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名师视导活动汇报材料 教学视导活动简报篇一
首先感谢局领导为基层校搭建与名师学习交流的平台。
承担名师视导任务教师，是一线教师或教研员，亲历课程改革，所教学科成绩非常突出，区级以上学科带头人骨干教师能起到很好的示范、辐射及学科引领作用。
这次名师视导活动对我校教师帮助很大，不同程度地促进相关学科教师成长提高。
听三节课，语、数、外各听一节，名师视导工作所起作用
一、名师视导活动所起作用
㈠、理念引领
几位名师在点评课中，都关注学生参与程度，尽可能让全体学生全身心参与全过程；都关注学生情感体验，注重调动学生多种感观；关注学生学习过程尽可能让学生发现知识；关注“三维”目标落实，重视课堂教学实效性，理念很新，对相关学科教师起到引领作用。
㈡、技艺指导
视导时我听外语课，听外语名师点评课（王伟平），假如我教这节课，我怎样设计，我怎样用教材，技高一筹，有独到见解，教会我们老师如何设计一节课，如何用教材教，促进教师教学技艺提高。
二、如何创造条件引领教师发展
学校、学生发展关键在教师，提高教学质量关键在教师，教师是学生的潜能发展和学校持续发展关键，基于这样的认识我校狠抓教师素质提高工作。
1、聘请专家指导
我校聘请多位专家来校指导：市电教馆安馆长讲网络环境下说课、上课；
市继教办孙文财主任进行计算机高级答辩培训；省二实验黄宝国校长讲作文教学理论与实践研究；陈铁桥创新思维培养；省师德标兵郭连萍做师德报告。
2、借助名校结对提高
几年前学校出面与附小、一实验联系，请求结拜名师，这两所学校领导对这件事特别重视，将我校提供18名有培养前途的教师，与附小、一实验特级骨干教师结成师徒关系。定期请师傅来校进行听评课指导，定期组织教师前去听师傅课，如今18名教师都已成为区级以上骨干教师。
3、外出学习开阔视野
学校经费有限，到外地听课机会不多，只要省、市区级兄弟校有课，尽可能创造条件让教师听课。
4、引进吸收先进理念
①、定期向教师推荐书籍，魏书生、李缜西、郑杰、霍老等教育专家书籍，吸纳先进教育理念。
②、购买特级教师和大奖赛课的光盘，定期组织教师观看研讨、吸纳先进理念，学习教学技艺。
③、鼓励教师自学，要求教师每学期至少写1万字自学读书笔记；充分利用业务学习，让教师学有所得。
5、校内切磋，提高技能
开展“上课、听课、评课”、“三课”教学活动，骨干教师引路汇报课，教学大奖赛课，为教师搭建成长平台，为教师创设学习交流机会，做到资源共享。
名师视导活动汇报材料 [篇2]尊敬的领导，上午好：
刘集小学目前拥有7个教学班级，336名学生，教职工18人，专任教师17人。近年来，学校以走班选课、感恩教育为特色，以教科研为抓手，以名师培养工程为突破口，教育教学工作取得了一定成绩，学校先后获得了多项荣誉。下面我把学校教育工作汇报如下。
一、端正办学思想，规范办学行为
我校严格学生作息时间，确保学生在校时间不超过6小时，严格落实课程方案，确保三级课程全部开齐开全。老师们的作业布臵严格按照要求。学校还制订 “大课间活动方案”，把大课间活动的组织实施情况纳入班主任工作考核，保证学生每天在校活动不少于一小时。
二、加强师资建设，打造名师队伍
1．立足科研，提升素质
学校舍得在促进教师专业化成长方面花钱，每年都选派老师到外校、外镇办、外县市参加教学研讨活动。进行课题研究，撰写教学论文已经成为刘集小学老师们的自觉行动。刘集小学仅上一学期有10余篇教育教学论文在市级以上的论文评比中获奖或发表，其中在滨州市组织的优秀课程设计评比中，刘集小学共有3人次在市级评比中获一等奖。刘集小学现有省级课1项，省级子课题1项，滨州市级课题1项，惠民县级课题1项，所有课题均已立项开题进行研究。学校参与课题研究的人数占专任教师的90%，课题研究过程合理，资料详实。
2．常规管理，提高水平
教学工作是学校的中心工作，学校确立了“向管理要质量”的工作思路。学校突出对备课、作业的检查，备课中应突出教案的实用性，教师不仅要备教材，更重要的是要备学生、备教法、备学法。本学期的作业检查成为我们教学常规管理的一个重要着力点，作业检查突出批阅的效果，批语的书写，错题反馈等方面。学校还特别将《质量检测题》作为一项检查重点，各教研组再次学习了刘集小学各项作业批改规范，教师在作业布臵、批改方面更加认真。
三、抓好特色建设，提升办学内涵
丰富多彩的.活动是学生身心健康、全面发展的重要载体。学校以
常规管理为抓手，以养成教育为切入点，以主题教育活动为载体，从而促进学生全面发展。
1．我校坚持开展诵读十分钟，习字十分钟活动
每周一至周五上午8：00—8:10是学校诵读时间，下午的1：20---1:30是习字时间，全校师生在优美的音乐中认真诵读、习字，以此培养师生对传统文化的审美观和以及对祖国语言文字的热爱之情，提升师生的修养与素质。
2．坚持开展阳光大课间活动
每周一至周五上午的9:50——10:20，是阳光大课间；我校大课间共四块：两操、经典诵读、零距离跑操、每周一歌。这些活动的开展，在使得孩子们身心得到放松愉悦的情况下，还培养了孩子们团结协作的能力以及热爱祖国文化的自豪感，激发他们的学习热情。
3．坚持开展走班选课活动
我校这几年来开设的校本课程有经典诵读、健美操、竹竿舞、毛笔书法、乒乓球、纸雕、剪纸、泥塑、太极扇、跳绳、主持、呼啦圈等20多个，我校学生根据自己的兴趣爱好，选择自己喜欢的学校课程，每学年选修一科。每周二、四下午，是学生走班选课时间，所有学生参与积极性都很高。走班选课的开展，促进了学生的特色成长，在我们学校毕业的学生都有2门以上的特长，真正地实现了学生的全面发展。
4．坚持开展亲子共读活动
学校在全体学生中开展亲子共读活动，利用手抄报评选、书香家庭评选、读书之星评选等多种形式推动该活动的开展，培养了孩子的阅读爱好，增进了亲子的感情交流，提高了家长与孩子的文学素养。此外我校还开展了第三次“经典诵读”特色学生考级的活动，考级对象为全体1-6年级的学生，通过个人申报、班级初评、教师推荐、自带作品到学校“经典诵读”考评小组进行考评的方式，考级成功后发等级证书。通过考级活动大大激发了学生参加特色与创新的热情，使得他们的创新技能和以进一步发展，学校的特色水准也上了一个台阶。
5．班级文化评比活动
为了进一步提升班级文化，我校开展了优秀文化班级的评比。学校对每一个班级从地面墙壁卫生、桌椅摆放、讲台办公桌、学生抽屉、
卫生角、图书角、黑板报、特色角、荣誉角、储物箱十个方面进行了全方位的检查，班级面貌有了很大的改观，班级的文化氛围明显浓厚。目前我校正在重构学校的校园文化，相信不久的时间学校的文化内涵会进一步提升。
6.抓好家委会工作
学校家委会工作的重心转移到家校共育方面，除了亲子“共读活动”、安全保卫工作以外，学校从上学期开始与家委会合作着力打造精品的家长课堂，目前我们开设了“蒸馒头”、“蚕的饲养”、“民俗调查”等课，家长讲的带劲，学生听得认真，今后学校会进一步摸索这方面的经验，争取做得更好。
四、学校发展思路和存在的不足
我们清醒看到在我们的学校和工作中，还存在着许多不足：
1、规章制度仍需进一步修改完善，师生评价机制有待进一步探究。
2、部分教师落实教学常规工作不够到位。
3、学校的走班选课还有待于精细化、精致化。
4、教科研工作的针对性、实效性和力度不够，教科研兴校的意识还没有全部转化为实际行动，从而影响工作效率和教学质量的提高。
刘集小学是一所有着优良传统的乡村小学，我们将以打造一批名师为突破口，促进教科研水平，提升课堂教学效率，规范办学行为，全面提高学生综合素养。努力建设师生共同的精神家园，办人民满意的教育，为社会主义新农村建设做出我们的贡献。
2012年11月
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