建筑施工安全方案设计由谁编制

方案是指为解决问题或实现目标而制定的一系列步骤和措施。方案的制定需要考虑各种因素，包括资源的利用、风险的评估以及市场的需求等，以确保方案的可行性和成功实施。下面是小编帮大家整理的方案范文，仅供参考，大家一起来看看吧。

建筑施工安全方案设计由谁编制篇一

1.巩固认识秋天的水果，知道水果有营养，对身体有好处。

2.通过故事，知道吃水果前要注意卫生。

【材料提供】

1、玩具小猴、神秘袋一个(里面放石榴、苹果、香蕉、桃子、橘子各一个)

2、课件、电脑

【活动过程】

一、谈话导入活动。

宝宝：石榴、苹果、香蕉、桃子、橘子……

2、教师小结：你们吃过这么多水果，水果香香甜甜真好吃啊!

二、摸水果游戏，知道水果有营养。

(1)请一个小朋友上来摸一摸,并猜是什么水果.

(2)再请一个小朋友上来摸,说出形状、颜色让其他人猜。

师：请你来偷偷看一看，这个是什么水果?但不能直接说出来哦。我们让其他宝猜猜，你把看到的水果的形状、颜色都告诉他们。(引导幼儿说说，让其他宝宝猜。)

猜出后的同时并说说各种水果的味道、吃法和营养价值。

(3)再请幼儿来摸摸猜猜

2、教师小结：每一种水果都有不同的吃法，有的水果是剥皮吃的，有的是连皮吃的有的子也可以吃的。吃水果对我们身体有好处，它能够帮助我们补充各种营养，让我们的身体更健康!

三、讲述故事，了解吃水果要讲卫生。

1、引出故事：小猴尼尼也和小朋友一样很喜欢吃水果，可是今天不知道怎么了，他去了哪里?我们一起来看看。

2、教师边放课件边讲故事《干净的水果真好吃》。

(1)老师：小猴尼尼去了哪里?怎么会去医院?

宝宝：生病了，去看病。

老师：它肚子疼，为什么会肚子疼呢?

宝宝：感冒、吃坏了、不舒服了……

宝宝：手还没洗就吃了，也不卫生。

小结：手上有很多的细菌，不洗手吃东西，会把细菌吃到肚子里，引起肠胃炎。就得去医院了。

(3)(观看水果脏就吃的图片)再看看小猴尼尼吃的水果有什么问题?

老师：水果上有什么?

宝宝：水果上有脏东西。水果也没洗就吃了，不卫生。

小结：水果外面有很多农药，需要洗掉。(没有农药就会有很多的小虫把水果吃掉)特别是连皮吃的水果还可以用盐水来泡一泡，这样会更干净。

四、师生总结

1、小猴尼尼因为吃水果不讲卫生，所以就肚子疼生病了。我们一起来告诉它以后吃水果时应该注意什么吧。(师生一起总结)

2、小朋友以后也要注意，可不能像尼尼一样不讲卫生罗!马上我们就要来吃水果了，阿姨已经帮我们的水果洗干净了，宝宝记得要把小手洗得干干净净哦!

建筑施工安全方案设计由谁编制篇二

东白小学安全教育日主题活动方案

今年3月30日是第二十个全国中小学生安全教育日。日前，市教育局下发通知，要求各校认真开展第二十个全国中小学生安全教育日活动，进一步强化师生安全意识，营造全社会关注中小学生安全的氛围。

今年安全教育日活动主题是“我安全，我健康，我快乐”。通知要求各校根据本辖区、本学校实际，结合安全事故发生的规律和特点，在安全教育日前后，以主题班会、知识竞赛、专题讲座等为载体，有针对性地开展一次专门安全教育。在教育内容上要突出预防溺水、交通安全、消防安全、防范校园伤害等重点，使安全知识入脑入心，不断提高中小学生的安全意识和避险能力。各学校要综合运用教育信息平台、校讯通、微博、微信等新兴传播工具，通过开设专题专栏、举办专题展览、组织现场咨询、印发宣传资料等方式，大力宣传校园安全知识和安全法律法规，普及全国中小学生安全教育日活动知识。

一、活动目的1.让学生初步掌握一些卫生知识和急救技术，学会保护自己。

2.用知识竞答、讲故事表演等形式巩固并拓展学生对“自护”知识的理解和运用，培养学生各方面的能力。

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3.形成学习、宣讲安全知识的氛围，培养学生自我保护的意识和能力，为他们的健康成长打好基础。

二、活动准备

1.收集《健康教育》课本和活动课学过的“自护”知识和急救技术

2.录音机、“自护”小奖章若干枚、卫生包、盐水、纱布、清凉油、电话机、扇子、毛巾、纯净水、木棍、电线。

三、活动过程

(一)简介本次活动的意义：为了使我们更加健康安全地成长，为了响应我校创“安全学校”活动，为了使同学们掌握更多的安全知识和急救技术，我们精心筹备了一台“自护”活动主题班会。

(二)“自护”能力表演和知识竞赛：

事故：郊游途中，一位同学不小心擦伤了，怎么办呢

处理方法：

先用盐水冲洗伤面，再用消毒棉球扶干，而后用碘酒涂擦伤面，再用酒精球涂擦。轻者不必包扎，重者盖上清毒纱布包扎。包扎最常用方法是把绷带的尾端对半剪开，而后打结。

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2.知识问答

(1)我国把每年的哪一天定为“全国中小学生安全教育日”

(2)路口的交通指挥信号有哪些

2、小品《我们学会了保护自己》

片断1：

活动课上，老师给大家讲故事《报警》。

片断2：

炎热的夏天，放学回家的路上，一位同学发生中暑。救护方法：立即将病人抬到阴凉的地方，让患者仰卧，解开衣扣，可同时用扇子扇风，帮助散热。可用清凉油擦患者的太阳穴，也可用凉水轻轻地喷洒。

片断3：

回到家中，亮亮发现奶奶因煤气中毒而躺在地上，他连忙用学校学到的急救办法对奶奶进行急救。

抢救方法：

将病人立即移到空气流通的地方，同时打开门窗，解开衣服的扣子，再给病人喝点醋，最后拨打急救电话“120”。

4.知识问答

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(1)如果因不慎，你身上被火燃着，你是顺风跑，还是逆风跑

(3)刚吃过晚饭，亮亮就吵着要爸爸带他去游泳，这样对吗为什么

5.事故：

一群快乐的小学生在上学的路上，不小心碰到一根带电的电线，怎么办呢在这危急关头，孩子们用自己的聪明智慧解决了问题，保护了自己。

急救办法：

用木棍将触电者挑开。(要注意，不能用手直接去拉触电者的身体，以免传电。)

(三)结束语

时代召唤跨世纪人才，而跨世纪人才首先要学会生存。同学们，别忘了，日常生活中一定要注意安全，学会保护自己，让我们戴上“自护”小奖章，迈出通向21世纪的起跑线;记所有的孩子们天天快乐，日日平安。

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2014、10

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建筑施工安全方案设计由谁编制篇三

以党的十八大和十八届三中、四中、五中、六中全会精神为指导，以宣传贯彻国家领导系列重要讲话为主线，通过开展系列安全生产宣传教育活动，强化安全生产“红线”意识，落实企业安全生产主体责任，弘扬安全文化，普及安全知识，提升安全素养，为促进全市建筑施工安全生产形势持续稳定好转提供有力的思想保证、精神动力、文化条件和舆论支持。

二、活动主题

落实企业安全生产主体责任

三、活动范围

本市行政区域范围内的房屋建筑工程

四、活动时间

20__年6月1日至30日

五、组织机构

各建筑施工、工程监理企业应成立相应的活动领导小组，组织指导本企业“安全生产月”活动的开展。

六、主要活动安排

1、组织开展“安全生产月”宣传发动。发动广大建设、施工、监理企业积极开展“安全生产月”活动，协助企业做好“安全生产月”宣传品征订，在建筑工地围墙、建筑物外立面、工地主要出入口、职工生活区等醒目部位悬挂横幅标语、张贴宣传画，营造“安全生产月”活动氛围，让更多的人知道并参与到“安全生产月”活动中，扩大“安全生产月”的影响力。

2、组织建筑施工安全生产知识黑板报联展和建筑施工安全生产摄影比赛。以黑板报、摄影作品为载体，普及建筑施工安全生产法律法规、安全生产知识和应急救护知识，传播建筑施工安全生产文化。“安全生产月”期间，对企业选送的优秀黑板报、摄影作品进行集中展示，扩大“安全生产月”活动影响。

3、组织开展建筑施工广场咨询活动。6月16日为“全国安全生产宣传咨询日”，按照市安委会的统一安排，届时在统一指定的地点设置咨询台，向广大群众发放建筑施工安全宣传资料，宣传建筑施工安全法律法规和安全生产知识，解答有关建筑安全文明施工方面的热点问题，营造良好的活动氛围。

4、组织参加全省职工“网上安康课堂”劳动安全卫生知识普及教育竞赛活动，组织开展“看图找安全隐患”活动。组织发动更多的职工参与到“安全生产月”活动中，积极营造人人懂安全、人人讲安全的良好氛围，进一步提升全市建筑施工、工程监理企业职工安康素质，普及劳动安全卫生知识，预防安全事故，减少职业危害。

5、组织开展建筑工地火灾消防应急救援演练。组织开展模拟建筑工地火灾的应急救援演练，锻炼应急救援队伍的快速反应、综合协调、协同作战能力，提高处置建筑施工安全事故的应急救援能力，进一步完善我市建筑施工生产安全事故应急预案。

6、组织开展应急救护知识培训。会同市红十字会联合组织开展建筑施工从业人员应急救护知识培训，系统讲解止血、包扎、心肺复苏以及人工呼吸等常用应急救护知识和操作要领，丰富一线从业人员应急救护知识，充实应急抢险队伍，减少救治过程中因不当操作引发的二次伤害，提升整个建筑行业应急救援能力。

7、组织开展中高考期间的绿色护考行动。成立绿色护考领导小组，制定绿色护考方案，落实绿色护考工作措施，提前将中高考期间有关建筑施工噪声管控工作要求，深入贯彻到每个工地、每个班组、每个作业工人，做到预防为主。建立护考期间突发事件应急处理机制，针对任何可能影响考生正常休息、考试的建筑工地突发事件，确保在第一时间内以最快的速度予以消除。

8、组织开展安全生产隐患大排查活动。在“安全生产月”期间，各建筑施工企业对所有在建工程开展一次地毯式的安全生产隐患大排查活动，排除并治理各类建筑施工安全生产隐患，紧紧抓住物的不安全状态和人的不安全行为这两个影响安全生产的关键方面不放松，强化“红线”意识，切实夯实建筑施工安全生产的基础。

9、组织开展创建标准化文明示范工地观摩活动。精心挑选2-3个建筑施工现场安全文明施工标准化程度较高的创建工程项目组织观摩。通过观摩活动，推广先进的安全管理模式，激励全市建筑施工企业学习先进，不断加大对建筑施工安全生产的投入，不断提高建筑行业安全生产水平。

七、活动要求

1、加强组织领导。各企业务必高度重视“安全生产月”活动，主要负责人要求亲自组织安排，保障活动开展的资金投入，组建“安全生产月”活动领导机构，按照全市“安全生产月”活动的总体安排，结合企业自身特点，制定有针对性的“安全生产月”活动方案，有计划有步骤地推进各项活动。

2、深入宣传发动。各企业要深入工地现场，通过张贴宣传标语、宣传画册、召开会议等多种形式，向广大一线施工作业人员和管理人员广泛宣传开展“安全生产月”活动的目的、意义，使“安全生产月”活动深入人心，形成领导重视，全员参与的.良好活动氛围。

3、突出安全教育。紧紧围绕“落实企业安全生产主体责任”的活动主题，突出对广大建筑施工从业人员的安全教育，强化人的安全意识，丰富安全知识，提高安全技能，夯实建筑施工安全生产的基础。各企业要组织开展覆盖全员的安全教育培训，教育培训内容力求紧密联系实际，有很好的针对性和实际指导价值。

4、加大隐患排查治理力度。各企业要以“安全生产月”活动为契机，结合正在开展中的深基坑、高支模专项整治，以危险性较大分部分项工程、大型起重机械设备管理等为重点，结合考虑夏季高温、台风、暴雨恶劣气候条件对施工安全的影响因素，积极组织开展安全生产隐患自查自纠，切实消除施工现场存在的安全生产隐患，确保施工安全。

建筑施工安全方案设计由谁编制篇四

1、了解流行传染病的相关知识。

2、能说出并掌握预防传染病的方法。

幻灯片、白板、胸卡

一、情景活动导入。

2、活动展开讨论什么是传染病?医生阿姨是怎么说的?

二、了解传染病的传播方式及常见的传染病有哪些?

1、教师组织孩子们讨论传染病的传播方式有哪些?

2、教师小结：传染病是日常生活中最常见的疾病之一，它能通过呼吸、身体接触等方式传播病菌。如果有小朋友或者小动物得病，就有可能会传染给其他人，所以叫做传染病。

3、教师提问：常见的传染病有哪些?孩子们回答后教师总结小朋友容易得的传染病有流行性感冒、水痘、腮腺炎、红眼病等。

4、教师随便说出一种病请孩子们判断它是否是传染病?加深孩子对传染病的认识和理解。

三、讨论总结传染病的预防方法。

2、孩子们讨论后回答传染病的预防方法。

3、出示幻灯片浏览总结预防传染病的方法：多吃蔬菜水果，可以提高身体抵抗疾病的能力;勤洗手可以消除病菌;保证充足的睡眠;可以增强免疫力;接种流感疫苗可以预防流感;打喷嚏时要用手或手帕遮起来，避免对着他人打喷嚏;在传染病的多发季节避免去人多的地方;情况严重时需要戴口罩。

4、讨论：还有哪些方法可以预防传染病?

四、玩游戏"智力大闯关"巩固所学传染病的相关知识。

建筑施工安全方案设计由谁编制篇五

领导小组共同讨论研究，制定了实施方案，定下指导思想、工作目标，分好部门、落实好负责人，制定好工作措施，使工作稳步推进，扎扎实实。各负责人成员主要做好自己的工作，同时要求平时不管是不是属于自己份内的事，只要涉及到安全、文明的事都要管，都要进行相应处理。大家既分工又协作，整体扭成一根绳。我们的`思想是每日排查，尽早发现，尽快整改，预防为主，安全第一。将安全工作作为常规工作列入课程表，作为一门功课来教来学，“安全”二字是我园出现最频繁的词语。

1、三月份组织开展了安全教育主题活动。

2、六月份开展了“安全生产月”活动。

3、九月份开展了消防安全进校园活动。

4、十月份开展安全隐患排查整改活动。

1、全面宣传。我们做到，每周一早操、周五放学向全体幼儿进行安全宣传，每周班会课班主任必须将安全工作作为一项内容向幼儿宣讲，每周一节安全课，由相关老师或请来外单位相关人员上课，形成了一个完整的宣传网络。例如，我们几次请来防疫部门同志宣讲疾病预防知识和卫生知识，还请来派出所同志宣讲法律知识、自救知识。

2、督查到位。我园安排专人专项负责，每日督查，当天汇报(一般采取口头汇报)。值班领导及老师全权维护幼儿安全，做到早、中、晚到位检查，教室、休息室、食堂到位检查。班主任对本班幼儿全权负责，不分时间、地点，随时掌握幼儿安全情况，同时，加强家园联系共同护导和教育幼儿，确保做好安全工作。

3、及时整改，消除隐患，避免安全事故的发生。对园内安全及园周边安全每天进行检查，对存在安全隐患的及时整改，并做好安全台帐，每天填写好安全日志。

4、防交通事故。我园加强校车管理，定时对接送幼儿校车及教师进行培训，强化安全意识，深化力度，对接送幼儿家长发放安全宣传单，我园和校车司机、接送车老师、接送家长都签订了安全责任书。

5、防饮食中毒。我园制定了(安全常规制度)，(厨房工作人员制度)，(厨房安全制度)，(食品采购制度)，加强实施力度，要求后勤处把好各类食品进货关、加工关，对饮用水做好消毒工作，并对各个环节作好记录。一年来，后勤工作正常，无饮食中毒事故。

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