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文学作品是人类情感和思想的表达，从中我们可以感受到人性的复杂和多样性。撰写总结时要注意客观公正，不要偏颇个人主观意见。看看别人的总结，可以帮助我们更好地理解总结的写作方法和技巧。
不说话的朋友作文级篇一
我有一个朋友，它从来不说话，但它在电视剧中可是相当的聪明，你们猜它是谁？对了，没错，它就是喜羊羊——喜羊羊汽球。
它是春节后的一天妈妈送给我的。我可喜欢它了。圆滚滚的脸，细细的手和脚，两只羊角竖得高高的，英俊极了！在它的身子一面扣着一根粉红色的长绳子，如果手不抓紧这根绳子的.话，汽球就飞上天了。
到了晚上，我把汽球紧扣在床上。这样它就和我一起生活、一起睡觉。白天，它不出声地陪伴着我，我在做作业，它就在旁边。仿佛正微笑地在对我说：“快点儿把作业写完，陪我玩会儿。”不一会，我哥哥来了，看见了我的汽球，就使劲地用手拍。过不了几天，我的汽球扁了。我伤心极了！
有一天，我把汽球拿出来玩儿，不小心，我的手一松，汽球飞上天了！一眨眼，我就看不见我的汽球了，就更伤心了！
以后没有汽球陪我玩了，我好孤独呀！一直怀念着有汽球陪伴的日子！
不说话的朋友作文级篇二
我有一个不说话的朋友，他的名字叫字典，他的外衣上上写着“新华字典”这四个大字，让人看起来非常醒目，他有一个啤酒肚，每一次我见到他的时候都会觉得好笑，你别看他有一个圆圆的肚子，可是他这肚子里面装的东西可多了，如果你有一个字不认识，只要挠一挠他的小肚子，就会全部明白了，正是因为他的这个作用让我感觉非常佩服，下面，我就给大家讲一讲我和字典之间发生的故事吧！
记得有一次，老师让我们预习课文，可是正在我预习课文的过程当中，有一个奇怪的字难住了我，我左思右想就是想不起他念什么，可是正当我着急的时候，字典突然向我挥了挥手，似乎在说：“有什么不认识的`字尽管问我吧，我可是你的好朋友呀！”下面，我就知道应该做什么了，我拿起字典，开始仔细地翻阅，过了一会儿通过我和字典的配合终于查出了那个字念什么，这次多亏是字典老师帮了我的忙，要不然，我才不知道该怎么办呢！
从一年级到四年级，这四年的时间以来，从书籍中，课文中有非常多我们不认识的生字，可是你们是怎么解决的呢，哈哈，当然是请我们的字典老师帮忙了，这四年来，字典已经成为了我们形影不离的好朋友了，我们有许多不认识的字，多亏是字典帮助我们才能知道这些字念什么，字典的这些作用都让我们感到佩服，我为有我这一个朋友而感到高兴！我喜欢我的这个不说话的朋友！
不说话的朋友作文级篇三
虽然这些朋友不会说话，但是它们给我们提供了很多方便和好处。如:书本用来看；文具盒用来装文具；垃圾桶用来盛垃圾……我来举几个生活中的例子。
每天一回家，小明就把书包往旁边一扔，垃圾也随地乱扔。自动铅笔都不知道弄坏了几只。
一天，小明做了一个梦，他梦见书包、垃圾和自动铅笔都会说话了。
书包说:“你每天都要扔我，我不要帮你装书了！”
垃圾说:“每天你都把我扔到地上，难道你不知道垃圾应该扔到垃圾桶大哥里嘛？而且每次垃圾桶装大哥满了，你都不倒。垃圾桶大哥，都快“撑”死了！”
自动钻笔接着说:：“每次你都把我弄坏，我不和你做朋友了！”它们七嘴八舌得说个不停。
这时，小明被惊醒了，从此他再也没有了以前的坏习惯。
不说话的朋友作文级篇四
在我们的生活中有许多不会说话的朋友，比如：动物、文具、玩具，等等。他们虽然不会说话但是却陪伴我们度过了童年给我们留下了美好的回忆。
给我留下印象最深刻的就要数我养过的一只小狗“欢欢”了。他刚来我家时就这里走走，那里闻闻。他还非常喜欢东躲西藏呢！
有一次，晚上我去向他道晚安的时候，竟然找不到他了，急得我就像热锅上的蚂蚁一样，我哪都找，就连厕所都没有放过。最后往床上看了一眼，嘿！他竟然趴在我的枕巾上睡觉呢！我爬上床后，把它放在旁边就睡觉了。
第二天早上一醒来就感觉脸上又湿又痒，睁看眼一看原来是欢欢再“叫”我“起床”呢！我说了声：“调皮鬼！”就起床了。可是他就想听明白了似的，就是和我过不去：先把我的枕巾用嘴把拖到地上，然后舔我的的脚，还不是的往我腿上扑。
洗刷完毕后，我就去“遛狗”了。我带着它在院子里转。休息的时候，他就跳到我的身上又来舔我的脸。我就用两只手抚摸它的脊背。路过的人看见欢欢都会说一声：“好狗！”我听了以后非常高兴。
我喜欢欢欢，因为它为我的童年增加了美好的记忆，是我的童年非常欢乐！
不说话的朋友作文级篇五
在我的房间里有一盆彩虹菊。是我和妈妈在一次玩耍的过程中无意间发现并买回来的。
它陪我已经有两个年头了！它的花瓣雪白雪白的，花心是淡棕色的，所以我叫它：白白。记得刚买回来的时候我为了让它快点长出来，每天放学回家就给白白浇水，施肥。果然，功夫不负有心人，没过几天白白的叶子就长出来了，露出尖尖的嫩芽苗。叶子上长出“快乐每一天”的.字样。我高兴极了，激动地对白白说：“你是我的朋友！”现在白白的枝叶都长得我的房间里快装不下了，于是我把它搬到了外面。但有一次白白快枯死了，于是我又把它搬进我的房间里来，天天给白白放音乐和洒水，经过一番精心的护理，白白的枝叶终于又绿了。望着星夜下的白白，我喃喃地对它说：“你是我的好朋友！”我爱白白，因为它是我的好伴侣！
不说话的朋友作文级篇六
“太棒啦！”今天，爸爸请了几位小鱼朋友到我们家做客，我兴奋的把这几位客人请到阳台上的鱼缸里，加上水，看着这几位新来的伙伴。
“给你们取个名字吧。”有两条小鱼长得很奇怪：白色的'身子，头上长了一个红红的“肌瘤”，大概是小时候调皮，撞到鱼缸壁上了吧？那就叫你们“小红帽”吧，它们好像很喜欢这个名字，开心的在鱼缸里游来游去，显得格外兴奋。还有两条小鱼，长的挺英俊潇洒，就是颜色很怪，远看是红色，近看就成了金黄色，像是刷了渐变色的小鱼汽车，那就叫你们为“小汽车”吧，它们好像也很喜欢这个名字，挤过来像是向我表示感谢。
这时，爸爸走过来递给我鱼食，我对小鱼们讲：“‘小红帽’，‘小汽车’过来吃饭啦。”它们好像能听懂我的话，纷纷挤了过来，用那小眼睛一直看着我。听说小鱼只知道饿，不知道饱。所以它们见到美味，就会不停地吃，直到吃撑死的。果然，我一撒下去，它们就争前恐后的大口大口的吃着，这使我更喜欢它们，也使我更担心。因此我要少少地放，我可不想让我的小鱼宝宝离开我。
现在小鱼们已经长大了，于是我决定把它们回到大自然的怀抱中。再见啦，“小汽车”，“小红帽”，我会一直想你们的。
不说话的朋友作文级篇七
不说的朋友在我们的身边有很多，比如：花花草草、文具、玩具……他们都在默默的陪伴着我们。
在我的印象中，爸爸给我买了一只玩具熊，他身穿雪白的衣服，圆圆的眼睛，像二颗宝石镶嵌在眼上；小巧玲珑的鼻子；嘴巴弯弯的，别提有多可爱了。
这只小熊，伴随着我长大，我很喜欢它，每天我都会带着它睡觉，玩耍。小熊也曾安慰过我。被我喜怒哀乐！有一次，我的数学没有考好，妈妈骂了我，我特别委屈，我就悄悄的向小熊诉苦，不一会儿，我就睡着了。这时，小熊就在我的耳边，对着我笑，好像在对我说：“小主人，别伤心了，我相信经过你的`努力，成绩一定会上升的，妈妈骂你也是为你好呀！”我似乎，听到了。用心和小熊说：“嗯，谢谢你，你对我真好。”
经过我的努力，终于在下一次的数学考试中，考到了好成绩。值得记忆的事情，还有很多。我要感谢你——小熊，有你在漫漫长夜中陪我入睡，我不在害怕。有你在我失去信心的时候，安慰了我，让我重拾信心。
不说话的朋友作文级篇八
我有两位“好朋友”，她们有时像小淑女般举止优雅，落落大方；她们有时还像小公主般漂亮。她们穿着一身红白相间的长裙子，走起路来非常优雅，轻盈漂亮。她们不仅漂亮，而且还很逗人。
我每次放学回来，都会被她们吸引住。她们住在我家的一个椭圆形的小玻璃房子里，其中一位正悠闲、优美地走着，似乎正在找凉爽的地方睡觉呢！但另一位正在做运动呢！
到吃饭的时间了，我从一个心形的小盒子里拿出了一些颗粒状的东西放在了椭圆形的.小玻璃房子里，她们并没有去抢，而是那般优雅地吃着食物，她们的嘴总是一张一合，好像是没吃饱！
她们的生活环境还蛮不错嘛！房子里还放着一株假水草、荷花………，当我把这些东西刚放到房子里时，她们还以为来了一个新朋友呢！不停地用嘴去触碰这些东西，好像在说：“你是谁呀？我们交个朋友好吗？”她们太逗了！
同学们，你们知道她们是谁吗？答对了，她们就是可爱的小金鱼。
不说话的朋友作文级篇九
我有一位不说话的朋友，是爷爷家院子里的一棵大树。当我三岁时，它还是一棵小树苗。
这棵大树是橘子树，我称它为“小粗”，因为它小时候很粗，它长大后，也是特别，两年结一次果，每次结果都会丰收一顿。秋天的时候，果子成熟了，我在饿了的时候，就拍拍它，轻声说：“小粗，给我个橘子吃!”有时，果子太熟了，刚拍就掉下来，有时，果子却牢牢地在树上挂着，我就摇摇树枝，橘子才落下来。
这棵橘子树也是我的好伙伴。当我没有小伙伴玩耍时，我就一脚踩着石头，卖力地“一飞冲天”。当然，一般都会掉下来，但有时也是会爬上橘子树的。有一次，奶奶在一旁看到了，还笑我是笨蛋呢!
这棵树长大了，我也长大了。我不再那么贪玩，只是偶尔发火踹一脚大树罢了。
我摸着大树粗糙的树皮，想起小时候淘气爬上树吃橘子的情景，不禁感叹：时间过得真快呀!
不说话的朋友作文级篇十
在我们的童年，结识了很多的朋友，因此我们也拥有了更多的快乐，但是在走进小学校园之前，我更多的伙伴还是那些不会说话的朋友，不如：我家的小狗——白白。
当我第一眼看到它的时候，就很喜欢它，它大大的眼睛忽闪忽闪的像宝石一般亮，让人感到十分可爱！
过了几天，我一直以为它是我最好的玩伴，可我看见电视机上的哆啦a梦神通广大的，什么东西它都能从口袋里变出来，于是我想把“白白”改造成像哆啦a梦一样神通广大的机器人，我找来一件我穿过的小蓝衣服给它穿上，因为哆啦a梦也是全身蓝色的，我在那个小口袋里装上许多好吃的.糖果，我想让它一听见我的口哨声，就跑过来给我糖果吃，过了几天，我发现“白白”并不是一条神犬，而是一条平凡的小狗，不过我发现只要爸爸一回来，它就给我爸爸叼来一双拖鞋。我想这也是它的一个进步吧！它已经表现的够出色了。
到了现在，虽然我的朋友已经很多，但我还是更喜欢这个不会说话的朋友---白白，尽管它不会说话，但它用自己独特的“语言”让我开心，让我知道自己永远不孤单。
不说话的朋友作文级篇十一
在我的身边，有许多不说话的“朋友”，其中有一个是我最友好的“朋友”——水性笔。
它陪伴我一年多了，总是默默无闻地为我服务着，不像人一样，服务到最后还是会得到主人的奖赏。有一次，不知怎么了，我的“朋友”居然不见了，我不知所措，拼命地寻找一直陪伴我的“朋友”。
翻箱倒柜了一会儿，我的“朋友”还是不见踪影，我急得哭了起来。顿时，不知摸到了什么东西，一看是我的“朋友”兴奋得跳了起来，一直抓着“朋友”不放，不想再让它从我的手里“跑走”。时间像离弦的箭一般飞快地过去了，转眼间我上了五年级，一直陪着我的“朋友”还是没有“抛弃”我，仍然握在手里，帮我写出一篇篇好文章。
都已经这么多年了，不知道该如何报答我的“朋友”，但我很希望它一直陪在我身边。
不说话的“朋友”就是水性笔，是我最喜欢的一支笔。它总是默默地服务着我、陪伴着我，一直和我度过美好的童年。
不说话的朋友作文级篇十二
一开始，我很讨厌它，因为它很扎人。有一次爸爸妈妈都不在家，我在沙发上蹦来蹦去。不好！我的手碰到仙人掌了。“好痛。”我大叫起来，手上都是白白细细的刺。之后，除了吃饭，都在钳我手上的刺，写作业的时候感觉手上还是那么痛，哎！我太难了。
喜欢它，是在那件事发生之后。有一天晚上，我有一颗牙很痛，而且那颗牙还肿了。爸爸回来了，看到我疼的哇哇大叫，就拿着刀走到阳台，把仙人掌的肉片切了一块，把刺去掉，剁成泥，然后敷在我的牙上。那感觉冰冰凉凉的，很舒服。过了一个晚上，我发现牙不痛了。我问爸爸仙人掌会死吗？爸爸告诉我，它特别坚强，用刀把它切掉都不会死，还会长出新的来，仙人掌还是一种治牙痛的`中药呢！
自此，我喜欢上它。这就是我不说话的“朋友”。
不说话的朋友作文级篇十三
在生活中，我有很多不说话的朋友，其中我最喜欢小乌龟了。
那两只小乌龟是我9岁时的生日礼物，他和我们家的鱼住隔壁，那两只小乌龟很能吃，有一次我要出去旅游，临行前给他们捞了6条鱼，给他们当做3天的伙食。我回来后，爷爷告诉我我那两只小乌龟第一天就把鱼都咬死了还吃了4条，第二天吃了剩下的`两条，我爷爷怕他们饿着，就大发慈悲加了几条鱼。没想到现在有吃光了。真厉害啊！
我的小乌龟不仅贪吃，并且耐饿，冬天到了，他们冬眠了，可是因为每天都有太阳，所以他们不睡觉，也不吃东西，但是，他们只靠喝水晒太阳还是活的精力旺盛，有一次，我把它们放到鱼缸里，他们就马上自由自在的游了起来，那只公的还叼住一条鲤鱼的尾巴往后拽，似乎说：“你陪我玩玩吧，要不然我咬你！”结果，那鲤鱼不听，使劲甩尾巴，最后我用渔网调合了很长时间才分开。
我相信小乌龟能活过冬天的，我保证。如果他们长得太大了，我还会给他换个大缸呢！
不说话的朋友作文级篇十四
生活中，我有着一个不会说话，而又满腹经纶的朋友——字典。
每逢遇到不会写或者不认识的字，我便见缝插针的向早出晚归的爸爸请教，但是爸爸每天都很忙，也很辛苦，对我没有耐心，所以我常常是无功而返。
最近，我“交”上了一个新朋友——字典，这下可帮上我的大忙了，每当我有不会写的字，我就翻翻它，“问问”它。可爸爸却不习惯了，一天，爸爸好奇的问我：“怎么不问我字啦？”“我才不问呢！”“为什么呀？”爸爸带着一些惊讶的'语气问我。“因为我‘交’上了一个新朋友，它不会生气，知道的比你还多呢！”“谁呀？”爸爸追问道，“它的名字叫‘字典’。”说完，我就写作业去了。
就这样，我和字典的友谊越来越深，没有事的时候也经常去和它“交流交流”。用它来记字，不会错，印象也深刻，所以它既是我的好老师，也是我的好朋友，它还教了我许多做人的道理；比如，做人要沉稳，应该像它一样默默无闻，而不应该向别人炫耀自己的知识。字典教会我的还有很多，以后还会更多。我会孜孜不倦地去向它请教——我的不说话的朋友。
不说话的朋友作文级篇十五
在我书包里的文具盒里，有几个亲密的“好伙伴”。他们分别是可擦笔兄弟、红笔小姐、黑笔叔叔、橡皮小妹、铅笔哥哥、荧光笔表哥、尺子兄弟等。他们组成了一个“大家庭”。
可擦笔弟弟在书写时不小心写错了一个字，只听笔帽上的橡胶摩大吼道：“看你往哪儿逃！”说时迟那时快。话音刚落，笔帽就跳了起来，几秒钟赶到了“现场”，只见笔帽上的橡胶摩来来回回跑了几下，错字就被“消灭”了。
画画时，铅笔大哥一不小心跑歪了，橡皮小妹就跳出来帮忙了。她在铅笔大哥跑歪的地方跳了几下“芭蕾舞”，歪道就消失了。画完后，铅笔大哥感激万分地对橡皮小妹说：“谢谢你，小妹！要是没有你，我不知道还要跑歪多少条道啊！”橡皮小妹笑着说：“不用谢我，这是我的责任。”
画角时，三角尺小弟和量角器表弟出场了。可擦笔小弟先点了一个点，再在三角尺小弟的腰边画了一条线，再在量角器大哥身上对应的度数那儿点上一点，三角尺小弟对准，让他们拉上小手。
啊！这十个“人”给我带来无穷的欢乐和由衷的自豪，我爱这十个不会说话的“朋友”！
