总结是对某一特定时间段内的学习和工作生活等表现情况加以回顾和分析的一种书面材料,它能够使头脑更加清醒,目标更加明确,让我们一起来学习写总结吧。那关于总结格式是怎样的呢?而个人总结又该怎么写呢?下面是我给大家整理的总结范文,欢迎大家阅读分享借鉴,希望对大家能够有所帮助。
带队干部年度工作总结篇一
闲谈是打造一支更加敬业和鼓舞人心的团队或员工队伍的有力手段。
就像领导者和管理者表达谦逊一样,与员工进行简短的面对面交谈似乎是微不足道的举动,但长此以往会获得巨大收益。
闲谈听起来可能有点滑稽,但它早已在企业当中占有一席之地,包含在「走动管理」这一常见做法中。
作为领导者或管理者,你不能只花时间和一线员工交流并谈论他们的工作。
最好的做法是,你必须问很多问题,并且认真听取员工的回应。
《经营人心》阿隆·艾恩 著
如果此时你正身处在一家大型团队或企业,无法与每个人都建立起人际关系,那么社交媒体便可成为频繁沟通者使用的一种重要工具。
无论你领导或管理的公司或团队规模有多大,跟你的员工们建立人际关系都是至关重要的。
《经营人心》中写道:与员工进行真正的交谈,好处远远超过打造敬业文化或树立以人为本的企业品牌。
给他们发声的权利,确保你能够在某种程度上和各分公司的员工都建立联系,让频繁的双向沟通成为企业的重中之重。
与员工交谈时,获得的关于企业的全新视角是之前未曾了解过的,包括团队面临的挣扎、公司各部门涌现的新机会、团队取得的重大胜利等细节。
同样宝贵的是,对员工们的个性、需求和期望有了直观的认识。
长此以往,有利于建立良好的人际关系,营造流畅沟通的整体氛围。
员工在讲述他们的问题或忧虑时会更加自在,这为推动公司发展带来了的新机会。
带队干部年度工作总结篇二
班级的精神文化是班级文化的核心和灵魂。它主要是指班级成员认同的价值观念、价值判断和价值取向,道德标准、行为方式等等。在班级精神文化建设中应特别注重培养班级的凝聚力和集体荣誉感,培养学生如何做人,以及培养学生的积极创新的精神。
(一)培养班级的凝聚力和集体荣誉感。
班级的向心力的形成就是一股强大的无形力量,会对每一个学生的个体发展起着巨大的潜移默化的教育、激励和制约作用。
首先,开展丰富多彩的活动是班级凝聚力形成的主要形式。通过组织开展各式内容广泛,形式多样的活动,参与竞争,提高学生思想修养,培养他们的学习习惯和学习兴趣,促进学生的自主参与,促进学生之间彼此尊重理解和相互协作,增进彼此友谊,进而升华为集体感情。,在各类活动中都要求学生尽自己所能,提出目标,不断超越提高自我,同时为班级争取荣誉,这些活动增进了同学之间的友谊,为形成班级凝聚力搭建了桥梁,又使学生心情愉悦,对班级产生了自豪感、责任感和集体荣誉感。
其次,在班级管理中,知人善任,激发每个同学的学习和工作热情,组织团结、积极、奋发向上的班干部队伍,增强班级凝聚力。通过各种角色设置,使每个学生在集体中都有一定的职务,都有自己满意的角色,这样一来,调动了每一个学生的积极性和主动性。^v^火车跑得快,全靠车头带^v^,一支精练有热情有组织能力有威信的班干部队伍对班级凝聚力的形成起着至关重要的作用。在班级干部的任用上,要求个人自愿,同学推选,老师把关的原则,把工作能力强,同学威信高的好学生选上来,为同学服务。对班干部严格要求,给班干部以^v^自主权^v^放心让他们去做工作,班干部要求定期开小结会、开展批评与自我批评。事实证明,较高的班干部队伍的整体实力,使同学之间的关系更加团结,更能调动学生们的积极性,从而增强班级的凝聚力。
(二)培养学生如何做人。
教育的根本功能是促进人的成长和全面发展,只有培养学生的品德与修养,激发他们的梦想与激情,才是教育的成就。
注重学生责任感的培养。应用各种形式如就某一社会问题进行讨论或者看录像等教育学生具有民主与法制的观念、有责任感、文明礼貌、教育学生学会关心他人,关心集体,关心学校,关心班级,关心国家的强盛和民族的兴旺,关心人类的前途命运,进而关心我们赖以生存的地球上的环境污染、生态平衡、能源危机等问题。把学生真正培养成有宽阔的视野、博大胸襟、平衡的心态、高远的志向,富有责任感的新一代。班主任是学生的楷模,言谈举止对学生具有很大的感染力,班主任应以身作则,率先垂范,要求学生做到的自己首先做到。我要求每一个同学担负起保持教室卫生清洁的责任,所以无论是在教室里还是在校园里看到纸屑老师们要主动弯腰拾起。为学生树立榜样。如今全社会都在讲节水节电,班主任要教育学生及时关灯,节约用水。
其次建设班级精神文化时注重诚信教育。诚信是人之为人的基本特征,人人都需要诚信。可以要求学生观看中央电视台^v^每周质检报告^v^栏目并结合学生自身了解的违背^v^诚信^v^经营行为的事例进行讨论,并由此延伸到对校园、班级的有违^v^诚信^v^的行为进行批判,引导学生说老实话、办老实事、做老实人,强化^v^诚信光荣,不诚信可耻^v^的道德观念,使学生们学习一些关于诚信的知识,引起学生对诚信问题的关注。
(三)培养创新精神。
^v^创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。^v^创新是新时代的主旋律,而创新人才的培养又取决于创新教育。发掘学生的创造潜能,培养创新型人才,班级管理是一个非常重要的方面。首先重视学生个性的健康发展,注重发展学生的兴趣爱好,从而最大限度地开发学生的创造力。虽然每个学生创造能力的高低、表现形式、显露的早晚等各不相同,虽然有的学生的成绩不一定优秀,虽然有的学生在老师眼里看来是不循规蹈矩的,不听话的,但是教师要关注学生成长与发展的每一点进步,帮助学生发现自己、肯定自己。解放学生的双手,解放学生的大脑,帮助学生学会观察、学会思考、学会生存。帮助学生寻找适合自己发展的最佳途径。
开展丰富多彩的活动,为每一个学生提供思考、创造、表现及成功的机会,从而发展学生个性,培养学生才能。定期召开主题班会,组织知识竞赛、辩论赛、体育比赛等,让学生自己组织、自己管理、自己发展。班主任在这些活动中既是参谋又是观众。丰富多彩的活动能培养学生的创造能力。其次有意识地在班级管理中引进激励机制,充分激发学生的竞争活力。重视每位学生的进步,善于发现学生的长项,抓住每一个教育良机,适时表扬、鼓励,体贴后进生,培养他们的自信心、自尊心、自强心,建立学生综合评价档案,成长记录使学生感受公开、公平、公正的气氛。
带队干部年度工作总结篇三
在百感迷茫之时,我所幸被选为班上副班长,这不仅提高了我的自信心,更赐予了我一个锻炼的机会,因此xxx尽我一切力量搞好班集体工作xxx已成为我求学生活中一部分。我庆幸、我自信、所以我有动力。为此,我做出了相应的实施计划:首先,我认为作为副班长就要以身作责,学习好、表现好,这样才有威信和说服力;其次,要尽职尽则地做好自己工作,热心投入到班集体工作中;最后还要配合班长和其他班干部帮助班主任做好班集体工作。
一:班级目标,学习并总结工作经验,防微杜渐,并发扬优点。搞好班级建设,在新学期展现新面貌:全体同学都能树立明确目标,形成良好风气;培养学生良好行为规范,弘扬正气,逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。
二:具体措施:
1、抓好班级一日常规,杜绝迟到旷课现象,抓好小课、大课、晚自习纪律,提高学习效率。
2、每节课要清查到位人数,还要积极配合学生会干事清查到位、旷课现象。
3、提高墙报质量,营造良好学习氛围,构建良好班级文化。
4、积极配合班长和其他班干部组织班级活动,培养同学们集体观念,增强班级凝聚力。
5、定期配合班长组织并开展班干部会议,以促进各班干部工作经验交流,从而提高班干部团结一心的力量,以保证班级工作良好顺利进行。
6、定期开展学习经验交流活动,帮助大家养成良好的学习态度和方法。
7、开展有益文体活动,丰富大家的课余生活,促进同学们的身心健康发展。
8、组织同学们积极参与学校的各项活动,力争在各项活动中取得好成绩。
带队干部年度工作总结篇四
1、选好本班的班委,并且使他们能各尽其职,并且在班上树立起表率作用。
2、定期召开班委会议,并且随时找学生了解班级的情况和学生的表现情况。
3、狠抓课堂纪律、课间文明。
4、通过组织班级活动培养学生的集体观念,增强班级凝聚力。
5、加强对本班那些行为习惯较差学生的管理和督促,并用多种方法开展教育。
6、定期开展有益的文体活动,促使学生的身心健康发展。
7、定期与学生谈心交流,了解学生的思想动态,及时疏导解决学生的问题。
8、组织学生认真学习《中学生日常行为规范》和《中学生礼仪规范》。
带队干部年度工作总结篇五
1、继续扎实做好党建工作,搞好党员队伍建设。
2、完善党小组活动中心场所建设,充分发挥党小组作用。
3、开展好阳岱山村驻杭州流动党支部活动,通过该支部宣传与推动我村其他各项事业建设。
4、创建我村独特的党建品牌。
1、做好低保动态管理工作,以公开公正公平的原则,按照民主评议机制,按片区进行公示,做到应保尽保、应出尽出。
2、做好五保应保未保人员摸底登记工作,严格按程序申报。(五保户以后可能会更严格,山场田地等一些属于集体)。
3、做好精准扶贫工作,让真正的贫困户切实能感受到党的关心,帮助困难群众早日脱贫。
5、严格把关临时救助等惠民政策的审批签字盖章,切实让真正困难的人群得到救助。
6、残疾人管理:做好我村残疾人信息登记,及时上报我村丧失自理能力的残疾人信息,争取护理补助及一些涉及残疾人项目支持。
做好兵役登记、征兵及民兵队伍建设等工作;
2、做好皖浙茶叶交易市场广告设计及宣传建设等协调工作,充分发挥好茶叶交易市场的作用,让茶农切实受益。
3、做好长胜河河道治理项目申报及工程实施协调工作;
4、做好阳山水库环湖路建设协调工作;
5、做好社会稳定、计生等协调工作;
6、做好农发项目等一些惠民工程实施协调工作;

一键复制