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竞赛作文400字篇一
这次的星期天真是一个不同寻常的日子。
那天早上5：30,“叮呤呤……叮呤呤……”，闹钟突然叫响，在朦胧之中，我起了床。随后便洗脸刷牙，完毕后，饭也不吃就直奔学校。你知道我在干什么吗？其是我是为了数学竞赛——早上8：30开考，地点在东兴初中，我和其他几位同学到学校集合，还要乘近两小时车才能到那儿，所以时间紧迫。上车后过了一个半小时，我们到达考试地点，那时还不到八点。
东兴初中也无非是这样罢了——我想像中的东兴区最好的中学应该是很美好的，结果……！唉！真是令人悲哀呀！
没等多久，我们便进了考场。教室里已经坐着各个学校的学生，随后，监考老师抱来了试卷，开始我觉得很轻松，可拿到试卷后，仿佛给了我当头一棒——这些题实在太难了！只有“野人”才会做，虽然时间为三个半小时，但是我还是留着三个题没做——70分。因此，我感到很遗憾。但总分140分，居然有人全做了。那时候我才明白“人外有人，天外有天”。考试完毕后，最大的遗憾就是老师不同意我们去玩，考完试就走了。
竞赛作文400字篇二
今天我们进行了激动人心的知识竞赛。
很荣幸我被选上了。我站在台上一开始感到很紧张。但是后来我慢慢熟悉了这个地方。第一项，是有趣的读课文课文均为5年级以上课文。这一项是我。我认真的聆听前面同学读的课文。到我了我的心怦怦的跳着。想着万一我读不好就会扣分的。终于这一篇短文结束了我也松了一口气。我又想台下的是一定为我加油了。
又进行到第二关了。这一项是积累我们坐在位置上等待着。啊！终于到我们了。我们选的是9号。这个是让我们说出描写春天的四字词语十个。开始答题了我心想这可是我最拿手的一项了我拿起话筒滔滔不绝的说了起来。知道主持人说：“停！”这时候我还觉得不够呢！中间老师还给我们准备了精彩的绳操。他们一个个精神抖擞。开始了我们看的目瞪口呆想不到他们居然能练出这样的本领我打心底里佩服他。
到第三关了第三关就是口说作文我们队里选出的是准备要大显身手的霍雨涵。她来到台上讲的津津有味我听的全神贯注。他的作文讲完了全场骤然间响起了热烈的掌声。
激动人心的第四关。第四关就是我们的抢答关卡。我们一个个信心十足。我们站在第一个，双手放在抢答器上面。听完主持人把题给我们读完了以后我们立刻把按钮按下答对了啦。我感到非常的开心。到下一题了我们继续按下按钮可惜这次我们答错了要扣一分我们感到很遗憾。这次的知识竞赛结束了我们没能得到第一。
我们虽然没得第一但是我收获了许多知识。
竞赛作文400字篇三
听，一阵笑声从我家传出，原来是今年我家的家庭竞争赛开始了。
比赛分为红方和蓝方，红方由妈妈代表，蓝方由爸爸答题，我做裁判。“比赛正式开始，第一轮，必答题。”话音落下，比赛拉开了帷幕。“世界上最大的花是什么花？红方！”“大王花。”妈妈不假思索地说出了答案，“宾果。”“耶！太好了！”妈妈像一个得到了糖的小孩子，欢呼起来。接下来就由爸爸作答了，我心想，我一定要出道难题考考他。“请问蓝方，世界上最大的哺乳动物是什么？”“嗯……这个……是蓝鲸！”“恭喜你，你终于艰辛的答对了。”我幽幽的'在爸爸身后说道。“参赛人员请稍作休息，片刻后第二轮比赛继续。”我站在椅子上，故作主持人的模样，大声宣布到。此刻的我心中兴奋不已，因为第一轮结束，双方比分是一比一平，接下来可有好戏看了。时间如流水，眨眼间就从指缝中偷偷溜走。“咳咳，我站在椅子上清了清嗓子，喊道：“这轮是抢答题，在我说抢答之后，方可举手抢答，反之取消参赛资格，比赛开始！世界上最大的洋是什么洋？抢答！”妈妈以迅雷不及掩耳之势举起了手，高声回答：“太平洋。”“正解，下一题，我国的珍稀动物有哪些，不少于三个。抢答！”这次妈妈又一马当先，“黑颈鹤、丹顶鹤、熊猫。”“正确，最后一题，世界上最小的狗是什么狗？抢答！”有一句话说得好，不在沉默中死亡，就在沉默是爆发。爸爸终于在沉默爆发了，他高举左手，用洪亮的声音答曰：“吉娃娃。”“比赛到此结束，红方以3:2险胜！”爸爸在一旁懊恼的地挠着头。妈妈拍了拍他的肩膀，说道：“比赛嘛，有胜亦有败，胜败乃兵家常事，下次加油。”语毕，挥挥衣袖，不带走一片云彩地走了。
这次比赛虽然短暂，但不仅让我学会了更多的知识，还让我见识到了妈妈语不惊人死不休的厉害。
竞赛作文400字篇四
【内容提要】采用文献资料、实证考察等方法，对体育竞赛与电视转播权的关系进行了法律、经济、社会的多维考察，旨在研究体育法制的发展情况，提出有关法律与政策的思考和建议。研究表明：体育竞赛电视转播权是一种广播组织权；赛事主办者与参赛组织者是一种信托关系；运动员和其他协助人的创造性劳动应得到保护；可以考虑以单行法的形式确定其无形财产权形态；电视转播权经营应进行多极产业化运作，打破垄断局面。
现代竞技体育比赛虽然不以商业营利为目的，但它从开始就与商业活动联系在一起。例如，现代奥林匹克运动会从一开始就利用发行邮票、举办博览会等方式解决经费问题，萨马兰奇担任国际奥委会主席以后，国际奥委会章程进行了一系列重大修改，最终使奥运会走出困境，成为各国竞争的“香饽饽”。在主办奥运会的商业化运作中，转让电视转播权是一种代表潮流而又逐渐起主导地位的运作方式。自1960年冬季奥运会以5万美元出售了电视转播权，以66万美元出售了夏季奥运会电视转播权以来，电视转播权给体育比赛的组织者带来了巨额利润，悉尼奥运会组委会电视转播权收入达到7.98亿美元，而且这一收入还在攀升。其他比赛也是如此。11月11日，nba与美国全国广播公司和特纳有限电视公司以26亿美元的价格延长了4年期的电视转播协议，日韩世界杯足球赛电视转播权转让价格为3.988亿美元，国际奥委会前主席萨马兰奇甚至认为，将来体育运动会可简单地归纳为两类：一类适合电视的口味，另一类则不适合，前者发展，后者衰亡。总之，当电视与体育竞赛结合在一起的时候，现代体育才得以普及和迅速发展。
体育竞赛进行产业化运营时，其突出特征是其信息经济的特点。以奥运会为例，组委会的收入构成主要包括：电视转播权收入；top赞助计划收入；标志特许使用收入；组委会赞助收入等，其中电视转播权的转让收入一直处于绝对主导地位，占70%以上。而组委会收入之外的其他经济收入，也多与信息产业相关。这些收入的基础则是体育竞赛本身，其中起主导作用的是知识产权，尤其是著作权。
然而，对体育竞赛进行知识产权保护，世界各国各有差异，在我国则更有争议，而且在实践中受到传统体制、传统观念及现实法律本身的制约。中央电视台大约到19才开始在转播国内体育赛事时向举办者交纳转播费，而目前全国足球甲a联赛的转播权谈判，足协与央视尚未达成协议。此外，体育竞赛的某些项目，如花样滑冰、花样游泳等项目的表演能否受到著作权法的保护，以及如何在转播权的权原及权属上进行明晰的界定，都将在很大程度上影响中国体育运动本身以及体育产业的发展。本文正是基于以上的背景，从电视转播权这一典型的、颇受争议的问题出发，探讨体育竞赛中知识产权的保护问题，并分析我国立法及现实法律实践中的一些问题，提出自己的看法和建议。
首先，我们必须理清转播权的性质，才能深入的探讨其他问题。在许多著作中，基于我国以前的著作权法，将转播权与播放权作为邻接权的一部分加以论述，其实是不正确的。《保护邻接权罗马公约》专门规定了广播组织权，即广播组织有权：(1)授权或禁止转播他们的广播节目；(2)授权或禁止录制他们的节目；(3)授权或禁止复制未经其同意而制作的他们的广播节目的录音录像；(4)授权或禁止向公民传播其电视节目，如果此类传播是在收门票的公共场所进行的。行使这种权利的条件由被要求保护的缔约国的国内法确定。《与贸易有关的知识产权协议》（trips协议）规定，广播组织应享有权利禁止未经其许可而为的下列行为：将其广播以无线方式重播，将其广播固定，将已固定的内容复制，以及通过同样方法将其电视广播向公众传播。如果某些成员不授予广播组织上述权利，则应依照伯尔尼公约1971年文本，使对有关广播之内容享有版权之人，有可能制止上述行为。有人认为我国1990年颁布的著作权法第42条规定了广播组织权，是不确切的。而真正明确地规定了广播组织权的则是新修订的著作权法，该法第44条规定：广播电台、电视台有权禁止未经其许可的下列行为：（一）将其播放的广播电视节目转播；（二）将其播放的广播电视录制在音像载体上以及复制音像载体。前款规定的权利的保护期为五十年，截止于广播、电视首次播放后第五十年的12月31日。这就明确将广播组织的版权（著作权）与邻接权区分开来。事实上，如果电视台自己制作节目进行播放，它首先享有节目（作品）的版权，其次才是广播组织权（邻接权）。体育竞赛的现场直播属广播组织权，而赛事画面集锦及专题节目，如果是电视台加工制作的，只要有独创性，就形成作品，其享有的是著作权而非广播组织权。因为邻接权无论是从权原、保护期限及保护程度方面都比著作权要小。因此，广播组织权是广播电台对非其制作的节目所享有的一种邻接权。转播权正属于这种邻接权，当然，它属于授权转播的权利人，而非转播者。
其次，在将电视转播权界定为邻接权的前提下，需要探讨的是其原始版权何在的问题，因为没有版权就没有邻接权。在电视节目制播分离的情况下，如果体育竞赛主办者授权电视节目制作者将竞赛场面制作成电视节目，若在剪辑等方面制作者进行了独创性劳动，则作者无疑应属节目制作者，而基于合同关系，可采用委托作品的形式使主办者成为版权主体，以获得法律保护。《著作权法》第17条规定：受委托创作的作品，著作权的归属由委托人和受托人通过合同约定。合同未作明确约定或者没有订立合同的，著作权属于受托人。可见，除表明制作者身份权外，主办者与节目的具体制作者可通过合同解决版权归属问题。
如果说通过合同的约定即可将赛事制作成的节目版权问题明确的话，那么仅仅其直播（发送信号而没有独创性）就可获得版权，其真正的表演者，即参赛运动员能否享有著作权？这两者之间的冲突如何协调？众所周知，著作权（版权）是作者、其他主体及其合法继受人对文学、艺术和科学作品依法享有的各项专有权利，其关键之处是其权利基础――作品。显然，运动员的竞赛不属文学与科学作品。伯尔尼公约(1971)将作品的范围概括为：文学、科学与艺术领域的一切作品，不论其表现方式或形成如何。在其例举中并未提及体育竞赛活动。我国著作权法第3条规定的作品包括：文学作品；口述作品；音乐、戏剧、曲艺、舞蹈、杂技艺术作品；美术、建筑作品；摄影作品；电影作品和以类似摄制电影的方法创作的作品；工程设计图、产品设计图、地图、示意图等图形作品和类型作品；计算机软件；法律、行政法规规定的其他作品。而最后一项中，至今尚未有法律、行政法规规定体育竞赛表演的性质及权属问题。《wipo表演与录音制品条约》(wppt)第2条规定：表演者指演员、音乐家、舞蹈家和其他表演、演唱文学作品的人。笔者认为，体育竞赛的运动员所能受版权保护的应是其表演，即他们享有表演者权（当然若是独创的作品则享有表演权）。《保护邻接权公约》限定表演者权指表演文学、艺术作品之人，但在该公约第9条中，又采用许可主义，间接地承认那些不表演文学艺术作品之人也是表演者，只不过要由各国国内法予以确定：任何缔约国均可根据国内法律和规章，将本公约提供的保护扩大到不是表演文学或艺术作品的要求。据此，我国著作权法第3条将杂技艺术作品明确列举为表演者可以表演的作品，已将伯尔尼公约的作品范围扩大了。在此情况下，讨论运动员（包括体育竞赛节目的其他创作者）的著作权保护问题，是有现实意义的。
一些典型的运动竞赛表演项目，如花样游泳、花样滑冰、艺术体操等，都与杂技表演没有什么差别。它们具有以下特征：技能要求很高、难度大；具有深刻的思想性、高超的'艺术性，是体育群体的智力成果的集中展示；具有极强观赏性；它同舞蹈一样可以有形再现。更何况，我国著作权法并未将可固定性作为作品受保护的条件。因而，这些表演就其本身而言，受著作权法保护应该没有什么问题，而且，编排出来的融音乐、艺术动作于一体的艺术体操，实际上就是可独立使用的作品。但是，像举重、击剑、足球等程式性的竞赛，并没有特定的独特表演特征，而且风险性大，具有很强的不确定性，可以不作为著作权法所保护的表演。国际上之所以不将体育竞赛中运动员的表演列入知识产权法中表演者权的对象，主要原因有以下几点：体育运动的自成一体性、专业性、竞技性，使运动员的表演可以通过工资、奖金等形式得到补偿，而通过电视转播权等形式可将投资一并收回；第2，体育竞赛就其宗旨而言是非商业性的，报酬权仅是其考虑的一项因素；第3，传统的体育道德观念并未认可体育竞赛的表演可以获得商业利益；第4，体育运动重视普及，这在现实中必然涉及重公益而牺牲一些私益的情况。例如，虽然欧洲联合广播公司出价甚低，但国际奥委会还是基于普及体育的宗旨拒绝分拆转让电视转播权而获取高额转播费，以便使广大观众能够支出少量费用即可观赏奥运会实况。最后，传统知识产权法的范畴也在发生变革，在体育竞赛与知识产权法之间除了经营性标记外，尚未有很强的结合。在这种背景下，基于体育运动的特殊性和知识产权法体系的相对封闭性，可以设想用单行法的形式将一些竞赛表演者的权利明确规定出来，以切实保护运动员及其他创作协助者的利益。这一构想还基于以下两点理由：第1，是否保护竞赛者的无形财产权是由各国一定的经济、社会条件决定的，体育项目的普及性和受欢迎程度与之紧密相连。第2，日益发展的“阳光产业”――体育产业也需要以物质利益（更独立的物质利益而非劳务性的债权利益）来调动竞赛者的积极性。例如巴西法律就规定了对运动员比赛的产权保护，取得了良好的效果。
由此，在现实体制下，可以勾勒出我国体育竞赛电视转播权的一般权利框架。这种权利框架，以职业性体育竞赛（如全国足球甲a联赛）与一般性体育竞赛（如奥运会）的划分为基础。首先谈职业性体育竞赛。运动员（包括其他协助者）享有表演者权，在将其表演让渡给俱乐部（或其他组织）的同时还对其可独立使用的表演节目享有著作权。运动员与俱乐部（或其他组织）之间除了合同约定的雇用关系外，其独立的财产权受到保护。体育比赛的主办者享有竞赛电视转播权，然后通过合同关系与各参赛主体约定转播权转让费用的分成，并通过合同关系与电视节目制作者约定委托作品的版权事宜，而电视台则在转播时支付转播费。电视机构在转播时以独占许可使用或其他方式使用，也由合同予以约定。由此，就在合同的体系内划清了各方权利义务关系，并不会妨碍体育竞赛的转播和各方的收益。同时，基于体育运动的自律性，还可对运动员及其他相关者约定其权利义务，以免妨碍运动的普及。这样，就在自治性与法律性之间将体育竞赛转播权问题通过法律途径解决了。就一般性体育竞赛而言，虽然参赛队或参赛个人不采用职业俱乐部的形式，但可比照职业联赛来规范各方权利义务。
竞赛作文400字篇五
虽然没有人规定这样一则材料只能写“要敞开心灵”，写“心灵也要半虚半掩、甚至时开时合”就是不健康。但是绝大多数同学会立足于“敞开心灵”。这是好事吗？不！命题者既没有给题目，也没有在材料中有所指向。材料只说，不同的方式使“世界有了不同的色彩”，使“人生的舞台演绎出各不相同的故事”。因此，你可以展现不同的色彩，可以演绎不同的故事。实际上，年龄相同的人，生活经历各异，认识水平不等，这是客观现实。倘若所有作文阳光普照，没有一丝其他色彩，还有真实可言吗？认为其中没有假话者，自己就逃不了说假话的干系。为人师者因此而欣然色喜，未免自欺欺人。纵容这种文风不仅会使中学生丧失写作的兴趣，更有可能造成其人格的缺陷。
这并不是说，写“敞开心灵”者便是在说假话，绝大多数的同学确实有感而发，情理兼备，透着真切健康崇高美丽的动人力量。读这样的作文而给予高分，你我都会心服口服。作为教师，也由衷期望尚未成年的中学生以乐观正确的态度看世界。问题是有些同类作文读不出真情实感，假话空话充斥其间，要使读者心有戚戚，难。所以，命题者才会要求学生“结合自己的感受”行文。也就是说，抒写的应该是自己的心灵感受，表述的不仅仅是“该怎样”，还应有“我怎样认识”。换句话说，必须使你的“该怎样”有理有据，合情合理。而此中的理、据、情能够具备说服力的基础，就是让读者相信这是你的切实感受。所以，要写好这样的作文，你自己必须先敞开心扉，才有抒写心灵的可能。而每个同学敞开心扉的结果，怎么可能是千篇一律众口一词呢？因此，有些同学在文中结合自己的感受认为：敞开心灵之窗固然不错，但有时也必须“半虚半掩”，有时甚至不得不“紧紧关闭”。也真实可信。只要说得在情在理，未必比旗帜鲜明地提倡“敞开心灵”者来得消极，在笔者看来，反而更见辩证全面，更显成熟理智，在这种指导思想下的敞开心灵，一定更理性、更坚定，在挫折面前更富抵抗力，因而也更健康有力。
这是不是说，一味认定心灵必须“紧紧关闭，免受伤害”的观点也能受到好评呢？当然不是。因为，一个中学生仅仅凭着自己十几年的经历，便仿佛饱经沧桑，未免片面偏激。别说是考官，即便是社会众生，也少有颔首呼应者。这绝对不是阅卷者的教条拘泥，而是这样的作文本身就缺乏说服力，先天不足，无论高考还是新锐的作文竞赛，结果都会铩羽而归。
这就是真实的辩证法。真实是必须的。但真实未必都得善果。评价一篇作文的优劣，不仅看真实，还须看思维能力。倘若你不提升思维品质，再真实也不会有好的出路。这样偏激片面的作文，到哪里都无路可走，唯一的路：放下笔来，健全思维。否则，扼杀你的，是你自己。
竞赛作文400字篇六
一天，天气晴朗，鸟语花香。住在西边的小白兔提着篮子兴高采烈地去河对岸采蘑菇。
住在东边的小灰熊也要去对岸找果子吃。正巧，它们俩个相撞了……。
小白兔正在路上走着，走着，走到了小桥上，和小灰熊相撞了。“你给我让开，我可是大名鼎鼎的熊啊！小心我把你一口吃了！”小灰熊骄傲地说。小白兔也不甘示弱：“我先走到上面的，应该让我先过去！”
正在这个时候，小鸟正好路过这儿，刚好听到了它们的对话，连忙飞到它们中间劝说道：“小兔，小熊，你们应该要有礼貌，要互相谦让。”小灰熊听了，脸红了，不好意思地说：“对不起，小白兔，我不应该吓唬你，应该让你先过！”小白兔也不好意思地说：“不！小灰熊，这事我也有错，应该让你先过！”“好啦，好啦！既然你们都认错了，那就小白兔先过吧！”小鸟说。于是它们都过了桥。
下午，它们找好了食物，就回家了，真巧啊！它们又在小河上相撞了，这回，它们没有争吵了，到了对岸，小白兔给了小灰熊一些蘑菇，小灰熊给了小白兔一些野果子，从此，它们成了好朋友。
竞赛作文400字篇七
这一天，海风让路旁的大树情不自禁地跳起舞来，太阳高高地挂在天上，阳光的温暖伴着一阵阵凉爽的海风，让人感到心旷神怡。
下午，是妞妞姐姐的游泳比赛，与其他比赛不同的是，其他比赛都是在游泳馆的游泳池里比，而这个比赛是在离我们住的地方很近的西沙湾海滩举行。
刚走进沙滩，就看见海边人山人海，海上有两个大浮板，浮板边上用线拉着一个个红色的大气球，气球在天空中晃来晃去，很是壮观，而两个浮板之间则用了泳池里的浮标来区分泳道。
在靠海的沙滩上，用线围起来了一个长方形，在这个长方形里，是四十多个冬泳协会，将近八百多个参赛选手的候场地，当然，妞妞姐姐也穿着泳衣坐在里面，在这八百多个人里，最多也就只有两三个小孩，甚至更少，而她就是其中的一个。妞妞姐姐是代表我们的崇武冬泳协会参加的比赛。
在海中游泳比在游泳池里要困难的多，在海里游时海浪会很大，而且如果是逆着海浪游的话，就会很难使上力。
由于人比较多，所以泳道几乎就看不见，但到了浮板上去看了的叔叔说，妞妞姐姐前面那个人原来跟别人差二三十米的距离，但她一游，不但追上了，还超过了人家大概五十米，不过后面的人可就没有那么给力了。总而言之，妞妞姐姐在他们的协会里的拿到了第一名的宝座。
海上的游泳竞赛，别有一番风味。
竞赛作文400字篇八
暑假里的一天，我认真地完成了作业，兴致勃勃地打开电视机，没想到看了几分钟，电视忽然没图像了，爸爸检察了一下，说电视坏了，唉！真扫兴。爸爸一边喝水，一边打呵欠。我们觉得很无聊，忽然我想出了一个好点子，我说：“我们进行知识竞赛吧！这时，弟弟一听来了劲了，爸爸，妈妈也同意了。”“冠军有奖，”我补充了一句。
于是，我们分头准备奖品。嘿，爸爸拿来了一大把瓜子，我嘛，拿出了一包奶糖。妈妈拿出了一袋果冻。弟弟拿来几块酒心巧克力。
“比赛开始，”我像发令官一样宣布，“世界上的文明古国是哪些国家”？爸爸出了一道自认为刁钻的题。“古埃及，古巴比伦，古印度，古中国！”我不假思索地脱口而出，爸爸吃了一惊，我得意极了。
“《马赛曲》”是哪国国歌？“法国”爸爸一出口我就答道。《海燕》的作者是谁？爸爸问到。“高尔基”。我响亮地回答到。一直沉默的妈妈抛出了王牌，问：“有位大文豪，他出生和逝世都是4月23日，他是谁？”沙士比亚“。我脱口而出。
这时爸爸看了看表说；“时候不早了，再出一道，谁答对了，竞赛的奖品就是他的了。“爸爸做出了一副庄重的样子说：”联合国是哪一年成立的？“我被卡住了。一会儿，我灵机一动，唉，对了，汉语词典上有，我曾看过。“是1945年2月24日”，爸爸点了点头，我欢呼着；跳跃着。
我得到了奖品，我笑着说：“我们大家一起把奖品消灭掉。”我们大家笑了起来，笑声飞出窗外，传入夜空。
竞赛作文400字篇九
盼天盼地，终于盼来了一年一度的垃圾分类竞赛。今天下午，垃圾分类竞赛如期开幕。
我们班同学个个热血沸腾，摩拳擦掌，做好了十足的准备。
第一环节必答题，只见别的班轻而易举答对四题，旗开得胜。因此，我想：“主持人，快到我们这来，我不想再等了。”主持人终于走到我们这里。前两题我们胸有竹地说出答案，到第三题时，我们个个都难住了。忽然，我眼前一亮。“是b”，我脱口而出。“对”，耶！真是“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”啊！
第二环节抢答题，我们的情绪分外激动。主持人说完题目后，倒数：3、2、1，前排同学飞快按下抢答器，遗憾的是没有抢到。我跑过去对前面的同学说：“别灰心”！
一次、两次…我们都没有抢到。当我垂头丧气时，陈芯怡眼疾手快居然抢到一题，可要回答的时候，没有一个人举手。原来，同学们都全神贯注地盯着抢答器，没有一个人听题，导致答错不加分，这是多么宝贵的机会呀！如果我们认真地听题，可能就不会失去这次机会。最后，我们班落后了。
这次比赛在我看来胜负无所谓，我认为“友谊第一，比赛第二。”同时还让我明白比赛时要团结一心。竞赛在阵阵欢笑语中结束了，这次竞赛使我受益匪浅，同时，我希望下一次竞赛快快到来。
竞赛作文400字篇十
一天下午，我们学校举行了一年一度的数学知识竞赛。我班有十个人，包括我。听到这个消息后，我很兴奋。
听到收音机里的通知后，学生们按顺序移动长凳，在操场上坐下。一个老师走在操场中央，明确的陈述了比赛的规则：一年级到六年级的学生排成一行进入每个班，每个年级的学生以不同的方式拿篮球，当着老师的面回答问题。违规者直接出局，在规定时间内回答的问题越多，排名越高。我是一名大四学生，边打篮球边跑比初、中年级之间的比赛更难。但是我打过篮球，所以我有一定的优势。
从一年级开始，比赛开始了。到了四年级，就准备玩了。
轮到我们上课演奏时，我的心弦紧绷着，能听到自己急促的呼吸声。以前的同学基本都玩的不错。抓住我了。我小心翼翼地拍了拍篮球，但答了两遍才答对。答完之后，我赶紧把篮球传给下一个同学，生怕比其他班的同学掉一点步阀。我们班有一个同学没拍到篮球的照片，大家都希望后面同学的努力可以弥补之前的错误。欢呼的学生异常热烈地喊道：“加油！加油！……"。
时光飞逝，比赛不知不觉就结束了。
回到座位后，老师宣布了我们班的比赛结果：第三名。大家对这个结果都不是很满意，决心在接下来的比赛中取得更好的成绩。
经过这次比赛，我明白了一个道理：团队的力量是不可替代的，成功需要团队精神。
竞赛作文400字篇十一
世合赛的脚步近了。为了迎接世合赛，当好小东道主。我们几个小伙伴聚到一起，举行了一场别开生面的世合赛知识竞赛。
我们有六个小伙伴，分成了两个小队，我们组以世合赛的广泛性命名，叫“宇宙队”，另一组以世合赛吉祥物命名，叫“合合队“。
第一轮是必答题，真是棋逢对手呀！当裁判员提问：世合赛吉祥物以什么为原型？寓意是什么时？我们沉着应战，很快就回答出来了。问题一个接着一个，第一轮打成了平手，我也长长地舒了一口气。
第二轮是抢答题，裁判员再三强调了比赛规则，可是我们求胜心切，裁判员出题的声音刚落，还没有说“开始“我们就急着举手，有的干脆大声喊了出来。两队比分直线下降，大家一边互相指责，一边哈哈大笑，谁叫我们准备得太充分了呢！后来，我们牢牢记住了规则，继续不骄不躁，终于，我们宇宙队以6比4，暂时领先“合合队”。不过我们不能骄傲，还有最后一轮呢！我们击掌互相鼓励。
最后一轮是选择题，我们组团结、合作，不给对方有胜出的机会，我们的比分连连上升。最终以16比12，赢得了胜利，我们高兴得又蹦又跳，像得了世界冠军一样。
“有笑容不陌生，为快乐而相拥……”我们开心地跳呀，唱呀，个个笑得像合合一样阳光，灿烂！
哦，我们为当好小东道主充满了信心！
竞赛作文400字篇十二
唉，又要背课文了!我们不情不愿地站起来。
但不情愿也没有用，很快教室里就充满了读书声，大家也都全情投入了。
只过了几分钟，陈祎萌就第一个来找老师，似乎已经背了下来，在让老师检查。
她一定背得很流畅，因为老师的表情渐渐地由怀疑变成了欣赏。见到此状，我们都更加焦急了，不甘落后，语速加快，心无旁骛。偶尔，也有一些无聊人士，说几句题外话，但不等说完，周围的人就会大声怒喝:别说话行不行!安静一会儿!
每一个角落里都有人在大声背诵，桌子边，墙壁旁，柜子边，还有门边也挤满了人，大家都在寻找自己认为适合背诵的地方。背诵的姿势也是千奇百怪：有把书捧在胸前的，有把书贴在脸上的;有靠着墙的，也有藏进窗帘里的;有趴在柜子上的，也有倚在门上的;有捂住耳朵、紧闭眼睛、来回踱步的，也有人三五成群一起背。
只要背过了一段，同学们就争先恐后地挤过人群，跑上讲台，翻山越岭地在黑板上记下自己的成绩。不一会儿，讲台上就人满为患，黑板上是密密麻麻一大片龙飞凤舞的名字。那些在讲台下的同学，看见有人背得比自己快，就紧张地皱着眉，全神贯注地背着，生怕落在别人后面。教室里叽叽喳喳全是背书声，再也没有人说闲话。
好几个人背完了老师要求的段落，又继续背其它的，没人坐下，也没人闲着，完全没有之前的抱怨，所有人都乐在其中。课桌边又小又挤，就干脆来到教室两边，倚着墙壁或暖气片，或三五成群站成一堆，或席地而坐拉成一排。
许多人背过了全文，又在预习下一课。老师欣慰地喊停时，大家脸上都带着失落、不服和恋恋不舍的表情，不想这么快就结束。每人都收获颇丰，嘴角鼓呀鼓呀，全是成就感。
竞赛作文400字篇十三
周末，我早早地做好了家庭作业，正想着要做些什么：看电视、下棋，不行太无趣了!不如来一个家庭知识竞赛。
说干就干，我搬来一条宽大的椅子，坐在客厅中央，爸爸妈妈搬了两条板凳坐在两旁。我在茶机上放上计分表和笔，有模有样地举办起了家庭知识竞赛。
我学着电视里女主持人的范，一本正经地说道：“亲爱的女士们、先生们，一年一度的家庭知识竞赛现在开始!现在请我当裁判，答对了一题加10分，答错一题扣5分，抢答10分，清楚了吗?”“ok!”老爸老妈异口同声地说道。
第一题我就给爸妈来了一个下马威，我拿着题本读道：“字迷题，请听题，九十九，打一字。”听到这儿妈妈急忙用手表达思想，不让老爸抢风头。老爸也不甘示弱，低头沉思。可他们的回答，都是丈二和尚——摸不着头脑。为了自己的面子，他们皱着眉说：“不玩了，不玩了!干活去!”
我急忙把他们拉回来。“让我这个‘天下无所不晓’的大仙来告诉你们这些平庸的无名小卒吧!九十九，九十九，一百减一等于九十九，百缺一，这不正是白字吗?”听我这一解释，他们悄然大悟!
又一字迷题“十月十日”妈妈似乎受到我的启发，抓住了重点，毫不犹豫的回答道：“两个十放顶端，日月凑成明，明字头上两个十，不正是萌吗?”
经过妈妈一路斩六官，终于以12:0这强烈的优势取得胜利。
竞赛作文400字篇十四
人生中有许多大大小小的竞赛，每一场竞赛都会留下美好的回忆。记忆中，在我十岁时参加的少年宫围棋竞赛的决赛至今难忘。
那场比赛，十八个人一起下，用一张十二张棋盘拼成的三排四行的超大棋盘，每方四人，分别用不同记号的棋下，这场比赛又要比棋艺，更要比团队协作能力，真是一次不同凡响的比赛啊！
开局前，我们几个白方正营的人商量，大家一起集中兵力，攻击三号选手，杀出一个缺口，一举把黑方阵营拿下。
在棋手中，我比较稳重，我的`棋子大多都在后方向前推进，一浪浪地进行圈地运动。逐步进行中，我的“圈地”部队就和敌人的“拆房”部队不期而遇了，俗话说：“兵来将挡，水来土掩，”我挡，我挡挡。可我这么一挡，我方其余三人以为我要重兵出击了，把大批强将也顺势倾巢而出，中了敌人的潜伏部队，出征途中不断受到伏击，伤亡惨重，这样一来援军少了，敌人到是越来越多了，并且漫了开来，在我的大营里上演了一场一百五十多回合的“襄阳之围”。
第二波进攻时，我方三军数百颗白子浩浩荡荡地突破无数防线天险堡垒，爬山涉水，来到黑方大营前，搭塔放箭，装炮炸城。大战五十多回合后，敌城已破，眼看胜利在眼前，但没料到，敌人趁我们前线作战热闹之时居然抄我后路，一举进攻我们的大本营，我们急忙掉转马头，回营救帅。无奈，回途又中伏，死的死，伤的伤，已无回天之力，最终我方输了。
这次比赛，让我明白了，做事不能鲁莽，要有一定个谋略。
竞赛作文400字篇十五
"全家集合。全家集合!"我拿着弟弟的波浪鼓，敲了起来，"今天我们来开展""家庭防震知识竞赛。"作为主持人的我，大声喊起来。
"到!""到!"爸爸。妈妈分别来到我面前，把弟弟的车拉了过来，弟弟今天是我的小帮手。"现在，我们的竞赛开始，爸爸是蓝队，妈妈书红队，弟弟是我的小帮手。"。
我们来到电脑前，把一个小木版拿到前面架起来，作为记分表，比赛开始了，第一题是；地震来临时，我们该怎么办呢?爸爸。妈妈两争先恐后，但还是红队的妈妈先拍起了桌子，"应该跑到桌子底下躲避，用手包住头部!""对了!"我为红队加了一分。
"我一定要赢!"爸爸的叫声响彻云霄，心中一定做着充分的准备吧!第二题，果然是爸爸对了。
爸爸。妈妈两人争先恐后，过了许久，也不分胜负，看来爸爸。妈妈的防震知识都挺多的，后来因为爸爸的一时马虎，妈妈赢了，我和妈妈共同欢呼，而爸爸却好象很难过，我拍拍爸爸的背，说；"别灰心，下次我们再比一次，你一定要加油哦!"爸爸的心情也好了许多。
这次竞赛，让我学到可许多知识，但还不足，要再多学一点儿，加油!
竞赛作文400字篇十六
“哇，你猜对了。”一声惊讶的叫声从教室里传出来，猜猜我们今天在干什么？猜不到吧，让我带你们来看看吧！
今天我们举行了一次有趣的成语竞赛，大家议论纷纷，我们该表演什么成语呢？规则是这样的：每位同学上台表演一个成语，可以用动作表演，也可以用画的方式来表现，可以两个人一起上台演哦。如果别人猜对了，你可以得到一枚贴纸，如果别人猜不上来，你可以得到两枚。
比赛前，同学们有的表演一言不发，说完还做出了动作，有的表演张牙舞爪，然后便做出了鬼脸，还有的要表演翻山越岭，还做出了很吃力的动作。
比赛开始了，有一个同学迫不及待地走上去，画了一张脸，把眉毛涂得黑黑的，眼睛画得大大的，刚画完一位同学说了一个词“浓眉大眼”。画的那位同学说：“你猜对了。”旁边的同学惊讶地说：“原来是浓眉大眼。”
随即，又上来一位同学，画了一个眼睛，眼睫毛画得很长，又在旁边写了个“迫”字，同学们一起喊到“迫在眉睫”，那位同学说：“你们答对了。”
轮到我了，我的心里如同十五个吊桶打水—七上八下，突然我的脑海里闪过一个成语“目瞪口呆”，我立马做出了这个动作，眼睛睁得很大，嘴巴形成o型，旁边的同学立即说道：“目瞪口呆”，我说：“你答对了。”
通过这次成语竞赛，让我对成语有了更多的理解和兴趣，同时我也下定决心要多看书，积累更多成语。
竞赛作文400字篇十七
“喔！答对喽！”一阵阵欢笑声从素质教育基地的食堂传来。原来，毒品预防教育知识竞赛正在火热地进行中。为了让大家了解毒品预防知识，实践基地举办了防毒知识竞赛。我们一连的代表是我和李。
说到毒品，我了解不多，于是我和李加紧准备起来。晚上，知识竞赛拉开了序幕。看看各连的“劲敌”，又看看咱们连的同学们，我在心里暗想，一定要争取拿冠军。开始是两道必答题，我和李轻松闯过。接下来便是抢答题了，答这种题目，不仅要了解毒品知识，还要眼疾手快。我将食指放在抢答器上，目不转睛地盯着抢答灯，支起耳朵听题目。当教官说“开始”时，我猛地按了下去，唉，还是晚了一步，给四连抢了去，我们一连的座位中发出一阵唏嘘声，李也失望地摇摇头，我安慰他说：“不要紧，这才是第一题呢！”比分在交替中上升。
一直到第三十题，我们一连和二连的比分都不相上下，紧张的气氛仿佛把空气都凝固了，食堂里安静极了，教官报题时，我的心像兔子一样“砰砰”直跳。天气并不热，我的手心却冒出了许多汗。有一题的`答案我记得不是很清楚了，但教官报“开始”时，我还是猛地按了下去，我们的抢答灯亮了！话筒伸到我的嘴边，我的大脑就像一样高速运转，努力地回忆着，有公安强制戒毒、劳教戒毒、还有限......限什么呢？我卡壳了......对，我如梦初醒，限期戒毒！大屏幕上出现了答案，我答对了，一连沸腾了，我猛地挥挥拳头。最终，我和李以30分的绝对优势得了第一名。经历了这次比赛，我受益匪浅。比赛结果并不重要，重要的是识毒、知毒、拒毒。让我们喊出口号：“珍爱生命，远离毒品！”
竞赛作文400字篇十八
礼拜一的早晨，艳阳高照，篮球场边挤满了围观的人潮，以往被“星期一症候群”困扰的学生们，慵懒消失得无影无踪，为的就是这场刺激的——“班际篮球冠亚军赛”。
记得在前几个礼拜，我们班的姐妹班，一路过关斩将，团体间绝佳的默契，和神准的进球率，赢得不少肯定。而敌方则是受各老师宠爱的体育班，因为历年来的体才项冠军，都是由体育班夺得，加上老师的寄托，与他们强烈的优越感，拿下冠军似乎是理所当然。
但是现在，我们要打破以往传统，打破历史。因为有太多与体育班对打的班级，都因裁判“护短”，而错失进入复赛的机会，因此全年级都为九班加油，除了体育班。
画面再度为到篮球场，“哔－”裁判哨音吹起，把球往空中抛出，两队球员奋力跳起，啪，由九班夺得，全场一阵欢呼，九班球员一路控球到篮框下，看准位置，一个帅气的带球上篮！“哗－”又是一阵欢呼声，而体育班也不是省油的灯，几场球赛下来，硬是把分数差距缩短。
直到最后一场比赛，体育班在老师的指导下，将分数拉回平手，此时场边观众又更激动地为九班加油打气，终于在最后几秒钟，九班以两分之差赢得冠军，全场欢声雷动的样子，与在一旁错愕的体育班形成强烈对比。
就这样，刺激的篮球赛再我学生岁月哩，写下精采的一页。
竞赛作文400字篇十九
今天是星期四，也是我们数奥竞赛的日子。
我们班被入选的十个人，今天也不知怎么了，一大早就捧起一本六年级的《数奥赛起跑线》在复习，就好像我们十个人从来都没有学习过数奥似的，一个个如饥似渴正在专心自学呢。
我和其他人一样，捧着这本《数奥赛起跑线》从第一讲开始复习，一直认认真真的复习到了学到的第十五讲，把每个知识点都看过了，还把学的不牢靠的的东西再过一遍，直到全部掌握为止。
可是下午还是到了，而且离数奥竞赛愈来愈近了。我们十个人的心情也愈来愈紧张了。大还是到了二点四十五分，老师让我们到这纸笔下楼去考试。考场的气氛异常紧张。我班同学陈卓还带着本《数奥赛起跑线》来看，还想“临时抱佛脚——做最后的垂死挣扎”。
老师发试卷了，我看了一下试卷，还是挺难的。忽然从陈卓嘴里冒出了“这么简单。”我当时吓了一跳，真正做试题的时候，才发现，试卷太难了，一个个都傻了眼。
我经过一番“相互对答案”后，发现自己错了至少有四题。可我的心里还是在不断地期望，自己能够有一个好的成绩。
后注：在这次的数奥竞赛中，我最终取得了数奥竞赛二等奖的成绩。可是我们班取得的数奥竞赛的成绩在全年级却是最高的。
