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读书笔记是读者在阅读一本书后，通过记录自己的思考、感悟和体会，总结书中内容的产物。总结应该包含过去的经验和教训，对未来的规划和期望以及自我评价等内容。希望大家在阅读这些总结范文的同时，也能够对自己的写作进行反思和反馈。
祖父的园子作文100字篇一
我家有一个大花园，花园里生机勃勃，可爱极了。
花园里种的是韭菜，葱，蒜，豆角之类的蔬菜。有时还会种一些花，我在花园里生活的可自由自在了。我可以在花园中吃黄瓜，还可以种大蒜。我最喜欢在园中干的事情就是挖葱了，爷爷告诉我哪些可以挖，我就用铲子挖。先看我用手能不能拔上来，如果不能就在葱的四周挖土，这个时候一般轻轻一提就出来了。如果还出不来，一定不要硬拔，在葱的四周再挖一会儿，就可以轻轻松松提起来了。
爷爷喜欢吃花生，有时就在地里种花生。邻居们总是在爷爷的地里拿韭菜，爷爷也是大方地让他们拿。到了收花生的时候，我和爷爷就拿铲子从地里把花生挖出来。爷爷还顺手摘了几个豆角和黄瓜，我并不知道花生在哪，只不过这挖一会，那挖一会罢了。有时非但没有挖出花生，反而把蒜给挖出来了。我和妈妈回一趟家就能拿够一个月的伙食，有时能够我们母子吃两三个月了。
园子里还种了柿子树、桃树、杏树、样样都有爷爷自己的树结果了，乐得他饭也顾不上吃就去摘了。我看见爷爷提了两大框果子回来了，我急忙上前去帮爷爷提回了家。爷爷对爸爸说‘快来帮个忙。结的果子还不少哩！爷爷就是这个样子，对自己的园子爱护的不得了。
我爱我家的大花园。
祖父的园子作文100字篇二
我们的校园里有一个菜园，在操场的旁边。菜园里有土豆、青菜、生菜、番茄，绿绿的一片。土豆又分大土豆和小土豆，这两种土豆都很好吃，又香又软。青菜是绿的，土豆是黄的，番茄则红彤彤的，像一张害羞的脸。
校园里有很多的树，平平无奇，与校园外的树一样，但在球场边有几棵松树很大，四季常青。它们陪着我踢了一年的球。有一次，我和队友们在踢球，来了雨，就听那树沙沙作响，像在警告我们下雨了。我们赶紧躲雨，只有松树在外面与雨抗争。
太阳在学校里显得特别大，光芒四射，给了植物充足的光照，使它们更健康，更漂亮。叫一两声，仿佛球场会回答。跺一跺脚，对面的楼房也会发出声响。同学和老师们在教室里学习，外面飞过一只鸟儿，唧唧叫几声，好像在诉说着答案，飞进一只蜜蜂，好像也在认真听课。
这就是我的校园，一个生机勃勃的，充满快乐的校园。
祖父的园子作文100字篇三
不必说高大的洪家大山，不必说美丽的南岳衡山，单是校园里阳光下的花，就可以让你深深地陶醉其中。
每次我一走过校园里生机勃勃的花园，都会停止步伐，静静地观赏个几分钟。太阳暖烘烘的让那些可爱的花朵茁壮成长。
校园里，最使人们赏心悦目的就属迎春花了。它那嫩黄的花瓣就像一顶黄色的鸭舌帽，为它遮挡着太阳，它们都是成群地生长着，四面八方都是它的好友。有了伙伴，它就不会孤单。
最数人们喜爱的就是桃花了，它也不甘示弱，早早就绽放的艳丽无比了。就像一个害羞的小姑娘穿着淡粉色的长裙，好像一直都在对我眨眼睛呢！
花朵姐姐们都在它们最美丽的一面展现给我们看呢！它们各个多姿多彩。那接下来，我们一起来讲讲昆虫吧！
最先出场的是蝴蝶小姐，它飞到花丛中开始了它的舞蹈表演。它在花丛中亭亭玉立，为大家表演着它的民族舞，跳得是那么美丽动人。
第二个出场的是蜜蜂小哥们，它们比赛1分钟看谁采的蜜最多。口哨一响，小蜜蜂小哥们如离弦的箭一般迅速地飞出去了。
而其他的昆虫们则躺在门口晒太阳，小鸟们就在花园的顶上徘徊。
学校里的学生的经常会在花园的周围跑跑闹闹，而老师们就喜欢在花园的周围谈公事。
我们的校园到处生机勃勃，尤其是这阳光下的花园。我爱我们学校的花园！
祖父的园子作文100字篇四
今天我读了一篇叫《祖父的园子》这篇文章。文章写啦三件事，第一件事写了院子里昆虫和树。第二件事写啦“我”跟祖父在院中，栽花、拔草、中小白菜、铲地、浇水，通过这些表现了“我”自由自在的童年生活。第三件事写啦“我”在园里游戏累了，可以快乐地入梦。读啦这篇文章我知道了作者儿时的调皮、可爱。
我也想有一个快乐的童年。
祖父的园子作文100字篇五
在我乡下的家，有一个菜园子，那是爷爷辛勤劳动的结果，也是我们的游戏圣地。
当下雨时，调皮的雨珠宝宝，哗啦啦的在爷爷的菜园中尽情玩耍，绿油油的白菜宝宝和菠菜宝宝招手，让小雨珠和自己融合，晴天，各色的蝴蝶围着园子里的花儿翩翩起舞。
园子的东北角有两棵树，一棵桃树，一棵梨树，这可是爷爷院子里的两名"大将"呢！春夏秋冬都守在菜园子里，无私的帮爷爷守着蔬菜们。
颜色淡了，但爷爷的笑永远地留在了我的脑海中。
前两年爷爷生病，离开了我们，乡下家里的菜园子也荒芜了，一夜星空，一轮明月，抵挡不了我对爷爷的思念，一顶草帽，一把锄头，有着我和爷爷的回忆，一颗白菜，一亩菜地，是爷爷劳动的心血。
爷爷，我想你了，也想和你在菜园的那段时光了。
祖父的园子作文100字篇六
春天到来了！油菜花高昂着头，散发着阵阵清香，好像在说：“我最美，我最美！”桃花和迎春花一点也不谦让，争着说：“我最美，我最美！”各种花争相开放，想拦都拦不住。
夏天来了！虫子不分昼夜的唱着歌，似乎在比谁的歌声悠扬动听。比赛了一个白天，到了晚上，比赛仍然进行而且愈加激烈。一只只在墙壁上休息的虫子，在皎洁的月光的照耀下引起我许多的想象。我想象它们是舞台中央的歌唱家，它们居然真的成了明星。暖风一吹，它们在舞台上翩翩起舞，伴随着歌声美妙极了！我想象那几只小虫子是北斗七星，它们居然真的亮起来了，在蓝天中低吟休息。我想象它们是一条条小鱼，我眼前就真的展现出了一个小池塘。他们在池塘里自由自在地游动、欢笑。
秋天来了！白萝卜捋着自己长长的胡子像一位严肃的老人一样站着。白菜挺着胸，像一位士兵一样站着。西红柿张着圆圆的大嘴，在说：“快来吃了我吧！”有趣极了！
冬天来了！大雪覆盖着园子里每一个角落，所有的虫子都冬眠了。所有的.植物都在等待下一个生机勃勃的春天。
我家的园子一年四季美丽迷人，在这里生活多幸福啊！
祖父的园子作文100字篇七
“祖父!爷爷!我喊着挤压群体，由于我发现，与我一起出去的祖父不见了。这可怎么办呢?我将祖父丢失!
我心急地在住宅小区周边费尽周折，可便是看不到祖父的踪迹。我还快急痛哭!那样找真的是“海底捞针，可或是要找。“祖父，你在哪儿?爷爷!祖父!我大声喊叫着跑来跑去。
我转过头部朝里边一看，祖父正挤在老大家正中间呢!再细心一看，祖父在看人下象棋。“祖父!爷爷!我惊喜万分地叫起來，“你到哪儿了?我四处约你。大家回家了去!我真是担心再一次丢失祖父。
可爷爷像个小孩似的，赖着不愿回家了。我见祖父恋恋不舍的模样，便同意再使他看一会儿。
之后，我明白了祖父的想法，便为祖父在社区居委会老年人俱乐部队报了个名。
祖父的园子作文100字篇八
祖父的园子是充满生机的园子：园子里的昆虫很多，有，有，有，有，拍一拍手，，叫一两声，。
祖父的`园子是快乐的园子：“我”在园子里吃黄瓜、、、、、。
设计意图：
《祖父的园子》主要描写了“我”在园子里自由自在、快乐无忧的心情。第一题基础题让所有学生在填空的过程中，熟悉课文内容，感受“我”自由自在的童年生活。
挑战题。
倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。黄瓜愿意开一朵花，就开一朵花，愿意结一个瓜，就结一个瓜。若都不愿意，就是一个瓜也不结，一朵花也不开，也没有人问它。玉米愿意长多高就长多高，它若愿意长上天去，也没有人管。蝴蝶随意地飞，一会儿从墙头上飞来一对黄蝴蝶，一会儿又从墙头上飞走了一只白蝴蝶。
（1）这段话中写到的植物、动物有什么特点？
（2）这段话运用了和的写法。
（3）你能运用“愿意……就……”句式，仿照样子写几句话吗？
祖父的园子作文100字篇九
一般农村家家户户都有自己的小园子。祖父家也不例外，我祖父的园子，是我眼中最特别、最大的园子，这一切都还不能表达我心中对祖父家园子的感情。
还记得我第一次去祖父家园子的时候，我第一个表情就是惊讶。为什么惊讶？因为祖父的园子非常大，比一般的园子要大一倍呢！我看到祖父的园子之后，立刻爱上了它。
祖父把我带进他的园子里，第一个给我的东西是一顶草帽。我看了一眼，伸手去拿草帽的时候，后悔了。那顶草帽是用草制作而成，有软有硬，有细有粗，手感不好。戴在头上，有时还会被那些硬草给扎到。那顶草帽，虽然给我的第一印象不太好，但后来，我就越来越喜欢那顶草帽了。
祖父为了让我戴起来比较舒服，帮我调整了一下。戴上调整后的草帽，感觉好多了。再往里走，园子里就变得更加美丽，鲜花的香味也更加清香。园子里的一草一木，都是美丽的，重要的是，这些都是祖父亲手种下的。
如果你走进这个园子，也一定会惊讶的：这个园子里竟然能容纳这么多的蔬菜水果，而且祖父还把它们安排的井井有条。
四四方方的园子，位于祖父家院子的正中间，园子的四边，分别种了葡萄、丝瓜、扁豆等，它们都顺着祖父给它们扎的架子，爬到了屋顶上，给院子里的小路搭了绿荫，阳光洒下，地上是斑驳的光影，漂亮极了！
园子里面，有苹果树、山楂树等，树都不大，但是硕果累累。树的旁边，祖父因地制宜，分成了大大小小的“封地”，就成了西红柿、茄子、辣椒、草莓的领土，墙的南边，则爬满了冬瓜、南瓜等。
这个枝繁叶茂的园子，就像一个蔬菜水果的乐园，它们井然有序的生长着，祖父就是里面辛勤的园丁。
祖父的园子就仿佛是祖父的生命，祖父一天基本不干别的，就待在园子里。噢，忘说了，祖父的园子里还有蚂蚁、蚂蚱、蛐蛐呢，在园子里呆上一天，你也不会感到无聊。
祖父的园子作文100字篇十
1、游记：是描写游览中的所见所闻，表达自己思想感情的记叙文。
2、游记的题材非常广泛，凡是游览中见到社会生活、风土人情、山川景物、名胜古迹以及听到的神话传说等，都可以作为游记的材料。
3、游记分为很多种：以记录行程为主的是记叙型游记；以抒发感情为主的是抒情型游记；以描绘景物、景观为主的是写景型游记；通过记游来说明一个道理的，是说理型游记。
4、何才能把游记写好呢？
首先，在写游记的过程中一定要把主体交待清楚，如，游的人或者集体、要写的景物等，要交代具体。其次，要注意在描写中一定要有一个明确的中心。另外，要努力观察，把所要描写的景物有重点、有层次地写具体，写形象。
写游记一定要有一条合理的线索贯穿其中。可以按游览路线写，可以按空间顺序写。
看了那些风景名胜，你一定会有自己的想法、态度，那么我们就要把它写到作文中去，抒发自己的感情。
祖父的园子作文100字篇十一
在梦中，我时常想起我小时候读书的老校区。
老校区里，没有什么高级的设备。没有风扇，没有空调，没有大操场，没有图书馆，甚至连教学用的电脑也常会出问题。
但就算这样，我们也正常地上课。我们班的同学每次下课都在疯玩，我也和他们在外边转。他们玩这个，我就玩那个；他们不玩了，我也不玩了。因为我知道老师来了，要上课了。
我记得，每到夏天，门口都会放两桶冰水。这时，我们就什么也不玩了，一下课，就冲到冰水前乘凉。我很瘦，总是先挤进去，但不一会儿又被挤出来。就这样，一直循环。有的时候，也会互相说两句：“你让一让，我还没有乘凉呢！”“就不，我也刚来的。”“唉，你就让一下嘛。”“好吧，就这么定了。”
有一次全校体检测视力。因为我从来没有测过，所以不会，胡乱弄了一下就算了。后来老师问我视力怎么这么不好，我哭哭啼啼地说：“老师，我不会测，幼儿园里从来没测过。”老师哭笑不得，赶紧给我讲解了一下怎么测，然后拉着我去重测了一次。我走在长长的走廊上，只觉得很安心。
如今，老校区已经被拆了。但那片土地上，还是藏着我小时候的美好时光。
祖父的园子作文100字篇十二
记忆中，祖父家屋后，有一大片绿油油的菜园子。那里有我敬爱的祖父的最爱，还有我珍藏的快乐。
早春，菜园子是嫩绿的。刚冒出头的韭菜，长的欣欣向荣。青翠欲滴的蚕豆，鼓出稚嫩的花苞。初夏，菜园子就成深绿色了。丝瓜、黄瓜爬上了房，黄色的小花，向着长天吹奏着生命之歌。深秋的萧瑟，似乎从没有“光顾”过祖父的菜园，南瓜的金黄、番薯的深红占领了那个悲廖的季节。
祖父一天到晚都呆在菜园子里，我也一天到晚跟在他后面。祖父戴着一顶大草帽，罩着一件粗布衣，肩膀上还搭着一条灰不溜秋的毛巾。他干活，我也干活。他拔草，我也拔草。有时，他还会停下手里的活计，逗弄逗弄我。看着被我弄得惨不忍睹的菜地，被我的小脚踹得稀巴烂的韭菜，祖父总是宽容地笑笑，把我拎到一边，随后扶正他可怜的韭菜。
“小丫头，过来”，祖父笑着挥挥手，我屁颠屁颠地跑过来。“把那边的狗尾草拔干净喽，奖你一颗糖。”祖父神秘地耳语，我像斗胜了的公鸡，一拍胸脯：“包在我身上。”
绿意正浓的黄瓜，碧绿的藤蔓热闹地爬满了房屋，似乎要长到天上去了。青菜、苋菜、生菜，绿油油的，瞧去一大片一大片满是，似乎要爬遍每个角落。那匍匐前进的大冬瓜，常让我绊个嘴啃泥。园子里，狗尾草像火焰一样跳跃。
拔草拔累了，我就坐在大冬瓜上，踢一脚祖父刚种下的白菜。爬上枇杷树，摘下一串小灯笼似的枇杷，用吃剩的果皮，攻击那群欺生的公鸡。那只常啄我脚趾头的公鸡，此时被我打得落花流水，只好狼狈地逃回鸡窝。这时，祖父就会放下锄头，笑道：“快回窝，这丫头又欺我的鸡哩。”我哈哈大笑，可又嘟起小嘴，叫嚣：“是它们先欺负我的。”
夕阳的余晖，洒在祖父湿透的衬衫上，照着我汗津津的脸上。祖父来看我的工作成果了。我骄傲地仰起头，指了指那奋战了一下午的谷地。祖父一看，立马瞪圆了眼，问我：“这是什么？”“谷子。”我大声答道。他随即“哈哈”大笑起来，眼泪都笑出来了。我被他笑得莫名其妙，急得直拽他的胡子。等他笑够了，才小声告诉我：“其实那才是狗尾草。”接着又耐心地教我，说谷子有芒针，而狗尾草是毛乎乎的。我哪有心思听，掏出祖父口袋里的糖，大喊一声：“回家喽”。
童年就在祖父的菜园里，花朵孕育着欢笑，藤蔓包裹着快乐。终有一天，我会回到那里。那里有祖父，还有祖父的菜园。
祖父的园子作文100字篇十三
我有一个好爷爷。
爷爷很高，只有几根稀疏的白头发，啊，不，几十根，额头上有些皱纹，很像躺在上面的一些虫子。
爷爷很有艺术天赋。每次他在电视上播放神州大舞台，他都喜欢看，看得津津有味，有时还会评论他们和奶奶一起唱的歌。
爷爷也喜欢看小品和听相声。爷爷会在电视上看任何小品或相声，有时还会哈哈大笑。爷爷有时和我玩游戏，让我六个月大的弟弟叫我大锅。小弟弟太小了，不能说话。他说:#ab不明白他上面说的，我哥哥说的是什么样的大锅，这让我又好笑又生气。
别以为他只会看电视。爷爷已经60多岁了，他每天也读字典。然而，不是爷爷不会写字，而是他在学习！此外，当他年轻的时候，他是一个优秀的语文老师。
这是我的祖父，一个更喜欢阅读、开玩笑和看电视的祖父。
祖父的园子作文100字篇十四
国庆节，我来到了乡下，去看望我的祖父母。
很久没有看见外公外婆那慈祥的面容了，很久没有闻到那湿润的乡土气息了，一切既陌生又熟悉，屋檐下，墙角旁，灰色的老猫圆睁着绿宝石般的亮眼，摇动着尾巴，“喵喵……”地叫唤着，好像在欢迎我的到来。没想到这么长的时间了，它还记得我！我俯下身，用手往它头上蹭了蹭，也算一种见面礼了。
来时是傍晚，云岭旁掠过几只归鸟，水塘边传来几声蛙叫，晚饭时，外婆不停地往我的碗里夹着鸡，慈爱地叫我多吃一点。老猫在桌子底下叫唤着，好像在恳求我给它点吃的，小牛在门口不远处卧着，安详地咀嚼着青草，耳朵不时地扇动。
接下来的几天，外婆变着花样给我做好吃的，还因此“壮烈牺牲”了两只大母鸡，每一个细节，无不透露出对我浓浓的爱。
祖父的园子作文100字篇十五
风景如画的鼓浪屿有一个海底世界，是一个好玩有趣的旅游景点。今天我也来到了这里，见识了鱼儿们的生活和游戏。
海底世界里面有小丑鱼、热带鱼、企鹅、海狮，样样都有。热带鱼有橙色的，也有黑色的。这种鱼小，可爱但并不好看。好看的是小丑鱼，全身一个颜色，十分招人喜欢。海豚是灰蓝色的，海狮是深灰色的。水母则跳起优美的舞蹈，满身的皮肤十分光滑，躲到一棵珊瑚后面，头大大的，身体瘦瘦小小的，像一个蘑菇，躲在后面一动不动了。
看完这些，海豚贝贝的表演开始了！贝贝先跟大家打招呼——大声地叫唤一下，就开始了她的表演。她一会儿在那里游泳，一会儿钻圈，一会儿又去顶球，乐此不彼。互动环节开始了。饲养员请了两位观众上去，和海豚亲密接触。贝贝十分开心“叭”地亲了一下他们。大家看到贝贝这么活泼可爱，忙掏出手机、相机，为贝贝照相。贝贝看到大家都在拍她，在水面上跳啊，教案，别提多高兴了！
海底世界真是好看又好玩，真令人流连忘返。
祖父的园子作文100字篇十六
我们家有一个漂亮的小园子，它在我们家的卧室的阳台上。我们在那里放了一排排的塑料花盆，里面种了很多菜和花草：有葱、大蒜、辣椒、南瓜还有蒲公英、含羞草，还有很多我叫不上名字的植物。其中我印象最深刻的是南瓜、蒲公英和含羞草。
南瓜是被我们种在靠阳台玻璃边的花盆里。我们把种子撒在土里，用土盖起来，每天浇一点水。过了几天，它就发芽了。我很高兴，并且更加细心照料它，慢慢地它长出叶子，慢慢的它开始长出藤，就在它要结果的时候发生了一件有趣的事情，其中一条南瓜藤特别调皮，竟然从玻璃缝里钻出去长到了外面，并且越长越长，垂在了我们楼下邻居家的阳台上，我们想拉都拉不上来呢。爸爸开玩笑说：“要不我们把这根藤割断，送给楼下的邻居吧。”唉呀，爸爸，我可舍不得啊！
蒲公英和含羞草也是我印象深刻的两种植物。蒲公英成熟后就会有一朵像棉絮织成的花朵，这朵花也是种子，当我轻轻吹口气，只见它就像天女散花一样又将种子散落在各地，真是神奇！我想说不定楼下的蒲公英就是我们家的种子长成的呢。含羞草也很有趣，它像一位害羞的少女，你只要轻轻一碰它，它就立即把叶子卷起来，不久，它以为旁边没人时，又会把叶子张开来，真是有极了！我还告诉你们一个小秘密，晚上七点的时候，它的.叶子会自己合拢，这就代表它开始睡觉啦。
我们家的小园子里还有很多植物，也还有很多有趣的事情，欢迎大家来参观我的小园子。
祖父的园子作文100字篇十七
祖父的园子，是那样美丽，是那样充满欢笑，也是那样的令人回味。
在《我和祖父的园子》一文中，讲述了作者萧红美好的童年。那个“祖父的园子”是一个自由快乐的人间乐园。那里的玉米，想长多高，就长多高;那里的小鸟，爱怎么飞，就怎么飞，无忧无虑，没有作业，没有考试。想铲地，就铲地，想浇水，就浇水。在这儿，一切的一切都是自由的`。
初读这篇课文，我就不由自主的想到了自己的童年，也是相当的自由。
祖父的园子作文100字篇十八
我的祖父是一个很平凡的人。他常年身穿一件灰色上衣，下面配着一条黑色的裤子，袜子上有洞可他始终不换，由此可见，他是多么朴素的一个人啊！
虽然他很朴素，但是每次看到那种捐钱的网站，他一定会给那些贫困的孩子捐上十几元钱，而且总会说，虽然捐得少，但能帮一点是一点。听到这番话，我备受感动，记在了心里。
他总是把隔壁老爷爷抱下楼，然后上来拿轮椅，在小区的院子里推着坐在轮椅上的老爷爷。温暖的太阳挂在蔚蓝的天空中，微风轻轻地吹，“你人真好，谢谢你每天带着我散步！”老爷爷说。“没事儿，应该的。”祖父笑着说。瞧，他还有一副热心肠。
他待人很好，而且很热情，每次包肉馅的包子都会吩咐我给邻居送过去。邻居老爷爷总会说：“替我谢过你家老头子！”祖父听到后，眼睛眯成一条缝，咧开嘴，欣慰地笑了。没错，他就是这么质朴纯真。
那次他看到街边有流浪猫，便马不停蹄地飞快地向超市赶。出来后把肠喂给流浪猫吃。额头上那豆粒大小的汗珠“啪嗒啪嗒”地落在地上，他的脸上却洋溢着胜利的喜悦。他不仅朴素，还很善良。
我的祖父是一个平凡得不能再平凡的人，但是他却给我留下了不平凡的记忆。
