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人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗？以下是小编为大家收集的优秀范文，欢迎大家分享阅读。
我的老师五年级作文字篇一
用妈妈的话来说，英语听和读是很重要的。的确，学英语是为了和别人更好地交谈，而不是应付考试卷子。像我这样只会写，不会读的人肯定少之又少。
在一次英语课上，我一向反感的音标成了这节课的“主角”，然后是默写。自然，我的音标也默的是一塌糊涂。哎，肯定又要被老师叫去办公室了。果不出我所料，真的被叫去办公室了，同学们向我投来同情的眼光中掺杂着嘲讽。
“老……老师，”我踏进了办公室说，“嗯，你的音标为什么默得这么糟糕?”“老师，我的语法不好。”我用了对付老师惯用的一招。出乎意料的是，贺老师说：“哦，是这样，你读读这个音标。”“……”
“不是这样读的，来，跟我学，嘴微张，舌后部稍抬起，舌尖抵住下牙。”贺老师讲解着，“嗯，对了，就是这样。”
在贺老师一遍又一遍的教导和夸奖下，我找到了自信，同时也在英语学习上向前迈进了一步。从那以后，我改变了，从不敢说的孩子变成了一个大胆发言的孩子，也敢向别人说出英语了。
莎利文老师牵着海伦的手感受这世界上的万物。贺老师拉着我的手带我走向英语的世界。贺老师，感谢您!
我的老师五年级优秀作文400字2在人的一生中会遇到很多老师，最令我难忘的是我上六年级时的语文老师，也是我们的班主任——宋老师。
来到教室，一张陌生的脸映入了我的眼帘：一头乌黑发亮的长发，一双略带疲倦的眼睛，旁边还带着几条深深的皱纹，三十多岁的年纪。给我的第一印象就是温暖，充满灵气。
我上了她的第一堂课，就了解了她的个性：幽默，有点儿严厉，也有一点豆腐心。
后来，我们就熟悉了。记得有一次，我上课时虽身在教室，心却已经飞出了窗外。让老师发现了，就提问我问题，我一个字也说不上来，被罚站了一节。我心里默默的想：“真是活该，谁叫我不认真听老师讲课!”
老师好像有“四只眼睛”似的，前面两个，后面两个。老师在黑板上抄题，有两人在下面窃窃私语，被老师的另外两只“眼睛”看见了，就用粉笔向他们使劲的投过去，还用那两只犀利的眼睛瞪他们呢。
老师也有豆腐心的一面。有一次上语文课，我们班有一个人肚子痛，都快哭了。老师问他：“你怎么了?”他同桌说:“他肚子痛。”刚才还疾言厉色的老师，立马变成了无微不置的保姆了，说“要不要去校医那里看看”他强忍着痛点了点头。
还有一回，该上英语课了，英语老师没来语文老师却来了。我异口同声的问：“老师，这节课不是英语吗?”宋老师回答：“我和你们英语老师换课了。”其实，宋老师不是故意跟英语老师换课的，是因为英语老师生病了。
这就是我们的语文老师，对我们又严格，又温和的老师。
我的老师五年级优秀作文400字3我遇到过的老师数不胜数,在我的印象中,有的美丽潇洒,有的相貌平平,有的朴实憨厚,有的文质彬彬,有的慈爱善良,有的苛刻严厉...有的如一缕清风，瞬间而逝，有的却似一道刻痕，深深地烙印在我的心坎里。
他，可谓是一位两面人。一面朴实憨厚，一面苛刻严厉却又不失风趣。他就是我的小学语文老师李东全。
那时候，因班主任不舒服请长假，只好由李老师暂带我们班。有一件事情，不知道值不值得提起，当时好像是夏天来着，而且对于我们而言是一个重要时期。
当时，身为一名组长的我，正在发这组的作业，发到姓郭名一山的人时，就给我来了句：“母鸡。”当时我听了很生气，但脸上丝毫没有流露出来。
我趁他在那里东张西望而没有注意到危险即将到来的时候，狠狠地拍了他一下。他一脸委屈的眼神就望着李老师，说：“看，伍琦她打我。”
当时的我才恍然大悟，发现这是课堂，课堂呀。李老师可是再三强调过不许打架的。心想：糟了，会被老师说的。脸上流露出一脸惭愧的神情。
可当李老师回话的时候，全班都笑了起来，我和李老师也不例外。
只有他一副愣在那里的表情，还说了一句:“那还是算了吧。”李老师说：“那你去问一下伍琦她为什么打你。”当时的我，惭愧这个词早已随风飘去，一副得意扬扬的样子油然而生。
这一件不值一提的小事，却给我留下了很深的印象，要知道，如果是其他老师的话，说不定早就在听老师絮絮叨叨的话语了。
我的老师五年级优秀作文400字4让我记忆深刻的还是您——邓老师。
在我的记忆中，您是一位教导有方、善良的好老师。
邓老师长着一双乌黑发亮的大眼睛，炯炯有神，似齐天大圣那双“火眼金睛”，嘴巴下面有几点芝麻大小般的黑痣。邓老师的体型很瘦，活像一只“瘦猴子”。
我们的作业上的“斑斑点点”她都能发现，特别是对那些作业没有完成，却撒谎的同学，她总是不打骂，但她的做法却是——纵容他们不做。有一次，我问邓老师：“您为什么不打骂他们呢?”邓老师说：“教育不能光靠武力，如果你靠武力去解决问题，他们只会越来越叛逆。”
她的教学方法令我佩服，但她的道德品格更令我敬佩。
有一天，我放学在回家的路上看见了邓老师，她在一个老人的摊子上买了好多东西，接着，又到下一个摊子上去买。我原以为她只是因为家里需要用而买，而我渐渐地发现她不是要买东西，而是想让那些摆摊子的老人能早点回家吃饭，也不管自己是不是真的需要这些东西。
她对我们同样和蔼可亲。在桌子上，有一把戒尺，我们不听话时，她便会用来打我们，但都不疼。我们刚到这个班时，却发现那把尺上有许多灰在上面，时间一久，我们发现我不仅是师生关系，都有点像家人了。我们有苦都向她倾诉，她有事也会跟我们聊一聊。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，大概就是在说邓老师吧。
我的老师五年级优秀作文400字5我最喜欢的老师，就是现在教我们语文的晏老师。
晏老师有一头乌黑发亮的短头发，戴着一副眼镜，感觉很文静很有文化。老师的脸上总是带着笑容，那笑容仿佛妈妈一样和蔼可亲。
有一次在语文课上，晏老师把第三课的教学内容讲完，接着让我们用钢笔写第三课的生字。由于写钢笔字是我很讨厌做的事，我就坐在座位里假装着写。一会儿，晏老师过来看看我们写得怎么样，当她走到我座位旁时，亲切地低头问我：“嘉阳，你干嘛用手盖着你的钢笔字本子?快把手挪开，让我看看你写得怎么样。”
“啊……我……我……”我支支吾吾地，慢慢地把手诺开来。
“啊?过了这么长时间你怎么连一个字都没写呀?你的小脑袋瓜在像什么呢?”晏老师一边说一边用手轻轻地弹了弹我的脑壳。这时，我羞愧地低下了头，不敢回答。她看着我，又温柔地说：“你不会写吗?我来再教你写。”说完，晏老师便拿起钢笔，教我握笔姿势，教我如何写出钢笔字的笔锋来，等等……我看着她慈祥的面容，一笔一划地练习着。
自从那次以后，我慢慢开始喜欢写钢笔字。直到现在，我的钢笔字越写越好，还写出了优秀加五角星的成绩，我欣喜若狂。
晏老师让我明白了一个道理：遇到任何自己没有把握做到的事，都不要灰心，要学会尝试，凭借努力与持之以恒，总有一天会把要做的事做得很好。
我的老师五年级优秀作文400字6说到老师，相信大家一定不陌生吧!谁的一生无教悔，人们常说：“老师是辛勤的园丁，老师似慈爱的父母”，陪伴我们一起成长。但是，我觉得我们的徐老师更像一本功能齐全的.书，一本让人越读越爱的书，一本五色斑斓的书。
在上课的时候，徐老师就像一本《百科全书》，她来帮我们，除掉拦路的程咬金，让我们在知识的海洋中遨游，去寻找正确的答案。你看，她在上课时是那么的认真，一笔一画地给我们写学板书，如果我们有一些题不会做，她还会耐心地给我们讲解。
一到下课，徐老师就像老顽童一样，有时候讲一些笑话就会引的我们哈哈大笑。她不仅像一个老顽童一样，而且还像一本《幽默笑话大全》，她陪我们一起玩耍、一起寒喧。有一次，她讲了一个笑话，使我们笑的前俯后仰、上气不接下气。
老师不仅是一本《幽默笑话大全》，而且还是一本《十万个为什么》，为我们排忧解难。记得有一次，两个同学因为一件小事闹起了矛盾，你把他的脸抓烂了，他又把你的胳膊给弄青了，但是徐老师看见后，主动帮他们调解，告诉他们同学之间应该互相帮助、和睦相处。
徐老师就像一样魔术师一样，变来变去给我们带来了知识与方法。我们敬爱她，在我们成长的道路上，她就像一盏光芒万丈的灯一样为我们照耀着脚下的路，引导着我们该向哪个方向走。谢谢您“老师”!
我的老师五年级优秀作文400字7我四年级的老师姓杨，她慈眉善目，虽然她很和蔼，但也有严厉的时候。
记得有一次，我们班有一位同学不小心把窗户上的玻璃打破了。这时，杨老师刚好看见了。当那个同学看到杨老师时，吓得脸色发白。杨老师的眼睛里立刻射出了严厉的目光。接着，她声色俱厉地说：“这是谁搞的?”没有人敢主动承认错误。许多同学都在议论纷纷。半分钟后才有人低着头，战战兢兢地说：“是我”。杨老师说：“你敢于承认错误，这点很好。但是你做的事，严重的影响了我们班集体的形象!你自己看着办”。
除此之外，我还觉得杨老师是很通情达理的。有一次，我的作业本忘带了，我又是打电话叫爸爸送来，又是想办法不惊动老师。可是，几节课过去了，却还是没见老爸的踪影。我当时就像热锅上的蚂蚁――急的团团转。我当时没办法了，突然一股心酸涌上心头。我哭了。上语文课时，杨老师把我叫到了她的身边关切地问：“你怎么了?是不是哪边不舒服啊?”“不是”“是我的作业本忘带了”我吞吞吐吐地说。“哦，没关系，老师相信你，你是好孩子。”我惊讶地看了看杨老师，她那慈祥的笑容又挂在了脸上，我真不敢相信，杨老师就这么轻意的不追究了?要知道平时不带作业是要翻倍的写啊!我一愣，可是我很快就明白了，因为杨老师对每一个同学都是平等的，但是要想获得老师对你的性任，就要靠自己的努力。虽然她现在已经不教我们了，但是我还是想对您说一声“您辛苦了!”
