一键复制
感悟是一种对人生、事物及自我的思考与领悟，它能够使我们更加深刻地认识自己和世界，引导我们朝着正确的方向前行。感悟能够激发我们内心的力量，给予我们成长和进步的动力。每一个人都可以通过感悟来提升自己的人生境界，用心去感悟，人生将变得更加丰富多彩。感悟对于我们的成长和发展有何重要性？以下是一些经典感悟的篇章，让我们一起品味其中的智慧和感悟。
对梅的理解和感悟的作文实用篇一
薄暮。归家。叙谈。
这是我们的日常。
我们是朋友。以前，现在。对我而言，这是由天真烂漫到困惑不解到最终理解的过程。
那是一个金色的下午，是只有两个人、一只毽子就可以玩得很好的年纪。“哎呀，怎么又掉了！我就不信今天学不会！”我赌气地喊着，然后依旧是接踵而至的失败。你在一旁站着，像个大师，我无奈找你示范。你接过毽子，微微一抛，一个漂亮的弧线，正好落在你的脚踝上，敏捷地抬起脚踝，只见那毽子又飞回了天上，你还时不时耍个花样，交换腿来踢，反着腿来踢，每一次都那么不偏不倚，那么有力，那么灵活，充分发挥着你的舞蹈实力，我看入了神，眼里充满崇拜。
我们还曾为了回家近，试图横穿私人办公区被发现，你拉着我掉头就跑，我们边跑边笑，一直到家门口才停下。
那时，你是如此的无所不能、如此的阳光、和我又是如此的合拍。
从即将升入六年级的暑假开始，事情有些变了。
当我还徜徉在泳池里时，你已开始游走在各大课外班了。那个暑假，每次我找你玩，你总忙于补课。在接下来的一年里，你经常从学校早退去补别的课，我也只好经常自己回家，偶尔与你同行，你也总是背着大大的书包，表情严肃，时常沉默着......这仿佛不是我记忆中的那个阳光、轻快地你，对于你的变化，我不理解。
一天，你和我提起你的舞蹈，没等你说完，我便激动地脱口而出：“我知道，你要考十级了，对不对？”“我放弃了，不会再考十级了。”一个晴天霹雳，我在原地愣了半天，你似乎比我还平静，我追问，你只浅浅地回答是与课外班冲突了......一次次你因练舞太苦而想言弃的画面浮上眼前，可那之后，你还是咬牙坚持下来，如今好不容易有一番成就了，你却放弃了？!你的决定，我很惋惜，我不理解。
很高兴上中学后还能与你一同回家，只是你愈发沉默寡言......
那是一次大考，你失利了，那天回家路上的气氛凝重到极点，快到家时，你实在忍不住，向我倾诉，长时间堆积的情绪与压力一下子涌上心头。你眉头紧蹙，多少有些哽咽，你努力控制颤抖的声音告诉我，你的父母对你期望很高，他们又是那么严格，你的人生像被规划好了，只管走......说完你又沉默了，像在矛盾什么，一声长叹后，你的声音隐匿在了黑夜里。
我终于能够理解那些你所忙碌的、你所放弃的、你所背负的......
现在的我们好像更加成熟了，只因多了份理解，相信你所选择的路你并不后悔，如果你变得善于倾听的话，我也会努力去多说一些。也许终有一天我们将因不同的人生选择而分道扬镳，但那是后话了，现在，我只想更多些理解，让这份友谊能够细水长流。
对梅的理解和感悟的作文实用篇二
小鸟经过多次跌倒才会飞翔，小孩经过多次跌倒才会走路，我们经过多次失败才会成功。
习，可以理解为练习，无论世间任何生物都要练习，练习奔跑，练习捕猎，练习飞翔，才能生存，我们也是，在学完功课后只有经过多次练习才能巩固提高。
习，可以理解为温习，学完知识后要多次温习才能把知识敦实，学完数学题后要温习以前的内容，这才可以不丢了西瓜捡芝麻。
习，可以理解为预习，步入初中以后，老师的讲课速度愈来愈快，我们要提前预习内容才能跟得上老师的步伐。
习，可以理解为自习，我们要学会自己学习，要在老师的前一步掌握小部分内容，这样学起来才不会太费劲。
习，可以理解为演习，学校往往会防火演练，地震演习等，演习可以让我们熟知遇到危险我们应如何自救等。
习，可以理解为习惯，我们都有各自的学习习惯，生活习惯，我们要养成一个良好的学习习惯，良好的作息习惯，这样对我们学习生活都是有好处的。
对梅的理解和感悟的作文实用篇三
上个月，我一首拙诗有云：“时时盼望迎春节”，一位很投缘的网友回帖道：“老师还盼望过年啊?我可是怕过年呢，岁月催人老啊!”
初看这个回答我多少感到有些意外，谁不盼望过年?再一寻思后面的话，还真有些感慨。
我们通常都只觉得春之到来十分惬意和美好，它驱走了严寒，带来了温暖，一年之计，插播耕耘蓝图壮景均始于此。
然而，我们也确实又老了一岁，这就意味着又临近了宿命一步。当人们在欢欣鼓舞之际，是否该思索去日无多而倍加珍惜目下时光?如果有一点这种被忽视的忧患意识，是否我们会活得更充实和自觉?毕竟生命是有限的，精力也是有限的，“吃喝玩乐”就不应作为人生的追求和主题。一位作家说过，当我们将来不得不告别这个世界时，不要因回首往事碌碌无为而悔恨。大意如此，奥斯特洛夫斯基的原话我记不得了。
春之到来，是新的开始旧的翻页，也是人生里程的一次缩校这还是按寿终正寝计算，假如中途遭遇什么不测，来日就更其短暂了。天有不测风云，人有旦夕祸福，相信大家不会认为我在危言耸听。我们常听人在生命垂危时说：要是能再活一回该多好!再活一回只能等到来世，这还得看您是否具有宗教意识。芸芸众生里信佛的是少数，立足点必须放在今生今世，做值得做的事，做应该做的人。无愧于苍天厚土，无愧于民族国家，无愧于父母师长，无愧于兄弟姐妹，无愧于友谊爱情。
春天告诉我：来日方长，来日也苦短。今生达则兼善天下，穷则独善其身。不求人人事事尽皆满意，但愿时时处处不闻齿冷。人非圣贤，孰能无过，幡然悔悟，善莫大焉。
且不论古今文学作品里对春之歌颂和赞美无以数计，人们现实生活中对春之渴望和感激就难以言喻。因此我们在奋起之同时应放松情怀，拥抱春天，拥有春天!它是我们经受严冬折磨后身心的绿洲，而不久我们又将面临酷暑烦愁。
其实，何止春向人们预告了生命的短暂，夏、秋、冬每个季节，甚至每天的每时每刻都在对人们说：逝去的已经永远逝去了，只不过春是最明显的昭示和记录罢了。春既预示人生的匆促，春也展示万物的美好，我们就珍惜它吧!我们就享受它吧!这份苍天给予众生共同的福祉，非世俗的吃喝玩乐可比，我们千万不要辜负。
对梅的理解和感悟的作文实用篇四
对笛福名言“害怕危险的心理比危险本身还要可怕一万倍”的理解：
面对困难或灾难的时候，我们一定不能退缩，不能低头，要勇敢的去拼搏。如果在心理上首先失去信心，失去希望，那只能是扩大了困难的程度，被困难击倒。用文中的一句话来说，也就是说一个具有大无畏冒险精神的人，即使是在恶劣的环境中，也终将会成为一个成功者，一个英雄。用一个小例子来说，假如前面有一根钢丝，你又必须过去。如果你懦弱、胆小，退缩了，那么你就没能突破自己，危险将时时刻刻跟随你；但如果你一鼓作气大胆的勇敢的走过去，那你就将成功。
对梅的理解和感悟的作文实用篇五
有很多文人都用尊老爱幼来作题，毕淑敏写得《孝心无价》：赶紧为你父母尽一份孝心。也许是一处豪宅，也许是一片砖瓦。也许是一桌山珍海味，也许是一只野果，一朵小花。也许是数以万计的金钱，也许只是含着体温的硬币，但孝的天枰上，它们等值。
在每篇文章中写出了作者的一片孝心，“树欲静而风不止。子欲养而亲不待”。写出了尊老爱幼是我们的传统美德。
在生活中；我们常常无法做伟大的事，但我们可以用伟大的爱去做一些力所能及的小事。从一件件小事都能看得出你的品德，哪怕是坐公交车让一个座位，扶盲人过马路。
一些人为了其他事，几个月不回家看看饱经风霜的老母亲，只是用金钱来敷衍自己的良心，我相信他们的良心会受到谴责。
但他们总有一天会明白；失去后懂得珍惜。
对梅的理解和感悟的作文实用篇六
当今社会，已成为一个“碎片化”的社会，是一个“碎片化”的时代。现在学习不是系统地学，而是盯着手机，就能获得许多信息，但长期以来，你只是一味的浏览，而不考虑它背后的深层含义，就会让我们的大脑变的只能接收信息，不能消化且输出的“废铜烂铁”。在微信，微博中，你可能沉迷于许多新知识中，以为自己学到了许多而感到自豪，沉浸在这种快感中无法自拔，但等你熄灭手机屏幕。第二天，有人问你一个问题，你明明记得在手里机看过，却一点也想不起来。这样的碎片化学习很难被我们记住，十分容易遗忘，一点好处也没有。
但凡事都有它的两面性，欧阳修是宋朝大文学家，他曾说：“余平生所作文章，多在三上，乃马上、枕上、厕上写的。”意思就是：“我平生所写的文章，就是在马上、枕上、厕上写的。”这里所诉便是碎片化学习的好处，现在在生活节奏极快的上海，很难抽出一大块时间来学习某种东西，碎片化学习就满足了我们的需要。我们可以在生活中利用我们自己所有的琐碎时间来进行学习，这样的学习，可以保证时间、可以利用充分，十分灵活。
最近，微信里有一款英语阅读产品“薄荷阅读”。学员通过碎片化的时间学习，在100天内完成4本英文书的'阅读。它的系统会先测试词汇量，并根据水平让学员选择不同的英语教学课程。
我也报读了这个“薄荷阅读”，想在课余时间内提升英语阅读能力，在测试后，报读了“经典名著课”有“黑骏马”、“海底两万里”等经典外国名著，全英文版。它会在每天早上，用推送链接的方式，发来每天一章的阅读内容，是以文字加音频为模式的。每天，在阅读后，做完该课时相应的题目，在朋友圈进行“打卡”在晚上，会有老师在班级群中进行讲解。
日复一日，读过的章节好似一个个小点，在我脑中拼起，形成一副巨大的拼图。而每天的新鲜内容也让我耳目一新，提高了我的学习兴趣，且一天读的也不长，十分钟内搞定，也能让我集中注意力，吸收更多知识，我认为这样有效率地学习，会让我高人一筹。
我们生活在一个“碎片化”的时代，不能让自己被那些“外强中干”的碎片化新闻而勾去魂魄，而是要利用好这种时间，为自己“充电”，为自我的梦想努力。
对梅的理解和感悟的作文实用篇七
去年今日此门中，人面桃花相映红。人面不知何处去，桃花依旧笑东风。
——题记。
黛玉，你知道吗？每当我闭上眼睛，脑海中就会浮现这个场面，就会想到你的香消玉殒。于是，我的心中充满阴霾，我失去了所有愿景。
我想是的。可是，你的愿景仿佛眼前的落花，在风中翩跹，跳着最美的舞。可它们终究是要落的啊！“花谢花飞飞满天，红消香断有谁怜？……侬今葬花人笑痴，他年葬侬知是谁？……”哼着《葬花辞》，你用锦囊收集落英，让它们“质本洁来还洁去”，你用一抔净土埋葬落花的同时，也将你美好的愿景一同埋葬在苍穹尽头的香丘里。
对！我要让奋斗的泪水浸透我的芽儿，让牺牲的血雨洒满我的身躯，追求一切美好事物，实现我的你的未竟的愿景，化做历史长河中永恒的一瓣馨香！即使有一天，我已化做一团春泥，可我已实现了我的愿景，我曾经散发的馥郁馨香将布满世界的每个角落！
我又一次闭上了眼。我看到了你弱柳扶风的身影，你的风鬟雾鬓。这次，你笑了。笑靥如花。
花。
对梅的理解和感悟的作文实用篇八
理解是润滑剂，它能消除人与人支架的摩擦；理解是座桥梁，它能建起友谊的桥梁；理解是一缕阳光，它能消融彼此之间猜疑的积雪。
一天，阳光明媚的早晨，我漫步在大街上。时间一分一秒地流逝，热闹的城市苏醒过来了。渐渐地大街上的人，车多了起来。街道被挤得水泄不通。一个推着自行车的的青年在熙熙攘攘的人群中穿来穿去，飞快地走着。突然，他与一个手提公文包的男子撞了个正着：“你，，你怎么走路的？没长眼睛啊。
“明明是你撞的我，怎么反成我的错了？”那公文包的男子说着，摸摸被撞到的手臂。“有病吧，让开让开，我还要去上班呢。”推自行车的青年说。“你才让开。”男子说着，不耐烦地看了看手表。
他俩就这样，谁也不肯让谁，争吵得面红耳赤。
由于他俩的争吵，整条路都堵塞了。不过还好，巡警过来才平息了这场“战争。”
为什么他们不能相互理解？多一份理解，少一处不满。多一处理解，少一处争吵。
