一键复制
养成积极乐观的心态，才能更好地应对生活中的各种挑战。如何撰写一篇完美的总结需要一定的技巧和方法。以下是小编整理的几篇总结范文，希望能够给大家带来一些写作技巧和思路。
苔古诗阅读答案优秀篇一
无可奈河花落去，似曾相识燕归来。小园香径独徘徊。
22.这首词中将词人对美丽春天，大好年华以及美好事物的无限依恋之情表现得淋漓尽致的词语是，作者感慨物是人非，时光易逝的诗句是，。（3分）。
23.研读全词，品析“无可奈河花落去，似曾相识燕归来”所表达的思想感情。
（3分）。
22.词语是徘徊，作者感慨物是人非，时光易逝的诗句是一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台。（3分）。
23.研读全词，品析“无可奈河花落去，似曾相识燕归来”所表达的思想感情。（3分）。
花开花落是自然规律，所以人是无可奈何的；燕子每年都回来寻旧巢，所以说似曾相似。这是作者对时光流逝的慨叹。
苔古诗阅读答案优秀篇二
9．阅读下面的诗歌，选出赏析有误的一项（）。（3分）。
春望。
杜甫。
国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。
烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。
a．首联的“国破”直说国家残破，“草木深”中的“深”字则以春草的茂盛暗写战后长安城的荒凉。
b．花、鸟本是春天最常见、最美好的.景物，诗人却因“感时”“恨别”而见花落泪、闻鸟惊心。颔联融情于景，读来令人无限感伤。
c．尾联运用细节描写，写尽诗人在国破离乱之际的愁苦焦虑。
d．这首诗作于唐朝“安史之乱”之时，集中表达了诗人壮志难酬、报国无门的情感。
【分析】《春望》是唐朝诗人杜甫的一首五言律诗．这首诗的前四句写春日长安凄惨破败的景象，饱含着兴衰感慨；后四句写诗人挂念亲人、心系国事的情怀，充溢着凄苦哀思．这首诗格律严整，颔联分别以“感时花溅泪”应首联国破之叹，以“恨别鸟惊心”应颈联思家之忧，尾联则强调忧思之深导致发白而稀疏，对仗精巧，声情悲壮，表现了诗人爱国之情。
【解答】a．“国破山河在，城春草木深”写春望所见．“破”字写出了国破城荒的悲凉景象；“深”字写出了荒无人迹的凄凉．这两句营造了荒凉凄惨的气氛，表达了诗人忧国伤时的感情．a选项正确；b．“感时花溅泪，恨别鸟惊心”运用拟人手法，移情于景，借花鸟表达了作者感时伤世的感情．b选项正确；c．“白头搔更短，浑欲不胜簪”刻画出诗人满头白发，愁苦不堪的形象，传神地表达出诗人内心难以排遣的感时伤怀，忧国思家之情．c正确；d．这首《春望》围绕“望”字展开，通过描写战乱后长安城破败荒芜的景象，表达了诗人忧国伤时，念家悲己的感情．d错误。故选d。【点评】这首诗全篇情景交融，感情深沉，充分体现了“沉郁顿挫”的艺术风格．这首诗结构紧凑，围绕“望”字展开，由开篇描绘国都萧索的景色，到眼观春花而泪流，耳闻鸟鸣而怨恨；再写战事持续很久，以致家里音信全无，最后写到自己的哀怨和衰老，表现了在典型的时代背景下所生成的典型感受，反映了同时代的人们热爱国家、期待和平的美好愿望，表达了大家一致的内在心声，也展示出诗人忧国忧民、感时伤怀的高尚情感。
苔古诗阅读答案优秀篇三
诗篇一展开，呈现在读者面前的'就是一幅边塞军旅生活的安宁图景。首句“调角断清秋”，“调角”即吹角，角是古代军中乐器，相当于军号;“断”是尽或占尽的意思。这一句极写在清秋季节，万里长空，角声回荡，悦耳动听。而一个“断”字，则将角声音韵之美和音域之广传神地表现出来;“调角”与“清秋”，其韵味和色调恰到好处地融而为一，构成一个声色并茂的清幽意境。这一句似先从高阔的空间落笔，勾勒出一个深广的背景，渲染出一种宜人的气氛。次句展现“征人”与“戍楼”所组成的画面：那征人倚楼的安闲姿态，像是在倾听那悦耳的角声和欣赏那迷人的秋色。不用“守”字，而用“倚”字，微妙地传达出边关安宁、征人无事的主旨。
颔联“春风对青冢，白日落梁州”，“春风”，并非实指，而是虚写。“青冢”，是汉朝王昭君的坟墓。这使人由王昭君和亲的事迹联想到目下边关的安宁，体会到民族团结正是人们长期的夙愿，而王昭君的形象也会像她墓上的青草在春风中摇荡一样，长青永垂。“梁州”，当指“凉州”。唐梁州为今陕西南郑一带，非边地，而曲名《凉州》也有作《梁州》的，故云。凉州，地处今甘肃省内，曾一度被吐蕃所占。王昭君的墓在今内蒙古呼和浩特市南，与凉州地带一东一西遥遥相对。傍晚时分，当视线从王昭君的墓地又移到凉州时，夕阳西下，余辉一片，正是一派日丽平和的景象。令人想见，即使在那更为遥远广阔的凉州地带，也是十分安定的。
颈联“大漠无兵阻，穷边有客游”，“大漠”和“穷边”，极言边塞地区的广漠;而“无兵阻”和“有客游”，在“无”和“有”、“兵”和“客”的对比中，写明边关地区，因无蕃兵阻挠，所以才有游客到来。这两句对于前面的景物描写起到了点化作用。
末联两句“蕃情似此水，长愿向南流”，运用生动的比喻，十分自然地抒写出了作者的心愿，使诗的意境更深化一步。“此水”不确指，也可能指黄河。诗人望着这滔滔奔流的河水，思绪联翩。他想：蕃情能像这大河一样，长久地向南流入中原该多好啊!这表现出诗人渴望民族团结的愿望。
全诗抒写诗人于边关的所闻、所见、所望、所感，意境高阔而深远，气韵直贯而又有抑扬顿挫，运笔如高山流水，奔腾直下，而又回旋跌宕，读来回肠荡气，韵味无穷。
苔古诗阅读答案优秀篇四
水际轻烟，沙边微雨，荷花芳草垂杨渡。多情移徙忽成愁，依稀恰是西湖路。
血染红笺，泪题锦句，西湖岂忆相思苦?只应幽梦解重来，梦中不识从何去。
【注】刘将孙是南宋爱国词人刘辰翁的儿子。这首小词作于宋亡之后。
1.词的起首三句为我们描绘了怎样的画面，有什么作用?试简要说明。(6分)。
2.词的下片表达了作者强烈的故国之思，试结合下片前三句具体分析。(5分)。
【答案】。
1.【答案】词的起首三句描写了作者所看到的类似西湖的美妙景色，一方面紧扣题目——闲游，(3分)另一方面为下文引发作者的故国之思作铺垫。(3分)。
【解析】开头三句从内容上以水边轻烟氤氲、小雨轻敲细沙、垂杨轻拂花草三幅图景写出了作者所见到的美丽景色，从结构上看，呼应了题目，引发了对与此景相似的“西湖”美景的联想，进而引发故国之思。
2.【答案】头两句点明字字句句由血泪凝成，直接表达故国愁思之深;(2分)第三句以反诘的语气遥问西湖是否还记得相思之苦，委婉地表达自己对故都临安的日夜思念之情。(3分)。
【解析】下片前三句乃词作感情的高潮处，分析时应侧重它们是如何表达出强烈的故国之思的，可从手法、形象塑造、意象构成等角度分析。“血染红笺，泪题锦句”是直述所写诗句都是血泪之作，表达了沉痛的感情。第三句以问的语气问西湖是否还记得相思之苦。这里不直接说自己思念以西湖为代表的故国故都，而是用曲折的方式表达深深的'思念之情。
词的起首三句，由远而近描绘了眼前景色。这样的写法基本上是排列名词，没有动词;让各种物象组成余味无穷的画面，并含蓄地表达了自己的幽闲情致。
“多情移徙忽成愁，依稀恰是西湖路”两句，如奇峰突起。境界骤变。词人方才的闲游似“云无心以出岫”，至此顿生枨触，优游之情马上化成一腔悲恨。
这一转变也是有条件的：其一是客观上“荷花芳草垂杨渡”这些景物具有与西湖相似的特征;其二是主观上词人有见过西湖的印象和怀念临安的思想。因此当他在闲游中睁开双眼时，面前仿佛呈现出西湖的迷蒙景色，胸中立即泛起一股难以抑制的愁情。
下片三句，是全篇感情的高潮。红笺以血染，锦句用泪题，全是伤心之语，可见愁恨之深。下面他不说自己日日夜夜在怀念故都临安，却以反诘的语气遥问西湖是否还记得相思之苦。词人正是通过这样的诘问表达了忆念故国之情。
结尾二句，前后呼应，感情又深入一层。前面说眼前景色恰是西湖，然又不是真正的西湖。可见西湖之遥远，并不纯粹是由于地理上的间阻，同时也是由于政治上的限隔。那么怎样才能重到真正的西湖呢?词人唯有托诸梦境。“只应幽梦解重来”是推想之辞，然亦反映了现实中重到西湖之不可能。接着“梦中不识从何去”一句，又推进一层，意谓西湖只有在梦中才能重到，可是即使到了梦中，他也不知从哪条路前去西湖。词人那种想见西湖、怕见西湖的矛盾心理，在现实生活中莫知所从的迷惘心情，十分含蓄地流露出来，给人以回味的余地。
苔古诗阅读答案优秀篇五
陆游一生笔耕不辍，诗词文俱有很高成就，下面给大家分享《自嘲》阅读练习答案，欢迎借鉴！
自嘲。
陆游。
少读诗书陋汉唐，莫年身世寄农桑。骑驴两脚欲到地，爱酒一樽常在旁。
老去形容虽变改，醉来意气尚轩昂。太行王屋何由动，堪笑愚公不自量。
阅读题目：
（1）首联主要运用了什么手法？请简要分析。（4分）。
（2）全诗抒发了作者什么样的思想感情？请简要概括。（4分）。
（1）运用了对比的手法（2分），少年饱读诗书胸怀大志，而暮年却只能寄情于农耕桑田（2分）。（共4分，“手法”2分，“分析”2分，意思对即可。如果学生从借代方面作答，可酌情给1―2分）。
（2）抒发作者有心报国却报国无门的无奈、悲愤之情。（共4分，意思完全正确得满分，部分正确得1―2分）。
译文。
少年时候读诗书，连汉唐的武功也不放在眼里，到老却寄身农桑。
骑在驴身上两脚快要到地，喜爱喝酒，酒杯常在身旁。
老去以后容貌虽然变改，醉了以后意气仍然轩昂。
太行王屋两座山究竟是怎么被移动的？可笑我自己就像愚公一样不自量。
拓展资料。
陆游（1125―1210），字务观，号放翁。汉族，越州山阴（今浙江绍兴）人，南宋著名诗人。少时受家庭爱国思想熏陶，高宗时应礼部试，为秦桧所黜。孝宗时赐进士出身。
中年入蜀，投身军旅生活，官至宝章阁待制。晚年退居家乡。创作诗歌今存九千多首，内容极为丰富。著有《剑南诗稿》、《渭南文集》、《南唐书》、《老学庵笔记》等。
陆游具有多方面文学才能，尤以诗的成就为最，自言“六十年间万首诗”，存世有九千三百余首，大致可以分为三个时期：46岁入蜀以前，偏于文字形式；入蜀到64岁罢官东归，是其诗歌创作的'成熟期，也是诗风大变的时期。
由早年专以“藻绘”为工变为追求宏肆奔放的风格，充满战斗气息及爱国激情；晚年蛰居故乡山阴后，诗风趋向质朴而沉实，表现出一种清旷淡远的田园风味，并不时流露着苍凉的人生感慨。
苔古诗阅读答案优秀篇六
(王驾)。
雨前初见花间蕊，雨后全无叶底花。
蜂蝶纷纷过墙去，却疑春色在邻家。
(1)本诗前两句用什么修辞手法，表现了作者怎样的情感?
(2)后两句写得饶有趣味，请作具体赏析。
雨晴阅读答案由查字典语文网小编整理，仅供参考：
13.(1)答:对比。用“雨前”所见和“雨后”情景两相对比，表现了作者面对满园落红残春油然而生的叹惜之情。
(2)蜜蜂、蝴蝶见此残景,也大失所望,纷纷绕墙而去，它们相信春色正在邻家院子呢,这也让作者也不由地怀疑“春色在邻家”.作者把原无理性的蜂蝶赋予“人”的智慧，把蜂蝶追逐春色的神态、心理写得活灵活现，妙趣横生。
11.诗歌前两句、两词让我们感受到了雨前、雨后截然不同的两种景致。(2分)。
12.诗中的“疑”字很是让人称道，请说说它的妙处。(3分)。
11.初见全无(2分)。
12.“疑”字极有分寸，格外增加了真实感。不仅把蜜蜂、蝴蝶追逐春色的神态，写得活灵活现，更把“春色”写活，似乎“阳春”真的“有脚”，她不住自家小园，偏偏跑到邻家，她是十分调皮、非常会捉弄人的。同时，作者的“惜春之情”也被表现得淋漓尽致。(说出一种或能自圆其说即可)(2分)。
(1)本诗前两句是扣住什么来写春景的?这样写表达了诗人怎样的心情?(4分)。
(2)前人评价“却疑春色在邻家”为“神来之笔”，你认为这句诗“神”在何处?(4分)。
苔古诗阅读答案优秀篇七
风住尘香花已尽，日晚倦梳头。物是人非事事休，欲语泪先流。闻说双溪春尚好，也拟泛轻舟，只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。
8.这首词词情极其哀愁。其中“”四个字写出了词人愁苦的缘由。（1分）。
9.下面对这首词理解不恰当的一项是（3分）。
a.“风住尘香花已尽”交代了暮春时节的景象。
b.“日晚倦梳头”用外在的.行为表达了词人内心的哀愁。
c.“闻说双溪春尚好，也拟泛轻舟”写出了词人泛舟双溪的欢乐。
d.“只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁”一句化虚为实，说愁绪重得连船都承载不动。
答案：
8.（1分）物是人非。
9.（3分）c。
苔古诗阅读答案优秀篇八
5.我们要从小诵读古诗文，让中华传统文化内化于心。计2分。
6.d.计3分。
7.举例论证，1分，列举了由于学生不理解杜甫“沉郁顿挫”的诗风，在考试中对他的诗句进行了歪解的事例，1分，具体有历地论证了“多读多记不等于死记硬背，理解体会至关重要”的观点，进而证明了中心论点，有说服力。1分，计3分。
8.首先提出了“古诗文的底子要从小打下，更要常读常新”的观点，1分，然后引用古语作道理论据，1分，再用小时候我们对诗句的粗浅理解和若干年后的深刻理解的事例作事实论据，来证明这一观点，1分，最后得出“从小打下深厚的古诗文功底会终身受益”的结论。1分，计4分。
9.答案不唯一。答案要点：影响1分，举出生活中的实例论证，2分，计3分。
苔古诗阅读答案优秀篇九
凄冷的冰天雪地的图景。
试题分析：此题考查考生对诗歌语言的把握，题目为炼字题，考生可。
以按“字的本义——描绘画面——表达效果”这个步骤来回答问题。
颈联出句的“连”字从地域广度上写出了天气的恶劣，对句的“彻”
从河水结冰的程度上来写天气的恶劣。
12.（1）诗人首联描绘了一幅朋友们酒杯频传，谈论建功立业，
笑傲边塞的图景；颔联描绘了一幅策马扬鞭，驰骋疆场，拉弓射箭，
力击秋鹰的图景。（2）表现了诗人的慷慨激昂和建功立业的的壮志。
