖流淌遍全身，那是幸福的温度吧！
突然觉得，在送走一班又一班的轮回中，我终将交出生命中最好的时光而老去。但，能当蜡烛照亮别人，做春蚕织出五彩衣，能化作春泥使一朵朵花儿绚烂绽放，这就是我用一生所追求的幸福。
