一键复制
完成一项任务后，做好总结是对自己和他人的负责，更是为了日后的进步和成长。写总结时要注意结构清晰、层次分明，使读者能够一目了然、易于理解。最后，希望这些范文能够激发大家写作总结的热情，不断提高自己的写作水平。
创新杯说课比赛篇一
第一段：引言（100字）。
创新杯比赛是我参与过的一场难忘的经历。在这场比赛中，我不仅获得了与其他技术爱好者交流的机会，还锻炼了自己的创新能力。在这篇文章中，我将与大家分享我在创新杯比赛中的心得体会。
第二段：准备工作（200字）。
在参加创新杯比赛前，我首先进行了充分的准备工作。我查阅了大量的相关资料，阅读了各种新闻和技术报告，以确保自己对最新的科技发展趋势有所了解。此外，我还参加了一些培训班和讲座，提升了自己的技术能力。准备工作的细致与周全为我在比赛中的表现奠定了坚实的基础。
第三段：团队合作（300字）。
在比赛中，我被分配到一个团队中，与其他队员一起完成一个创新项目。团队合作是我们取得成功的关键因素之一。我们在整个比赛过程中相互协作，共同解决各种技术问题。我们相互之间的理解和信任使得我们能够充分发挥各自的优势，同时也能够及时解决遇到的困难。通过团队合作，我们不仅取得了比赛的好成绩，还建立了深厚的友谊。
第四段：创新思维（300字）。
在比赛中，创新思维是我们的利器。在项目的设计过程中，我们不断尝试新的想法和方法，寻找解决问题的新途径。我们鼓励团队成员提出创新的想法，同时也学会了审慎评估和筛选这些创意。通过自己的努力和智慧，我们最终设计出了一个独特而富有实用性的项目。通过这一过程，我深刻体会到创新思维的重要性，它可以改变一个人和一个团队的命运。
第五段：收获与反思（300字）。
参与创新杯比赛，我不仅获得了新的知识和技能，还收获了一种积极向上的心态。该比赛让我对自己的能力有了更深的认识，也让我明白只有不断努力和创新，才能在不断发展的科技领域中取得成功。回顾比赛过程，我也发现了自己的不足之处，例如在时间管理和项目执行方面还有待提高。因此，我决定进一步提升自己的能力，并在下一次比赛中取得更好的成绩。
总结（100字）。
创新杯比赛是一场具有挑战性的比赛，也是一次宝贵的经历。通过这次比赛，我不仅提高了自己的技术能力，还锻炼了创新思维和团队合作能力。这些收获将对我未来的学习和工作带来巨大的帮助，我将继续努力，不断追求创新与进步。
创新杯说课比赛篇二
3月30日和31日，我省组织各市县部分数学教师到西安市参加由陕西省教育学会小学数学教学委员会主办的“数学新课程课堂教学大赛”。在短短的两天时间里，观摩了来自陕西省各个地级市的小学数学优质课，听了专家的点评，与许多同行交流了意见，使我深刻地感受到了小学数学课堂教学的生活化、艺术化。课堂教学是一个“仁者见仁，智者见智”的话题，大家对教材的钻研都有自己独特的见解。通过听课，让我学到了很多很多新的教学方法和新的教学理念。
两天学习，里共听了11节课，在这些优质课中，教师放手让学生自主探究解决问题的方法，整节课，每一位教师都很有耐性的对学生进行有效的引导，充分体现“教师以学生为主体，学生是数学学习的主人，教师是数学学习的组织者、引导者和合作者”的教学理念。执教者的语言精练、丰富，对学生鼓励性的语言非常值得我学习。这些优质课授课教师注重从学生的生活实际出发，为学生创设现实的生活情景，充分发挥学生的主体作用，引导学生自主学习、合作交流的教学模式，让人人学有价值的数学，不同的人在数学上得到不同的发展，体现了新课程的教学理念。
给我印象最深的是这些课在教学过程中创设的情境，目的明确，为教学服务。各位老师采用了卡通形象“喜洋洋”，故事《乌鸦喝水》，实验“捏橡皮泥”等多种情景。其情境的内容和形式的选择都符合小学生的年龄特点。对于小学生来说，颜色、声音、动作对他们有着极大的吸引力，要多创设生动有趣的情境。整个教学过程都紧紧围绕着教学目标，非常具体，有新意和启发性。这些情境让学生体会数学来源于生活并运用于生活，激发学生学习兴趣。这样不但激发了他们了学习的欲望，而且兴趣也被调动起来，于是在自然、愉快的气氛中享受着学习，这便是情境所起的作用。
结合自己以往的教育教学工作，我想在以后分析教材时，要适当舍取一些教材内容，做到灵活运用教材，而不是教教材。在今后的教学工作中一定要发扬成绩，找出教育教学方面的差距，向教育教学经验丰富的老师学习，教坛无边，学海无涯，在以后的教学中，以更加昂扬的斗志，以更加饱满的热情，全身心地投入到教育教学工作中。
创新杯说课比赛篇三
创新比赛是学生发挥创造力和团队合作的平台，不仅能够锻炼学生的实践能力和创新思维，还能培养学生的团队合作和解决问题的能力。近期，我参加了一场创新比赛，并从中获得了许多宝贵的经验和体会。在这篇文章中，我将分享我在创新比赛中学到的五个方面的心得体会。
首先，在创新比赛中，团队的合作精神非常重要。一个团队的成功与否很大程度上取决于团队成员之间的默契和合作。在比赛中，我们遇到了许多困难和挑战，但是只要我们保持良好的合作，我们就能够高效地解决问题。每个人都应该承担起自己的责任，并在团队中发挥自己的长处，这样才能够充分发挥团队的实力。
其次，创新比赛提醒了我解决问题的重要性。在比赛中，我们需要针对特定的问题提出解决方案。然而，解决问题并不是一件容易的事情。我们需要仔细分析问题，并寻找合适的方法。在这个过程中，我们需要具备批判性思维和创造性思维。批判性思维帮助我们分析问题的本质和原因，而创造性思维则帮助我们找到独特和创新的解决方案。
第三，创新比赛教会了我如何克服挫折。在比赛中，我们可能会遇到失败和挫折。然而，我们不能因此而气馁。相反，我们应该从失败中吸取经验教训，并不断努力提高。失败是成功的一部分，只要我们保持积极的态度，并且相信自己的能力，我们就能够战胜困难，取得成功。
第四，创新比赛鼓励了我多样化的思考方式。创新比赛要求我们提出新颖和独特的解决方案。这就要求我们放眼整个世界，并从不同的角度思考问题。这个过程不仅要求我们跳出常规思维的框架，还要求我们学会从多个角度看待问题，并提供不同的解决方法。通过这种方式，我们能够发现问题和创新的新视角。
最后，创新比赛激发了我不断学习和追求进步的好奇心。参加创新比赛让我意识到，我们永远都有进步的空间。无论我们在哪个领域进行创新竞赛，我们都可以不断学习和成长。它鼓励我们接受新的挑战，并不断追求进步和卓越。
总之，参加创新比赛是一次非常宝贵的经验，它培养了我的团队合作能力、问题解决能力、克服挫折能力、多元化思维方式和追求进步的好奇心。通过参加创新比赛，我在学术和个人发展方面都受益匪浅。我相信这些经验和体会将在我未来的学习和工作中发挥重要作用，并帮助我取得更大的成就。
创新杯说课比赛篇四
发展教育成果，展现热情奔放的青春；增进友谊，强身健体。
二、比赛目的。
为了丰富同学们的课余生活，增加11级与10级同学的友谊，给同学们一个自我展示的舞台，增强同学们的.身体素质。
三、承办单位。
11级水利工程二班。
四、总负责。
冯冬。
五、学生负责人。
张建国、杨斌文、张耀龙。
孟凡刚。
七、参赛对象。
xx级水利工程一班及11级水利工程一、二班。
八、比赛时间。
20xx年6月3日星期天。
学院篮球场。
十、比赛要求。
1、比赛需在“友谊第一，比赛第二”，公平、公正、公开的宗旨下进行。
2、赛中一切以裁判为准，如有争执，裁判可罚其下场。
3、赛中双方队员需当心，以防伤及对方及自己。
1、同学们必须严格遵守负责人的指挥。
2、参赛人员必须在比赛当天九点准时有序的到达比赛地点。
3、严禁发生打架斗殴事件。
十二、比赛期间如因天气原因或学校大型活动影响，比赛时间另行通知。
创新杯说课比赛篇五
梦想，这是多么美好的字眼啊!梦想就是一颗种子，在我的心里发芽扎根，茁壮成长。谁能没有梦想?我的梦想就是成为像郑海霞那样的篮球运动员。我愿在追梦的道路上，跟随梦想的脚步飞向美好的未来!
现在，我要坐上“时光穿棱机”去一睹未来的我的风采。看，未来的国家女子篮球队中多了一个又高又漂亮的小姑娘，那个小姑娘就是我——杜未鑫。真的是太好了!我的梦想实现了，我为自己骄傲，为国家女子篮球队骄傲!那时，我的球技高超，是国家女子篮球队数一数二的运动员。因教练指导有方，我和我的队员们在多场国际赛事中都摘金夺银。因此，我也名扬四海，成为了一颗冉冉升起的篮球之星。
“嗖”的一声，迷迷糊糊中，我又来到了另一个未来世界。我在一家工厂打工，那里的环境糟糕极了，地下还不时穿棱着几只又大又肥的老鼠。“不，不，不可能!我可是要成为一名球技高超的篮球运动员的!怎么会是这样!”面对另一个未来的糟糕的“我”，我大声尖叫了起来。
不一会儿，我又随着“时光穿棱机”回到了现实。现实中，我和同学们正在体育课上打篮球比赛。我非常专注，用娴熟的球技带着球轻松地躲过对方队员的阻击，瞄准球篮，稍稍发力，球进了。在一片欢呼声中，我进了一个三分球。但，我不能有丝毫松懈，还需要不断努力，因为我坚信未来的我应该是国家女子篮球队的一员，而不是工厂里的打工仔。
感谢“时光穿棱机”，它让我看到了两个未来的“我”。是的，梦想固然美好，但只有付出艰辛的努力才能实现。我一定要怀揣着我美丽的梦想，为祖国的未来增添无限荣光!
创新杯说课比赛篇六
创新杯比赛是一场旨在培养创新思维和实践能力的比赛，我参加了这场比赛并且获得了宝贵的经验。在这篇文章中，我将分享我在创新杯比赛中的心得体会。
第二段：起步阶段。
比赛开始之初，我感到有些迷茫和不知所措。然而，通过与队友的充分交流，我们逐渐明确了我们的目标和课题。我意识到要独立思考，解决问题的能力是非常重要的。因此，我开始主动地收集资料，查找相关的文献和实例，以帮助我们更好地理解和解决问题。
第三段：团队协作。
在比赛的过程中，我深刻认识到团队协作的重要性。与队友的合作是至关重要的，因为我们需要相互理解、相互信任，并且共同致力于实现共同的目标。每个队员都发挥自己的优势，共同努力克服了各种困难和挑战。而当我们在比赛中遇到困难时，我们互相支持和鼓励，让我们又充满了动力继续前行。
第四段：创新思维。
创新杯比赛以培养创新思维为宗旨，这也是我在比赛中得到的最大收获。通过参与比赛，我学会了从不同的角度和层面思考问题，发现其中的机会和潜力。创新不仅仅是提出新的想法，更要具备实施能力。通过创新杯比赛，我更加深入地理解了创新的过程和方法。
第五段：总结与收获。
通过参加创新杯比赛，我不仅得到了理论知识的充实，更重要的是我掌握了实践能力。我了解到团队合作的重要性，并且通过与队友的协作和交流，培养了自己的创新思维。我相信这些经验和收获将对我未来的发展产生积极的影响。
总之，创新杯比赛是一个非常宝贵的机会，让我在实践中锻炼了自己的能力。通过这场比赛，我不仅可以更好地理解创新思维，也积累了丰富的实践经验。我为参与创新杯比赛感到骄傲和自豪，这将是我人生中一段难忘的经历。
创新杯说课比赛篇七
一、活动名称：
云南大学20______年校园十大歌手大赛。
二、活动主题：
讴歌东陆九十华诞，舞动青春续写华章。
三、活动口号。
旋律扬帆，青春舞动。
四、活动目的。
我校作为一所艺术类综合性大学，在关注学生人格完善和素质能力的不断拓展，积努力提高学生学习成绩的同时，也在努力提高同学们的综合素质，丰富同学们的课余生活也是其中的一项重要内容。而本次举办的十大校园歌手大赛，它能进一步丰富校园文化生活，融洽师生情谊，营造积极向上，百花齐放，格调高雅，展现学子风采，健康文明的校园文化氛围，发扬会泽百家，至公天下的云大精神。发掘演唱人才，丰富我校学生的业余文化生活，加强校园精神文明建设，展示我校师生团结创新，锐意进取，蓬勃向上的精神风貌，同时也给同学们提供一个锻炼自己的机会和展示自己的舞台，激发广大学生爱校和热爱艺术，勤奋学习，努力成才的热情与动力，不断提高自身全面素质。
五、活动主旨。
弘扬校园文化，展示当代大学生综合素质及创新能力。帮助同学们建立积极向上的学习和生活态度，并且增强同学之间的沟通交流。
六、活动时间。
______年______月。
七、举办单位，活动地点。
云南大学校团委云南大学学生会。
八、参加对象。
全体学生。
九、节目要求。
内容健康，积极向上。
十、活动形式。
1.初、复赛分别在系内进行评选。
2.各系优秀者定位1—2人进行最后决赛。
3.决赛由专业老师进行指点和评分。
4.决赛分两轮进行，第一轮由选手自一号到最后一号逐一进行演唱，演唱后由专业老师进行点评;第二轮由四位主持人分别将这些选手分为两队，两队以pk形式进行演唱。
十一、活动步骤。
活动共分为三个阶段：第一阶段准备阶段，第二阶段宣传阶段，第三阶段展示阶段(1)准备阶段：
a、赛前准备;本阶段主要完成宣传、节目收集、主持人确定及赞助商。
b、报名方式报名方式：
1、展板征集报名;。
2、制作宣传海报张贴于学校各个宿舍楼口以及广告牌上进行视觉性的宣传;。
3、充分利用学校的广播站宣读广播稿进行听觉式宣传;。
4、录制关于活动的宣传视频在八号楼播放;后期宣传：
进行阶段：
分为初赛，复赛，决赛。
1)、初赛：比赛方式：选手自己准备歌曲，初赛当天按照签到序号依次进行演唱，演唱不需要伴奏带。整个初赛活动广播站将进行全程监督和协助。
2)、复赛：比赛规则;从初赛中选取20名选手，选手自己准备歌曲，并自带歌曲伴奏。最后选出11名选手，准备决赛。选手决赛比赛序号由复赛结束进行通知。
3)、决赛：比赛规则：选手各自准备两首歌曲，并自带伴奏，决赛当天。
准备十一张卡片，十张卡片由阿拉伯数字组成(一张卡片一个阿拉伯数字，十张卡片有1到10个阿拉伯数字),阿拉伯数字对应将要pk的选手比赛序号数(如，一号选手抽到数字为“10”的卡片，那么一号将与十号选手进行一对一的pk，如一号选手抽到的卡片为“1”将重新抽过卡片，直至与自己的比赛序号数不相符为止)。由前五位选手抽卡片，五名选手每人抽一张，抽到的将与其卡片上号数的选手一对一pk，若其中一名选手抽到“直晋级幸运卡”，则直接晋级下一轮。直接晋级幸运卡上写有主要赞助商品牌的名称，抽到的选手将大声念出卡片上标明的赞助商品牌名称，可免pk直接进入下一轮总决赛。一对一pk中，评委根据选手的表现，直接选择自己觉得有能力晋级总决赛的选手，并评分，相对高的分数选手将进入下一轮。有此一对一ok赛中，将会从十名选手中决出五位选手进入总决赛。总决赛中，由评委根据选手的表现按照评分标准进行评分，在下一个选手演唱结束后，主持人报出上一名选手的成绩。
将为参赛选手拍摄宣传照片及cd，宣传部奖追踪报道并开通校园歌手大赛专栏，并将统一组织同学，评出“最佳人气奖”。比赛结束后将由十名初赛选手的成绩和总决赛直接晋级的一名选手的成绩相比，决选出前十名，为“校园十佳歌手”。决赛的晚会现场由专业评委为各选手打分，集中统分，同时评选出冠亚季军。
十二、奖项设置：此次大赛设一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名。校园十佳歌手十名。
十三、活动影响、背景及可行性分析。
1、歌唱比赛是青年人喜闻乐见的一项赛事活动，而当代大学生更成为这一活动强有力的支持者。而这项赛事是我们中国美术学院继续教育学院历年来的一项重要赛事，现在已经成为广大同学必不可少的一道文娱大餐。
3、由于这是一次中南大学全校性质的比赛，规模大，影响深。因此，届时必会吸引周边各个大学学生及各兄弟院校前来观看，这对商家无疑是一个向更多人宣传自己的良机。
4、晚会前期将会制作一定量的门票与邀请帖。
5、学院将会邀请所以参加赞助的商家出席决赛。
6、中国美术学院继续教育学院广播站是一个全心全意为同学服务的团体，且内部人员工作能力强，团队意识强，创意丰富，是值得商家信任及依赖的先决条件。
7、在整个活动的前中后期，我们将出动一切力量，从报纸到电台，从展板到网站，以平面和立体相结合的宣传方式，来向大家介绍商家的品牌及产品，并以超强的覆盖面，使所有同学了解到关于商家的信息，广告效果可由商家抽样调查了解。
十四、活动意义：
以此丰富学生的课余生活，激发同学们对学校、生活的热爱。这不仅仅只是一个比赛的舞台，同时也是一个展现自我、释放才艺、增进友谊的舞台。通过此次“广播站第一届校园歌手大赛”一定会给同学们带来快乐，丰富同学们的大学生活。让同学们在浓厚的艺术氛围中健康成长，陶制情操，为社会，祖国的下一代做出不可估量的贡献。
1、若晚会前停电，晚会最多推迟一个小时举行，广播站处理自己的时间，如推迟一个小时候还没供电，主持人宣布晚会改天举办。
2、在比赛前半部分之间停电超过10分钟后由主持人宣布晚会改天重新举行;在晚会后半部分停电超过10分钟后由主持人宣布晚会闭幕。
3、在停电期间，由节目组负责选手的组织与服装道具的看管工作;由礼仪组负责领导赞助商及来宾的服务工作;有舞台组负责舞台、音响设备、灯光等设备的看管。
4、在主持人宣布比赛改天或闭幕后，所有工作人员清理会场。
7、任一个节目在演出过程中发生失误或无法顺利进行的情况下，由选手迅速组织重演此节目，若重演仍出现问题，则该节目立即退场，是具体情况决定其再次重演或取消。
8、紧急情况发生时，由机动组负责处理。
十六、赛后工作：
01.将比赛留下的物品进行清点，多余的带回学生会办公室由办公室进行保管。
02、按照之前分工将自己所负责的物品归还设备组。
03、会场打扫完毕学生会成员进行签到。
05.每一位工作成员写一份活动总结，作为工作经验积累。
注;。
1、各部长负责人代表自己所在的部。
2、各负责人在尚未开展自己的工作或完成自己的工作时，请自觉参加其他负责人的工作以加快整体工作的进行。
创新杯说课比赛篇八
你追我赶，创优新。
1、培养同学们良好的学风，班风。
2、提高同学们的积极主动能力。
3、为争优秀班级而努力。
xx年3月7日。
xx班教室。
xx班全体学生及班主任。
1、主持人宣布本周班会开始。
2、同学们自由发言对本次班会的看法。
3、请同学回忆我们这半年时间内，我班参加的活动中所获得的成绩。
4、小游戏。
5、请同学自由发言，为向优秀班级进军，我们个人还要做些什么，还要为我们争夺优秀班级做哪些努力。
6、评选出我班的班歌，班花，优秀个人。
7、主持人宣布班会结束。
8、班主任点评。
创新杯说课比赛篇九
xx:。
我是一名普通的人民教师，已有近十年教龄，现任教于山东省东明县第二初级中学。工作之余，我喜欢上网查资料或阅读一些报刊文章。去年金秋时节，我在《中国教师报》网站上浏览时，看到了《中国教师报》与东方金鸟公司携手举办创新课堂大赛的消息，从而与“q学网”结缘。
在“q学网”上我听了很多老师的课，发现这种远程教育的方式真是太直观、太生动了！原来我也浏览过一些教育网站，虽然有些共享资源，但是内容太少而且形式单一，而“q学网”主要是针对的是我国的基础教育，它面对和服务的是全国的广大师生，课程新颖而且实用，基本上是同步教学，这真的是难能可贵。
在这里我要感谢“q学网”及主办单位，因为你们为很多像我一样的普通教师提供了相互交流学习和展示自我的平台。作为一名教师，我最大的理想就是不断提高自己的教学水平，为国家培养更多的人才。但是由于条件的限制，出外学习听课的机会很少，虽然我们学校也定期组织讲授公开课,老师之间相互评课,但总觉得和其他地区和学校的差距很大,一位在省里讲过课的老师说：我们和别人的差距就是教育理念落后。确实，由于是落后地区，对于新教育理念我们只是简单的了解，而未能深刻领会精髓，更别说熟练运用于课堂教学中。现在有了“q学网”，我们有了学习和交流的平台，真是获益匪浅！
另外我还要感谢广大朋友和同学的支持。由于是第一次录制课件，感觉没有平时讲课自然，但朋友和同学们都给予了大力支持，我一定会不断学习，提高自己的水平，不辜负他们的期望！
最后，祝“q学网”越办越好！
xxxx。
xxxx年xx月xx日。
创新杯说课比赛篇十
通过校园足球培养足球后备人才，是全球发展足球运动，培养足球人才的主要途径。在此小编献上足球比赛主持。
开场白。
范文，希望对大家有所帮助。
敬的各位领导、各位来宾、亲爱的运动员们：
大家好!历时三天的首届“北新杯”足球赛已经接近了尾声，首先，要向我们赛场上挥洒汗水，挥洒激情，团结协作,奋勇拼搏的球员们，公正执法的裁判们道一声“辛苦了”!感谢你们带来的精彩比赛，感谢你们让我们享受到了这样一场精彩绝伦的体育盛宴。
在比赛过程中，每个学校的小队员们都表现出色，配合默契，敢打敢拼，轻伤不下火线，这种顽强的拼搏精神让我们敬佩。相信同学们在此次比赛中亲身体验到了足球的热情、享受到了足球的乐趣，在比赛中磨练了意志和品质。
生命在于运动，因为足球，我们欢聚一堂，团结协作，拼搏闯荡，分享竞技的欢乐，共建比赛的友谊。因为足球，我们相聚在这个谱写着青春与活力的体育场中。
下面，有请宁晋县足球协会主席、北新艺术小学校长苑雷捷讲话，大家掌声欢迎!
下面，有请苑校长为各代表队颁奖!(集体合影)。
下面，我宣布20xx年首届“北新杯”足球比赛闭幕式到此结束!请各代表队退场!
尊敬的各位领导老师,亲爱的同学们:大家下午好!我是，非常荣幸能够担任本场颁奖仪式的主持人。
历时五个多月的第一届校园足球联赛已经圆满的落下帷幕，首先要向我们在赛场上挥洒汗水、挥洒激情、团结协作、奋勇拼搏的同学们，公正执法的裁判们道一声辛苦了，感谢你们带来的的精彩表演。同时，我们还要感谢给了我们大力支持的学校、院系的领导老师的大力支持，是师生共同的努力，才使得曲园足球风生水起。
朋友们，因为运动我们的生命更精彩，因为足球我们相聚在这片运动场，相聚在这个下午。下面我宣布，曲阜师范大学日照校区第一届校园足球联赛颁奖仪式，现在开始。在颁奖前，请允许我介绍一下出席今天颁奖典礼的各位领导老师，他们是:。
感谢各位领导老师在百忙之中莅临我们今天的颁奖现场。让我们以热烈的掌声，再一次欢迎各位领导老师，欢迎你们。
本届校园联赛开启了曲园足球的新纪元，因为联赛，让大家将运动成为一种习惯，每到周末大家都会踏上这片绿荫，享受足球带来的快乐。联赛共有11个院系及研究生代表，22支男女足队伍参加，进行了110场比赛，精彩纷呈。首先，我们请致。
闭幕词。
接下来我们请本次比赛总裁判长刘老师宣布本次比赛成绩。
下面进行各奖项的颁奖。
尊敬的各位领导、各位来宾，敬爱的老师们、亲爱的同学们:。
大家下午好!
秋风送爽、果实累累，我们相聚在美丽的几节，让豪情燃烧，让生命射出运动的光芒。健康的体魄，充沛的精力是每一个人工作和学习的重要条件。在全面实施素质教育的今天，发展体育运动，增强人民体质，也是我们最迫切的愿望。近几年，我校全面贯彻国家教育方针，大力推进素质教育，取得了可喜的成绩。经过精心筹划、认真组织，今天，我们欢聚一堂。共同迎来了黑堡中心小学第一届“希望杯”校园足球联赛开幕式。
首先，请允许我向大家介绍一下各位来宾。县教育局、县教育局、研修中心和兄弟学校校长。
让我们再次以热烈的掌声欢迎各位领导的到来!
今天启动仪式暨开幕式的。
第一项有请黑堡中心小学徐俊生校长致辞。
第二项有请县宣传部讲话。
第三项有请县教育局讲话。
第四项有请研修中心讲话。
第五项请运动员代表黑堡中心小学五(1)陈子佳同学发言。第六项请裁判员代表李乾佑老师发言。
第七项有请县教育局领导宣布黑堡中心小学第一届“希望杯”校园足球联赛开幕。
第八项由黑堡中心小学少年足球队举行的内部足球友谊赛。有请运动员和裁判员入场。
第九项请全体起立，奏中华人民共和国国歌。(国歌完)请坐。
第十项有请县教育局领导与为本届比赛开球。
创新杯说课比赛篇十一
xxx:。
xxxx年3月21日至23日，第28届安捷伦北京青少年科技创新大赛决赛在北京八十中隆重开幕，我有幸参加了此次决赛。比赛虽已结束，但我的心情依然激动不已，所经历的一切仍历历在目。下面我就把一些经历和感受与大家分享。
我们参赛的论文题目是《北京市林下循环经济调查与改进建议》，是立足于郊区的林下循环经济发展，通过自己的实际调查发现现阶段部分林下循环经济存在的问题，从而提出改进建议，希望能够更好的促进农民增收、推动新农村建设和生态环境的改善。
3月21日是正式答辩的日子，那天下起了今年的第一场春雨，淅淅沥沥的小雨让我的心情放松了不少，思路也随着清新的空气变得更加明晰。
我们比赛的场所是八十中体育馆，所有的选手都要在自己的展位前等待专家的提问评审。可以说答辩的成功与否决定了这次比赛的结果，一想到全都是资深的专家来提问，我开始有些紧张。不过当专家们真正走过来的时候，我的紧张感逐渐消失了，取而代之的是一种自信，由于之前的准备很充足，我的回答从容不迫。我尽力详实地将我们亲自调查研究到的成果介绍给各位专家，除了回答他们的提问，我其实更想让他们了解到郊区的新变化，让他们知道我们这些高中生是怎样关注生活，关心家乡的。看到评委们投来赞许、认同的目光，我知道自己的努力没有白费。
3月22日上午，我还参加了“植物与环境”学生论坛，这个论坛的宗旨是使青少年树立可持续发展的理念，为中学生探究人与自然提供一个互相学习和交流的平台。今年全市共有6个项目入选论坛，我们的项目是唯一一个来自京郊地区的'。论坛中，选手要在现场进行演讲和答辩，专家评委会根据选手的研究水平、演讲水平、现场交流能力等综合因素现场评出论坛的专项奖。我是第一个演讲的选手，压力很大，但是在现场看到咱们牛栏山一中特意赶来助威的老师和同学们，我感受到了一种慰藉和动力，最终以绝对优势荣获了此次论坛的一等奖。
下午的公开展示环节，我向参观者们介绍了我们的项目，其中也不乏外国友人。在与大家的交流过程中，我发现不论老少中外，大家都对环境问题相当关注，都关心着三农的问题。我想这也正是我们研究的价值所在，通过自己的力量来为造福家乡、改善生活做出贡献。
昨天进行了大赛的颁奖典礼。当听到主持人宣布我获得一等奖的时候，我兴奋之余，更多的是一种感慨。回首过去的一年，有遇到挫折时的无奈，有收获成功时的喜悦；有辛苦熬夜后的疲惫，也有取得进展后的兴奋。获奖是对我们努力的一种肯定，它证实了我一直以来的信念：“梦想总会在勤奋的天空绽放”。但同时这也是一份责任，我深深地感受到一种强烈的社会责任，它促使着我继续关注身边的事情，关注我们的社会。就像一位奶奶对我说的：祖国的未来等着你们去创造。同时，我还体会到了科学的严谨，不论是调查过程还是论文撰写，都必须一丝不苟，研究容不得一点马虎。此次参赛还让我结识到了更多志同道合的中外朋友，大家都满怀对科学、环境的热爱以及对知识的尊重。
我想，时间终会慢慢消磨掉一时的激动和成就感，而永远留在我心中的是比赛过程中难忘的经历和从中得到的体会，那将成为我一生中最宝贵的财富和最美好的回忆。在此，我倡议同学们积极的参与科技创新大赛，认真发现你身边的问题，找寻灵感，在科学的道路上积极探索。
最后，感谢学校大力支持、李万成、杨西更老师的辅导以及我的班主任梁老师的关怀，感谢我的合作伙伴高二12李佳骏同学和所有关心我的朋友们。谢谢大家！
xxxx。
xxxx年xx月xx日。
创新杯说课比赛篇十二
第一段：引言（100字）。
近年来，创新比赛越来越受到人们的关注，这些比赛不仅可以激发学生的创新精神，培养他们的团队合作能力，还能促使青少年更好地了解并应对当今社会发展面临的问题。通过参与一场创新比赛，我深刻体会到了创新的重要性以及自身的成长和收获。
第二段：背景与目标（200字）。
在2019年的创新比赛中，我选择了一个关于环境保护的课题，旨在通过发明一种新型的可降解材料来减少塑料垃圾的污染。在准备阶段，我深入研究了相关的文献资料，与团队成员密切配合，明确了我们的目标和任务。这项比赛的背景已经引起了全社会对环境问题的普遍关注，因此我们希望通过创新的方式提出一种解决方案。
第三段：团队合作（300字）。
在比赛过程中，我逐渐体会到了团队合作的重要性。首先，每位团队成员都有自己的专长和特长，我们能够互相交流和学习，共同完善我们的想法。同时，通过充分发挥每个人的潜力，我们能够以最高效的方式完成我们的目标。此外，团队合作也锻炼了我们的沟通能力和协调能力，我们学会了在冲突和分歧中寻找共识，使团队更加凝聚力。
第四段：创新的思维方式（300字）。
在比赛过程中，创新的思维方式对我产生了深远的影响。创新并不仅仅是在已有的基础上进行改进，更重要的是要有前瞻性和超越性。为了提出一种解决方案，我们必须敢于挑战传统的思维模式，放眼未来，从全新的角度思考问题。这种开放性和跳跃性的思维方式对我改变了以往的固有思维模式，培养了我的创造力和解决问题的能力。
第五段：成长与收获（300字）。
通过这场比赛，我不仅对创新有了更深刻的理解，还锻炼和提高了自己的能力。首先，我的环境意识和责任感得到了增强，我更加关注环境问题，并意识到自己应该为保护环境贡献自己的力量。其次，团队合作的经验让我信任和倾听他人的意见，而不仅仅依赖于自己的观点。最重要的是，我学会了尊重创新的过程，即使失败也能从中吸取经验教训并继续努力。
结论（100字）。
参与创新比赛是一次宝贵的经历，它不仅能够提升个人能力，培养团队合作精神，还能为社会发展做出贡献。通过这次比赛，我学到了很多，也收获了很多，希望能将这次的体验和经验运用到未来的工作和生活中。总之，创新比赛是一种珍贵的机会，它能够激发人们的潜力和创造力，让我们更好地适应和塑造未来。
创新杯说课比赛篇十三
随着科技的迅猛发展，物理创新比赛正变得越来越受欢迎。这项比赛旨在鼓励青少年对物理学的兴趣，并提供一个展示他们创新思维和解决问题能力的平台。参加过这项比赛的我深深体会到了其中的乐趣和收获。以下是我对物理创新比赛的心得体会。
首先，物理创新比赛鼓励创新思维。物理学是一门需要灵活思维和创新思维的科学学科。比赛给予了我机会去展示和发挥自己的创新才能。在解决问题的过程中，我需要不断地思考，从不同角度思考问题，找到最佳解决方案。这锻炼了我独立思考和解决问题的能力。在这个过程中，我体会到了创新思维的重要性，并且意识到只有不断创新才能推动科学的进步。
其次，物理创新比赛培养了团队合作精神。在比赛中，我与我的队友合作，共同解决问题。我们互相协作，分工合作，每个人都发挥出自己的优势，共同为项目的成功做出贡献。团队合作是非常重要的，因为它能够将每个人的力量最大化，减少时间和精力的浪费。通过与队友的相互配合，我学会了尊重别人的观点，倾听不同的意见，并在团队中发挥自己的作用。这个过程中，我不仅学到了物理知识，还学到了如何与他人合作，这对我未来的学习和工作都大有裨益。
此外，物理创新比赛提升了我的实践能力。比赛中，我需要将理论知识应用到实际问题中去，通过做实验和进行观察来验证我的理论。这锻炼了我的实际操作能力和观察能力。我学会了操作实验仪器，分析实验数据，从实验现象中得出结论。这些实践技能在我未来的学习和工作中都非常重要，因为只有将理论知识与实际能力相结合，才能真正解决问题。
再者，物理创新比赛培养了我解决问题的能力。在比赛过程中，我们所面临的问题都是复杂而困难的，需要我们运用多种方法和思维方式来解决。我学会了通过分析问题的本质，找到关键的因素，并制定出相应的解决方案。在解决问题的过程中，我不断地调整和改进我的方法，寻找最佳的解决方案。这提高了我的解决问题的能力，使我能够更加灵活地思考和处理各种问题。
最后，物理创新比赛让我获得了对物理学的深入了解。比赛的项目要求我们深入研究物理理论和现象，以及其在实际中的应用。通过研究和探索，我对物理学的知识有了更加全面和深入的理解。同时，通过自己的实践和创新，我对物理学的应用也有了更深刻的认识。这让我对物理学的兴趣更加浓厚，激发了我继续深造的动力。
综上所述，参加物理创新比赛是一次非常有意义的经历。它通过培养创新思维、团队合作精神、实践能力和问题解决能力，让我在物理学领域做出了很多突破，也让我更深入地了解物理学的魅力。我相信，通过这次比赛的积极经历，我将在今后的学习和工作中发挥更大的潜力，为科技创新做出更大的贡献。
创新杯说课比赛篇十四
为了丰富在校学生生活，锻炼学生们的演讲能力和口头表达能力，增强学术气氛，给家提供一个展现自我，提升自我的机会和舞台，经营管理系创业者协会决定举办一场别开生面的演讲比赛。
以"创新与创业"为主题，尽情发挥各参赛选手的自身风采、主张观点及演讲才能，以新颖的角度和方式，阐述对"创新与创业"的理解。
主办单位：经营管理系创业者协会
（一）宣传及报名
11月11日起，以经营管理系全体为单位，每个班至少推荐两位选手参加初赛。
a、与宣传部合作，制作宣传单发到每个班
b、和各个班级合作，各班组织员对各班级进行通报，将宣传细化，深入化。
c、借助创业者协会微信平台进行宣传
（二）规则细节（初定）
赛分为预赛和决赛两个部分。
预赛（考察选手的基本演讲素质）
1、时间和地点：xx月底，地点xx
2、评：由学生科老师、创业者协会各负责人
3、比赛流程
每位选手演讲进行五分钟的演讲。包括一分钟自我介绍和三分钟关于主题的演讲。最终按分数取前八名进入决赛。
决赛
1、时间和地点：11月13，地点：一阶梯教室
2、评：由学生科老师、创业者协会各负责人
3、比赛流程：
（1）主持人开场白。
（2）命题演讲。选手按照赛前抽签顺序依次上台演讲，每人六分钟（一分钟自我介绍+五分钟演讲）。
（3）观众互动的小节目（由观众说出一个字，台上参赛选手说出一句包含此字的诗词）。
（4）宣布上一轮得分，淘汰两名选手，获得优秀奖。
（5）即兴演讲。屏幕上给出6个题号，每个题号后面对应一个题目。按照赛前抽签顺序由第一个选手选择题号，30秒钟准备时间后开始即兴演讲，时间约为2分钟。其他选手照此依次进行。
（6）评评分并点评，主持人宣布比赛成绩和名次。
（1）本次比赛演讲稿的内容必须围绕"创业与创新"的主题，结合实际，突出亮点，主题鲜明，积极向上，切忌空谈理论。
（2）参赛语言可采用中文或者英文，采用站立式脱稿演讲。
（3）参赛选手必须在赛前15分钟入场，找相关人员签到。
（4）比赛顺序由抽签决定。
（5）比赛开始后，各参赛选手不得无故退出比赛，否则当做弃权。
（6）每位选手的演讲时间限定在8分钟内。
得分才用累计形式，两轮得分累加从高到低依次排列，决出一、二、三等奖。整个评分过程要求校研会同学参加，力求做到公平、公正、公开。
一等奖（1名）：证书+奖品（奖杯+用餐优惠券+ktv优惠券+笔记本）
二等奖（2名）：证书+奖品（奖杯+用餐优惠券+笔记本）
三等奖（3名）：证书+奖品（奖杯+纪念品+笔记本）
优秀奖（2名）（证书）、最佳口才奖（1名）。（证书+奖杯）
创新杯说课比赛篇十五
创新比赛是一个锻炼和展示自己创新能力的重要平台。作为一名参加过多次创新比赛的学生，我深感创新比赛不仅带给我了实践经验，更重要的是培养了我创新思维和团队合作能力。在这次创新比赛中，我有幸与团队合作，向各个方面展示出自己的创新才能，获益匪浅。下面我将从选题、团队合作、创新思维、实践能力和心态等方面，总结我在创新比赛中的心得体会。
首先，选题是每个创新比赛的重要一步。在我们的比赛中，我们很幸运地找到了一个有挑战性并且符合我们兴趣的题目，这给了我们巨大的动力和激情。在选择题目的过程中，我们秉持着解决实际问题和服务社会的原则，最终确定了一个能够解决人们日常痛点的项目。因此，选题的重要性不容忽视，一个好的选题可以为我们的创新之路打下坚实基础。
其次，团队合作是创新比赛中不可或缺的一环。一个好的团队是一个创新项目成功的关键。在我们的团队中，我们充分发挥了每个人的专长和潜力，通过充分沟通和合作，我们成功地克服了一个又一个难题。每个人都贡献着自己的智慧和力量，相互促进，相互学习。在团队合作的过程中，我们也培养了彼此之间的默契和信任，这对我们的创新之旅非常重要。
创新思维是创新比赛中最核心的能力之一。创新思维是不同于常规思维的一种对问题的思考方式。在我们的比赛中，我们积极利用创新思维方法，尝试不同的解决方案。我们不拘泥于传统思维，而是不断挑战自我，追求更好的解决方案。在这个过程中，我们也学到了如何发现问题，如何拓展解决方案和如何评估创新的价值。这些都是我们在创新比赛中培养起来的宝贵能力。
实践能力也是创新比赛中至关重要的一点。创新不仅仅是停留在理论和想法上，还需要付诸实践。在我们的比赛中，我们不断进行试验和调整，通过不断实践来完善我们的方案。这不仅锻炼了我们的动手能力，还使我们更加深入地理解了问题所在。实践能力不仅能够使我们更加全面地掌握知识，还能够带来更多的创新和改进的机会。
最后，心态对于创新比赛的结果有着至关重要的影响。在我们的比赛中，我们经历了无数的挫折和困难。然而，我们从不放弃，总是积极面对。我们相信只要经历这些困难，我们一定能够取得成功。因此，一个积极乐观的心态对于我们的创新比赛来说至关重要。
通过这次创新比赛，我深刻体会到了团队的重要性、创新思维的价值、实践能力的必要性以及心态的力量。这些经验和体会不仅对我个人的成长有着深远的影响，也对我今后的学习和工作起到了积极的推动作用。我相信，只要我们不断培养和发展这些能力，我们一定能够在未来的创新之路上取得更大的成就。
创新杯说课比赛篇十六
创新杯比赛是我参加过的一个非常有意义的比赛，它不仅促使我发展创新思维和能力，还让我跨越了自己的舒适区，体验了一次真正的竞争。在这篇文章中，我将分享我参加创新杯比赛的心得体会，包括我学到的重要教训和成长。
第二段：准备和团队合作。
在准备阶段，我遇到了许多挑战。首先，我们小组得想出一个创新的主意，并设法将其转化为实际可行的产品或服务。这需要我们发挥想象力、团队合作和领导能力。在这个过程中，我学到了沟通的重要性，如何有效地表达和传达自己的想法，同时倾听和尊重他人的意见。通过与团队成员的密切合作，我们最终成功地推出了一个创新的解决方案。
第三段：竞争和挑战。
比赛的早期阶段，我意识到了竞争的激烈。其他团队的创意和解决方案也同样出色，这让我感到一种压力和紧迫感。然而，我很快明白到，竞争是一种驱动力，能够激发我们追求更好的表现。我开始更加专注和努力地工作，不断改进我们的项目，以便在比赛中脱颖而出。这个过程中我学会了保持冷静和乐观，并从竞争中汲取经验和启示。
第四段：从失败中学习。
在比赛过程中，我们也遇到了许多失败和挫折。有时候我们的想法并没有被评委认可，或者我们的演示没有取得预期的效果。然而，这些失败是一种宝贵的学习机会。通过反思和分析失败的原因，我们能够识别出我们的不足和改进的空间。我们通过反复测试、调整和改进，最终取得了成功。这次经历教会了我勇于面对失败，并从中学习和成长。
第五段：总结与展望。
参加创新杯比赛是一次宝贵的经历，它让我体验到了协作、竞争和创新的过程。通过这次比赛，我学到了很多关于团队合作、沟通和领导能力的重要教训。我还意识到，创新并不是一蹴而就的，需要不断尝试和改进。我相信，这次比赛的经历将成为我未来发展的一个坚实基础，并激励我继续追求创新和个人成长。我期待着在未来的比赛中取得更多的进步和成就。
