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总结可以让我们更加深入地思考和理解，进而为未来的工作和学习提供更好的方向。如何有效应对压力，成为我们心理健康的关键所在。总结范文的内容既有对成绩的总结，也有对经验的总结，可以帮助我们更好地了解自己的长处和不足。
大学生职业生涯规划如何做篇一
很喜欢金融这个专业，觉得至少能够让自己懂得一点这个世界是怎么运行的。但大学第一年，学习的基本是基础课程，(和西方经济学)对金融这个专业的困惑却更加深重。
1.金融到底是什么，除却网上统一的答案，就是老师明显敷衍我的融资之类云云。
2.金融行业的就业前景广阔，包括银行，证券，会计等等。我怎样才能明白自己最适合什么呢。ps，老师的话现在建议考证，今年证券，明年会计，理财。。。但自己觉得好盲目啊，有没有人说说这些行业平时的日常工作和待遇啊。
3.现在听过最多的说法是，金融专业不读研就基本上不会有什么建树，但国内读研也不会有太大作用。但自己想毕业就工作啊，子欲养而亲不待啊，有木有。怎样能让自己在大学毕业后就成为高薪的金融从业者呢。
高薪的金融从业者呢。
大学生职业生涯规划如何做篇二
许多毕业后的大学生都有过这样的困惑：实际就业与自己职业理想相差甚远，收入也与期望值有较大差距，为什么会有这样的情况出现？上海世博人才培训中心主任严裕民认为，缺少必要的就业前的职业规划，缺少对职场的前瞻，因此造成了很多职场新人刚踏上工作岗位就有了职业失落感。严裕民强调，大学生在学习过程中就应该做好职业规划，为将来的求职做好准备。
职业规划要考虑的外部因素。
职业生涯就是指一个人在其一生中与工作相关的一系列活动、行为、态度、价值观、愿望等的有机整体。那么如何规划自己的职业生涯呢？严裕民向大学生建议首先要考虑好如下4个问题：
第一，冷门还是热门。现在有冷门职业和热门职业，热门职业一般薪酬高，“但我们决不能以此定职业。”严裕民强调：“必须分析自己的能力所长，对已经表露出来的职业兴趣和职业特长要特别珍惜，尽量寻找符合自己特长的职业。”即使一时无法就职自己喜欢的职业，也没有关系，可以在以后工作中逐步调整。
第二，稳定还是不稳定。中国有句老古话：“三十年河东，三十年河西”，以前很红火热门的职业，现在可能一点都不吃香。但是职业稳定的概念却是相对的，计划经济时，所有职业都是稳定的，而现在即使是公务员，也有淘汰机制。“所谓的不稳定，不是职业的不稳定，而是企业、单位的不稳定。作为社会分工的各种职业，在社会上永远都是需要的。”
第三，大公司还是小企业。大公司优点很多，比如有良好的福利、晋升、培训体系，大公司的经历为以后求职带来便利。但是缺点也很明显，因为大企业人才济济和分工过细、过明确，长处就不易被发现，其他能力可能很难得到锻炼。
相对于大公司，在小公司工作，可能身兼数职，更能展示你的才能，职业发展空间可能会更广阔。
第四，大都市还是小城镇。人才结构呈金字塔形，高端人才少；人才分布呈山地型，有的地方人才多，是高地，有的地方人才少，是平地。
中西部地区，更是对制造业人才求贤若渴，每年都会从发达省市，甚至国外引进优秀人才。
职业规划也要结合自身因素。
当然除了那些外部因素，还得结合自身的情况加以考虑，才能更好地为今后寻求适合职业定位。以下是两种是比较有效地了解自己的方法：
第一，w分析法：（1）whoami？（我是谁？）：面对自己，真实地写出每一个想到地答案，并按重要性排序，比如自己的专业、家庭情况、年龄、性别、性格、动手能力、思考能力等等。（2）whatwillido？（我想做什么？）：可以从小时候会议，将自己喜欢做的事情写下来。（3）whatcanido？（我会做什么？）：可以把自己有能力做的，还有通过潜能开发能够做的事写下来。（4）whatdoesthesituationallowmetodo？（环境支持或允许我做什么？）：将自己所处的家庭、单位、学校、社会关系等各种环境因素考虑进去。（5）whatistheplanofmycareerandlife？（我的职业与生活规划是什么？）。
第二，swot分析法：swot是“优势、劣势、机遇、威胁”4个英文的第一个字母的组合。优势：学了什么、做过什么、最成功的是什么、忍耐力如何；劣势：性格弱点、经验或经历中欠缺什么、最失败是什么；机遇：现在的就业形式、各种职业发展空间、社会最急需的职业；威胁（挑战）：专业过时、同学竞争、薪酬过低。
“通过上述方法，仔细分析就业形式与自己能力的匹配情况，规划好自己的职业生涯。”严裕民还告诫即将走上工作岗位的大学生们及时调整就业思路。“还有无论学什么专业，必须具备除了专业、外语、计算机以外的有关企业管理（如文件运转、公文起草等）、沟通、演讲、组织等能力。”
提问者对于答案的评价：
谢谢这为仁兄了，看完之后，我真是有了一个彻底的明白，我知道我应该怎么做了。
非常感谢！
三克油！
大学生职业生涯规划如何做篇三
在制定职业生涯规划之前，每个大学生应明确“我是一个什么样的人、我将来想做什么、我能干什么、环境能支持我干什么”等问题。
在认识自我、了解社会的前提下，大学生应从自身实际和社会需要出发，确定职业发展的方向，明确达到职业目标需要具备的素质和实现目标的`优劣势。
大学生不仅要具有相当数量的知识，还必须形成合理的知识结构。
大学生的综合能力和知识面是用人单位选择的依据。用人单位不仅考核其专业知识和技能，而且还考核其综合运用知识的能力、对环境的适应能力、对文化的整合能力和实际动手操作能力等。
职业训练包括职业技能的培训，对自我职业适应性考核，职业意向的科学测定等。
未来职业生涯的成功，首先应该确定一个切合实际的职业定位和职业目标，并且把目标进行分解，然后设计出合理的职业生涯规划图，并且付诸行动，经过不断努力和调整，直到最后实现我们的职业发展目标。同时大学生的职业生涯规划，有赖于政府、社会、高校以及学生自身的主动性、积极性和创造性，需要多方面的紧密配合与全面推进。
大学生职业生涯规划如何做篇四
如何做好职业生涯中的规划。他们总有一些诀窍，在此我们不妨将其拿来分享，看看hr生涯规划个中秘笈是否能为你解决职场一些烦恼。
初夏的一个下午，几十位人力资源业内人士聚在了一个hrclub上，主持人提出的一个案例引起了大伙的争论。
这是一位大学毕业生mary遇到的规划问题，不过同样的状况恐怕也折磨过不少职场人士。
mary，重点大学，本科，财务管理专业，24岁，刻苦上进，学习能力强，曾在一家财务咨询公司兼职一年，未来的职业目标是成为一名财务、金融行业的高级经理人。她就要毕业了，摆在她面前的路有两条：
一、她对美国某大学的留学申请获得批准，这个机会是mary用一年多的辛苦换来的。不过不是财务或金融专业，而是社会学专业。
二、四大会计师事务所中的一家公司给了她offer，职位是审计，薪水和待遇均有诱惑力。
mary面对困扰应该选哪条路?
现场的业内人士大致有这样三种观点：
a：先工作，理由是毕竟在四大会计师事务所工作的机会不是人人都有的，放弃了很可惜。况且现在缺乏工作经验的“海归”在市场上并不受欢迎，mary应该考虑先积累职业经验。
b：去留学。四大会计师事务所的工作机会确实宝贵，不过进去之后很长一段时间都可能是在审计岗位上，工作很辛苦得常常出差，且不一定就能学到很多东西。到国外去留学，可以开阔视野，在这个过程中，可以再慢慢考虑自己将来的职业发展，说不定更有的放矢。
c：走哪条路都无所谓，没有绝对的对与错，因为以后的发展规划谁也说不准。
听完各路人士的意见，主持人承认各方意见均有可取之处，不过对mary来说，痛苦的是她必须做一个选择，同时放弃另一个机会。怎么办?有一个方法，叫做“五步规划法”。先来回答下面的5个问题。
(1)mary是谁?
(2)mary想做什么?
(3)mary目前会做什么?
(4)环境支持和允许mary做什么?
问题(1)的答案很清楚，mary是重点大学财务管理专业本科毕业生，有一年财务公司兼职的经验。
问题(2)也有答案，mary想做一名高级财务经理。
问题(3)也不难，mary学了4年的财务管理专业知识，又在财务公司做了一年兼职，大学4年所学与现有经验基本对口，mary可胜任财务管理行业的一些基本工作，譬如审计。
问题(4)的答案摆在面前，目前mary可以选择的只有两条路：进入业内知名会计师事务所，担任审计工作;到美国留学，不过只能选择社会学。
问题(5)的答案是既然想成为高级财务经理，首先必须积累职业经验，因此最好先进入一家有跨国背景的财务公司工作，从基层开始做起，然后再一步步向更高的职位努力。
接下来对上面5个问题的答案做个小小的归纳，找出其中的共性。不难看到，在5个问题的答案中，指向率最高的是到财务公司工作，也就是答案中的共同点。主持人告诉大家，这就是mary生涯规划中目前要做的选择。
结论是：mary先去会计师事务所工作，然后再考虑学习，或者在工作中学习。因为这样和她既定的职业目标一致，同时她也为此迈出了脚步，并且是在她热爱的行业。留学机会虽不易，但是偏离了自己既定的职业目标，职业生涯绕了弯路。
“五步规划法”简单而实用。我给大家的建议是，如果你在个人职业生涯规划上有困惑，或者像mary一样面临两难的选择，不妨列出上面的5个问题，问问自己，写出5个答案，然后找出其中重复最多的共性，说不定最后的那个规划结论，能让你豁然开朗。
大学生职业生涯规划如何做篇五
日子总是像从指尖流过的细沙，在不经意间悄然滑落，又将迎来新的工作，新的挑战，让我们做好职业规划，在今后的工作中奋勇争先吧。你知道怎样的职业规划才是适合自己的吗？以下是小编为大家整理的看俞敏洪如何谈大学生职业生涯规划，希望能够帮助到大家。
大学生要有自己的喜欢的专业，没自己喜欢专业的大学生一般找工作会像没头的苍蝇，没有个目标和方向，俞敏洪在25岁的时候就决定了他这辈子是做老师的，所以成就了新东方。只要有了清晰目标,就会自动锁定一切资源为他服务。他举了个例子，在美国有个专门做服务的服务生，在他20岁的时候给别人打扫屋子，他越干越好，把屋子打扫的是任何人都比不上，以至于在他10年后，美国所有的大富豪在每次举行宴会的时候呢都会邀请他去做现场的布置和打扫。在20年后的他买了一架波音737的客机专门从事这个业务，你说一个打扫屋子的人能够做的买飞机服务全世界他算事业成功了吧。这给了我们一个启发也就是说任何一个事情，你要从小做起，从细微做起，一步一个脚印的去做，把他做到极致，认真的去对他你就会把他做的很好，那你也就会想这个再普通不过的外国服务生一样做成功。非常重要的是你要想好了自己这辈子做什么，这辈子要干什么，什么是你的梦想，它是你生命的一部分。你要尽快的把他定下来，认真的去做。当你在决定了一辈子的事情后，你十分确定他是你要走的路的时候，遇到再多的困难你也不怕的时候，你就要坚持做下去，中途会有些诱惑，中途有很多的让你改变想法的.时候，那时候是考验你坚定信念的时候，你不应该被这种诱惑所蒙蔽，有得那些暂时的小利益。很多人总看到别人把事情做的很好的时候总想也去做这些，他却没看到别人在背后付出了多少的心血和汗水，所以我想起了我同学的一句话:一直被模仿，从未被超越。还有我更想起了李开复的一句话：做最好的自己。人的本质和信念是永远都不要去模仿，去寻找最能体现自己价值和人生的未来的道路，一步一个脚印，去做事情，认真去做。
问：我是从武汉大学国学实验班专业毕业的，这是一个非常非常冷的专业，我虽然非常喜欢这个专业，可我现在面临的问题是，学这个专业找不到工作。
文老师，而当英文老师现在算是一个比较能挣钱的职业，也可以足够来支撑你的国学研究，大学毕业以后，首先就是要工作，我把它叫做先就业，再择业，再创业。先就业，就是赶快先找一份工作，我觉得一个大学生在毕业以后还要靠父母养活是一件可耻的事情，所谓择业，就是我想做的，从事一辈子的事情，当你的职业做到了一定程度，比如说你做了会计，最后你觉得，我自己出来开一个会计事务所，这就变成你的事业了，如果你把前面的就业择业和事业做好了，失业就永远找不到你。
追一个女大学生背后的人生哲学。
在上大学的时候，我有没有看上过我喜欢的女孩子?我看上过，但是我在上大学时从来没有去追过一个女孩子，为什么?不敢，我一想到要去追一个女孩子，我就先想到我自己，瞧我这副模样，长的那么难看，又是农村家庭出身，成绩也不怎么好，普通话又说的不标准，要是去追，百分之一百被人拒绝，既然被人拒绝，这个面子又没了，我去追她干什么呢?所以在大学，我就只能单相思，到最后什么机会都没有了。
但是后来我才明白，你去告诉任何一个女孩子你爱她，哪怕你是个癞蛤蟆，女孩听力也会高兴的，你要知道，多一个人爱她总要比少一个人爱她好，他是不是爱你，那是另外一回事，就算你去追了十次以后，她还不要你，也没关系，我问你一个问题：在追她以前，她属于你吗?她不属于你呀，那追了她以后，最终没答应你，你丢东西了吗?你什么也没有丢，对不对?但是万一她答应了呢?坦率的说，你的收获还不止如此，第一，面对自己想要追求的对象，你学会了放下自己的面子，你敢于去追求了，第二，在被人拒绝以后，你还能勇敢的去追，你有了坚韧不拔、持之以恒的意志，第三，当你觉得对方无论如何也不会爱上你以后，你心安理得放下了，不要浪费时间。你收获得更多，你有了放弃的勇气。
三十岁以后还不断地换工作，那就麻烦了，说明你还没有目标，等于你没有职业生涯发展。
我们现在很多人，为什么每天干活没劲呢?因为工作本身不是一个目标，不是他喜欢的，有的人最后就是把工作本身变成了一个自己每个月能够拿到那点工资，我每天来上八个小时班完成我的任务就算完了的一件事情，如果这样的话，你的生命也同样失去了目标和梦想，有目标，就意味着我心中有一个梦想，我想去实现，这里面有个概念，大家要把握住，这个梦想的概念就是，你未来一辈子想做什么，这个非常重要，孔子说过三十而立，如果你活到了三十岁，还不知道自己要干什么，到了三十岁以后还不断的换工作，那就麻烦了。
我特相信一句话，叫做“‘因’是你自己选择的，‘果’是你自己没有办法选择的”。任何一件伟大的事情，你把它分配到日常的每一天去，都是很小的事情，甚至是很无聊的事情，日复一日你背着书包去上课，日复一日你处理新东方内部员工们琐碎的事情，这是需要你有强大的现实主义精神你才能做成的。伟大与平凡人的不同之处是一个平凡人每天过着琐碎的生活，他把琐碎堆砌出来，还是一堆琐碎的生命，所谓伟大的人，是把一堆琐碎的事情通过一个伟大的目标每天积累起来，最后变成一个伟大的事业。
人最怕的就是，哪儿有机会就往哪儿窜，我在美国有两个朋友都是学建筑的，当时面临两个困境，一个是工作难找，因为美国改造的楼全造完了，第二个是找到工作以后工资很低，到一个建筑事务所去工作也就是三万美元一年，刚好那几年全世界电脑热兴起，凡是学电脑的，工资都能拿到八到十万美元，其中有一个人，转学了电脑，等到他电脑学完了的时候，刚好碰上美国电脑泡沫崩溃，结果又找不到工作了，那个学建筑的同学也毕业了，他回到了中国，在中国现在正是一个建筑设计的时代，所以他很快就变成了设计主力，现在他的年薪加奖金，大概能拿到一百五十万人民币左右。如果说你因为外界的某种诱惑心动了，有的时候你的损失更大。
大学生职业生涯规划如何做篇六
在充满机遇与挑战的社会里，究竟该如何找准自己的定位?水无点滴量的积累，难成大江河。人无点滴量的积累，难成大气候。没有兢兢业业的辛苦付出，哪里来甘甜欢畅的成功喜悦?没有勤勤恳恳的刻苦钻研，哪里来震撼人心的累累硕果?只有付出，才能有收获。未来，掌握在自己手中。
在我们平时的生活工作中，有三点很重要：注意力集中、效率高、态度专注。有句话是这么写的：一个不能靠自己的能力改变命运的人，是不幸的，也是可怜的，因为这些人没有把命运掌握在自己的手中，反而成为命运的奴隶。而人的一生中究竟有多少个春秋，有多少事是值得回忆和纪念的。生命就像一张白纸，等待着我们去描绘，去谱写。
而如今，身为大学生的你们，在一天天消磨时光的日子里，不如抓紧时间多学一些知识来充实自己。人的大学时光一生中也许就一次，不把握好，将来自己一定回追悔莫及。所以提前对自己的人生进行一个完善的规划非常重要!因为有了目标，才会有动力。
那大学生如何才能做好一份完善的职业规划呢?就此我们访问了广州漫游学院的曾老师，她就这个问题跟我们做了一下探讨。她认为一份较完善的职业生涯规划应该包括一下几个方面：
第一：自我认知分析。
1、自我剖析。
职业兴趣喜欢干什么;职业能力能够干什么;个人特质适合干什么;职业价值观最看重什么;胜任能力优劣势是什么。分析清楚自己的优势弱势。
2、外部环境剖析。
3、职业定位综合剖析。
适合职业技术类、文职类、商业等;。
第二：职业定位分析。
1、内部环境：优势因素、弱势因素。
2、外部环境：机会因素、威胁因素。
例如：职业目标将来从事(xx行业的)xx职业;职业发展策略：进入xx类型的组织(到xx地区发展);职业发展路径：走专家路线(管理路线等)。
第三：计划实施。
3、长期计划：毕业后十年或以上计划：如事业发展，工作、生活关系，健康，心灵成长，子女教育，慈善等方向性规划详细执行计划等。
第四：评估调整。
职业生涯规划是一个动态的过程，必须根据实施结果的情况以及因应变化进行及时的评估与修正。及时根据实际情况调整规划内容，如职业目标评估(是否需要重新选择职业?);职业路径评估(是否需要调整发展方向?);实施策略评估(是否需要改变行动策略?);其它因素评估(身体、家庭、经济状况以及机遇、意外情况的及时评估)等变动。
大学生职业生涯规划如何做篇七
论文提要：目前，全国高校大学毕业生就业形势日益严峻，使得对大学生进行系统的职业生涯规划尤显意义重大，本文从实际出发，在分析当前大学生职业生涯规划现状的基础上，对当前大学生职业生涯规划中存在的问题进行思考，并提出具有可操作性的对策建议。
随着我国高等教育大众化、用人机制市场化、经济体制转轨和产业结构调整以及社会整体就业压力的加大，普通高等学校毕业生就业问题日益成为高等教育和社会关注的热点。近年来，大学生就业面临十分严峻的局面。大学生毕业人数为495万人，更将达到559万人。因此，在未来就业形势仍比较严峻的情况下，大学生很有必要及早规划自己的职业生涯，科学认识就业环境，树立明确的目标，在四年有限而宝贵的时间里掌握有效的知识和技能，发挥个人特长，找到适合自己的职业。
职业生涯是指在一个人的一生中，由于心理、社会、经济、生理以及机遇等因素相互作用所造成的工作、职业的发展变化。职业的发展是个人发展中的一个最主要的方面，它跨越人的整个一生并涵盖个人的自我概念、家庭生活，以及个人所处的环境、文化氛围的方方面面。
职业生涯规划是指个人发展与组织发展相结合，对决定一个人职业生涯的主客观因素进行分析、总结和评定，确定一个人的事业奋斗目标，并选择实现这一事业目标的职业，编制相应的工作、教育和培训的行动计划，对每一步骤的时间、顺序和方向作出合理的安排。开展职业生涯教育对于大学生来说具有非常重要的意义：首先，有助于大学生了解自我、了解社会，在就业时做到心中有数，避免无的放矢。通过开展职业生涯教育使学生正确认识自身的特性和潜在优势，根据自身的性格、兴趣、能力进行合理的、全面的定位，并紧密结合市场对人才的需求状况，寻找适合自己发展的平台。其次，职业生涯规划能够让大学生实现自我超越。大学生在充分认识自己，客观分析环境的基础上，科学树立目标、正确选择职业，并运用适当的方法、采取有效的措施，克服职业生涯中的困难和阻力，避免人生陷阱，从而获得事业的成功。再次，职业生涯规划可以帮助大学生扩大自己所需要的人生资源，并将不同的人生资源进行合理的整合与规划，实现动态的发展。
1、职业生涯规划的理念还比较淡薄。目前，虽然大学生职业生涯规划问题越来越受到重视，但真正普及还远远不够。大部分在校大学生没有进行过职业生涯的思考和规划，尚未认识到职业生涯规划的重要性和对自己人生发展与就业的意义。他们在大学里除了读书和参加相关活动之外，对“将来如何发展”、“怎样选择适合自己的职业”等问题从未做过认真考虑，面对竞争激烈的就业市场，缺乏认真的准备。有些大学生把希望寄托于学校、老师和家长。另外，一部分高校对职业生涯规划的相关知识和重要性没有向大学生进行有效的宣传。
2、高校缺乏完整的职业生涯辅导工作体系。大学生职业生涯辅导，是一个系统工程，要将个人的自我规划和学校、社会的职业生涯指导结合起来进行，不是仅靠几个指导教师和几场讲座就可以完成的。目前，有些高校还没有按照国家有关规定，按比例投入资金和人力来发展职业生涯教育。而是把工作重点放在就业政策宣传、就业安置、派遣等层面上。由于缺乏对学生的系统培训和教育，使学生把职业规划与求职技巧、参加招聘会等同起来。
3、缺乏专业和有针对性的测评工具。测评是职业生涯规划中一个很重要的项目，它包含了对个体的生理、认知以及情感的测量和评价的过程，是一种复杂的、跨学科的技术。职业测评能使大学生在一定程度上了解自己的兴趣、爱好、气质、性格、能力等多方面的特点，作为学生未来职业规划的参考。目前，市场上大部分测评工具是针对社会群体开发的，并不适合大学生这一群体。国内的测评，也主要是引进欧美职业生涯规划系统，这种“引进”会因东西方文化、价值观差异和翻译偏差而产生问题，但本土化的修订还远远不够，一些测评软件中的常模也并不完全适合我国学生的特点。
专职的授课教师比较少，进行相关理论研究的专门人员尤其严重不足。呈现出从事就业指导实践工作的没有系统的理论研究，从事理论研究的没有从事就业指导的实践工作，理论与实践相脱节的现象。由于部分高校辅导员工作的专业化、职业化还没有普遍推开，在从事一定时间辅导员工作后就会面临“转岗”的局面，也造成了这支队伍的不稳定。
1、树立科学的职业生涯规划教育理念。古人云：“凡事预则立，不预则废”。社会的发展深深影响着我们生活、工作的方式，进而影响我们对职业的规划和追求。作为社会剧变的产物，生涯规划已成为每个人都不得不面对的重要任务。首先，高校要认识到职业生涯规划对大学生和学校发展的重要性，树立一种注重学生全面发展，开发学生潜能，以学生的可持续发展为第一要务的教育理念。其次，学校就业指导中心要做好宣传和教育工作，让学生主动地、热情地、负责地参与到自己的生涯规划中来，更好地促进大学生职业生涯规划在学校和广大学生中开展起来。
2、构建系统的大学生职业生涯规划教育体系，将职业指导贯穿于大学教育的全过程。把职业生涯规划教育作为就业教育的重要内容列入教育计划之中。由学校就业指导中心、科研机构等机构，学校领导、专业工作者、兼职辅导员、班主任和专业教师等人员组成，各类人员齐抓共管，共同发挥作用，适时地为学生提供职业生涯规划的辅导和咨询，并结合工作实践开展研讨活动。重点推行四年职业规划项目。从学生一进校就进行职业教育，第一年帮助学生对就业市场的状况进行接触和了解；第二年要帮助学生发现和了解自己的特性、兴趣和专长；第三年要帮助学生收集企业、用人单位资料和市场需求，参加社会实践，使学生对选择职业有直接的感受；第四年指导学生进行写求职信，参加面试等专题训练，帮助学生收集就业信息，举办各种就业市场活动。这种就业指导贯穿学生的大学生涯，对学生形成正确的就业观，增强就业能力和做好就业准备起着很重要的作用。
3、加快职业生涯规划教育课程体系建设。对大学生进行职业生涯规划教育，课程建设是关键。高校可以依托自身学科门类齐全的优势，针对不同的专业，编写相应的就业指导教材，设置职业生涯规划理论、实践活动、文化素质等教育课程，课程的设置要有前瞻性，使学生了解学科相关职业最前沿的动向与发展。可以使企业最新的生涯规划成果、经验教训、管理理念进入教科书，缩减学校教育与社会应用之间的差距。改革传统的“填鸭式”教学方式，实行基础知识教学讲授法、环境意识教学调查法、模拟职业生涯规划教学实践法以及案例教学法。
4、选择和开发大学生的职业生涯规划系统和测评工具。大学生群体的特殊性决定了他们进行职业生涯规划的特殊性。因此，高校应充分认识到职业测评在大学生职业生涯规划管理教育和职业选择中的作用。挑选和引进合适的测评工具，凭借内部人员或与外部的测评机构共同开发。通过科学、完善的测评手段，给予所有学生而不仅仅是毕业生完整、科学的自我认知。高校在选择和开发适合的测评工具时，应从大学生自身的特点出发，注重专业性、实践性和经济性的结合。
5、加强队伍建设，培养一批专业强、素质高的职业指导教师。对大学生进行职业生涯教育，根本在于教师。一个专业的职业指导教师应具备以下素质：在职业生涯规划教育指导方面具有较广博的职业生涯规划知识和较开阔的视野以及一定的实践经验，具有良好的知识运用能力。要通过加强管理和培训，提高就业指导人员的素质。对他们进行职业生涯设计理论和实践、人力资源开发与管理、人才测评与统计、就业求职心理研究、劳动人事制度及相关法律法规等方面的专业培训。使他们熟知大学生就业政策、就业管理业务、就业教育方法。同时，教师还应具备良好的心理素质，从而为学生提供更为专业的就业指导和职业生涯规划服务。
6、加强大学生跟踪调查和信息反馈，完善大学生职业生涯规划管理体系。大学生职业生涯规划是一个循序渐进、动态发展的过程。作为学校组织，一是要加强对大学生职业生涯规划的跟踪调查，比较他们的修正规律，总结实践经验，积累案例；二是要加强对毕业生的后续跟踪，收集就业信息，为学校教学工作反馈信息；三是要做好用人单位的回访工作。了解毕业生的实际工作状况和单位对毕业生工作的评价意见；四是邀请各阶段毕业的校友回校交流。通过报告会、座谈会，向在校学生讲述他们不断调整个人成长与社会发展相匹配的过程，加深在校学生的印象。通过比较研究，探寻大学生在校期间及毕业之后的大学生职业生涯规划的规律性，为学校开展职业指导提供科学的依据，不断完善大学生职业生涯规划的管理体系。
大学生就业是一个综合性的问题，涉及到国际国内宏观就业环境、经济结构调整、劳动力市场、教育结构调整和改革等诸多因素。目前，大学生就业也越来越受到社会、学校、家长和大学生的普遍关注。“狭路相逢，勇者胜；职场竞争，规划者赢”。因此，作为新时代的大学生，应该树立远大理想和抱负，确定合理的择业目标，做好科学的职业生涯规划，为将来的就业打好基础，实现个人价值和社会价值的统一。
大学生职业生涯规划如何做篇八
大学生应该如何做好职业生涯规划，许多毕业后的大学生都有过这样的困惑：实际就业与职业生涯规划理想相差甚远，收入也与期望值有较大差距，为什么会有这样的情况出现？上海世博人才培训中心主任严裕民认为，缺少必要的就业前的职业规划，缺少对职场的前瞻，因此造成了很多职场新人刚踏上工作岗位就有了职业失落感。严裕民强调，大学生在学习过程中就应该做好职业规划，为将来的求职做好准备。
职业规划要考虑的外部因素。
职业生涯就是指一个人在其一生中与工作相关的一系列活动、行为、态度、价值观、愿望等的有机整体。那么自己的职业生涯如何规划呢？严裕民向大学生建议首先要考虑好如下4个问题：
第一，冷门还是热门。现在有冷门职业和热门职业，热门职业一般薪酬高，“但我们决不能以此定职业。”严裕民强调：“必须分析自己的能力所长，对已经表露出来的职业兴趣和职业特长要特别珍惜，尽量寻找符合自己特长的职业。”即使一时无法就职自己喜欢的职业，也没有关系，可以在以后工作中逐步调整。
第二，稳定还是不稳定。中国有句老古话：“三十年河东，三十年河西”，以前很红火热门的职业，现在可能一点都不吃香。但是职业稳定的概念却是相对的，计划经济时，所有职业都是稳定的，而现在即使是公务员，也有淘汰机制。“所谓的不稳定，不是职业的不稳定，而是企业、单位的不稳定。作为社会分工的各种职业，在社会上永远都是需要的。”
第三，大公司还是小企业。大公司优点很多，比如有良好的福利、晋升、培训体系，大公司的`经历为以后求职带来便利。但是缺点也很明显，因为大企业人才济济和分工过细、过明确，长处就不易被发现，其他能力可能很难得到锻炼。
相对于大公司，在小公司工作，可能身兼数职，更能展示你的才能，职业生涯发展空间可能会更广阔。
东北振兴、西部开发和中部崛起，这些地区的发展对中高级人才的需求都非常大。严裕民说，东北的辽宁省，沈阳、大连人才占全省总量50%，西部5个城市人才总量不足全省20%。中西部地区，更是对制造业人才求贤若渴，每年都会从发达省市，甚至国外引进优秀人才。
职业规划也要结合自身因素。
当然除了那些外部因素，还得结合自身的情况加以考虑，才能更好地为今后寻求适合职业定位。以下是两种是比较有效地了解自己的方法：
第一，职业生涯规划5w法则：（1）whoami？（我是谁？）：面对自己，真实地写出每一个想到地答案，并按重要性排序，比如自己的专业、家庭情况、年龄、性别、性格、动手能力、思考能力等等。（2）whatwillido？（我想做什么？）：可以从小时候会议，将自己喜欢做的事情写下来。（3）whatcanido？（我会做什么？）：可以把自己有能力做的，还有通过潜能开发能够做的事写下来。（4）whatdoesthesituationallowmetodo？（环境支持或允许我做什么？）：将自己所处的家庭、单位、学校、社会关系等各种环境因素考虑进去。（5）whatistheplanofmycareerandlife？（我的职业与生活规划是什么？）。
第二，职业生涯规划swot分析法：swot是“优势、劣势、机遇、威胁”4个英文的第一个字母的组合。优势：学了什么、做过什么、最成功的是什么、忍耐力如何；劣势：性格弱点、经验或经历中欠缺什么、最失败是什么；机遇：现在的就业形式、各种职业发展空间、社会最急需的职业；威胁（挑战）：专业过时、同学竞争、薪酬过低。
“通过上述方法，仔细分析就业形式与自己能力的匹配情况，规划好自己的职业生涯。”严裕民还告诫即将走上工作岗位的大学生们及时调整就业思路。“还有无论学什么专业，必须具备除了专业、外语、计算机以外的有关企业管理（如文件运转、公文起草等）、沟通、演讲、组织等能力。”
大学生职业生涯规划如何做篇九
职业理想在人们职业生涯规划过程中起着调节和指南作用。一个人选择什么样的职业，以及为什么选择某种职业，通常都是以其职业理想为出发点的。任何人的职业理想必然要受到社会环境、社会现实的制约。
社会发展的需要是职业理想的客观依据，凡是符合社会发展需要和人民利益的职业理想都是高尚的、正确的，并具有现实的可行性。大学生的职业理想更应把个人志向与国家利益和社会需要有机地结合起来。
首先，要通过科学认知的方法和手段，对自己的职业兴趣、气质、性格、能力等进行全面认识，清楚自己的优势与特长、劣势与不足。避免设计中的盲目性，达到设计高度适宜。其次，现代职业具有自身的区域性、行业性、岗位性等特点。
要对该职业所在的行业现状和发展前景有比较深入的了解，比如人才供给情况、平均工资状况、行业的非正式团体规范等；还要了解职业所需要的特殊能力。
知识的积累是成才的基础和必要条件，但单纯的知识数量并不足以表明一个人真正的知识水平，人不仅要具有相当数量的知识，还必须形成合理的知识结构，没有合理的知识结构，就不能发挥其创造的功能。合理的知识结构一般指宝塔型和网络型两种。
综合能力和知识面是用人单位选择人才的依据。一般来说，进入岗位的新人，应重点培养满足社会需要的决策能力、创造能力、社交能力、实际操作能力、组织管理能力和自我发展的终身学习能力、心理调适能力、随机应变能力等。
职业训练包括职业技能的培训，对自我职业的适应性考核、职业意向的科学测定等。可以通过“三下乡”活动、大学生“青年志愿者”活动、毕业实习、校园创业及从事社会兼职、模拟性职业实践、职业意向测评等进行职业训练。
大学生职业生涯规划如何做篇十
高中的时候就开始规划自己的未来了，直到填志愿时我才确定自己的专业。对于这个专业，我比较满意，其就业前景乐观，而且我也乐意去做这个专业，既然选择了，就意味着我要努力把它做好。
大学阶段，有很多东西可以学，也有很多东西要学。其中很重要的是有很多证书要考，最起码的：会计从业资格证，英语四六级证书，计算机二级证，大学毕业证。然而，这些还不够的，因为我还得考研考注册会计师。.。.。.
大致规划了一下，大二上学期过英语四级，x月份有次注会税法考试和计算机二级c语言再战。大二下学期拿会计从业资格证和英语六级证。这些都是基本证书的考取，还有更艰巨的：考研与考注会。
这是大学四年内的大致任务，虽然像个任务，但是，我相信自己可以以乐观饱满的心态去面对，毕竟会计专业是自己选择的，那么我就得为自己的选择负责。
如果真能做好了会计专业，那么我的未来可以说是掌握在自己手中，那么，我的人生就成功一半了，能够在社会中立足，自己掌握未来，才能够做自己想做的事情，创自己想创的事业！
会计的就业方向：会计、审计、财务管理、会计师事务所、审计机关（公务员）、内部审计、内部会计处、金融、证券所等。
对于考研的方向，我迁就于自己的专业——会计。那么，我所考虑的学校将是财经类院校。我的目标是xx大学，其次是xx大学和xx大学。不管怎么样都得让自己考上xx大学的会计专业。
大学四年，仅仅是为了考试和证书而战斗，那未免太过于单调和机械了。除了专心考研和考取各类证书，我最想做的事就是在四年中练就一手有自己独特风格的毛笔字和硬笔字。除此之外，通棋类，知篮球，钻研国画。第二件事就是：博览群书。依自己的兴趣爱好：诗词古文，中外历史，医药百草，还要看时事新闻，阅读报纸，知天下事，心怀天下。
为了丰富自己的人生阅历，增强自己适应社会以及求职竞争的能力，我要求自己在寒暑假打工，既要勤奋也要节俭，毕竟成年了，不能再依靠父母生活，自己挣钱，用自己的钱心里踏实。
这样看来，我要做的事情还挺多的，若能一一实现，我的大学生活将会很精彩，不会再是于单调、枯燥、无聊、空虚中长吁短叹。时间如白驹过隙，大学是再塑人生的时刻，若能将这些规划一一实现，相信自己的文化内涵与修养定会有所提高，想到这儿，我就很开心，感觉热血沸腾，精神抖擞，似乎有使不完的劲！我想说：有目标，有激情，有动力，真好！
接下来要考验我的是：
1、智慧。理性的思考，每一个选择都要谨慎，遇事须沉着冷静。
2、毅力。持之以恒，养成良好的习惯。
3、定力。抵制良多诱惑，沉下心。
4、乐观积极的人生态度。遇到烦恼，希望自己可以做到：笑着面对，不去埋怨。
为自己而加油，为自己而喝彩！
