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计划能够提前预见可能出现的问题，并采取相应的措施进行应对。一个好的计划应该根据实际情况进行灵活调整。这些示例计划可以帮助您更好地了解如何撰写计划的各个要素。
教体局工作计划篇一
一是推动学前教育协调发展。贯彻落实中共中央、国务院《关于学前教育深化改革规范发展的若干意见》和xx市人民政府《关于进一步加快学前教育改革与发展的若干意见》、《xx市学前教育第三期三年行动计划》等文件精神，加强幼师队伍建设，进一步加强对幼儿园的日常监管，按规定配齐配足保教人员。深入落实《3-6岁儿童学习与发展指南》规范办园行为，提高保育水平，严禁幼儿园以小学教育方式、方法，开设超越幼儿教育阶段的学科课程，提前教授小学教育内容，严禁布置书面家庭作业，杜绝幼儿园“小学化”倾向，保障幼儿健康快乐成长。严格实施国务院办公厅印发《关于开展城镇小区配套幼儿园治理工作的通知》，依法落实城镇公共服务设施建设规定，着力构建以普惠性资源为主体的学前教育公共服务体系，聚焦小区配套幼儿园规划、建设、移交、办园等环节存在的突出问题开展治理，并要求小区配套幼儿园应当由教育行政部门办成公办园或委托办成普惠性民办园，不得办成营利性幼儿园。幼儿园要严格控制班额，不得违反国家相关规定超额编班。积极发展普惠性民办园，提高普及普惠水平。加快构建覆盖城乡学前教育公共服务体系，推进公办幼儿园建设步伐，逐步提升公办幼儿园入学占比，切实发挥好公办幼儿园的示范作用，全面提升办园品位，使我市“一镇一特，一园一品”的精致幼教特色不断得以固化、亮化和深化。
二是推进义务教育均衡发展。积极推进义务教育均衡发展，完善义务教育均衡发展方案。持续推进城乡教育对口帮扶工作，通过送教下乡、资源共享、教师结对等方式，充分发挥城区优质教育资源优势，加大城区薄弱学校和农村学校帮扶力度，缩小城乡和区域之间办学差异。切实保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利，依法强化政府行为，严格执行保学控辍通报制度和专项督查制度，层层落实控辍任务，巩固提高“两基成果”。保障进城农民工子女平等享受九年义务教育，建立“三残”儿童随班就读保障体系，保证残疾学生等特殊儿童平等享受义务教育。
三是提升高中教育发展水平。深化考试招生制度改革，认真组织好高中学业水平考试，制定完善《新中高考改革实施方案》，准确理解和把握教育考试改革的精神和目标，熟悉新课程的方案和标准，引导学生理性规划生涯、自主发展、全面发展。扩大高中阶段教育资源供给，建立合理的普通高中成本分担机制，推动解决普通高中运转困难等突出问题，巩固高中段教育普及率。大力倡导质量立校、特色立校，提高教育教学管理水平，促进普通高中科学发展。加强对学生选课、职业生涯规划、心理健康等指导和辅导研究，促进学生健康成长，尤其是要加强对学考选考的研究，大胆探索与创新，寻找有效应对策略，继续抢占高中质量高地。督查各高中开齐开足课程，落实实验性、实践性、艺术类课程教学环节。切实做好高中阶段分流工作，优化普职结构，坚持普通高中与中等职业教育均衡协调发展。
四是加快职业教育发展。深入实施《xx市农村中等职业教育攻坚计划实施方案》，研究制定产教融合的校企合作办学机制，积极探索职业教育与其他层次、类型教育的贯通培养，拓宽就业渠道，打造特色专业，搭建技术技能人才成长的“立交桥”。深化教育教学改革，以汽车运用与维修、服装设计等省、市级精品专业为龙头，加大各专业建设力度;推进教学内容和教学模式改革，加快项目教学课题研究。强化中职专业教师队伍建设，推进专业建设和实验实训基地建设。积极发挥职教中心培训功能，将职教中心建设成全市培训基地。调动一切积极因素，搞好职业学校招生工作。认真落实中等职业学校家庭经济困难学生资助政策，积极优化职业教育发展环境。
五是规范民办教育和成人教育。按照“依法规范、提质树优”的工作思路，认真贯彻新修订的《民办教育促进法》，强化动态监管，严格规范民办培训机构准入机制和收费标准，加强安全管理和教学常规督查，加大非法办学整治机制，规范民办学校办学行为，做好年审评估工作，推进民办学校内涵发展。开展合作办学，激发民办学校办学活力。加强成人高考考前辅导及管理，提升成人教育招生工作，力争在2020年完成开放教育招生200人，成人招生150人。加快社区教育的建设步伐，全力推进全民终身教育体系，建设学习型社会，创建xx社区学院，推介先进典型，建立健全社区教育机制和终身学习体制。
教体局工作计划篇二
组织广大教职工认真学习宣传新《义务教育法》，巩固提高义务教育成果。全面推进农村中小学布局调整工作，加强薄弱学校改造力度，推动义务教育均衡发展。认真落实进城务工农民子女接受义务教育政策，加强农村“留守儿童”教育工作。抓好义务教育阶段控辍工作。建立健全贫困生救助机制，对农村义务教育阶段家庭贫困学生继续实施“两免一补”，鼓励和支持中小学开展勤工俭学活动。
巩固省市级示范性普通高中的建设成果，进一步加强对普通高中的教学管理及指导工作，采取措施，强化责任，使高中三个年级各负其责，协调发展，改变过去那种重视毕业班教学轻视起始年级管理的做法，全面提高教育教学质量，突出抓好应届生的升学率。
以乡镇中心幼儿园建设为重点，推进示范性幼儿园、一级幼儿园建设和评定工作。力争30%的乡镇幼儿园达到市一级幼儿园，50%的乡镇幼儿园达到市二级幼儿园，同时积极发展村级幼儿园，有条件的村建设村级幼儿园或小学附设幼儿园或私办幼儿园。加强幼儿教师队伍建设，努力提高幼儿教师素质。多方筹措资金，或者鼓励社会团体和个人出资，兴建一所高质量的民办幼儿园，提高保教质量。
大力宣传《职业教育法》，以全省重点扶持“黄淮四市”职业教育工作精神为契机，加快推进我县城镇职业高中建设。鼓励、支持民间资金投入职业教育，促进职业教育健康发展。继续把中等职业学校的招生工作放在重中之重的地位，拓展职业教育的办学空间，整合职业教育的办学资源，提高职业教育的办学效益。与江苏泗阳职业教育中心联合办学，提高职业学校毕业生的就业率和就业质量。
1．新建学校工作。按照“汝南县城乡教育发展规划”，计划在县城西区新建一所小学、初中各30班规模九年一贯制学校。第一期新建一所30班规划小学，校址已选定，春节后可开工建设。建设资金县财政安排解决。
2．农村初中校舍改造工作。按照“汝南县农村初中校舍改造规划”，20xx年实施初改项目两个，即和孝二中、张楼一中学生宿舍和食堂项目。投入资金450万元，新建宿舍面积4357平方米，新建食堂面积1510平方米。
3．农村中小学校舍改造（寄宿制小学建设）工作。通过近几年的“农村中小学危房改造工程”、“农村中小学校校舍改造工程”的实施，农村中小学校旧的危房已消除，但学校校舍紧缺、功能不全问题普遍存在。20xx年校改资金的使用思路是结合农村中小学布局调整，集中资金新建几所寄宿制小学，摸索解决校舍、教师紧缺、撤并学校难的解决办法。
对农村中小学远程教育工程实施严格的管理，发挥远程教育工程的辐射作用，提高使用效益。实施中小学教师教育技术能力培训工程，推进信息技术学科教学内容、模式、方法的改革。构建教育资源库和视频会议系统，做好教育城域网和计算机系统的安全工作。
在xx年—20xx年度装配的基础上，20xx年度县财政预计投入资金645万元，用于义务教育阶段的图书装备充实工程，并准备为项目学校装备图书柜、图书架和阅览桌等图书室必用设备，以满足学校的教育教学需要。
20xx年把校方责任险工作纳入学校安全管理中，做好学生人身伤害事故的预防和处理工作，将学校可能遇到的风险和损失降到最低程度，确保学校科学合理地开展各项教育教学活动。
在20xx年“两免一补”工作的基础上，进一步完善中小学“两免一补”工作，加强受助学生及资助资金的管理，提高资金使用效益。
切实加强学校安全管理。落实学校安全制度，健全学校安全应急机制，深入开展安全知识教育和应急演练，提高师生安全意识和自救互救能力，排查、消除学校各种安全隐患。
坚持治理教育乱收费。认真执行义务教育阶段学校“一费制”收费办法和省教育厅《规范中小学收费十条禁令》，全面推行教育收费公示制度。进一步加大对教育乱收费案件的查处力度。
教体局工作计划篇三
在县委、县政府的正确领导下，在市教育局的具体指导下，全县教育工作者围绕“一年调整、三年突破、六年争先”的工作目标，按照“抓班子、带队伍、整合资源、提高质量”的工作思路，牢固树立“质量是第一要务，管理是第一责任”理念，转变作风，求真务实，扎实工作，各个方面的工作都取得了较好成绩，全县教育改革和发展取得了新的进展，教育事业呈现出良好的发展态势。
工作总结。
一、基础教育工作。
（一）“普九”工作巩固提高。全面落实“两免一补”政策，2011年全县共投入公用经费5517万元，免教科书730.6万元，享受“一补”资金281万元。“三保”政策进一步落实，编制内教师工资都能按时足额发放。投入资金1096万元，安排农村中小学校舍维修改造项目5个，新建面积13955平方米。
目前，我县的小学适龄人口入学率100%，初中阶段儿童入学率101.9%，7—15周岁残疾儿童入学率100%，15周岁完成率100%，15周岁文盲率0%，17周岁完成率100%，初中辍学率1.7%，小学辍学率0%。
（二）幼儿教育蓬勃发展。目前我县有幼儿园56所，入园儿童8671人，其中乡镇政府所在地幼儿园入园率90%。有学前班270班，入班儿童9844人。我县已建成省级示范幼儿园1所，市级示范幼儿园2所，乡镇中心幼儿园17所，各类幼儿办学点22个，幼儿教育初步形成以公办幼儿园为骨干和示范，以社会力量兴办幼儿园为主体，公办与民办相结合的多种办学模式并进的发展格局。
（三）师资队伍建设进一步加强。1、加强教师职业道德教育。建立了师德教育工作领导小组，形成了师德教育工作网络；开展师德教育活动，对在活动中表现出色的先进集体和个人进行了表彰。2、加强教师的继续教育工作。对高中教师进行了新课程远程教育培训工作，并成立了高中新课程培训领导小组和汝南县高中新课程学习中心。进行了初中班主任培训和小学教师班主任培训；并进行了小学教师新课程培训。3、加强了教师的学历教育和高学历教育，鼓励在职教师参加全国成人高招、自学考试等学历深造考试。4、配合省、市教育局进行了骨干教师培训，共培训省级骨干教师20人，市级骨干教师26人；我县有8人被评选为国家级骨干教师，30人被评为省级骨干教师，50人被评为市级骨干教师。
（四）以新课改为重点，全面推进素质教育和教育教学改革。一是强化领导。县、乡、校层层设岗，营造“抓质量、提质量、上质量”的舆论氛围，全员树立以质量生存、靠质量取胜、谋质量发展的观念。二是明确目标。从小学“两率”（及格率、优秀率）、初中“三率一分”（年辍学率、中招录取报到率、中招优秀率、中招平均分），普通高考上线人数到教师素质提升等各项指标提出了明确的要求。三是优化课堂教学模式。充分挖掘现代化教学手段，提高课堂效率，用先进教育理念引领新的教学模式。四是组织开展初中、小学学科竞赛活动。乡镇组织初赛，县里组织决赛，并表彰奖励优胜者及辅导教师。五是建立立体式教育质量监控体系。在原有评价的基础上，县局对初中，乡对所辖小学分别实施质量评估和质量监控。六是强化对教育质量的督导和考评，实行教育质量考核一票否决制。对教育质量年活动中开展的各项活动全部纳入对单位和个人的年终评价，并实行严格的奖惩。
（五）体育、卫生、安全工作常抓不懈。下发了《关于加强学校体育工作提高学生健康素质的工作意见》，要求各级各类学校必须认真执行国家课程标准，切实开足、开齐并上好体育课，任何人不得以任何理由削减、挤占体育课时间；下发了《汝南县教育体育局关于进一步加强甲型h1n1流感防控工作的紧急通知》，明确了责任，分解了任务，建立了晨检制度，建立健全了信息报告制度和应急处置机制；下发了《学校重大安全事故应急救援预案》、《关于在全县开展事故隐患排查治理专项活动通知》等文件，召开了食品卫生安全工作专题会、预防校园暴力安全工作会，加强了对校园周边环境的综合治理，组织开展了全县中小学校舍安全工作大检查、全县中小学幼儿园及少年儿童安全管理专项整治行动和全县学校消防安全专项整治、全县幼儿园用车专项整治、全县学校道路交通安全专项整治等活动，有效地预防了重大安全责任事故的发生。
二、职业教育、民办教育工作。
职业教育工作。多方协调，争取政策和资金，统筹县域职业教育资源，调整职业学校布局，将马乡职业高中（汝南县第一职业中专）、老君庙高中、县卫校、县农机校、农广校、中华会计函授学校及其它公办职业教育培训机构的资源整合，总投资1亿元在实验中学原址建立120班规模、在校生6000人的汝南县职业技术教育中心。职业学校2011年6月首期招生1500人。
民办教育工作。一是加强对民办学校的管理工作。建立和完善校车管理制度，规范了校车管理。二是加强民办学校的师资队伍建设工作。积极组织民办学校校长参加市局组织的校长培训班，并积极开展民办学校教研教改活动，努力探索课改新路子，不断加强师德师风建设。三是加强民办学校的设置、审批及年审工作。严格按照规定的设置审批程序及各级各类民办学校的设置标准审批学校，分五个检查组对全县的各级各类培训机构及民办学校进行了排查，取缔了没有办学资格的学校。
教体局工作计划篇四
一是着力提高师德水平。健全师德师风建设长效考评机制和教师绩效工资考核机制，提升师德教育，完善师德规范。继续深入开展师德师风整治活动，组织开展“师德教育月”活动，进一步提高教师师德师风水平。优化教师仪容仪表、文明举止，重点整治工作责任心不强、体罚学生、不关爱学生等行为，坚决禁止教师有偿补课行为。推行师德考核负面清单制度，建立师德失范曝光平台和定期通报制度，实行师德“一票否决”。隆重举行第35个教师节庆祝活动，对师德高尚、业务精湛、关爱学生的优秀教育工作者、优秀教师进行表彰和奖励。
二是实施教师培训工作。紧扣培养造就高素质专业化教师队伍的战略目标，始终坚持以农村教师为重点，以实施“国培计划”为契机，全面落实中小学教师全员培训工作，对全体中小学教师进行分类、分层、分岗培训，以学分欠缺为切入点，保证在每年每位教师达到72个学分。大力实施教师振兴计划，创新教师培训模式，健全校长、学校行政、骨干教师研修培训制度，深化教育管理综合改革，重点加大高中课改通识培训和农村小学英语教师、艺体教师、心理健康教育教师的培训，使教育工作更加科学化、制度化、规范化。继续做好与教育合作单位开展相关科目脱产培训，着力拓展挖掘高校培养优势资源，全面提升教师思想政治素质和专业素质能力，力争选派5-10名中青年优秀校长到北师大或东部地区名校跟班学习培训、选派30-50名本市级骨干教师到湖南一师进行相关科目脱产学习。加大中小学教师信息应用能力提升工程全员培训工作，让广大教师能够更熟练地掌握现代基本理论与教育技术。健全教师读书机制，本着“读书就是工作”的原则，开展读书活动，引导教师在读书中增长智慧，修炼人格，提高人文素质和理论修养。继续开展名师及骨干教师“一帮一”“送教下乡”“送课到校”等活动，发挥名师、骨干教师的专业引领和示范作用，努力缓解城乡教学质量水平的“剪刀差”。在坚持“倾斜农村”的原则下，稳妥做好教师职称评定和专业学科对口考试工作，使我市教师职称结构从根本上得到改善，特别是要继续做好教师业务理论考试，将成绩纳入教师个人档案，作为晋级、评优的重要依据。
三是积极做好教师管理工作。拓宽教师补充渠道，组织开展2020年教师招聘工作，成立招教领导小组，做到政策透明，程序公开，使教师队伍更加优化。完善教师请假制度、调动制度和管理办法，杜绝私自调动违纪行为，催返在编不在岗教师，坚决遏制“吃空饷”现象，所有教师异动必须经过教体局党委集体研究，否则，不予列编和下拨经费，我们要通过清理整顿，进一步严肃组织人事纪律，从严规范教师队伍管理工作。做好教体系统计划生育工作和维稳工作，加快教代会制度化和规范化的建设进程，组织好教育系统“送温暖”“三八妇女节”文体活动等系列工会活动。继续做好教师职称申报、认定工作。实施城区部分学校教师支教农村学校计划，每年须按本校教师数的2%比例选派优秀教师去农村学校支教。健全校长和教师合理流动机制，加大城乡校长、教师交流力度，实现人才合理流动，提倡走教、支教，严格控制行政人员职数，使教师队伍与岗位要求有机结合，提升城乡教育教学整体水平。落实好新时代中小学教师职业行为“十项准则”，突出全方位、全过程师德养成。大力树立和宣传优秀教师典型，完善新时代人民教师荣誉表彰体系，厚植尊师文化，营造尊师氛围，重塑师道尊严。
教体局工作计划篇五
工作将以教育质量年活动为契机，全面提高教育教学质量，强力推进三项建设，创建五好学校，认真开展双百四十佳评选活动，充分调动广大教师工作积极性，重点做好如下工作：
一、巩固、提高义务教育成果。
组织广大教职工认真学习宣传新《义务教育法》，巩固提高义务教育成果。全面推进农村中小学布局调整工作，加强薄弱学校改造力度，推动义务教育均衡发展。认真落实进城务工农民子女接受义务教育政策，加强农村“留守儿童”教育工作。抓好义务教育阶段控辍工作。建立健全贫困生救助机制，对农村义务教育阶段家庭贫困学生继续实施“两免一补”，鼓励和支持中小学开展勤工俭学活动。
二、推动普通高中健康发展。
巩固省市级示范性普通高中的建设成果，进一步加强对普通高中的教学管理及指导工作，采取措施，强化责任，使高中三个年级各负其责，协调发展，改变过去那种重视毕业班教学轻视起始年级管理的做法，全面提高教育教学质量，突出抓好应届生的升学率。
三、加强学前教育。
以乡镇中心幼儿园建设为重点，推进示范性幼儿园、一级幼儿园建设和评定工作，
力争30%的'乡镇幼儿园达到市一级幼儿园，50%的乡镇幼儿园达到市二级幼儿园，同时积极发展村级幼儿园，有条件的村建设村级幼儿园或小学附设幼儿园或私办幼儿园。加强幼儿教师队伍建设，努力提高幼儿教师素质。多方筹措资金，或者鼓励社会团体和个人出资，兴建一所高质量的民办幼儿园，提高保教质量。
四、加强城镇职业高中建设。
大力宣传《职业教育法》，以全省重点扶持“黄淮四市”职业教育工作精神为契机，加快推进我县城镇职业高中建设。鼓励、支持民间资金投入职业教育，促进职业教育健康发展。继续把中等职业学校的招生工作放在重中之重的地位，拓展职业教育的办学空间，整合职业教育的办学资源，提高职业教育的办学效益。与江苏泗阳职业教育中心联合办学，提高职业学校毕业生的就业率和就业质量。
五、新建学校和校舍改造工作。
1．新建学校工作。按照“汝南县城乡教育发展规划”，计划在县城西区新建一所小学、初中各30班规模九年一贯制学校。第一期新建一所30班规划小学，校址已选定，春节后可开工建设。建设资金县财政安排解决。
2．农村初中校舍改造工作。按照“汝南县农村初中校舍改造规划”，20实施初改项目两个，即和孝二中、张楼一中学生宿舍和食堂项目。投入资金450万元，新建宿舍面积4357平方米，新建食堂面积1510平方米。
3．农村中小学校舍改造（寄宿制小学建设）工作。通过近几年的“农村中小学危房改造工程”、“农村中小学校校舍改造工程”的实施，农村中小学校旧的危房已消除，但学校校舍紧缺、功能不全问题普遍存在。年校改资金的使用思路是结合农村中小学布局调整，集中资金新建几所寄宿制小学，摸索解决校舍、教师紧缺、撤并学校难的解决办法。
六、加强远程教育工程的使用与管理。
教体局工作计划篇六
--完成市一完小、二完小2所小学教学楼各1栋、市第一幼儿园1所、特殊学校1所，争取2020年秋季开学投入使用。
--重点改善农村寄宿制学校和薄弱学校办学条件，完成五里中心校食堂、江南中学教学楼、长安中心校王禾小学教学楼、文白、白羊田中心幼儿园教学辅助用房等建设项目。继续完成市九中教学楼维修改造和拟建一栋综合楼。
--继续抓好中小学食堂改造或重建，加大教育装备标准化建设投入，加快中小学信息化、实验室和图书室等建设，教学点数字教育资源全覆盖工作。
--大力改造60至90年代老旧综合楼、教学楼、学生宿舍楼和食堂等建设，全面消除旱厕，更好的顺应和满足人民群众日益增长的优质教育需要，促进城乡义务教育均衡发展。
--加快校车平台建设，提质升级原有校车2g监控系统为4g监控系统。
(三)认真落实《政府工作报告》中教育体育目标任务。
--继续优化教育布局调整，在城区新建成市八完小、九完小2所小学，着力解决大班额问题。
教体局工作计划篇七
--学前三年入园率达到95%以上;小学、初中入学率稳定在100%，高中阶段入学率在90%以上，年度巩固率小学为100%、初中在98%以上，高中在97%以上，职业中专在95%以上。年度辍学率为零。
--促进特殊教育发展，推进特教班级和特教学校的建设，保障适龄残疾儿童少年义务教育入学率在90%以上。
--加快教育现代化，全面推进新中、高考制度改革，将重点高中部分招生计划的50%单列为指令性计划，并100%分解到校，扩大中职学校招生范围，严格执行普职分流政策，促使普职分流比例接近1:1。
--紧跟时代发展，提升工作创新，稳步推进“互联网+教育”工作，促进城乡优质教育资源共享。
--完善阳光招生工作方案，进一步化解大班额，有效破解“择校热”难题。进一步规范办学行为，统一城区到校、离校时段，切实减轻学生负担。
--普通高中、职业高中高考各批次上线率、学考合格率较2020年有较大提升。
--全面对接省市统一部署，进一步完善“艺术进中考”工作。
--健全评价体系，科学评价全市中小学教育教学质量。规范学生综合素质评价，有序推进课后服务，全面开展学生课外综合实践，注重学生个性化发展和综合素质提升。着力推进“班级管理”“高效课堂”“阅读提升”三大工程。
--进一步加强学籍管理工作，抓好新学籍录入和“空挂学籍”清查工作，严格控制不按政策转学，提高学籍的利用率和管理水平。
--全面推行阳光体育大课间活动，持续开展武术进校园、校园足球等活动，全力打造学校“一校一品”和“一校多品”特色体育项目。
--完成全国第五次国民体质监测工作，xx站完成监测样本1000个;举办第十二届中小学生运动会;实施完成农民健身工程更换申报和健身路径;大力扩展体彩销售渠道，争取体育彩票发行新突破。加大体育场馆建设力度，搞好体育产业市场发展。
--深入开展全民健身，让健康文明生活方式在湘北大地蔚然成风。
教体局工作计划篇八
在县委、县政府的正确领导下，在市教育局的具体指导下，全县教育工作者围绕“一年调整、三年突破、六年争先”的工作目标，按照“抓班子、带队伍、整合资源、提高质量”的工作思路，牢固树立“质量是第一要务，管理是第一责任”理念，转变作风，求真务实，扎实工作，各个方面的工作都取得了较好成绩，全县教育改革和发展取得了新的进展，教育事业呈现出良好的发展态势。
工作总结。
一、基础教育工作。
（一）“普九”工作巩固提高。全面落实“两免一补”政策，2011年全县共投入公用经费5517万元，免教科书730.6万元，享受“一补”资金281万元。“三保”政策进一步落实，编制内教师工资都能按时足额发放。投入资金1096万元，安排农村中小学校舍维修改造项目5个，新建面积13955平方米。
目前，我县的小学适龄人口入学率100%，初中阶段儿童入学率101.9%，7—15周岁残疾儿童入学率100%，15周岁完成率100%，15周岁文盲率0%，17周岁完成率100%，初中辍学率1.7%，小学辍学率0%。
（二）幼儿教育蓬勃发展。目前我县有幼儿园56所，入园儿童8671人，其中乡镇政府所在地幼儿园入园率90%。有学前班270班，入班儿童9844人。我县已建成省级示范幼儿园1所，市级示范幼儿园2所，乡镇中心幼儿园17所，各类幼儿办学点22个，幼儿教育初步形成以公办幼儿园为骨干和示范，以社会力量兴办幼儿园为主体，公办与民办相结合的多种办学模式并进的发展格局。
（三）师资队伍建设进一步加强。1、加强教师职业道德教育。建立了师德教育工作领导小组，形成了师德教育工作网络；开展师德教育活动，对在活动中表现出色的先进集体和个人进行了表彰。2、加强教师的继续教育工作。对高中教师进行了新课程远程教育培训工作，并成立了高中新课程培训领导小组和汝南县高中新课程学习中心。进行了初中班主任培训和小学教师班主任培训；并进行了小学教师新课程培训。3、加强了教师的学历教育和高学历教育，鼓励在职教师参加全国成人高招、自学考试等学历深造考试。4、配合省、市教育局进行了骨干教师培训，共培训省级骨干教师20人，市级骨干教师26人；我县有8人被评选为国家级骨干教师，30人被评为省级骨干教师，50人被评为市级骨干教师。
（四）以新课改为重点，全面推进素质教育和教育教学改革。一是强化领导。县、乡、校层层设岗，营造“抓质量、提质量、上质量”的舆论氛围，全员树立以质量生存、靠质量取胜、谋质量发展的观念。二是明确目标。从小学“两率”（及格率、优秀率）、初中“三率一分”（年辍学率、中招录取报到率、中招优秀率、中招平均分），普通高考上线人数到教师素质提升等各项指标提出了明确的要求。三是优化课堂教学模式。充分挖掘现代化教学手段，提高课堂效率，用先进教育理念引领新的教学模式。四是组织开展初中、小学学科竞赛活动。乡镇组织初赛，县里组织决赛，并表彰奖励优胜者及辅导教师。五是建立立体式教育质量监控体系。在原有评价的基础上，县局对初中，乡对所辖小学分别实施质量评估和质量监控。六是强化对教育质量的督导和考评，实行教育质量考核一票否决制。对教育质量年活动中开展的各项活动全部纳入对单位和个人的年终评价，并实行严格的奖惩。
（五）体育、卫生、安全工作常抓不懈。下发了《关于加强学校体育工作提高学生健康素质的工作意见》，要求各级各类学校必须认真执行国家课程标准，切实开足、开齐并上好体育课，任何人不得以任何理由削减、挤占体育课时间；下发了《汝南县教育体育局关于进一步加强甲型h1n1流感防控工作的紧急通知》，明确了责任，分解了任务，建立了晨检制度，建立健全了信息报告制度和应急处置机制；下发了《学校重大安全事故应急救援预案》、《关于在全县开展事故隐患排查治理专项活动通知》等文件，召开了食品卫生安全工作专题会、预防校园暴力安全工作会，加强了对校园周边环境的综合治理，组织开展了全县中小学校舍安全工作大检查、全县中小学幼儿园及少年儿童安全管理专项整治行动和全县学校消防安全专项整治、全县幼儿园用车专项整治、全县学校道路交通安全专项整治等活动，有效地预防了重大安全责任事故的发生。
二、职业教育、民办教育工作。
职业教育工作。多方协调，争取政策和资金，统筹县域职业教育资源，调整职业学校布局，将马乡职业高中（汝南县第一职业中专）、老君庙高中、县卫校、县农机校、农广校、中华会计函授学校及其它公办职业教育培训机构的资源整合，总投资1亿元在实验中学原址建立120班规模、在校生6000人的汝南县职业技术教育中心。职业学校2011年6月首期招生1500人。
民办教育工作。一是加强对民办学校的管理工作。建立和完善校车管理制度，规范了校车管理。二是加强民办学校的师资队伍建设工作。积极组织民办学校校长参加市局组织的校长培训班，并积极开展民办学校教研教改活动，努力探索课改新路子，不断加强师德师风建设。三是加强民办学校的设置、审批及年审工作。严格按照规定的设置审批程序及各级各类民办学校的设置标准审批学校，分五个检查组对全县的各级各类培训机构及民办学校进行了排查，取缔了没有办学资格的学校。
教体局工作计划篇九
一是加大教育体育经费投入。协调相关部门保证教育经费的“三个增长”(教育财政拨款、学生人均教育经费、教师工资和学生人均公用经费的逐步增长)，确保财政教育支出占财政总支出的比例达到15%以上。确保教育体育重点建设项目资金需求，落实好教育布局调整工程、中等职业教育基础能力建设工程、教师系统人才培养工程、义务教育标准化学校建设工程以及全民健身工程等教育体育工程专项资金。按照《全民健身条例》的规定将全民健身经费纳入本级财政预算，逐步加大对全民健身设施和重大全民健身活动的经费投入，对公益性全民健身事业单位和服务机构给予必要的经费保障。
二是完善教育经费保障机制。坚决打好教育行业扶贫攻坚，落实教育惠民政策，坚持“学生识别资助精准，项目安排精准，资金使用精准，效果评价精准”的原则，确保农村中小学公用经费补助资金、家庭经济困难寄宿生生活费补助资金等政策落实到位。健全特殊学生群体关爱保护体系，加强对留守儿童、流动儿童、残疾儿童、学困儿童的情感关怀、心理辅导和安全防控，促进留守儿童茁壮成长。完善普通高中家庭经济困难学生资助制度，落实中职免学费政策。扎实推进大学生助学贷款，做好特困大学生资助工作。进一步拓宽学生资助渠道，多方位、多途径地为经济困难学生提供及时帮助，在2020年的基础上，进一步加强与各部门和社会各界爱心人士的联系，争取社会资金支持教育，传递爱心，传承美德。加强城乡之间、强弱之间学校的联系和帮扶。实施教职员工扶贫工程，开展“百名教师扶持行动”，让教师过上有尊严的生活。
三是提高教育资金管理效益。以教育资金使用的绩效评价为手段，加快推进预算资金支出，保证资金规范、安全和高效使用。协助市财政加强对教育惠民资金落实情况的监督检查，加强各类专项资金管理使用情况的审计，加强项目资金的立项、使用结算的监督，规范学校理财行为，坚决纠正截留、挪用、挤占、平调和克扣教育经费的行为。加强教育经费绩效管理和财务监督管理机制，强化审计监督和审计队伍建设，逐步推行兼职审计员制度，提高内审人员专业水平和应用能力。落实“行政主要负责人主管审计工作”，推进审计全覆盖。
