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在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧
我是班长命题篇一
如果我是花仙子，我会变成一朵漂亮的五色花。我把红色的花瓣洒在世界的每一个角落，让全世界的人们都远离战争，热爱和平，处处洋溢着春天的温暖。
接着我又把橙色的花瓣抛向人间，让每一个人都讲卫生，从小就养成良好的卫生习惯，让疾病和痛苦都远离我们。
黄色的花瓣飘在空中，它正在把每一个人的心灵上的污渍清洗干净，让每个人都拥有一颗美好、纯洁的心灵。
绿色的花瓣也袅袅而落，它吸收着二氧化碳，把花、草、树、木清洗得真是面貌一新啊!
可是，各种各样的垃圾严重污染了地球环境，怎么办呢?别着急，蓝色的花瓣会帮助大家的，它能把所有的垃圾全部清理到了专门的垃圾站，蓝蓝的天、绿绿的水又呈现在我们的面前了。
如果我是花仙子，我会变化成神奇而美丽的荷花。我把荷花平稳的放在水里中，你想到河的对岸去，又没有桥，荷花就会更具你的身材自动变成一艘荷花船，安全地把你送过河。
如果我是花仙子，我会将许许多多的野花开满所有的沙漠，让沙漠不再是一片荒岛，也成为有绿色植物的地方。
如果我是花仙子……我要让世界变成鸟语花香，山山水水的世外桃源!
相信大家都读过《神笔马良》这篇课文吧，今天不知怎么回事，我手中就拿着神笔，自己变成神笔马良了!
这天，我拿着神笔，画了一对翅膀，插上它飞到了四川汶川县。经过了一场8。0级特大地震，汶川县成了一片废墟，高楼和学校都倒塌了，自己就情不自禁拿出神笔画了一座崭新的汶川县城，高楼大厦和明亮的教室马上就出现在我们的面前!汶川县的父老乡亲们此刻就别提多高兴了，人人脸上都浮现出既惊讶又惊喜的表情。特别是那些可爱的孩子们连蹦带跳地奔向教室，立刻传出欢快的笑声!
可是，还有一部分同学们受伤了，他们被倒塌的房子压断了手或脚，他们呆呆地望着学校，多么渴望健康、学习呀!我灵机一动，立刻挥动手中的神笔，把他们残缺的手脚补上，不一会儿，他们都变成了健康的孩子，高高兴兴地冲到教室里学习去了。
整个汶川县城都沸腾起来，处处都传来欢声笑语，我也情不自禁地跟着他们一起欢呼，突然耳边传来“叮?……”的闹钟声，这才明白刚才是一场梦呀!但我相信不久汶川县一定会跟我想像的一样，人们幸福快乐的生活着。汶川加油!中国加油!
我会在春天，化成春雨，降落在田地里。为人们一年的收获开一个良好的开端。田里的种子喝饱了，一个接一个从土地里钻出来。它们一棵棵都是绿油油的，看上去都多惹人喜爱呀!难怪农民伯伯们经常说“春雨贵如油”。
夏天，太阳公公十分厉害，人们被它晒得热死了。由于天气热，我的脾气也暴燥起来。有时会下一场暴雨。但人们却丝毫不责怪我，反而感谢我替人类解暑了。于是，我又摇身一变，变成一条清澈见底的小溪或小河。孩子们蜂拥而至，来到我这里游泳，好凉快啊!
秋天，是一个收获的季节。秋高气爽，很多鱼妈妈会逆流而上，去寻找一个合适产卵的地方。这时，我会成为一条河，护送它们去大海或大江大河，让它们安全产卵。然后再护送它们安全地回家。
冬天，是一个寒冷的季节，风伯伯呼呼的吹着，由于太冷，我又变成了雪，和风伯伯一起降落到人间。我在田里，为禾苗盖上了一层厚厚的棉被，让它们渴了有化了的雪水喝，不会冻着。而且我会把这个世界打扮得粉妆玉砌，美丽极啦!
假如我真的是水，我想，我一定会完成这样事情，为人类的生活提供可靠的帮助。
一转眼，10年过去了。此时，我已是一个赫赫有名的发明家了!
当我成为发明家时，我第一个愿望就是让人类不要再发生战争，地球已经伤痕累累，它不愿意看到一个个生命在枪淋弹雨中丧命。人类发明了原子弹，它的出现，使很多国家受到威胁。曾经有人统计过：地球上所有的核武器足足可以把地球反反复复炸平三遍!这是多么惊人的数字啊。
于是我跟助手发明了和平喇叭。这种喇叭的神奇之处就是能发出一种神奇的声波，耳朵接收后会让大脑产生和平的念头，从而让敌友双方握手言和。
通过和平喇叭，人们从战争中觉醒过来，觉得战争对自己或敌人都没有好处可言，真正意识到和平对于地球和人类的重要!
由于和平喇叭的出现，给予了世界安详，我也因此获得了诺贝尔发明奖。当我站在领奖席上，我的心情无比激动。我正准备发言，一阵刺耳的声音吵醒了我。哦，原来是闹钟响了。唉，它可搅了我一场好梦啊。
虽然只是一场梦，我微感遗憾，但我相信在不久的将来，地球村会展现出一片安详，和谐的景象，但愿那不是靠工具才觉醒的，人类自己也该觉醒了。
我是班长命题篇二
我常常回想初二开学时的那次班会，那次永难忘记的班会。当全班同学都举起右手，选我当班长的时候，我的心情至今无法形容。大家那种信任和鼓励的眼神，让我深深地感动 。
事实比我想象中的还要糟。第二天早上，我刚到班级就看到有几个好朋友在吃零食，不知在什么的驱使下，我便跑过去说：“你们怎么能在学校吃零食啊？快收起来！”几个朋友一愣，便气鼓鼓地而又无可奈何地收起了零食，有一个好朋友红着脸说：“小欣，咱们可是好朋友，你可别告诉老师啊！”“我不会把这件事告诉老师的。不过，下不为例！”我坚定地说。这时候，从背后传来几句冷嘲热讽：“爱出风头！”“好管闲事！”我扭过头来，心平气和地给他们说道理。他们不理解地笑了，我的心里，又酸又苦，不是个味儿。
从这以后，我常常听到这样的议论声，他们像存心跟我过不去似的，在我满怀希望的时候 ，深深地刺进了我的心底。我在操场上，一圈一圈地跑，一个人独处的日子，漫长而又难熬。没有赞扬，没有夸奖，那一个个莫名其妙的眼神，一声声漫不经心的议论，都能给我带来一次次莫大的震撼！我错了吗？不！没有错！我是善意的，是真诚的，是热情的。
这篇考场二类文，从选材构思立意来讲，应该说还是不错的。其明显的不足在于：作者将标题定为“我是班长”，是想以此来诠释话题，阐释责任。作者也认真地写了“我”当选班长的情景和心情，当班长后的苦闷与欢乐，哭泣与微笑，但就是忘了点明这就是“我”感到了当班长的责任，这就是“我”在履行班长的责任，这也是“我”当班长应尽的责任。这是很多考生平时作文或是考场作文时常犯的错误：不善于点题，当然也是很多二类文不能突破，不能越上一类文台阶的瓶颈。这就告诉我们，作文时除了围绕中心选材之外，还必须培养自己点题的技巧。
我是班长命题篇三
外交官，这个名号应该听起来就很霸气吧，可好像，又有些遥远。
外交官，是我现在可望而不可即的一群人，无数次地，在新闻上，看到有关外事方面的报道；无数次地，在脑海里，想象着他们神采奕奕的形象；甚至无数次地，在梦中，我实现了这个梦想。
我相信每个人都会有那么几个令自已崇拜的对象，因为人外有人，天外有天，因为自己不是最强大的，所以羡慕，所以仰望，而外交官，就是我心中的那个神。
其实我在小时候，最仰慕的身份并不是外交官，而是律师。可能是在香港电影的影响下，我喜欢上了律师这个职业，他们总是能在法庭或是谈判场上绽放自己的锋芒，冷静沉着的一面，足以让我为之疯狂，而每次精准无误地挑出每一条无懈可击的法律，用尽浑身解数反驳着对手的每一个漏洞，直到对方哑口无言，这样的场面让我至今想起来都觉得很帅气。当时，我并不了解外交官。
随着我逐渐成熟起来的心智，我的目标也不在局限于忙着处理家长里短以及阴暗险恶的悬案，直到我遇见了外交官。
还记得，我第一次知道外交官是在新闻联播上。那时是因为钓鱼岛事件，中日关系跌到了冰点的时候。这件事在国内掀起了不小的波澜，所以我很愿意关注这件事。当时有一个中日外交官发言协商的画面，很短，不到一分钟。在这短暂的时间里，我没有听到他们的声音，而仅仅是主播的介绍。但不用多，一眼就好，就一眼，我就被他们的角色给吸了进去。我听不到他们的声音，但我想大家都知道，气场这种东西，是遮不住的。那种强大的气场，压倒性的威慑力，在薄薄的嘴皮子轻描淡写拔动间，就足以切断所有人的耳语。一个眼神过去，让大家感知中国的不可撼动的土地。他们是我们的骄傲。无论是致力外交友好还是谈判协商，一切都是那么神圣，就算用“伟大”这个词来形容也不为过。
外交官是我的理想，而外交官的理想是世界和平。
这样的理想可能很遥远，但这不值得退缩。我从未见过天神，不过外交官，可能只是他们在人间的代号。
我希望看见一个清风白水般的世界，所有的儿童手拉着手。我用自己的力量致力这一切。
为此，千千万万遍在心中呼唤：其实我是外交官
我是班长命题篇四
我是一个小小的“老班长”，每天的校园生活有喜有忧，时而是劝解员，时而是解答员，时而又是快递员，时而又成了学习总监。
劝解员
下课时，总会有吵吵闹闹，甚至还有打架的同学。这时候，我就以班长“劝解员”的身份“隆重登场”了，先故做趾高气扬地咳两下，然后大声地将两位脸涨得通红的同学大声训斥一通，又“柔情似水”地劝解两人的.关系，让他们和好如初。每当这时，我就十分得意，哈哈！
解答员
因为我见多识广，“天上知一半，地上全知”，又考试成绩好。同学们都尊称我为“小博士”，让我看在“友谊、班长、同桌……。”的份上，教他们两个题啦，借作业抄一下啦。我都十分“豪爽、慷慨”地借他们一看，可是看完以后，他们就立刻“翻脸不认人”。
快递员
我的跑步速度很快，又很稳。经常按时、按量地完成老师交待的任务，总没有一点疏忽。有一次，我帮老师去送东西，走到半路，却打响了清脆的上课铃，我脑瓜子里蹦出了一个歪点子。哈，借送东西之由，慢慢儿回教室上课。好！我慢呑呑地走呀走，就像蜗牛一样十分地慢，基本上是在蠕动。当我完成任务后，回到教室却发现，老师正在罚同学们的坐。原来先前开心互动游戏时纪律不好，才落得如此“下场”。我不禁暗自叫苦，好倒霉呀！
我是班长，每时每刻都要做好班集体的劝解、讲解和跑腿与监督同学们学习的准备。
我是班长，我就是这样的一个小小的“老班长”。
我是班长命题篇五
“哈哈哈哈哈……”
咦?这是什么声音?你或许会问，嘿嘿，是我在得意地笑呢!
你可能还问：“什么事情让你这么开心呀?”嘻嘻，不是考试考满分，而是——我当上班长啦!
当我自告奋勇，走上讲台时，心里莫名地紧张，我又自我安慰道：“别这样啦，都五年级了，还害羞吗?”这样想着，我就不害怕了。
“大家好，今天我很荣幸来竞选班长……”我还是很怕，生怕说漏了一个字。可不太熟的稿子，竟然一个劲的往外倒，可能是嘴巴也看不惯我的这番囧态吧!
加油!我一定会管好班级，不辜负同学们对我的信任!
尊敬的老师，亲爱的同学：
大家好!我很高兴，也很自豪，能够站在这里参加这次班长竞眩
我叫xx，性格开朗，活泼，积极乐观。
我是班委员会的成员，曾经担任过几届的组长，今天能够参加班长竞选，这足以说明我的工作能力和态度。
今天，我站在这里的目的很明确，是为了当班长。当班长，不仅可以锻炼自己，还能为大家服务。当班长，可以把自己培养成一个更全面的有用之才。而这，也是我竞选班长的理由之一。
我曾经读过一篇文章——《假如我是大队委员》，而现在，我所联想到的是“假如我是班长”。
假如我是班长，我会非常注意自己的形象，也会不断的提升自己的综合素质，加强大家的自身修养;我还会开展更多的有益活动，丰富我们的课外生活，培养同学们的实践能力。
假如我是班长。我会和其他班会委员搞好关系，团结全班同学;我会关心和维护全班同学的正当权益，及时向老师或学校各级领导反映同学们提出的合理的建议，加强同学们和老师与学校的沟通与交流。
假如我是班长。我会用我的行动证明我的工作能力，我会把班委员会管理得更好，让我们班迈进优秀班级之一的行列中去。
凡事都要开能力来达成。我相信我的能力，更相信我的热心。没有试过，没有争过，怎么知道自己不行?试试就能行，争争就能赢。我相信我一定能做好这个职位的。
谢谢大家!
1、，原因是考生要在同一环境下，作公平的竞争。审题，就是要对试题展现的所有内容作全面、准确的审读和理解，把命题者的意图读出来，把题目的各种限制审清楚，明确要我写什么，怎么写，写到什么程度，真正做到全面领会，深刻把握，不偏不漏、不折不扣地按要求写作文。高考作文评判明确规定，凡审题有问题的试卷最后得分一般都不超过二类卷最低分。由此可见，审题的准确与否是作文成败的关键因素。立意，就是要作者站在时代的高度，去观察、认识生活，提炼主题，使主题体现时代的精神，既反映时代，也作用于时代，跳动时代的脉搏，推动着时代的前进。文章的“意”， 其实就是作者在体验生活中逐步孕育而成的一种思想，是作者的主观认识与客观实际相“撞击”的产物，它反映作者的思想水平、认识水平以及在社会生活中形成的世界观、人生观、价值观等。近两年的作文教改提倡学生写真实生活、真实自我，有些同学忽视了对文章思想倾向的把握，看问题不全面，观点偏激，更有甚者由腐败现象而怀疑党的领导和党的政策。尽管当今的中国社会政治清明，言论自由，话说错了不会追查什么政治问题，但作为未来社会的建设者，正确的是非观还是应该有的。这一点必须注意。
2、，也是阅卷老师对文章的第一印象，特别是自拟题目写作，阅卷老师很看重考生所拟的标题。俗话说：“秧好一半谷，题好一半文”，可见题目的重要性。有些考生先写正文再拟标题，文章写好后也许是没有时间写标题，也许是忘了补写标题。虽然评分规定无标题扣2分，但实际结果却远非2分。有人曾做过这样的实验，将几篇写得较好的作文，按保留标题和隐去标题两种类型请两组老师分别予以阅卷，其分数差别一般都在5分以上。这是因为阅卷老师对无标题作文产生了一种心理距离，不知不觉便降低了分数等级。至于如何拟题，我觉得应做到这样几条：①确切。指符合文章内容，也指遣词造句符合规范)。②精练。指标题字数恰当。③生动。指题目能体现出一种活力，具有可读性，饶有情趣。④新颖。指有新视角、新思路、新感悟，能够给人一种新鲜感。⑤有意蕴。指有内在的含义。拟题方法多种多样，可以运用修辞拟题，可以引用俗语拟题，可以化用古语拟题，可以借用成语拟题，可以套用流行语拟题，也可以巧用其他学科公式或符号拟题等等，考生可以根据自己的情况灵活运用。段落：考试作文最忌首、腹、尾三段式的结构。把文章分为几段更好?千字以内的作文，我觉得分为5-8个自然段就可以了。因为自然段分得越自然，越显得你成熟老练。另外，要把每一段的首句写好。每一段的首句犹如人的眉目，把首句写好，“眉清目秀”，整个段落都显着精神。
3、：一类是规定必须写某种文体，如“写一篇议论文”;另一类是排除写某种文体，如“除诗歌外，其他文体不限”。考生必须按规定的文体去写。近几年高考作文题中“文体不限”，让考生自由选择文体，这里要特别注意，文体不限不是不要文体，而是要你在选择了一种文体后，一定要按这种文体特点写作，要写什么象什么。不可随心所欲，写成不伦不类的“四不像”文章。文章内容方面：不假思索就能想到的东西，绝对不要写;稍加思索想到的也不要写;花上几分钟，想别人想不到的内容来写。记叙文最好将主人公设定为自己，用第一人称入文，让“我”的激情在文章中闪光，情真意切，引起共鸣。议论文切忌大话、套话、废话，要避免空发议论，无病呻吟，滥提口号，乱发号召，空表决心等等。可以虚构，“允许”编写故事，但不等于提倡“编写故事”，编写故事要做到“大胆想象，自圆其说”。滥编、胡编，绝对不会得高分。
4、平时在课内外所学的各种开头结尾的方法完全可以用在应试作文上。不管你使用什么方法开头和结尾，必须做到开头起笔入题，结尾点明主旨。为了给评卷老师一个好的印象，开头结尾千万不要涂抹。有道是：良好的开端是成功的.一半。可有些考生犯“入题慢”的毛病：有的把大段的原材料全部照搬;有的把本来简洁的原材料进行扩展;有的开篇摆材料，古今中外，慢慢道来。开篇松散，占去了大量的篇幅，后面的真正应该说的内容却“千呼万唤不出来”，有的只是一笔带过，草草收兵，比例严重失调，使老师难以衡量其实际写作水平。古人写文章讲究“凤头”、“猪肚”、“豹尾”，这是有一定道理的。可有些考生作文来不及刹尾，或用一句话硬断，或点上一串省略号，这样即使你雕出了“凤头”，壮大了“猪肚”，也会因为没有“豹尾”而不成其好文章，得不到高分。阅卷老师衡量一篇文章的好坏，首先是看其整体。所以，考生交给老师的无论如何也应是一篇完整的作文。
5、不要文白夹杂;不要使用别人看不懂的方言和词汇;少用长句多用短句;可引进部分时代新词汇，引用名言警句，引用流行的通俗歌曲歌词，引用百姓口头民谣，但取向一定要积极向上，真正让语言亮起来。照理说，文章是表情达意的工具，有话则长，无话则短，似乎不应有字数的限制。但考试作文，作为一种特殊形式的作文，为了达到一定的考查目的，并考虑到考试时间等因素，一般对字数都作了规定。我们必须按照规定去做。限最低字数的，一定要写够数量或稍微超过50—100字才好。如果字数不足，虽然评分标准规定，不足字数的，每少50字扣1分，但实际情况是，字数不足往往被认为文章内容单薄，分数很难上档次。限最高字数的，不要超过。否则，给人一种臃肿的感觉，再说，作文写得长，花的时间多，解答前面的题用的时间少，必定会受到影响。如果没有限最高字数，一般就是以作文纸为限，即要在作文纸格子内行文。千万不要自作多情，超出作文格子，以免出力不讨好。
6、一般不要求写得好看，但要求书写整齐易辨认，一笔一画清清楚楚，不写草字。标点符号书写也要规范，特别是格式要正确，句号、逗号、问号、叹号、顿号、分号不要出现在一行之首;引号、括号、书名号前半不出现在一行之末，可以在这些符号后面挤着写一个字;引号、括号、书名号后一半不出现在一行之首，可以把这些符号挤在上一行之末。省略号、破折号占两个格，不能断开，写不下时挤在一行之末。至于作文的卷面，正如人的容貌一样，给人的印象是重要的，尤其是高考作文，卷面整洁与否直接影响着阅卷老师的心理和情绪，书写工整，卷面清洁，让人一看心中先喜三分，其结果是可想而知的。
7、，看有没有笔误的错别字，有没有不通顺的句子，有没有需要调整的内容。审查发现了错别字、错用了词语一定要修改过来，对于句段该删的要删掉，该增的要增补，只是要改得清楚、整洁，使人一目了然。不能因为修改而影响了卷面的整洁。
