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总结是一种有效的反思和思考方式，有助于我们追求进步。如何撰写一封成功的邀请函？以下是小编为大家整理的一些总结范文，希望能给大家提供一些写作上的灵感和参考。
小学生描写自己作文400字左右篇一
我有一个最大的缺点——-胆小怕事，但是，那一次我终于战胜了自己。
今天，晚饭吃好，妈妈去上班，爸爸到外面去玩。而我却独自一人待在家里。我在楼上，心里挺害怕的，突然“嗡”的一声，把胆小怕事地我，吓个半死。我急忙躲在一个角落，心里像十五个吊桶——-七上八下。这时候，我多么盼望爸爸能像飞机一样飞过来保护我。但是我要长大，凡事不能依靠父母，然而，我怀着一颗忐忑不安地心，蹑手蹑脚地巡逻着每一个角落。终于，我发现了它——-蜜蜂，于是，我壮起胆，拿起蚊拍，“劈力啪啦”地打了起来，可那蜜蜂像是和我作对似的，东躲西藏，害得我被它弄得满头大汗。我不甘示弱，决心要把它打死，不知怎么的，那只蜜蜂突然被我给电死了，它似乎有一种痛不欲生的感觉，而我呢美滋滋。
这时爸爸回来了，他发现我恐惧的神情问我为什么我告诉他一只蜜蜂被我给电死了，爸爸拍拍我的肩膀，说：孩子你长大了，你学会了自己处理一些事情了，爸爸真为你感到骄傲。
我终于战胜了自己！也懂得了：做任何事不依靠父母，靠自己。
小学生描写自己作文400字左右篇二
每个人对自己都是非常熟悉的。如果你用文字把自己介绍给别人，那就是写自己，属于写人的范畴。考场作文中要求写自己的题目也比较多，命题者往往会从不同的角度拟出各种各样的题目。但不外乎有以下两类：
一、不作任何限制、笼统地写“我”。如：“我”、“说说我”、“我这个人”、“我的自画像”等等。
二、作某些限制，规定写“我”的某一方面或某一点。如：“我的爱好”、“我的特长”、“我喜欢笑”等等。
写自己一般有两种写法：
第一种写法是先概述一下自己的特点，然后再选取一两件有代表性的事例来表现“我”的特点。这种写法有概括的语言，有具体的事例，因而会产生很强的说服力，令人信服。
第二种写法是用概述性的语言，用一个个片断来表现“我”各个方面的特点。比如有篇文章题目就叫《说说我》，作者没有具体详写哪一个事例，而是用对比的方法，写出了自己的几个个性特点：用“看书”来说明自己“文静”；用“运动”来说明自己“活跃”；用“怕黑”来说明自己“胆小”；用“当众发言”来说明自己“敢于出头露面”。从而把“我”的优缺点鲜明地表达出来了。
写自己，需要有一种自我评价的能力，对自己的`评价正确，就能在文章中正确地表现自己；对自己的评价有偏差，描写出来的就不是一个真实的“我”。那么，怎样来准确认识自己呢？一是自己留意自己（直接描写）；二是通过家人、老师、同学等人的评价来了解自己（间接描写或侧面描写）。这样综合起来，你对自己就会有一个比较全面的了解了。
【范文】。
《我这个人》。
我这个人的性格很特别，尽管我是个男孩子，却胆小得要命。在学校里，同学们都叫我“胆小鬼”。
一天晚上，我去厕所，刚一开门，就见一只蚱蜢朝我迎面扑来。我平时最怕小虫之类的动物，连碰都不敢碰一下，再加上四周黑糊糊的，吓得我缩头拔腿就跑，跑到床上，一头钻进被子里，心还在“怦怦”直跳。
我还有一个性格，就是怕调皮的同学来捉弄我。他们一逗我，我就哭鼻子。有一次，几个调皮的同学来逗我玩，我一看就知道他们又来捉弄我了，吓得大哭起来，弄得谁也不敢碰我，都哄着我。这下，我可得意啦！整天耀武扬威，神气极了。可是到了后来，谁也不跟我玩了，我好寂寞呀，再也不敢摆架子了。
我在学习上也胆小，最怕老师向我提问。有一次，在课堂上，老师又开始提问了。虽然我已经想出答案，但是怕答错，总是不敢举手。心想：老师，别叫我呀！我把头低得额头差点碰到桌面。“杨璐！”老师叫我了。我心里一惊，只好慢腾腾地站起来，结结巴巴地回答完了老师的提问。一个同学大概是看我那样子有趣吧，“扑哧”一声笑了出来，其他同学也跟着哈哈大笑起来。我顿时紧张得全身发抖。这时，老师严肃地批评了那些笑我的同学，她说：“杨璐同学的回答是正确的，你们不该笑他。”听了老师的话，我顿时像吃了一颗定心丸，心里高兴极了。
从此以后，我的胆子渐渐大了，大个子同学欺负我，我就会报告老师；上课老师提问，我也不怕了；只是见了小虫子还不免有些颤抖。同学们，你们愿意帮助我吗？唉，我这个人！（作者为小学考生）。
【评点】。
本文作者为了突出我“胆小”这一个性，写了三件事，一是怕小虫子；二是怕同学捉弄他；三是怕课堂上老师向他提问。这几件事都紧紧地扣住人物的特点，写得生动具体，详略得当。
小学生描写自己作文400字左右篇三
个头高、大嗓门、长相平平，最喜欢打抱不平的我喜欢助人为乐。
会做饭、会乐器、象棋也是我的拿手绝活，更是一个小书虫。在家里的书架上有各种各样堆积如山的小说和绘本，他们的作者也是百家争鸣，沈石溪的、曹文轩的、杨红樱的等等太多了，我家的每个角落都有书的身影，每次一有新书的到来我就会看的废寝忘食，每次睡觉前我都不忘看上一会，妈妈每次都要催促我好几遍，为此我被老师同学们评为知识面宽广小少年。
在学校，我所领导的的小组曾经战无不胜，让很多小组不的不屈服，虽然现在我们的强劲对手越来越多，但是在我的带领下我和组员克服了种种困难挡住了“敌人”的进攻。
在班级我喜欢做老师的小帮手，同学们每天喝的水几乎都是我带领同学们一块搬来的呦！因为我号称大力士。
在家里我还能进厨房做得几道好菜好饭，小米粥、蛋炒饭、西红柿炒鸡蛋都难不住我的，有一天早上爸爸妈妈有事出去了给我留下了钱让我自己出去吃，可是我想了想还是节省点吧，于是我就给自己做了美味的蔬菜粥，你们是想象不到有多么美味。
喜欢帮助别人的我有一次差点犯错误，有一天我和妈妈走在路上我看见对面走来一个腿脚不好的老爷爷他自己推着带轮子的小凳子看上去很简易，就在这时他的小车被石头挡住了，我没来得及跟妈妈打招呼赶忙跑了过去使劲往前一推，小凳子是过去了，可是由于凳子被我推的太快老爷爷腿不好没跟上差点摔倒，妈妈一把拖住了那个老爷爷，天呀！陈飞羽你要干啥？我惊呆了不知道该说什么，还好有惊无险扶好老爷爷坐下之后妈妈并道了歉，惊魂未定的我们就回家了。
这就是我，一个不甘落后，平平凡凡的男孩。
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小学生描写自己作文400字左右篇四
看，那个脸蛋圆圆、眉毛弯弯、眼睛亮亮的女孩就是我——孙文婧，我今年9岁了，是团结街小学三年级一班的一名学生。
说起我的性格，那可是双面的：活泼时如浮云般自由好动；安静时似湖水般端庄静谧。我兴趣广泛：爱好听歌、唱歌、画画、游泳、打羽毛球、弹古筝……多才多艺的我不但性格热情、开朗，而且乐于助人充满爱心，看到需要帮助的人，我都会伸出友爱之手，因为我知道帮助别人，快乐自己嘛！
我是个爱独立的小女孩，总希望生活在没有大人的管束、能够自由安排、自己玩耍的家庭。在家中，我不是“小皇帝”也不是“大公主”，而是大人眼中懂事明理的乖乖女噢。
每天坐在古筝旁，轻轻拨弄琴弦时犹如缓缓的溪水清清静静。优美委婉的乐声滋润着我、陶冶着我，仿佛刚吸入一口甜润的空气，好清爽啊！
我还喜欢和同学讨论并解决问题，经常参加学校组织的各项课内外活动，不断丰富自己，充实自己。
了解了吗？这就是我，一个快乐自信、聪明活泼、乐观向上的小女生。
小学生描写自己作文400字左右篇五
刚上小学时，我们学校组织课外兴趣班的老师来上体验课，班上大多数同学都报名参加了，我也不例外，并选择了围棋课。
一开始，我对围棋没有任何兴趣，只是因为我的好朋友报名了，为了和他在一起玩，我才报的名。后来，上了几节课，我对围棋有了一点兴趣，并慢慢地喜欢上了它。在技术上，我不但超越了过去的自己，对弈时总是能打败对手，这让我有了极大的自信。
但是没有什么事情是一帆风顺的，在学围棋的第二个学期，我遭遇到了一次极大的挫折，让我有了想放弃的念头。
那时，围棋考级比赛即将到来，老师让我们做好准备，争取一次考级成功。我准备得十分充分，心想着拿一个好成绩。可是在下棋的过程中，我还是太紧张，在一个陌生的环境，和一个陌生的人在一起，周围的人都像冷冰冰的机器一样，拿棋、落子，拿棋、落子……不断地重复着相同的动作。我就一直在观察着周围，心思完全没有在下棋上。
果然，我失利了，这让我感到沮丧和难过，也产生了放弃的念头。我不想学棋了！可我妈却开导我说：“孩子，没有什么是一帆风顺的，你选择了它，就要将它做到底。如果什么事都半途而废，你得到的只有失败。只有坚持到底，胜不骄，败不馁，才能希望摘下胜利的果实！”我觉得很有道理，于是，我上课更加认真，终于，在一次比赛中，我发挥出了自己的实力，虽然没有拿到前十名，但是比前一次的我进步了。
海明威曾说过：优于别人并不高贵，真正的高贵应该是优于过去的自己。这就像是在告诉我：超越过去的自己，就是最大的进步。
小学生描写自己作文400字左右篇六
我是个小小电脑迷，哪个小同学不这样？但是，经过了这么一件事，我最终战胜了自己。
那是今年初春的一天，我在家修剪花朵，爸爸妈妈则准备出门买点儿花，但是他们不放心，我拍拍胸膛说：“你们快去，这里交给我了！”临走前，他们再三叮嘱我，一定要写英语作业。
才走一会，我便把花朵打理好了，决定写作业，可又一想，爸爸妈妈才走一会儿，肯定不会儿这么早回家，还是先玩会儿电脑再写作业吧。我打开电脑玩起我最爱玩的游戏——开心大作战。
一小时过去了，我怎么也玩不下去了，似乎有一块石头放在我身上，我要不要去写作业呢？这时有两个声音出现了，白精灵说：“徐海鑫，不要玩了，先写完作业，明天可以再玩呀！”黑精灵说：“不要关电脑，你写完作业，不还是妈妈不让玩？你想啊，爸妈每次都得用两个小时，再说了，你今天玩，明天还可再写哇！”
我考虑再三，“我不玩了！”我大叫了一声，关掉电脑，开始写作业了。爸妈提前了二十分钟回来，我正好写完作业，得到了他们的表扬。
“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”这句话让我明白了时间的重要，我克服了自己贪玩的本性，战胜了自己，这句话同时也铭记在了我的心里。
小学生描写自己作文400字左右篇七
今天，我要向大家郑重推荐一个人，那就是我自己——黄美琪！
我是一位阳光女孩。我在课堂上勤奋好学，在校园里尊师敬友，在生活中勤俭节约，在家庭中孝敬亲长。我参加过社区义务劳动、社会公益演出，帮过山区贫困儿童，还曾为徐州白血病儿捐献爱心……我信奉送人玫瑰手留余香的道理，我在奉献中感受快乐，并把快乐传递给我身边的每一个人。
我是一位阅读女孩。“近山者而志远，临水者而聪慧”，书籍是我酷爱的“山水”。手不释卷是我的生活常态，静心阅读是我的精神追求。闲暇时，我喜欢用文字记录下自己生活中的喜怒哀乐，记录时，那有节奏的打字声就是我心绪的奔放和思维的舞蹈。良好的阅读习惯开阔了我的视野，陶冶了我的情操，也提高了我的思维能力和写作能力。我曾有多篇文章发表和获奖，并于2014年被评为南通市优秀江海小记者及“活力之星”。
我是一位文艺女孩。我爱好广泛，受囿于时间与精力，我不得不放弃了棋类和书法，但舞蹈、钢琴我一直坚持到了现在。我分别在2012年、2014年参加南通电视台“少儿春晚”节目选拔并播出。目前，我的钢琴八级考试已经进入倒计时，舞蹈也曾多次参加省市县比赛，并在比赛中获奖。最近，在全县“三独”比赛中，我以舞蹈《敦煌乐鼓》夺得全县一等奖，并将代表如东参加南通市独舞比赛。
“做最好的自己，每天都有新的进步”是我的座右铭。我不是最优秀的，但我可能是最努力的；我不是最聪明的，但我可能是最勤奋的。我坚信，辛勤付出终会获得丰厚回报。
点评：作者在文章的开头就告诉大家，写的是自己，并生动地向我们介绍了自己的特点。文章多处采用排比句，表达了作者在学习、日常中的努力。
小学生描写自己作文400字左右篇八
“小祖宗”
我在村子里狂奔，太奶奶在后面担心地追。“别跑了，我的小祖宗！”我只是回头一笑，如一阵风般随心所欲地扫过村里的每一条小巷。
那是我小时候的事，在乡下老家。我想和太奶奶玩，就一蹦一跳地跑过去，眼睛眨巴着，先是仰起头看着她，然后便使劲摇着她的手，央求着。太奶奶受不了，就陪着我奔走在家里的各个角落。
老家的院子里有一大块空地，长满了花花草草。我至今还清晰地记得，在那缤纷的群花中，我最偏爱那株长在中间的花儿，尽管它是那么弱小，可在阳光的照耀下，在周围花朵的映衬下，那朵小花就像“小祖宗”一样，很神气，我在心里经常这样想。太奶奶也说，那花像她的“小祖宗”。
太奶奶被我拉得实在走不动了，就呆在原地，呼哧呼哧地大口喘气，拍着胸脯说：“歇会儿，歇会儿。”(本站)在阳光下，我可以清晰地看到太奶奶额头上闪烁的汗珠儿，像坐滑梯一样顺着脸颊滑落。可我就是不想停下来——这么多的花花草草，多有趣！我又强拉着太奶奶走，她便显得很生气，加大了音量：“别玩了！”
那朵小花还在最中间的位置，我常常拨弄它玩，也经常拉着太奶奶陪我满院子转悠。
后来，太奶奶的身体一天不如一天……我注意到中间那朵小花愈显娇艳了，而旁边的花下竟有几片凋零的花瓣。终于有一天，太奶奶睡着后再也没有醒来。
太奶奶走了，奶奶总是忙着做家务，而我，也将回城里上学了。临走时，我将那株“小祖宗”从中间移到了旁边：不能再那么霸道了，小祖宗，也不再是小祖宗了。
小学生描写自己作文400字左右篇九
镜子里的人是谁？扎着一根长长“小尾巴”，皮肤嘛！同学们说，微黑，一个樱桃小嘴。那，这是谁呢？就是我呀！
妈妈说我是一个“啃书”的好手。我特爱看书，睡觉前都要看，否则我要哭的。说到看书，我最喜欢的还是受到大家（本班）簇拥的《查理九世》，内容丰富，赋予想象，我至今已经看了8本。
老师说我是个粗心鬼。我的缺点中最严重的还是粗心了，这个粗心害我数学考差，写字写错，算题算错……天哪！我招谁惹出个粗心的坏毛病呀。
爸爸说我是王绵绵。你知道我的外号叫啥吗？就叫王绵绵。闹钟响了，我偏绵一会儿，穿衣服的时候也得7~8分钟（只有衣服和裤子）。出门时我一绵一绵，慢慢地把鞋穿好，才出发得了。现在知道这个外号的来历了吧！
我还是个“周末补课狂”。周末我最想的就是补课了，画画、写作文、跳舞、学英语都是我自己喜欢，四个半天都没有了呢！
怎么，了解这一点就行了呀？跟我做朋友，你会了解我更多。
小学生描写自己作文400字左右篇十
我今年11岁，是一个普普通通的女孩，瓜子脸，皮肤有点白，因为剪发了，头发有点短，但还能扎起来。书是我最好的伙伴：那里也有书，哪里就有我（有点夸张，呵呵）。看书时，我脸上一会儿"阴云密布”，一会儿“四季如春”，看来我是完全陶醉在书海里了，以致我的眼睛有些近视呢！
我呢，是一个性格外向，胆子稍大的女孩。在这告诉大家个秘密—我小时候有点男儿味。不管小时候的衣着是男孩子还是女孩子的，穿了再说。小时候最喜欢赤着脚在地上追逐、打闹。不管三七二十一连鬼屋都赶闯，不怕听鬼故事，不怕一个人在四无人道的小路走着。
不过，现在的我，浓郁里加了一层稳重。知道人心的险恶，明白事情的重要。我再也不会回到那个光着脚丫满地跑的“时代”了。从我踏进小学的门坎就已不是了。回想小时候，还真有点舍不得。然而现在我又得告别小学六年的生涯，走进初中的大门，也不知怎么的？慢慢的，思维有一点笨拙，脑子里竟想着小时侯的辉煌。长大这个词太可怕了，小时侯想长大，而现在长大了又想小时侯。面对着整洁的教室，干净的桌椅，雪白的墙壁都有一丝丝的留恋。上帝曾说过，每一个人曾经都是仙，经过五百年的轮回才能转化成人。而人有着烦恼、无奈和忧愁但都是一小半的，而一大半是快乐和无恼。
小学生描写自己作文400字左右篇十一
我已经是一名二年级的学生了，马上就要结束二年级课程学习，升入三年级了。
在这一学期，我取得了很大的进步。我学会了许多新的文化知识和做人的道理。在老师的指导下，我学会了用部首查字法作文网，认识了许多生字、成语和谚语。还学会了区别形近字和多音字，在26、27、28、29课里我学会了宽容别人和自信，学会了给同学掌声，也珍惜别人的掌声。我最喜欢英语了，我很用心，不怕苦，经常听磁带，看碟片，功夫不负有心人，在学校组织的英语比赛中，我获得了“最佳口语奖”荣誉称号。
我觉得自己还做的不够，我要继续努力，争取取得更大的进步。
俗话说：“王婆卖瓜，自卖自夸。”“南瓜花，丝瓜花。人家不夸，自家夸。”今天，我就来夸夸自己这学期的收获吧!
这学期，我的语文进步很大，认识了很多字，会背了很多古诗，我在课余时间阅读了很多童话，我非常崇拜安徒生和叶圣陶，。我学会了写作文，并在网上开了自己的博客，还把我的作文发到《作文网》上去了。当然，语文考试的成绩也很好。
妈妈经常教育我：“语文和数学就像人的两条腿一样，如果你的两条腿长短不一，或者两条腿都非常短，就跑不快。”因此我希望自己数学和语文一样好。我很喜欢数学，最喜欢做动脑筋的数学题了，而且上课我积极举手发言。这学期我学会了三位数的加减法，和有余数的除法，以及计量方面的知识。
我经常在课外时间学习书法和美术。我能写一手漂亮的字，画一幅漂亮的画。老师和同学都表扬我字写得好，我的美术还过了六级。我也很喜欢英语，而且学得很好，连英语老师也经常夸我呢。
我有优点，当然也有缺点。朋友，你觉得我是个什么样的人呢。你也夸夸自己吧。
一学期很快过去了，转眼间我又长大了一岁，各方面都有了很大进步。我长高了、跑得更快了、学到了更多的知识。我觉得我有两个进步最明显。
我见到别人敢主动问好了。以前我不好意思，可现在不了。我在楼道里向老师主动问好，老师也都会笑着回答我。以后见到认识或是长辈认识而自己不认识的人我有要主动问好。
上课时，我敢说出自己的想法了。原来我一直认为老师说的话都是对的，可现在发现不总是这样。我敢于说出自己的想法，有时还纠正老师或同学的话，慢慢的我上课发言就更积极了。
你说，我的进步大吗?
大大的脑门，圆圆的眼睛，小小的个子，有一头乌黑的短发，嘴巴里总是豁着几颗牙，这就是我——田**，琅琊路小学二(七)班的一名学生。
别看我小，优点可不少：我热爱各项体育活动，尤其是跑步特别快，同学们都说我跑的'像小免子似的;我跳舞也很好，今年的舞蹈考级还得了优秀呢!我最大的优点还是关心同学，乐于助人，热爱集体。我积极参加班级大扫除等各项活动。如果有同学受伤了，我都会帮助他，安慰他。有同学忘记带学习用具了，我都会主动借给他。
这就是我，一个活性开朗、心地善良的小姑娘!
小学生描写自己作文400字左右篇十二
我是一个又聪明、又淘气、又爱问问题的小男孩。我有的问题把大人都问到了。有一次我在东湖山和妈妈散步时，我看见了一朵栀枝花，妈妈走过来说：“你知道栀枝花的花蕊为什么有的大有的小吗？”我回答：“因为有些是雌蕊有些是雄蕊，栀枝花这样做是为了不会因为动物给吃掉而无法结果，因为雌蕊和雄蕊是在一起的，花粉很容易传播，就算被动物吃了也没事。
我为什么说我又淘气呢？因为有一次我在北京时，我要吃北京烤鸭，我就对妈妈说：“我要吃北京烤鸭！”妈妈说：“北京烤鸭有什么好吃的，走！我带你玩去！”我玩呀玩，其实我玩的一点也不开心。直到最后，我还是缠着我的胥叔叔买了一只北京烤鸭。
我有一次问问题吧我妈妈都难到了。我问：“妈妈，空气是怎么形成的？”妈妈想了想说：“现在的答案还不确定。”
这就是我，一个聪明而又淘气的我。
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小学生描写自己作文400字左右篇十三
我的家里有个“假小子”姐姐，她到现在都是佚名，高高的个儿，一头乌黑亮丽的长发，一双炯炯有神的大眼睛，一看就知道是我姐姐，可我却叫她“哥哥”，因为他是个“假小子”!
记得有一次，我去观看她的cba球赛，只见她像闪电一样，绕过一名名防守队员，双手把球高高举起，奋力向上一跃，把球准确无误的投进了篮筐。她的'球打的非常棒，但她写的字就像是一堆僵死的蚯蚓，歪歪扭扭乱缠成一团。她做事也跟男人一样——大胆!这是我叫她“哥哥”的第一个原因。
这就是我的“假小子”姐姐!一个热爱运动、做事大大咧咧的姐姐。
小学生描写自己作文400字左右篇十四
（一）。
我叫李佳欣，今年9岁了，在交通路小学三年级二班学习。
我的个子高高的，长得胖胖的，浓浓的眉毛下面有一双明亮的大眼睛。我的鼻梁细巧挺秀，只是嘴巴有点大，但我还是该吃就吃。我有时候话很多，让人觉得很烦，但我上课发言很积极，经常受到老师表扬。
在我的爱好中，我最喜欢的就是溜冰了。有一次，我看见楼下的小朋友们在水泥地上溜冰。于是，我请求妈妈给我买了一双溜冰鞋，在火车头体育场学习溜冰。一开始，我不会滑，不知道跌倒了多少次。但是我凭着顽强的毅力，一次又一次地站起来，终于学会了溜冰！在班上，我的'学习也是一流的，上学期的期末考试中，我的语文考了99分，数学和英语都考了100分，三门成绩都是全年级第一。爸爸妈妈都夸我考得好，奶奶爷爷姥姥姥爷也夸我考得棒，我的心里也美滋滋的。
我取得了优秀的成绩，这都是和老师的辛勤培养分不开的。我希望我长大能当一名老师，为社会培养出更多的优秀学生。愿我的愿望能够实现！
（二）。
大家好，我叫张子康，是个人见人爱，花见花开，车见车爆胎的阳光男孩，我现在在滨江小学上四年级，是四（2）班的组织委员，同学们都很喜欢和我交朋友。我觉得我自己很棒。
记得有一次，我参加了社区的演讲比赛。这是我人生中的第一次演讲。比赛那天，赛场里张灯结彩，来观看比赛的人把赛场围的水泄不通。这次比赛还邀请了电视台进行全程拍摄。气氛相当热烈。鼓楼区选派的12名选手摩拳擦掌、跃跃欲试。有的低声吟诵，有的闭目养神，大家都想在比赛中获得好成绩。我是10号，比赛的时候，前面好几个选手因为紧张忘词的忘词，结巴的结巴，勉勉强强通过比赛，当主持人报到我的名字的时候，我心里就像有一只小兔子在砰砰乱跳，我深呼了一口气，昂首挺胸地走上讲台，深情并茂地对着摄像机演讲起来：梦想是人心中一盏不灭的灯……演讲完以后，我向评委深深鞠了一躬，此时，我看到评委露出了赞许的笑容，听到观众们的热烈掌声。最后，我为自己的社区夺得了二等奖的好成绩。社区主任还专门开会表扬了我。
拇指，连声夸我厉害。
你们说，我是不是很棒呀！
（三）。
我叫魏荧初，今年11岁。是个活泼可爱、声音悦耳响亮的女孩。活泼就不用说了，最令我自豪的是我的嗓音悦耳动听。
记得有一次，学校组织了朗诵比赛，(.)老师让我和陶荟琳去参加，说是因为我们俩不仅普通话说得好，而且嗓音悦耳动听才选中我们的。梅老师要求我们要把朗诵比赛的内容背的滚瓜烂熟。几天过去了，朗诵比赛终于开始了，当时我心里紧张万分，我不断地对自己说：“不要紧张，不要紧张。”来缓和自己的心情。一会儿功夫，我心里似乎平静了许多，想自己一定能演讲好，不要给我们班丢脸。终于轮到我们班了，我俩便箭步上前，礼貌地说：“老师们好，同学们好”。然后便熟练而有感情地背诵了起来。演讲一结束，台下便响起了一阵热烈的掌声。最后我们获得了第一名的好成绩，为四（4）班增了光，我心里十分高兴。让大家因为我的存在而感到自豪！
梅老师还夸我和陶荟琳的声音是我们四（4）班的好声音呢！你们说我棒不棒呀！
小学生描写自己作文400字左右篇十五
我战胜了恐惧，爬上了最高点。现在我才知道，原来我们最大的恐惧、最大的敌人不是别人，而是自己。现在我战胜了自己，我成功了。我在攀岩台的顶端欢呼，俯瞰着这个公园的一草一木，那么自由。我这只风筝终于历经了风雨，飞在了属于自己的天空！（中国作文网）。
