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无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。相信许多人会觉得范文很难写？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧
珍藏一支钢笔珍藏一支钢笔实用篇一
我可高兴啦，晚上睡在床上，还想着钢笔多么漂亮，我好象看到了英雄牌钢笔乌黑光亮的笔杆，银光闪闪的笔帽，写起字来那么流畅。
可钢笔总得拿出来用呀：这天做作业的时候，我拿出了那支钢笔，同学毛春雁一见，“嗤”地笑了起来：“你这是从哪个博物馆里找来的，这样的破笔还能用吗？”说着就拿出了自己的一这正是自己朝思暮想的`英雄牌钢笔。立刻，我象蒙受了莫大的委屈，灰心丧气地把自己的钢笔往书包里一塞，连作业也无心做了。
我睁大了眼睛，不知道这支破钢笔有什么奥妙。
老师说着，把钢笔塞到我手里。这只笔随着我度过了不平凡的岁月，从这天起，我用它为革命勤奋学习，天天向上。
珍藏一支钢笔珍藏一支钢笔实用篇二
歌声、笑声融成一片，响彻夜空，欢乐的人们迎来了又一个元宵节。
我国传统文化有很多；有剪纸，生宵，元宵等。我最喜欢的就是元宵节。
汤圆煮好了，我迫不及待的夹起一个放在嘴里，妈妈大叫；"小心点，别烫着。"咬上一口馅慢慢地流了出来，粘粘的.甜甜的味道好极了！
元宵节可少不了观花灯。吃完元宵，我和老爸来到天一广场.这里的花灯可真多啊！有"奔跑"的老虎."吃草"的兔子.还有在"游动"的鱼儿.真是五花八门！都成了灯的海洋.光的世界！爸爸给我买了一个兔子花灯.只要一按按纽.兔儿便会唱起欢乐的歌。我连忙拿起我的兔子灯加入闹花灯的行列。
今天是元宵节，我们晚饭后又吃了汤圆，来到街上看到来来往往的车辆和川流不息的人群，元宵节真热闹啊！
我们首先来到台州市商业街南大门，看到霓虹灯把大门装扮得五光十色，一闪一闪的，漂亮极了。旁边的树用节日灯挂得满满的，看上去就像一堆又一堆得星星在闪闪发光，街道中央挂起了各种各样的灯笼，路灯的边上还有很多好看的装饰，我们一路上说说笑笑地观赏着，有不少人在燃放着鞭炮和焰火，绚丽多彩的焰火把天空映得很亮。
我们又来到了市民广场，这里停了很多很多的车子，我们经过这里的时候用了很多时间，我计算了一下，过一个红绿灯要十来分钟，真是有点遗憾，让我们有点扫兴。我们害怕浪费太多时间，就匆匆地准备回家，一路上我们看到了有人放起了很多孔明灯，一盏一盏的向天空飞去，逐渐地变暗了，晚上出来收获还是不少。
今天是农历正月十五元宵节。这天家家户户要吃汤团、猜灯谜、放炮竹、赏花灯来庆祝元宵。
这天，爸爸教我包汤团。我们先把手洗干净，拿出一只碗。开始和面了，只见爸爸在碗里倒上大半的糯米粉，将少许水一点一点放进去，再用手绞了几下又放了点水。爸爸告诉我：注意每次放得水不能太多，少了可以再加，太多了会粘手。水够了，我和爸爸各分一半，我们用手来回的揉，直到不再粘手了，揉面的工序完成了。
开始包汤团了，我照着爸爸的样子，拿了一小团面，放在手掌中间挫一个小圆球，然后把右手的大拇指把插进刚揉好的面团，用筷子夹点芝麻馅放在刚弄的洞里，用四个手指配合大拇指一起往中间按，揉一揉又变成了圆形。我要把这个“半成品”放到碟子上面去时，爸爸叫住了我说：“儿子，这样放上去可能会粘的，在糯米粉里滚一滚就不粘了。”我照着爸爸的方法一试果然不粘了。照这样一连做了好几个，不一会二十个就完成了，个个洁白如玉，让人嘴馋。
晚上，我和爸爸到外面散步，此时的大街上灯火通明，四周挂满了火红的灯笼。天空闪耀着五彩的礼花，有的礼花在天空中像满天的星星一闪闪，有的似流星雨，一瞬间就消失在天际中。地上百子炮噼里啪啦的响个不停。小孩子手持烟花棒飞舞着，欢笑着。
我爱包汤团，但我更爱元宵节。
今天，是一年一度正月的元宵节。等到了晚上，我们一家人去公园去看烟花。我们到了公园，这里人山人海，热闹非凡。我们随着人流到了楼房上，打开窗户，眼望八方，不知从哪放起。就这样等着，盼着。
开始放烟花了，我心潮澎湃。首先，几颗明亮的火星一颗接着一颗冲上了灰暗的天空，刹那间，火星炸开了，变成了一朵朵五光十色的巨大的花蕊，又好似一位美丽的仙女，把希望的花瓣洒向了人间。有时候又像一团团金色的火光“毕剥毕剥”地炸开来。红的，黄的，蓝的，绿的，紫的各种各样的颜色把天空打扮得绚利多彩，特别是是紫色，那么耀眼，使人心旷神怡。炸完了，在场的观众一呼百应。
接着，还放了玉花门的烟花，千姿百态。令人滑稽的烟火像一条条活蹦乱跳的小鱼，又像一只只到处乱跑的老鼠从又粗又短的爆竹里蹿出来，飞来飞去，数量越来越多，千丝万缕。彩虹桥令人拍手叫好：两个爆竹，一个烟花飞向左边，另一个飞向右边，形成了一座五颜六色的彩虹桥，又似月牙。许多烟花令人赞叹不已。有的像许花环套在一起，有的像一把撑开的.彩色雨伞，有的像彗星，还有的像长长的瀑布倾泻而下，又像下起了圆圆的小水珠，壮观极了。天空已是光辉灿烂，烟花更是光彩夺目，目不暇接。
现在的元宵节和一古时候元宵节比起来，也不失热闹。
元宵节又称“花灯节”，最重要的活动是看花灯，花灯的品种很多，有的是加菲猫形的，尖尖的耳朵，粉红色的小鼻子，樱桃似的小嘴。一打开开关，加菲猫中的风车“呼”的一声，风车旋转起来。泡沫球也上蹦下跳的，站在中间拉着小提琴的小女孩还唱着歌：“让我们荡起双桨，小船儿推开波浪……”有的是蜻蜓形的，大大的眼睛，小黑点般的眼珠，薄纱似的飞翼，一节一节的尾巴，只要推一下开头，蜻蜓绿色的飞翼就有节奏地跳起舞来。我买了一个莲花形的灯，小巧精致的莲花，叶子上白里透红，闪着明亮的光。
元宵节猜灯谜也是一个重要的活动，记得去年元宵节我和爸爸走在广场里，到处都是灯谜。“飘雪下雨（打一成语）”，“落花流水”，爸爸兴奋地说。“回答正确”售货员小姐说。“自小在一起，目前少联系（打一字）”，会是什么呢？我苦思冥想，找到了答案：孙。
俗话说得好“元宵节吃汤圆，家家户户都团圆”。所以这几年妈妈“权力下放”，把煮汤圆的重要任务交给我来执行。我把它看成一件十分重大的任务，生怕煮破了，所以心里好像揣着一只小兔子“怦怦”直跳。我利用以前看妈妈煮汤圆的经验，先把水烧开，把汤圆小心翼翼地放进去。我焦急地等待着，等待着……。白白胖胖的汤圆浮出水面，看着它们一个个膨胀，我兴高采烈地喊道：“汤圆要出锅了。”我庆幸，还好汤圆没煮破。大家高兴地品尝了我煮的汤圆，“美食家”妈妈给我打了一个一百分，夸我长大了，懂事了。我兴奋不已，第一次煮汤圆就得到这么高的评价，我心里美滋滋的。
紫姑是民间传说中一个善良、贫穷的姑娘。正月十五，紫姑因穷困而死。百姓们同情她、怀念她、有些地方便出现了“正月十五迎紫姑”的风俗。每到这一天夜晚，人们用稻草、布头等扎成真人大小的紫姑肖像。妇女们纷纷站到紫姑常做活的厕所、猪圈和厨房旁边迎接她，象对待亲姐妹一样，拉着她的手，跟她说着贴心话，流着眼泪安慰她，情景十分生动，真实的反映了劳苦民众善良、忠厚、同情弱者的思想感情。
随着祖国的日益发达，我相信，今后的元宵节一定会更好、更令人们期盼！
珍藏一支钢笔珍藏一支钢笔实用篇三
我已经陪伴着他很多年了，却还记得他得到我时的惊喜。
他带着我去见他的朋友，他们都羡慕不已，因为他是班里第一个有钢笔的人。只有我知道，他真应该感到骄傲，我是唯一一支真正有灵魂的钢笔。
他一直对我很好，每一天下来，他都会将我身上的灰尘洗净，给我充满墨水。每次看到他笨拙地用水冲洗着我，我都不尽又好笑又感动，我为有这么一个好主人而欣慰，所以我总是无怨无悔地让他写着任何他想写的东西。
但他现在好像对我越来越不如从前了，特别是认识了他的`新朋友之后。
他天天来找他，但我没有嫉妒，我知道，虽然我有灵魂，可我毕竟只是一支钢笔，我只希望他能够一直像以前一样对我好就可以了，但却事与愿违。
他带着我去见他的朋友，他们之中有很多有高级钢笔的人，那些人看到他和一个用普通钢笔的人在一起，都觉得很惊讶，他们瞧不起他。他和他的朋友都出生在有钱人家庭。他开玩笑说要他去弄一支高级钢笔来，因为他认为那比我更体面。
我不喜欢他，他太虚荣了。让我伤心的是，虽然现在他还笑着拒绝他的要求，但他对我越来越粗心了。
一天，他们正在一起写作业，由于他几天没有给我冲墨水，所以我快不行了。我身上的墨水越来越少。突然，他惊呼一声：“呀！我的笔！”“怎么了？”“我的笔快不行了，我得回去修修。”我心里一阵高兴：他还是对我好！可他朋友却说：“不用了！”然后打开书包――天！一支高级钢笔！
他说：“来，用这个吧，以后再也不用那支破钢笔了！”
我愤怒了，可我什么也不能做，天生注定，只要他坚持。我永远也不能向相反的方向迈出半步。我的眼泪哗哗地流了下来，可他没有察觉，他一定没有想到，一只钢笔竟然还会流泪。他继续写着，我的意识越来越朦胧。多希望他可以停下来！多希望他可以带我回家再好好地清洗一次！再给我冲满墨水啊！
他没有停，终于，我的脑子轰的一声昏了过去…………等我醒来时，他已经换上了那支高级钢笔。
而我的灵魂已变成一阵风。我轻轻吹过他的脸，吹乱了他的头发，他皱了皱眉。
珍藏一支钢笔珍藏一支钢笔实用篇四
一张贺卡，一张照片，一支钢笔，一枚邮票，一个微笑，一席话语，一缕思念，一丝感动……我们成长的一路上，肯定珍藏了很多很多的东西，它们带给你的不仅是物质上的富有，还有是情感上的美好回忆。
——题记
在一个凄凉的傍晚，小青很痛苦的哭泣着，她已经成了一个孤儿了。
她的母亲在小青一岁多一点就离婚了，她和她的爸爸生活在一起。爸爸把她带到乡下，去她爷爷奶奶那儿住，她一开始只是以为爸爸只是带她来玩几天，没想到她的爸爸送了她，便匆匆走了，走时留给她一支钢笔。她能感觉到爸爸的背影很虚弱。
不知不觉三四年过去了，小青渐渐长大了，奶奶又不幸得了重病死了，爷爷就用她爸爸留下的那支钢笔教她读书写字，所以，她在班上的成绩一直名列前茅，有一天，小青突然问她的爸爸哪儿去了？她的爷爷默默地对她说：“看到这支钢笔就能看到你的爸爸!”说完，她的爷爷的眼睛就红了，很显然，爷爷没有正面回答她的问题。
啊!小青的爸爸多么的爱她；在她临走前，也寄挂着她的未来，小青看着手中的钢笔，把它珍藏了起来，她要用这支钢笔写出她美好的人生未来。
珍藏一支钢笔珍藏一支钢笔实用篇五
;这是我第五次在她的作业本上愤然留言：“请用钢笔写字！”
她没有一次照做，一如既往地用铅笔打发着我布置的作业。我不明白，为何在她文静纯真的背后，深藏着那么让人不可捉摸的倔强。
当我在她的作文本上再次写下那句老生常谈的话时，我决定对她进行点名批评。于是，那个阳光明媚的午后，便有了这样的场景——我一面踱着步子解析优秀作文的词句，一面时不时地用余光安抚在角落默默流泪的她。
她开始躲我，面色仓皇、神情狼狈，像春花躲着秋风一般，硬生生地要隔一个夏季。我并未从她的躲藏中找到一种老师该有的威严。相反，我内心有了一股悲戚的洪流。
下午放学后的校园，多了几分静谧与冷清。我独自在窗明几净的走廊上散步，猜想着到底该如何化解她心中的惊恐与不安。
透过窗帘间的缝隙，我能看到，她和她的同桌正在喃喃地说些什么。那是一个皮肤黝黑的小男孩，家境十分拮据，经学校减免过的学费都得拖上几个月才能勉强缴清。
我心怀期待地看着他们在空旷的教室里窃窃私语。真怕他们的嬉笑里，有我的名字。正当我准备推门而入时，一幅永生难忘的画面瞬间印在了我的脑海里。
夕阳的余晖透过愈渐宽大的窗帘缝隙，丝丝缕缕地照射在他们脸上。在那一场充满童真的友谊里，我无法找到自己介入的借口，只得暗自逃离。第二天，在宽大的办公桌上，我看到他俩紧紧挨在一起的作业本。同样的本子，同样的笔色，同样的日期。
市里举行长跑比赛的时候，他不顾一切地报了名。接着，他毫无悬念地成了代表学校参赛的选手。
5000米的距离，对于台下这帮稚气未脱的孩子来说，的确是一场艰苦的耐力战。他在人群中穿梭、奔跑，坚持不懈。我和看台上的老师们一起，情不自禁地为他加油并鼓掌欢呼。他如一支离弦的箭，在临近终点的时刻，依然冲劲十足。
惊人的一幕出现了：他愣愣地站在终点附近的跑道上，看着后来的选手们牙关紧咬、奋力冲刺。人群中一片哗然。没有人明白，在冠军唾手可得的紧要关头，他为何选择了止步。
当有两人陆续冲过终点后，他才狂喜高呼着奔向终点。毫无疑问，他受到了严厉的批评。要知道，他代表的是整个学校，而不仅仅是他个人。他的无人理解的行为，已然辜负了所有随行老师的希望。
那是我第一次对他怒吼斥责，我以为，他是想用特立独行的方式来博得众人关注的目光。
“你明明能跑第一，为什么要在终点前停下来？你知不知道这关乎整个学校的荣誉？”我一遍遍地责问，他则顷刻间泪流满面。
“老师……第一名和第二名的奖品都不是钢笔！我……我只要钢笔。这样，我的同桌就不会再烦恼，也不会因为用铅笔写作业而受到批评了……”他呜呜地悲鸣，诉尽了他在一路奔跑中所受的委屈。
我恍然察觉到自己的渺小与狼狈……
校门口的喜报栏上，赫然写着他的名字和获得的奖品。我见过，那是一支精致却又恸哭不止的金色钢笔！ 面对这样一个不谙世事的孩子，我内心充满了愧疚。
（选文有删改）
【读写联通】
1.构思巧妙。小说以钢笔为线索来贯穿全文，因为一位小女孩没有用钢笔写字，“我”反复提醒并最终当众批评引出小男孩对女孩的帮助，并出现了在运动会上放弃第一名、第二名而争取第三名的行为。文章构思巧妙，小说情节一波三折，跌宕起伏。
2.感情真挚。作者以第一人称来构思小说，给人一种真实感。在叙事的过程中，始终以“我”的感情变化来贯穿全文，“我”的愤然、悲戚、害怕、逃离、欢呼、怒吼、觉得渺小、狼狈、愧疚……这些真实地记录下了“我”的情感变化过程，感情真挚，让读者有身临其境之感。
【出题点】
1.请结合文本梳理小说的故事情节和“我”的情感脉络，并将（1）（2）（3）（4）处内容补充完整。
3.请从修辞的角度赏析文中画线部分的句子。
她开始躲我，面色仓皇、神情狼狈，像春花躲着秋风一般，硬生生地要隔一个夏季。
4.你认为“我”和“小男孩”谁是小说的主人公？请简述理由。
（参考答案见第二十二版）
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