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在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。相信许多人会觉得范文很难写？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。
母亲阅读理解题及答案小学篇一
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阅读洪烛的《母亲》。（20分）
①荠菜成了春天的一个符号，最讲求新鲜的，现采现摘，现炒现吃。我小时候，母亲领我去紫金山踏青，总要随手拎一把小铲刀，挎一只竹篮子，不时蹲下身子，挖路边的荠菜。这样的活儿，我也爱抢着干。母亲站在一旁，边夸我眼尖、手巧，边承诺回家后给我好好地打牙祭。和母亲一起挖荠菜似乎比真把荠菜吃进嘴里更令人陶醉。事隔多年之后，我在异乡想念母亲，头脑中浮现的，仍是她教我挖荠菜时那年轻的面容与身姿。荠菜，因为我亲手挖过，而且是母亲教我挖的，所以从感情上，它离我最亲近，同时也标志着一段不可复得的儿时时光。
②海带被我当作大海的礼物来看待。我之所以热爱海带，在于它是我妈妈的拿手菜。小时候，妈妈总是为我一锅接一锅地用海带炖排骨，说是可以补钙、可以预防大脖子病等等。我感觉，幸福也一点点地融化在浓香的排骨海带汤里。有人问台湾美食家蔡澜：“您见多识广，最好吃的是什么？”蔡澜不假思索就脱口而出：“妈妈做的菜最好吃。”这是什么原因呢？一方面年少时人的味蕾最灵敏，容易产生深刻印象，口味还未被后来的山珍海味搞得混杂；另一方面，妈妈做的菜最有家常味了，尤其那份细致入微、润物无声的爱心，别人根本模仿不出来。还有一点，恐怕也是最重要的：妈妈做的菜，伴随着我们的成长，而且有时效性，不是永远都能吃到的。终有一天，它会成为一个美好而怅然的回忆，你出再多的钱也买不到，它是无价的。
③我出门在外整整二十年，每次离开家都乘坐夜间的火车，母亲早早就上床睡了，希望我在她睡着的时候再离开。不知道她是否真能睡着，至少假装睡着了，熄灯后的卧室没有任何动静。我探头看了一眼，隐约看见她盖着棉被仰面躺着的轮廓，于是在内心里喊一声妈妈，就蹑手蹑脚地走了。如果她真睡着了，是否梦见准备离开的我？如果她假装睡着，在黑暗中会想些什么？明天醒来后她面对的将是少了一个我的家。母亲说她越来越畏惧和我的离别，既担心我一去不复返，又害怕我下次回来已找不到她。希望我在她睡着后再离开，可以把分别当作一个梦来对待，或者根本就不曾察觉儿子已离开。后来才知道：每次我离开的晚上，母亲都要靠吃点催眠药才睡着。这哪里是催眠药，分明是母亲的止痛药，控制她隐隐作痛的心，因为那一刻，我的心也在痛。
④我最怕听见从故乡传来母亲病危的消息。就是在那个晚上，我被故乡的长途电话惊醒，母亲永远离开了我。失去母亲就等于失去了半个故乡，就等于失去了半个自己。远离母亲的二十多年流浪岁月都像梦境，一个电话把我拉回到现实之中。与母亲有关的生活是我全部的现实，其余的一切都是假的。原来母亲这个词汇，是我们人生中的一件易碎品，一定要轻拿轻放啊 ！这时候，我才意识到自己走得太远了，才意识到自己是有罪的：曾把唯一的母亲抛弃到了时空的另一端。虽然她从没责怪过我，但我不能原谅自己：竟然如此自私地对待母亲。我所追求的那些所谓名啊利啊，全与母亲无关。母亲需要的仅仅是爱，而我付出的爱很明显是有限的，与那无限的母爱形成了鲜明的对比。
【小题1】 选文中撷取了生活中与母亲有关的哪些小事？这些看似无关的'小事，作者是通过什么线索将它们连在了一起？（6分）
【小题2】对本文的分析不恰当的一项是（2分）（）a．文章通过回忆母亲生前的琐细小事，按时间顺序写叙述了母亲在作者成长过程中点点滴滴的爱和付出。b．文中写我在夜间离开家时与母亲告别的动作表达了我既不忍惊扰母亲又依依不舍的矛盾心理，可见我对母亲依恋之深．c．作者在文中把母亲比成了易碎品，生动形象地写出了母亲随时可能离开我们的特点，以及自己将会更加珍惜能够和母亲在一起的日子。d．作者在面对他已故的母亲所表现出来的平静包含了对母亲深层次的尊重与爱戴，也说明作者真正懂得了母亲的平凡和伟大之处。
【小题3】结合语境，揣摩下列句中加点词语的表达效果。（6分）
（1）我小时候，母亲领我去紫金山踏青，总要随手拎一把小铲刀，挎一只竹篮子，不时蹲下身子，挖路边的荠菜。（3分）
（2）蔡澜不假思索就脱口而出：“妈妈做的菜最好吃。”（3分）
【小题4】阅读下面的链接文字并回答问题。（6分）
“我的母亲老了，她早已习惯听从她强壮的儿子；我的儿子还小，他还习惯听从他高大的父亲；妻子呢，在外面，她总是听我的。一霎时我感到了责任的重大。我想一个两全的办法，找不出；我想拆散一家人，分成两路，各得其所，终不愿意。我决定委屈儿子，因为我伴同他的时日还长。我说：“走大路。”（莫怀戚《散步》）
【小题1】事情有：母亲领我去紫金山挖荠菜；妈妈炖海带排骨给我吃；母亲在我离家时靠吃催眠药入睡；我接到母亲去世的长途电话。（4分）线索：母爱的润物无声和母子的情深似海。（2分）
【小题2】a
【小题3】（1）细节描写，“拎”“挎”“蹲”“挖”几个字活灵活现地刻画出母亲挖荠菜的动作，让读者联想到母亲年轻时的身姿，表现出一个儿子对拥有如此美丽母亲的自豪感。（2）突出了美食家蔡澜的母亲做的饭菜在他心中的地位之高、印象之深，衬托出“我”对妈妈做的海带炖排骨一菜的独特感受，间接表达了“我”在痛失母爱后的懊悔、自责之情。
【小题4】表达上：相同点，都是运用了人物的心理描写。不同点，选文是从母亲的角度来写，突出了母亲的形象；材料则是从我的角度来写，侧重表现我的内心世界。（3分）情感上：相同点都是表达了母子之间的深情，选文侧重表达了母亲对儿子的依赖与不舍，材料则重点表达了“我”对母亲的尊重和孝顺。（3分）
解析【小题1】
试题分析：阅读全文，划分故事情节，以人物活动为中心，从什么人做了什么事情这个方面概括情节点，语言要简洁，不必叙述细节。叙述文章的线索一般为贯穿全文的某一物或某一人物某一种情感，根据本文内容从这三个方面判断，没有具体的贯穿全文的某一物某一人物，即可判断某一情感为线索。
考点：归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合c。
【小题2】
试题分析：抓住各选项表述内容的要点，搜寻文章中相关内容一一比照。a表述错误，文章没有按时间顺序写，而是采取意识流的手法，撷取生活中的一些小事分别叙述。
考点：归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合c。
【小题3】
试题分析：两个句子都是对人物的描写，根据句子所在情节内容分析加点词从表现的人物形象和人物的情感两方面来分析概括。
考点：分析作品描写手法。能力层级为分析综合c。
【小题4】
试题分析：注意题目的提示从“表达和情感”比较两文。“表达”指描写人物的方法，“情感”指文章所表达的思想情感，根据两文的内容具体分析概括。
考点：归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合c。
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