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时光荏苒，岁月如梭，在不经意间我们已经走过了很远的路。避免模棱两可和泛泛而谈，在总结中应该具体而有深度。以下是小编为大家整理的减压方法，希望对大家有所帮助。
创新的话题作文1000字左右通用篇一
在生活当中，尤其是在我们每天闲暇的时光里面，你会觉得做一件事情就会很有成就感。
以前的时候我们总是感觉要和别人聊天，要和同学在一起出去玩耍才是最宝贵的时光，可是后来渐渐地随着年龄的增长，你会发现自己独处也是挺难得的。
因为在成长的路上本身就是遵循着越长大越孤单的订立，而习惯孤独，这也是你成长路上的必修课。
也许在电视剧当中你会看到那些所谓的宝贵情谊，慢慢的都变得廉价，就是在一次又一次的哗众取宠当中变得无所谓了，因为所有的情感似乎都是这样的，没有任何新意。
所以无论你是搞艺术的还是搞文学的，或者是其他的不相关的职业，你都应该从中汲取教训。
因为创新很重要。
之前的时候看电视醉《明日之子》，就听说华晨宇对这一方面很有研究，而且华晨宇的三观都特别的正，他说无论做什么都需要创新。
其实很多时候我们就能看清楚，那些人的思想当中确实就好像有珍珠在串联起来。即便是我们自己不能从中得到任何经验，我们也可以从他们的行为处事当中学到一些东西。
善于观察，善于思考，也许本身就是你自己的一种很强的生活能力，也是一种宝贵的财富。
创新的话题作文1000字左右通用篇二
1. 古诗《锄禾》你我读，盘中餐苦当记住。
2. 节约光荣，人见人赞;浪费可耻，谁闻谁恶。
3. 轻轻地我走了，正如我轻轻地来，我挥一挥衣袖，不带走食堂碗筷。
4. 自觉排队，文明就餐。
5. 增强先进性意识 创建文明餐厅。
6. 强化争先意识 提高服务能力。
7. 提高素质葆先进 增强本领办餐厅。
8. 宾客至上 服务第一。
9. 以人为本 永创一流。
10. 团结拼搏 务实求精。
11. 客客至上 诚实守信。
12. 重质量 讲服务 求发展。
13. 您的需求就是我们永远的追求。
14. 为了您的满意我们一直在努力。
15. 你的满意就是我们最大的幸福。
16. 以服务求生存 以管理求效益 以品质求发展。
17. 世界上唯一不变的是改变。
18. 优势互补，共建餐厅。
19. 服务群众 互惠双赢。
20. 建知识型团队 创文化型餐厅。
21. 树市场餐厅形象 创市场饮食品牌。
22. 质量在我手中 客人在我心中。
23. 树金方圆形象 全心全意为您服务。
24. 合作跨越南北 共谱餐厅文明。
25. 一粥一饭当思来之不易，半丝半缕恒念物力维艰。
26. 餐厅也是育人重要的阵地。
27. 从小事做起 从我做起。
28. 珍惜粮食就是热爱生命。
29. 粮食就是生命，知识拯救灵魂。
30. 珍惜粮食，远离浪费。
创新的话题作文1000字左右通用篇三
我惬意地躺在沙发上享受着人生，《培根随笔》让我努力平复着像海水一样翻腾荡漾的心情。“永远不要放弃，即使你已经垮了。”培根的话语让我若有所思，右眼轻瞟了书房一眼，像兔子一样敏捷地飞奔而去。
装配也是一大难点，许多的梦想都是在这“狂风大浪”下被放弃的。我收拾好情绪，动用起我这双打造出无数神工的巧手，我蔑视着那一堆零件，组装你有什么难的?不就是一堆废铁嘛!但后来我才发现，这项任务有多么艰难：不是头尾不接，就是天壤之别，真不愧是困难的“杀手锏”啊!
我有坚定的意志!装配好时，已经过去两个星期了，我欣喜的眼神表达了我的执著。
我迈着轻盈的脚步来到试验场地，那是一个空旷的菜地，我知道我是孤注一掷，要么失败，要么成功。我摆好投掷的姿势，飞快地将小车绷带解开，快速掷出去，小车像施了法术，像离弦之箭一样疾驰在小路上，成为一条白色的闪电，在小路上飞奔。我的激动已无法溢于言表，我情不自禁地鼓起掌来，我欣慰地望着天空：“我……我终于成功了!”
创新的话题作文1000字左右通用篇四
1.知识是智慧的火炬，勤奋是智慧的钥匙，智慧是思考的火花，创新是智慧的结晶。
2.凡是创新的时代总会有人死在半路上，但是这些失败或者遇到困难的公司并不代表他没有价值，他的价值就是告诉大家其实这个领域是可以一试的。
3.创新是做至公司唯一之路。
4.作为一个未来的总裁，应该具有激发和识别创新思想的才能。
5.创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。
7.在教育来学的人的同时，要特别注意引导他们知变求变善变，有所改革，有所创新。
8.科技公司尤其是中国的公司，更应该注重知识产权，这是创新型科技公司的基本要素。科技公司之间的专利纠纷是难免的，因为这是行业的基础建设，跨国公司尤其是美国公司经常用专利作为压制对方或者挑战对手的手法。
9.对于创新来说，方法就是新的世界，最重要的不是知识，而是思路。
10.创新是企业家的具体工具，也就是他们借以利用变化作为开创一种新的实业和一项新的服务的机会的手段。企业家们需要有意识地去寻找创新的源泉，去寻找表明存在进行成功创新机会的情况变化扩其征兆。他们还需要懂得进行成功的创新的原则并加以运用。
11.作为一个科学家，不能迷信权威，迷信书本，也不能因为取得一丁点的成绩就沾沾自喜，居功自傲。科学是没有止境的。只有敢于探索敢于创新，才能成果迭出，常创常新。
12.创新不是为对手竞争，而是跟明天竞争，真正的创新一定是基于使命感，这样才能持久的进行。
13.自强不息，务实创新，稳健经营，追求永续。
14.每个企业家都有自己的特色和风格，但他们还有共同的特征，那就是：有正确的判断力，有决心，敢于创新，勤奋工作。
15.时常运用头脑风暴，利用脑力激荡提升自己的创新能力。
创新的话题作文1000字左右通用篇五
9、能正确地提出问题就是迈出了创新的第一步。——李政道
13、遇到难题时，我总是力求寻找巧妙的思路，出奇制胜。——朱清时
17、我们要记着，作了茧的蚕，是不会看到茧壳以外的世界的。——李四光
19、保守是舒服的产物。——高尔基
20、对新的对象必须创出全新的概念。——柏格森
24、婚姻经过创新，就变成了婚外情。——曹盛蒂
27、非经自己努力所得的创新，就不是真正的创新。——松下幸之助
28、人类的创新之举是极其困难的，因此便把已有的形式视为神圣的遗产。——蒙森
创新的话题作文1000字左右通用篇六
1、当遇到困难的问题时，我总是努力寻找聪明的想法，惊喜。
2、坚持科学发展，突出自主创新！
3、人人参与创新，始终关心创新，一切为创新服务。
4、转变发展观念，创新发展模式，提高发展质量！
5、行动是成功的开始，等待是失败的根源，创新是发展的桥梁。
6、为新对象创建新概念非常重要。
7、整合资源，创造机遇，拓展市场，实现共赢。
8、技术有起点，创新没有终点。
9、实施科教兴城战略，走可持续发展之路。
10、只有创新才有突破，只有突破才能赢。
11、世界上所有的好东西都是创造力的果实。
12、知识改变生活，技术创造未来。
13、增强科技创新意识，致力于科技创新实践。
14、凝聚科技创新，实现创新梦想。
15、以实效求发展，以创新求发展。
16、只有求新求异，事物才有生命力。
17、努力学习科学，迎接未来的挑战！
18、自信沉着，无所畏惧，浓密的毛发堆积，笑对现在！
19、创新是没有极限的，真正的知识来自实践。
20、诚信是做人的原则，诚信是社会的灵魂，创新是企业的基础。
创新的话题作文1000字左右通用篇七
了解飞机的发明历史，培养幼儿创新意识和创新。
挂图一幅
1、出示挂图，让幼儿观察后提问：
（1）图上有什么？
（2）飞机的样子一样吗？它们分别是什么飞机？（客机、直行飞机、战斗机、航天飞机等）
2、教师讲故事后让幼儿回答：
（1）是谁发明了飞机？
（2）飞机是模仿什么发明的？
3、：教育幼儿从小要认真学习，长大后当一名发明家，发明己心目中理想的飞机。
和幼儿折飞机飞上天的游戏。
创新的话题作文1000字左右通用篇八
1、世界上没有一样东西是最宁静的；在和平的世界里，没有什么东西是崇高的创新。
2、任何研究都应该是创新的。创新的基础是新观念的引导和新方法的突破。
3、距离是一去不复返了。创新或死亡。托马斯.彼得斯
4、如果你想改变什么，你首先要接受很多东西。
5、尽最大的努力，做最坏的打算。做创新的研究工作更是如此。
6、有一件事是清楚的：创新的想法不是那些专门开发它们的人的专属领域。
7、热爱科学，因为没有比科学更强大、更不可战胜的力量。
8、科学研究的基础是同样的规律，即一切事物都是根据自然规律而产生的，这也适用于人的行为。
9、天才的主要标志不是完美，而是发明，而且是创造新领域的天才。阿瑟·凯斯勒
10、一旦企业站在了创新的浪潮上，保持的唯一方法，就是不断创新。
11、创新或死亡。没有什么比成功消失得更快了，尤其是在技术驱动的行业。比尔
12、创新可以被定义为需求而不是供应：改变消费者从资源中获得的价值和满意度。
13、可持续竞争的唯一优势是相对于竞争对手的创新潜力。詹姆斯·莫尔斯
14、创建更改决定百度。清理旧习惯和气象改造：保持安静，以免浪费和百事腐败。
15、在科学上，每条路都应该走。找到一条没有出路的路是对科学的一大贡献。
16、我们不能附和别人的观点，这不是科学精神，科学精神中最重要的是创新。
创新的话题作文1000字左右通用篇九
正确，流利地朗读课文，了解纸的发明过程。能用学懂课文的基础上，写一段赞叹中国人了不起的话。
1、同学们，你知道书上的纸是怎么来的吗？谁能说一说？今天我们来学习纸的故事。（出示课题）
2、读一读，说一说，你想知道些什么？还想知道些什么？
1、听课文录音（课件：课文朗读），思考你知道了什么？
2、交流。填空：纸是（）发明的，他利用（）造纸。
3、根据课后习题1的图表，讲一讲纸的发明过程。
4、自由读课文，提出你不懂的问题？交流并梳理。
1、用手势表示课文有几个自然段？
2、自由读课文，哪几节写了纸发明以前？（1—3）
3、轻声读一读这几节，思考在纸发明以前，书是用什么做的？那样的书有什么缺点？
4、交流。抓住以下句子：
（1）在纸发明以前，书是用竹片做的呢！
（2）人们就把字写在丝绸上面。
课件出示：竹片、帛做的书。
同桌讨论各自的缺点：笨重，贵。
板书：竹片——帛
笨重——贵
5、同桌相互说。
6、齐读1—3自然段。
7、师生对读1—3自然段。
1、自由朗读。
2、汇报：你学懂了什么？
（1）重点了解纸的发明过程。（看课件理解）
（2）把下面相关的内容填入方框里。
（3）重点理解：蔡伦发明的纸是什么样的纸？点击课件（它以树皮和破布为原料，又轻又薄，价钱便宜。）
课件：认识蔡伦、欧洲；
教师提示归纳：用“发明时间、发明者、造纸原料、纸张特点”这几点来回答。
3、指导朗读。
（1）自由读，想想：你觉得该怎样读？为什么？
（2）理解“自豪”，思考：为什么是自豪的？
（3）抓关键句体会。
纸是咱们中国发明的。
早在一千九百多年前的西汉时代，我国就已经有纸了。
过了一千多年，中国的造纸方法传到欧洲，外国人才懂得造纸呢！
4、讨论：你认为我们的祖先“真了不起”体现在哪里？（早在一千九百多年前就发明了纸，使中国成为世界上最早发明纸的国家；而且外国造纸的方法是从中国传出去的；不断改进造纸技术和方法。）
1、学生说说四大发明，进一步体会中国人民的伟大。
课外阅读：“火药的发明”“毕升发明印刷术”“指南针”“蔡伦造纸术”
3、写话练习，把自己最感动，最想说的或很感兴趣的话写下来。
创新的话题作文1000字左右通用篇十
1) 你的时间有限，不要浪费于重复别人的生活。不要让别人的观点淹没了你内心的声音。
2) 伟大的艺术品不必追随潮流，他本身就能引领潮流。
3) 谨记自己总会死去，是让自己避免陷入“人生有所失”思考的最佳方法。
4) 只有疯狂到认为自己能改变世界的人，才能真正的改变世界。
5) 我们不做市场调查。我们不招收顾问……我们只想做出伟大的产品。
6) 人生短暂，过着过着你就没了，明白嚒?
7) 我愿意用我所有的科技去换取和苏格拉底相处的一个下午。
8) 我愿意话我所有的科技，换取和苏格拉底共处一下午。
9) 我们认为看电视的时候，人的大脑基本停止工作，打开电脑的时候，大脑才开始运转。
10) 对了，还有一件事;酷毙了!
11) 坚持创造奇迹合作才能成功。
12) 活着就是为了改变世界，难道还有其他原因吗?
13) 领袖和跟风者的区别就在于创新。
14) 成为卓越的代名词，很多人并不能适合需要杰出素质的环境。
15) 我愿意把我所有的科技去换取和苏格拉底相处的一个下午。
16) 初学者的心态;拥有初学者的心态是件了不起的事情。
17) 请遵从你内心的声音，它们已经知道你想成为什么样的人。
18) 时间宝贵，不要虚掷光阴过他人的生活，不要让周围的聒噪言论蒙蔽你内心的声音。
19) 如果你是个正在打造漂亮衣柜的木匠，你不会在背面使用胶合板，即使它冲着墙壁，没有人会看见。但你自己心知肚明，所以你依然会在背面使用一块漂亮的木料。为了能在晚上睡个安稳觉，美观和质量必须贯穿始终。
20) 对大多数人来说，为家里购置电脑的最不可抗拒的理由，将是把它接入一个全国范围的通讯网络。我们正处于一个真正重大突破的开始阶段，对大多数人而言都是如此——这一突破与电话一样意义重大。
21) 你的生命如此短暂，所以不要浪费它过别人的生活，不要被教条所束缚，别让他人的意见淹没你自己发自内心的声音。最重要的是，要勇于追随自己的内心和直觉，它们其实早已知道你想要成为什么，其他的都是次要的。
22) 明白自己想要的是什么，这是我们首先需要清楚的。而用正确的标准来判断大众是否也想得到他们想要的东西，这才是我们要擅长做的。这才是公司花钱请我们做的工作。这与流行文化无关，与愚弄大众也无关。
23) 关于合作：这不是一个人的演出。当外界认为是乔布斯拯救了曾经摇摇欲坠的苹果公司时，他给了如上的回答。分享才能体会到长久的快乐，一个真正有能力的人从不拒绝与他人合作。
24) 关于人生：做墓地里最富有的那个人毫无意义，真正有意义的是晚上睡觉前可以说自己做了些精彩的事。成功的人总会为自己树立可以预见的目标，然后一点点让它变为现实，而不会沉迷于不切实际的幻想。
25) 你的时间有限，所以不要为别人而活。不要被教条所限，不要活在别人的观念里。不要让别人的意见左右自己内心的声音。最重要的是，勇敢的去追随自己的心灵和直觉，只有自己的心灵和直觉才知道你自己的真实想法，其他一切都是次要。
26) 有时生活会给你当头一棒，但不要灰心。我坚信让我不断前行的唯一力量就是我热爱我所做的一切。所以，你们一定得知道自己喜欢什么，选择爱人时如此，选择工作时同样如此。
27) 关于创意：集中和简单一直是我的座右铭。乔布斯认为，简单比复杂更难实现。他用多年时间让自己的思维变得简单、有条理，最后开发出超凡脱俗的“苹果”系列产品。选择越多，我们越要记住：奇迹往往来源于一个简单而执着的信念。
28) 并不是每个人都需要种植自己的粮食，也不是每个人都需要做自己穿的衣服，我们说着别人发明的语言，使用别人发明的数学…我们一直在使用别人的成果。使用人类的已有经验和知识来进行发明创造是一件很了不起的事情。
29) 关于奋斗：你想用余下的生命去卖糖水，还是有一个机会改变世界?这是乔布斯说服前百事可乐ceo约翰·斯卡利来到苹果公司的经典名言。成功的人永远乐于迎接挑战、不甘满足，正是这种热情，推动他们树立并实现一个个新的目标。
30) 梦想吧，就像明天不会再到来一样。在没有悔恨、没有重来的生命里，用梦想作为我们抵抗世俗、挑战平庸、实现“大我”的支点，按自己所“梦”去活，按自己所“想”去做，改变自己，改变他人，改变世界!
32) 毕加索曾说过：‘好的艺术家抄，伟大的艺术家偷。’我们从不为窃取奇思妙想而感到羞愧……我认为，令麦金托什电脑变得伟大的部分原因是，在它身上倾注心血的是音乐家、诗人、艺术家、动物学家和历史学家，而他们恰恰又是世界上最棒的电脑科学家。
33) 有时候，人生会用砖头打你的头。不要丧失信心。你得找出你的最爱，工作上是如此，人生伴侣也如此。你的工作将占掉你人生的一大部分，唯一真正获得满足的方法就是做你相信是伟大的工作，而唯一做伟大工作的方法是爱你所做的事。如果你还没找到这些事，继续找，别停顿。
34) 人这一辈子没法做太多的事情，所以每一件都要做得精彩绝伦。你的时间有限，所以不要为别人而活。不要被教条所限，不要活在别人的观念里。不要让别人的意见左右自己内心的声音。最重要的是，勇敢地去追随自己的心灵和直觉，只有自己的心灵和直觉才知道你自己的真实想法，其他一切都是次要。
35) 很多人这样问：“我想开一家公司，我该做什么?”而我提出的第一个问题是：“你所热爱的是什么?你开的公司想要做什么?”他们大都笑道：“不知道。”我给他们的建议是，去找份工作让自己忙碌起来，直到你找到答案为止。你必须对自己的想法充满热情，强烈感受到愿意为它冒险的心情。
36) 你不可能充满预见地将生命的点滴串联起来;只有在你回头看的时候，你才会发现这些点点滴滴之间的联系。所以，你要坚信，你现在所经历的将在你未来的生命中串联起来。你不得不相信某些东西，你的直觉、命运、生活、因缘际会……正是这种信仰让我不会失去希望，它让我的人生变得与众不同。
37) 关于财富：我是唯一一个我所知道一年损失了亿千万的人，但这对塑造品格很有帮助。“犯错误不等于错误”，凡事都有利有弊，就像硬币的两面。追求完美可能让人疲惫不堪，失败同样可能打造出非凡的品质。不妨像乔布斯那样，把错误当成警告，而不是万劫不复的深渊。
38) 你憧憬未来的时候，不会去想着把所有的事联系起来;只有在回忆过去的时候，才会将这点点滴滴联系在一起。一定要相信，这些生活的点滴会在你未来的某一天产生联系。一定要相信：勇气、目标、生命、缘起……一切都不会令你失望，只会增加你的与众不同。
创新的话题作文1000字左右通用篇十一
摘要：作文是高中语文教学的重点，从高中语文作文的实用性与创新性出发，培育高中生的写作能力和根据题目探究主题的能力。因此，创新作文教学方法，加强学生对作文写作的热情，从作文教学的实用性和创新性入手，提升高中语文作文课的课堂效果和教学成效。
关键词：实用性；创新性；写作技巧。
一、高中语文作文教学现状。
1、教师欠缺创新能力，学生缺乏写作兴趣。
高中语文教师在长期教学中形成了共有的教学模式，没有了创新的精神。而新教师在向经验丰富的教师请教时，也融入了这种教学模式中，无法轻易改进教学模式。高中语文教师以高考和语文成绩为中心，一味的指导学生学习和模仿范文，而高中生机械的进行背诵和模仿，进行作文写作时将素材死搬硬套，不能融入自己的真实思想和感情，他们将失去了语文写作的兴趣，对高中语文的整体教学效果和教学质量产生不良影响。
2、教师教学和学生写作重形式轻内容。
在高中语文作文课中，一般以高考作文题为范本做练习。高考作文主要是议论文，语文教师要求高中生大量背诵名人名言和经典事例等写作素材，并注重言辞辞藻的堆砌，以得到一篇完整的议论文。这种写作模式虽然可以让作文辞藻华丽、结构完整且论据充分，但是造成了学生对写作资料和素材的过度依赖，进行作文写作时将素材死搬硬套，不能融入自己的真实思想和感情。并且忽视了学生的创新性思维，没有在作文中表达出学生真实的思想和感情，写出的作文没有灵魂。
二、增强高中语文作文教学的实用性和创新性。
2.1按照类型采用不同写作方式，传授学生更多写作技巧。
高中语文作文教学注重实用性的目的不应该是为了高考考取更好的成绩，而是应该以培养高中生的写作能力、书面表达能力和语言能力为目的。在语文作文教学中，高中语文教师应该教给高中生不同类型作文的写作方式，而不仅仅是高考中常出的议论文。高中生本身的喜欢的文体不一样，只要切合作文主题，相同的作文题目运用不一样的文体可以表达出不一样的效果。因此高中语文教师应该教会高中生不同文体的写作方法，学生再根据个人喜好选取最擅长的文体。例如，首先，高中语文教师应该教给高中生如何分析作文题目和材料的能力，帮助学生找到作文题目的本质和考查点。其次，高中语文教师可以向高中生讲授更多的与实际生活有关的作文素材和案例，在作文中引用和分析与实际生活有关的材料更能让判卷老师认同，也使作文更有说服力和真实性。最后，高中语文教师应该教给学生如何理解和选取合适的作文素材的能力，并鼓励学生在作文中加入自己的理解与感悟，进而结合案例进行合理的分析，最后得到正确的结论。除此以外，高中语文教师还应该教会学生通过动作描述和心理描写等细节描写展现案例中的人物性格和故事情节等，增强了判卷老师的画面感，增加了作文的实用效果和真实性。
2.2发挥学生想象力，培养学生写作创作思维。
创新性是高中生语文作文的灵魂。高中作文是高中生表达思想的主要手段，高中语文教师应重视培育和支持高中生的创新思维。高中语文作文题目一般会给一段材料让学生自行分析，并自行选角度定题目进行写作。如果高中生的思维能力、观察能力、想象力较强，他们选取的写作角度也将是多样的新颖的。因此，高中生的思维想象能力等不应受到应试教育和语文教师教学方式的限制，影响学生想象力观察力的发展。高中语文教师应该鼓励学生打破常规，通过多角度分析作文题目找到更加新颖独到的主题，作出令人耳目一新的作文。例如，高中语文教师在培育高中生的发散思维时，可以通过多角度提问等训练方式，培育高中生多角度分析和思考问题的能力，进而使学生养成自主思考的习惯。高中语文教师在培育高中生的观察思维时，可以鼓励学生从实际生活中的人、事、物等发现写作素材和找到写作灵感，培育高中生对实际生活的观察力和洞察力，进而培育学生发现美和表达美的能力。高中语文教师在培育高中生的想象力时，可以让学生用文字描绘他们没见过的事物，培育学生将想象力和自身思想情感相结合的能力，进而提高高中生的创新思维。除此以外，高中语文教师可以为高中生在语文课堂上创建写作交流平台，鼓舞学生进行写作创作，并将优秀作文进行课堂宣读，以此鼓励高中生的写作自信心，并可以提升学生的写作热忱和积极性。
三、结束语。
总之，提高高中生的写作兴趣，使学生学习到更多的写作方法，通过更多实用性写作技巧的传授，培育学生良好的创作思维，让他们在写作过程中得心应手，更能进一步的培育高中生独立思考和透过现象看本质的能力，并为未来的写作能力、书面表达能力和语言能力等奠定基础。
参考文献。
[1]刘晓斌,浅析高中语文作文教学的实用性和创新性[j]，现代语文，20xx（10）。
[2]杨龙,试论高中作文教学的实用性和创新性[j]，学周刊，20xx（07）。
文档为doc格式。
创新的话题作文1000字左右通用篇十二
有这么一个词——抄袭，一听就令人厌恶。同样也有一个词——创新， 令人津津乐道、赞不绝口！
但，究竟何为创新？
创新，顾名思义，创造新的东西，创造前人没能想到的，这便是创新。
细想，第一个称"弯弯的月亮像小船”的人，会被人们成为天才！第二个呢？庸才！第三个呢？蠢才！所以，如果不去创新，就会被淘汰！
创新，不仅仅是个人要做到的，更是一个民族、一个社会、一个国家该做的！不创新的国家，不创新的民族，必定会被世界淘汰！
试问，创新，离你有多远？天涯海角？
不！
创新并非遥不可及，只是有些人们认为发明发现不是自己该做的，所以，人们常与创新擦肩而过！创新不难，只需用慧眼发现别人所没发现的，就够了。
你瞧，创新就是这么简单！
现在的我，十分期待。有一天，电视广告上的“中国制造”不再出现，能取而代之的是“中国创造”，那国人将会有多自豪！
请你与我，共同插上一双创新的的双翼，一起，为祖国翱翔于碧海蓝空之上······
创新的话题作文1000字左右通用篇十三
1、生字：烤、灌、焰、烘、填。
2、新词：烤鹅、灌进来、火焰、填满、暖烘烘。
3、理解重点句：
（1）谁也不知道她曾经看到过多么美丽的东西，她曾经多么幸福，跟着奶奶一起走向新年的幸福中去。
（2）她们俩在光明和快乐中飞走了，越飞越高，飞到没有寒冷，没有饥饿，也没有痛苦的地方去了。
1、训练按事情发展的顺序分段，归纳段意。
2、理解课文内容，初步掌握构思剧本的方法。
3、展开合理想象，学会演绎童话，评价同学演技。
4、有感情地朗读课文。
通过演绎童话，进一步地了解小女孩的悲惨命运，唤起学生对小女孩及所受压迫的穷苦大众的深切同情，和对资本主义社会制度的憎恨。
教学重点、难点及解决办法：
1、从小女孩一次次擦火柴所看到的种种幻象中体会她的悲惨生活和作者合理想象是课文的重点。
2、从最后三个自然段的含义深刻的语句中体会作者思想感情是课文的难点。
重点采用当导演、演绎童话、自己想办法感情朗读来深化理解。难点则采用四人学习小组来讨论、与cai课件进行人机交流来突破。
三课时。
学生活动设计：
1、分段，归纳段意，抓重点编写剧本。
2、当导演，去演绎童话。
3、学习小组合作学习评演技，理解含义深刻的句子。
4、学习小组合作学习，想办法朗读课文。
5、写一个片断作文，实际运用展开合理想象的写作方法。
教学准备：
1、cai课件，演绎童话的道具。
2、搜集有关如何当导演、如何扮演角色的资料。
教学过程：
第一课时
教学目标：
1、初读课文,拟定本课的学习目标。
2、抓住课文的脉络层次，构思出演绎的剧本。
3、自由演绎，演绎中领会并掌握破折号的用法。
目标完成过程：
一、整体感知，构思剧本。
1、板课题，明目标。
同学们，看到这课题，你们知道些什么？到底是一件什么事呢？为什么要大家学这一个故事呢？请四人学习小组合作学习，有目的地阅读，然后结合课文的“导读”、“预习”、“思考与练习”完成制定本课的学习目标。
2、听歌曲，做填空。
（1）拟定出学习目标后，教师接着配乐朗读，把学生带进童话所描绘的氛围中。
（2）播放儿歌《ty》，“最伟大导演少不了，找人选，去扮演……”激发学生当导演、去扮演的兴趣。
（3）让学生结合自己搜集到的资料讨论如何当导演。老师最后点拨，总结出当导演的方法：1、想剧本；2、找人选；3、去扮演；4、评演技。（cai课件的封面出现当导演的方法）
（4）我们该怎么想剧本呢？请各学习小组讨论，抓住课文的脉络层次，剧本就出现在你的眼前了。四人小组合作学习，讨论分段，归纳段意。
（5）完成cai课件弹出的子页1的剧本构思的提纲填空练习。如下表：
剧本提纲：（悲惨）的生活时间：下着雪的大年夜
（1－4）自然段形态：光着头、赤着脚，又冷又饿
不敢回家：没挣到一个钱，爸爸会打，家里和街上一样冷。
（美妙）的幻象寒冷：希望温暖，出现暖烘烘的火炉。
（5－11）自然段饥饿：希望食物，出现喷香的烤鹅。
孤单：希望过节，出现美丽的圣诞树。
无人疼爱：希望见到奶奶，出现慈祥的奶奶把她搂在怀里。
向往幸福：希望留住奶奶，出现和奶奶在光明和快乐中飞走了。
（唯一）的结局
（12－13）自然段在大年夜冻死在街上墙角里。
二、读中想象，试演童话。
1、激趣，找人选。（指着cai课件子页1）“剧本有了，没有适当的人选可不行。（cai课件翻到封面）当导演的第二步是什么？”指导学生朗读课文，完成cai课件子页2的“找人选”的练习。在练习中体会课文中破折号的用法，童话里的特殊背景。读中想象出小女孩的外貌特征及她的悲惨命运。
2、想象，去扮演。“有了人选，导演们开始行动吧！”每一学习小组派一人当导演，其他都在“导演”指导下，cai课件的子页3的几个视频文件配合下去扮演。
三、布置作业，练习巩固。
1、读词语，并抄一抄。
2、朗读课文，进一步体会感情。
第二课时
教学目标：
1、老师检查学习小组试演的情况。
2、按照学法领会深刻词句，体会怎样展开合理想象。
3、自由想办法感情朗读课文。
目标完成过程：
一、评演技，明目标。
1、过渡：“上一节课，大家都试演了童话，现在老师来检查检查一下。”
2、（请一、两组表演。）他们演得怎么样？失败乃成功之母，他们为什么演得不够感人？因势利导，总结出演不好的症结所在：文章中词句没有细细品读。
3、板出本课的学习目标：按学法领会深刻词句，体会怎样展开合理想象。
二、议学法，自己评。
1、指导学习课文第一段。
我们理解课文是按一定的方法去理解的。看，方法可多了。
（1）小女孩的细节描写你怎么理解？（介绍并出示读课文找重点词理解的方法。）
（2）小女孩不愿回家的原因，你怎么理解？（介绍并出示画图找对比理解的方法。）
（3）小女孩的头发描写你怎么理解？（介绍并出示表演中体会理解的方法。）
2、这三个方法，你们喜欢哪一种？请学习小组自己好好品一品第一段。
让学生合作学习，寻找合适的方法体会一下第一段的关键处怎么演，为什么这样写，应如何读。
3、总结学法。
大家可聪明了，想一想，我们是怎么学第一段的。（根据学生的回忆整理出学法：1、演一演；2、找一找；3、品一品；4、读一读。）
4、按学法自学二、三段，先演一演，再找一找，完成以下cai课件的子页4的练习：
一、填空。
第几次擦燃火柴看到什么说明什么
一大火炉渴望得到温暖
二烤鹅渴望得到食物
三圣诞树渴望得到欢乐
四奶奶渴望得到疼爱
五和奶奶一起飞走渴望得到幸福
二、较带点词语有什么不同。
她终于抽出了一根。
她赶紧擦着了一大把火柴。
三、理解句子：
1、她们俩在光明和快乐中飞走了，越飞越高，飞到没有寒冷，没有饥饿，也没有痛苦的地方去了。（飞到什么地方？这说明什么？表达作者什么思想感情？）
2、谁也不知道：她曾经看到多么美丽的东西，她曾经多么幸福地跟着奶奶一起飞到新年的幸福中去。（有几个“幸福”？第一个“幸福”指什么？第二个呢？体会作者怎样的思想感情。）
四、我们该怎么朗读理解了的句子？
三、去扮演，自由读。
想办法感情朗读全文。
四、做总结，学写法。
今天，我们学会了什么？（指导学生按目标来总结，让学生说出课文是怎样进行合理想象。
学生补充完整板书，进一步体会课文的想象合理性。
五、做作业，再巩固。
朗读课文，完成课后的练习。
创新的话题作文1000字左右通用篇十四
我的生活就像一场不断竞争不断超越的游戏，比如体育竞技赛跑，没有永远第一，运动员在一次次比赛里不断的刷新记录，还有好多其他的比赛如游泳，跳水，自行车......总之，只有不断竞争不断创新才能打破记录，创造新的纪录。
在一次游泳赛事，孙杨比赛失败只获得了第四名，可他在第二次比赛上吸取教训，调整新的.方案，能让自己更有效的达到最好，使自己在这个游泳比赛中获得了冠军。我就开始想自己，我能在在什么地方创新呢？我可以在学习上创新，可以吸取别人学习方法的优点，按照我自己的学习制定一个新的学习方法，我就能超越其他同学，作出更好的学习成绩。我也可以在美术，体育.......创新。
记得我上美术课的时候，老师让我们画大白，让我们自己想象，按照老师的要求我们画上大白，然后我就想可不可以在大白的旁边加强小猫在草地上玩球，于是我就画出来了，老师看到说我画的很好，能加上自己与众不同的东西，这就是创新，我在不断的创新我自己，我要不断的超越以前的我，变成越来越优秀的我。
创新的话题作文1000字左右通用篇十五
经营企业，需要创新；要让企业基业长青，也需要持续不断的创新。创新不在于快，更重要的在于与众不同。
从目前情况看，创新有两条路径：技术发明和市场要素。像瓦特发明蒸汽机、爱迪生发明电灯泡，这些属于技术发明；包括很多科技创新，都属于技术发明范畴，保证企业处于领先地位，同时也带来丰厚的利润。同样，市场要素的组合创新利用，也是非常常见。比如facebook，它是互联网工具在社交中的应用；如百度，它真正的价值不在于有何种发明，而是把网络技术的运用发挥到极致；再比如，阿里巴巴所做的事情，只是把市场要素做了重新组合。这样的创新效用也非常大，同样带来巨大的企业收入。
而对很多企业来说，创新其实也并不难，大多都遵循这个模式：创新=模仿+超越。
不管是大企业，还是中小企业，或者是小微企业，在超越竞争对手前，往往先虚心模仿，而模仿就是最快的竞争策略。更重要的是在模仿过程中，不断做企业的积累，争取在模仿过程中有所突破和超越，形成企业的特色，这本身就是创新。苹果手机之前，我想大家应该有印象，各种形状、规格的手机都有，所谓五花八门；而苹果手机出来后，感觉整个手机届都统一了声音，就按苹果的模式设计。而后才有三星的异军突起。虽然三星模范苹果，但三星使用开放的安卓系统、中低高三中机型同时发力，着重做性价比，而这一点又有别于苹果。模仿只是手段，创新才是终极目的。
百度模仿谷歌、腾讯模仿很多行业出新品、三星模仿苹果。这已经了很多企业在创新超越上选择的捷径。为什么要模仿？因为模仿可以在短时间内缩短企业与行业领先者的差距。研究表明，通过寻找榜样，进入模仿，在模仿中进行改良，最后到颠覆。而模仿是短时间内缩小差距，在模仿过程中，改良颠覆，才能到达创新的终极层面，进而推进企业的进一步发展，甚至在你最我赶竞争中处于领先地位。
模仿与超越。
说到这里，大家又马上想到中国的山寨，山寨是低质低量的模仿；而真正的创新模仿，那是高质高量，且带着超越颠覆目的的模仿。这也正是中国制造业水平一直低于国外的原因之一：只模仿而无改良创新。在创新的三个步骤中，找是前提，芝麻开门；抄是基础，登堂入室；超是关键，正因此，与众不同者才能后来居上。
创新的话题作文1000字左右通用篇十六
8、婚姻经过创新，就变成了婚外情。——曹盛蒂
9、距离已经消失，要么创新，要么死亡。——托马斯彼得斯
10、创新就是创造一种资源。——彼得·杜拉克
11、对新的对象必须创出全新的概念。——柏格森
12、科学技术是第一生产力。——
13、sbu具体的体现就是速度和创新。——张瑞敏
14、创新是科学房屋的生命力。——阿西莫夫
15、我创造，所以我生存。——罗曼·罗兰
16、人材最本质的特点在于创造。——箴言
17、创举促进创造力的发展。——歌德
18、如果试图改变一些东西，首先应该接受许多东西。——萨特
19、掌握新技术，要善于领悟，更要善于创新。——
20、敏于观察，勤于思考，善于综合，勇于创新。——宋叔和
21、非经自我发奋所得的创新，就不是真正的创新。——松下幸之助
22、一个没有创新潜质的民族，难以屹立于世界先进民族之林。——江泽民
23、创新就是在生活中发现了古人没有发现的东西。——李可染
24、企业竞争力的实现取决于创新的细胞——sbu。——张瑞敏
25、一个具有天才的禀赋的人，绝不遵循常人的思维途径。——司汤达
26、作为一个未来的总裁，就应具有激发和识别创新思想的才能。——斯威尼
27、创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。——江泽民
28、创造包括万物的萌芽，经培育了生命和思想，正如树木的开花结果。——莫泊桑
30、一个具有天才的禀赋的人，绝不遵循常人的思维途径。——司汤达
31、作为一个未来的总裁，应该具有激发和识别创新思想的才能。——斯威尼
32、想出新办法的人在他的办法没有成功以前，人家总说他是异想天开。——马克吐温
34、随着一种观念的流行，言语创新的程度丝毫不亚于习惯改变的程度——塞·约翰逊
35、致富的秘诀，在于“大胆创新、眼光独到”八个大字。——陈玉书
41、企业一旦站立到创新的浪尖上，维持的办法只有一个，就是要持续创新。——张瑞敏
54、在人类日超拥挤的生存空间里，唯一可以使人摆脱拥挤感觉的，不是别的什么，而是创新之路。
65、创业家是这样的人：他能发现机会，筹集发掘机会所需要的资金和其它资源，并承担发掘中的有关风险。——c·巴罗。
创新的话题作文1000字左右通用篇十七
8、推陈出新是我的无上诀窍。——莎士比亚
9、科学需要幻想，发明贵在创新。——爱迪生
10、拙劣的艺术家永远戴着别人的眼睛。——罗丹
14、“我们不能人云亦云，这不是科学精神，科学精神最重要的就是创新。”——钱学森
15、随着一种观念的流行，言语创新的程度丝毫不亚于习惯改变的程度——塞·约翰逊
17、非经自己努力所得的创新，就不是真正的创新。——松下幸之助
18、敏于观察，勤于思考，善于综合，勇于创新。——宋叔和
19、距离已经消失，要么创新，要么死亡。——托马斯·彼得斯
24、天才的主要标记不是完美而是创造，天才能开创新的局面。——亚瑟·柯斯勒
28、在中国，创新就是率先模仿。——佚名
29、渐进就是守旧。所以经营理念创新，就要反渐进，必须一步到位。 ——张瑞敏
33、以人为本的管理就是管理人员的创新精神。——张瑞敏
35、我创造，所以我生存。——罗曼·罗兰
36、正确的道路是这样，吸取你的前辈所做的一切，然后再往前走。——托尔斯泰
37、没有什么会永远一成不变——克拉克
38、处处是创造之地，天天是创造之时，人人皆是创造之人。——陶知行
创新的话题作文1000字左右通用篇十八
25、人类的创新之举是极其困难的，因此便把已有的形式视为神圣的遗产。——蒙森
28、若无某种大胆放肆的猜想，一般是不可能有知识的进展的。——爱因斯坦
33、同是不满于现状，但打破现状的手段却不同：一是革新，一是复古。——鲁迅
37、我们要记着，作了茧的蚕，是不会看到茧壳以外的世界的。——李四光
39、想出新办法的人在他的办法没有成功以前，人家总说他是异想天开。——马克·吐温
42、一个具有天才的禀赋的人，绝不遵循常人的思维途径。——司汤达
58、致富的秘诀，在于“大胆创新、眼光独到”八个大字。——陈玉书
创新的话题作文1000字左右通用篇十九
6、若无某种大胆放肆的猜想，一般是不可能有知识的进展的。
7、应当热爱科学，因为人类没有什么力量是比科学更强大、更所向无敌的了。——高尔基
8、我们从失败中学到的东西要比在成功中学到的东西多得多。——斯迈尔斯
9、道在日新，艺亦须日新，新者生机也；不新则死。——徐悲鸿
10、创新是科学房屋的生命力。
12、大凡实际接触过科学研究的人都知道，不肯超越事实的人很少会有成就。——赫胥黎
13、如果试图改变一些东西，首先应该接受许多东西。——萨特
17、致富的秘诀，在于大胆创新、眼光独到八个大字。——陈玉书
18、同是不满于现状，但打破现状的手段却不同：一是革新，一是复古。——鲁迅
20、不断变革创新，就会充满青春活力；否则，就可能会变得僵化。
21、科学没有国界，科学家却有国界。——巴甫洛夫
23、如果学习只在模仿，那么我们就不会有科学，也不会有技术。——高尔基
25、想出新办法的人在他的办法没有成功以前，人家总说他是异想天开。
26、科学的存在全靠它的新发现，如果没有新发现，科学便死了。——李四光
29、日日创新。——日本索尼公司
30、遇到难题时，我总是力求寻找巧妙的思路，出奇制胜。——朱清时
32、在创造家的事业中，每一步都要三思而后行，而不是盲目地瞎碰。——米丘林
37、人类的创新之举是极其困难的，因此便把已有的形式视为神圣的遗产。——蒙森
38、对新的对象必须创出全新的概念。——柏格森
39、想出新办法的人在他的办法没有成功以前，人家总说他是异想天开。——马克·吐温
40、创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。——江泽民
43、同是不满于现状，但打破现状的手段却不同：一是革新，一是复古。
44、科学的幻想归根结底是科学和技术的大胆创造。——费定
45、科学是将领，实践是士兵。——达芬奇
48、保守是舒服的产物。——高尔基
52、不创新，就死亡。——现代美国著名企业家
54、科学技术是第一生产力。——邓小平
55、一个没有创新能力的民族，难以屹立于世界先进民族之林。——江泽民
56、致富的秘诀，在于“大胆创新、眼光独到”八个大字。——陈玉书
57、能正确地提出问题就是迈出了创新的第一步。——李政道
58、非经自己努力所得的创新，就不是真正的创新。——松下幸之助
59、一个具有天才的禀赋的人，绝不遵循常人的思维途径。——司汤达
60、创新是科学房屋的生命力。——阿西莫夫
61、凡能独立工作的人，一定能对自己的工作开辟一条新的路线。——吴有训
65、科学的伟大进步，来源于崭新与大胆的想像力。——杜威
66、科学到了最后阶段，便遇上了想象。——雨果
67、距离已经消失，要么创新，要么死亡。——托马斯彼得斯
70、我们要记着，作了茧的蚕，是不会看到茧壳以外的世界的。——李四光
72、若无某种大胆放肆的猜想，一般是不可能有知识的进展的。——爱因斯坦
创新的话题作文1000字左右通用篇二十
最近当读过《创新与超越》后发觉了，创新并不是只有科学家、发明家所想的事情，也不是只有在重大问题上才值得我们绞尽脑汁去创新。创新，说到底就是抛弃旧的思考模式，用新的思维方法做事。从理论上讲，人人都可以创新，无论你从事何种职业何种工作，只要能够用创造性地开展工作、创造性的解决问题都叫创新，只要能在工作和生活当中能够掌握创新的方法，能够肯动脑，创新其实并不难。
现今社会由乔布斯创建的苹果公司，已成为世界第一大电子产品供应商，为什么“苹果”产品能够在世界上一枝独秀呢?这是因为苹果公司就是以创新而闻名，它的创新能力之强，就算行业中的佼佼者也无可比拟。至此“苹果”引领了数码生活的新潮流，推动了数码产品一系列的风潮。
创新，其实并不意味着一定要有多么渊博的知识，其他因素：比如好奇心、对事物的敏感、兴趣等等。一个人如果对什么事物都没有兴趣和好奇心的话，那他就不会有太大的成就。实际上，创新正是来源于对生活中琐事的思考，并有自信的去实施，才能获得最后的成功。
当然，创新不可能一帆风顺。往往是经历过里数百次乃至数千次的错误和失败后，才能成功地完成一个创新案例。因此，我们学会从错误和失败中寻找创新的资源，便是每一个成功人士所必须具备的素质。
