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无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。
防灾减灾题目以防震减灾为题目篇一
2、大手牵小手，防灾一起走
3、防灾减灾，构建和谐社会，家家受益
4、未雨绸缪防灾减灾，全民参与共筑平安
6、防灾求得平安在，减灾换得幸福来
7、防治地质灾害，人人有责
8、防灾减灾，人人参与
11、防灾减灾，人人有责
12、以防为主，防治结合
13、学习防灾减灾常识，提高防灾减灾意识
14、远离高陡边坡，汛期实行避让，确保人身安全
15、普及防灾减灾知识，提高自救互救能力
16、灾害无小事，预防要及时
17、开展防灾减灾知识宣传教育提高公民防灾减灾意识
19、唤起全民防灾意识，构建和谐平安社会
21、积极推进防灾减灾事业，构建和谐平安校园
22、防灾减灾手牵手，和谐中国心连心
23、开展防灾减灾活动，增强防灾减灾意识
24、普及防灾减灾知识，增强防灾减灾能力
25、防灾减灾系万家，关爱生命靠大家
26、搞好防灾减灾，促进社会和谐、稳定
27、手牵手积极防灾减灾心连心构建和谐家园
28、全民动员，群测群防
29、普及防灾减灾意识，提高防灾减灾能力
30、以人为本，防灾减灾
防灾减灾题目以防震减灾为题目篇二
1.抗震救灾你我同行！
3.防震从源头抓起，减震重过程控制。
4.科学发展能防灾，安全生产保减灾。
5.依法保护地震监测设施与观测环境
6.用法律落实防震措施，强责任提升减震效能。
7.迎难而上，百折不挠，共同夺取抗震救灾斗争的胜利！
8.防灾连接你我他，安全和谐靠大家
9.重大建设工程必须依法开展地震安全性评价
10.团结动员一切力量，共同抗灾建设家园。
11.全面推进防灾减灾知识进学校、进农村、进企业、进机关、进社区
12.防震重在教育，减震重在保障。
13.人人是防震主人，天天是防震之时！
14.众志成城抗震救灾重建家园！
15.尽管无法阻止地震发生，但可尽量减轻震灾损失！
16.心系灾区，情牵灾民。
17.震时就近躲避，震后迅速撤离到安全的地方。
18.防震减灾，利国利民
19.落实减灾责任，加强减灾教育
20.但愿千日平安无震，不可一日疏于防灾。
22.防灾减灾，构建和谐
23.防震为先，内化于心；减震为本，外践于行。
24.防震减灾，功在当代，利泽千秋！
25.居安思危群测群防， 未雨绸缪抗震设防！
26.地震无情人有情，奉献爱心见真情！
27.防震减灾践于行，和谐幸福见于心。
28.珍爱生命 科学避震
29.警钟长鸣抓防范，积极防灾保平安。
30.参与防震减灾，构建和谐社会。
31.抗震救灾人人有责！
33.防灾防住孩子的眼泪，减灾减去母亲的伤悲。
34.普及防震减灾知识，提高自救互救能力
35.掌握地震自救常识，保护生命财产安全！
36.全民携手抗震救灾！
防灾减灾题目以防震减灾为题目篇三
一、加强领导认真策划保证防灾减灾活动的顺利开展
我们十分重视防“防灾减灾日”的工作开展情况，根据上级精神我校安排专人负责，并结合本校实际情况认真制定具有针对性和操作性的“防灾减灾日”活动方案，做到主题明确，措施适当，方法正确，确保活动有人抓，不脱节。
二、广泛宣传学校开展“防灾减灾日”工作的重要意义
(1)我校高度重视“防灾减灾日”的宣传工作,在5月10日我们在校门口悬挂开展“防灾减灾日”活动的横幅,张贴“学习减灾知识，营造安全家园;防灾减灾，重在行动，贵在坚持;让校园 远离灾害，让学生安全成长;传播减灾文化，共创人类文明”等防灾减灾的标语，营造防灾减灾活动的浓厚氛围;利用国旗下的讲话，胡国群校长进行“防灾减灾日”教育大动员，通过教育使全体师生学进一步明确我国是世界上自然灾害最为严重的国家之一，近年来，随着全球气候变化加剧和经济社会快速发展，灾害形势愈加严峻。设立全国“防灾减灾日”，既体现了国家对防灾减灾工作的高度重视，也是落实科学发展观，推进经济社会平稳发展，构建和谐社会的重要举措。学校是国家综合防灾减灾的重要组成部分，学校的防灾减灾工作关系到千家万户的幸福，关系到青少年儿童的健康成长，关系到社会的和谐稳定。使他们认识到开展防灾减灾工作地重要性和必要性，使他们自觉参与防灾减灾的学习、宣传、行动之中。
三、扎实做好学校“防灾减灾日”各项工作
(1)认真开展各类防灾减灾教育活动。我校要将灾害风险教育纳入学校课程计划，加强学校课程中的灾害风险教育内容，安排一定课时进行学习教育，积极开发防灾减灾教育资源、创新防灾减灾教育形式，编写通俗易懂、便于学生理解和掌握的防灾减灾画等;组织学生观看全国防灾减灾优秀科普作品《少儿安全自救宝典》等传播避灾自救能力，提高中小学生防灾减灾素养。5月12日上午10点正，我校开展一次防灾减灾专题宣传教育活动。这次活动分为两部分。第一部分是《防震知识》讲座，第二部分是指导学生观看避震应急知识宣传图片。这次活动学生知道地震的前兆动物出现异常是:震前动物有预兆，密切重视最重要。骡马牛羊不进圈，鸭不下水狗狂叫。老鼠搬家往外逃，鸽子惊飞不回巢。冰天雪地蛇出洞，鱼儿惊慌水面跳。震时要点:(1)别着急，不要跳楼。(2)躲在坚固的家俱下或旁边。(3)保持镇静，不要拥挤。(4)远离高大建筑。震后事项:远离建筑物，提防余震。震后自救互救:被埋人员不能自我脱险时，设法将手脚挣脱出来，清除压在自己身上的物体，等待救援。可以用毛巾、衣服等捂住口鼻，保持呼吸通畅，防止烟尘呛入窒息。要保持头脑清醒，不可大声呼救，以保存体力，应想办法与外界联系，可用石块敲击物体，或听到外面有人时才呼救。第三部分是防灾减灾知识竞赛。
(3)深入开展校舍安全隐患排查和整改。5月12日下午5点正，我校组织相关人员对校舍、厕所、围墙以及校园内各种体育设施、校园周边环境、地质、地理条件进行一次全面检查。检查做到有记录、有措施、有整改。
防灾减灾工作不是一时一刻一朝一夕之事，我们将认真总结经验总结，建立健全防灾减灾宣传教育长效机制，全面提高学校防灾减灾能力和学生的避灾自救能力，确保师生生命和学校财产安全。
**学校政教处
xx年五月十二日
防灾减灾题目以防震减灾为题目篇四
2.防灾减灾人人参与，和谐社会家家受益
3.防灾减灾系万家，关爱生命靠大家
4.防灾连接你我他，安全和谐靠大家
5.防灾求得平安在，减灾换得幸福来
7.未雨绸缪防灾减灾，全民参与共筑平安
8.灾害无小事，预防要及时
9.手牵手积极防灾减灾，心连心构建和谐家园
10.无论春夏与秋冬，积极防灾不放松
11.警钟长鸣抓防范，积极防灾保平安
12.有备无患，平安相伴
13.防灾事关你我他，减灾利国又利家
14.尊重规律讲科学，防灾减灾重行动
15.防灾减灾，平安常在
16.普及防灾知识，弘扬减灾文化
17.加强地震灾害防治，保护生命财产安全
18.加强城市防灾减灾，建设和谐美好家园
19.强化城市基础设施建设，提高城市防灾减灾能力
20.强化交通运输管理，构筑平安和谐交通
21.加强防灾减灾工作，提高农业生产水平
22.全面加强防灾减灾工作，提高公众安全防范意识
23.防森林火灾，保绿色家园，筑生态屏障
24.加强防灾减灾，共建和谐山西
25.群策群力防灾减灾，同心同德共建和谐
26.防灾减灾人人有责
27.地球是我们的家，防灾减灾靠大家
28.开展防灾减灾活动，增强防灾减灾意识
29.灾害之前早预防，灾害来了少伤亡
30.全民携手防灾减灾
31.汲取教训，依靠法治，积极防御，共促和谐
32.宁可千日不震，不可一日不防
34.大力普及防震减灾知识，提高社会抵御灾害能力
35.安全知识进社区，减灾意识入人心
36.提高防震意识，落实减灾措施
37.防震宣传进万家，平安相伴你我他
38.唤起全民防灾意识，共建和谐平安晋城
39.防灾减灾是全社会的共同责任和义务
40.开展防灾减灾工作，构建平安和谐校园
41.加强防灾减灾，共建平安山西
42.防灾减灾，守卫我们的生命与家园
防灾减灾题目以防震减灾为题目篇五
一，x月x日，学校开辟了“防灾减灾”橱窗宣传专栏，张贴了宣传画，组织全师生观看。同日的升旗仪式上，政教处号召全体师生做到：增强防灾减灾意识，提高自我参与防灾减灾工作的自觉性和主动性。认真学习防灾减灾知识，提高综合减灾能力。积极配合学校的抗灾防灾演练，防患于未然。防灾减灾，从个人做起。
二，拟定“防灾减灾”公约并宣布实施。重点从安全防范和逃生等方面做了要求。
三，重温xx年x月x日的防震防火紧急疏散演练，进一步检验了应急反应力量，提高了师生的应急反应能力，增强了防灾减灾意识。本次重点针对了室内进行演练。
四，x月x日，利用课间操的时间又开展讲座，部署了“防灾减灾”宣传的各项长期工作。
五，x月x日下午班会课，以班为单位召开“防灾减灾”主题班会，拟定举办“远离灾害一起行动”的知识竞赛。此项工作在进一步落实之中。
六，充分发挥校广播室的喉舌作用，进行了广泛宣传，把“防灾减灾”工作的宣传落到实处，并拟定长期坚持开展下去。
七，进行了校园安全大排查，重点针对饮食卫生，把防食物中毒工作落到了实处。
八，一如既往地把防流行病工作放在了每日的教育教学工作中。
第十四周“防灾减灾”系列活动的开展，有助于学生掌握避灾自救的基本常识、专业知识和技能技巧，提高学生综合减灾能力，增强我校师生防灾减灾意识，最大程度防止灾害的发生、保障我校师生的生命安全和健康生活，确保校园安全稳定。在以后的学校工作中，还将一如既往的将安全放在第一位，绷紧安全教育这根弦不放松，加强生命教育，让学生安全健康快乐的成长!
**学校政教处
xx年五月十二日
防灾减灾题目以防震减灾为题目篇六
1、知识与技能：了解防灾减灾知识，增长避灾自救技能，运用造型表现形式，创作以防灾减灾为主题的美术作品。
2、过程与方法：通过语言介绍、配合视频表演、知识问答等多种形式汇报上一节课各小组收集到的灾害相关知识，并在进一步观察、游戏、拼摆、讨论的过程中解决画面中表现人物动作这一难点。同时分析内容、表情、环境、构图、色彩等绘画语言在画面中的运用，创作一张以防灾减灾为主题的美术作品，并举办一次班级画展。
3、情感态度与价值观：了解防灾减灾的重要性，增强安全防范意识，爱护环境、珍爱生命。
重点：了解防灾减灾知识，增长自救技能，通过分析与讨论掌握用造型表现的方法创作一幅关于防灾减灾的绘画作品。
难点：通过画面更生动地表现人物的动作。
教学方法：讲授法、谈话法、启发法、观察欣赏法等
教学准备：范画、绘画工具
一、汇报预习成果
1、出示“灾”的艺术字。
2、学生汇报上一节课查阅的灾害相关知识。
（1）灾害的种类：ppt汇报、语言汇报。
（2）灾害的危害：结合视频表演三句半。
（3）“防灾减灾日”标志的内容、含义：（结合白板课件）。
（4）安全标志介绍：连线题、抢答题。
二、探究表现方法
2、对学生最难的是那一方面？动作
3、游戏解决难点？我来表演你来猜：一人表演防灾动作，学生猜，并分析猜对或猜错的原因。
4、摆木人：通过摆模型进一步感受动作幅度越大、关节转折越明显，表现出来越生动。
5、教师范画：
（1）动作：白板演示人物动作，讲解做画步骤；
（3）环境及构图：利用白板拖拽，添加环境，调整构图；
（4）色彩：黑板展示两张范画，学生感受色彩的搭配与对比。
6、还有哪些可以表现的“内容”：先组内表达防灾减灾的方法及内容，再全班统一汇报交流。
三、学生课堂实践：
1、提出作业要求：用绘画的形式创作一幅以防灾减灾为主题的作品。
评价标准：（1）主题鲜明突出；（2）动作生动形象；（3）色彩环境和谐。
2、学生实践创作
四、布展点评推荐
小主持人主持“防灾减灾”班级画展，根据评价标准互评和交流，教师点评。
五、拓展知识传达
通过图片感受由于人类对自然破坏造成的旱灾、洪水等自然灾害，发出爱护环境的号召，并提醒时刻树立防灾减灾意识，珍爱生命。
