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学校国家公祭日美篇学校国家公祭日通讯报道篇一
1937年12月13日始,日军在南京对我同胞实施长达六周惨绝人寰的大屠杀,制造了震惊中外的南京大屠杀惨案,使南京这座历史文化名城遭受了空前劫难。
为了铭记历史,向全世界传递中国人民对于人权和文明的态度,表达中华民族热爱和平,维护和平的决心,20__年2月,十二届全国人大常委会第七次会议经表决通过,决定将12月13日设立为南京大屠杀死难者国家公祭日,每年12月13日国家举行公祭活动。
为贯彻落实中央精神,牢记侵略战争给中国人民和世界人民造成的深重灾难,增强师生的爱国主义精神,更多的了解历史,表明中国人民反对侵略战争、捍卫人类尊严、维护世界和平的坚定立场,激发大家维护世界和平,实现中华民族伟大复兴而不懈奋斗的正能量,淳化中学积极开展国家公祭日相关活动。
二、活动主题:
牢记历史!把握未来!
三、活动时间:
20__年12月1日——12月30日
四、活动形式:
(一)了解南京大屠杀(12月1日——12月6日)
利用网络和书籍收集“南京大屠杀”的材料,利用各种途径向同学们讲解“南京大屠杀”的历史。
1、利用历史课学习相关历史(历史老师)
2、出一期黑板报(班主任)
(二)、多途径学科联动,寄托哀思整合各学科资源,多管齐下,培养学生国家民族意识的认同感,寄托对死难者的哀思。
1、学唱一首爱国抗日歌曲。(音乐)
2、学习制作小白花。(美术)
3、学习写“铭记历史、遥寄深情”的寄语。(语文)
4、学习登陆国家公祭日网站,写寄语、献白花。(电脑)
5、开展“家校共点烛,携手祭同胞”网上公祭活动(家庭)
(三)、举行一次集会
1、进行庄严的'升旗仪式(品德培育处)
2、演讲《勿忘国耻,圆梦中华》
3、入团仪式
(四)、制作一幅展板缅怀跟帖留言
(五)敬献一朵白花向死难者敬献小白花
学校国家公祭日美篇学校国家公祭日通讯报道篇二
为缅怀纪念烈士,弘扬烈士精神,传承红色基因,培养我区公民的爱国主义、集体主义精神和社会主义道德风尚,培育和践行社会主义核心价值观,金坛区民政局采取五项措施,全力做好烈士公祭活动。
一是强化组织领导。为扎实做好公祭活动准备工作,区民政局成立了以局党委书记、局长为组长,分管局长为副组长,办公室、优抚科、区烈士陵园等部门负责人为成员的领导小组,召开工作布置会,制定工作方案和应急预案,落实工作责任,确保任务到岗、责任到人,为公祭活动的顺利开展奠定坚实的组织基础。
二是制定活动方案。根据国家烈士公祭办法及上级精神,结合我区实际,提出了我区烈士公祭仪式建议方案,报请区委区政府审定实施。建议方案对时间地点、参加人员、仪式程序、部门综合协调等细节进行了明确。针对天气变化、车辆有序停放制定相应的应急预案,确保公祭活动顺利举行。
三是加强修缮保护。从七月份开始,对陵园门楼、纪念塔基侧面面砖、花池、道路石板断裂情况进行修缮,对纪念馆内多媒体设备进行了调试维护,确保纪念设施完好无损、保证设备运作正常。
四是开展环境整治。组织工作人员对陵园内绿化进行修剪,清除枯枝落叶,新种、补种绿植草坪,彻底清洁烈士纪念塔和纪念设施,确保环境整洁、庄严肃穆。
五是做好活动服务。组织讲解员专业知识培训,提前准备好花篮、挽联、标语,明确祭奠方阵,工作人员服务职责到位。
学校国家公祭日美篇学校国家公祭日通讯报道篇三
今年12月13日,是全国人大常委会将12月13日设为“南京大屠杀死难者国家公祭日”。这是激发大家维护世界和平,实现中华民族伟大复兴而不懈奋斗的正能量。纪念这个有着深远意义的日子,旨在祭奠先烈、先人、先贤,引导少先队员们在慎终追远、缅怀先辈的情怀中认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统,增进爱党、爱国、爱社会主义情感,为我们的美好未来营造文明和谐的社会环境。
勿忘国耻振兴中华
全体师生
12月17日至30日
一、搜集资料,了解相关历史
南京大屠杀是日本侵华战争初期日本军国主义在中华民国首都南京犯下的大规模屠杀、以及纵火、抢劫等战争罪行与反人类罪行。日军暴行的高潮从1937年12月13日攻占南京开始持续了6周,直到1938年2月南京的秩序才开始好转。据第二次世界大战结束后远东国际军事法庭和南京军事法庭的有关判决和调查,在大屠杀中有20万以上乃至30万以上中国平民和战俘被日军杀害,南京城被日军大肆纵火和抢劫,致使南京城被毁三分之一,财产损失不计其数。
二、开展国家公祭日“师生虚拟城墙捐砖”等网上活动
组织全校师生通过电脑或智能手机,向象征国力国防和人民意志的城墙进行虚拟捐砖,激发师生众志成城的爱国之情。
同时开展“网上祭英烈·传承英烈魂”活动。可以组织少先队员们开展网上祭奠活动。通过网上献花、网上献歌、网上留言、浏览革命纪念馆和革命人物先进事迹等形式,寄托哀思、追忆历史、缅怀先人,对青少年进行爱国主义教育和忆苦思甜教育,让革命烈士的精神激励广大青少年珍惜当前,奋发图强。
三、开展“勿忘国耻、圆梦中华”主题教育活动
开展主题班会、队会,参观爱国主义教育基地,举行知识问答竞赛、诗歌朗诵比赛等活动,让学生了解相关历史和国家公祭日的时间、意义,培养学生热爱祖国、热爱和平的优良品质。

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