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总结有助于我们发现并改正错误和不良习惯。总结要精炼凝练，用简洁的语言表达核心思想。接下来，小编为大家整理了一些总结的范文，希望能对大家有所帮助。
双爱主题教育的通讯稿优秀篇一
期待已久的教育实习在国庆收假时开始了。我是一名外语系大四的学生。经学院和系上领导安排，我和其他不同系的22名同学被分到了安康市镇坪县的各个学校进行为期两个多月的教育实习。由于家里临时有事儿，未能和带队老师及同学们同行。这也是此次实习中的一点儿小遗憾吧。不过我和带队老师廖老师及时联系说明我的特殊情况后，善解人意的廖老师准许我推迟一天去实习点，并细心的安排了我实习的相关事情，还不时的打电话询问我返校的情况。这些都让我心里感到十分温暖，感谢廖老师对我们这些实习生的关心。
xx月x号的早晨，我收拾好实习所需的生活用品后，在舍友们的相送下独自坐上了去镇坪县的汽车。经过大约五个小时的车程，我终于到了镇坪县车站。接我的是两个和我分在同一所学校的同学。学校离车站不远，大概五分钟就到了。来到学校门口，校门上写着醒目的“镇坪县初级中学”几个字。当时心想这就是我接下来要生活两个多月的地方了，我一定会抓住机会好好锻炼自己，为以后走上工作岗位做好充分的准备。
生们见面，并且召集班干部到办公室叮嘱他们今后配合我的工作。我的实习就这样拉开序幕了。
在这里实习已经快三个周了。我每天必做的工作有很多。早上跟早操，然后听不同年级不同老师的课，中间空余时间去图书馆帮忙整理图书。中午跟午自习和课外活动。在跟自习的时候会给学生们讲一些练习题。在闲暇时间邹老师和办公室其他老师会给我讲一些他们的教学经验和一些特殊案例，这些都让我受益匪浅。在生活上老师们也经常嘘寒问暖处处照顾，让我不至于感到在这个陌生的地方有什么不习惯之处。通过一段时间的听课，邹老师让我开始准备自己的讲课教案，在实践中锻炼自己。接下来我会认真准备教案，努力让自己在实习中不断进步。
感谢廖老师和邹老师以及支持和关心我们的所有老师们，是你们让我们的实习生活充实而有意义！
xx级x班。
实习点：镇坪县初级中学。
20xx年xx月xx日。
双爱主题教育的通讯稿优秀篇二
6月15日，由孙淑芝馆长和金少林副馆长带领我馆馆员9人前往宁夏大学参加了北京大学图书馆馆长朱强教授的主题讲座——《高校图书馆数字阅读的现状以及展望》。
朱教授由浅入深的从传统阅读媒介、阅读习惯和阅读模式讲到数字阅读的现状和未来发展趋势，并与宁夏各高校的'图书馆馆员进行了互动，详细讲解了一些大家提出的问题。
在本次讲座中，我馆全体馆员受益匪浅，对未来图书馆的发展趋势有了一定了解，有了新的认识。我们要从以往的传统被动服务，转变为主动为读者服务。要从保守的服务理念，转变为更加人性化的服务。我馆将继续秉承“一切为了读者，为了读者的一切”的理念更好的为广大师生提供优质服务。
**能源学院图书馆。
206月17日。
双爱主题教育的通讯稿优秀篇三
今年以来，xx电器有限公司党支部在全体员工中开展“爱厂如家，爱岗敬业”主题教育。通过活动开展，进一步增强了全体员工的`自律意识、责任意识和奉献意识，各项工作取得了明显成效，实现了首秀开门红。2月28日，党支部召开“双爱”主题教育现身说法会，100名新员工代表参加了会议。
这次“双爱”主题教育，党支部结合企业实际和员工队伍现状制定爱厂如家六条标准，即六个自觉：维护xx公司名誉、保护xx公司利益、爱护xx公司财物、遵守xx公司规定、珍惜xx工作平台、关心xx公司发展。“爱岗敬业”十二条标准，即十二个保证：遵章守纪、服从安排、安全生产、产品质量、节约增效、技能提升、工作效率、献计献策、团结协作、互帮互学、良好习惯、开心快乐。党支部将通过“双爱”教育动员会、现身说法会、新老员工交流会、推进会、总结表彰会等形式来扎实有效推进“双爱”主题教育。
在会上，来自各部门、车间的10名20xx年度优秀员工代表，结合自己的工作生活实践，谈体会、说感受、讲做法，使新员工代表与优秀员工零距离接触，面对面交流，手拉手帮教。新员工代表来自黑龙江省黑河市的刘龙说“听了优秀员工的发言，深受教育，我一定以先进为榜样，尽快融入企业，适应岗位，胜任工作，早日成为一名合格优秀员工”。
会议结束时，公司党支部书记张明芬作了总结讲话，他提出三点要求与大家共勉：一是“双爱”是每一名xx员工应尽的本份，也是最基本的工作生活要求，大家要思想上重视，要说到做到，言行一致；二是要从现在、从自己、从小事、从细节做起。用实实在在的工作业绩来实践和验证“双爱”教育内涵；三是要团结协作、互帮互学、克服困难、拼搏奉献，共同为实现文明和谐、幸福xx目标而贡献力量。
双爱主题教育的通讯稿优秀篇四
20**年9月21日晚7点30分，文学院xx级汉语言文学专业教育实习岗前强化培训系列活动之五在文学院403教室举行。本次活动的形式为专题讲座，内容是《文言文教学例谈》，主讲人为语文省级骨干教师、海师附中的蓝茂福老师。
蓝老师首先讲解了文言文教学的重要依据——《语文课程标准》，结合其中对古诗文教学的要求，认为评价学生阅读古代诗词和浅易文言文，重点在于考察学生记诵积累的过程，考察他们能否凭借注释和工具书理解诗文大意，而不应该考察对词法、句法等知识的掌握程度。紧接着，蓝老师讲述了文言文教学的突出问题：一是目标单一，即把教学目标只定位在字、词、句的解释和翻译上，学生成了被动接受的工具；二是教法僵化，遵循固定的程式，教师独霸课堂，出现“媳妇懒，婆婆勤”现象；三是“从本到本”，缺少迁移。造成教师教了“一”，学生只知其“一”，却不知“反三”的效果。随后，蓝老师又介绍了文言文教学的注意事项，一是教学目标——“两手抓”，要注重文言文的工具性和文学性的统一。
二是教学方法——“授渔”，教师的“讲”不能贪多求全，教师要“讲”的重点是常用词法、特殊句式、古代文化常识三方面知识。
三是教学手段——“诵读”，“书读百遍，其义自见”的意思是说反复诵读能领会文章的旨意，大声朗读，口熟而成诵是文言文教学的特殊要求，要求学生读准字音，注意停顿，读出语气感情，教师要进行科学、有针对性的指导。
四是能力培养——“迁移”，首先要确定迁移的知识积累点和能力训练点，然后将知识和能力所得作正向迁移。最后，蓝老师给大家呈现了两个文言文教学实践，即《童趣》和《陋室铭》的教学设计。在重点讲解这两篇教学设计时，蓝老师讲了他这样设计的意图和目的，并告诉我们要根据学生的具体情况来设计和调整教案，一定要以学生的学情为中心。在互动交流环节，大家就目前备写教案过程中所遇到的具体问题和蓝老师进行了直接的交流，蓝老师根据自己多年的教学经验给大家以点拨和指导。
双爱主题教育的通讯稿优秀篇五
为了弘扬传统文化，传承中华文明，培养学生对传统节日文化的认知，对学生进行革命传统教育，倡导节日文明，落实xx市教育局“文明祭祀、绿色清明、平安清明”为主题的教育活动文件精神，石横镇初级中学开展了系列活动，丰富清明节主题教育。
一是召开主题班会。3月31日下午的班会课，各班级召开了以“清明”为主题的班会，学校德育处深入各班检查清明主题班会的落实情况。二是举办板报评比。各班根据班会课的要求，以“清明”为主题出一期黑板报，围绕清明的来历，习俗，文化等方面，加深学生对传统节日的认同，在潜移默化中继承优秀的民族文化。三是清明广播周。利用校园广播平台，本周的主题以清明节为话题，播发有关清明的新闻以及学生对清明节感想，对先贤、先烈的哀思的文章。利用升旗仪式，发表国旗下讲话。四是开展网上祭英烈活动。寄托学生对先辈的哀思，对先烈的敬仰，对幸福生活的珍惜，对美好未来的憧憬。五是对家长进行“文明寄哀思，低碳过清明”的宣传，鼓励家长用鲜花、植树等文明生态的'方式表达对先人的怀念之情，养成“文明祭扫，爱护环境，安全出行”的新风尚。
通过形式多样的教育活动，真正把清明节主题文化活动与青少年思想道德建设结合起来，普及传统节日知识，弘扬爱国精神，增强了民族精神的感召力和亲情的凝聚力，营造了浓厚的文明缅怀氛围。
双爱主题教育的通讯稿优秀篇六
在上学的时候，老师讲过很多如何当一个好老师，如何教好学生，比如说上课要多注意学生对信息的反馈，不能把个人情绪带到教室，还有注意学生的最近发展区等等，等到自己真的上了讲台，要做到这些可真不容易啊！
一转眼，我的实习生活已经快三个月了，现在的我变得成熟多了，想想以前的我，会为了学生不认真听讲而郁闷一天，会为了学生不交作业而生气，我的心情基本上是随着学生的表现好坏而变化的。这样的我，怎么可能不把情绪带到讲台上。现在的我不会了，现在的我，只要学生上课不认真听讲，我就会立马指出来，让他们改正，再不会像以前一样只知道生闷气。以前的我上课时很少注意学生的表现，大多数都是在注意自己讲的对不对，板书的时候根本不会去注意学生有没有做小动作，以至于不能立刻制止他们，更不用说根据学生的反馈来教学了。而现在的我，在课堂上懂得了随机应变，耳听八方，讲到一个知识点的时候，我会根据学生的反应控制上课的速度以及内容的多少。看到他们迷茫的眼神我就会多讲一些，直到他们听懂。现在的我上课时与学生多了互动，不像以前自己一个人唱独角戏了，上课变得不再有压力了。而且我的胆量也大了，以前要是没有老师听课，我还好一些，只要一有老师听课我就不知道自己要说什么了。现在，不管有没有老师听课，我都可以很自如的讲课了。受益匪浅啊！真是明白了书本上的知识，只有经过实践才能变成自己的东西。
现在真心觉得实习让我明白了好多道理，这些道理可不是能从书本上学来的呢，看来我的好好加油了！
机场小学实习生：白文娟。
20xx-xx-x。
双爱主题教育的通讯稿优秀篇七
在这两个月里我曾因为学生不认真完成任务而生气，因为学生取得的进步而感到开心，当然开心地时间要比生气的时间多得多。实习结束的日子越来越近了，我心中也有不舍，好希望日子过得慢些再慢些。但我知道这是不现实的，日子会在我的不舍中不断减少，我所能做的只是珍惜再珍惜。
上个星期的我们班的另一个实习生走了，她临走时对学生的各种不舍我全都看在了眼里。我在心里预演了很多遍一个月后自己走时的情景，我想到那时我肯定是不敢和他们告别的。实习的时间不长，但这两个月里，我收获了很多，我看到了自己的成长，从刚上讲台时的胆怯不知所云的我到现在一个能够应对自如，自信的自己。我也收获了感情，来自学生对我的喜爱，指导老师对我的信赖。对我来说，这里收获的情感是我觉得最珍贵的，可能以后回忆起来也是很美好的。我对我的'学生要求是较严格的，尤其是几个学习落后的学生我也不想他们感到他们是被忽略的，尽心地辅导他们的学习。但有时过度的“照顾”也会造成厌烦，我心里觉得他们是已经厌烦我了。但没想到星期一的时候，我一到教室学生就围了过来，“老师你没走啊，真好。”那时的心里真的是暖的。
这个星期由于班主任老师有调研活动不在学校，所以班里的事情就落在了我的身上，开始有一点力不从心，尤其大课间的时候纪律不是很好，学生运动的积极性很低，要管理好一个班级确实不是一个简单的工作。班主任必须所有事情都要兼顾好，亲力亲为。不过在另一个老师的帮助下顺利完成了，又是一次很好的经验。
在实习的过程中，我发现了自己的不足，同时也看到了自己的优势，在剩下不多的日子里我要珍惜每一天，尽量少些遗憾，多些美好的回忆。
双爱主题教育的通讯稿优秀篇八
对于一心想要当老师的我，教育实习是我心中最期盼的事。我喜欢被学生崇拜，喜欢站在讲台上的感觉。这一学期刚开始，同学们就在谈论会把自己分到哪里，条件会不会很艰苦。而对我来说，只要能让我多讲课，哪里都可以，我可是跟老鼠吃过同一块馒头的，我不怕吃苦。一次偶然的机会，我们学校让我提前实习，而且每天都会有课上。于是我去了安康市高新区的机场小学。
九月四号通过学校的安排，我和中文系的一个女生一起到了机场小学。听了吴校长的安排，才知道让我们教的不生小学的学生而是学前班。我们两一听都有点懵，我们学的不是学前教育，小孩子要怎么教一点都不会呀！而且九月五号就要开始上课了。幸好我的指导老师万老师经验丰富，她告诉我:“只要你对学生好，你爱自己的学生，就一定能教好！”于是我在万老师的引导下，开始了我的工作。
第一天上课我就遇到了难题，就是我听不懂孩子们说的话，因为他们生活在农村，年龄又小，根本不会说普通话，我又是咸阳的听不懂他们的方言，这下把我急坏了。我就请教万老师，万老师很细心的告诉我学生上课一般都会问什么，然后告诉我是什么意思，这样我就不至于手足无措了。当然，这样还远远不够。你得跟他们多交流，慢慢的就听得懂他们说的话了。在我实习了快两个月后，这完全不是问题了。我遇到的第二个问题是没有耐心。小孩子你什么都得操心，上厕所，你要教他不要把门闩拧住以免把自己关到里面，还要问许必须要纸，还要把他们送到厕所，你还得在外面等。每天早上都得把他们的水杯放到固定的地方，以免烫伤他们，他们要喝水的时候也得注意水温。写字的时候更麻烦，得注意不让他们咬铅笔、撕本子、戳别人，还得时刻纠正坐姿，铅笔断了你要削，不会写的手把手的教，有的你都教他们写一张了还不会，都快把我急死了，你还不能吼他们，一吼有些孩子就哭了，就不喜欢写字了，所以你得哄。实习的前两周我都是身心疲惫啊！当然了，主要还是心累，第三周我就好多了，因为混熟了，他们就愿意跟你亲近，我换了发型，他们就奶声奶气的说:“老师你的发型好酷呀！”王老师向他们介绍我时说:“这位是白老师，就是小白兔的白。”现在他们有的就叫我“白兔老师”。我们班有一个女孩子，我只要说我的脑袋疼，她就会用两只小手按我的太阳穴，还会帮我捶背哦。拿的零食也会抢着给我吃，太开心了！真的是看到他们可爱的模样，所有气都消了！
机场小学实习生：白文娟。
20xx-xx-xx。
