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在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧
我身边的好老师字网篇一
大家知道吗？南京出了个有名的人——南京市北京东路小学附属幼儿园的园长兼老师的吴邵萍老师。
吴老师是一个循循善诱，孜孜不倦的老师，也是一位以自己的心血来“浇灌”孩子们的园长。在年纪小的小朋友面前，她是慈母：一位叫小凯（化名）的小朋友因年纪小而每天哭着不肯上幼儿园，睡午觉常做恶梦惊醒，她就像慈母一样，每天早上从家长手中热情地抱过孩子转移其注意力，并和他共同游戏增进感情。小凯中午睡觉醒来总是大哭，特哭，狂哭，老师更像母亲一样关心爱护他。就这样整整过了一个月，小凯终于能愉快地入园了。她同样也是一位坚强，好学的老师，值得很多人学习。
我们身边也有像吴老师这样的老师。比如我们班以前的语文老师：唐婉。唐老师也是一位春风化雨的人，脸上总是挂着微笑，让人看得心里暖洋洋的。唐老师教导有方，有些同学学习不好，作业错一大堆，考试考80多分，但她总是耐心的一遍又一遍的讲给同学们听。有一次考试，我和好几位同学考了100分，连最低分也不过94分，大家都很有成就感。此外还有件事让人钦佩：唐老师是孙思齐——我最强劲的对手兼死党的大妈！但老师并没有因为亲戚关系而偏向孙思齐。在唐老师眼里人人平等。
循循善诱，孜孜不倦是每一位老师的追求。我们身边也是有很多好老师的，我相信，随着时间的推移，会有更多的老师像吴老师一样！老师如我们的再生父母，也希望同学们永远尊敬他们。最后，我希望大家向吴老师学习，将她立为榜样！
我身边的好老师字网篇二
“东去春又来，梅凋兰又开”是啊，正如这句美妙的诗，春天即将来临，白花即将开放。
我独自漫步在喧哗的街市上，漫不经心地观察着周围的事物，鸟儿在头顶衔着一根根树枝匆忙地建造着自己的家，一只只漂亮温顺的小狗在主人的牵引下，正“汪，汪，王”地想着同伴打招呼，又仿佛欢快地迎接着春天的到来。这一切都散发出一股春的气息，清香而又耐人寻味。
要不是接下来的那一亩，有可能不会打搅我美好的心情。
当我要经过一群正在专心致志打着太切的人时，无意之间的一回头，看见一个拄着拐杖，衣衫褴褛的忙老人急匆匆地向我走来，我惟恐他撞着我，急忙地向一旁闪去，这时，这位老爷也不小心撞到了正在专心致志打球的一位男青年，那位老人急忙说；“对不起，对不起，没看见。”那位满脸横肉的男青年怒气冲冲地对老爷爷说；“你没长眼呀！没看见我正在打球吗？＂这时，这时候那位青年仔细看了一下老爷爷，突然哈哈大笑：真是一个瞎子，怪不得撞到大爷我了.哈，哈，哈，周围的人也跟着大笑了起来.那位青年说：今天，算你幸运，要不然我跟你没完，快走，快走，别妨碍我打球！那位老人哆嗦了一下，眼睛流露出既无奈，又悲愤的神情，拄着拐杖，慢慢地向前走去。
我身边的好老师字网篇三
最近几天，在我们学校周边，南泉中学重病教师冉继明老师冒着生命危险勇救落水儿童的事件被人们传为佳话！
这件事发生在今年的1月12日下午五点多钟，巴南区南泉中学因患重病刚做完手术不久的冉继明老师在回家途中突然听到水库旁边有人在大声呼救，说有个小孩掉入水库中去了。听到呼声后冉老师和其他群众赶紧跑过去，发现水里已经没有了小孩的踪影，可是身边的群众都说不会游泳，就在这千钧一发之际，冉老师没有多想，飞快地脱下外衣，顾不上自己大病未愈，更顾不上这寒冬腊月刺骨的冰水，冒着生命危险跳入水中，搜寻了几分钟后终于找到了落水的小孩，冉老师竭尽全力才把她救上了岸边，当时，小孩已经处于昏迷状态。冉老师见状后用尽最后一丝力气为小孩做了人工呼吸，终于小孩苏醒过来了。这时围观群众赶紧拨打了120急救电话叫来救护车把小孩送进了医院，最终，小女孩脱离了生命危险。可是，人群中已经没有发现冉老师的身影了，远处，人们看见冉老师拖着疲惫的身体正蹒跚地走在回家的小路上。后来还听说冉老师第二天并没有请假，还仍然坚持带病上班。多么伟大无私的好老师啊！我心里的崇拜之情油然而生。
冉老师舍己救人的英勇事迹被人们广泛传播，我们学校也组织老师、同学向冉老师学习，学习他那种临危不惧、无私奉献的高贵品质！
我身边的好老师字网篇四
吴邵萍老师是一位好老师，她的名字家喻户晓，而曾经有一位老师教了我的三年级，我永远忘不了这位老师，她是位好老师，她也是我心目之中的“吴邵萍”。
当二年级并不出色的我跨入了三年级，三（4）班的大门时，我感到了茫然，因为三年级是小学学习中的一个转折点，而且我为我的成绩开始担忧。这时班主任来了，她也是我的数学老师。面貌慈善，和蔼可亲的她，总是面带微笑，让我觉得很温暖。我渐渐喜欢了这位老师。
一开始，老师的讲课深深的吸引着我，如果老师提出一个问题，我便能很快的反应过来并给出答案，但我却没这个胆量举起手大声回答。老师好像知道我会，便用鼓励的眼光看着我，过了好一会儿，老师见我不举手，便为难我似的叫起了我来回答这个问题。我站起来，用颤抖的声音回答。待我回答完，老师转身对同学们说：“王晨茜同学回答的非常好，让我们给她掌声鼓励。”教室里立刻响起了雷鸣般的掌声。我高兴极了，从此以后，我没有像以前那样回答问题的害怕心理了，慢慢的，我出色的回答总能展现在课堂中，而且每次老师都会夸我。有一次，老师在课堂上说：“王晨茜的思维非常活跃，大家有什么不会的都可以问问她，要多向她学习学习。”这句话给了我更大的鼓励，让我变的更自信了，所以我永远都不会忘记这句话的。我明白了：要想有出色的成绩就必须有自信，这是成功的前提条件。
她不仅对我很好，而且她对别的同学也很负责。
她工作很认真，每一项作业都检查的十分仔细。有一次老师布置做书上的题目，有一位同学以为是组长检查，便没有放在心上。马马虎虎的做完后，就去玩了。上课了，可却是老师亲自检查！检查到他了，老师拿书看了看，我心想：他这次完了，没戏唱了。老师看完他的作业，脸色变得难看起来，用害怕的眼神看着他，让我都为他担心，我们都看到了，他被盯得脸发红，“怎么搞的，写的这个样子，”老师对那位同学咆哮着，他低着头回答：“赶时间，没写好。”“没写好，检讨一份，”没办法，他老老实实的点点了头。我心想：老师检查的真仔细，真负责呀！
虽然她可能不记得我了，但是我一生都不会忘了她，因为她教会了我许多：知识，做人的道理等等，最重要的是他教会的我要有自信，是我在以后的学业上有更大的辉煌。她的就是郗春荣老师！老师：谢谢您！您永远是我心中的“吴老师”！
我身边的好老师字网篇五
春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。
——题记
她开心幽默，任劳任怨，她的课堂上充满了让人情不自禁放声大笑的欢乐，她也许不是市里最优秀的老师，但却是学生们眼中最好的教学风格，她以她的幽默和认真把一些年少不羁，上课不认真听讲的我们，带到了一个全新的教学境界，使我们的语文成绩如飞一般的进步，这可不是在吹牛，她能把从语文成绩总排名在倒数中徘徊的我们提升到年级前三名，所以才这么说，而且，她虽然是学校里的教学处主任，但她在课堂当中像是我们的朋友，我们的亲人，她就是我们的语文老师——夏祥俊，一个从满风趣的老师。
想教好一个孩子，必须先走进他的内心，这是每一位优秀的老师的口头禅，这也是夏老师追求的，比如夏老师经常在空余的时间里，帮一些不会写作文的同学认真的讲解，并作出分析，使得很多同学的作文方面都有了很大的提升，经常受到别的老师的表扬。在我的印象中，夏老师是“孩子王”，常常被我们围着转，她走到哪，我们就跟到哪，活脱脱一推“小跟屁虫”，但夏老师毫不在意，乐意我们这样做，经常傻傻的痴笑自己又要当妈了，养了一群小娃子。
作为老师，夏老师总是把教学任务放在第一位，就算自己生病。记得有一次，夏老师因为天气寒冷，而感冒了，说话的声音像一只发怒的霸王龙，使人根本听不清她在讲什么，但她还是毫不在意的继续教我们，她的口袋和衣袖里塞满了润喉糖和感冒灵，只要人一留心就能看到那些五颜六色的药罐子，但是她只为让我们更清楚她在讲什么，怕因为她的病，而耽误了我们的学习，拉下了成绩，为此我们都很感动，但还是有些同学想劝夏老师回家休息，让别的班的老师来教我们，但夏老师坚决不肯，坚决要自己来讲，有时候，很多老师都会问她：“这样做值得么？不仅会累款你的身体还会让你更加辛苦，”但夏老师只说：“他们是我的学生，就算只教一天，”让所有老师都非常感动，所以在这段伴着咳嗽声日子里，我们既担心，又感动，拼命的学习，以求来报答夏老师。
爱能够把一个学生的心田开满鲜花，正是在这句话启示下，夏老师对每个学生都以爱来教育，不会像一些老师，学生做错事，就又骂又叫家长，比如有一次，我们班的一位男同学没交作业，夏老师并没骂他，只是问他问什么没交，叫他下次注意，不要再犯了，从此这个同学再也没缺交过作业。夏老师对于一些调皮的学生，都因材而教，从种种方面去分析这个学生的优点和缺点，这就是所谓的“对症下药”。夏老师还去听学生内心的心事，并作出相应的答复，不让孩子在迷茫的青春期停下自己的脚步，让学生们在夏老师面前坦白自己的错误，改正自己，她经常对我们说：“严厉是大错，宽容是大爱，如果一个老师连基本的宽容都没有，她应该去做警察而不是老师，”正是在这句话的驱使下，我们班的学生很少放错误，都已宽容和理解去面对属于我们的未来。
我身边的好老师字网篇六
第一章一年级老师降临
在第一次踏入学校的大门时，老师便隆重登场了，他便是时尚达人——薛老师。他的服饰和他的发行总是变化莫测。每一天都会穿不同的衣服站在讲台上，我们说他自恋，他总是说是为了我们，为了让我们这些小屁孩们时刻对他保持一种新鲜感。
这么长时间过去了，他每天的衣服虽然都在换，可是有一样东西始终都没有变，那就是他的眼神，那永远锐利明亮的眼神时刻在我眼神鼓励我前进。
第二章死神和天使的交错
第三章“心软婆”牌老师
看我们的老师有七十二变，你的老师有吗？
我身边的好老师字网篇七
吴平华老师是一位好老师，她的名字家喻户晓，而曾经有一位老师教了我三个年级，我永远忘不了这位老师，她是位好老师，她也是我心目之中的“吴平华”。
当三年级不太出色的我跨入了四年级，四（1）班的大门时，我感到了茫然，因为四年级是小学学习中的一个转折点，而且我为我的数学成绩开始担忧。这时班主任来了，她也是我的语文老师。面貌慈善，和蔼可亲的她，总是面带微笑，让我觉得很温暖。我渐渐喜欢了这位老师。
一开始，老师的讲课深深得吸引着我，如果老师提出一个问题，我便能很快的反应过来并给出答案，但我却没这个胆量举起手回答。老师好像知道我会，便用鼓励的眼光看着我，过了好一会儿，老师见我不举手，便为难我似的叫起了我来回答这个问题。我站起来，回答。待我回答完，老师转身对同学们说：“孙菲同学回答得非常好，让我们给她掌声鼓励。”教室里立刻响起了雷鸣般的掌声。我高兴极了，从此以后，我没有像以前那样回答问题的害怕心理了，慢慢的，我出色的回答总能展现在课堂中，而且有时老师都会夸我。有一次，老师在课堂上说：“孙菲的作文写得很好，大家作文有什么不会的，要多向她学习学习。”这句话给了我更大的鼓励，让我变的'更自信了，所以我永远都不会忘记这句话的。我明白了：要想有出色的成绩就必须有自信，这是成功的前提条件。
她不仅对我很好，而且她对别的同学也很负责。
她工作很认真，每一项作业都检查的十分仔细。有一次老师布置做书上的题目，有一位同学以为是组长检查，便没有放在心上。马马虎虎的做完后，就去玩了。上课了，可却是老师亲自检查！检查到他了，老师拿书看了看，我心想：他这次完了，没戏唱了。老师看完他的作业，脸色变得难看起来，用害怕的眼神看着他，让我都为他担心，我们都看到了，他被盯得脸发红，“怎么搞的，写的这个样子，”老师对那位同学咆哮着，他低着头回答：“赶时间，没写好。”“没写好，检讨一份，”没办法，他老老实实得点点了头。我心想：老师检查的真仔细，真负责呀！
虽然我即将要离开母校了，但是我一生都不会忘了她，因为她教会了我许多：知识，做人的道理等等，最重要的是他教会的我要有自信，是我在以后的学业上有更大的辉煌。她的就是吴平华老师！老师：谢谢您！您永远是我心中的“吴老师”！
我身边的好老师字网篇八
我们的班主任是张老师，戴着眼镜，瘦瘦的，头发卷卷的，双眼皮，眼睛大大的。在我的心目中，张老师是一位漂亮又和蔼的老师。
张老师教我们数学课，我觉得每节数学课张老师都上的很精彩，她总是想尽一切办法，让我们学到知识和明白一些道理。我很感激张老师。
有一次，我不小心摔倒了，张老师赶快扶起我，领我到班里给我抹药，她给我抹药时动作轻轻地、柔柔的，我没有感到一点痛，张老师抹完后，还和蔼的问我：“还疼吗？以后要小心点。”谢谢你！张老师，我喜欢你！
张老师工作很忙，她不仅当我班的班主任，还教着2个班的数学课，她的课很多，下课后还得给我们批改一百多本作业。有时她忙得连喝水的时间都没有，所以她的嗓子很痛，都哑了。但是，张老师也不请假，还坚持给我们上课。
我们班在张老师的带领下，连续获得两次优秀班集体。我觉得我很幸运，能遇到这么好的一个老师。
从上小学的那一天起，我每天都在感受老师们的关心和爱护，我也很尊敬和感激老师们，谢谢你们，你们辛苦了！
我身边的好老师字网篇九
她非常可亲，有时严厉，有时爽朗，又有时幽默。就是我们最最敬爱的班主任老师—孙艳。
老师的个子比较高，瘦瘦的……（话外音：一看就知道这老师特别凶！）
”去去，别不懂装懂，你得先听我介绍完呀！“老师还特别爱笑，也很幽默。是我们的开心炸弹。
有一次，孙老师让李明龙回答问题，可他回答问题的声音小的像蚊子一样，而老师却笑着对大家说：”这是李明龙二号回答的声音，咱们看看李明龙一号回答的声音大不大！“全班同学哄堂大笑，李明龙也不好意思的笑了，可是他这回的声音却大了起来。
”这才是李明龙吗！“全班又哈哈大笑。从此我们在课堂上积极发言、声音洪亮。全班同学都容光焕发，特别的精神。
这就是我身边的宝贝老师，你身边有吗？介绍给我瞧瞧吧。我都等不及了！
我身边的好老师字网篇十
“读了一本好书，拥有了一位好老师”这句话，既说明了读好书的重要，也写出了有一个好老师的重要。老师，一个多么光荣的职业，他们时常被称为蜡烛、明灯，拥有着“燃烧自己，照亮他人”的高尚品德，多么可贵，多么可敬。
而我这么一个幸运儿，就有着一位好老师。数学老师，姓陈名树才，被我们亲切地称为“才哥”。一副眼镜总是挂在鼻梁上，白衬衫、黑裤子、黑皮鞋自然就成了才哥的标配。另外一个顶部亮得发光的头，也是引人注目。据说光头是聪明人的象征，这个特点也在他教数学方面体现得淋漓尽致。
陈老师讲课十分幽默，既有着突然蹦出的冷笑话，也有着我们昏昏欲睡时的一声雷暴“嘿”！突然的袭击常常使得我们惊心动魄，睡意全无。更重要的是他耍得一手好“猴戏”，讲到关键处，时而大声论述，时而霸气四漏地拿笔挥舞，又时而来回慢慢踱步，又时而快步疾走。这一手“猴戏”，可真是精彩至极，全神贯注的我们也是在“猴戏”中攻克了一道道难题。
陈老师上课十分投入，认真细致。上课时那股认真劲儿使我自愧不如，不仅十分投入，就连稍微开小差的同学也会被一眼看到并指出，那位同学便总会带着红苹果似的脸，认真听课了。尽管陈老师如此细致，也依旧有人一知半解。这时陈老师就会不厌其烦地重复讲，甚至十分详细地写出所有解题过程，供我们参考。
陈老师还是一位“占课小天才”。因为讲题太详细，进度过慢，就只好占我们的音、美、信息课，把新课讲完。由于很多人十分不愿意，所以陈老师只好另辟小道，发明了放学后的第九节课（不是晚自习），可真是让我们“高兴”得流出了眼泪。
但最近陈老师要去出中考试题，他在我们一脸不舍地鼓掌声中踏上了征途。不过我们还真的挺想他的，毕竟耍“猴戏”和占课也取得了成效，挺多人成绩都上去了。
这样一位风趣幽默又讲课这么厉害的数学老师，我铁定捡到宝了，我们的“才哥”，你快回来啊。
我身边的好老师字网篇十一
俗话说“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，老师是一个非常神圣和高尚的职业。在我成长的道路中，有许多伴我成长的好老师，我们的班主任粟老师便是其中的一员。
她不光是我们的班主任，还是全年级的年级主任。她的职务很高，自然也很忙。即便如此，她还是会抽出更多的时间耐心地陪我们学习。
记得刚开学的时候，我对粟老师还不是很了解，当我得知她是年级主任的时候更是吓的不轻，心里时不时冒出奇怪的想法：粟老师会不会因为太忙而经常不给我们上课啊？或者会不会因为要开会而经常只上一半的课就走了啊？我十分不安，就算是上课我也十分小心，生怕她会中途走人。抱着这样的心情，度过了整整半个学期。到了后来，我的心态慢慢改变，我发现，粟老师在这么长的时间里，几乎没有一次中途离开或没给我们上课。不仅如此，她在自习课和课间休息时，除非有事，她都尽量抽出时间在教室中陪我们学习。时间过得飞快，七年级已经结束，但是，再仔细回想，在这漫长的一年里，我几乎没有看到过她缺席，这需要多少的耐心与坚持啊！粟老师，您是我身边的好老师！
她的教学方式独特，深得同学们的喜爱，同学们勇于举手、积极发言，整个课堂气氛十分的开心、活跃。
刚开始上课时，粟老师都会有些与同学们的互动，让大家可以参与其中，营造好的学习氛围。在课堂中，我们都以小组加分的形式答题，对一道加一分，反之，则扣一分，每个小组互相竞争，角逐前三名，这样便增大了同学们的竞争意识，增强了同学们的积极性，使课堂更加活跃。在我们班，有这样一条规定，只要会，就必须举手，即使答错了也没关系，老师会讲解，但如果不会，又不认真听老师讲解，便会在小组上扣一分，连累其他成员。这条规定的颁布，使那些学习习惯不好的同学认真听讲，不为组上扣分。当一节课快结束的时候，粟老师便会请同学归纳一节课所学的内容，没讲到的就由其他同学补充，这是一个只要听了讲就会答的简单问题，也是一个加分的好机会。同学们为了加分就会认真听讲、认真记忆，这样就达到了一个边学边记的效果。在课堂学习的过程中，也就是因为这样高效又有趣的上课方式，培养出了一个又一个优秀的人才。粟老师，您真是我身边的好老师！
我身边的好老师字网篇十二
当我疲软的双腿横跨在成功与失败的门槛;当我淡淡的足迹跨过无人问津的驿站;当我的付出被化作午夜的风景。我是多么希望有人扶一把、鼓励一下，我的好老师您就出现了！
我的好老师她姓于，是教物理这一学科的，她戴着一副眼镜，身上有时候总穿着不同样式的运动服，她不高不矮，中等身材，笑起来的时候令人倍添温暖。她和蔼可亲，只是当有的同学上课捣乱纪律和回答错很简单的问题时会看起来很生气。
俗话说“没有老师的无私奉献、鼓励和提醒，就没有学生充满美好希望的未来”
从小就内向的我不敢上课回答老师提出来的问题，于老师在她的课上用一次又一次鼓励期待的眼神，让我使得勇气在众目睽睽下回答问题。在于老师一遍又一遍的鼓励声中，我才渐渐的自信、大胆、乐观起来，在遇到不会的问题时会大胆的利用课余时间上办公室找于老师，每次去都会问不下十个问题，于老师都会不厌其烦的为我讲解直到我听懂为止，如果一遍听不懂，于老师还会继续给我讲。有时候我有一些很简单的题都做错，于老师就用严厉的口气给我讲这些题，是我记住这些简单题，让我不再犯错。马虎﹑不细心使我在做题过程经常出错，每当我因马虎﹑不细心做错题时，于老师就会严厉的批评我，是我记住不应该马虎。
物理成绩原本很差的我被于老师教后成绩显著提高，上课也敢大胆发言。物理成绩的提高，使我的父母也很高兴，并让我再接再厉。我想我一定不会辜负父母和老师对我的殷切希望。
物理老师对每一个同学都一视同仁，不会因为你学习差就对你的学习不管，而是一次次鼓励，一次次提醒，一次次给你找回属于你的自信。也不会因为你学习成绩特好就对你倍加照顾。
如今，回首看那一段时光，发现自己长大许多，幡然间明白了老师对学生的爱，对学生不求所报的好。&qut衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。”老师，我无论走到哪，都走不出您的视野。感谢您我的好老师，感谢您！
我身边的好老师字网篇十三
马老师个子不高，微微有点胖，有时穿着黑色运动服，还有时穿蓝色裙子，那就是我们在一、二年级时的班主任——马春梅老师。
马老师不但非常幽默，而且很关心我们，她给我们留下了非常好的印象和回忆。
在感恩节活动中，有一项猜人物的活动令我们非常难忘：五位同学分别上前，两手叉腰，把头往侧一歪，大喊：“同学们，请大家把练习册拿出来，由第一排的同学收！”全班同学捧腹大笑，异口同声的说：“是马老师！一定是马老师！”说完，又都大笑起来。
谁知，这几次大笑，让我们在之后受了点儿“苦”。
每当马老师讲练习册时，都半开玩笑半认真地对我们说：“我总是在想那次模仿，我们已经在一起一年多了，你们应该很了解我，那么，我只收练习册吗？不是吧，我为你们做了这么多事，要模仿也要模仿我讲课吧！下次再有模仿，只能模仿讲课，不能模仿别的！希望你们记住！”
我们什么都没说，也不敢说。
“好了，说正事了…………”
当然，我们都知道马老师在开玩笑，不过马老师一口气说了那么多，一定是那位同学的模仿哪里不称马老师的心意！哈哈，马老师就是这样，总是做一些意想不到的事，并千方百计的逗我们笑，我们很喜欢她，希望她能一直教我们。只可惜，在二年级和三年级之间的暑假，我们接到通知：马老师不教我们了！要换一位新班主任，是一位男老师，他将一直教我们到毕业！
到了开学，我发现我们的新老师——吕锟老师也非常好，我们一直听他讲课。现在，我已经是五年级的大同学了，但每每提到语文老师，我还是会非常想念马老师，我希望能对马老师说：“谢谢您两年的陪伴！一年后，我将离开一小，但是，即便如此，我也绝不会忘记您和您的教导！”
