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总结是锻炼思考能力和归纳总结能力的重要途径。写一篇完美的总结，我们也可以借鉴他人的经验和方法，融入自己的思考和理解。以下是小编为大家精选的创新总结，希望能够激发大家的创新思维。
难忘的一个人高中作文篇一
在我们这个大家族里，有一个”开心果“。他脸上充满微笑，因为那些喜怒哀乐，他给我留下了深刻印象，他就是我的堂弟弟。
我的堂弟只有3岁，身材瘦小，亮晶晶的眼睛衬托在胖嘟嘟的脸蛋上。一笑，小酒窝在他的嘴边浮现，别提有多可爱。
还记得那年春节，全家人都在我们家，我们都在那逗堂弟玩。我叫他叫一声爷爷，他就笑眯眯的叫了一声爷爷。哥哥走过他身边的时候，不小心把他撞倒了，其他的小朋友都会哭，但他不会，他还会之牙咧嘴地笑，引地我们哄堂大笑。
堂弟地笑可爱，哭也可爱。还记得那个风和日丽的下午，堂弟在我家玩。我们玩得正开心的时候，大伯买了面包给我们吃。我们欣喜若狂，就去拿东西吃。堂弟最小走起来也相当慢。走得最慢的堂弟，拿不到自己喜欢吃的糕点，就在那里嚎啕大哭。我们疑惑不解地问他：”弟弟，你怎么哭啦？到底怎么回事？“堂弟委屈地说：”这里的东西都不是我喜欢吃的东西，我不喜欢吃这些。“我们有问他：”那你喜欢吃什么？“堂弟指了指我的面包说；”我喜欢堂姐的面包。“我笑了笑说：”原来你喜欢这个。“我把面包给了他，他又托涕为笑，从一把鼻涕一把泪变成笑嘻嘻。
我们家有一个”开心果“，他给了我深刻印象。
难忘的一个人高中作文篇二
那是四年级的六一班级联欢会。记得那天我早早的起来，洗漱完毕后，打扮的漂漂亮亮的来到教室。教室焕然一新：天花板上挂着彩带，彩带连着黑板，还班是写着：儿童节快乐。这几个字还被彩带围着，彩带下面挂着气球。随着着时间的流动，同学们陆续来到教室，把自己的桌子搬开，移到一边，给教室中间空出一个大舞台。八点钟，铃声打响了，程老师走进教室对我们说：“‘六一’节快乐，班级联欢会现在开始！”“耶！”同学们欢呼起来。程老师接着说：“今年的联欢会由班长主持！”我一开始还不乐意，可在老师的鼓励下，我走上了讲台，说：“祝同学们六一节快乐！现在开始表演，”我开始报幕，“第一个节目师唱歌，表演者杨婷，陶琪，歌曲是【【波斯猫】】。”她们不好意思的走上讲台，唱起了歌：“一眨眼你就看不见。”她们边唱边跳，可文不对题，引起了哄堂大笑。她们唱完了歌，像逃一样的跑到了位上。
节目有序的进行着当所有人都表演完后，老师提议玩游戏：踩气球。就是把气球绑在左脚上，用左脚去才别人的气球，气球被踩破的的下场。我很荣幸被老师选中了，之后是王钰洁、吴致明、方宁，男的一队，女的一队。老师宣布比赛开始！我们一上场就全力攻击，我们一个前一个后的夹击方宁，方宁左躲右闪，怎么也踩不到王钰洁趁方宁不注意一脚踩下去，只听“啪”的一声方宁的气球破了，他之好灰溜溜的下场了。
现在我们只剩一个对手了，吴致明趁王钰洁正得意洋洋以迅雷不及掩耳的速度冲了过去，还没等我弄清是怎么一回事，就听见“啪”的一声，王钰洁的气球破了。现在只有我们两了，我小心翼翼的进攻，他左躲右闪，悄悄的绕到我背后，把我的气球踩爆了，只有他是冠军了。
“叮零零”下课了，我拿起礼花说：“让我们结束联欢会！”“啪！”礼花四射，同学们头上都是金灿灿的，这个“六一”节就这么结束了。
下午的时候，家长们说完自己小时候的趣事后，老师就让我带着父母穿越时空隧道，重温童年回忆，让父母感受一下我们的儿童节。
我拉着爸爸来到一楼，我们东张西望[注:张：看。形容这里那里地到处看。]，犹豫不决[注:犹豫：迟疑。拿不定主意。]，不知道要玩什么游戏。忽然，我看到我的同学，就对爸爸说：“我们跟着同学走，就可以知道玩什么游戏啦！”说完，我又拉着爸爸去“跟踪”同学。走着走着，我们来到二楼掷纸飞机。我拿起纸折飞机，爸爸就在一旁看着我，脸上还挂着一丝微笑。还有一组就到我了，我的心在“怦怦”乱跳，我看着爸爸，只见他满脸笑容，好像在说“加油，你一定行，我相信你。”我顿时有一点儿信心，我拿起纸飞机，轻轻地掷了出去，我得了第二名。我高兴极了，就去拿奖励，然后我连蹦带跳地跑到爸爸面前，满脸喜悦地望着他。突然一个小女孩映入我眼帘，她是最后一名，所以没有奖励。她流露出一种悲伤。我看着她，心里可不是滋味，爸爸见了，就轻轻地拍了一下我的肩膀，我更坚定自己的做法了，虽然这是我很艰难才得到的奖励，但是还有很多游戏等着我，所以我决定了：我走到她面前，把礼物递给她，说：“别难过，只要你有信心，你一定会成功的，这是安慰奖哦。”说完，小女孩的眼睛亮了一下，就再一次去挑战了，看到她重现信心，我的心像吃了蜂蜜一样，甜蜜极了。
难忘的一个人高中作文篇三
在生活、工作和学习中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编帮大家整理的难忘的一个人高中作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
她，在我成长中打造了幸福；她，在我成功时浇灌欢乐；她，在我失败时填补希望。她的爱温暖了我整个生命，她的吻感动了我整个心灵。
昼夜未眠的`心；秋日的一个香甜的苹果有着妈妈的爱。这一切都那样令人难忘。难忘的事，难忘的爱！
我一笑，笑得那样美丽，那样亲切！在我心中你永远是个长不大的孩子。你曾经这样对我说过。可你病了，病得那样严重。每天放学我都迫不及待去看你，你苍白的脸让人难忘，你的关心让人难忘！你要我好好照顾自己。可是，可是你曾经说过我是个长不大的孩子，我不能离开你，也不要你离开我！我多么希望妈妈能快快好起来。而当我回到家，冷清的屋子失去了妈妈的味道，那个难忘的味道；无味的饭菜失去了妈妈那份独特。深夜里，我蒙着被子大哭起来，我试着小声抽泣，我怕妈妈听见不高兴，可妈妈不在家啊！
终于，妈妈康复了。妈妈你抱着我的那一刻，我觉得我是世界上最幸福的人。妈妈你说你不再离开我，我一定牢牢记住这句话。可知道那段日子的难忘，仅为了妈妈，让我深深烙在脑海里的爱和身影！
妈妈，你的一切是那样让人难忘。每时每刻每分每秒，你的爱让我难忘，你的关怀让我难忘。你的爱就像刺青一般刻在我的心中，你的关怀就像空气一般永绕我身边！
难忘你，我的妈妈！
难忘的一个人高中作文篇四
伙伴，在困难时给予帮助;伙伴，在伤心时真诚安慰;伙伴，在成功时分享喜悦;伙伴，是一个值得学习的榜样……以下是小编整理的难忘的一个人。
作文。
供大家参阅。
伙伴，在困难时给予帮助;伙伴，在伤心时真诚安慰;伙伴，在成功时分享喜悦;伙伴，是一个值得学习的榜样……说起伙伴，小洪的身影在我脑海中挥之不去。
她，一双忽闪忽闪、充满灵动的大眼睛，乌黑的马尾辫整齐地束到脑后。白净的脸蛋，个儿不矮，瘦瘦的，有点单薄。从外表看，她显得很普通。知道她是谁吗?她就是我的好伙伴加同桌小洪——一个纯真可爱又文静还乐于助人、整天笑呵呵给人春天般温暖的女生。
乐于助人的伙伴却对我“小气”的很。有次上课我没认真听课，结果自习课上做练习有一道题卡了，本想省事直接抄小洪的答案，没想她不仅小气得不让我抄还严肃地批评我：“上课不好好听讲，做题‘抓虾’了吧!”后面见我抓头挠耳的做不出，就认真地帮我分析，仔细地讲解这道题。“小气”伙伴细心的帮助让我明白了上课时不能随意开小差。
有这样的伙伴真好!能够不断地鞭策和鼓励我们一起共同学习、共同进步。伙伴待人的真诚值得我学习，我有这样的一个伙伴真是幸福!
初秋的黄昏，我来到公园的莲花池旁，本想趁刚入秋不久，再来看一看莲花的芳容，
可这酷暑的余热还未散去，花儿却已经有了衰老凋亡的势头。之前的花柄原本是高高挺着的，现在却已经被压弯了腰，本应昂扬盛放的莲花此时便的有些萎靡了，还有那即将落下的太阳，让人看着有些凄凉。
正当我心中充满着遗憾和惋惜时，一声嘹亮的吆喝声吸引了我的注意，莲叶莲蓬，来看看喽，向声音传来的方向看去，有个人正坐在板凳上迈着什么。
我走回去看，那人看上去有些苍老，头发几乎全是白的，里面偶尔能挑出一丝灰色，嘴唇干裂，眼角和脸颊的皱纹仿佛是刀刻一样，但他的腰挺得很直，眼睛也很亮，体型精瘦，皮肤泛着健康的小麦色。
此时一个妇人抱着孩子来到他的摊前看莲蓬，他一直一个劲儿地推荐着，帮他挑了几个好的装到袋子里，双手递给妇人，突然他仿佛又想起了什么，又从摊子里挑了一个最大的递给那个妇人，看了一眼孩子，那肉嘟嘟的小脸笑着说，是我送给孩子的。
我被他打动了，忍不住走上前去，恭敬地问：老爷爷，您这么大年龄了，为什么不回家休养休养呢?那老人听了我说的话，又笑了说：我这不是不想麻烦儿女吗。他们也不容易，既要照顾孩子，还要照顾我们。再说了，我也不愿意闲着，能多动就多动动呗得了，我先回家了，小朋友，天有点晚了你也早点回去啊。
我听到这话笑着点了点头，目送他离去，转眼又看到了莲花，虽然身形已经佝偻，最好的年华已经逝去，但他们仍努力地绽放自己的光辉，正如天边那即将落下的太阳，光芒虽然微弱，但也能照亮人们的心房。
厉害了我的莲花。无论是盛夏还是初秋，无论是朝阳还是夕阳，变了的是你的身姿，你的外貌，不变的是那一城一池澄澈的水，不虞的是那莲花般的心，莲子般的情。
这是我在网上写的第一篇作文，我希望大家看了能够有所感悟。
我有一个温暖的家庭，可是家庭条件并不是很好家里就靠一个快餐店和5、6亩茶叶地维持生活。并且我爸爸妈妈还要用这些钱来供我来上完高中，由于本地没有高中学校我不得不去其它地方去读高中来回的车费就有50元左右，在我放假回来的时候看到店里生意也没有，只有一个孤独温暖和谐的母亲在店的外面默默彳亍着，这时我的心都凉啦!妈妈看到我回来啦那温柔的微笑映在啦我的心底。
我一回来到妈妈就问吃饭没有，我说没有，我的话音刚落妈妈就把她早早准备好的家常菜端出来给我吃，我一看全部都是妈妈舍不得吃特意留给我的。这饭吃起来暖暖的，暖进啦我的心房。
过了一天啦妈妈6点左右就起床啦，可是却没有丝毫的意思要叫我起床，妈妈起床后就去买菜，菜买回来又要整理一下整理好了又要拿去洗就这样反反复复的重复着，直到把一切都忙完了妈妈才愿意把我从睡梦中叫醒，我起来以后吃好了早点想帮忙一下可是看了一看几乎用不到我妈妈把菜一个一个炒好了，妈妈才煮早点吃，客人来了妈妈叫了一下来吃饭了，客人进来了，突然又有一个相同的声音在邻居那边响起，客人走了被别叫走了，在这里人很少做生意也不是很好做的，在这一天里客人来的很少生意也没有，可是妈妈都在店外面叫着客人，妈妈并没有放弃，妈妈知道家里的收入不多只有多找一些客人来才有生意，但是这里的人少之又少，妈妈做的这一切我都看在了眼里，一天下来了看到碗很少我表面上看上去很开心可是在心里我是都么的难过。
我每个星期去学校的生活费就要200元左右，开学的时候我都非常的难过，这些钱来的真的很不容易，我都不想要妈妈这样幸苦下去了，我希望我能够快点上完学，赶快帮家里做一点事，为妈妈减轻一些负担。
我的妈妈总是在我的身边鼓励我、帮助我、支持着我，我想要什么都尽量的满足我的需求，在知道我要从学校回来的时候就买一些我喜欢吃的准备好。
这就是我伟大的妈妈，我希望在以后我长大以后您能够舒舒服服的过着你想要的生活，不用每天都那么的辛苦，我在这里想告诉您妈妈我爱您，希望您不要为我如此的日夜操劳，妈妈您辛苦了。
难忘的一个人高中作文篇五
20xx年寒假，爸爸公司组织去海螺沟游玩，于是，他把我和妈妈也带上了。
到了的第二天，我们就要去看冰川了，但是必须得经过一座小山，那山虽然不高，但是山路狭窄、陡峭，又没有太多的保护设施，再加上那是冬天，路上结了层薄冰，路面非常滑，一不小心就要掉下去的危险。所以大家都非常小心地行走在崎岖的山路上，走了没多久，大伙都不约而同地停了下来，那个地方是一个斜坡，坡的幅度还比较大，而且上面还结了很厚的一层冰，这边就是高高的悬崖，不注意的话就容易滑倒掉下去。大家都愣住了，不知所措地看着前面的路。
这时，一个叔叔来了，他拄着一根竿，看看前面的山路，竟然奋不顾身地向前走去，大家都为他捏着一把汗。终于，他一步步艰难地走了上去，并抱住了一棵大树，大家悬着的心才总算落了地。叔叔上去后，一手抱着大树，一手把竹竿递给我，说：”你抓住竹竿，我拉你上来。“我开始还有点儿害怕，但在他的鼓励下，我拉住竹竿，迈出了坚定的步伐，叔叔使足了劲终于把我拉了上去。接着，叔叔又把我的爸爸妈妈以及很多游客都拉了上来。过了一会儿，我们终于爬上了山，看到了冰川奇景，我心里暗暗地想：如果没有那位叔叔的帮忙，也许我们还看不到仙境般的海螺沟呢！
叔叔，我虽然不记得您叫什么，也不记得您那亲切的面庞，但您对我们的帮助，我是一辈子也忘不了的！谢谢您！
难忘的一个人高中作文篇六
已经记不起那个天真的小女孩的名字了。
当初，我捧着自己心爱的照相机来到一个偏远的小山村。有一个小女孩一直盯着我的相机看。我说：“你不懂它是什么东西吧，我来告诉你吧！”“不用，我长大了会知道的。”她的回答出乎我的意料。
她一蹦一跳地走了，走了几步又回来了，到我面前不屑地说：“你也有你不知道的东西！”她的口气是那么的肯定，“你知道我爸爸是谁吗？你不知道，可我知道；你知道我妈妈是谁吗？你不知道，可我知道。”
每当我遇到困难时，我都会想起这个小女孩，想起她说的话，想起她说话时那自信的样子，想起她那稚嫩的童声。
我也是一个女孩，我也应该有她那份自信，因为我也认识我爸爸。
难忘的一个人高中作文篇七
在人生的旅途中，有许多形形色色的人从你身边擦肩而过，有的人或许只是过客，但却给予了你莫大的帮助。
“哎呀！真是倒霉，怎么还下雨啦！”在我一声声抱怨和焦急等待中，公交车驶来啦！等公交车的人们蜂拥而上，一个比一个着急，生怕自己坐不上这趟车。我被人群挤到了一边，我在一边着急地喊着“等等”等一下。被淋成落汤鸡的我勉强的挤进了公交车门口。在投币箱跟前掏钱的时候我愣了一下，咦！我的钱呢？怎么没有啦？什么时候给丢啦？看着车窗外的瓢泼大雨，我的脸红彤彤的，急得满头大汗。此时，司机叔叔冲着我喊：“小姑娘，你怎么回事啊？你快一点，不然就赶快下去，等下一班。我这还有一车人等着呢。”听着司机叔叔着急的催促声，我不知道该怎么办啦！正当我准备下车的时候，一位中年大叔说：“等等，司机师傅我帮这位小姑娘付钱。”说着向投币箱偷了1元钱。司机叔叔的脸立马变了，笑着说：“你还挺有善心的。小姑娘还不赶快谢谢这位叔叔。”我赶快向那位大叔道了声谢谢，并永远记住了那位善心的大叔。
从那以后我如果看到别人有什么困难，也会伸出援助之手，每当我帮助别人的时候，脑海里总会闪过那位中年大叔，也正是那位大叔教会了我，“勿善小而不为，勿以恶小而为之”的道理。
难忘的一个人高中作文篇八
童年时期，有一个人使我们终身难忘，现在提起笔来写一写他吧。下面小编为大家搜集整理有关我最难忘的一个人高中。
作文。
希望可以帮助到大家!
在我的记忆里，有很多人让我难忘。可最让我难忘的还是我读一年级下学期时的一位语文老师。虽然我现在已上六年级了，可我仍然会时常想起她，想起我的这位启蒙老师。
她是我们105班的班主任温老师，大概二十多岁，小小的个头，让人感觉她是那么的干炼、聪慧;上课下课都那么温和的语言，让人觉得是那么的和蔼可亲，那么的平易近人。至今，我的脑海中仍时常浮现温老师的身影，我的耳边仍时常回响着温老师那和蔼的话语。
记得我读一年级上学期时，是在龙洲小学就读的，也不知道怎么回事，我就是不喜欢学习，字也写不好，老师似乎也不喜欢我。这样，期末考试的时候，我三门功课都不及格，感觉真丢人。爸爸妈妈气得够呛，我拿着成绩单跪在地上，向爸爸妈妈道歉。爸爸妈妈决定帮我换一个环境读书。于是，一年级下学期，我转到了现在就读的学校——建文小学。刚上学的第一天，我就喜欢上了温老师。因为她的语言很亲切、很温柔，让人感到很温暖，那鼓励的语言，让人时刻信心十足。
那天放学后，她翻看着我的学生手册，问我：“你叫姜豪是吗?”我点了点头，她又说：“从学生手册上你的成绩记录和。
评语。
来看，你的成绩不太好哟!不过慢慢来，对自己要有信心，学习再用点心，老师相信你是能行的!”这句话给了我很大的鼓舞。我也想把学习搞好，可是第一单元测试，我还是只考了50多分，妈妈沉不住气了，亲自来到学校请教老师：“这孩子，该怎么办呢?”老师不紧不慢地说：“你不要着急，这没有关系，你要相信他，这个孩子很聪明，也有长劲了，再给他一点时间，他一定会学好的。”一旁的我听了，感觉真有点脸红，同时又是多么的感动!记得我在龙洲学校读书时，作业做不好的话，老师只是一味地批评我，好像我注定是一个不可改变的差生。我在心里暗暗下定决心：一定要好好学习，不辜负老师对我这么大的期望。
在以后的学习中，老师怕我没信心，总是刻意地安排我上台朗读呀，唱英语歌呀，报听写呀。慢慢地，我觉得自己也能像优生一样，可以上台领读了，可以毫不费劲地独立完成作业了。于是，我更增添了信心，更爱学习了。早上我总是很早就来到学校，领读语文和英语，要不就是自我预习当天要上的新课。期末考试的时候，我语文成绩真的提高到了90多分，我实在是太高兴了，心里比吃了蜜还甜呢!老师摸摸我的小脑袋说：“姜豪，你真厉害!你应该感谢你的妈妈，你的成绩和你妈妈是分不开的。’’可我知道，这不仅有妈妈的功劳，更多的是老师您的教导有方呀!
一个学期很快过去了，当我上二年级的时候，再也没有见到温老师了。现在我还能想起二年级开学的那一天，我几乎是找遍了学校的每一个角落，都没有看到她的影子，我好失望，好失望。直到后来我才听到别的老师说，她已经辞职离开了。
在这里，我想对温老师说：老师，虽然那时我还小，还不怎么懂事，但是我知道您是一个好老师，是您给了我信心，让我懂得了学习的重要性和自觉性;是您让我重新拾回了学习的自信心。虽然您现在已经不在这儿任教了，但是我仍然很感激你，并且永远记得您。因为是您点燃了我读书生涯的第一盏明灯，是您把我领上了学习的正道，让我爱上了学习!
至今，每当我在学习上遇到困难的时侯，我都会想起您——那干炼的身影，那和蔼的话语。老师，我爱您，我会永远把您记在心底!
20xx年我挥手作别三年。
初中生活。
带着欣喜与好奇来到这高中的校园。
为期一周的军训很快就过去了，紧接着就是紧锣密鼓正式开课的准备。无所例外的，第一堂课是老师和同学相互的。
自我介绍。
第二节课后，班主任叫我去办公室里帮他整理学生基本资料，结果直到第三节课才整理好，等我气喘吁吁地跑到教室时，就看见一个年过半百，身着老式中山装的老头儿站在讲台上。
“报告”我大声喊道。老头儿回过头来，笑着对我点了点头，露出一口因抽太多烟而变黄的牙。
只风他拿起一根粉笔转身在黑板上写道：“老子姓李，”我心里暗暗吃下一惊：这，这真是个老师?看着满脸惊诧的我们，他推了推滑到鼻尖上的眼镜问道：“不对吗?老子本来就姓李名耳啊!我和他本姓一家嘛。”哎，这要骇了我们一跳。
接着，他又转身写下“易经”二字。这老头儿，这节是地理课又不是语言课，讲什么《易经》呐!不过他并不理会我们叽叽喳喳地谈论，自顾自的说道：“鄙人对《易经》研究已有二十余年哩，这天文地理在《易经》中常有提及，所以《易经》对你们的学习会挺有帮助的，大家有空多读一读啊!”说完后还给我们讲了易经里提到过的一些事情。
本以为这只是开学给我们教的地理学习方法而已。但没想几乎每节课他都要给我们讲一点儿《易经》，于是乎同学们便送他以“易经李”这一响当当的名号。
“易经李”的脾气很好，很少打骂我们，至多，也只是用眼睛瞪一下那些不认真听讲的学生。不过，他的课的确讲得十分精彩，所以同学们都很爱向他请教天文地理知识，而他也是尽心竭力的为我们答疑解惑，偶尔碰到他也不会的题，也会急的抓耳挠腮一番。但是到了第二天，他一定会从满世界的旮旮里给找出答案。
就这样，我们每次考试都保持着地理平均分数全年级第一的优秀地位。每一天，都在“易经李”讲《易经》的欢声笑语中度过。
直到有一天上课许久还不见“易经李”，平常他都是早早等候在班级门口的，可是那天竟迟了那么久，也没有见到他。
一阵焦急的等待后，一位年轻的女老师推门走了进来，“李老师请假了，这节课我来给你们上”，可能是因为缺少教学经验的缘故吧，她讲课时死气沉沉的，一点儿也不好听。
就这样，我们每天都满怀希望的等待着“易经李”，但他却始终没有出现，于是教了我们两个月地理的“易经李”就这样悄无声息的不见了。
后来，有同学说起，“易经李”被调去了别的学校，再也不会回来教我们地理了，顿时，心里涌起一股莫名的伤感。其实我们应该为“易经李”感到高兴，因为那是市里最好的学校，可无论怎样却总是高兴不起来。
当夜阑人静，我伏在桌上做着地理题时，总会情不自禁的想起“易经李”不知他是否也会想起我们，但我知道我们想他。
马上就要毕业了，许许多多老师的教诲使我受益非浅，令我难以忘怀。但是，让我最难忘的还是五年级的班主任老师。
卓老师50岁左右，中等个子，衣着朴素，瘦削的脸上嵌着一双明亮的大眼睛。虽然“貌不惊人”，但第一次见面，就给我留下了深刻的印象。
那天早上，同学们听说新老师来了，都坐在椅子上静候。上课铃声刚停，卓老师就精神抖擞地走进教室。她朝大家笑了笑说：“同学们，我就是你们的新班主任，姓‘卓’。”她转身在黑板上写下了一个大大的“卓”字。
卓老师转过身来，用力将黑板擦干净，然后写了个“补”。同学们议论纷纷：“这个字错了，应该是‘衣’字旁。”卓老师接过话题说：“是的，我们把这块黑板看作人的脑海，里面记下了一个错误的信息，现在要把它抹掉，换成正确的可不容易。”她擦了擦那个字，一开始没有擦干净，第二次还有痕迹，第三次使劲再擦，总算擦干净了。然后，写下了一个正确的“补”，并对大家说：“你们看，第一印象最重要，一个错误的印象在脑子里，要想纠正过来是多么的不容易!因此，你们上课就要认真听讲，把正确的东西记在脑子里，尽量避免重复的劳动。”同学们听了不由得点头称是。
接着，卓老师又在黑板上写下“鱼”和“渔”两个字。正当同学们一个个露出疑惑的神色时，她说：“大家都知道，‘鱼’是现成的，拿来一烧就可以吃，而‘渔’则是捕鱼的意思，需要人们付出努力。现在我要教会你们的是‘渔’，而不是‘鱼’。因为知识是无穷无尽，不能单纯依靠老师的传授。你们已经六年极了，应当学会获取知识的方法，也就是懂得如何去‘渔’得‘鱼’。所以在今后的学习中，你们不能仅仅满足于老师给的‘鱼’，即对某一个问题的正确答案，更重要的是掌握学习方法，自己去捕捉更多的‘鱼’……”老师的循循教导使我们茅塞顿开。
寒开暑去，一年转眼便过去了。在牟老师的引导下，我和同学们在各方面都取得了很大的进步，学习成绩稳步提高面对着一次次的收获，我们由衷地感到，能碰到卓老师这样的好老师真是太幸运了。虽然我们马上就要离开母校，离开敬爱的卓老师，但她的教诲，她的音容笑貌深深地刻在了我的脑海中，将来，无论走到哪里，我都不会忘记她。
难忘的一个人高中作文篇九
在我的生命中，有一位男人，令我终生难忘。
后来，我长大了，渐渐明白了李先生的无奈，而李先生的暴脾气依旧没改。
一个星期六，我坐在椅子上哼着小曲儿写作业，椅子还转来转去的。突然，李先生端着一盘水果推门而入，说：“累了就休息一会儿，吃点……”话还没说完就没下文了，我心里一紧，我知道，我这种写作业的姿势是他最看不过去的。我转头一看，果然!李先生的脸色布满怒气，眉头紧皱，手用力捏着盘子，好像要把盘子捏碎。我知道他很生气，心里有那么一丢丢愧疚感。可我身体里的那股倔脾气上来了，又有那么一丝丝快感。
李先生非常生气，他咆哮着，将盘子摔到我面前，非常激动地将我骂了一顿。在我反应过来之前，泪腺深处的眼泪早已控制不住涌向眼眶，随后变成一颗颗珍珠接连不断的往下掉。
也许是因为看到我的眼泪，也许是因为内心深处的柔软，李先生显示出一丝慌乱，又有一丝懊恼，看着李先生又气又恼的神情，我的心里竟也酸酸的。
噢，忘了说，那李先生便是这世界上最爱我、又最不善于表达的，我的父亲呐!
(春美姐姐说：语言俏皮而可爱，第二小节的“想念”缺少一点叙事的基础，所有的抒情都该是有感才有所动。)。
难忘的一个人高中作文篇十
她今年十二岁，高高的个儿，苗条的身材，乌黑的头发，大大的眼睛，长长的睫毛,小小的嘴巴。
这天星期五，我和她一起在家里写作业。她打开数学练习册，专心致志地做起题目来。做着做着，一道思考题难住了她，她紧皱着眉头开始在草稿纸上演算;过了好一会儿，还是没有算出答案。这时，爸爸走过来，对她说：“碰上难题了?我来给你讲讲吧。”唐曦姐姐笑着摇摇头，很有自信地说：“不用了，只要我多思考，多演算，就一定能做出来。”说完，她又埋头苦干起来。十几分钟过去了，我在一旁侧眼看她，只见唐曦姐姐的额头上冒出了细细的汗珠，脸蛋也憋得通红;时间一分一秒地过去了，突然，她一拍桌子，说：“我做出来了!”爸爸听见了，从客厅急忙走过来，仔细地看了看唐曦姐姐做的题，点点头，笑着说：“真聪明，不错，这么难的题也被你做出来了!”唐曦姐姐虚心地说：“我还要再想想，看有没有更简便的方法。”接着,她就忙了起来,看着她那聚精会神的样子,我心想:我以后也一定要跟唐曦姐姐一样爱动脑筋。正想着，唐曦姐姐大喊一声：“我找到简便算法了!”爸爸跑来看了看，连声夸奖道：“真不错。”我也跟着说：“姐姐你可真聪明!”唐曦姐姐笑笑说：“乐乐，我告诉你一个秘密，其实啊，我一点也不比别人聪明，只是平常做题时比较爱思考，多动脑筋，多积累经验。”
唐曦姐姐真是一个让我难忘的人，她用她的行动告诉我：不能像从前那样，遇到问题连想都不想，就去问老师、爸爸、妈妈他们，我以后必须先动动脑筋，如果实在有困难，再让老师、爸爸、妈妈讲解一下。
难忘的一个人高中作文篇十一
在我的生命中，有一位男人，令我终生难忘。
后来，我长大了，渐渐明白了李先生的无奈，而李先生的暴脾气依旧没改。
一个星期六，我坐在椅子上哼着小曲儿写作业，椅子还转来转去的。突然，李先生端着一盘水果推门而入，说：“累了就休息一会儿，吃点……”话还没说完就没下文了，我心里一紧，我知道，我这种写作业的姿势是他最看不过去的。我转头一看，果然!李先生的脸色布满怒气，眉头紧皱，手用力捏着盘子，好像要把盘子捏碎。我知道他很生气，心里有那么一丢丢愧疚感。可我身体里的那股倔脾气上来了，又有那么一丝丝快感。
李先生非常生气，他咆哮着，将盘子摔到我面前，非常激动地将我骂了一顿。在我反应过来之前，泪腺深处的眼泪早已控制不住涌向眼眶，随后变成一颗颗珍珠接连不断的往下掉。
也许是因为看到我的眼泪，也许是因为内心深处的柔软，李先生显示出一丝慌乱，又有一丝懊恼，看着李先生又气又恼的神情，我的心里竟也酸酸的。
噢，忘了说，那李先生便是这世界上最爱我、又最不善于表达的，我的父亲呐!
(春美姐姐说：语言俏皮而可爱，第二小节的“想念”缺少一点叙事的基础，所有的抒情都该是有感才有所动。)。
本文作者：折桂七7班李丰亦。
难忘的一个人高中作文篇十二
我小时候是我奶奶带大的！
在我很小的时候，妈妈生下我后，也不知是何原因，她不怎么管我，经常发脾气，经常打我还骂我，她还说要把我卖掉。有时的我不听话，把她惹生气后，她便把我关在阴暗的屋里，一关就是几个小时，有时候他还用绳子系我的脖子，我好几次都差点死去。她的这种做法在我现在看来是不正确的，因为那种做法阴暗了我的心灵。奶奶知道详情后，便把我带到我姑姑家去住几天，目的是能让我有一个快乐的童年，避免我妈妈的干扰，重见光明！
小时候，我夏天喜欢和奶奶一起出来乘凉。我和奶奶坐在外面谈笑风生，奶奶对我说着一些人生哲理、人间大地上发生的真实故事。此时的大地上充满着皎洁的月光，我们坐在外面的小板凳上，奶奶的扇子还给我扇着凉风，萤火虫在夏夜里飞舞，为这漆黑的夏夜增添了一份童话世界的色彩。一切都充满着美好的气氛。我想奶奶说的一些话一定是对我的启蒙教育。
奶奶在世时，几乎我每天放学后都能看见她手上拿着一个煮好了的鸡蛋拄着拐杖笑眯眯地朝我走来。有时候我也闻到红枣汤的气味，那气味十里飘香。红枣吃起来也香甜可口，令人回味无穷。如今她已经不在了，我吃到的鸡蛋和喝到的红枣汤就不是那么多了，即使有，也没有那样美味可口。我想，那些鸡蛋和红豆汤里充满了特殊的配料——奶奶对我浓浓的爱。
在20xx年的一个星期五，奶奶永远的向我们告别了，她与世长辞，她这么一走，就再也没回来过。在那个星期五的15:30，上小学六年级的我和平常一样背着书包往家走，突然我看到了柏油路边的一个小山坡，由于我对爬山感兴趣，我就爬了上去。我突然看见我爸爸骑摩托车来接我，我快速地冲到了马路上来，上了他的车。
“你还调皮，你奶奶死了。”爸爸见我后这样说。
“啊？”我又问了一遍。
“你奶奶死了。”爸爸又重复了一遍。
在放学回家的路上，我想，不是我听错了爸爸所说的话就是他在骗我，奶奶昨天还好好的呢，今天怎么就死了呢？离回家的路越来越近，我的心也越来越紧了起来。
终于，我们到家了，我看到老家门前围满了人。我突发奇想奶奶这回真的死了。正在这时，妈妈喊起我，她对我说，我奶奶死了，到了家门口时，姑爷喊起我，他也对我说了刚才妈妈说的话。我走到奶奶的房间，看见她躺在大床，闭着双眼，旁边的小桌子上放着一支蜡烛和几个苹果，我潸然泪下，我哭着、喊着，任凭我哭干了眼泪、喊破了喉咙，她都没有回应，那次也永远是我们的告别。
过了几天，奶奶被一些人抬上了山，奶奶的坟墓旁边，充满着鲜花和我们留下的泪水，这是最后的告别，也是永远的告别，以后我再也见不到奶奶了。
奶奶，她的一生，就像我手中的圆珠笔一样，不断的牺牲自己，不求别人的回报，不断的为别人服务，也像蜜蜂和蜡烛道理一样。啊，“春蚕吐丝丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”
这就是我的奶奶，一个平凡而又伟大的人，一个付出从不求回报的人，也是我终身难忘的人！
难忘的一个人高中作文篇十三
我的同学博洋，是我最好的朋友之一。
他有一双小眼睛，脸圆圆的，个子并不高，可他总是让人觉得他是一个核心十足的领袖。平时在班里，最忙碌的就要数他了，打扫卫生、搬东西、调电脑，他各个都抢着干。我看他满头大汗，急忙跑过去问他需不需要帮忙，他总是硬着嘴皮子，说自己没问题。
虽然他脾气不是特别好，但大家都说他“够哥们”，都愿意和他做朋友。有时我对他指指点点，他不但没有反驳，还用心的去学习，让我十分惭愧。
作文二：我的老师。
你们知道我的老师是谁吗?现在就让我们一起来认识一下她吧!
她就是王老师。她的.身材挺苗条的，中等个子，白白的皮肤，弯月眉，还带着一副眼镜呢!她的衣服不是很多，因为她是一个很简朴的人。课堂上，她在给我们讲课时，总是用生动有趣的方法教我们。所以我们都特别喜欢上她的课。王老师的人品不错，在我们犯错误的时候她总是体谅我们。
王老师，我想对您说：“虽然我也喜欢别的老师，但是，我最爱的人还永远是您_王老师!”
