2023年学风建设方案的提纲 学风建设实施方案(13篇)

为了确保事情或工作有序有效开展，通常需要提前准备好一份方案，方案属于计划类文书的一种。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的方案吗？以下就是小编给大家讲解介绍的相关方案了，希望能够帮助到大家。

学风建设方案的提纲 学风建设实施方案篇一

目录

一、活动名称 ............................................ 3

二、活动背景 ............................................ 3

三、活动目的 ............................................ 3

四、活动时间 ............................................ 4

五、参与对象 ............................................ 4

六、活动形式 ............................................ 4

（一） 、出勤评比 ...................................... 4

（二） 、图书馆、晚自习出勤评比 ........................ 4

（三） 、写给三个月后的自己 ............................ 4

（四） 、宿舍文化节 .................................... 4

七、 活动安排 ........................................... 5

（一） 、出勤评比 ...................................... 5

（二） 、图书馆、晚自习出勤评比 ........................ 5

（三） 、写给三个月后的自己 ............................ 5

（四） 、宿舍文化节 .................................... 5

八、活动宣传 ............................................ 8

九、购置清单 ........................................... 10

十、经费预算 ........................................... 10

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计算机学院、软件学院学生会

一、活动名称

计算机学院、软件学院“学风建设”主题活动

二、 活动背景

学风是指学校的治学精神、治学态度、治学原则；又为学生的行为规范和思想道德的集体表现，是学生在学习过程中表现出来的精神风貌。而优良的大学生学风建设，是大学培养和造就高素质人才的重要条件。所以特设十一月份至十二月份为学风建设月，全面提高学风建设。我系在本次活动紧密结合我系现实情况，针对我系学生学风建设所出现的问题，制定各项整改措施，明确未来我系学生学风建设的思路，开展一系列活动，引导同学们的自主学习和加强自律意识，营造良好的学习氛围，努力建设优良学风。并使同学们树立良好的人生观和价值观。

三、活动目的

为了促进学院学生良好学习生活习惯的养成和对纪律意识的培养，鼓励先进，惩治懒散，规范宿舍内务管理，开展学风建设活动，通过写信的方式，反思自己开学以来的大学生活，认清目标，激发学习积极性；通过考勤和晚自习、图书馆评比的方式，督促同学们养成良好的学习习惯。

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计算机学院、软件学院学生会

四、活动时间

11月20日-12月10日

五、参与对象

本院所有学生

六、活动形式

（一）、出勤评比

统计各专业的各个课堂的出勤率，在活动结束后进行班级评比，出勤率最优的前两个集体评为“优秀集体之星”，并在微信公众号，学院网站等网络公众平台上进行表彰。

（二）、图书馆、晚自习出勤评比

由学生会派出志愿者于于晚自习时去指定教室调查自习出勤率，班长和学习委员周末在图书馆登记本班同学出入时间以及次数，结束后评比出本班“学习之星”。

（三）、写给三个月后的自己

各班级班长、组织委员让班级的每位同学写一份给三个月后自己的信，关于自己入学的感想、对现在学习生活的反思和期末考试的目标。

（四）、宿舍文化节

1、寻访“中国大学生百炼之星”活动

报名参评的宿舍要积极利用新媒体传播自身事迹，传播效果将作为评选的重要依据。通过腾讯微信，将宿舍参与体育锻炼的故事通过“朋 4

计算机学院、软件学院学生会

友圈”进行传播，集齐不少于40个赞。在11月25日前，在新浪微博或腾讯微博#百炼之星#话题下，发布相关事迹，@共青团中央学校部（新浪微博） @团中央学校部（腾讯微博）和本省及本校团委官方微博，获得不少于100个微博好友点赞、20个微博好友转发支持。

2、show我雅居 宿舍评比

（1）此次活动以美化各自的宿舍为主，装饰材料自备，鼓励采用环保材料，突出积极向上的思想风格。

（2）文化主题突出个性，积极向上，阳光开放等相应的当代大学生生活风采。分为五部分：整体印象，个性程度，创新程度，环保程度，主题表达。

（3）参与活动的宿舍将照片或视频发送至辅导员，（照片或视频内容可以是装饰打扫过的宿舍，或者某一处精致的角落，或者是宿舍成员温馨的生活画面。）

（4）作品汇总后由各个辅导员来评选出“宿舍之星”。

3、跨过宿舍“念”给你

南二食堂门口发放精美纸片，由师生填写心中想对同学或老师想说的话，按照宿舍信息分类收集，由院会同学负责递送并记录收到纸片人的反应，通过微信公众平台反馈活动结果

七、活动安排

（一）、出勤评比

1、由学生会自11月16日起为每堂课各出一个志愿者参与出勤率的 5

统计工作，并且学生会每天安排一位部员进行统计与汇总。

2、负责统计出勤率的志愿者每堂课提前5分钟进入教室，并在当天将出勤率发给负责统计汇总的同学。

3、12月10日统计总体数据并进行评比，出勤率最优的前两个集体评为“优秀集体之星”，并在微信公众号，学院网站等网络公众平台上进行表彰。

（二）、图书馆、晚自习出勤评比

1、由学生会每天派出三个志愿者，两位6点半时去各自习教室调查自习出勤率并记录汇总于另一位志愿者，负责汇总的志愿者于活动结束时上交数据用于评比。

2、班长和本班学习委员在周末于图书馆登记本班同学来图书馆的此时与时长，并在活动结束后评出专业的“学习之星”。

（三）、写给三个月后的自己

1、由学生会通知各班班长以及学习委员让班里每位同学写一封信给三个月后的自己，关于自己入学的感想、对现在学习生活的反思和期末考试的目标，并发给每个人一个统一的信封保存，以班级为单位将信封收在写上班级的纸袋中交给班长，再由班长交给活动负责人。

2、交由学生会保存在梅苑活动室，并在三个月后即寒假之前发给各班。寒假时推送个别优秀同学的信件，激励更多的同学。

（四）宿舍文化节

1、寻访“中国大学生百炼之星”活动

（1）11月20日前，符合报名条件的宿舍（含新生宿舍）向所在学

校团委提交报名表。报名参评的宿舍要积极利用新媒体传播自身事迹，传播效果将作为评选的重要依据。通过腾讯微信，将宿舍参与体育锻炼的故事通过“朋友圈”进行传播，集齐不少于40个赞。

（2）11月25日前，在新浪微博或腾讯微博#百炼之星#话题下，发布相关事迹，@共青团中央学校部（新浪微博） @团中央学校部（腾讯微博）和本省及本校团委官方微博，获得不少于100个微博好友点赞、20个微博好友转发支持。

（3）12月20日至12月25日对本校报名宿舍进行审核。

（4）以辅导员为单位，每位辅导员至少上交一件作品。

2、show我雅居 宿舍评比

（1）参与活动的宿舍将照片或视频发送至辅导员，（照片或视频内容可以是装饰打扫过的`宿舍，或者某一处精致的角落，或者是宿舍成员温馨的生活画面。

（2）作品汇总后由各个辅导员来评选出优秀宿舍,评委“宿舍之星”。 （作品以多媒体形式展现，照片视频ppt均可，照片尽可能不使用ps，视频评比不以剪辑拍摄技巧为重，一切评分以内容为重，技巧烘托内容，作品必须符合基本道德规范，尽量突出宿舍和谐积极向上的氛围）

3、跨过宿舍“念”给你

（1）活动举办前由学生会相关部门完成活动横幅海报制作，活动推送宣传，物品购置。

（2）外场发放纸片，由学生或老师现场填写想要对同学或老师想说

的话与宿舍位置，填写完成后现场收集。

（3）填写内容可以多与学风建设月活动、中国大学生百炼之星等活动相关联，例如写下同学优秀事迹、教师祝福寄语等（可以安排班主任或辅导员老师前去填写部分纸片寄语，并安排人员负责现场相关记录拍照）。

（4）要有记录册记录参加活动人员信息，姓名、学院（可以要求关注学院微信公众号、现场拍照等）。

（5）外场举办完成后，由学生会相关负责部门一至两天内（包括外场当天）递送纸片，并记录收到纸片的人的相关回应，精选其中部分可以放在微信平台推送。

（6）应在南京邮电大学大学生宿舍文化节全面实施阶段展开活动。

（7）外场举办定于11月25日至11月27日

a.外场当天由外联部负责搬运物品，宣传部负责现场拍照。 b.外场当天当值人员由外联部与组织部负责。

（8）后期反馈时间为外场举办之后三天内

a.纸片递送由体育部与办公室负责完成。

b.活动后期内容结果由文艺部负责审核精选，推送由新媒体负责。 c.暂定各部门分配以上工作任务，实施过程中如遇突发情况，应由院会各部门互相帮助配合完成。

八、活动宣传

新媒体部将在微信公众平台、qq空间、学院网站、贴吧上推送学风

建设的时间以及相关评比事项，要求所有中干进行转发并及时告知志愿者。及时推送奖项评比优胜者的名单进行大力表彰，并在寒假期间推送信件。

（四）、宿舍文化节

1、寻访“中国大学生百炼之星”活动

新媒体部将在微信公众平台、qq空间、贴吧上推送时间以及相关评比事项

2、show我雅居 宿舍评比

（1）通过人人，微博，微信，qq等网络平台进行宣传。（由学生会新媒体部负责，11月18日~11月30日进行宣传）

（2）通过辅导员、班长、生活委员进一步宣传。（以班级为单位，每个班级至少上传两份作品给辅导员）

（3）通过横幅、海报等方式进行宣传。（由学生会宣传部负责，务必做到有创意）

3、跨过宿舍“念”给你

（1）由宣传部负责设计横幅海报。

（2）由外联部负责提前一周完成横幅与场地的审批，物品购置（精美制片，现场填写用笔）。

（3）由新媒体负责活动网上宣传推送。

九、购置清单

十、经费预算

学风建设年活动实施方案2016-12-29 20:22 | #2楼学风是大学精神的集中体现，是教书育人的本质要求，是高等学校的立校之本、发展之魂。优良的学风是提高教育教学质量的根本保证。为切实加强和改进学风建设，营造良好学习氛围，努力提高我校应用型人才培养质量，适应建设地方性应用型高水平大学要求，经学校研究决定，确定2015-2016学年为“学风建设年”，为做好“学风建设年”各项工作，根据《教育部关于切实加强和改进高等学校学风建设的实施意见》和《安徽省高等学校学风建设实施细则》等文件精神，制订本实施方案。

一、学风建设的指导思想和总体思路

学风建设的指导思想：以邓小平理论和“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，围绕立德树人这一根本任务，突出学风建设在学生全面发展中的核心作用，科学统筹、强化引导、严格管理、优质服务，实施全员育人、全过程育人和全方位育人，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。

学风建设的总体思路：树立以学生为本，从实际出发，促进学生全面发展的工作理念。以职业生涯规划为引导，加强专业认知教育，激发学生作为学习主体的内在动力；以师德、师风、教风建设带动学风，提高教师教学水平，完善教学督导机制，充分发挥教师在学风建设中的主导作用；以制度建设为保障基础，规范管理，严格要求，从基础年级的规范要求逐步转变为高年级的习惯养成；以创新创业教育和各种技能竞赛为载体，增强学生的实践能力和创新意识，营造良好 1

的校园文化氛围，促进学风建设。

二、学风建设的目标和途径

学风建设的目标是培养学生具有明确的学习目标、勤勉的学习精神、较强的专业意识，使学生在学好基础课、专业基础课程前提下，掌握专业应用技能，促进学生德、智、体、美全面发展；同时，通过学风建设年活动，探索我校学风建设新途径，新方法，实现学风建的设可持续发展。

学风建设的主要途径是以学院为实施单位，从加强教学、思想教育和学生管理等方面入手，以制度建设和强化管理为突破口，以正面教育为主，以文明素质的提高、学习任务的完成、学习纪律的好转、考试纪律严明为切入点，引导学生从规范走向自觉，从必须走向自然，从“要我学”走向“我要学”，志存高远、自强自立、自重自律、真正做到“厚德、尚能、博学、创新”。

三、具体措施

（一）以教风带学风

1、发挥课堂教学的主战场作用。通过良好的教风，带动学风建设。教师在教学过程中要不断丰富教学内容，改进教学方法，完善教学手段，增强教学效果。有条件的教师，要邀请学生参与课题研究，激发学生钻研专业知识，开展科学研究。

2、树立师德榜样。教师的敬业精神、严谨治学态度和求实作风，对学生具有良好的示范作用。教师不仅传授专业知识，更要做到教书育人、管理育人。教师要加强对课堂纪律、学生听课情况的管理，强 2

化点名制度，对旷课、迟到、早退、交头接耳等现象，给予相应的记录考核，纳入学生综合素质测评体系。

3、完善教学质量监控与评价体系。要在教学纪律、教学质量、教学常规工作等方面进一步完善相关制度，加强教学规范的检查落实，正确运用课堂教学评估和教学事故处理结果，从教师和学生两方面入手积极研究改进教风学风的对策。定期召开学生座谈会，听取并及时向主管领导反映学生关于教学方面的意见和建议；实行辅导员听课制度，每月针对主干课程听课1-2次，了解学生上课情况，及时处理存在问题，纠正不良现象。

（二）以管理育学风

必须加强对学生的日常学习生活的管理，在管理服务中要加强对学生的教育引导，为学生的学习成长营造良好氛围。

1、加强日常管理

（1）推行辅导员与授课教师的联系制度。辅导员每学期至少与本院授课教师联系2-3次，每周检查学生学习纪律，及时对迟到、早退、旷课的学生进行教育处理，尤其要认真查处旷课玩游戏现象。

（2）坚持辅导员进宿舍制度。辅导员要定期深入学生宿舍，了解学生动态，解决学生困难，加强对学生的文明、卫生、安全教育和管理，保障科学合理作息制度。

（3）坚持分类指导和全程辅导相结合的管理制度。从新生入学教育到毕业生文明离校，要根据不同年级的不同学习特点，进行分类指导，开展如“大一养成习惯”、“大二潜心立志”、“大三拓展素 3

质”、“大四实践成才”为主要内容的主题教育活动，进行有针对性的思想教育与学业指导，不断明确阶段学习目标，使学生学有方向，学有动力。

（4）加强学风纪律建设。修订《学院学生违纪处分规定（试行）》，进一步规范处理程序；加强考前宣传和处分后教育，建立和完善学生学业警示制度，把学风建设与道德教育、诚信教育结合起来，使之贯穿于学风建设的全过程。

（6）坚持辅导员与家长的联系制度。辅导员要建立和保持与学生家长的联系，及时向学生家长反馈学生情况和了解学生家庭信息，有效发挥家庭和社会的教育管理作用。辅导员要特别关心那些留级、降级、受警示学生，做好后进学生的转化工作。

2、强化服务育人机制

直接服务学生的部门，如学生工作处、教务处、财务处、保卫处、图书馆、后勤服务总公司等，要不断增强服务意识，提高服务质量，完善作为部门的功能，制定规章条例，强化服务育人功能。

学生工作处和校团委要重点关注贫困生、学习后进生、心理问题生等特殊群体。通过积极为经济贫困生争取勤工助学岗位、指导帮助申请国家助学贷款，公开、公平分配各种补助等措施，帮助解决其实际困难和思想上的负担，使他们能轻装上阵，自强不息；教育指导学生全面发展，切实帮助后进生找原因，定目标，鼓士气，充分调动他们学习的积极性和主动性。思想政治理论课教学部和心理健康教育中心教师要重点关注有心理问题的大学生，通过开展有效的心理疏导工

作帮助他们树立健康的人格心理。

（三）以榜样树学风

充分发挥学生党团骨干、学生干部在学风建设中的中坚作用。加强学生党支部建设，切实发挥基层党组织战斗堡垒作用和学生党员的先锋模范作用。进一步加强对大学生社团、学生会等各级各类学生组织的指导，引导它们在学风建设中发挥积极作用。

认真做好各类奖学金、先进社团、先进班集体、文明寝室的评选与表彰工作，及时树立典型，营造争先创优的学习氛围。真正让学生做到“自我教育、自我管理、自我服务”。

（四）以活动促学风

党委学生工作部、校团委、各学院党总支在努力推进党团建设、素质拓展工作的过程中，要把学风建设作为一项重点工作，针对不同年级学生的身心特点，通过日常工作和一系列特色活动，促进优良学风的形成：

1、各部门在日常工作中突出学风建设。通过团校在“推优入党”和学生干部的选拔、培养工作中突出对学习成绩的要求；通过学生刊物和各种媒体，努力营造积极向上的文化氛围，大力推进优良学风的形成。

2、加强主题活动，活跃学术氛围。通过举办名人大讲堂、学术报告、就业论坛、英语角、演讲、辩论、学习经验交流等特色活动，鼓励学生勤奋学习，树立危机意识和竞争意识，营造积极向上的学习氛围。要注意开展好体育运动会、大学生年度人物评选、校园科技文

化艺术节等传统的品牌活动。

3、利用地方大学科技园等创新基地，结合各类竞赛，如全国挑战杯竞赛、创新创业大赛、数学建模大赛等大力开展学生课外科技活动，以培养具有扎实基础知识、较强实践能力和创新创业精神人才为目标，完善实践教学体系，统筹校内和校外资源，建立创业教育实践基地和成果孵化基地，营造良好的创业教育氛围，将创业团队扶持和就业服务相结合，构建管理、教育、实训、指导、服务、宣传的工作平台，培养社会责任感强、科技创造力高、创新竞争力优、人格健全性佳的高素质创新性人才，提升我校毕业生的就业创业竞争力和社会贡献度，全面推进我校创新创业教育工作的新局面。

（五）以评价导学风

把学风建设作为学院学生工作评估体系中的重要内容，建立健全学风监督评价体系。对学风建设状况进行检查和考核，并把考核结果与集体和个人评优、晋职挂钩。修订《学院学生素质综合测评实施方案及细则》和《学院学生奖励办法》，开展优良学风学院、优良学风班级和学风建设先进个人评比活动。树立学风典型，大力宣传和表彰学风建设过程中涌现出的先进典型事例，以典型带学风，充分发挥政策激励作用，有效地激发学生学习的进取心，大力倡导优良学风。

四、实施步骤

“学风建设年”分为三个阶段展开：2015年10月为第一阶段；2015年11月—2016年5月为第二阶段；2016年6-7月为第三阶段。

（一）第一阶段：2015年10月，宣传动员阶段。积极动员，统

一思想，深入开展学习、宣传《学院“学风建设年”(2015-2016学年)实施方案》和学校相关规章制度等学习活动，提高学生对学风建设的知晓率和参与率，明确加强学风建设的主要目标及主要任务以及对学生学风建设的具体要求，切实调动教职工和每位同学参与的积极性。

（二）第二阶段：2015年11月-2016年5月，全面实施阶段。

（三）第三阶段：2016年6-7月，总结表彰阶段。认真总结学风建设的成功经验，评选学风建设优秀学生和优秀辅导员，大力宣传先进典型，初步建立学校学风建设的长效机制。开展“学风建设年”工作评比，召开学风建设经验交流总结会，汇编学风建设年成果，表彰先进，总结经验，推进工作。各学院要按照“一院一品”的目标，努力形成符合自身实际的学风建设特色品牌。

五、切实加强组织领导，确保活动取得成效

（一）成立校院两级学风建设工作领导小组。建立学校党政领导负总责，学院党政一把手为第一责任人，学院分管领导为直接责任人，辅导员和授课教师为具体责任人的四级责任人制度，明确责任，注重实效。督促和协调广大教职员工积极参与学风建设，以教风带动学风，以管理促进学风，以服务护助学风，以环境养育学风，形成齐抓共管，全员育人的良好局面。

1、校级工作领导小组

2、各学院成立以党政主要负责人为组长的学风建设工作领导小组。

（二） 学生工作处、教务处作为主抓学风建设的职能部门要做好“学风建设年”的方案设计、活动部署、检查、指导和服务工作。

（三）各学院要把学风建设活动纳入本院工作的重要日程，党政一把手要亲自抓，并结合本院实际制定学风建设的具体实施方案。辅导员要全程参与并指导班级的教育活动，发动广大学生投入到各个环节的教育活动。

（四）党委宣传部要做好活动氛围的营造。校团委要组织和指导学生会、社团积极开展生动活泼、具有特色的校风、学风建设活动。

二0一五年九月二十六日

关于加强学院学风建设的实施方案2016-12-29 23:59 | #3楼为了进一步加强我院学风建设，提高教学质量，为社会培养高素质人才，结合实际情况，特制定本方案。

一、学风建设的指导思想．

学风建设是校风建设的重要内容，是全面推进素质教育，为社会培养高素质人才的关键。优良的学风是保证提高教育教学质量的重要条件。学风的好坏直接影响到教学改革的步伐和教学质量的提高，影响到校风的形成和人才培养目标的实现，影响到学校的社会声誉和社会形象。我们必须以高度的社会责任感来重视学风建设，以“三个代表”重要思想和先进的教育理念为指导，积极推进教育教学改革，加强学生管理，确保教育、教学质量的稳步提高，努力为社会培养高素质的合格人才。

二、学风建设的组织机构

学院学风建设领导小组

组 长：

副组长：

成 员：学院办公室主任、教研室主任、辅导员和教学秘书

领导小组办公室设在辅导员办公室。

三、学风建设的目标

（一）长远目标：通过一定时期的努力，使全体学生形成“厚德、厚道、求真、求实”的良好学风，养成终身学习的良好习惯。

（二）阶段目标：

1. 用一学期的时间使学风建设出现新的气象。帮助学生树立明确的学习目标，具备良好的专业意识和好的学习态度。

2. 在此基础上再用一学年的时间，使学习风气发生较大变化。使学生由“被动学习”变为“主动学习”，在学好专业基础理论的前提下，掌握专业知识和专业技能。

3. 再用一学期时间，使学院学风建设见到明显成效，即达到长远目标要求。学生基本具备良好的道德品质和求实创新意识，理论知识和应用性技能与社会的要求相适应，学生的综合素质普遍得到社会的好评。

在推进阶段目标过程中，努力提高学生的英语四、六级考试通过率、计算机等级考试通过率、民族学生汉语水平考试六级以上通过率以及应届毕业生的考研率和就业率。

四、具体措施

（一）、加强宣传力度，把学生的精力和注意力引导到学习上来。充分利用各种班会、院报等形式，讨论学风建设问题，宣传学风建设中的典型事例，在学生中开展以“创优良学风，做优秀学生”为主题的系列学风建设活动，营造“人人讲学习，班班创优良”的良好氛围，推动学风建设的深入开展。

（二）、班主任、辅导员和任课教师要积极教育、引导、帮助学生树立正确的学习目标、端正学习态度，把学风建设纳入学生思想教育和素质教育体系，使学生转变学习观念，真正从思想上认识到，努力学习科学文化知识、打好扎实的专业知识和掌握过硬专业技术技能的重要意义，从而以实际行动积极投入到学风建设活动中去。

（三）、教师要做好教书育人工作，除了以身作则，为人师表，在学风建设中起带头作用外，还要结合教学内容和特点，向学生介绍本门课程研究的最新动态、成果和研究方法，介绍本门课程知识对完善学生个人知识结构和素质发展的意义以及在今后个人职业生涯中的作用。同时，通过生动活泼、形式多样的教学方法和教学手段激发学生的学习热情和兴趣。

（四）、加强教学改革。进一步修订教学计划，推动教学内容、教学方法、教学手段和课程结构的改革。试行弹性教学，实行考教分离，增加选修课比重。

（五）、采取积极措施，努力提高大学生的英语四、六级考试、计算机等级考试和民族学生汉

语水平考试六级以上通过率，鼓励应届毕业生考研，积极鼓励学生参与其他职业资格证考试。

（六） 、结合学院实际情况，制定切实可行的学生管理办法和教师教学管理办法，进一步完善管理制度。为学风建设活动顺利开展，营造良好的学习氛围。

（七）、本着有利于学生素质提高和心身健康、促进学生专业学习的原则，加强第二课堂活动的管理。凡影响学生学习的第二课堂活动原则上不予开展，且第二课堂活动不能占用第一课堂时间。

（八） 、学生党支部、分团委、学生会要结合学风建设工作，开展“学风建设工程”活动，积极引导青年学生自觉参与学风建设活动（具体由分团委、学生会制定方案并组织实施）。

（九）、行政管理人员要加强服务意识，切实树立起以学生为本的理念，全心全意为教师的教学和学生的学习、生活、成才提供优质服务。

（十）、严格执行学校有关教育教学管理规章制度。成立“学风建设督察组”，负责对学院的学风建设进行检查监督，每周班会通报情况。

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学风建设方案的提纲 学风建设实施方案篇三

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学风建设方案的提纲 学风建设实施方案篇四

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学风建设方案的提纲 学风建设实施方案篇五

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学风建设方案的提纲 学风建设实施方案篇六

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学风建设方案的提纲 学风建设实施方案篇七

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学风建设方案的提纲 学风建设实施方案篇八

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学风建设方案的提纲 学风建设实施方案篇九

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学风建设方案的提纲 学风建设实施方案篇十

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学风建设方案的提纲 学风建设实施方案篇十一

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学风建设方案的提纲 学风建设实施方案篇十二

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学风建设方案的提纲 学风建设实施方案篇十三

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