在日常学习、工作或生活中,大家总少不了接触作文或者范文吧,通过文章可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢?下面我给大家整理了一些优秀范文,希望能够帮助到大家,我们一起来看一看吧。
辩论作文600字初一 辩论作文600字六年级篇一
我来到学校,和同学们交流了一下,发现事情还挺严重的,便告诉了周老师。周老师听了,说:“这样吧,等上班队活动时,我们就以‘小学生该不该上网’为主题,开一场辩论会,好不好?”“好!”
盼星星,盼月亮,终于盼到了班队活动课。周老师把我们全班39人分成正反两方,由她当主持人。
一场激烈的辩论会开始了,教室里像炸开了锅似的,一下子热闹起来。大家你一言,我一语,唇枪舌剑,谁也不让谁。
正方的张舒阳先提出了自己的观点:“我认为小学生可以上网。因为网上的内容非常丰富,各种知识、各类信息无所不有。经常上网,可以开阔我们的视野,了解更多的新闻、事时,丰富我们的生活。”故事:
反方的刘雨豪立刻说:“不对。像有些同学整天沉迷在网络里,不仅对他没有帮助,还会损害他的身心。”
“那又怎么了?人们在网上可以和天南海北的朋友聊天、游戏,在空闲的时间里,能让我们忙碌的生活变得轻松、愉快。”夏兰馨顾不上举手,马上说。
“那也不行呀!长期沉浸在网络中,会影响学习的!”卞瑶轩急了,拍着桌子喊道。
孙雯眨眨眼睛,平静地说:“网络给我们的生活带来方便。现在,我们可以上网学习,购物,订机票,多好!”
李秋彤提高了嗓门儿:“当今网上可有不少骗子,万一你上了当,被骗走了钱,怎么办?”
正当大家吵得不可开交之时,主持人周老师站了出来:“好啦,好啦,大家都不要争了。的确,上网有好处,但也有坏处。只有用好网络,让它成为你的‘好帮手’,文明上网,快乐学习,才能让我们的生活变得更加丰富多彩!”
辩论作文600字初一 辩论作文600字六年级篇二
“我认为小学生不应该去上补习班!你上课学好了,认真听了,哪用得着去上补习班!”“我反对你的意见!小学生应该去上补习班!你上课不一定一点就通,肯定会有一些知识没听懂,上补习班可以巩固知识!”
咦?这是怎么回事,怎么会有一些同学在面红耳赤地争论着?是在开辩论会吗?恭喜你,答对了,六(6)班的同学们正在举行一场激烈的辩论会呢!主题是“小学生该不该上补习班”?而我是反方。
主持人刚宣布开始,场上就有了两股强大的力量互相抵冲着。大家都胸有成竹地站在讲台前和座位上,开始一场激烈的辩论。
首先是正方讲述论据。正方辩手胡潜龙说道:“我认为小学生应该上补习班,补习班可以巩固知识,提高学习成绩。”话音刚落,举手了,举得高高的,嘴里不停地喊着:“我,我我我!”主持人思考一番,选中了我,其他的辩手“唉”了一声,沮丧地放下了手。我自信十足地拿起了演讲稿,呼了一口气,镇定地说:“我想问一问在坐的各位同学们,你们上补习班吗?”“上!”大家异口同声地回答道。“那你们快乐吗?”同学们议论了一小会儿,齐声说:“不快乐!”“那是谁让你们上补习班的?”岳雨菲说:“是我爸爸让我上的,可我自己一点都不愿意上。”说着,脸上露出满脸的不情愿。“我是我妈妈让我上的,我也不喜欢上!”“我也是!”“我也不愿意!”……“正方辩手,这就是我们的答案。”正方辩手顿时哑口无言,而反方辩手的脸上则露出一丝得意。
这时,正方的吴滢同学举手了,说:“家长也是为了孩子好,再说家长都让自己的孩子去上,说明补习班是有效果的。”“不对,我反驳你……”
大家都面红耳赤地争论着,也都收获了一份珍贵的经历。

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