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企业文化研讨营企业文化研讨会篇一
同志们：
今天我们召开西北轴承企业文化建设动员大会，主要目的是安排部署近三年，特别是2012年公司的企业文化建设工作。动员公司上下认真开展企业文化建设工作，落实《西北轴承企业文化建设规划》和《实施方案》。通过全面推进企业文化建设，确立西轴核心价值体系和行为规范体系，打造nxz品牌，提高管理水平，增强核心竞争力，为实现公司“做强主业，扩大规模，做好副业”及“一年脱困局，两年上台阶，三个大发展”的目标，提供坚强的思想政治保证和智力支持。今天，自治区企业文化协会陶华秘书长给我讲了很好的一课，使大家对企业文化建设的重要意义有了新的认识，这对我们搞企业文化建设一定会起到重要指导作用。下面，我就如何贯彻今天会议精神，讲几点意见。
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企业文化研讨营企业文化研讨会篇二
同志们：
今天召开的这次企业文化建塑研讨会，目的是通过交流研讨，认真探讨我矿企业文化建设的问题，对当前和今后一段时期企业文化建设工作进行部署，动员广大干部职工积极投身企业文化建设，不断提高企业管理水平，进一步稳定矿安全生产形势，为实现我矿全年各项目标而努力奋斗。
党委对此次研讨会十分重视，在6月进行了安排,专门下发了《关于召开企业文化建塑研讨会的通知》，开展了“企业文化建塑与实践”论文征集活动，在不到两个月的时间，全矿共送报各类论文近 篇。刚才，听了一些同志的座谈和研讨，很受教育、很受启发、很受鼓舞。他们或结合工作实践、或从理论角度，对企业文化实践、精细化管理等谈了一些好的建议和想法。总体来说，感受有三点：一是更加明白了企业文化的内涵；二是更加明白了企业文化的针对性；三是更加明白了企业文化最终要融入企业管理之中。我感到，通过这次研讨座谈，对我矿下步企业文化建设将会产生更加积极的促进作用。
根据公司工作部署，我矿结合实际，因地制宜地提出了“稳扎稳打、真抓实干、由浅入深、重点突破、整体推进”的企业文化建塑思路。制订了《矿xx年企业文化建塑实施方案》、出台了《企业文化建塑标准和考核办法》，推出了《企业文化建塑月度推进表》等，在此基础上，把精细化管理作为企业文化建塑的重要内容，确立了‘12345’精细化管理路线图。
为确保企业文化建设的顺利推进，矿从提高各级领导干部对企业文化的认识入手，采取中心组学习、专题讲座、集中培训等方式，特别是今年五月，邀请了北京干部管理学院的企业文化专家到矿讲课，对管理干部进行企业文化专题讲座，进一步增加了矿各级干部学习、了解掌握企业文化建设方面的知识，不断查找差距、弥补不足、理清思路，使企业文化建设的目标更加明确、思路更加清晰。各单位结合实际情况，认真贯彻落实《方案》的各项要求，开展了企业文化的学习、研究、宣传、规划、实施等工作，研究制定了加强本单位企业文化建设的意见，明确了分工、落实了责任。形成全员、全方位、全过程的企业文化建塑格局。
理念是行动的指南，精神是工作的动力。矿各支部把理念贯输、理念认同作为企业文化建塑的'有效途径，增强员工对企业文化建塑的认同。
全矿以《企业文化手册》、《安全文化手册》、《视觉识别手册》为依据，学习宣传企业目标、战略、愿景，以及公司“xx”规划等，利用各种形式，通过各种渠道，坚持不懈地开展文化礼仪，强化集团公司企业文化内容的宣传、推广和传播，5月份，举行了《皖煤人哲理故事》首发式，在全矿区持续掀起集中学习、宣灌高潮，利用广播、电视、报刊、网络、牌板等宣传媒体，形成广泛的视觉听觉冲击，使每一名员工都能了解集团公司和本单位的愿景及其内涵，让理念树起来、歌曲唱起来、旗帜飘起来、标志用起来。
年初，印制5000余张《企业文化理念宣传手册》，将企业理念、精细化管理理念、公司奋斗目标等集中印在一起，分发到员工手中，让员工在日常学习工作中，掌握熟悉企业文化理念和知识。在生产及生产辅助单位印制了《百善矿手指口述手册》，员工人手一册，在全矿开展了以季度为时间界限的精细化管理战役，相关部门以不打招呼、不定时间、不分场合，抽考、抽查等形式，进班组、到区队，就员工对企业精神等相关理念的认知率进行考核、检验。上半年，我们抽查、抽考了全矿各单位千余名员工，员工对公司企业文化理念和岗位标准的认知率、合格率均超过95%。
企业文化研讨营企业文化研讨会篇三
同志们：
今天，我们 在这里召开企业文化建设研讨会，对公司今年企业文化建设工作的进展情况进行总结，就进一步深化企业文化建设进行了交流和研讨，并布置了下一步工作安排，这必将推动企业文化建设工作继续向纵深开展，为公司塑造全新的企业形象打下坚实基础。经过前一阶段的努力，公司企业文化建设工作已取得一定成绩，在此，向为此而辛勤工作的同志们表示感谢！同时，向今天会议表彰的获奖论文作者表示祝贺！
当前，这项工作已经取得了较大进展，这是公司各级党政领导的齐抓共管和大力倡导的结果，也是全体职工积极参与、共同努力的结果。企业文化建设是一项长期的、系统的工程，需要我们进行点滴积累和逐步渗透，需要我们做大量而细致的工作。所以，各级领导必须创新思维，更新观念、转变工作作风，更加深刻认识到企业文化建设是增强企业员工凝聚力、树立企业形象、增强企业核心竞争力的有效途径，更是企业适应当前形势、加快自身发展、提高市场竞争力的迫切需要。企业文化是“一把手工程”，从公司到各基层部门的第一管理者都应高度重视，并成为企业文化的第一实践者和第一倡导者，切实把加强企业文化建设、培养企业精神当作关系企业发展、提升企业整体档次和水平的重点工作来抓，并做好长期抓此项工作的心理准备。特别是即将完成公司制改造，将对企业经营机制进行彻底转换，更需要我们用全新的经营理念、价值观念、管理思维、经营战略来指导各项具体工作，保证企业文化建设工作有声、有色、有效、长期开展下去，意义将更加重大。
企业形象是企业文化建设最直观的体现。快速、有效提升企业形象是企业文化建设的基础，我们要以提升企业形象来促进企业文化建设的发展，因此必须结合公司各项行政工作继续做深入细致的`工作。要加快企业识别系统导入的步伐，为进一步扩大企业知名度，确立企业价值观、培育企业精神、规范企业行为创造良好条件。以公司开展的质量大跨越工作为契机，努力提升新开发产品和即有产品的档次和水平，逐步打造出具有公司特色的企业品牌。结合iso14001环境管理体系、ohsms18000职业健康安全管理体系认证工作和生产现场改造，进一步改善生产作业环境，提高文明生产水平和现场管理水平，使职工生产行为更加文明、规范。总之，要通过一系列具体工作的实施，向社会展示一个全新的企业形象。
企业员工素质的提高可分为两个方面，一方面是业务素质的提高，需要具有高超的专业技能。另一方面是思想政治素质的提高，也就是要具有高度的爱厂敬业精神。而培育企业文化就是要不断促进企业员工思想政治素质的提高，进而促进员工业务技能素质的提高。因此，各级领导和有关部门要继续加大宣传力度，以努力提高企业员工的思想素质和业务素质为重点，做好企业文化的建设工作。借助各种宣传媒体和手段，分层次、按计划实施，加强职工对企业文化建设具体内容的宣传和教育，使企业文化深入人心，使企业员工规范自身行为成为自觉行动。企业的主体是人，要突出“以人为本”的原则，全方位加强学习、培训，把企业建成学习型组织，为企业跨越式发展提供文化支持和思想保证，使全员综合素质整体提高，以充分保证企业文化建设战略目标的实现。
同志们，2005年是公司发展史上具有重要意义的一年，公司改革和发展已经步入一个新的时期。我坚信，通过大家的共同努力，我们的企业将会有更为显著的变化。只要我们不懈追求、开拓创新、拚搏奋进，***公司的企业文化建设必将轰轰烈烈、富有生机地开展下去，公司必将会兴旺发达、赢得更大的发展。
谢谢大家。
企业文化研讨营企业文化研讨会篇四
9月29日全国工商联在庆祝自己50华诞的纪念活动中，举办了“中国民营企业文化论坛”，全国工商联领导和全国著名民营企业家、政府官员、专家学者，共同研讨“民营企业与社会协调发展”这一主题。
因为我们看到，民营企业要健康发展，就必须符合国家发展大局、区域经济和社会发展大局的要求，我们在引导非公有制经济健康发展过程中，深感社会文化环境对民营企业健康发展的影响，非公有制经济发展有赖于一个良好的社会文化氛围的形成.我们旨在通过这次交流研讨，促进更多的民营企业重视和加强企业文化建设，建立符合自己企业同时也符合整个社会发展大方向的企业文化。
就是要不断沟通民营企业与政府和社会融通协调，在全省社会进一步营造“形成与社会主义初级阶段基本经济制度相适应的.思想观念和创业机制，营造鼓励人们干事业、支持人们于成事业的社会氛围，放手让一切劳动、知识、技术、管理和资本的活力竞相迸发，让一切创造社会财富的源泉充分涌流”的社会文化环境和舆论氛围。使山西的民营企业快速健康发展，使山西的民营企业家茁壮健康成长，在三晋大地上涌现出更多的名牌企业和名优产品，在晋商故里成长起更多的优秀民营企业家。祝交流研讨圆满成功！
谢谢大家！
企业文化研讨营企业文化研讨会篇五
由于学校和企业是两种不同的社会组织，二者的文化差异性是显而易见的。航海高职校园文化是一种使命文化，倡导的是一种宽松、民主、平等、自由、个性的学术氛围和精神环境，帮助大学生满足自身发展的需求，培养或者重构人格中的主体意识，以终极价值关怀为核心，是教育和引导学生健康成长、全面成才的重要途径。而航运企业文化是一种责任文化，对员工的职业道德素质要求特别高，强调员工的积极进取心、组织纪律性和团队合作精神。航海高职院校的毕业生初到岗位工作时，往往会因不适应航运企业管理环境而感到茫然、困惑，有的甚至被企业淘汰。这里固然有诸如专业知识欠缺、岗位技能等“硬件”不足的原因，但更重要的是“水土不服”，诸如不适应航运企业环境，找不准自己的位置，与他人沟通不顺等“软件”不足的原因。因此，两种文化之间只有加强相互渗透，进行深层次的交流与沟通，才能最终降低毕业生的适应成本，排除就业障碍，提升转化潜力，才能改善用人单位的评价，提升航海高职院校的社会认同度。
航运企业文化和航海高职校园文化都具有文化的共同属性，即都是以人为中心，以人为着眼点，重视人的价值，重视人的发展和素质的提高。航运企业文化的目标是培养高效能的航运企业经营团队，实现价值共守、精神共通、情感共流和命运共担;航海高职教育的目标是，培养具有一定文化知识、专业知识、专业技能和一定的管理能力的航海高技术应用型人才。二者的目标存在共性。因此，航运企业文化和航海高职校园文化也就有了相互融合的切入点，通过多种形式的互渗与互动，取彼之长补己之短来增强校园文化的活力，完善企业文化的功效，借此实现共赢。把优秀的航运企业文化吸收到航海高职校园文化中来，将会产生巨大的、积极的作用。首先，可以使校园文化进一步彰显出“航海高职”特色，充分发挥其航海技能型人才培养基地的作用，培养学生的职业道德和综合素养，不断提升航海高职院校自身的核心竞争力。其次，可以进一步拓展校企合作的深度与广度，搭建起校企合作的平台，提高教与学的积极性、针对性，培养学生创新精神。第三，可以使学生充分适应企业文化的“预熏陶”，潜移默化地认同航运企业文化，树立成才目标，以更好更快地适应将来的职业和岗位，缩短从校园到企业的岗前适应期和过渡期，尽快地由“校园人”转换为“企业人”。
航运企业的环境和氛围是非常独特和直观的`，航海校园文化环境氛围也应给人以独特的、耳目一新的感觉。如在校园绿化美化过程中有意识地融合航运企业文化元素，办公楼和教学场所等的规范设计，均可比照企业标志性识别系统，对校园建筑物、道路、景观等进行专业化命名;在宣传栏中展示优秀校友宣传图片，教学楼悬挂国内外著名航海家画像、各类船舶图片，实训楼张贴著名航海家的经典名句和优秀航运企业的管理理念等;通过广播、海报、宣传片等形式，定期介绍一些航运企业和企业文化，让学生了解企业，逐渐产生认同感;在生活区设置文明礼仪警示牌和航海职业规范用语，学生的校服、卧具以及生活用品与职业特点相吻合等，使校园处处彰显出航海特色、行业特色，使学生目之所及、耳之所闻、足之所至，处处感受到校园文化浓郁的“航海职业”性，时刻置身于浓郁的航运企业文化氛围中接收浸染和熏陶，逐渐形成对职业选定的认同，在进入企业之前树立起职业奋斗目标和努力学好职业技能、培养职业道德的坚定信念。
2．加强航海实训基地建设，创建仿真的航海职业文化氛围
航海高职教育应紧密依托航运企业的生产和经营的相关要求，突出职业技能的训练和职业素养的培育，建设理论与实践、实训与生产、教学研一体化的校内外实训基地，如航海轮机模拟器、机电一体化实习工厂、海上实训中心等。按照真实航运企业环境、企业文化布置实训基地。实训场所工艺流程设计、设备摆放要尽量按照真实的工程或工厂的要求来实施，使学生接受的是仿真职业文化的教育。在教学管理、学生管理过程中适当建立仿真企业管理制度，按企业标准来要求实训学生。通过这样立体式仿真职业文化的影响，使学生对航运企业的工作环境、设备环境、管理环境、人文环境及生活环境都有了直接接触和深入了解，以此帮助学生进一步理解未来职业，强化职业意识，提高职业素养，有助于学生职业道德的形成和职业技能的优化。
3．加强学生半军事化管理，创建与航运企业文化兼容的校园制度文化
相对于学校而言，企业在管理上更为严格，特别是类似航海这种行业特色鲜明的企业，在制度设置上更为严密而有效，它不仅要求员工有非常严格的纪律、规范的操作和管理、高标准的技术要求和高效率的劳动，而且还要有国家和民族意识、集体主义精神及团队意识;不仅要求员工有良好的身心素质，更需要有坚韧不拔的毅力、百折不挠的精神和敢于克服困难、奋力拼搏的勇气。对此，航海高职院校目前通行而普遍的做法就是实行学生半军事化管理。在这方面，青岛远洋船员职业学院围绕航运企业对人才的要求，经过二十余年的积淀，形成如军训、一日生活制度、内务卫生制度、军容风纪、会操校阅、升旗仪式等一系列半军事管理制度，在实施中始终坚持教育是基础、严格是生命、制度是保障、细节是关键，不断推进半军事化由制度向文化的提升，做到用制度规范行为，用文化促进自律。学生在得到有效管理的同时，提前适应了严格的航运企业制度文化，为毕业后更好更快地适应企业高强度的管理做好准备。
4．积极开展航海校园文化活动，在活动中充分展示航海职业的魅力
航海高职校园文化活动应充分体现航海职业文化，有意识地将航运企业文化融合渗透在学生课外活动中，如经常举办航运企业专家报告会，举办“航海毕业生论坛”，开展“订单式”培养等，广泛传播企业文化，用航海人的真实事迹激励学生，用生动的企业文化感染学生，帮助学生确立航海职业规划;组织特色社团，开展一些航海特色体育文化活动，如组织开展航海夏令营活动，组建大学生舢板队、帆船队，充分体验航海的魅力;加强与航运企业进行文化交流，设立航运企业奖学金，按照航运企业的标准和要求来组织评定，使学生感到自己是“准航海人”;开展大学生假期社会实践，直接深入航运企业考察调研，体验企业文化，将航运企业文化中优秀的创新意识、竞争意识、责任意识及敬业精神、团队精神等引入校园文化建设，并渗透到学校的校风建设、学风建设当中，形成良好的职业教育氛围，帮助学生树立正确的职业观念，养成良好的职业习惯;与航运企业联合开展经常性的各项技能竞赛，举办各种诸如航海文化节、科技节、体育节，安排各类学术讲座等，将创新意识、科技意识、市场意识等航运企业文化的内涵有效地融入校园文化。
工学结合、校企合作是高职院校做强做大的必然趋势，但要明确认识到，校企间的深度合作是以文化融合为基础的，只有达到文化的共融，才能够真正实现“用人”和“育人”的完美结合。航运企业文化与航海高职校园文化融合也应关注以下几点。
1．树立企业化的办学理念
航海高职院校要树立一种现代、开放的办学思想，在办学思想、发展战略、质量意识、校训、班训、校风、学风、机制、管理、考核等方面借鉴和吸纳优秀航运企业的价值观和经营理念，确立服务航运企业的价值取向意识，始终把为航运企业培养合格人才作为主要办学目标，构建与航运企业文化相融合的校园文化建设体系，营造具有航运企业文化特色的校园文化大环境。
2．用足、用好政策资源
近些年来，国家出台了一系列关于推进高职教育的意见、办法等，不断加强对职业教育的宏观指导。如《关于提高高职教育教学质量的若干意见》(教高［2006］16号)指出，高职教育要以服务为宗旨，以就业为导向，走产学结合发展道路;《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010－2020年)》也提出，要大力推行工学结合、校企合作的职业教育人才培养模式，全方位、深层次地推进高职院校与企业行业的合作。2012年3月22至23日，教育部召开了全面提高高等教育质量工作会议，其中涉及要鼓励企业办学校，并将逐步出台一系列的相关政策，包括减免税收、抵冲税收、给予企业办校补贴等，而且国家正在修订职业教育法。特别是近日，教育部、交通运输部联合印发教高［2012］3号文件《关于进一步提高航海教育质量的若干意见》，要求健全完善航海教育管理体制，推进航海类专门人才培养模式创新，改善航海类专业实践教学条件，加强航海类专业教师队伍建设，培养具有国际竞争力的高素质航海类专门人才等。这些利好的消息，对于航海高职院校来讲都是难得的机遇，必须紧紧抓住并充分利用好这些资源。
航海高职院校要充分发挥文化建设高地的作用，不断加强对企业文化和校园文化的研究。因为航海高职院校的大学生是航运企业文化的继承者、参与者和发展者，所以要把企业文化教育纳入职业教育的整体规划，开设航运企业文化课程及相关人文课程，并进行相关的职业素质的训练，使航运企业文化成为每一位在校生知识结构的重要组成部分。充分发挥广大教师的主导作用，鼓励教师学习了解航运企业文化，改善知识结构，深入企业，向研习专业技术一样研习企业文化，到优秀的航运企业学习感受企业文化，将航运企业的文化精髓渗透到学校教育活动的各个环节之中，真正转化为学生的内在素质。
在“高职教育从某种意义上说就是就业教育”这一观点越来越明晰的今天，航海高职校园文化也理应是一种服务于学生就业与成长的文化，除了加强理想、信念的教育之外，更要切合学生就业生存的实际，加强航运企业文化、航海职业素质方面的教育，不断提高就业软实力与就业质量。加强航运企业文化与航海高职校园文化的融合正是高职教育的题中应有之意。
